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研究方向 | 045103学科教学(语文)
00不区分研究方向 (1)全日制专硕18人 (2)非全日制专硕14人 |
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考试科目 | ①101思想政治理论
②204英语(二) ③620教育综合(自命题) ④833课程与教育学论 |
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复试科目、复试参考书 | 复试笔试科目:汉语基础知识
参考书目: 1.黄伯荣、廖序东:《现代汉语》(增订六版),高等教育出版社,2017年。 2.王力:《古代汉语》(校订重排版),中华书局,1999年。 试卷题型结构: 选择题20题,每小题1.5分,共30分 简答题3题,每题10分,共30分 阅读分析题2题,每题20分,共40分 考试内容概要: 汉语知识考试由“语言基础知识”和“语言应用与分析能力”两部分组成。 (一)语言基础知识 1. 语言学基础 2. 汉语概况 3. 现代汉语语音 4. 现代汉语词汇 5. 现代汉语语法 6. 古代汉语 (二)语文应用与分析能力 1. 辨音和标音能力 2. 字形、字义辨别能力及汉字书写规范 3. 词汇、语法规范 4. 文言文阅读理解 |
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参考书目、参考教材 | 620教育综合(自命题)
1.《教育学基础》,全国十二所重点师范大学联合编写,教育科学出版社,2008; 2.《中国教育史》(第四版),孙培青,华东师范大学,2019; 3.《西方教育思想史》(修订版),张斌贤,人民教育出版社,2011; 4.《当代教育心理学》,陈琦、刘儒德,北京师范大学出版社,2007。 833课程与教育学论 钟启泉,汪霞,王文静编著:《课程与教学论》,华东师范大学出版社,2008年版 |
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更多研究方向 | 045103学科教学(语文)
00不区分研究方向 (1)全日制专硕18人 (2)非全日制专硕14人 |
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更多考试科目信息 | ①101思想政治理论
②204英语(二) ③620教育综合(自命题) ④833课程与教育学论 |
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更多复试科目参考书信息 | 复试笔试科目:汉语基础知识
参考书目: 1.黄伯荣、廖序东:《现代汉语》(增订六版),高等教育出版社,2017年。 2.王力:《古代汉语》(校订重排版),中华书局,1999年。 试卷题型结构: 选择题20题,每小题1.5分,共30分 简答题3题,每题10分,共30分 阅读分析题2题,每题20分,共40分 考试内容概要: 汉语知识考试由“语言基础知识”和“语言应用与分析能力”两部分组成。 (一)语言基础知识 1. 语言学基础 2. 汉语概况 3. 现代汉语语音 4. 现代汉语词汇 5. 现代汉语语法 6. 古代汉语 (二)语文应用与分析能力 1. 辨音和标音能力 2. 字形、字义辨别能力及汉字书写规范 3. 词汇、语法规范 4. 文言文阅读理解 |
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更多参考书目、参考教材 | 620教育综合(自命题)
1.《教育学基础》,全国十二所重点师范大学联合编写,教育科学出版社,2008; 2.《中国教育史》(第四版),孙培青,华东师范大学,2019; 3.《西方教育思想史》(修订版),张斌贤,人民教育出版社,2011; 4.《当代教育心理学》,陈琦、刘儒德,北京师范大学出版社,2007。 833课程与教育学论 钟启泉,汪霞,王文静编著:《课程与教学论》,华东师范大学出版社,2008年版 |
研究方向 |
045103学科教学(语文) 00不区分 (1)全日制专硕18 (2)非全日制专硕15 |
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考试科目 | ①101思想政治理论
②204英语 (二) ③333教育综合 ④833课程与教育学论 |
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复试科目、复试参考书 | 复试笔试科目
汉语基础知识 参考书目: 1.黄伯荣、廖序东:《现代汉语》(增订六版),高等教育出版社,2017年。 2.王力:《古代汉语》(校订重排版),中华书局,1999年。 |
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参考书目、参考教材 | 333教育综合
一、教育学原理 1.王道俊、郭文安主编:《教育学》,人民教育出版社2009年。 二、中国教育史 1.孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社2009年版 2.王炳照等著:《简明中国教育史》,北京师范大学出版社2007 三、外国教育史 张斌贤主编,王晨副主编:《外国教育史》,教育科学出版社2008年。 四、教育心理学 1、张大均主编:《教育心理学》,人民教育出版社2005年。 2、陈琦、刘儒德主编:《教育心理学》,高等教育出版社2005年。 833课程与教育学论 主要参考书目 钟启泉,汪霞,王文静编著:《课程与教学论》,华东师范大学出版社,2008年版 |
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更多研究方向 | 045103学科教学(语文)
00不区分研究方向 (1)全日制专硕18人 (2)非全日制专硕14人 |
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更多考试科目信息 | ①101思想政治理论
②204英语(二) ③620教育综合(自命题) ④833课程与教育学论 |
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更多复试科目参考书信息 | 复试笔试科目:汉语基础知识
参考书目: 1.黄伯荣、廖序东:《现代汉语》(增订六版),高等教育出版社,2017年。 2.王力:《古代汉语》(校订重排版),中华书局,1999年。 试卷题型结构: 选择题20题,每小题1.5分,共30分 简答题3题,每题10分,共30分 阅读分析题2题,每题20分,共40分 考试内容概要: 汉语知识考试由“语言基础知识”和“语言应用与分析能力”两部分组成。 (一)语言基础知识 1. 语言学基础 2. 汉语概况 3. 现代汉语语音 4. 现代汉语词汇 5. 现代汉语语法 6. 古代汉语 (二)语文应用与分析能力 1. 辨音和标音能力 2. 字形、字义辨别能力及汉字书写规范 3. 词汇、语法规范 4. 文言文阅读理解 |
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更多参考书目、参考教材 | 620教育综合(自命题)
1.《教育学基础》,全国十二所重点师范大学联合编写,教育科学出版社,2008; 2.《中国教育史》(第四版),孙培青,华东师范大学,2019; 3.《西方教育思想史》(修订版),张斌贤,人民教育出版社,2011; 4.《当代教育心理学》,陈琦、刘儒德,北京师范大学出版社,2007。 833课程与教育学论 钟启泉,汪霞,王文静编著:《课程与教学论》,华东师范大学出版社,2008年版 |
研究方向 | 045103 学科教学(语 文)
00 不区分研究方向 全日制22,非全16 |
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考试科目 | 101思想政治理论
204英语二 333教育综合 919语文教学论 |
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复试科目、复试参考书 | 复试科目:汉语基础知识
参考书目: 1.黄伯荣、廖序东:《现代汉语》(增订六版),高等教育出版社,2017年。 2.王力:《古代汉语》(校订重排版),中华书局,1999年。 (一)试卷内容结构 各部分内容所占分值为: 第一部分约30分 第二部分约30分 第三部分约40分 (二)试卷题型结构 选择题20题,每小题1.5分,共30分 简答题3题,每题10分,共30分 阅读分析题2题,每题20分,共40分 |
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参考书目、参考教材 | 333教育综合
1.王道俊、郭文安主编:《教育学》,人民教育出版社2009年。 2.孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社2009年版 3.王炳照等著:《简明中国教育史》,北京师范大学出版社2007年版 4.张斌贤主编,王晨副主编:《外国教育史》,教育科学出版社2008年。 5、张大均主编:《教育心理学》,人民教育出版社2005年。 6、陈琦、刘儒德主编:《教育心理学》,高等教育出版社2005年。 919语文教学论 王文彦、蔡明主编:《语文课程与教学论》,高等教育出版社,2006年。 |
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更多研究方向 | 045103学科教学(语文)
00不区分研究方向 (1)全日制专硕18人 (2)非全日制专硕14人 |
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更多考试科目信息 | ①101思想政治理论
②204英语(二) ③620教育综合(自命题) ④833课程与教育学论 |
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更多复试科目参考书信息 | 复试笔试科目:汉语基础知识
参考书目: 1.黄伯荣、廖序东:《现代汉语》(增订六版),高等教育出版社,2017年。 2.王力:《古代汉语》(校订重排版),中华书局,1999年。 试卷题型结构: 选择题20题,每小题1.5分,共30分 简答题3题,每题10分,共30分 阅读分析题2题,每题20分,共40分 考试内容概要: 汉语知识考试由“语言基础知识”和“语言应用与分析能力”两部分组成。 (一)语言基础知识 1. 语言学基础 2. 汉语概况 3. 现代汉语语音 4. 现代汉语词汇 5. 现代汉语语法 6. 古代汉语 (二)语文应用与分析能力 1. 辨音和标音能力 2. 字形、字义辨别能力及汉字书写规范 3. 词汇、语法规范 4. 文言文阅读理解 |
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更多参考书目、参考教材 | 620教育综合(自命题)
1.《教育学基础》,全国十二所重点师范大学联合编写,教育科学出版社,2008; 2.《中国教育史》(第四版),孙培青,华东师范大学,2019; 3.《西方教育思想史》(修订版),张斌贤,人民教育出版社,2011; 4.《当代教育心理学》,陈琦、刘儒德,北京师范大学出版社,2007。 833课程与教育学论 钟启泉,汪霞,王文静编著:《课程与教学论》,华东师范大学出版社,2008年版 |
研究方向 | 专硕 全日制 2年
专硕 非全日制 3年 045103 "学科教学(语文)" 00 不区分研究方向 |
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考试科目 | "101思想政治理论
204英语二 333教育综合 919语文教学论" |
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复试科目、复试参考书 | 复试科目名称:汉语基础知识
复试参考书目: 1.黄伯荣、廖序东:《现代汉语》(增订六版),高等教育出版社,2017年。 2.王力:《古代汉语》(校订重排版),中华书局,1999年。 |
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参考书目、参考教材 | 333教育综合
一、教育学原理 王道俊、郭文安主编:《教育学》,人民教育出版社2009年。 二、中国教育史 主要参考书 1.孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社2009年版 2.王炳照等著:《简明中国教育史》,北京师范大学出版社2007年版 三、外国教育史 张斌贤主编,王晨副主编:《外国教育史》,教育科学出版社2008年。 四、 教育心理学 1、张大均主编:《教育心理学》,人民教育出版社2005年。 2、陈琦、刘儒德主编:《教育心理学》,高等教育出版社2005年。 919语文教学论 王文彦、蔡明主编:《语文课程与教学论》,高等教育出版社,2006年。 |
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更多研究方向 | 045103学科教学(语文)
00不区分研究方向 (1)全日制专硕18人 (2)非全日制专硕14人 |
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更多考试科目信息 | ①101思想政治理论
②204英语(二) ③620教育综合(自命题) ④833课程与教育学论 |
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更多复试科目参考书信息 | 复试笔试科目:汉语基础知识
参考书目: 1.黄伯荣、廖序东:《现代汉语》(增订六版),高等教育出版社,2017年。 2.王力:《古代汉语》(校订重排版),中华书局,1999年。 试卷题型结构: 选择题20题,每小题1.5分,共30分 简答题3题,每题10分,共30分 阅读分析题2题,每题20分,共40分 考试内容概要: 汉语知识考试由“语言基础知识”和“语言应用与分析能力”两部分组成。 (一)语言基础知识 1. 语言学基础 2. 汉语概况 3. 现代汉语语音 4. 现代汉语词汇 5. 现代汉语语法 6. 古代汉语 (二)语文应用与分析能力 1. 辨音和标音能力 2. 字形、字义辨别能力及汉字书写规范 3. 词汇、语法规范 4. 文言文阅读理解 |
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更多参考书目、参考教材 | 620教育综合(自命题)
1.《教育学基础》,全国十二所重点师范大学联合编写,教育科学出版社,2008; 2.《中国教育史》(第四版),孙培青,华东师范大学,2019; 3.《西方教育思想史》(修订版),张斌贤,人民教育出版社,2011; 4.《当代教育心理学》,陈琦、刘儒德,北京师范大学出版社,2007。 833课程与教育学论 钟启泉,汪霞,王文静编著:《课程与教学论》,华东师范大学出版社,2008年版 |
研究方向 | 045103 学科教学 (语文)<专 业学位>
全日制8 00 中小学语文教学 非全日制 30 00 中小学语文教学 |
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考试科目 | 101 思想政治理论
204 英语二 333 教育综合 919语文教学论 |
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复试科目、复试参考书 | 复试科目:
汉语基础知识 试卷内容结构(考试的内容比例及题型) 各部分内容所占分值为: 第一部分 现代汉语知识 约占30分 第二部分 古代汉语知识 约占70分 (四)试卷题型结构 简答题: 2小题,每小题15分,共30分 语法分析题: 1小题,每小题20分,共20分 文言文标点、翻译题:2小题,每小题25分,共50分 同等学力加试 1.写作2.中国 现代文学史 |
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参考书目、参考教材 | 333教育综合
王道俊、郭文安主编:《教育学》,人民教育出版社2009年。 孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社2009年版 王炳照等著:《简明中国教育史》,北京师范大学出版社2007 张斌贤主编,王晨副主编:《外国教育史》,教育科学出版社2008年。 张大均主编:《教育心理学》,人民教育出版社2005年。 陈琦、刘儒德主编:《教育心理学》,高等教育出版社2005年。 919语文教学论 考试内容包括语文教育学原理、语文教学技能理论与实践等学科基础课程,要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法,并能运用相关理论和方法分析、解决语文教育和语文教学中的实际问题。 |
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更多研究方向 | 045103学科教学(语文)
00不区分研究方向 (1)全日制专硕18人 (2)非全日制专硕14人 |
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更多考试科目信息 | ①101思想政治理论
②204英语(二) ③620教育综合(自命题) ④833课程与教育学论 |
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更多复试科目参考书信息 | 复试笔试科目:汉语基础知识
参考书目: 1.黄伯荣、廖序东:《现代汉语》(增订六版),高等教育出版社,2017年。 2.王力:《古代汉语》(校订重排版),中华书局,1999年。 试卷题型结构: 选择题20题,每小题1.5分,共30分 简答题3题,每题10分,共30分 阅读分析题2题,每题20分,共40分 考试内容概要: 汉语知识考试由“语言基础知识”和“语言应用与分析能力”两部分组成。 (一)语言基础知识 1. 语言学基础 2. 汉语概况 3. 现代汉语语音 4. 现代汉语词汇 5. 现代汉语语法 6. 古代汉语 (二)语文应用与分析能力 1. 辨音和标音能力 2. 字形、字义辨别能力及汉字书写规范 3. 词汇、语法规范 4. 文言文阅读理解 |
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更多参考书目、参考教材 | 620教育综合(自命题)
1.《教育学基础》,全国十二所重点师范大学联合编写,教育科学出版社,2008; 2.《中国教育史》(第四版),孙培青,华东师范大学,2019; 3.《西方教育思想史》(修订版),张斌贤,人民教育出版社,2011; 4.《当代教育心理学》,陈琦、刘儒德,北京师范大学出版社,2007。 833课程与教育学论 钟启泉,汪霞,王文静编著:《课程与教学论》,华东师范大学出版社,2008年版 |
研究方向 | 01中小学语文教学 |
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考试科目 | 101思想政治理论 204英语二 333教育综合 913语文教学论 |
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复试科目、复试参考书 | 复试笔试科目及参考书目: 汉语基础知识 1.《现代汉语》(增订四版)(上、下册)黄伯荣、廖序东,高等教育出版社,2007年 2.《古代汉语》第三版(校订重排本),王力,中华书局,1999年 同等学力加试科目及参考书目: 1.写作 2.中国现代文学史 《中国现代文学三十年(修订本)》,钱理群、温儒敏著,北京大学出版社,1998年版,十一五国家规划教材 |
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参考书目、参考教材 | 333教育综合 参见教育部考试中心制定的311-教育学专业基础综合考试大纲 913语文教学论 《新编语文课程与教学论》,倪文锦、谢锡金著,华东师范大学出版社,2006年 |
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更多研究方向 | 045103学科教学(语文)
00不区分研究方向 (1)全日制专硕18人 (2)非全日制专硕14人 |
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更多考试科目信息 | ①101思想政治理论
②204英语(二) ③620教育综合(自命题) ④833课程与教育学论 |
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更多复试科目参考书信息 | 复试笔试科目:汉语基础知识
参考书目: 1.黄伯荣、廖序东:《现代汉语》(增订六版),高等教育出版社,2017年。 2.王力:《古代汉语》(校订重排版),中华书局,1999年。 试卷题型结构: 选择题20题,每小题1.5分,共30分 简答题3题,每题10分,共30分 阅读分析题2题,每题20分,共40分 考试内容概要: 汉语知识考试由“语言基础知识”和“语言应用与分析能力”两部分组成。 (一)语言基础知识 1. 语言学基础 2. 汉语概况 3. 现代汉语语音 4. 现代汉语词汇 5. 现代汉语语法 6. 古代汉语 (二)语文应用与分析能力 1. 辨音和标音能力 2. 字形、字义辨别能力及汉字书写规范 3. 词汇、语法规范 4. 文言文阅读理解 |
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更多参考书目、参考教材 | 620教育综合(自命题)
1.《教育学基础》,全国十二所重点师范大学联合编写,教育科学出版社,2008; 2.《中国教育史》(第四版),孙培青,华东师范大学,2019; 3.《西方教育思想史》(修订版),张斌贤,人民教育出版社,2011; 4.《当代教育心理学》,陈琦、刘儒德,北京师范大学出版社,2007。 833课程与教育学论 钟启泉,汪霞,王文静编著:《课程与教学论》,华东师范大学出版社,2008年版 |
研究方向 | |||
考试科目 | 101思想政治理论 204英语二 333教育综合(自命题) 913语文教学论 |
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复试科目、复试参考书 | 复试科目: 汉语基础知识 参考书: 《现代汉语》(增订四版)(上、下册)黄伯荣、廖序东,高等教育出版社,2007年 《古代汉语》第三版(校订重排本),王力,中华书局,1999年 同等学力加试科目: 写作 |
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参考书目、参考教材 | 913语文教学论: 《新编语文课程与教学论》,倪文锦、谢锡金著,华东师范大学出版社,2006年 |
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更多研究方向 | 045103学科教学(语文)
00不区分研究方向 (1)全日制专硕18人 (2)非全日制专硕14人 |
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更多考试科目信息 | ①101思想政治理论
②204英语(二) ③620教育综合(自命题) ④833课程与教育学论 |
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更多复试科目参考书信息 | 复试笔试科目:汉语基础知识
参考书目: 1.黄伯荣、廖序东:《现代汉语》(增订六版),高等教育出版社,2017年。 2.王力:《古代汉语》(校订重排版),中华书局,1999年。 试卷题型结构: 选择题20题,每小题1.5分,共30分 简答题3题,每题10分,共30分 阅读分析题2题,每题20分,共40分 考试内容概要: 汉语知识考试由“语言基础知识”和“语言应用与分析能力”两部分组成。 (一)语言基础知识 1. 语言学基础 2. 汉语概况 3. 现代汉语语音 4. 现代汉语词汇 5. 现代汉语语法 6. 古代汉语 (二)语文应用与分析能力 1. 辨音和标音能力 2. 字形、字义辨别能力及汉字书写规范 3. 词汇、语法规范 4. 文言文阅读理解 |
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更多参考书目、参考教材 | 620教育综合(自命题)
1.《教育学基础》,全国十二所重点师范大学联合编写,教育科学出版社,2008; 2.《中国教育史》(第四版),孙培青,华东师范大学,2019; 3.《西方教育思想史》(修订版),张斌贤,人民教育出版社,2011; 4.《当代教育心理学》,陈琦、刘儒德,北京师范大学出版社,2007。 833课程与教育学论 钟启泉,汪霞,王文静编著:《课程与教学论》,华东师范大学出版社,2008年版 |
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