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1.否是本校直接发货。2.是否可以来湖南师范大学本专业的宿舍当面交易,如果不可以,推三阻四总能找出理由,百分百就是假的。3.是否支持七天无条件退换货,如果不支持必然是假的,而且维权困难。以上三点缺一不可。
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怎么辨别资料真假好坏(一定要看)
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版权与投诉声明
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研究方向 | 045115 小学教育(专业学位)
01 (全日制)不区分研究方向 1 17人 02 (非全日制)不区分研究方向 2 22人 03 (全日制)不区分研究方向(联合培 养)1 25人 |
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考试科目 | ①101 思想政治理论
②204 英语(二) ③333 教育综合 ④955 小学课程与教学 |
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复试科目、复试参考书 | 教育学 | ||
参考书目、参考教材 | 333 教育综合
1.教育学原理 2.中国教育史 3.外国教育史 4.教育心理学 955 小学课程与教学 考试内容及要点 第一部分:小学课程论 第二部分:小学教学论 第三部分:小学语文与数学教学改革 第四部分:小学课程与教学研究 |
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更多研究方向 | 045115 小学教育(专业学位)
01 (全日制)不区分研究方向 1 17人 02 (非全日制)不区分研究方向 2 22人 03 (全日制)不区分研究方向(联合培 养)1 25人 |
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更多考试科目信息 | ①101 思想政治理论
②204 英语(二) ③333 教育综合 ④955 小学课程与教学 |
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更多复试科目参考书信息 | 教育学 | ||
更多参考书目、参考教材 | 333 教育综合
1.教育学原理 2.中国教育史 3.外国教育史 4.教育心理学 955 小学课程与教学 考试内容及要点 第一部分:小学课程论 第二部分:小学教学论 第三部分:小学语文与数学教学改革 第四部分:小学课程与教学研究 |
研究方向 | 045115 小学教育(专业学位)
01 (全日制)不区分研究方向1 02 (非全日制)不区分研究方向2 03 (全日制)不区分研究方向(联合培养)1 01 方向:15人;02 方向:25人;03 方向:25人; 03 方向是“湖南师范大学-湖 南第一师范学院联合培养教 育硕士”项目,2022 年拟招 生 25 人,详情见招生说明。 |
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考试科目 | ①101 思想政治理论
②204 英语(二) ③333 教育综合 ④955 小学课程与教学 |
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复试科目、复试参考书 | 教育学
参考书目: 孙俊三、雷小波主编:《教育原理》,湖南教育出版社2007年。 王道俊、郭文安主编:《教育学》,人民教育出版社2009年。 |
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参考书目、参考教材 | 333 教育综合
一、教育学原理 参考书目 1.项贤明主编:《教育学原理》,高等教育出版社2019年。 2.郭娅玲主编:《德育与班级管理》,湖南师范大学出版社2015年。 二、中国教育史 1.张传燧主编:《中国教育史》(修订版),高等教育出版社2020年出版; 2.孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社2009年版; 3.王炳照等著:《简明中国教育史》,北京师范大学出版社2007年版。 三、外国教育史 吴式颖主编的《外国教育史教程》,人民教育出版社。 四、教育心理学 1、燕良轼主编:《教育心理学》华东师范大学出版社,2018年。 2、燕良轼主编:《教育心理学——理论、实践与应用》,浙江出版社,2016年。 955 小学课程与教学 [1] 蒋蓉,李金国.小学课程与教学论[M]. 北京师范大学出版社,2021. [2] 李政涛,吴玉如.“新基础教育”语文教学改革指导纲要[M](第二、三、四、五章). 广西师范大学出版社,2009. [3] 吴亚萍.“新基础教育”数学教学改革指导纲要[M](第一、二、三、四、五、六、七章).福建教育出版社,2017. [4] 张向众,叶澜.“新基础教育”研究手册[M](第四、五章). 福建教育出版社,2015. [5] 义务教育语文课程标准(2011年版)[S]. [6] 义务教育数学课程标准(2011年版)[S]. |
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更多研究方向 | 045115 小学教育(专业学位)
01 (全日制)不区分研究方向 1 17人 02 (非全日制)不区分研究方向 2 22人 03 (全日制)不区分研究方向(联合培 养)1 25人 |
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更多考试科目信息 | ①101 思想政治理论
②204 英语(二) ③333 教育综合 ④955 小学课程与教学 |
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更多复试科目参考书信息 | 教育学 | ||
更多参考书目、参考教材 | 333 教育综合
1.教育学原理 2.中国教育史 3.外国教育史 4.教育心理学 955 小学课程与教学 考试内容及要点 第一部分:小学课程论 第二部分:小学教学论 第三部分:小学语文与数学教学改革 第四部分:小学课程与教学研究 |
研究方向 | 045115 小学教育(专业学位)
01 (全日制)不区分研究方向 1 02 (非全日制)不区分研究方向 2 全日制:15 人 非全日制:23 人 |
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考试科目 | ①101 思想政治理论
②204 英语二 ③333 教育综合 ④955 课程与教学论 |
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复试科目、复试参考书 | 复试科目: 教育学
参考书目 孙俊三、雷小波主编:《教育原理》,湖南教育出版社2007年。 王道俊、郭文安主编:《教育学》,人民教育出版社2009年。 |
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参考书目、参考教材 | 333 教育综合
教育学原理 参考书目 王道俊、郭文安主编:《教育学》,人民教育出版社2016年。 中国教育史 参考书目 张传燧主编:《中国教育史》(修订版),高等教育出版社2020年出版; 孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社2009年版; 王炳照等著:《简明中国教育史》,北京师范大学出版社2007年版。 外国教育史 参考书目 张斌贤 主编,王晨 副主编:《外国教育史》,第2版,教育科学出版社2015年5月出版。 教育心理学 参考书目 1、燕良轼主编:《教育心理学》华东师范大学出版社,2018年 2、燕良轼主编:《教育心理学——理论、实践与应用》,浙江出版社,2016年 955 课程与教学论 参考书目 张传燧主编:《课程与教学论》,人民教育出版社2008年。 |
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更多研究方向 | 045115 小学教育(专业学位)
01 (全日制)不区分研究方向 1 17人 02 (非全日制)不区分研究方向 2 22人 03 (全日制)不区分研究方向(联合培 养)1 25人 |
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更多考试科目信息 | ①101 思想政治理论
②204 英语(二) ③333 教育综合 ④955 小学课程与教学 |
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更多复试科目参考书信息 | 教育学 | ||
更多参考书目、参考教材 | 333 教育综合
1.教育学原理 2.中国教育史 3.外国教育史 4.教育心理学 955 小学课程与教学 考试内容及要点 第一部分:小学课程论 第二部分:小学教学论 第三部分:小学语文与数学教学改革 第四部分:小学课程与教学研究 |
研究方向 | 045115 小学教育
01 (全日制)不区分研究方向 02 (非全日制)不区分研究方向 |
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考试科目 | ①101 思想政治理论
②204 英语二 ③333 教育综合 ④955 课程与教学论 |
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复试科目、复试参考书 | 复试笔试科目:教育学
题型:论述题 参考书: 孙俊三、雷小波主编:《教育原理》,湖南教育出版社2007年。 王道俊、郭文安主编:《教育学》,人民教育出版社2009年。 同等学力考生加试科目: ①教育评价 题型:简答题、案例分析题、应用设计题 参考书: 1、陈玉琨:《教育评价学》,人民教育出版社,1999. 2、侯光文:《教育评价概论》,河北教育出版社,1996 3、李雁冰:《课程评价论》,上海教育出版社,2002 ②中外教育史 题型:简答题、论述题 参考书: 1.张传燧主编:《中国教育史》,高等教育出版社2010年; 2.吴式颖主编:《外国教育史教程》(缩编本),人民教育出版社2008年版。 |
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参考书目、参考教材 | 333 教育综合
题型:名词解释题、简答题、分析论述题 参考书: 1.教育学原理 约60分 王道俊、郭文安主编:《教育学》,人民教育出版社2009年 2.中国教育史 约30分 孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社2009年版 王炳照等著:《简明中国教育史》,北京师范大学出版社2007年版 3.外国教育史 约30分 张斌贤主编,王晨副主编:《外国教育史》,教育科学出版社2008年 4.教育心理学 约30分 张大均主编:《教育心理学》,人民教育出版社2005年。 陈琦、刘儒德主编:《教育心理学》,高等教育出版社2005年。 955 课程与教学论 题型:名词解释题、简答题、分析论述题 参考书: 张传燧主编:《课程与教学论》,人民教育出版社2008年 |
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更多研究方向 | 045115 小学教育(专业学位)
01 (全日制)不区分研究方向 1 17人 02 (非全日制)不区分研究方向 2 22人 03 (全日制)不区分研究方向(联合培 养)1 25人 |
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更多考试科目信息 | ①101 思想政治理论
②204 英语(二) ③333 教育综合 ④955 小学课程与教学 |
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更多复试科目参考书信息 | 教育学 | ||
更多参考书目、参考教材 | 333 教育综合
1.教育学原理 2.中国教育史 3.外国教育史 4.教育心理学 955 小学课程与教学 考试内容及要点 第一部分:小学课程论 第二部分:小学教学论 第三部分:小学语文与数学教学改革 第四部分:小学课程与教学研究 |
研究方向 | 01 (全日制)不区分研究方向
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考试科目 | ①101 思想政治理论
②204 英语二 ③333 教育综合 ④955 课程与教学论 |
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复试科目、复试参考书 | 复试笔试科目:
教育学 1、孙俊三、雷小波主编:《教育原理》,湖南教育出版社2007年。 2、王道俊、郭文安主编:《教育学》,人民教育出版社2009年。 同等学力考生加试科目: ①教育评价 1)陈玉琨:《教育评价学》,人民教育出版社,1999。 2)侯光文:《教育评价概论》,河北教育出版社,1996。 3)李雁冰:《课程评价论》,上海教育出版社,2002。 ②中外教育史 1)张传燧主编:《中国教育史》,高等教育出版社2010年; 2)吴式颖主编:《外国教育史教程》(缩编本),人民教育出版社2008年版。 |
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参考书目、参考教材 | 955 课程与教学论
张传燧主编:《课程与教学论》,人民教育出版社2008年。 |
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更多研究方向 | 045115 小学教育(专业学位)
01 (全日制)不区分研究方向 1 17人 02 (非全日制)不区分研究方向 2 22人 03 (全日制)不区分研究方向(联合培 养)1 25人 |
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更多考试科目信息 | ①101 思想政治理论
②204 英语(二) ③333 教育综合 ④955 小学课程与教学 |
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更多复试科目参考书信息 | 教育学 | ||
更多参考书目、参考教材 | 333 教育综合
1.教育学原理 2.中国教育史 3.外国教育史 4.教育心理学 955 小学课程与教学 考试内容及要点 第一部分:小学课程论 第二部分:小学教学论 第三部分:小学语文与数学教学改革 第四部分:小学课程与教学研究 |
研究方向 | |||
考试科目 | ①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④955课程与教学论 |
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复试科目、复试参考书 | 复试笔试科目及参考书目: 教育学 孙俊三、雷小波主编:《教育原理》,湖南教育出版社2007年。 王道俊、郭文安主编:《教育学》,人民教育出版社2009年。 同等学力和跨专业考生加试科目及参考书目: ①教育评价 1、陈玉琨:《教育评价学》,人民教育出版社,1999. 2、侯光文:《教育评价概论》,河北教育出版社,1996 3、李雁冰:《课程评价论》,上海教育出版社,2002 ②中外教育史 1.张传燧主编:《中国教育史》,高等教育出版社2010年; 2.吴式颖主编:《外国教育史教程》(缩编本),人民教育出版社2008年版。 |
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参考书目、参考教材 | 955课程与教学论 张传燧主编:《课程与教学论》,人民教育出版社2008年。 |
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更多研究方向 | 045115 小学教育(专业学位)
01 (全日制)不区分研究方向 1 17人 02 (非全日制)不区分研究方向 2 22人 03 (全日制)不区分研究方向(联合培 养)1 25人 |
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更多考试科目信息 | ①101 思想政治理论
②204 英语(二) ③333 教育综合 ④955 小学课程与教学 |
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更多复试科目参考书信息 | 教育学 | ||
更多参考书目、参考教材 | 333 教育综合
1.教育学原理 2.中国教育史 3.外国教育史 4.教育心理学 955 小学课程与教学 考试内容及要点 第一部分:小学课程论 第二部分:小学教学论 第三部分:小学语文与数学教学改革 第四部分:小学课程与教学研究 |
研究方向 | |||
考试科目 | ①101 思想政治理论 ②204 英语二 ③333 教育综合 ④955 课程与教学论 |
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复试科目、复试参考书 | 复试笔试科目: 教育学 孙俊三、雷小波主编:《教育原理》,湖南教育出版社2007年。 王道俊、郭文安主编:《教育学》,人民教育出版社2009年。 同等学力考生加试科目: ①教育评价 1、陈玉琨:《教育评价学》,人民教育出版社,1999. 2、侯光文:《教育评价概论》,河北教育出版社,1996 3、李雁冰:《课程评价论》,上海教育出版社,2002 ②中外教育史 1.张传燧主编:《中国教育史》,高等教育出版社2010年; 2.吴式颖主编:《外国教育史教程》(缩编本),人民教育出版社2008年版。 |
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参考书目、参考教材 | 955 课程与教学论 张传燧主编:《课程与教学论》,人民教育出版社2008年。 |
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更多研究方向 | 045115 小学教育(专业学位)
01 (全日制)不区分研究方向 1 17人 02 (非全日制)不区分研究方向 2 22人 03 (全日制)不区分研究方向(联合培 养)1 25人 |
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更多考试科目信息 | ①101 思想政治理论
②204 英语(二) ③333 教育综合 ④955 小学课程与教学 |
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更多复试科目参考书信息 | 教育学 | ||
更多参考书目、参考教材 | 333 教育综合
1.教育学原理 2.中国教育史 3.外国教育史 4.教育心理学 955 小学课程与教学 考试内容及要点 第一部分:小学课程论 第二部分:小学教学论 第三部分:小学语文与数学教学改革 第四部分:小学课程与教学研究 |
研究方向 | |||
考试科目 | ①101 思想政治理论 ②204 英语二 ③333 教育综合 ④955 课程与教学论 |
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复试科目、复试参考书 | 复试笔试科目: 教育学 同等学力考生加试科目: ①教育评价 ②中外教育史 |
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参考书目、参考教材 | 初试科目参考书: 955 课程与教学论 张传燧主编:《课程与教学论》,人民教育出版社2008年。 复试科目参考书: 孙俊三、雷小波主编:《教育原理》,湖南教育出版社2007年。 王道俊、郭文安主编:《教育学》,人民教育出版社2009年。 加试科目参考书: ①教育评价 1、陈玉琨:《教育评价学》,人民教育出版社,1999. 2、侯光文:《教育评价概论》,河北教育出版社,1996 3、李雁冰:《课程评价论》,上海教育出版社,2002 ②中外教育史 1.张传燧主编:《中国教育史》,高等教育出版社2010年; 2.吴式颖主编:《外国教育史教程》(缩编本),人民教育出版社2008年版。 |
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更多研究方向 | 045115 小学教育(专业学位)
01 (全日制)不区分研究方向 1 17人 02 (非全日制)不区分研究方向 2 22人 03 (全日制)不区分研究方向(联合培 养)1 25人 |
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更多考试科目信息 | ①101 思想政治理论
②204 英语(二) ③333 教育综合 ④955 小学课程与教学 |
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更多复试科目参考书信息 | 教育学 | ||
更多参考书目、参考教材 | 333 教育综合
1.教育学原理 2.中国教育史 3.外国教育史 4.教育心理学 955 小学课程与教学 考试内容及要点 第一部分:小学课程论 第二部分:小学教学论 第三部分:小学语文与数学教学改革 第四部分:小学课程与教学研究 |
研究方向 | |||
考试科目 | ①101 思想政治理论 ②204 英语二 ③333 教育综合 ④955 课程与教学论 |
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复试科目、复试参考书 | 复试笔试科目: 教育学 同等学力考生加试科目: ①教育评价②中外教育史 参考书: 教育学 《教育学原理》,孙俊三,湖南师大出版社 |
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参考书目、参考教材 | 333教育综合 考试大纲由有关专业学位教育指导委员会公布 955课程与教学论 《课程与教学论》,张传燧,人民教育出版社 |
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更多研究方向 | 045115 小学教育(专业学位)
01 (全日制)不区分研究方向 1 17人 02 (非全日制)不区分研究方向 2 22人 03 (全日制)不区分研究方向(联合培 养)1 25人 |
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更多考试科目信息 | ①101 思想政治理论
②204 英语(二) ③333 教育综合 ④955 小学课程与教学 |
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更多复试科目参考书信息 | 教育学 | ||
更多参考书目、参考教材 | 333 教育综合
1.教育学原理 2.中国教育史 3.外国教育史 4.教育心理学 955 小学课程与教学 考试内容及要点 第一部分:小学课程论 第二部分:小学教学论 第三部分:小学语文与数学教学改革 第四部分:小学课程与教学研究 |
研究方向 | |||
考试科目 | ①101 思想政治理论 ②204 英语二 ③333 教育综合 ④955 课程与教学论 |
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复试科目、复试参考书 | 复试笔试科目: 教育学 同等学力考生加试科目: ①教育评价②中外教育史 教育学 1、《教育学原理》,孙俊三,湖南师大出版社 |
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参考书目、参考教材 | 333 教育综合 考试大纲由有关专业学位教育指导委员会公布 955 课程与教学论 1、《课程与教学论》,黄甫全,高等教育出版社 |
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更多研究方向 | 045115 小学教育(专业学位)
01 (全日制)不区分研究方向 1 17人 02 (非全日制)不区分研究方向 2 22人 03 (全日制)不区分研究方向(联合培 养)1 25人 |
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更多考试科目信息 | ①101 思想政治理论
②204 英语(二) ③333 教育综合 ④955 小学课程与教学 |
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更多复试科目参考书信息 | 教育学 | ||
更多参考书目、参考教材 | 333 教育综合
1.教育学原理 2.中国教育史 3.外国教育史 4.教育心理学 955 小学课程与教学 考试内容及要点 第一部分:小学课程论 第二部分:小学教学论 第三部分:小学语文与数学教学改革 第四部分:小学课程与教学研究 |
湖南师范大学小学教育(专硕)以上招生信息(招生目录、考试科目、参考书、复试信息)均来源于湖南师范大学研究生院,权威可靠。导师信息、历年分数线、招生录取比例、难度分析有些来源于在校的研究生,信息比较准确,但是可能存在一定的误差,仅供大家参考。