内蒙古师范大学333教育综合高分研究生辅导团队
带您一起实现内蒙古师范大学考研梦
内蒙古师范大学333教育综合一对一咨询辅导答疑
每年报考内蒙古师范大学本专业的考生中,半数以上都会选择购买我们的专业课资料或者报我们的一对一辅导班,考研结束后我们会选取专业课成绩拔尖的考生加入到我们的内蒙古师范大学333教育综合考研辅导团队,并对内蒙古师范大学333教育综合考研一本通资料进行更新,所以内蒙古师范大学333教育综合考研复习一本通是多名高分研究生的成功经验的结晶,资料全部是干货,让专业课复习更科学更高效。针对基础较薄弱的考生我们有一对一辅导答疑服务,可以把内蒙古师范大学333教育综合考研一本通(基础篇→强化篇→冲刺篇)和历年考研真题完整的讲解一遍。内蒙古师范大学本专业的高分研究生授课。 价格:每课时300元,20课时起报。
内蒙古师范大学333教育综合考研真题:
{真题介绍}内蒙古师范大学333教育综合历年考研真题年份齐全,真题来源于学校研招办或来源于我们合作的本校研究生和老师,真实可靠!购买内蒙古师范大学333教育综合考研复习一本通强化篇赠送此项。可具体咨询客服。 价格:59元。
如需咨询资料详情和报考答疑,欢迎加内蒙古师范大学学科教学(英语)专业考研咨询客服QQ:800179089。也可以通过淘宝店铺(学姐本校直发甄选店)进行咨询购买,本校直发,7天无理由退货。
一、我们认真负责的向每一位尊敬的考生承诺:
我们是真实的内蒙古师范大学333教育综合高分研究生辅导团队,团队成员都是2019届考研的专业前几名,资料由内蒙古师范大学本专业的研究生从内蒙古师范大学直接发货,可以来内蒙古师范大学当面交易。资料真实、权威、全面、可靠,别的家有的资料我们全都有,2019届高分研究生学姐学长的智慧、经验和心血的结晶。目前负责内蒙古师范大学333教育综合资料的研究生团队多数也是考研时买了我们的资料,被录取后加入我们的团队。我们的资料最大的特点是能最真实的体现内蒙古师范大学333教育综合导师的重点,同时确保内容最全面、重点最突出、复习最有针对性,别的家有的资料我们都有,很多家几百元的宝贝在我们这里只是赠品(赠品涉及本专业的本科课件、笔记、期末题、习题、期末复习题、名校历年真题等等.......)。
二、售后保障:
内蒙古师范大学本专业的师兄师姐人都非常好,全程负责售后把关,内蒙古师范大学本专业的资料考前至少更新2-3次,每次更新或者补充都会及时通知,免费包邮补寄,直至复试结束。内蒙古师范大学333教育综合考研咨询客服QQ:800179089。
三、怎么辨别资料真假好坏(一定要看):
1.否是本校直接发货。2.是否可以来内蒙古师范大学本专业的宿舍当面交易,如果不可以,推三阻四总能找出理由,百分百就是假的。3.是否支持七天无条件退换货,如果不支持必然是假的,而且维权困难。以上三点缺一不可。
四:多家比较,无条件退换货:
建议您挑选购买三家支持7天无条件退换货的资料,留下自己认为最可靠的一份资料,把其他2份退掉。老字号品牌,服务有保障,收货后对资料不满意,无条件支持退款。
对考生的承诺
1.资料一律从内蒙古师范大学直接发货。2.真实内蒙古师范大学本专业研究生高分团队。3.真实承诺,假一赔三。4.七天无理由退货。5.购物零风险。6.全程售后服务,更新免费补寄。
注:1.考研真题、模拟题、冲刺题、期末题由于页码少,无质量问题不支持七天无理由退货。2.对于支持七天无理由退货的资料,退货收取成本费,每页0.15元,彩色胶装每本10元,订书机装订每本0.2元。
怎么辨别资料真假好坏(一定要看)
市面的资料很多,很多卖家随便购买拼凑一些往年的旧资料就进行大量转卖,导致真正的内蒙古师范大学333教育综合高价值内部资料反而卖不出去,内蒙古师范大学本专业的师兄师姐教大家怎么辨别假资料:1.否是本校直接发货,由于专业课资料的特殊性,只有本校的才是真实可靠的,买之前一定要问一下是不是内蒙古师范大学本校发货,如果不是本校发货那么资料还能可靠吗?2.是否可以来内蒙古师范大学本专业的宿舍当面交易,如果不可以,推三阻四总能找出理由,百分百就是假的。3.是否有一对一辅导服务,如果没有基本上就没有内蒙古师范大学本专业的研究生团队。4.是否有内蒙古师范大学本专业的研究生团队负责持续更新。5.资料是否与考研大纲完全相符,现在考研资料网上一大堆,很多卖家随便下载一些就冒充内蒙古师范大学333教育综合的内部资料进行出售,问一下如果资料与考研大纲或者历年真题的方向和重点不一致是否可以全额退款,是否可以无条件退款。如果回答的不自信基本上资料肯定不可靠。6.如果您发现一份资料好多店铺都在同时卖,那您觉得这个资料来源是不是也太简单了呢?7.根据我们长期的观察,很多人冒充是内蒙古师范大学本专业的研究生卖资料,90%的都是假的。内蒙古师范大学的研究生要写论文、发表期刊文章,不可能天天泡在网上卖资料,如果有人说自己是研究生,那么找一些专业知识的题目问问他,自然很快辨别真假。
版权与投诉声明
最近发现很多人在校园贴小广告或者网上发帖进行倒卖文登教育内蒙古师范大学333教育综合往年的复印版的资料,在非正规渠道购买资料的,我们不负责更新以及售后。内蒙古师范大学333教育综合考研初试复习一本通为文登考研官方独家版权所有,为文登教育的独家内部资料,受《著作权法》保护,任何单位及个人不得对其进行非法复印、篡改、抄录、传播、销售;一经发现,文登考研将依据国家法律法规追究相关当事人侵权责任;考生如发现内蒙古师范大学333教育综合考研初试复习一本通存在盗版行为可随时向文登教育投诉举报,我们将予以奖励。打击盗版,支持正版,人人有责!
内蒙古师范大学333教育综合考研复习一本通由内蒙古师范大学本专业的研究生直接从内蒙古师范大学发货,发货后可以从物流信息可以看到。真实、权威、可靠的内蒙古师范大学333教育综合考研高价值内部资料,为您考研成功加把力!买内蒙古师范大学333教育综合考研资料当然只选内蒙古师范大学本校发货的。
如需咨询资料详情和报考答疑,欢迎加内蒙古师范大学学科教学(英语)专业考研咨询客服QQ:800179089。也可以通过淘宝店铺(学姐本校直发甄选店)进行咨询购买,本校直发,7天无理由退货。
如需咨询资料详情和报考答疑,欢迎加内蒙古师范大学学科教学(英语)专业考研咨询客服QQ:800179089。
多年的传承,资料每年都由内蒙古师范大学本专业刚刚考上的高分研究生更新整理。历年考研招生信息均由历届本专业的研究生整理,仅供参考。
研究方向 | 045108 学科教学(英语)
01 英语教学研究 非全日制(15) 01 英语教学研究 全日制(45) |
||
考试科目 | ①101 思想政治理论
②204 英语二 ③333 教育综合 ④908 基础英语与专业英语 |
||
复试科目、复试参考书 | 复试科目:
综合英语 考试大纲: 一、考试目的 《综合英语》考试是教育硕士英语学科教学专业学位研究生复试 的综合能力考试科目,其目的是考查应试者的英语基础知识和英语学 科教学专业能力。 二、考试性质及范围 本考试是考查考生是否具备基础英语知识与专业能力的综合考 试。考试范围包括基础英语知识与英语教育教学的相关理论知识和能 力。 三、考试要求 1.具备扎实的英语语言基础。 2.掌握英语教育教学的相关理论和方法。 四、考试内容 本考试包括英语基础知识和英语教学专业知识两部分。题型为阅 读、翻译、简答题、论述题。考试时间 180 分钟,试卷满分 100 分, 其中英语基础知识 40 分,英语教学法知识 60 分。 (一)英语基础知识 1.要求 要求考生具有较强的阅读理解能力、汉英互译和英语写作能力。 译文忠实原文,通顺,无明显语法错误。英语写作用词准确,表达基 本无误。 2.题型 选择题,问答题,简述题,英汉互译,作文。 (二)英语教学法知识 1.要求 要求应试者掌握英语教学的相关理论和方法,能够运用外语教育 教学相关理论和方法分析英语教学的实际问题,具备基本的教学设计 知识和能力,能够根据所给教学材料进行教学设计与分析。 2.题型 简答题,论述题。 |
||
参考书目、参考教材 | 333 教育综合统考
908 基础英语与专业英语: 考试大纲 一、考试目的 《专业基础》考试是教育硕士英语学科教学专业学位研究生入学 考试的基础课考试科目,其目的是考查应试者的英语基础知识和能 力,以及运用外语教育教学的相关理论和方法分析、解决外语教育教 学实际问题的能力。 二、考试性质及范围 本考试是测试考生是否具备基础英语知识和外语教育教学相关理 论的水平考试。考试范围包括学科教学英语专业考生入学应具备的英 语基础知识和综合语言运用能力,以及运用外语教学基本理论分析、 解决外语教育教学实际问题的能力。 三、考试要求 1.具备扎实的英语词汇、语法等基础知识。 2.具备较强的阅读理解、翻译能力和英语写作能力。 3. 掌握外语教育教学的基本知识和理念,具备基本的英语教学设 计知识和能力。 学姐推荐: 908 基础英语与专业英语 张汉熙《高级英语》(第3版) 王蔷《英语教学法教程》 |
||
更多研究方向 | 045108 学科教学(英语)
01 英语教学研究 非全日制(15) 01 英语教学研究 全日制(45) |
||
更多考试科目信息 | ①101 思想政治理论
②204 英语二 ③333 教育综合 ④908 基础英语与专业英语 |
||
更多复试科目参考书信息 | 复试科目:
综合英语 考试大纲: 一、考试目的 《综合英语》考试是教育硕士英语学科教学专业学位研究生复试 的综合能力考试科目,其目的是考查应试者的英语基础知识和英语学 科教学专业能力。 二、考试性质及范围 本考试是考查考生是否具备基础英语知识与专业能力的综合考 试。考试范围包括基础英语知识与英语教育教学的相关理论知识和能 力。 三、考试要求 1.具备扎实的英语语言基础。 2.掌握英语教育教学的相关理论和方法。 四、考试内容 本考试包括英语基础知识和英语教学专业知识两部分。题型为阅 读、翻译、简答题、论述题。考试时间 180 分钟,试卷满分 100 分, 其中英语基础知识 40 分,英语教学法知识 60 分。 (一)英语基础知识 1.要求 要求考生具有较强的阅读理解能力、汉英互译和英语写作能力。 译文忠实原文,通顺,无明显语法错误。英语写作用词准确,表达基 本无误。 2.题型 选择题,问答题,简述题,英汉互译,作文。 (二)英语教学法知识 1.要求 要求应试者掌握英语教学的相关理论和方法,能够运用外语教育 教学相关理论和方法分析英语教学的实际问题,具备基本的教学设计 知识和能力,能够根据所给教学材料进行教学设计与分析。 2.题型 简答题,论述题。 |
||
更多参考书目、参考教材 | 333 教育综合统考
908 基础英语与专业英语: 考试大纲 一、考试目的 《专业基础》考试是教育硕士英语学科教学专业学位研究生入学 考试的基础课考试科目,其目的是考查应试者的英语基础知识和能 力,以及运用外语教育教学的相关理论和方法分析、解决外语教育教 学实际问题的能力。 二、考试性质及范围 本考试是测试考生是否具备基础英语知识和外语教育教学相关理 论的水平考试。考试范围包括学科教学英语专业考生入学应具备的英 语基础知识和综合语言运用能力,以及运用外语教学基本理论分析、 解决外语教育教学实际问题的能力。 三、考试要求 1.具备扎实的英语词汇、语法等基础知识。 2.具备较强的阅读理解、翻译能力和英语写作能力。 3. 掌握外语教育教学的基本知识和理念,具备基本的英语教学设 计知识和能力。 学姐推荐: 908 基础英语与专业英语 张汉熙《高级英语》(第3版) 王蔷《英语教学法教程》 |
研究方向 | 045108 学科教学(英语)
01 英语教学研究 非全日制(15) 01 英语教学研究 全日制(32) |
||
考试科目 | ①101 思想政治理论
②204 英语二 ③333 教育综合 ④908 基础英语与专业英语 |
||
复试科目、复试参考书 | 复试科目:
综合英语 考试大纲: 一、考试目的 《综合英语》考试是教育硕士英语学科教学专业学位研究生复试 的综合能力考试科目,其目的是考查应试者的英语基础知识和英语学 科教学专业能力。 二、考试性质及范围 本考试是考查考生是否具备基础英语知识与专业能力的综合考 试。考试范围包括基础英语知识与英语教育教学的相关理论知识和能 力。 三、考试要求 1.具备扎实的英语语言基础。 2.掌握英语教育教学的相关理论和方法。 四、考试内容 本考试包括英语基础知识和英语教学专业知识两部分。题型为阅 读、翻译、简答题、论述题。考试时间 180 分钟,试卷满分 100 分, 其中英语基础知识 40 分,英语教学法知识 60 分。 (一)英语基础知识 1.要求 要求考生具有较强的阅读理解能力、汉英互译和英语写作能力。 译文忠实原文,通顺,无明显语法错误。英语写作用词准确,表达基 本无误。 2.题型 选择题,问答题,简述题,英汉互译,作文。 (二)英语教学法知识 1.要求 要求应试者掌握英语教学的相关理论和方法,能够运用外语教育 教学相关理论和方法分析英语教学的实际问题,具备基本的教学设计 知识和能力,能够根据所给教学材料进行教学设计与分析。 2.题型 简答题,论述题。 |
||
参考书目、参考教材 | 333 教育综合
考试大纲: 教育学原理 教育学的对象和任务、教育学的产生和发展、教育及其产生与 发展、教育与人的发展、教育与社会发展、教育目的、教育制度、 课程、教学、德育、班主任、教师和学生、学校管理。 中国教育史 西周官学制度的建立与“六艺”教育的形成、私人讲学的兴起 与传统教育思想的奠基、儒学独尊与读经做官教育模式的形成、封 建国家教育体制的完备、理学教育思想和学校的改革与发展、早期 启蒙教育思想、中国教育的近代转折、近代教育体系的建立、近代 教育体制的变革、南京国民政府的教育建设、中国共产党领导下的 教育、现代教育家的教育探索。 外国教育史 古希腊教育、古罗马教育、西欧中世纪教育、文艺复兴时期的 教育、欧美主要国家和日本的教育发展、欧美教育思想的发展。 教育心理学 教育心理学的研究对象与任务、教育心理学的历史发展与趋势、 心理发展与教育、学习及其理论、学习动机、知识的学习、技能的形 成、学习策略及其教学、问题解决能力与创造性的培养、社会规范学 习与品德发展、心理健康及其教育。 908 基础英语与专业英语: 考试大纲 一、考试目的 《专业基础》考试是教育硕士英语学科教学专业学位研究生入学 考试的基础课考试科目,其目的是考查应试者的英语基础知识和能 力,以及运用外语教育教学的相关理论和方法分析、解决外语教育教 学实际问题的能力。 二、考试性质及范围 本考试是测试考生是否具备基础英语知识和外语教育教学相关理 论的水平考试。考试范围包括学科教学英语专业考生入学应具备的英 语基础知识和综合语言运用能力,以及运用外语教学基本理论分析、 解决外语教育教学实际问题的能力。 三、考试要求 1.具备扎实的英语词汇、语法等基础知识。 2.具备较强的阅读理解、翻译能力和英语写作能力。 3. 掌握外语教育教学的基本知识和理念,具备基本的英语教学设 计知识和能力。 学姐推荐: 333 教育综合 王道俊《教育学》(第7版) 王炳照《简明中国教育史》 孙培青《中国教育史》 张斌贤《外国教育史》 吴式颖《外国教育史教程》 陈琦、刘儒德《当代教育心理学》 张大均《教育心理学》 908 基础英语与专业英语 张汉熙《高级英语》(第3版) 王蔷《英语教学法教程》 |
||
更多研究方向 | 045108 学科教学(英语)
01 英语教学研究 非全日制(15) 01 英语教学研究 全日制(45) |
||
更多考试科目信息 | ①101 思想政治理论
②204 英语二 ③333 教育综合 ④908 基础英语与专业英语 |
||
更多复试科目参考书信息 | 复试科目:
综合英语 考试大纲: 一、考试目的 《综合英语》考试是教育硕士英语学科教学专业学位研究生复试 的综合能力考试科目,其目的是考查应试者的英语基础知识和英语学 科教学专业能力。 二、考试性质及范围 本考试是考查考生是否具备基础英语知识与专业能力的综合考 试。考试范围包括基础英语知识与英语教育教学的相关理论知识和能 力。 三、考试要求 1.具备扎实的英语语言基础。 2.掌握英语教育教学的相关理论和方法。 四、考试内容 本考试包括英语基础知识和英语教学专业知识两部分。题型为阅 读、翻译、简答题、论述题。考试时间 180 分钟,试卷满分 100 分, 其中英语基础知识 40 分,英语教学法知识 60 分。 (一)英语基础知识 1.要求 要求考生具有较强的阅读理解能力、汉英互译和英语写作能力。 译文忠实原文,通顺,无明显语法错误。英语写作用词准确,表达基 本无误。 2.题型 选择题,问答题,简述题,英汉互译,作文。 (二)英语教学法知识 1.要求 要求应试者掌握英语教学的相关理论和方法,能够运用外语教育 教学相关理论和方法分析英语教学的实际问题,具备基本的教学设计 知识和能力,能够根据所给教学材料进行教学设计与分析。 2.题型 简答题,论述题。 |
||
更多参考书目、参考教材 | 333 教育综合统考
908 基础英语与专业英语: 考试大纲 一、考试目的 《专业基础》考试是教育硕士英语学科教学专业学位研究生入学 考试的基础课考试科目,其目的是考查应试者的英语基础知识和能 力,以及运用外语教育教学的相关理论和方法分析、解决外语教育教 学实际问题的能力。 二、考试性质及范围 本考试是测试考生是否具备基础英语知识和外语教育教学相关理 论的水平考试。考试范围包括学科教学英语专业考生入学应具备的英 语基础知识和综合语言运用能力,以及运用外语教学基本理论分析、 解决外语教育教学实际问题的能力。 三、考试要求 1.具备扎实的英语词汇、语法等基础知识。 2.具备较强的阅读理解、翻译能力和英语写作能力。 3. 掌握外语教育教学的基本知识和理念,具备基本的英语教学设 计知识和能力。 学姐推荐: 908 基础英语与专业英语 张汉熙《高级英语》(第3版) 王蔷《英语教学法教程》 |
研究方向 | 045108 学科教学(英语)
01 英语教学研究 |
||
考试科目 | ①101 思想政治理论
②204 英语二 ③333 教育综合 ④908 基础英语与专业英语 |
||
复试科目、复试参考书 | 复试科目:综合英语
考试内容 本考试包括英语基础知识和英语教学专业知识两部分。题型为阅读、翻译、 简答题、论述题。考试时间 180 分钟,试卷满分 100 分,其中英语基础知识 40 分,英语教学法知识 60 分。 (一)英语基础知识 题型 选择题,问答题,简述题,英汉互译,作文。 (二)英语教学法知识 题型 简答题,论述题。 |
||
参考书目、参考教材 | 333 教育综合
教育学原理 中国教育史 外国教育史 教育心理学 908 基础英语与专业英语 本考试包括阅读理解、翻译、写作、英语教学法四部分 |
||
更多研究方向 | 045108 学科教学(英语)
01 英语教学研究 非全日制(15) 01 英语教学研究 全日制(45) |
||
更多考试科目信息 | ①101 思想政治理论
②204 英语二 ③333 教育综合 ④908 基础英语与专业英语 |
||
更多复试科目参考书信息 | 复试科目:
综合英语 考试大纲: 一、考试目的 《综合英语》考试是教育硕士英语学科教学专业学位研究生复试 的综合能力考试科目,其目的是考查应试者的英语基础知识和英语学 科教学专业能力。 二、考试性质及范围 本考试是考查考生是否具备基础英语知识与专业能力的综合考 试。考试范围包括基础英语知识与英语教育教学的相关理论知识和能 力。 三、考试要求 1.具备扎实的英语语言基础。 2.掌握英语教育教学的相关理论和方法。 四、考试内容 本考试包括英语基础知识和英语教学专业知识两部分。题型为阅 读、翻译、简答题、论述题。考试时间 180 分钟,试卷满分 100 分, 其中英语基础知识 40 分,英语教学法知识 60 分。 (一)英语基础知识 1.要求 要求考生具有较强的阅读理解能力、汉英互译和英语写作能力。 译文忠实原文,通顺,无明显语法错误。英语写作用词准确,表达基 本无误。 2.题型 选择题,问答题,简述题,英汉互译,作文。 (二)英语教学法知识 1.要求 要求应试者掌握英语教学的相关理论和方法,能够运用外语教育 教学相关理论和方法分析英语教学的实际问题,具备基本的教学设计 知识和能力,能够根据所给教学材料进行教学设计与分析。 2.题型 简答题,论述题。 |
||
更多参考书目、参考教材 | 333 教育综合统考
908 基础英语与专业英语: 考试大纲 一、考试目的 《专业基础》考试是教育硕士英语学科教学专业学位研究生入学 考试的基础课考试科目,其目的是考查应试者的英语基础知识和能 力,以及运用外语教育教学的相关理论和方法分析、解决外语教育教 学实际问题的能力。 二、考试性质及范围 本考试是测试考生是否具备基础英语知识和外语教育教学相关理 论的水平考试。考试范围包括学科教学英语专业考生入学应具备的英 语基础知识和综合语言运用能力,以及运用外语教学基本理论分析、 解决外语教育教学实际问题的能力。 三、考试要求 1.具备扎实的英语词汇、语法等基础知识。 2.具备较强的阅读理解、翻译能力和英语写作能力。 3. 掌握外语教育教学的基本知识和理念,具备基本的英语教学设 计知识和能力。 学姐推荐: 908 基础英语与专业英语 张汉熙《高级英语》(第3版) 王蔷《英语教学法教程》 |
研究方向 | 045108学科教学(英语)
00(非全日制)英语教学研究 01(全日制)英语教学研究 |
||
考试科目 | ①101思想政治理论
②204英语二 ③333教育综合 ④908 基础英语与专业英语 |
||
复试科目、复试参考书 | 复试科目:综合英语
考试内容 本考试包括英语基础知识和英语教学专业知识两部分。题型为阅读、翻译、简答题、论述题。考试时间 180 分钟,试卷满分 100 分,其中英语基础知识 40 分,英语教学法知识 60 分。 |
||
参考书目、参考教材 | 333教育综合:
教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学 908 基础英语与专业英语 考试内容 本考试包括阅读理解、翻译、写作、英语教学法四部分。 学姐推荐教材:基础英语(不限定教材)、王蔷《英语教学法教程》 |
||
更多研究方向 | 045108 学科教学(英语)
01 英语教学研究 非全日制(15) 01 英语教学研究 全日制(45) |
||
更多考试科目信息 | ①101 思想政治理论
②204 英语二 ③333 教育综合 ④908 基础英语与专业英语 |
||
更多复试科目参考书信息 | 复试科目:
综合英语 考试大纲: 一、考试目的 《综合英语》考试是教育硕士英语学科教学专业学位研究生复试 的综合能力考试科目,其目的是考查应试者的英语基础知识和英语学 科教学专业能力。 二、考试性质及范围 本考试是考查考生是否具备基础英语知识与专业能力的综合考 试。考试范围包括基础英语知识与英语教育教学的相关理论知识和能 力。 三、考试要求 1.具备扎实的英语语言基础。 2.掌握英语教育教学的相关理论和方法。 四、考试内容 本考试包括英语基础知识和英语教学专业知识两部分。题型为阅 读、翻译、简答题、论述题。考试时间 180 分钟,试卷满分 100 分, 其中英语基础知识 40 分,英语教学法知识 60 分。 (一)英语基础知识 1.要求 要求考生具有较强的阅读理解能力、汉英互译和英语写作能力。 译文忠实原文,通顺,无明显语法错误。英语写作用词准确,表达基 本无误。 2.题型 选择题,问答题,简述题,英汉互译,作文。 (二)英语教学法知识 1.要求 要求应试者掌握英语教学的相关理论和方法,能够运用外语教育 教学相关理论和方法分析英语教学的实际问题,具备基本的教学设计 知识和能力,能够根据所给教学材料进行教学设计与分析。 2.题型 简答题,论述题。 |
||
更多参考书目、参考教材 | 333 教育综合统考
908 基础英语与专业英语: 考试大纲 一、考试目的 《专业基础》考试是教育硕士英语学科教学专业学位研究生入学 考试的基础课考试科目,其目的是考查应试者的英语基础知识和能 力,以及运用外语教育教学的相关理论和方法分析、解决外语教育教 学实际问题的能力。 二、考试性质及范围 本考试是测试考生是否具备基础英语知识和外语教育教学相关理 论的水平考试。考试范围包括学科教学英语专业考生入学应具备的英 语基础知识和综合语言运用能力,以及运用外语教学基本理论分析、 解决外语教育教学实际问题的能力。 三、考试要求 1.具备扎实的英语词汇、语法等基础知识。 2.具备较强的阅读理解、翻译能力和英语写作能力。 3. 掌握外语教育教学的基本知识和理念,具备基本的英语教学设 计知识和能力。 学姐推荐: 908 基础英语与专业英语 张汉熙《高级英语》(第3版) 王蔷《英语教学法教程》 |
研究方向 | 045108学科教学(英语)
00(非全日制)英语教学研究 01(全日制)英语教学研究 |
||
考试科目 | ①101思想政治理论
②204英语二 ③333教育综合 ④920基础英语与专业英语 |
||
复试科目、复试参考书 | 备注:全日制招生40人,含推免生8人;非全日制招生10人
只招收具有学士学位的考生 |
||
参考书目、参考教材 | 333教育综合:
教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学 920基础英语与专业英语: 题型为选择题、填空题、完形填空、书面表达、名词解释、搭配题、简答题、分析题、论述题等 词汇和语法20分 英语综合运用20分 阅读理解20分 翻译20分题型:英译汉,汉译英 写作20分 英语教学法50分: 题型名词解释,简答题,分析题,论述题、教学设计。 |
||
更多研究方向 | 045108 学科教学(英语)
01 英语教学研究 非全日制(15) 01 英语教学研究 全日制(45) |
||
更多考试科目信息 | ①101 思想政治理论
②204 英语二 ③333 教育综合 ④908 基础英语与专业英语 |
||
更多复试科目参考书信息 | 复试科目:
综合英语 考试大纲: 一、考试目的 《综合英语》考试是教育硕士英语学科教学专业学位研究生复试 的综合能力考试科目,其目的是考查应试者的英语基础知识和英语学 科教学专业能力。 二、考试性质及范围 本考试是考查考生是否具备基础英语知识与专业能力的综合考 试。考试范围包括基础英语知识与英语教育教学的相关理论知识和能 力。 三、考试要求 1.具备扎实的英语语言基础。 2.掌握英语教育教学的相关理论和方法。 四、考试内容 本考试包括英语基础知识和英语教学专业知识两部分。题型为阅 读、翻译、简答题、论述题。考试时间 180 分钟,试卷满分 100 分, 其中英语基础知识 40 分,英语教学法知识 60 分。 (一)英语基础知识 1.要求 要求考生具有较强的阅读理解能力、汉英互译和英语写作能力。 译文忠实原文,通顺,无明显语法错误。英语写作用词准确,表达基 本无误。 2.题型 选择题,问答题,简述题,英汉互译,作文。 (二)英语教学法知识 1.要求 要求应试者掌握英语教学的相关理论和方法,能够运用外语教育 教学相关理论和方法分析英语教学的实际问题,具备基本的教学设计 知识和能力,能够根据所给教学材料进行教学设计与分析。 2.题型 简答题,论述题。 |
||
更多参考书目、参考教材 | 333 教育综合统考
908 基础英语与专业英语: 考试大纲 一、考试目的 《专业基础》考试是教育硕士英语学科教学专业学位研究生入学 考试的基础课考试科目,其目的是考查应试者的英语基础知识和能 力,以及运用外语教育教学的相关理论和方法分析、解决外语教育教 学实际问题的能力。 二、考试性质及范围 本考试是测试考生是否具备基础英语知识和外语教育教学相关理 论的水平考试。考试范围包括学科教学英语专业考生入学应具备的英 语基础知识和综合语言运用能力,以及运用外语教学基本理论分析、 解决外语教育教学实际问题的能力。 三、考试要求 1.具备扎实的英语词汇、语法等基础知识。 2.具备较强的阅读理解、翻译能力和英语写作能力。 3. 掌握外语教育教学的基本知识和理念,具备基本的英语教学设 计知识和能力。 学姐推荐: 908 基础英语与专业英语 张汉熙《高级英语》(第3版) 王蔷《英语教学法教程》 |
研究方向 | 01(全日制)英语教学研究 | ||
考试科目 | ①101思想政治理论
②204英语二 ③333教育综合 ④920基础英语与专业英语 |
||
复试科目、复试参考书 | 复试科目:
专业英语 1、张汉熙《高级英语》上下册外研社2016年 2、王蔷《英语教学法教程》第二版,高等教育出版社2006年 备注: 只招收具有学士学位考生。 |
||
参考书目、参考教材 | 333教育综合:
1、《教育学》王道俊、郭文安主编 人民教育出版社 2009年 2、《简明中国教育史》王炳照等著 北京师范大学出版社 2007 3、《外国教育史》张斌贤、王晨 教育科学出版社2008年 4、《教育心理学》张大均主编,人民教育出版社2005年 920基础英语与专业英语: 1、《高级英语》(第3版)上下 张汉熙 外语教学与研究出版社 2016年 2、《高校英语专业八级考试准备指南》 段云礼 南开大学出版社 1997年 3、《英语教学法教程》(第2版)王蔷 高等教育出版社 2006年 |
||
更多研究方向 | 045108 学科教学(英语)
01 英语教学研究 非全日制(15) 01 英语教学研究 全日制(45) |
||
更多考试科目信息 | ①101 思想政治理论
②204 英语二 ③333 教育综合 ④908 基础英语与专业英语 |
||
更多复试科目参考书信息 | 复试科目:
综合英语 考试大纲: 一、考试目的 《综合英语》考试是教育硕士英语学科教学专业学位研究生复试 的综合能力考试科目,其目的是考查应试者的英语基础知识和英语学 科教学专业能力。 二、考试性质及范围 本考试是考查考生是否具备基础英语知识与专业能力的综合考 试。考试范围包括基础英语知识与英语教育教学的相关理论知识和能 力。 三、考试要求 1.具备扎实的英语语言基础。 2.掌握英语教育教学的相关理论和方法。 四、考试内容 本考试包括英语基础知识和英语教学专业知识两部分。题型为阅 读、翻译、简答题、论述题。考试时间 180 分钟,试卷满分 100 分, 其中英语基础知识 40 分,英语教学法知识 60 分。 (一)英语基础知识 1.要求 要求考生具有较强的阅读理解能力、汉英互译和英语写作能力。 译文忠实原文,通顺,无明显语法错误。英语写作用词准确,表达基 本无误。 2.题型 选择题,问答题,简述题,英汉互译,作文。 (二)英语教学法知识 1.要求 要求应试者掌握英语教学的相关理论和方法,能够运用外语教育 教学相关理论和方法分析英语教学的实际问题,具备基本的教学设计 知识和能力,能够根据所给教学材料进行教学设计与分析。 2.题型 简答题,论述题。 |
||
更多参考书目、参考教材 | 333 教育综合统考
908 基础英语与专业英语: 考试大纲 一、考试目的 《专业基础》考试是教育硕士英语学科教学专业学位研究生入学 考试的基础课考试科目,其目的是考查应试者的英语基础知识和能 力,以及运用外语教育教学的相关理论和方法分析、解决外语教育教 学实际问题的能力。 二、考试性质及范围 本考试是测试考生是否具备基础英语知识和外语教育教学相关理 论的水平考试。考试范围包括学科教学英语专业考生入学应具备的英 语基础知识和综合语言运用能力,以及运用外语教学基本理论分析、 解决外语教育教学实际问题的能力。 三、考试要求 1.具备扎实的英语词汇、语法等基础知识。 2.具备较强的阅读理解、翻译能力和英语写作能力。 3. 掌握外语教育教学的基本知识和理念,具备基本的英语教学设 计知识和能力。 学姐推荐: 908 基础英语与专业英语 张汉熙《高级英语》(第3版) 王蔷《英语教学法教程》 |
研究方向 | 01英语教学研究 |
||
考试科目 | ①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④920基础英语与专业英语 |
||
复试科目、复试参考书 | 复试科目: 专业英语 1、张汉熙《高级英语》上下册外研社1995年 2、王蔷《英语教学法教程》第二版,高等教育出版社2006年 备注: 只招收具有学士学位考生。 |
||
参考书目、参考教材 | 333教育综合: 《教育学》王道俊、郭文安主编 人民教育出版社 2009年; 《简明中国教育史》王炳照等著 北京师范大学出版社 2007年; 《外国教育史》张斌贤主编,王晨副主编 教育科学出版社2008年; 《教育心理学》张大均主编,人民教育出版社2005年 920基础英语与专业英语: 《高级英语》(修订版)(上、下册)张汉熙 外语教学与研究出版社 1995年 《高校英语专业八级考试准备指南》段云礼 南开大学出版社 1997年 《英语教学法教程》(第二版) 王蔷 高等教育出版社 2006年 |
||
更多研究方向 | 045108 学科教学(英语)
01 英语教学研究 非全日制(15) 01 英语教学研究 全日制(45) |
||
更多考试科目信息 | ①101 思想政治理论
②204 英语二 ③333 教育综合 ④908 基础英语与专业英语 |
||
更多复试科目参考书信息 | 复试科目:
综合英语 考试大纲: 一、考试目的 《综合英语》考试是教育硕士英语学科教学专业学位研究生复试 的综合能力考试科目,其目的是考查应试者的英语基础知识和英语学 科教学专业能力。 二、考试性质及范围 本考试是考查考生是否具备基础英语知识与专业能力的综合考 试。考试范围包括基础英语知识与英语教育教学的相关理论知识和能 力。 三、考试要求 1.具备扎实的英语语言基础。 2.掌握英语教育教学的相关理论和方法。 四、考试内容 本考试包括英语基础知识和英语教学专业知识两部分。题型为阅 读、翻译、简答题、论述题。考试时间 180 分钟,试卷满分 100 分, 其中英语基础知识 40 分,英语教学法知识 60 分。 (一)英语基础知识 1.要求 要求考生具有较强的阅读理解能力、汉英互译和英语写作能力。 译文忠实原文,通顺,无明显语法错误。英语写作用词准确,表达基 本无误。 2.题型 选择题,问答题,简述题,英汉互译,作文。 (二)英语教学法知识 1.要求 要求应试者掌握英语教学的相关理论和方法,能够运用外语教育 教学相关理论和方法分析英语教学的实际问题,具备基本的教学设计 知识和能力,能够根据所给教学材料进行教学设计与分析。 2.题型 简答题,论述题。 |
||
更多参考书目、参考教材 | 333 教育综合统考
908 基础英语与专业英语: 考试大纲 一、考试目的 《专业基础》考试是教育硕士英语学科教学专业学位研究生入学 考试的基础课考试科目,其目的是考查应试者的英语基础知识和能 力,以及运用外语教育教学的相关理论和方法分析、解决外语教育教 学实际问题的能力。 二、考试性质及范围 本考试是测试考生是否具备基础英语知识和外语教育教学相关理 论的水平考试。考试范围包括学科教学英语专业考生入学应具备的英 语基础知识和综合语言运用能力,以及运用外语教学基本理论分析、 解决外语教育教学实际问题的能力。 三、考试要求 1.具备扎实的英语词汇、语法等基础知识。 2.具备较强的阅读理解、翻译能力和英语写作能力。 3. 掌握外语教育教学的基本知识和理念,具备基本的英语教学设 计知识和能力。 学姐推荐: 908 基础英语与专业英语 张汉熙《高级英语》(第3版) 王蔷《英语教学法教程》 |
研究方向 | 00不区分研究方向 |
||
考试科目 | ①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④920基础英语与专业英语 |
||
复试科目、复试参考书 | 复试科目: 专业英语 参考书目: 1、张汉熙《高级英语》上下册外研社1995年 2、王蔷《英语教学法教程》第二版,高等教育出版社2006年 备注: 只招收具有学士学位考生。 |
||
参考书目、参考教材 | (333)教育综合: 《教育学》王道俊、郭文安主编 人民教育出版社 2009年; 《中国教育史》孙培青主编 华东师范大学出版社 2009年: 《简明中国教育史》王炳照等著 北京师范大学出版社 2007年; 《外国教育史》张斌贤主编,王晨副主编 教育科学出版社2008年;《教育心理学》张大均主编人民教育出版社2005年; 《教育心理学》陈琦、刘儒德主编 高等教育出版社 2005年; (920)基础英语与专业英语: 《高级英语》(修订版)(上、下册)张汉熙 外语教学与研究出版社 1995年 《高校英语专业八级考试准备指南》 段云礼 南开大学出版社 1997年 《英语教学法教程》(第二版) 王蔷 高等教育出版社 2006年 |
||
更多研究方向 | 045108 学科教学(英语)
01 英语教学研究 非全日制(15) 01 英语教学研究 全日制(45) |
||
更多考试科目信息 | ①101 思想政治理论
②204 英语二 ③333 教育综合 ④908 基础英语与专业英语 |
||
更多复试科目参考书信息 | 复试科目:
综合英语 考试大纲: 一、考试目的 《综合英语》考试是教育硕士英语学科教学专业学位研究生复试 的综合能力考试科目,其目的是考查应试者的英语基础知识和英语学 科教学专业能力。 二、考试性质及范围 本考试是考查考生是否具备基础英语知识与专业能力的综合考 试。考试范围包括基础英语知识与英语教育教学的相关理论知识和能 力。 三、考试要求 1.具备扎实的英语语言基础。 2.掌握英语教育教学的相关理论和方法。 四、考试内容 本考试包括英语基础知识和英语教学专业知识两部分。题型为阅 读、翻译、简答题、论述题。考试时间 180 分钟,试卷满分 100 分, 其中英语基础知识 40 分,英语教学法知识 60 分。 (一)英语基础知识 1.要求 要求考生具有较强的阅读理解能力、汉英互译和英语写作能力。 译文忠实原文,通顺,无明显语法错误。英语写作用词准确,表达基 本无误。 2.题型 选择题,问答题,简述题,英汉互译,作文。 (二)英语教学法知识 1.要求 要求应试者掌握英语教学的相关理论和方法,能够运用外语教育 教学相关理论和方法分析英语教学的实际问题,具备基本的教学设计 知识和能力,能够根据所给教学材料进行教学设计与分析。 2.题型 简答题,论述题。 |
||
更多参考书目、参考教材 | 333 教育综合统考
908 基础英语与专业英语: 考试大纲 一、考试目的 《专业基础》考试是教育硕士英语学科教学专业学位研究生入学 考试的基础课考试科目,其目的是考查应试者的英语基础知识和能 力,以及运用外语教育教学的相关理论和方法分析、解决外语教育教 学实际问题的能力。 二、考试性质及范围 本考试是测试考生是否具备基础英语知识和外语教育教学相关理 论的水平考试。考试范围包括学科教学英语专业考生入学应具备的英 语基础知识和综合语言运用能力,以及运用外语教学基本理论分析、 解决外语教育教学实际问题的能力。 三、考试要求 1.具备扎实的英语词汇、语法等基础知识。 2.具备较强的阅读理解、翻译能力和英语写作能力。 3. 掌握外语教育教学的基本知识和理念,具备基本的英语教学设 计知识和能力。 学姐推荐: 908 基础英语与专业英语 张汉熙《高级英语》(第3版) 王蔷《英语教学法教程》 |
研究方向 | _ 00不区分研究方向 | ||
考试科目 | ①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④920基础英语与专业英语 备注: 只招收具有学士学位的考生 |
||
复试科目、复试参考书 | 复试科目: 专业英语 参考书: 1、张汉熙《高级英语》上下册外研社1995年 2、王蔷《英语教学法教程》第二版,高等教育出版社2006年 |
||
参考书目、参考教材 | 333教育综合 《教育学》王道俊、郭文安主编,人民教育出版社,2009年 《中国教育史》孙培青主编,华东师大出版社,2009年; 《简明中国教育史》王炳照等著,北京师大出版社,2007年; 《外国教育史》张斌贤主编,王晨副主编,教育科学出版社,2008年;《教育心理学》张大均主编;人民教育出版社,2005年; 《教育心理学》陈琦、刘儒德主编,高等教育出版社,2005年 920基础英语与专业英语 《高级英语》(修订版)(上、下册)张汉熙 外语教学与研究出版社 1995 《高校英语专业八级考试准备指南》 段云礼 南开大学出版社 1997年 《英语教学法教程》 王蔷 高等教育出版社 2006年 |
||
更多研究方向 | 045108 学科教学(英语)
01 英语教学研究 非全日制(15) 01 英语教学研究 全日制(45) |
||
更多考试科目信息 | ①101 思想政治理论
②204 英语二 ③333 教育综合 ④908 基础英语与专业英语 |
||
更多复试科目参考书信息 | 复试科目:
综合英语 考试大纲: 一、考试目的 《综合英语》考试是教育硕士英语学科教学专业学位研究生复试 的综合能力考试科目,其目的是考查应试者的英语基础知识和英语学 科教学专业能力。 二、考试性质及范围 本考试是考查考生是否具备基础英语知识与专业能力的综合考 试。考试范围包括基础英语知识与英语教育教学的相关理论知识和能 力。 三、考试要求 1.具备扎实的英语语言基础。 2.掌握英语教育教学的相关理论和方法。 四、考试内容 本考试包括英语基础知识和英语教学专业知识两部分。题型为阅 读、翻译、简答题、论述题。考试时间 180 分钟,试卷满分 100 分, 其中英语基础知识 40 分,英语教学法知识 60 分。 (一)英语基础知识 1.要求 要求考生具有较强的阅读理解能力、汉英互译和英语写作能力。 译文忠实原文,通顺,无明显语法错误。英语写作用词准确,表达基 本无误。 2.题型 选择题,问答题,简述题,英汉互译,作文。 (二)英语教学法知识 1.要求 要求应试者掌握英语教学的相关理论和方法,能够运用外语教育 教学相关理论和方法分析英语教学的实际问题,具备基本的教学设计 知识和能力,能够根据所给教学材料进行教学设计与分析。 2.题型 简答题,论述题。 |
||
更多参考书目、参考教材 | 333 教育综合统考
908 基础英语与专业英语: 考试大纲 一、考试目的 《专业基础》考试是教育硕士英语学科教学专业学位研究生入学 考试的基础课考试科目,其目的是考查应试者的英语基础知识和能 力,以及运用外语教育教学的相关理论和方法分析、解决外语教育教 学实际问题的能力。 二、考试性质及范围 本考试是测试考生是否具备基础英语知识和外语教育教学相关理 论的水平考试。考试范围包括学科教学英语专业考生入学应具备的英 语基础知识和综合语言运用能力,以及运用外语教学基本理论分析、 解决外语教育教学实际问题的能力。 三、考试要求 1.具备扎实的英语词汇、语法等基础知识。 2.具备较强的阅读理解、翻译能力和英语写作能力。 3. 掌握外语教育教学的基本知识和理念,具备基本的英语教学设 计知识和能力。 学姐推荐: 908 基础英语与专业英语 张汉熙《高级英语》(第3版) 王蔷《英语教学法教程》 |
研究方向 | _ 00不区分研究方向 | ||
考试科目 | ①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④920基础英语与专业英语 |
||
复试科目、复试参考书 | 复试科目: 专业英语 参考书: 1、张汉熙《高级英语》上下册外研社1995 2、王蔷《英语教学法教程》第二版,高等教育出版社2006 备注: 只招收具有学士学位的考生 |
||
参考书目、参考教材 | 333教育综合 《教育学》王道俊、郭文安主编,人民教育出版社,2009年 《中国教育史》孙培青主编,华东师大出版社,2009年; 《简明中国教育史》王炳照等著,北京师大出版社,2007年; 《外国教育史》张斌贤主编,王晨副主编,教育科学出版社,2008年;《教育心理学》张大均主编;人民教育出版社,2005年; 《教育心理学》陈琦、刘儒德主编,高等教育出版社,2005年 920基础英语与专业英语 《高级英语》(修订版)(上、下册)张汉熙 外语教学与研究出版社 1995 《高校英语专业八级考试准备指南》 段云礼 南开大学出版社 1997年 《英语教学法教程》 王蔷 高等教育出版社 2006年 |
||
更多研究方向 | 045108 学科教学(英语)
01 英语教学研究 非全日制(15) 01 英语教学研究 全日制(45) |
||
更多考试科目信息 | ①101 思想政治理论
②204 英语二 ③333 教育综合 ④908 基础英语与专业英语 |
||
更多复试科目参考书信息 | 复试科目:
综合英语 考试大纲: 一、考试目的 《综合英语》考试是教育硕士英语学科教学专业学位研究生复试 的综合能力考试科目,其目的是考查应试者的英语基础知识和英语学 科教学专业能力。 二、考试性质及范围 本考试是考查考生是否具备基础英语知识与专业能力的综合考 试。考试范围包括基础英语知识与英语教育教学的相关理论知识和能 力。 三、考试要求 1.具备扎实的英语语言基础。 2.掌握英语教育教学的相关理论和方法。 四、考试内容 本考试包括英语基础知识和英语教学专业知识两部分。题型为阅 读、翻译、简答题、论述题。考试时间 180 分钟,试卷满分 100 分, 其中英语基础知识 40 分,英语教学法知识 60 分。 (一)英语基础知识 1.要求 要求考生具有较强的阅读理解能力、汉英互译和英语写作能力。 译文忠实原文,通顺,无明显语法错误。英语写作用词准确,表达基 本无误。 2.题型 选择题,问答题,简述题,英汉互译,作文。 (二)英语教学法知识 1.要求 要求应试者掌握英语教学的相关理论和方法,能够运用外语教育 教学相关理论和方法分析英语教学的实际问题,具备基本的教学设计 知识和能力,能够根据所给教学材料进行教学设计与分析。 2.题型 简答题,论述题。 |
||
更多参考书目、参考教材 | 333 教育综合统考
908 基础英语与专业英语: 考试大纲 一、考试目的 《专业基础》考试是教育硕士英语学科教学专业学位研究生入学 考试的基础课考试科目,其目的是考查应试者的英语基础知识和能 力,以及运用外语教育教学的相关理论和方法分析、解决外语教育教 学实际问题的能力。 二、考试性质及范围 本考试是测试考生是否具备基础英语知识和外语教育教学相关理 论的水平考试。考试范围包括学科教学英语专业考生入学应具备的英 语基础知识和综合语言运用能力,以及运用外语教学基本理论分析、 解决外语教育教学实际问题的能力。 三、考试要求 1.具备扎实的英语词汇、语法等基础知识。 2.具备较强的阅读理解、翻译能力和英语写作能力。 3. 掌握外语教育教学的基本知识和理念,具备基本的英语教学设 计知识和能力。 学姐推荐: 908 基础英语与专业英语 张汉熙《高级英语》(第3版) 王蔷《英语教学法教程》 |
研究方向 | _ 00不区分研究方向 | ||
考试科目 | ①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④920基础英语与专业英语 |
||
复试科目、复试参考书 | 专业英语 同等学力加试: 1、综合英语 2、英美文学 1、张汉熙《高级英语》上下册外研社1995 2、王蔷《英语教学法教程》第二版,高等教育出版社 3、张汉熙《高级英语》上下册外研社1995 4、章振邦《新编英语语法教程》上海外语教育出版社 5、吴伟仁《英国文学史及选读》1-2 《美国文学史及选读》1-2外研社 |
||
参考书目、参考教材 | 333教育综合 1、《教育学》王道俊、郭文安主编,人民教育出版社,2009年 2、《中国教育史》孙培青主编,华东师大出版社,2009年; 3、《简明中国教育史》王炳照等著,北京师大出版社,2007年; 4、《外国教育史》张斌贤主编,王晨副主编,教育科学出版社,2008年; 5、《教育心理学》张大均主编;人民教育出版社,2005年; 6、《教育心理学》陈琦、刘儒德主编,高等教育出版社,2005年 920基础英语与专业英语 1、《高级英语》(修订版)(上、下册)张汉熙 外语教学与研究出版社 1995 2、《高校英语专业八级考试准备指南》 段云礼 南开大学出版社 1997年 3、《英语教学法教程》 王蔷 高等教育出版社 2006年 |
||
更多研究方向 | 045108 学科教学(英语)
01 英语教学研究 非全日制(15) 01 英语教学研究 全日制(45) |
||
更多考试科目信息 | ①101 思想政治理论
②204 英语二 ③333 教育综合 ④908 基础英语与专业英语 |
||
更多复试科目参考书信息 | 复试科目:
综合英语 考试大纲: 一、考试目的 《综合英语》考试是教育硕士英语学科教学专业学位研究生复试 的综合能力考试科目,其目的是考查应试者的英语基础知识和英语学 科教学专业能力。 二、考试性质及范围 本考试是考查考生是否具备基础英语知识与专业能力的综合考 试。考试范围包括基础英语知识与英语教育教学的相关理论知识和能 力。 三、考试要求 1.具备扎实的英语语言基础。 2.掌握英语教育教学的相关理论和方法。 四、考试内容 本考试包括英语基础知识和英语教学专业知识两部分。题型为阅 读、翻译、简答题、论述题。考试时间 180 分钟,试卷满分 100 分, 其中英语基础知识 40 分,英语教学法知识 60 分。 (一)英语基础知识 1.要求 要求考生具有较强的阅读理解能力、汉英互译和英语写作能力。 译文忠实原文,通顺,无明显语法错误。英语写作用词准确,表达基 本无误。 2.题型 选择题,问答题,简述题,英汉互译,作文。 (二)英语教学法知识 1.要求 要求应试者掌握英语教学的相关理论和方法,能够运用外语教育 教学相关理论和方法分析英语教学的实际问题,具备基本的教学设计 知识和能力,能够根据所给教学材料进行教学设计与分析。 2.题型 简答题,论述题。 |
||
更多参考书目、参考教材 | 333 教育综合统考
908 基础英语与专业英语: 考试大纲 一、考试目的 《专业基础》考试是教育硕士英语学科教学专业学位研究生入学 考试的基础课考试科目,其目的是考查应试者的英语基础知识和能 力,以及运用外语教育教学的相关理论和方法分析、解决外语教育教 学实际问题的能力。 二、考试性质及范围 本考试是测试考生是否具备基础英语知识和外语教育教学相关理 论的水平考试。考试范围包括学科教学英语专业考生入学应具备的英 语基础知识和综合语言运用能力,以及运用外语教学基本理论分析、 解决外语教育教学实际问题的能力。 三、考试要求 1.具备扎实的英语词汇、语法等基础知识。 2.具备较强的阅读理解、翻译能力和英语写作能力。 3. 掌握外语教育教学的基本知识和理念,具备基本的英语教学设 计知识和能力。 学姐推荐: 908 基础英语与专业英语 张汉熙《高级英语》(第3版) 王蔷《英语教学法教程》 |
内蒙古师范大学学科教学(英语)以上招生信息(招生目录、考试科目、参考书、复试信息)均来源于内蒙古师范大学研究生院,权威可靠。导师信息、历年分数线、招生录取比例、难度分析有些来源于在校的研究生,信息比较准确,但是可能存在一定的误差,仅供大家参考。