延安大学838中学生物学教学论高分研究生辅导团队
带您一起实现延安大学考研梦
历年真题详解
延安大学838中学生物学教学论考研真题:
{真题介绍}延安大学838中学生物学教学论历年考研真题年份齐全,真题来源于学校研招办或来源于我们合作的本校研究生和老师,真实可靠!价格:59元。
如需咨询延安大学学科教学(生物)专业资料详情,请在淘宝app搜:学姐本校直发甄选店。
一、我们认真负责的向每一位尊敬的考生承诺:
我们是真实的延安大学838中学生物学教学论高分研究生辅导团队,团队成员都是2020届考研的专业前几名,资料由延安大学本专业的研究生从延安大学直接发货,可以来延安大学当面交易。资料真实、权威、全面、可靠,别的家有的资料我们全都有,2020届高分研究生学姐学长的智慧、经验和心血的结晶。目前负责延安大学838中学生物学教学论资料的研究生团队多数也是考研时买了我们的资料,被录取后加入我们的团队。我们的资料最大的特点是能最真实的体现延安大学838中学生物学教学论导师的重点,同时确保内容最全面、重点最突出、复习最有针对性,别的家有的资料我们都有,很多家几百元的宝贝在我们这里只是赠品(赠品涉及本专业的本科课件、笔记、期末题、习题、期末复习题、名校历年真题等等.......)。
二、售后保障:
延安大学本专业的师兄师姐人都非常好,全程负责售后把关,延安大学本专业的资料考前至少更新2-3次,每次更新或者补充都会及时通知,免费包邮补寄,直至复试结束。延安大学838中学生物学教学论考研客资料请淘宝app搜:学姐本校直发甄选店。
三、怎么辨别资料真假好坏(一定要看):
1.否是本校直接发货。2.是否可以来延安大学本专业的宿舍当面交易,如果不可以,推三阻四总能找出理由,百分百就是假的。3.是否支持七天无条件退换货,如果不支持必然是假的,而且维权困难。以上三点缺一不可。
四:多家比较,无条件退换货:
建议您挑选购买三家支持7天无条件退换货的资料,留下自己认为最可靠的一份资料,把其他2份退掉。老字号品牌,服务有保障,收货后对资料不满意,无条件支持退款。
对考生的承诺
1.资料一律从延安大学直接发货。2.真实延安大学本专业研究生高分团队。3.七天无理由退货。4.全程售后服务,更新免费补寄。
资料定价与说明
延安大学838中学生物学教学论历年考研真题,限时特价:59元。
怎么辨别资料真假好坏(一定要看)
市面的资料很多,很多卖家随便购买拼凑一些往年的旧资料就进行大量转卖,导致真正的延安大学838中学生物学教学论高价值内部资料反而卖不出去,延安大学本专业的师兄师姐教大家怎么辨别假资料:1.否是本校直接发货,由于专业课资料的特殊性,只有本校的才是真实可靠的,买之前一定要问一下是不是延安大学本校发货,如果不是本校发货那么资料还能可靠吗?2.是否可以来延安大学本专业的宿舍当面交易,如果不可以,推三阻四总能找出理由,百分百就是假的。3.是否有一对一辅导服务,如果没有基本上就没有延安大学本专业的研究生团队。4.是否有延安大学本专业的研究生团队负责持续更新。5.资料是否与考研大纲完全相符,现在考研资料网上一大堆,很多卖家随便下载一些就冒充延安大学838中学生物学教学论的内部资料进行出售,问一下如果资料与考研大纲或者历年真题的方向和重点不一致是否可以全额退款,是否可以无条件退款。如果回答的不自信基本上资料肯定不可靠。6.如果您发现一份资料好多店铺都在同时卖,那您觉得这个资料来源是不是也太简单了呢?7.根据我们长期的观察,很多人冒充是延安大学本专业的研究生卖资料,90%的都是假的。延安大学的研究生要写论文、发表期刊文章,不可能天天泡在网上卖资料,如果有人说自己是研究生,那么找一些专业知识的题目问问他,自然很快辨别真假。
版权与投诉声明
最近发现很多人在校园贴小广告或者网上发帖进行倒卖文登教育延安大学838中学生物学教学论往年的复印版的资料,在非正规渠道购买资料的,我们不负责更新以及售后。延安大学838中学生物学教学论考研真题为文登考研官方独家版权所有,为文登教育的独家内部资料,受《著作权法》保护,任何单位及个人不得对其进行非法复印、篡改、抄录、传播、销售;一经发现,文登考研将依据国家法律法规追究相关当事人侵权责任;考生如发现延安大学838中学生物学教学论考研真题存在盗版行为可随时向文登教育投诉举报,我们将予以奖励。打击盗版,支持正版,人人有责!
延安大学838中学生物学教学论历年考研真题由延安大学本专业的研究生直接从延安大学发货,发货后可以从物流信息可以看到。真实、权威、可靠的延安大学838中学生物学教学论考研高价值内部资料,为您考研成功加把力!买延安大学838中学生物学教学论考研资料当然只选延安大学本校发货的。
如需咨询延安大学学科教学(生物)专业资料详情,请在淘宝app搜:学姐本校直发甄选店。。
多年的传承,资料每年都由延安大学本专业刚刚考上的高分研究生更新整理。历年考研招生信息均由历届本专业的研究生整理,仅供参考。
研究方向 | 045107 学科教学(生物) (专业学位)(全日制)
(本专业拟计划招生15人) 00 不区分研究方向 ★本专业原则上只招生生物学相关专业应往届本科毕业生报考;跨专业人员报考的,需提供与该领域相关的本人公开发表的学术论文或有两名具有高级职称人员联名推荐的研究成果。 |
||
考试科目 | ①101思想政治理论
②204英语二 ③733教育综合(自命题) ④838中学生物学教学论 |
||
复试科目、复试参考书 | 复试科目:F36中学生物新课程教材分析与教学设计
F36 中学生物新课程教材分析与 教学设计 1.中学生物新课程教材分析与教学设计(第1版),张小勇、赵广宇、夏茂林,科学出版社,2012。 |
||
参考书目、参考教材 | 733 教育综合(自命题)
1.《教育学基础》(第三版),全国十二所重点师范大学联合编写,2014。 2.《当代教育学》(第四版),袁振国,教育科学出版社,2010。 3..《中国教育史》(第三版),孙培青,华东师范大学出版社,2009。 4.《外国教育史教程》(第三版),吴式颖,人民教育出版社,2015。 5.《当代教育心理学》(第二版),陈琦、刘儒德 ,北京师范大学出版社,2009。 838 中学生物学教学论 中学生物学教学论(第3版),刘恩山,高教出版社,2020。 |
||
更多研究方向 | 045107 学科教学(生物) (专业学位)(全日制)
(本专业拟计划招生15人) 00 不区分研究方向 ★本专业原则上只招生生物学相关专业应往届本科毕业生报考;跨专业人员报考的,需提供与该领域相关的本人公开发表的学术论文或有两名具有高级职称人员联名推荐的研究成果。 |
||
更多考试科目信息 | ①101思想政治理论
②204英语二 ③733教育综合(自命题) ④838中学生物学教学论 |
||
更多复试科目参考书信息 | 复试科目:F36中学生物新课程教材分析与教学设计
F36 中学生物新课程教材分析与 教学设计 1.中学生物新课程教材分析与教学设计(第1版),张小勇、赵广宇、夏茂林,科学出版社,2012。 |
||
更多参考书目、参考教材 | 733 教育综合(自命题)
1.《教育学基础》(第三版),全国十二所重点师范大学联合编写,2014。 2.《当代教育学》(第四版),袁振国,教育科学出版社,2010。 3..《中国教育史》(第三版),孙培青,华东师范大学出版社,2009。 4.《外国教育史教程》(第三版),吴式颖,人民教育出版社,2015。 5.《当代教育心理学》(第二版),陈琦、刘儒德 ,北京师范大学出版社,2009。 838 中学生物学教学论 中学生物学教学论(第3版),刘恩山,高教出版社,2020。 |
研究方向 | 045107 学科教学(生物) (专业学位)(全日制) (本专业拟计划招收16人)
00 不区分研究方向 |
||
考试科目 | ①101思想政治理论
②204英语二 ③333教育综合 ④838中学生物学教学论 |
||
复试科目、复试参考书 | 复试科目:F36中学生物新课程教材分析与教学设计
《中学生物新课程教材分析与教学设计》(第一版),张小勇、赵广宇、夏茂林,科学出版社,2012。 |
||
参考书目、参考教材 | 333 教育综合
1."《教育学基础》(第三版),全国十二所重点师范大学联合编写,2014。 2.《当代教育学》(第四版),袁振国,教育科学出版社,2010。 3.《中国教育史》(第三版),孙培青,华东师范大学出版社,2009。 4.《外国教育史教程》,吴式颖,人民教育出版社,2015。 5.《当代教育心理学》(第二版),陈琦、刘儒德 ,北京师范大学出版社,2009。 838 中学生物学教学论 《中学生物学教学论》(第三版),刘恩山,高等教育出版社,2020。 |
||
更多研究方向 | 045107 学科教学(生物) (专业学位)(全日制)
(本专业拟计划招生15人) 00 不区分研究方向 ★本专业原则上只招生生物学相关专业应往届本科毕业生报考;跨专业人员报考的,需提供与该领域相关的本人公开发表的学术论文或有两名具有高级职称人员联名推荐的研究成果。 |
||
更多考试科目信息 | ①101思想政治理论
②204英语二 ③733教育综合(自命题) ④838中学生物学教学论 |
||
更多复试科目参考书信息 | 复试科目:F36中学生物新课程教材分析与教学设计
F36 中学生物新课程教材分析与 教学设计 1.中学生物新课程教材分析与教学设计(第1版),张小勇、赵广宇、夏茂林,科学出版社,2012。 |
||
更多参考书目、参考教材 | 733 教育综合(自命题)
1.《教育学基础》(第三版),全国十二所重点师范大学联合编写,2014。 2.《当代教育学》(第四版),袁振国,教育科学出版社,2010。 3..《中国教育史》(第三版),孙培青,华东师范大学出版社,2009。 4.《外国教育史教程》(第三版),吴式颖,人民教育出版社,2015。 5.《当代教育心理学》(第二版),陈琦、刘儒德 ,北京师范大学出版社,2009。 838 中学生物学教学论 中学生物学教学论(第3版),刘恩山,高教出版社,2020。 |
研究方向 | "045107 学科教学(生物) (专业学位) (全日制) (本专业计划招17人)" 00 不区分研究方向 | ||
考试科目 | ①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④838中学生物学教学论 | ||
复试科目、复试参考书 | "复试科目:F33中学生物新课程教材分析与教学设计"
《中学生物新课程教材分析与教学设计》(第一版),张小勇、赵广宇、夏茂林,科学出版社,2012。 |
||
参考书目、参考教材 | 333 教育综合 "
《教育学基础》(第三版),全国十二所重点师范大学联合编写,2014。 《当代教育学》(第四版),袁振国,教育科学出版社,2010。 《中国教育史》(第三版),孙培青,华东师范大学出版社,2009。 《外国教育史教程》,吴式颖,人民教育出版社,2015。 《当代教育心理学》(第二版),陈琦、刘儒德 ,北京师范大学出版社,2009。" 838 中学生物学教学论 《中学生物学教学论》(第三版),刘恩山,高等教育出版社,2020。 |
||
更多研究方向 | 045107 学科教学(生物) (专业学位)(全日制)
(本专业拟计划招生15人) 00 不区分研究方向 ★本专业原则上只招生生物学相关专业应往届本科毕业生报考;跨专业人员报考的,需提供与该领域相关的本人公开发表的学术论文或有两名具有高级职称人员联名推荐的研究成果。 |
||
更多考试科目信息 | ①101思想政治理论
②204英语二 ③733教育综合(自命题) ④838中学生物学教学论 |
||
更多复试科目参考书信息 | 复试科目:F36中学生物新课程教材分析与教学设计
F36 中学生物新课程教材分析与 教学设计 1.中学生物新课程教材分析与教学设计(第1版),张小勇、赵广宇、夏茂林,科学出版社,2012。 |
||
更多参考书目、参考教材 | 733 教育综合(自命题)
1.《教育学基础》(第三版),全国十二所重点师范大学联合编写,2014。 2.《当代教育学》(第四版),袁振国,教育科学出版社,2010。 3..《中国教育史》(第三版),孙培青,华东师范大学出版社,2009。 4.《外国教育史教程》(第三版),吴式颖,人民教育出版社,2015。 5.《当代教育心理学》(第二版),陈琦、刘儒德 ,北京师范大学出版社,2009。 838 中学生物学教学论 中学生物学教学论(第3版),刘恩山,高教出版社,2020。 |
研究方向 | "045107 学科教学(生物)(专业学位)
(全日制和非全日制)" 00 不区分研究方向 |
||
考试科目 | "①101思想政治理论
②204英语二 ③333教育综合 ④838中学生物学教学论" |
||
复试科目、复试参考书 | "复试科目:F55中学生物新课程教材分析与教学设计
《中学生物新课程教材分析与教学设计》(第一版),张小勇、赵广宇、夏茂林,科学出版社,2012。 ★非全日制只招收“硕师计划”专项计划考生" |
||
参考书目、参考教材 | 333 教育综合
"《教育学基础》(第三版),全国十二所重点师范大学联合编写,2014。 《当代教育学》(第四版),袁振国,教育科学出版社,2010。 《中国教育史》(第三版),孙培青,华东师范大学出版社,2009。 《外国教育史教程》,吴式颖,人民教育出版社,2015。 《当代教育心理学》(第二版),陈琦、刘儒德 ,北京师范大学出版社,2009。" 838 中学生物学教学论 《中学生物学教学论》(第二版),刘恩山,高等教育出版社,2016。 |
||
更多研究方向 | 045107 学科教学(生物) (专业学位)(全日制)
(本专业拟计划招生15人) 00 不区分研究方向 ★本专业原则上只招生生物学相关专业应往届本科毕业生报考;跨专业人员报考的,需提供与该领域相关的本人公开发表的学术论文或有两名具有高级职称人员联名推荐的研究成果。 |
||
更多考试科目信息 | ①101思想政治理论
②204英语二 ③733教育综合(自命题) ④838中学生物学教学论 |
||
更多复试科目参考书信息 | 复试科目:F36中学生物新课程教材分析与教学设计
F36 中学生物新课程教材分析与 教学设计 1.中学生物新课程教材分析与教学设计(第1版),张小勇、赵广宇、夏茂林,科学出版社,2012。 |
||
更多参考书目、参考教材 | 733 教育综合(自命题)
1.《教育学基础》(第三版),全国十二所重点师范大学联合编写,2014。 2.《当代教育学》(第四版),袁振国,教育科学出版社,2010。 3..《中国教育史》(第三版),孙培青,华东师范大学出版社,2009。 4.《外国教育史教程》(第三版),吴式颖,人民教育出版社,2015。 5.《当代教育心理学》(第二版),陈琦、刘儒德 ,北京师范大学出版社,2009。 838 中学生物学教学论 中学生物学教学论(第3版),刘恩山,高教出版社,2020。 |
研究方向 | 045107 学科教学(生物)(专业学位)(全日制和非全日制)
00 不区分研究方向 ★非全日制只招收“硕师计划”专项计划考生 |
||
考试科目 | ①101思想政治理论
②204英语二 ③333教育综合 ④838中学生物学教学论 |
||
复试科目、复试参考书 | 复试科目:F55中学生物新课程教材分析与教学设计
《中学生物新课程教材分析与教学设计》(第一版),张小勇、赵广宇、夏茂林,科学出版社,21012。 |
||
参考书目、参考教材 | 333:《教育学基础》(第三版),全国十二所重点师范大学联合编写,2014。
《当代教育学》(第四版),袁振国,教育科学出版社,2010。 《中国教育史》(第三版),孙培青,华东师范大学出版社,209。 《外国教育史教程》,吴式颖,人民教育出版社,2015。 《当代教育心理学》(第二版),陈琦、刘儒德 ,北京师范大学出版社,2009。 |
||
更多研究方向 | 045107 学科教学(生物) (专业学位)(全日制)
(本专业拟计划招生15人) 00 不区分研究方向 ★本专业原则上只招生生物学相关专业应往届本科毕业生报考;跨专业人员报考的,需提供与该领域相关的本人公开发表的学术论文或有两名具有高级职称人员联名推荐的研究成果。 |
||
更多考试科目信息 | ①101思想政治理论
②204英语二 ③733教育综合(自命题) ④838中学生物学教学论 |
||
更多复试科目参考书信息 | 复试科目:F36中学生物新课程教材分析与教学设计
F36 中学生物新课程教材分析与 教学设计 1.中学生物新课程教材分析与教学设计(第1版),张小勇、赵广宇、夏茂林,科学出版社,2012。 |
||
更多参考书目、参考教材 | 733 教育综合(自命题)
1.《教育学基础》(第三版),全国十二所重点师范大学联合编写,2014。 2.《当代教育学》(第四版),袁振国,教育科学出版社,2010。 3..《中国教育史》(第三版),孙培青,华东师范大学出版社,2009。 4.《外国教育史教程》(第三版),吴式颖,人民教育出版社,2015。 5.《当代教育心理学》(第二版),陈琦、刘儒德 ,北京师范大学出版社,2009。 838 中学生物学教学论 中学生物学教学论(第3版),刘恩山,高教出版社,2020。 |
研究方向 | 01 生物 | ||
考试科目 | ①101思想政治理论
②204英语二 ③333教育综合 ④838生物课程与教学论 |
||
复试科目、复试参考书 | 复试科目:
F55中学生物教材分析: 《中学生物学教材分析》,徐宜兰,科学出版社,2009。 同等学力加试科目: ①普通生物学 ②中学生物教学设计 |
||
参考书目、参考教材 | 333 教育综合
《教育学基础》(第二版),全国十二所重点师范大学联合编写。 《当代教育学》(第四版),袁振国,教育科学出版社。 《中国教育史》(第三版),孙培青,华东师范大学出版社。 《外国教育史教程》,吴式颖,人民教育出版社,2008。 《当代教育心理学》(第二版),陈琦、刘儒德 ,北京师范大学出版社。 838 生物课程与教学论 《中学生物学教学论》(第2版),刘恩山,高等教育出版社,2009。 |
||
更多研究方向 | 045107 学科教学(生物) (专业学位)(全日制)
(本专业拟计划招生15人) 00 不区分研究方向 ★本专业原则上只招生生物学相关专业应往届本科毕业生报考;跨专业人员报考的,需提供与该领域相关的本人公开发表的学术论文或有两名具有高级职称人员联名推荐的研究成果。 |
||
更多考试科目信息 | ①101思想政治理论
②204英语二 ③733教育综合(自命题) ④838中学生物学教学论 |
||
更多复试科目参考书信息 | 复试科目:F36中学生物新课程教材分析与教学设计
F36 中学生物新课程教材分析与 教学设计 1.中学生物新课程教材分析与教学设计(第1版),张小勇、赵广宇、夏茂林,科学出版社,2012。 |
||
更多参考书目、参考教材 | 733 教育综合(自命题)
1.《教育学基础》(第三版),全国十二所重点师范大学联合编写,2014。 2.《当代教育学》(第四版),袁振国,教育科学出版社,2010。 3..《中国教育史》(第三版),孙培青,华东师范大学出版社,2009。 4.《外国教育史教程》(第三版),吴式颖,人民教育出版社,2015。 5.《当代教育心理学》(第二版),陈琦、刘儒德 ,北京师范大学出版社,2009。 838 中学生物学教学论 中学生物学教学论(第3版),刘恩山,高教出版社,2020。 |
研究方向 | 01 生物 | ||
考试科目 | ①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④838生物课程与教学论 |
||
复试科目、复试参考书 | 复试科目:F55中学生物教材分析 参考书: 《中学生物学教材分析》,徐宜兰,科学出版社,2009。 加试科目: ①普通生物学 ②中学生物教学设计 |
||
参考书目、参考教材 | 333 教育综合 《教育学基础》(第二版),全国十二所重点师范大学联合编写。 《当代教育学》(第四版),袁振国,教育科学出版社。 《中国教育史》(第三版),孙培青,华东师范大学出版社。 《外国教育史教程》,吴式颖,人民教育出版社,2008。 《当代教育心理学》(第二版),陈琦、刘儒德 ,北京师范大学出版社。 838 生物课程与教学论 《中学生物学教学论》(第2版),刘恩山,高等教育出版社,2009。 |
||
更多研究方向 | 045107 学科教学(生物) (专业学位)(全日制)
(本专业拟计划招生15人) 00 不区分研究方向 ★本专业原则上只招生生物学相关专业应往届本科毕业生报考;跨专业人员报考的,需提供与该领域相关的本人公开发表的学术论文或有两名具有高级职称人员联名推荐的研究成果。 |
||
更多考试科目信息 | ①101思想政治理论
②204英语二 ③733教育综合(自命题) ④838中学生物学教学论 |
||
更多复试科目参考书信息 | 复试科目:F36中学生物新课程教材分析与教学设计
F36 中学生物新课程教材分析与 教学设计 1.中学生物新课程教材分析与教学设计(第1版),张小勇、赵广宇、夏茂林,科学出版社,2012。 |
||
更多参考书目、参考教材 | 733 教育综合(自命题)
1.《教育学基础》(第三版),全国十二所重点师范大学联合编写,2014。 2.《当代教育学》(第四版),袁振国,教育科学出版社,2010。 3..《中国教育史》(第三版),孙培青,华东师范大学出版社,2009。 4.《外国教育史教程》(第三版),吴式颖,人民教育出版社,2015。 5.《当代教育心理学》(第二版),陈琦、刘儒德 ,北京师范大学出版社,2009。 838 中学生物学教学论 中学生物学教学论(第3版),刘恩山,高教出版社,2020。 |
研究方向 | 01 生物 |
||
考试科目 | ①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④838生物课程与教学论 |
||
复试科目、复试参考书 | 复试科目: F55中学生物教材分析 《中学生物学教材分析》,徐宜兰, 科学出版社, 2009。 加试科目: ①普通生物学 ②中学生物教学设计 |
||
参考书目、参考教材 | 333 教育综合 《教育学基础》(第二版),全国十二所重点师范大学联合编写。 《当代教育学》(第四版),袁振国,教育科学出版社。 《中国教育史》(第三版),孙培青,华东师范大学出版社。 《外国教育史教程》,吴式颖,人民教育出版社,2008年版。 《当代教育心理学》(第二版),陈琦、刘儒德 ,北京师范大学出版社。" 838 生物课程与教学论 《中学生物学教学论》(第2版),刘恩山,高等教育出版社,2009。 |
||
更多研究方向 | 045107 学科教学(生物) (专业学位)(全日制)
(本专业拟计划招生15人) 00 不区分研究方向 ★本专业原则上只招生生物学相关专业应往届本科毕业生报考;跨专业人员报考的,需提供与该领域相关的本人公开发表的学术论文或有两名具有高级职称人员联名推荐的研究成果。 |
||
更多考试科目信息 | ①101思想政治理论
②204英语二 ③733教育综合(自命题) ④838中学生物学教学论 |
||
更多复试科目参考书信息 | 复试科目:F36中学生物新课程教材分析与教学设计
F36 中学生物新课程教材分析与 教学设计 1.中学生物新课程教材分析与教学设计(第1版),张小勇、赵广宇、夏茂林,科学出版社,2012。 |
||
更多参考书目、参考教材 | 733 教育综合(自命题)
1.《教育学基础》(第三版),全国十二所重点师范大学联合编写,2014。 2.《当代教育学》(第四版),袁振国,教育科学出版社,2010。 3..《中国教育史》(第三版),孙培青,华东师范大学出版社,2009。 4.《外国教育史教程》(第三版),吴式颖,人民教育出版社,2015。 5.《当代教育心理学》(第二版),陈琦、刘儒德 ,北京师范大学出版社,2009。 838 中学生物学教学论 中学生物学教学论(第3版),刘恩山,高教出版社,2020。 |
研究方向 | 01生物 | ||
考试科目 | ①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④819普通生物学 |
||
复试科目、复试参考书 | |||
参考书目、参考教材 | 819普通生物学 《普通生物学》陈阅增 高等教育出版社(第3版),2009 |
||
更多研究方向 | 045107 学科教学(生物) (专业学位)(全日制)
(本专业拟计划招生15人) 00 不区分研究方向 ★本专业原则上只招生生物学相关专业应往届本科毕业生报考;跨专业人员报考的,需提供与该领域相关的本人公开发表的学术论文或有两名具有高级职称人员联名推荐的研究成果。 |
||
更多考试科目信息 | ①101思想政治理论
②204英语二 ③733教育综合(自命题) ④838中学生物学教学论 |
||
更多复试科目参考书信息 | 复试科目:F36中学生物新课程教材分析与教学设计
F36 中学生物新课程教材分析与 教学设计 1.中学生物新课程教材分析与教学设计(第1版),张小勇、赵广宇、夏茂林,科学出版社,2012。 |
||
更多参考书目、参考教材 | 733 教育综合(自命题)
1.《教育学基础》(第三版),全国十二所重点师范大学联合编写,2014。 2.《当代教育学》(第四版),袁振国,教育科学出版社,2010。 3..《中国教育史》(第三版),孙培青,华东师范大学出版社,2009。 4.《外国教育史教程》(第三版),吴式颖,人民教育出版社,2015。 5.《当代教育心理学》(第二版),陈琦、刘儒德 ,北京师范大学出版社,2009。 838 中学生物学教学论 中学生物学教学论(第3版),刘恩山,高教出版社,2020。 |
研究方向 | _ 01生物 | ||
考试科目 | ①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④819普通生物学 |
||
复试科目、复试参考书 | 复试科目: 课程与教学论 加试科目: ①生物教学论 ②生物教学艺术 |
||
参考书目、参考教材 | 819普通生物学 《普通生物学》陈阅增 高等教育出版社(第3版),2009 |
||
更多研究方向 | 045107 学科教学(生物) (专业学位)(全日制)
(本专业拟计划招生15人) 00 不区分研究方向 ★本专业原则上只招生生物学相关专业应往届本科毕业生报考;跨专业人员报考的,需提供与该领域相关的本人公开发表的学术论文或有两名具有高级职称人员联名推荐的研究成果。 |
||
更多考试科目信息 | ①101思想政治理论
②204英语二 ③733教育综合(自命题) ④838中学生物学教学论 |
||
更多复试科目参考书信息 | 复试科目:F36中学生物新课程教材分析与教学设计
F36 中学生物新课程教材分析与 教学设计 1.中学生物新课程教材分析与教学设计(第1版),张小勇、赵广宇、夏茂林,科学出版社,2012。 |
||
更多参考书目、参考教材 | 733 教育综合(自命题)
1.《教育学基础》(第三版),全国十二所重点师范大学联合编写,2014。 2.《当代教育学》(第四版),袁振国,教育科学出版社,2010。 3..《中国教育史》(第三版),孙培青,华东师范大学出版社,2009。 4.《外国教育史教程》(第三版),吴式颖,人民教育出版社,2015。 5.《当代教育心理学》(第二版),陈琦、刘儒德 ,北京师范大学出版社,2009。 838 中学生物学教学论 中学生物学教学论(第3版),刘恩山,高教出版社,2020。 |
延安大学学科教学(生物)以上招生信息(招生目录、考试科目、参考书、复试信息)均来源于延安大学研究生院,权威可靠。导师信息、历年分数线、招生录取比例、难度分析有些来源于在校的研究生,信息比较准确,但是可能存在一定的误差,仅供大家参考。