江西科技师范大学333教育综合高分研究生辅导团队
带您一起实现江西科技师范大学考研梦
江西科技师范大学333教育综合一对一咨询辅导答疑
每年报考江西科技师范大学本专业的考生中,半数以上都会选择购买我们的专业课资料或者报我们的一对一辅导班,考研结束后我们会选取专业课成绩拔尖的考生加入到我们的江西科技师范大学333教育综合考研辅导团队,并对江西科技师范大学333教育综合考研一本通资料进行更新,所以江西科技师范大学333教育综合考研复习一本通是多名高分研究生的成功经验的结晶,资料全部是干货,让专业课复习更科学更高效。针对基础较薄弱的考生我们有一对一辅导答疑服务,可以把江西科技师范大学333教育综合考研一本通(基础篇→强化篇→冲刺篇)和历年考研真题完整的讲解一遍。江西科技师范大学本专业的高分研究生授课。 价格:每课时300元,20课时起报。
江西科技师范大学333教育综合考研真题:
{真题介绍}江西科技师范大学333教育综合历年考研真题年份齐全,真题来源于学校研招办或来源于我们合作的本校研究生和老师,真实可靠!购买江西科技师范大学333教育综合考研复习一本通强化篇赠送此项。可具体咨询客服。 价格:59元。
如需咨询资料详情和报考答疑,欢迎加江西科技师范大学现代教育技术(专硕)专业考研咨询客服QQ:800179089。也可以通过淘宝店铺(学姐本校直发甄选店)进行咨询购买,本校直发,7天无理由退货。
一、我们认真负责的向每一位尊敬的考生承诺:
我们是真实的江西科技师范大学333教育综合高分研究生辅导团队,团队成员都是2019届考研的专业前几名,资料由江西科技师范大学本专业的研究生从江西科技师范大学直接发货,可以来江西科技师范大学当面交易。资料真实、权威、全面、可靠,别的家有的资料我们全都有,2019届高分研究生学姐学长的智慧、经验和心血的结晶。目前负责江西科技师范大学333教育综合资料的研究生团队多数也是考研时买了我们的资料,被录取后加入我们的团队。我们的资料最大的特点是能最真实的体现江西科技师范大学333教育综合导师的重点,同时确保内容最全面、重点最突出、复习最有针对性,别的家有的资料我们都有,很多家几百元的宝贝在我们这里只是赠品(赠品涉及本专业的本科课件、笔记、期末题、习题、期末复习题、名校历年真题等等.......)。
二、售后保障:
江西科技师范大学本专业的师兄师姐人都非常好,全程负责售后把关,江西科技师范大学本专业的资料考前至少更新2-3次,每次更新或者补充都会及时通知,免费包邮补寄,直至复试结束。江西科技师范大学333教育综合考研咨询客服QQ:800179089。
三、怎么辨别资料真假好坏(一定要看):
1.否是本校直接发货。2.是否可以来江西科技师范大学本专业的宿舍当面交易,如果不可以,推三阻四总能找出理由,百分百就是假的。3.是否支持七天无条件退换货,如果不支持必然是假的,而且维权困难。以上三点缺一不可。
四:多家比较,无条件退换货:
建议您挑选购买三家支持7天无条件退换货的资料,留下自己认为最可靠的一份资料,把其他2份退掉。老字号品牌,服务有保障,收货后对资料不满意,无条件支持退款。
对考生的承诺
1.资料一律从江西科技师范大学直接发货。2.真实江西科技师范大学本专业研究生高分团队。3.真实承诺,假一赔三。4.七天无理由退货。5.购物零风险。6.全程售后服务,更新免费补寄。
注:1.考研真题、模拟题、冲刺题、期末题由于页码少,无质量问题不支持七天无理由退货。2.对于支持七天无理由退货的资料,退货收取成本费,每页0.15元,彩色胶装每本10元,订书机装订每本0.2元。
怎么辨别资料真假好坏(一定要看)
市面的资料很多,很多卖家随便购买拼凑一些往年的旧资料就进行大量转卖,导致真正的江西科技师范大学333教育综合高价值内部资料反而卖不出去,江西科技师范大学本专业的师兄师姐教大家怎么辨别假资料:1.否是本校直接发货,由于专业课资料的特殊性,只有本校的才是真实可靠的,买之前一定要问一下是不是江西科技师范大学本校发货,如果不是本校发货那么资料还能可靠吗?2.是否可以来江西科技师范大学本专业的宿舍当面交易,如果不可以,推三阻四总能找出理由,百分百就是假的。3.是否有一对一辅导服务,如果没有基本上就没有江西科技师范大学本专业的研究生团队。4.是否有江西科技师范大学本专业的研究生团队负责持续更新。5.资料是否与考研大纲完全相符,现在考研资料网上一大堆,很多卖家随便下载一些就冒充江西科技师范大学333教育综合的内部资料进行出售,问一下如果资料与考研大纲或者历年真题的方向和重点不一致是否可以全额退款,是否可以无条件退款。如果回答的不自信基本上资料肯定不可靠。6.如果您发现一份资料好多店铺都在同时卖,那您觉得这个资料来源是不是也太简单了呢?7.根据我们长期的观察,很多人冒充是江西科技师范大学本专业的研究生卖资料,90%的都是假的。江西科技师范大学的研究生要写论文、发表期刊文章,不可能天天泡在网上卖资料,如果有人说自己是研究生,那么找一些专业知识的题目问问他,自然很快辨别真假。
版权与投诉声明
最近发现很多人在校园贴小广告或者网上发帖进行倒卖文登教育江西科技师范大学333教育综合往年的复印版的资料,在非正规渠道购买资料的,我们不负责更新以及售后。江西科技师范大学333教育综合考研初试复习一本通为文登考研官方独家版权所有,为文登教育的独家内部资料,受《著作权法》保护,任何单位及个人不得对其进行非法复印、篡改、抄录、传播、销售;一经发现,文登考研将依据国家法律法规追究相关当事人侵权责任;考生如发现江西科技师范大学333教育综合考研初试复习一本通存在盗版行为可随时向文登教育投诉举报,我们将予以奖励。打击盗版,支持正版,人人有责!
江西科技师范大学333教育综合考研复习一本通由江西科技师范大学本专业的研究生直接从江西科技师范大学发货,发货后可以从物流信息可以看到。真实、权威、可靠的江西科技师范大学333教育综合考研高价值内部资料,为您考研成功加把力!买江西科技师范大学333教育综合考研资料当然只选江西科技师范大学本校发货的。
如需咨询资料详情和报考答疑,欢迎加江西科技师范大学现代教育技术(专硕)专业考研咨询客服QQ:800179089。也可以通过淘宝店铺(学姐本校直发甄选店)进行咨询购买,本校直发,7天无理由退货。
如需咨询资料详情和报考答疑,欢迎加江西科技师范大学现代教育技术(专硕)专业考研咨询客服QQ:800179089。
多年的传承,资料每年都由江西科技师范大学本专业刚刚考上的高分研究生更新整理。历年考研招生信息均由历届本专业的研究生整理,仅供参考。
研究方向 | 045114现代教育技术
(1)全日制专硕20人 01虚拟现实技术教学应用 02人工智能教学应用 (2)非全日制专硕7人 01虚拟现实技术教学应用 02人工智能教学应用 |
||
考试科目 | ①101思想政治理论
②204英语(二) ③620教育综合(自命题) ④920计算机应用基础 |
||
复试科目、复试参考书 | 复试笔试科目:教育技术学基础
考试范围及内容概要 第一章 绪论 第一节 教育技术学概述 第二节 教育技术学学科的发展历程及趋势 第三节 教育技术学的研究意义 第四节 教育技术学的理论基础 第二章 现代教学媒体与应用 第一节 教学媒体概述 第二节 视听媒体及其应用 第三节 VR/AR等新技术在现代教学中的应用 第三章 现代远程教育 第一节 远程教育概述 第二节 现代远程教育的特征及分类 第三节 现代远程教育与终身学习 第四节 网络课程的开发 第四章 现代教学环境与应用 第一节 校园网 第二节 多媒体教室 第三节 网络教室 第四节 微格教学系统 第五节 语言学习系统 第六节 微课与翻转课堂 第五章 多媒体开发基础 第一节 计算机辅助教学概述 第二节 多媒体技术技术基础 第三节 多媒体课件开发工具介绍 第四节 多媒体素材的采集与制作 第五节 多媒体课件的制作流程和原则 |
||
参考书目、参考教材 | 620教育综合(自命题)
1.《教育学基础》,全国十二所重点师范大学联合编写,教育科学出版社,2008; 2.《中国教育史》(第四版),孙培青,华东师范大学,2019; 3.《西方教育思想史》(修订版),张斌贤,人民教育出版社,2011; 4.《当代教育心理学》,陈琦、刘儒德,北京师范大学出版社,2007。 920计算机应用基础 考试范围及内容概要 一、基础知识 二、微型计算机系统的组成 三、操作系统的功能和使用 四、字表处理软件的功能和使用 五、电子表格软件的功能和使用 六、电子演示文稿制作软件功能和使用。 七、计算机网络。 八、因特网的初步知识和应用 九、虚拟现实技术等新技术。 十、计算机安全 |
||
更多研究方向 | 045114现代教育技术
(1)全日制专硕20人 01虚拟现实技术教学应用 02人工智能教学应用 (2)非全日制专硕7人 01虚拟现实技术教学应用 02人工智能教学应用 |
||
更多考试科目信息 | ①101思想政治理论
②204英语(二) ③620教育综合(自命题) ④920计算机应用基础 |
||
更多复试科目参考书信息 | 复试笔试科目:教育技术学基础
考试范围及内容概要 第一章 绪论 第一节 教育技术学概述 第二节 教育技术学学科的发展历程及趋势 第三节 教育技术学的研究意义 第四节 教育技术学的理论基础 第二章 现代教学媒体与应用 第一节 教学媒体概述 第二节 视听媒体及其应用 第三节 VR/AR等新技术在现代教学中的应用 第三章 现代远程教育 第一节 远程教育概述 第二节 现代远程教育的特征及分类 第三节 现代远程教育与终身学习 第四节 网络课程的开发 第四章 现代教学环境与应用 第一节 校园网 第二节 多媒体教室 第三节 网络教室 第四节 微格教学系统 第五节 语言学习系统 第六节 微课与翻转课堂 第五章 多媒体开发基础 第一节 计算机辅助教学概述 第二节 多媒体技术技术基础 第三节 多媒体课件开发工具介绍 第四节 多媒体素材的采集与制作 第五节 多媒体课件的制作流程和原则 |
||
更多参考书目、参考教材 | 620教育综合(自命题)
1.《教育学基础》,全国十二所重点师范大学联合编写,教育科学出版社,2008; 2.《中国教育史》(第四版),孙培青,华东师范大学,2019; 3.《西方教育思想史》(修订版),张斌贤,人民教育出版社,2011; 4.《当代教育心理学》,陈琦、刘儒德,北京师范大学出版社,2007。 920计算机应用基础 考试范围及内容概要 一、基础知识 二、微型计算机系统的组成 三、操作系统的功能和使用 四、字表处理软件的功能和使用 五、电子表格软件的功能和使用 六、电子演示文稿制作软件功能和使用。 七、计算机网络。 八、因特网的初步知识和应用 九、虚拟现实技术等新技术。 十、计算机安全 |
研究方向 | 045114现代教育技术
全日制专硕18人 01虚拟现实教学应用 02教学资源开发 非全日制专硕8人 01虚拟现实教学应用 02教学资源开发 |
||
考试科目 | ①101思想政治理论
②204英语 (二) ③333教育综合 ④920计算机应用基础 |
||
复试科目、复试参考书 | 复试科目
教育技术学基础 考试范围及内容概要 第一章 绪论 第一节 教育技术学概述 第二节 教育技术学学科的发展历程及趋势 第三节 教育技术学的研究意义 第四节 教育技术学的理论基础 第二章 现代教学媒体与应用 第一节 教学媒体概述 第二节 视听媒体及其应用 第三节 VR/AR等新技术在现代教学中的应用 第三章 现代远程教育 第一节 远程教育概述 第二节 现代远程教育的特征及分类 第三节 现代远程教育与终身学习 第四节 网络课程的开发 第四章 现代教学环境与应用 第一节 校园网 第二节 多媒体教室 第三节 网络教室 第四节 微格教学系统 第五节 语言学习系统 第六节 微课与翻转课堂 第五章 多媒体开发基础 第一节 计算机辅助教学概述 第二节 多媒体技术技术基础 第三节 多媒体课件开发工具介绍 第四节 多媒体素材的采集与制作 第五节 多媒体课件的制作流程和原则 |
||
参考书目、参考教材 | 333教育综合
一、教育学原理 1.王道俊、郭文安主编:《教育学》,人民教育出版社2009年。 二、中国教育史 1.孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社2009年版 2.王炳照等著:《简明中国教育史》,北京师范大学出版社2007 三、外国教育史 张斌贤主编,王晨副主编:《外国教育史》,教育科学出版社2008年。 四、教育心理学 1、张大均主编:《教育心理学》,人民教育出版社2005年。 2、陈琦、刘儒德主编:《教育心理学》,高等教育出版社2005年。 920计算机应用基础 考试范围及内容概要 一、基础知识 二、微型计算机系统的组成 三、操作系统的功能和使用 四、字表处理软件的功能和使用 五、电子表格软件的功能和使用 六、电子演示文稿制作软件功能和使用。 七、计算机网络。 八、因特网的初步知识和应用 九、虚拟现实技术等新技术。 十、计算机安全。 |
||
更多研究方向 | 045114现代教育技术
(1)全日制专硕20人 01虚拟现实技术教学应用 02人工智能教学应用 (2)非全日制专硕7人 01虚拟现实技术教学应用 02人工智能教学应用 |
||
更多考试科目信息 | ①101思想政治理论
②204英语(二) ③620教育综合(自命题) ④920计算机应用基础 |
||
更多复试科目参考书信息 | 复试笔试科目:教育技术学基础
考试范围及内容概要 第一章 绪论 第一节 教育技术学概述 第二节 教育技术学学科的发展历程及趋势 第三节 教育技术学的研究意义 第四节 教育技术学的理论基础 第二章 现代教学媒体与应用 第一节 教学媒体概述 第二节 视听媒体及其应用 第三节 VR/AR等新技术在现代教学中的应用 第三章 现代远程教育 第一节 远程教育概述 第二节 现代远程教育的特征及分类 第三节 现代远程教育与终身学习 第四节 网络课程的开发 第四章 现代教学环境与应用 第一节 校园网 第二节 多媒体教室 第三节 网络教室 第四节 微格教学系统 第五节 语言学习系统 第六节 微课与翻转课堂 第五章 多媒体开发基础 第一节 计算机辅助教学概述 第二节 多媒体技术技术基础 第三节 多媒体课件开发工具介绍 第四节 多媒体素材的采集与制作 第五节 多媒体课件的制作流程和原则 |
||
更多参考书目、参考教材 | 620教育综合(自命题)
1.《教育学基础》,全国十二所重点师范大学联合编写,教育科学出版社,2008; 2.《中国教育史》(第四版),孙培青,华东师范大学,2019; 3.《西方教育思想史》(修订版),张斌贤,人民教育出版社,2011; 4.《当代教育心理学》,陈琦、刘儒德,北京师范大学出版社,2007。 920计算机应用基础 考试范围及内容概要 一、基础知识 二、微型计算机系统的组成 三、操作系统的功能和使用 四、字表处理软件的功能和使用 五、电子表格软件的功能和使用 六、电子演示文稿制作软件功能和使用。 七、计算机网络。 八、因特网的初步知识和应用 九、虚拟现实技术等新技术。 十、计算机安全 |
研究方向 | 045114 现代教育技术
01 虚拟现实教学应用 02 教学资源开发 |
||
考试科目 | 101 思想政治理论
204英语二 333 教育综合 920 计算机应用基础 |
||
复试科目、复试参考书 | 复试科目:教育技术学基础 | ||
参考书目、参考教材 | 333教育综合
1.王道俊、郭文安主编:《教育学》,人民教育出版社2009年。 2.孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社2009年版 3.王炳照等著:《简明中国教育史》,北京师范大学出版社2007年版 4.张斌贤主编,王晨副主编:《外国教育史》,教育科学出版社2008年。 5、张大均主编:《教育心理学》,人民教育出版社2005年。 6、陈琦、刘儒德主编:《教育心理学》,高等教育出版社2005年。 920 计算机应用基础 一、基础知识 二、微型计算机系统的组成 三、操作系统的功能和使用 四、字表处理软件的功能和使用 五、电子表格软件的功能和使用 六、电子演示文稿制作软件功能和使用。 七、计算机网络。 八、因特网的初步知识和应用 九、虚拟现实技术等新技术。 十、计算机安全。 学姐推荐教材:《大学计算机基础教程》柴欣,马岱 编 科学出版社,2011 |
||
更多研究方向 | 045114现代教育技术
(1)全日制专硕20人 01虚拟现实技术教学应用 02人工智能教学应用 (2)非全日制专硕7人 01虚拟现实技术教学应用 02人工智能教学应用 |
||
更多考试科目信息 | ①101思想政治理论
②204英语(二) ③620教育综合(自命题) ④920计算机应用基础 |
||
更多复试科目参考书信息 | 复试笔试科目:教育技术学基础
考试范围及内容概要 第一章 绪论 第一节 教育技术学概述 第二节 教育技术学学科的发展历程及趋势 第三节 教育技术学的研究意义 第四节 教育技术学的理论基础 第二章 现代教学媒体与应用 第一节 教学媒体概述 第二节 视听媒体及其应用 第三节 VR/AR等新技术在现代教学中的应用 第三章 现代远程教育 第一节 远程教育概述 第二节 现代远程教育的特征及分类 第三节 现代远程教育与终身学习 第四节 网络课程的开发 第四章 现代教学环境与应用 第一节 校园网 第二节 多媒体教室 第三节 网络教室 第四节 微格教学系统 第五节 语言学习系统 第六节 微课与翻转课堂 第五章 多媒体开发基础 第一节 计算机辅助教学概述 第二节 多媒体技术技术基础 第三节 多媒体课件开发工具介绍 第四节 多媒体素材的采集与制作 第五节 多媒体课件的制作流程和原则 |
||
更多参考书目、参考教材 | 620教育综合(自命题)
1.《教育学基础》,全国十二所重点师范大学联合编写,教育科学出版社,2008; 2.《中国教育史》(第四版),孙培青,华东师范大学,2019; 3.《西方教育思想史》(修订版),张斌贤,人民教育出版社,2011; 4.《当代教育心理学》,陈琦、刘儒德,北京师范大学出版社,2007。 920计算机应用基础 考试范围及内容概要 一、基础知识 二、微型计算机系统的组成 三、操作系统的功能和使用 四、字表处理软件的功能和使用 五、电子表格软件的功能和使用 六、电子演示文稿制作软件功能和使用。 七、计算机网络。 八、因特网的初步知识和应用 九、虚拟现实技术等新技术。 十、计算机安全 |
研究方向 | 专硕 全日制 3年
专硕 非全日制 3年 045114 现代教育技术 00 不区分研究方向 |
||
考试科目 | "101思想政治理论
204英语二 333教育综合 920计算机应用基础" |
||
复试科目、复试参考书 | 复试科目名称:教育技术学基础
|
||
参考书目、参考教材 | 333教育综合
包括教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学四门教育学科基础课程 教育学原理主要参考书 王道俊、郭文安主编:《教育学》,人民教育出版社2009年。 中国教育史主要参考书 1.孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社2009年版 2.王炳照等著:《简明中国教育史》,北京师范大学出版社2007年版 外国教育史主要参考书: 张斌贤主编,王晨副主编:《外国教育史》,教育科学出版社2008年。 教育心理学主要参考书: 1、张大均主编:《教育心理学》,人民教育出版社2005年。 2、陈琦、刘儒德主编:《教育心理学》,高等教育出版社2005年。 919计算机应用基础 《大学计算机基础教程》柴欣,马岱 编 科学出版社,2011 |
||
更多研究方向 | 045114现代教育技术
(1)全日制专硕20人 01虚拟现实技术教学应用 02人工智能教学应用 (2)非全日制专硕7人 01虚拟现实技术教学应用 02人工智能教学应用 |
||
更多考试科目信息 | ①101思想政治理论
②204英语(二) ③620教育综合(自命题) ④920计算机应用基础 |
||
更多复试科目参考书信息 | 复试笔试科目:教育技术学基础
考试范围及内容概要 第一章 绪论 第一节 教育技术学概述 第二节 教育技术学学科的发展历程及趋势 第三节 教育技术学的研究意义 第四节 教育技术学的理论基础 第二章 现代教学媒体与应用 第一节 教学媒体概述 第二节 视听媒体及其应用 第三节 VR/AR等新技术在现代教学中的应用 第三章 现代远程教育 第一节 远程教育概述 第二节 现代远程教育的特征及分类 第三节 现代远程教育与终身学习 第四节 网络课程的开发 第四章 现代教学环境与应用 第一节 校园网 第二节 多媒体教室 第三节 网络教室 第四节 微格教学系统 第五节 语言学习系统 第六节 微课与翻转课堂 第五章 多媒体开发基础 第一节 计算机辅助教学概述 第二节 多媒体技术技术基础 第三节 多媒体课件开发工具介绍 第四节 多媒体素材的采集与制作 第五节 多媒体课件的制作流程和原则 |
||
更多参考书目、参考教材 | 620教育综合(自命题)
1.《教育学基础》,全国十二所重点师范大学联合编写,教育科学出版社,2008; 2.《中国教育史》(第四版),孙培青,华东师范大学,2019; 3.《西方教育思想史》(修订版),张斌贤,人民教育出版社,2011; 4.《当代教育心理学》,陈琦、刘儒德,北京师范大学出版社,2007。 920计算机应用基础 考试范围及内容概要 一、基础知识 二、微型计算机系统的组成 三、操作系统的功能和使用 四、字表处理软件的功能和使用 五、电子表格软件的功能和使用 六、电子演示文稿制作软件功能和使用。 七、计算机网络。 八、因特网的初步知识和应用 九、虚拟现实技术等新技术。 十、计算机安全 |
研究方向 | 045114现代教育技术<专业学位>
全日制 15 01 虚拟现实教学应用 02 教学资源开发 非全日制 7 01 虚拟现实教学应用 02 教学资源开发 |
||
考试科目 | 101思想政治理论
204英语二 333教育综合 920计算机应用基础 |
||
复试科目、复试参考书 | 复试科目:教育技术学基础。
|
||
参考书目、参考教材 | 333教育综合
王道俊、郭文安主编:《教育学》,人民教育出版社2009年。 孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社2009年版 王炳照等著:《简明中国教育史》,北京师范大学出版社2007 张斌贤主编,王晨副主编:《外国教育史》,教育科学出版社2008年。 张大均主编:《教育心理学》,人民教育出版社2005年。 陈琦、刘儒德主编:《教育心理学》,高等教育出版社2005年。 |
||
更多研究方向 | 045114现代教育技术
(1)全日制专硕20人 01虚拟现实技术教学应用 02人工智能教学应用 (2)非全日制专硕7人 01虚拟现实技术教学应用 02人工智能教学应用 |
||
更多考试科目信息 | ①101思想政治理论
②204英语(二) ③620教育综合(自命题) ④920计算机应用基础 |
||
更多复试科目参考书信息 | 复试笔试科目:教育技术学基础
考试范围及内容概要 第一章 绪论 第一节 教育技术学概述 第二节 教育技术学学科的发展历程及趋势 第三节 教育技术学的研究意义 第四节 教育技术学的理论基础 第二章 现代教学媒体与应用 第一节 教学媒体概述 第二节 视听媒体及其应用 第三节 VR/AR等新技术在现代教学中的应用 第三章 现代远程教育 第一节 远程教育概述 第二节 现代远程教育的特征及分类 第三节 现代远程教育与终身学习 第四节 网络课程的开发 第四章 现代教学环境与应用 第一节 校园网 第二节 多媒体教室 第三节 网络教室 第四节 微格教学系统 第五节 语言学习系统 第六节 微课与翻转课堂 第五章 多媒体开发基础 第一节 计算机辅助教学概述 第二节 多媒体技术技术基础 第三节 多媒体课件开发工具介绍 第四节 多媒体素材的采集与制作 第五节 多媒体课件的制作流程和原则 |
||
更多参考书目、参考教材 | 620教育综合(自命题)
1.《教育学基础》,全国十二所重点师范大学联合编写,教育科学出版社,2008; 2.《中国教育史》(第四版),孙培青,华东师范大学,2019; 3.《西方教育思想史》(修订版),张斌贤,人民教育出版社,2011; 4.《当代教育心理学》,陈琦、刘儒德,北京师范大学出版社,2007。 920计算机应用基础 考试范围及内容概要 一、基础知识 二、微型计算机系统的组成 三、操作系统的功能和使用 四、字表处理软件的功能和使用 五、电子表格软件的功能和使用 六、电子演示文稿制作软件功能和使用。 七、计算机网络。 八、因特网的初步知识和应用 九、虚拟现实技术等新技术。 十、计算机安全 |
研究方向 | 01虚拟现实与多媒体应用 02教学资源开发与应用 |
||
考试科目 | 101思想政治理论 204英语二 333教育综合 919计算机应用基础 |
||
复试科目、复试参考书 | 复试笔试科目及参考书目: 教育技术学基础 《现代教育技术与应用》胡小强,何玲,北京师范大学出版社,2013 同等学力加试科目及参考书目: 1.教育科学研究方法 《教育技术学研究方法》李克东,北京师范大学出版社,2003年第一版 2.教学系统设计 《教学系统设计》,何克抗,北京师范大学出版社,2006 |
||
参考书目、参考教材 | 333教育综合 参见教育部考试中心制定的311-教育学专业基础综合考试大纲 919计算机应用基础 《大学计算机基础教程》柴欣,马岱 编 科学出版社,2011 |
||
更多研究方向 | 045114现代教育技术
(1)全日制专硕20人 01虚拟现实技术教学应用 02人工智能教学应用 (2)非全日制专硕7人 01虚拟现实技术教学应用 02人工智能教学应用 |
||
更多考试科目信息 | ①101思想政治理论
②204英语(二) ③620教育综合(自命题) ④920计算机应用基础 |
||
更多复试科目参考书信息 | 复试笔试科目:教育技术学基础
考试范围及内容概要 第一章 绪论 第一节 教育技术学概述 第二节 教育技术学学科的发展历程及趋势 第三节 教育技术学的研究意义 第四节 教育技术学的理论基础 第二章 现代教学媒体与应用 第一节 教学媒体概述 第二节 视听媒体及其应用 第三节 VR/AR等新技术在现代教学中的应用 第三章 现代远程教育 第一节 远程教育概述 第二节 现代远程教育的特征及分类 第三节 现代远程教育与终身学习 第四节 网络课程的开发 第四章 现代教学环境与应用 第一节 校园网 第二节 多媒体教室 第三节 网络教室 第四节 微格教学系统 第五节 语言学习系统 第六节 微课与翻转课堂 第五章 多媒体开发基础 第一节 计算机辅助教学概述 第二节 多媒体技术技术基础 第三节 多媒体课件开发工具介绍 第四节 多媒体素材的采集与制作 第五节 多媒体课件的制作流程和原则 |
||
更多参考书目、参考教材 | 620教育综合(自命题)
1.《教育学基础》,全国十二所重点师范大学联合编写,教育科学出版社,2008; 2.《中国教育史》(第四版),孙培青,华东师范大学,2019; 3.《西方教育思想史》(修订版),张斌贤,人民教育出版社,2011; 4.《当代教育心理学》,陈琦、刘儒德,北京师范大学出版社,2007。 920计算机应用基础 考试范围及内容概要 一、基础知识 二、微型计算机系统的组成 三、操作系统的功能和使用 四、字表处理软件的功能和使用 五、电子表格软件的功能和使用 六、电子演示文稿制作软件功能和使用。 七、计算机网络。 八、因特网的初步知识和应用 九、虚拟现实技术等新技术。 十、计算机安全 |
研究方向 | 01虚拟现实与多媒体应用 02教学资源开发与应用 |
||
考试科目 | 101思想政治理论 204英语二 333教育综合(自命题) 919计算机应用基础 |
||
复试科目、复试参考书 | 复试科目: 教育技术学基础 参考书; 《现代教育技术与应用》胡小强、何玲;北京师范大学出版社, 2013 同等学历加试科目: 1.教育科学研究方法 2.教学系统设计 参考书: 《教育技术学研究方法》李克东,北京师范大学出版社,2003年第一版 《 教学系统设计》何克抗,北京师范大学出版社 2006 |
||
参考书目、参考教材 | 919计算机应用基础: 《大学计算机基础教程》柴欣,马岱 编, 科学出版社, 2011 |
||
更多研究方向 | 045114现代教育技术
(1)全日制专硕20人 01虚拟现实技术教学应用 02人工智能教学应用 (2)非全日制专硕7人 01虚拟现实技术教学应用 02人工智能教学应用 |
||
更多考试科目信息 | ①101思想政治理论
②204英语(二) ③620教育综合(自命题) ④920计算机应用基础 |
||
更多复试科目参考书信息 | 复试笔试科目:教育技术学基础
考试范围及内容概要 第一章 绪论 第一节 教育技术学概述 第二节 教育技术学学科的发展历程及趋势 第三节 教育技术学的研究意义 第四节 教育技术学的理论基础 第二章 现代教学媒体与应用 第一节 教学媒体概述 第二节 视听媒体及其应用 第三节 VR/AR等新技术在现代教学中的应用 第三章 现代远程教育 第一节 远程教育概述 第二节 现代远程教育的特征及分类 第三节 现代远程教育与终身学习 第四节 网络课程的开发 第四章 现代教学环境与应用 第一节 校园网 第二节 多媒体教室 第三节 网络教室 第四节 微格教学系统 第五节 语言学习系统 第六节 微课与翻转课堂 第五章 多媒体开发基础 第一节 计算机辅助教学概述 第二节 多媒体技术技术基础 第三节 多媒体课件开发工具介绍 第四节 多媒体素材的采集与制作 第五节 多媒体课件的制作流程和原则 |
||
更多参考书目、参考教材 | 620教育综合(自命题)
1.《教育学基础》,全国十二所重点师范大学联合编写,教育科学出版社,2008; 2.《中国教育史》(第四版),孙培青,华东师范大学,2019; 3.《西方教育思想史》(修订版),张斌贤,人民教育出版社,2011; 4.《当代教育心理学》,陈琦、刘儒德,北京师范大学出版社,2007。 920计算机应用基础 考试范围及内容概要 一、基础知识 二、微型计算机系统的组成 三、操作系统的功能和使用 四、字表处理软件的功能和使用 五、电子表格软件的功能和使用 六、电子演示文稿制作软件功能和使用。 七、计算机网络。 八、因特网的初步知识和应用 九、虚拟现实技术等新技术。 十、计算机安全 |
江西科技师范大学现代教育技术(专硕)以上招生信息(招生目录、考试科目、参考书、复试信息)均来源于江西科技师范大学研究生院,权威可靠。导师信息、历年分数线、招生录取比例、难度分析有些来源于在校的研究生,信息比较准确,但是可能存在一定的误差,仅供大家参考。