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研究方向 | 040102(学术学位)课程与教学论
01(全日制)课程与教学论 5人 02(全日制)数学课程与教学论 3人 03(全日制)化学课程与教学论 1人 04(全日制)地理课程与教学论 1人 05(全日制)物理课程与教学论 3人 |
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考试科目 |
01(全日制)方向: ①101思想政治理论 ②201英语(一) ③311教育学专业基础 ④--无 02(全日制)方向: ③704数学教育综合 ④--无 03(全日制)方向: ③706化学教育综合 ④--无 04(全日制)方向: ③710地理教育综合 ④--无 05(全日制)方向: ③705物理教育综合 ④--无 |
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复试科目、复试参考书 | |||
参考书目、参考教材 | 704 数学教育综合
1.何小亚,姚静.中学数学教学设计(第二版).科学出版社.2012; 2.华东师范大学数学系.数学分析(上册)(第四版).高等教育出版社.2010。 《教育学专业基础综合》部分参照当年统考使用的《全国硕士研究生招生考试教育学专业基础考试大纲》,内容和分值酌减。 706 化学教育综合 1.房喻,徐端钧.普通高中化学课程标准(2017 版)解读.高等教育出版社 2018.9; 2.靳莹,盖立春.化学学科知识与教学能力(高中).北京师范大学出版社.2018.7; 3.霍爱新,靳莹.化学学科知识与教学能力(初中).北京师范大学出版社.2018.7; 4.毕华林.化学教学论,北京师范大学出版社.2022; 5.申泮文.近代化学导论.高等教育出版社.2002 。 《教育学专业基础综合》部分参照当年统考使用的《全国硕士研究生招生考试教育学专业基础考试大纲》,内容和分值酌减。 710 地理教育综合 1.人文地理学(第二版).赵荣、王恩涌等.高等教育出版社.2006; 2.综合自然地理学.伍光和,蔡运龙编著.高等教育出版社.2004; 3.地理课程与教学论,袁孝亭等,东北师范大学出版社,2020; 4.中学地理教学设计,仲小敏,高等教育出版社,2017.12。 《教育学专业基础综合》部分参照当年统考使用的《全国硕士研究生招生考试教育学专业基础考试大纲》,内容和分值酌减。 705 物理教育综合 1.阎金铎,郭玉英.中学物理教学概论(第 4 版).高等教育出版社. 2019; 2.胡盘新,汤毓骏,钟季康.普通物理学(上下册)(第 7 版). 高等教育出版社. 2016; 3.中华人民共和国教育部. 普通高中物理课程标准(2017 年版 2020 年修订).人民教育出版社. 2020; 4.中华人民共和国教育部. 义务教育物理课程标准(2022 年版).北京师范大学出版社. 2022。 《教育学专业基础综合》部分参照当年统考使用的《全国硕士研究生招生考试教育学专业基础考试大纲》,内容和分值酌减。 |
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更多研究方向 | 040102(学术学位)课程与教学论
01(全日制)课程与教学论 5人 02(全日制)数学课程与教学论 3人 03(全日制)化学课程与教学论 1人 04(全日制)地理课程与教学论 1人 05(全日制)物理课程与教学论 3人 |
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更多考试科目信息 |
01(全日制)方向: ①101思想政治理论 ②201英语(一) ③311教育学专业基础 ④--无 02(全日制)方向: ③704数学教育综合 ④--无 03(全日制)方向: ③706化学教育综合 ④--无 04(全日制)方向: ③710地理教育综合 ④--无 05(全日制)方向: ③705物理教育综合 ④--无 |
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更多复试科目参考书信息 | |||
更多参考书目、参考教材 | 704 数学教育综合
1.何小亚,姚静.中学数学教学设计(第二版).科学出版社.2012; 2.华东师范大学数学系.数学分析(上册)(第四版).高等教育出版社.2010。 《教育学专业基础综合》部分参照当年统考使用的《全国硕士研究生招生考试教育学专业基础考试大纲》,内容和分值酌减。 706 化学教育综合 1.房喻,徐端钧.普通高中化学课程标准(2017 版)解读.高等教育出版社 2018.9; 2.靳莹,盖立春.化学学科知识与教学能力(高中).北京师范大学出版社.2018.7; 3.霍爱新,靳莹.化学学科知识与教学能力(初中).北京师范大学出版社.2018.7; 4.毕华林.化学教学论,北京师范大学出版社.2022; 5.申泮文.近代化学导论.高等教育出版社.2002 。 《教育学专业基础综合》部分参照当年统考使用的《全国硕士研究生招生考试教育学专业基础考试大纲》,内容和分值酌减。 710 地理教育综合 1.人文地理学(第二版).赵荣、王恩涌等.高等教育出版社.2006; 2.综合自然地理学.伍光和,蔡运龙编著.高等教育出版社.2004; 3.地理课程与教学论,袁孝亭等,东北师范大学出版社,2020; 4.中学地理教学设计,仲小敏,高等教育出版社,2017.12。 《教育学专业基础综合》部分参照当年统考使用的《全国硕士研究生招生考试教育学专业基础考试大纲》,内容和分值酌减。 705 物理教育综合 1.阎金铎,郭玉英.中学物理教学概论(第 4 版).高等教育出版社. 2019; 2.胡盘新,汤毓骏,钟季康.普通物理学(上下册)(第 7 版). 高等教育出版社. 2016; 3.中华人民共和国教育部. 普通高中物理课程标准(2017 年版 2020 年修订).人民教育出版社. 2020; 4.中华人民共和国教育部. 义务教育物理课程标准(2022 年版).北京师范大学出版社. 2022。 《教育学专业基础综合》部分参照当年统考使用的《全国硕士研究生招生考试教育学专业基础考试大纲》,内容和分值酌减。 |
研究方向 | 040102课程与教学论
01教学论 3 02课程论 2 03数学教学论 3 04化学教学论 1 05地理教学论 1 06物理课程与教学论 2 07物理实验教学研究 1 |
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考试科目 | 01-02方向:
①101思想政治理论 ②201英语(一) ③311教育学专业基础 ④--无 03方向: ①101思想政治理论 ②201英语(一) ③704数学教育综合 ④--无 04方向: ①101思想政治理论 ②201英语(一) ③706化学教育综合 ④--无 05方向: ①101思想政治理论 ②201英语(一) ③710地理教育综合 ④--无 06-07方向: ①101思想政治理论 ②201英语(一) ③705物理教育综合 ④--无 |
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复试科目、复试参考书 | |||
参考书目、参考教材 | 704数学教育综合
1.何小亚,姚静.中学数学教学设计(第二版).科学出社.2012; 2.华东师范大学数学系.数学分析(上册)(第四版).高等教育出版社.2010; 《教育学专业基础综合》部分参照统考大纲,内容和分值酌减 706化学教育综合 1.房喻,徐端钧.普通高中化学课程标准(2017版)解读.高等教育出版社2018.9; 2.靳莹,盖立春.化学学科知识与教学能力(高中).北京师范大学出版社.2018.7; 3.霍爱新,靳莹.化学学科知识与教学能力(初中).北京师范大学出版社.2018.7; 4.杨承印.化学教学设计与技能实践.科学出版社.2007;5.申泮文.近代化学导论.高等教育出版社.2002 ; 《教育学专业基础综合》部分参照统考大纲,内容和分值酌减 710地理教育综合 1.人文地理学(第二版).赵荣、王恩涌等.高等教育出版社.2006; 2.综合自然地理学.伍光和,蔡运龙编著.高等教育出版社.2004; 3.地理课程与教学论,袁孝亭等,东北师范大学出版社,2020; 4.中学地理教学设计,仲小敏,高等教育出版社,2017.12; 《教育学专业基础综合》部分参照统考大纲,内容和分值酌减 705物理教育综合 1.阎金铎,郭玉英.中学物理教学概论(第3版).高等教育出版社. 2009; 2.胡盘新,汤毓骏,钟季康.普通物理学(上册)(第6版). 高等教育出版社. 2006; 3.胡盘新,汤毓骏,钟季康. 普通物理学(下册)(第6版).高等教育出版社.2006; 《教育学专业基础综合》部分参照统考大纲,内容和分值酌减 |
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更多研究方向 | 040102(学术学位)课程与教学论
01(全日制)课程与教学论 5人 02(全日制)数学课程与教学论 3人 03(全日制)化学课程与教学论 1人 04(全日制)地理课程与教学论 1人 05(全日制)物理课程与教学论 3人 |
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更多考试科目信息 |
01(全日制)方向: ①101思想政治理论 ②201英语(一) ③311教育学专业基础 ④--无 02(全日制)方向: ③704数学教育综合 ④--无 03(全日制)方向: ③706化学教育综合 ④--无 04(全日制)方向: ③710地理教育综合 ④--无 05(全日制)方向: ③705物理教育综合 ④--无 |
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更多复试科目参考书信息 | |||
更多参考书目、参考教材 | 704 数学教育综合
1.何小亚,姚静.中学数学教学设计(第二版).科学出版社.2012; 2.华东师范大学数学系.数学分析(上册)(第四版).高等教育出版社.2010。 《教育学专业基础综合》部分参照当年统考使用的《全国硕士研究生招生考试教育学专业基础考试大纲》,内容和分值酌减。 706 化学教育综合 1.房喻,徐端钧.普通高中化学课程标准(2017 版)解读.高等教育出版社 2018.9; 2.靳莹,盖立春.化学学科知识与教学能力(高中).北京师范大学出版社.2018.7; 3.霍爱新,靳莹.化学学科知识与教学能力(初中).北京师范大学出版社.2018.7; 4.毕华林.化学教学论,北京师范大学出版社.2022; 5.申泮文.近代化学导论.高等教育出版社.2002 。 《教育学专业基础综合》部分参照当年统考使用的《全国硕士研究生招生考试教育学专业基础考试大纲》,内容和分值酌减。 710 地理教育综合 1.人文地理学(第二版).赵荣、王恩涌等.高等教育出版社.2006; 2.综合自然地理学.伍光和,蔡运龙编著.高等教育出版社.2004; 3.地理课程与教学论,袁孝亭等,东北师范大学出版社,2020; 4.中学地理教学设计,仲小敏,高等教育出版社,2017.12。 《教育学专业基础综合》部分参照当年统考使用的《全国硕士研究生招生考试教育学专业基础考试大纲》,内容和分值酌减。 705 物理教育综合 1.阎金铎,郭玉英.中学物理教学概论(第 4 版).高等教育出版社. 2019; 2.胡盘新,汤毓骏,钟季康.普通物理学(上下册)(第 7 版). 高等教育出版社. 2016; 3.中华人民共和国教育部. 普通高中物理课程标准(2017 年版 2020 年修订).人民教育出版社. 2020; 4.中华人民共和国教育部. 义务教育物理课程标准(2022 年版).北京师范大学出版社. 2022。 《教育学专业基础综合》部分参照当年统考使用的《全国硕士研究生招生考试教育学专业基础考试大纲》,内容和分值酌减。 |
研究方向 | 040102课程与教学论
01数学教学论 02化学教学论 03地理教学论 04物理课程与教学论 05物理实验教学研究 06教学论 07课程论 |
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考试科目 | 01方向:
①101思想政治理论 ②201英语一 ③ 704数学教育综合 ④--无 02方向: ①101思想政治理论 ②201英语一 ③ 706化学教育综合 ④--无 03方向: ①101思想政治理论 ②201英语一 ③ 710地理教育综合 ④--无 04、05方向: ①101思想政治理论 ②201英语一 ③ 705物理教育综合 ④--无 06、07方向: ①101思想政治理论 ②201英语一 ③ 311教育学专业基础综合 ④--无 |
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复试科目、复试参考书 | |||
参考书目、参考教材 | 704 数学教育综合
1.何小亚,姚静.中学数学教学设计(第二版).科学出版社.2012;2.华东师范大学数学系.数学分析(上册)(第四版).高等教育出版社.2010;《教育学专业基础综合》部分参照统考大纲,内容和分值酌减 706 化学教育综合 1.王祖浩.化学案例教学论.安徽教育出版社.2014;2.靳莹,盖立春.化学学科知识与教学能力(高中).北京师范大学出版社.2018.7;3.霍爱新,靳莹.化学学科知识与教学能力(初中).北京师范大学出版社.2018.7;4.杨承印.化学教学设计与技能实践.科学出版社.2007;5.申泮文.近代化学导论.高等教育出版社.2002 ;《教育学专业基础综合》部分参照统考大纲,内容和分值酌减 710 地理教育综合 1.人文地理学(第二版).赵荣、王恩涌等.高等教育出版社.2006;2.综合自然地理学.伍光和,蔡运龙编著.高等教育出版社.2004;3.新课程地理教学论.黄京鸿主编.西南师范大学出版社.2011;4.中学地理教学设计,仲小敏,高等教育出版社,2017.12;《教育学专业基础综合》部分参照统考大纲,内容和分值酌减 705 物理教育综合 1.阎金铎,郭玉英.中学物理教学概论(第3版).高等教育出版社. 2009;2.胡盘新,汤毓骏,钟季康.普通物理学(上册)(第6版). 高等教育出版社. 2006;3.胡盘新,汤毓骏,钟季康. 普通物理学(下册)(第6版).高等教育出版社.2006;《教育学专业基础综合》部分参照统考大纲,内容和分值酌减 |
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更多研究方向 | 040102(学术学位)课程与教学论
01(全日制)课程与教学论 5人 02(全日制)数学课程与教学论 3人 03(全日制)化学课程与教学论 1人 04(全日制)地理课程与教学论 1人 05(全日制)物理课程与教学论 3人 |
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更多考试科目信息 |
01(全日制)方向: ①101思想政治理论 ②201英语(一) ③311教育学专业基础 ④--无 02(全日制)方向: ③704数学教育综合 ④--无 03(全日制)方向: ③706化学教育综合 ④--无 04(全日制)方向: ③710地理教育综合 ④--无 05(全日制)方向: ③705物理教育综合 ④--无 |
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更多复试科目参考书信息 | |||
更多参考书目、参考教材 | 704 数学教育综合
1.何小亚,姚静.中学数学教学设计(第二版).科学出版社.2012; 2.华东师范大学数学系.数学分析(上册)(第四版).高等教育出版社.2010。 《教育学专业基础综合》部分参照当年统考使用的《全国硕士研究生招生考试教育学专业基础考试大纲》,内容和分值酌减。 706 化学教育综合 1.房喻,徐端钧.普通高中化学课程标准(2017 版)解读.高等教育出版社 2018.9; 2.靳莹,盖立春.化学学科知识与教学能力(高中).北京师范大学出版社.2018.7; 3.霍爱新,靳莹.化学学科知识与教学能力(初中).北京师范大学出版社.2018.7; 4.毕华林.化学教学论,北京师范大学出版社.2022; 5.申泮文.近代化学导论.高等教育出版社.2002 。 《教育学专业基础综合》部分参照当年统考使用的《全国硕士研究生招生考试教育学专业基础考试大纲》,内容和分值酌减。 710 地理教育综合 1.人文地理学(第二版).赵荣、王恩涌等.高等教育出版社.2006; 2.综合自然地理学.伍光和,蔡运龙编著.高等教育出版社.2004; 3.地理课程与教学论,袁孝亭等,东北师范大学出版社,2020; 4.中学地理教学设计,仲小敏,高等教育出版社,2017.12。 《教育学专业基础综合》部分参照当年统考使用的《全国硕士研究生招生考试教育学专业基础考试大纲》,内容和分值酌减。 705 物理教育综合 1.阎金铎,郭玉英.中学物理教学概论(第 4 版).高等教育出版社. 2019; 2.胡盘新,汤毓骏,钟季康.普通物理学(上下册)(第 7 版). 高等教育出版社. 2016; 3.中华人民共和国教育部. 普通高中物理课程标准(2017 年版 2020 年修订).人民教育出版社. 2020; 4.中华人民共和国教育部. 义务教育物理课程标准(2022 年版).北京师范大学出版社. 2022。 《教育学专业基础综合》部分参照当年统考使用的《全国硕士研究生招生考试教育学专业基础考试大纲》,内容和分值酌减。 |
研究方向 | 040102课程与教学论
01数学教学论 02化学教学论 03地理教学论 04物理课程与教学论 05物理实验教学研究 06教学论 07课程论 |
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考试科目 | 01方向:
①101思想政治理论 ②201英语一 ③ 704数学教育综合 ④--无 02方向: ①101思想政治理论 ②201英语一 ③ 706化学教育综合 ④--无 03方向: ①101思想政治理论 ②201英语一 ③ 710地理教育综合 ④--无 04、05方向: ①101思想政治理论 ②201英语一 ③ 705物理教育综合 ④--无 06、07方向: ①101思想政治理论 ②201英语一 ③ 311教育学专业基础综合 ④--无 |
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复试科目、复试参考书 | |||
参考书目、参考教材 | 704 数学教育综合
1.何小亚,姚静.中学数学教学设计(第二版).科学出版社.2012; 2.华东师范大学数学系.数学分析(上册)(第四版).高等教育出版社.2010;《教育学专业基础综合》部分参照统考大纲,内容和分值酌减 706 化学教育综合 1.王祖浩.化学案例教学论.安徽教育出版社.2014; 2.靳莹,盖立春.化学学科知识与教学能力(高中).北京师范大学出版社.2018.7; 3.霍爱新,靳莹.化学学科知识与教学能力(初中).北京师范大学出版社.2018.7; 4.杨承印.化学教学设计与技能实践.科学出版社.2007; 5.申泮文.近代化学导论.高等教育出版社.2002 ;《教育学专业基础综合》部分参照统考大纲,内容和分值酌减 710 地理教育综合 1.人文地理学(第二版).赵荣、王恩涌等.高等教育出版社.2006; 2.综合自然地理学.伍光和,蔡运龙编著.高等教育出版社.2004; 3.新课程地理教学论.黄京鸿主编.西南师范大学出版社.2011; 4.中学地理教学设计,仲小敏,高等教育出版社,2017.12;《教育学专业基础综合》部分参照统考大纲,内容和分值酌减 705 物理教育综合 1.阎金铎,郭玉英.中学物理教学概论(第3版).高等教育出版社. 2009 2.胡盘新,汤毓骏,钟季康.普通物理学(上册)(第6版). 高等教育出版社. 2006; 3.胡盘新,汤毓骏,钟季康. 普通物理学(下册)(第6版).高等教育出版社.2006;《教育学专业基础综合》部分参照统考大纲,内容和分值酌减 |
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更多研究方向 | 040102(学术学位)课程与教学论
01(全日制)课程与教学论 5人 02(全日制)数学课程与教学论 3人 03(全日制)化学课程与教学论 1人 04(全日制)地理课程与教学论 1人 05(全日制)物理课程与教学论 3人 |
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更多考试科目信息 |
01(全日制)方向: ①101思想政治理论 ②201英语(一) ③311教育学专业基础 ④--无 02(全日制)方向: ③704数学教育综合 ④--无 03(全日制)方向: ③706化学教育综合 ④--无 04(全日制)方向: ③710地理教育综合 ④--无 05(全日制)方向: ③705物理教育综合 ④--无 |
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更多复试科目参考书信息 | |||
更多参考书目、参考教材 | 704 数学教育综合
1.何小亚,姚静.中学数学教学设计(第二版).科学出版社.2012; 2.华东师范大学数学系.数学分析(上册)(第四版).高等教育出版社.2010。 《教育学专业基础综合》部分参照当年统考使用的《全国硕士研究生招生考试教育学专业基础考试大纲》,内容和分值酌减。 706 化学教育综合 1.房喻,徐端钧.普通高中化学课程标准(2017 版)解读.高等教育出版社 2018.9; 2.靳莹,盖立春.化学学科知识与教学能力(高中).北京师范大学出版社.2018.7; 3.霍爱新,靳莹.化学学科知识与教学能力(初中).北京师范大学出版社.2018.7; 4.毕华林.化学教学论,北京师范大学出版社.2022; 5.申泮文.近代化学导论.高等教育出版社.2002 。 《教育学专业基础综合》部分参照当年统考使用的《全国硕士研究生招生考试教育学专业基础考试大纲》,内容和分值酌减。 710 地理教育综合 1.人文地理学(第二版).赵荣、王恩涌等.高等教育出版社.2006; 2.综合自然地理学.伍光和,蔡运龙编著.高等教育出版社.2004; 3.地理课程与教学论,袁孝亭等,东北师范大学出版社,2020; 4.中学地理教学设计,仲小敏,高等教育出版社,2017.12。 《教育学专业基础综合》部分参照当年统考使用的《全国硕士研究生招生考试教育学专业基础考试大纲》,内容和分值酌减。 705 物理教育综合 1.阎金铎,郭玉英.中学物理教学概论(第 4 版).高等教育出版社. 2019; 2.胡盘新,汤毓骏,钟季康.普通物理学(上下册)(第 7 版). 高等教育出版社. 2016; 3.中华人民共和国教育部. 普通高中物理课程标准(2017 年版 2020 年修订).人民教育出版社. 2020; 4.中华人民共和国教育部. 义务教育物理课程标准(2022 年版).北京师范大学出版社. 2022。 《教育学专业基础综合》部分参照当年统考使用的《全国硕士研究生招生考试教育学专业基础考试大纲》,内容和分值酌减。 |
研究方向 | 01 教学论
02 课程论 |
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考试科目 | ①101 思想政治理论
②201 英语一 ③311 教育学专业基础综合 ④--无 |
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复试科目、复试参考书 | 复试方式:
面试+专业笔试+英语笔试、听力、口语 笔试科目 :教育学综合 参考书 : (1)《教育学基础》,全国十二所重点师范大学联合编写,教育科学出版社,2008年版; 同等学力加试 1 : 教育研究方法 同等学力加试 2 : 教育学 同等学力参考书 : (1)《教育研究方法》,和学新、徐文彬 主编,北京师范大学出版社,2015 年版; (2)《教育学》,王道俊,郭文安主编,人民教育出版社,2009 年版 |
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参考书目、参考教材 | |||
更多研究方向 | 040102(学术学位)课程与教学论
01(全日制)课程与教学论 5人 02(全日制)数学课程与教学论 3人 03(全日制)化学课程与教学论 1人 04(全日制)地理课程与教学论 1人 05(全日制)物理课程与教学论 3人 |
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更多考试科目信息 |
01(全日制)方向: ①101思想政治理论 ②201英语(一) ③311教育学专业基础 ④--无 02(全日制)方向: ③704数学教育综合 ④--无 03(全日制)方向: ③706化学教育综合 ④--无 04(全日制)方向: ③710地理教育综合 ④--无 05(全日制)方向: ③705物理教育综合 ④--无 |
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更多复试科目参考书信息 | |||
更多参考书目、参考教材 | 704 数学教育综合
1.何小亚,姚静.中学数学教学设计(第二版).科学出版社.2012; 2.华东师范大学数学系.数学分析(上册)(第四版).高等教育出版社.2010。 《教育学专业基础综合》部分参照当年统考使用的《全国硕士研究生招生考试教育学专业基础考试大纲》,内容和分值酌减。 706 化学教育综合 1.房喻,徐端钧.普通高中化学课程标准(2017 版)解读.高等教育出版社 2018.9; 2.靳莹,盖立春.化学学科知识与教学能力(高中).北京师范大学出版社.2018.7; 3.霍爱新,靳莹.化学学科知识与教学能力(初中).北京师范大学出版社.2018.7; 4.毕华林.化学教学论,北京师范大学出版社.2022; 5.申泮文.近代化学导论.高等教育出版社.2002 。 《教育学专业基础综合》部分参照当年统考使用的《全国硕士研究生招生考试教育学专业基础考试大纲》,内容和分值酌减。 710 地理教育综合 1.人文地理学(第二版).赵荣、王恩涌等.高等教育出版社.2006; 2.综合自然地理学.伍光和,蔡运龙编著.高等教育出版社.2004; 3.地理课程与教学论,袁孝亭等,东北师范大学出版社,2020; 4.中学地理教学设计,仲小敏,高等教育出版社,2017.12。 《教育学专业基础综合》部分参照当年统考使用的《全国硕士研究生招生考试教育学专业基础考试大纲》,内容和分值酌减。 705 物理教育综合 1.阎金铎,郭玉英.中学物理教学概论(第 4 版).高等教育出版社. 2019; 2.胡盘新,汤毓骏,钟季康.普通物理学(上下册)(第 7 版). 高等教育出版社. 2016; 3.中华人民共和国教育部. 普通高中物理课程标准(2017 年版 2020 年修订).人民教育出版社. 2020; 4.中华人民共和国教育部. 义务教育物理课程标准(2022 年版).北京师范大学出版社. 2022。 《教育学专业基础综合》部分参照当年统考使用的《全国硕士研究生招生考试教育学专业基础考试大纲》,内容和分值酌减。 |
研究方向 | 01(全日制)教学论
02(全日制)课程论 |
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考试科目 | ①101 思想政治理论
②201 英语一 ③311 教育学专业基础综合 ④--无 |
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复试科目、复试参考书 | 备注:接收推免生的最大限额1人。 | ||
参考书目、参考教材 | |||
更多研究方向 | 040102(学术学位)课程与教学论
01(全日制)课程与教学论 5人 02(全日制)数学课程与教学论 3人 03(全日制)化学课程与教学论 1人 04(全日制)地理课程与教学论 1人 05(全日制)物理课程与教学论 3人 |
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更多考试科目信息 |
01(全日制)方向: ①101思想政治理论 ②201英语(一) ③311教育学专业基础 ④--无 02(全日制)方向: ③704数学教育综合 ④--无 03(全日制)方向: ③706化学教育综合 ④--无 04(全日制)方向: ③710地理教育综合 ④--无 05(全日制)方向: ③705物理教育综合 ④--无 |
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更多复试科目参考书信息 | |||
更多参考书目、参考教材 | 704 数学教育综合
1.何小亚,姚静.中学数学教学设计(第二版).科学出版社.2012; 2.华东师范大学数学系.数学分析(上册)(第四版).高等教育出版社.2010。 《教育学专业基础综合》部分参照当年统考使用的《全国硕士研究生招生考试教育学专业基础考试大纲》,内容和分值酌减。 706 化学教育综合 1.房喻,徐端钧.普通高中化学课程标准(2017 版)解读.高等教育出版社 2018.9; 2.靳莹,盖立春.化学学科知识与教学能力(高中).北京师范大学出版社.2018.7; 3.霍爱新,靳莹.化学学科知识与教学能力(初中).北京师范大学出版社.2018.7; 4.毕华林.化学教学论,北京师范大学出版社.2022; 5.申泮文.近代化学导论.高等教育出版社.2002 。 《教育学专业基础综合》部分参照当年统考使用的《全国硕士研究生招生考试教育学专业基础考试大纲》,内容和分值酌减。 710 地理教育综合 1.人文地理学(第二版).赵荣、王恩涌等.高等教育出版社.2006; 2.综合自然地理学.伍光和,蔡运龙编著.高等教育出版社.2004; 3.地理课程与教学论,袁孝亭等,东北师范大学出版社,2020; 4.中学地理教学设计,仲小敏,高等教育出版社,2017.12。 《教育学专业基础综合》部分参照当年统考使用的《全国硕士研究生招生考试教育学专业基础考试大纲》,内容和分值酌减。 705 物理教育综合 1.阎金铎,郭玉英.中学物理教学概论(第 4 版).高等教育出版社. 2019; 2.胡盘新,汤毓骏,钟季康.普通物理学(上下册)(第 7 版). 高等教育出版社. 2016; 3.中华人民共和国教育部. 普通高中物理课程标准(2017 年版 2020 年修订).人民教育出版社. 2020; 4.中华人民共和国教育部. 义务教育物理课程标准(2022 年版).北京师范大学出版社. 2022。 《教育学专业基础综合》部分参照当年统考使用的《全国硕士研究生招生考试教育学专业基础考试大纲》,内容和分值酌减。 |
研究方向 | 01教学论 02课程论 |
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考试科目 | ①101思想政治理论 ②201英语一 ③311教育学专业基础综合 ④--无 |
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复试科目、复试参考书 | 复试: (一)施行差额复试。 (二)同等学力复试时,应加试至少两门本科主干课程。 加试方式为笔试。 备注:接收推免生的最大限额1人 |
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参考书目、参考教材 | |||
更多研究方向 | 040102(学术学位)课程与教学论
01(全日制)课程与教学论 5人 02(全日制)数学课程与教学论 3人 03(全日制)化学课程与教学论 1人 04(全日制)地理课程与教学论 1人 05(全日制)物理课程与教学论 3人 |
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更多考试科目信息 |
01(全日制)方向: ①101思想政治理论 ②201英语(一) ③311教育学专业基础 ④--无 02(全日制)方向: ③704数学教育综合 ④--无 03(全日制)方向: ③706化学教育综合 ④--无 04(全日制)方向: ③710地理教育综合 ④--无 05(全日制)方向: ③705物理教育综合 ④--无 |
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更多复试科目参考书信息 | |||
更多参考书目、参考教材 | 704 数学教育综合
1.何小亚,姚静.中学数学教学设计(第二版).科学出版社.2012; 2.华东师范大学数学系.数学分析(上册)(第四版).高等教育出版社.2010。 《教育学专业基础综合》部分参照当年统考使用的《全国硕士研究生招生考试教育学专业基础考试大纲》,内容和分值酌减。 706 化学教育综合 1.房喻,徐端钧.普通高中化学课程标准(2017 版)解读.高等教育出版社 2018.9; 2.靳莹,盖立春.化学学科知识与教学能力(高中).北京师范大学出版社.2018.7; 3.霍爱新,靳莹.化学学科知识与教学能力(初中).北京师范大学出版社.2018.7; 4.毕华林.化学教学论,北京师范大学出版社.2022; 5.申泮文.近代化学导论.高等教育出版社.2002 。 《教育学专业基础综合》部分参照当年统考使用的《全国硕士研究生招生考试教育学专业基础考试大纲》,内容和分值酌减。 710 地理教育综合 1.人文地理学(第二版).赵荣、王恩涌等.高等教育出版社.2006; 2.综合自然地理学.伍光和,蔡运龙编著.高等教育出版社.2004; 3.地理课程与教学论,袁孝亭等,东北师范大学出版社,2020; 4.中学地理教学设计,仲小敏,高等教育出版社,2017.12。 《教育学专业基础综合》部分参照当年统考使用的《全国硕士研究生招生考试教育学专业基础考试大纲》,内容和分值酌减。 705 物理教育综合 1.阎金铎,郭玉英.中学物理教学概论(第 4 版).高等教育出版社. 2019; 2.胡盘新,汤毓骏,钟季康.普通物理学(上下册)(第 7 版). 高等教育出版社. 2016; 3.中华人民共和国教育部. 普通高中物理课程标准(2017 年版 2020 年修订).人民教育出版社. 2020; 4.中华人民共和国教育部. 义务教育物理课程标准(2022 年版).北京师范大学出版社. 2022。 《教育学专业基础综合》部分参照当年统考使用的《全国硕士研究生招生考试教育学专业基础考试大纲》,内容和分值酌减。 |
研究方向 | 01教学论 02课程论 |
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考试科目 | ①101思想政治理论 ②201英语一 ③311教育学专业基础综合 ④--无 |
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复试科目、复试参考书 | 复试方式:面试+专业笔试+英语口语、听力 笔试科目:教育心理学 参考书 《教育心理学》唐卫海 著 ,南开大学出版社,2005年版 同等学力加试 1、教学论 2、课程论 同等学力参考书 《教学论稿》王策三著,人民教育出版社,2005年版 《教学论》李秉德著,人民教育出版社,2005年版 《课程论问题》丛立新著,教育科学出版社,2006年版 |
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参考书目、参考教材 | |||
更多研究方向 | 040102(学术学位)课程与教学论
01(全日制)课程与教学论 5人 02(全日制)数学课程与教学论 3人 03(全日制)化学课程与教学论 1人 04(全日制)地理课程与教学论 1人 05(全日制)物理课程与教学论 3人 |
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更多考试科目信息 |
01(全日制)方向: ①101思想政治理论 ②201英语(一) ③311教育学专业基础 ④--无 02(全日制)方向: ③704数学教育综合 ④--无 03(全日制)方向: ③706化学教育综合 ④--无 04(全日制)方向: ③710地理教育综合 ④--无 05(全日制)方向: ③705物理教育综合 ④--无 |
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更多复试科目参考书信息 | |||
更多参考书目、参考教材 | 704 数学教育综合
1.何小亚,姚静.中学数学教学设计(第二版).科学出版社.2012; 2.华东师范大学数学系.数学分析(上册)(第四版).高等教育出版社.2010。 《教育学专业基础综合》部分参照当年统考使用的《全国硕士研究生招生考试教育学专业基础考试大纲》,内容和分值酌减。 706 化学教育综合 1.房喻,徐端钧.普通高中化学课程标准(2017 版)解读.高等教育出版社 2018.9; 2.靳莹,盖立春.化学学科知识与教学能力(高中).北京师范大学出版社.2018.7; 3.霍爱新,靳莹.化学学科知识与教学能力(初中).北京师范大学出版社.2018.7; 4.毕华林.化学教学论,北京师范大学出版社.2022; 5.申泮文.近代化学导论.高等教育出版社.2002 。 《教育学专业基础综合》部分参照当年统考使用的《全国硕士研究生招生考试教育学专业基础考试大纲》,内容和分值酌减。 710 地理教育综合 1.人文地理学(第二版).赵荣、王恩涌等.高等教育出版社.2006; 2.综合自然地理学.伍光和,蔡运龙编著.高等教育出版社.2004; 3.地理课程与教学论,袁孝亭等,东北师范大学出版社,2020; 4.中学地理教学设计,仲小敏,高等教育出版社,2017.12。 《教育学专业基础综合》部分参照当年统考使用的《全国硕士研究生招生考试教育学专业基础考试大纲》,内容和分值酌减。 705 物理教育综合 1.阎金铎,郭玉英.中学物理教学概论(第 4 版).高等教育出版社. 2019; 2.胡盘新,汤毓骏,钟季康.普通物理学(上下册)(第 7 版). 高等教育出版社. 2016; 3.中华人民共和国教育部. 普通高中物理课程标准(2017 年版 2020 年修订).人民教育出版社. 2020; 4.中华人民共和国教育部. 义务教育物理课程标准(2022 年版).北京师范大学出版社. 2022。 《教育学专业基础综合》部分参照当年统考使用的《全国硕士研究生招生考试教育学专业基础考试大纲》,内容和分值酌减。 |
研究方向 | _ 01教学论 _ 02课程论 |
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考试科目 | ①101思想政治理论 ②201英语一 ③311教育学专业基础综合 ④--无 |
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复试科目、复试参考书 | 复试笔试科目: 教育心理学 参考书目: 唐卫海 著 《教育心理学》,南开大学出版社,2005年版 同等学历加试科目: 教学论 课程论 参考书目: 王策三 著 《教学论稿》,人民教育出版社,2005年版 李秉德 著 《教学论》,人民教育出版社,2005年版 丛立新 著 《课程论问题》,教育科学出版社,2006年版 |
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参考书目、参考教材 | |||
更多研究方向 | 040102(学术学位)课程与教学论
01(全日制)课程与教学论 5人 02(全日制)数学课程与教学论 3人 03(全日制)化学课程与教学论 1人 04(全日制)地理课程与教学论 1人 05(全日制)物理课程与教学论 3人 |
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更多考试科目信息 |
01(全日制)方向: ①101思想政治理论 ②201英语(一) ③311教育学专业基础 ④--无 02(全日制)方向: ③704数学教育综合 ④--无 03(全日制)方向: ③706化学教育综合 ④--无 04(全日制)方向: ③710地理教育综合 ④--无 05(全日制)方向: ③705物理教育综合 ④--无 |
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更多复试科目参考书信息 | |||
更多参考书目、参考教材 | 704 数学教育综合
1.何小亚,姚静.中学数学教学设计(第二版).科学出版社.2012; 2.华东师范大学数学系.数学分析(上册)(第四版).高等教育出版社.2010。 《教育学专业基础综合》部分参照当年统考使用的《全国硕士研究生招生考试教育学专业基础考试大纲》,内容和分值酌减。 706 化学教育综合 1.房喻,徐端钧.普通高中化学课程标准(2017 版)解读.高等教育出版社 2018.9; 2.靳莹,盖立春.化学学科知识与教学能力(高中).北京师范大学出版社.2018.7; 3.霍爱新,靳莹.化学学科知识与教学能力(初中).北京师范大学出版社.2018.7; 4.毕华林.化学教学论,北京师范大学出版社.2022; 5.申泮文.近代化学导论.高等教育出版社.2002 。 《教育学专业基础综合》部分参照当年统考使用的《全国硕士研究生招生考试教育学专业基础考试大纲》,内容和分值酌减。 710 地理教育综合 1.人文地理学(第二版).赵荣、王恩涌等.高等教育出版社.2006; 2.综合自然地理学.伍光和,蔡运龙编著.高等教育出版社.2004; 3.地理课程与教学论,袁孝亭等,东北师范大学出版社,2020; 4.中学地理教学设计,仲小敏,高等教育出版社,2017.12。 《教育学专业基础综合》部分参照当年统考使用的《全国硕士研究生招生考试教育学专业基础考试大纲》,内容和分值酌减。 705 物理教育综合 1.阎金铎,郭玉英.中学物理教学概论(第 4 版).高等教育出版社. 2019; 2.胡盘新,汤毓骏,钟季康.普通物理学(上下册)(第 7 版). 高等教育出版社. 2016; 3.中华人民共和国教育部. 普通高中物理课程标准(2017 年版 2020 年修订).人民教育出版社. 2020; 4.中华人民共和国教育部. 义务教育物理课程标准(2022 年版).北京师范大学出版社. 2022。 《教育学专业基础综合》部分参照当年统考使用的《全国硕士研究生招生考试教育学专业基础考试大纲》,内容和分值酌减。 |
研究方向 | _ 01教学论 _ 02课程论 |
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考试科目 | ①101思想政治理论 ②201英语一 ③311教育学专业基础综合 ④--无 |
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复试科目、复试参考书 | 复试科目:(笔试) 教育心理学 复试科目参考书:唐卫海 著 《教育心理学》,南开大学出版社,2005年版 (一)施行差额复式。 (二)招生单位在复试前对考生的第二代居民身份证、学历证书、学生证等报名材料原件及考生资格进行严格审查,对不符合规定者,不予复试。 (三)复试时间、地点、内容范围、方式以及复试办法和程序以各学院公布信息为准。 (四)对以同等学力身份(以报名时填报的信息为准)报考的考生(法律(非法学)、工商管理、公共管理专业学位硕士可除外),复试时,应加试至少两门本科主干课程。加试方式为笔试。 (五)工商管理、公共管理专业学位硕士思想政治理论考试由招生单位在复试中进行,成绩计入复试成绩。 (六)外国语听力及口语测试在复试中进行,成绩计入复试成绩。 |
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参考书目、参考教材 | |||
更多研究方向 | 040102(学术学位)课程与教学论
01(全日制)课程与教学论 5人 02(全日制)数学课程与教学论 3人 03(全日制)化学课程与教学论 1人 04(全日制)地理课程与教学论 1人 05(全日制)物理课程与教学论 3人 |
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更多考试科目信息 |
01(全日制)方向: ①101思想政治理论 ②201英语(一) ③311教育学专业基础 ④--无 02(全日制)方向: ③704数学教育综合 ④--无 03(全日制)方向: ③706化学教育综合 ④--无 04(全日制)方向: ③710地理教育综合 ④--无 05(全日制)方向: ③705物理教育综合 ④--无 |
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更多复试科目参考书信息 | |||
更多参考书目、参考教材 | 704 数学教育综合
1.何小亚,姚静.中学数学教学设计(第二版).科学出版社.2012; 2.华东师范大学数学系.数学分析(上册)(第四版).高等教育出版社.2010。 《教育学专业基础综合》部分参照当年统考使用的《全国硕士研究生招生考试教育学专业基础考试大纲》,内容和分值酌减。 706 化学教育综合 1.房喻,徐端钧.普通高中化学课程标准(2017 版)解读.高等教育出版社 2018.9; 2.靳莹,盖立春.化学学科知识与教学能力(高中).北京师范大学出版社.2018.7; 3.霍爱新,靳莹.化学学科知识与教学能力(初中).北京师范大学出版社.2018.7; 4.毕华林.化学教学论,北京师范大学出版社.2022; 5.申泮文.近代化学导论.高等教育出版社.2002 。 《教育学专业基础综合》部分参照当年统考使用的《全国硕士研究生招生考试教育学专业基础考试大纲》,内容和分值酌减。 710 地理教育综合 1.人文地理学(第二版).赵荣、王恩涌等.高等教育出版社.2006; 2.综合自然地理学.伍光和,蔡运龙编著.高等教育出版社.2004; 3.地理课程与教学论,袁孝亭等,东北师范大学出版社,2020; 4.中学地理教学设计,仲小敏,高等教育出版社,2017.12。 《教育学专业基础综合》部分参照当年统考使用的《全国硕士研究生招生考试教育学专业基础考试大纲》,内容和分值酌减。 705 物理教育综合 1.阎金铎,郭玉英.中学物理教学概论(第 4 版).高等教育出版社. 2019; 2.胡盘新,汤毓骏,钟季康.普通物理学(上下册)(第 7 版). 高等教育出版社. 2016; 3.中华人民共和国教育部. 普通高中物理课程标准(2017 年版 2020 年修订).人民教育出版社. 2020; 4.中华人民共和国教育部. 义务教育物理课程标准(2022 年版).北京师范大学出版社. 2022。 《教育学专业基础综合》部分参照当年统考使用的《全国硕士研究生招生考试教育学专业基础考试大纲》,内容和分值酌减。 |
研究方向 | _ 01教学论 _ 02课程论 |
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考试科目 | ①101思想政治理论 ②201英语一 ③311教育学专业基础综合 ④--无 |
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复试科目、复试参考书 | 复试: 笔试科目 :教育心理学 参考书 : 唐卫海 著 《教育心理学》,南开大学出版社,2005年版 |
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参考书目、参考教材 | |||
更多研究方向 | 040102(学术学位)课程与教学论
01(全日制)课程与教学论 5人 02(全日制)数学课程与教学论 3人 03(全日制)化学课程与教学论 1人 04(全日制)地理课程与教学论 1人 05(全日制)物理课程与教学论 3人 |
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更多考试科目信息 |
01(全日制)方向: ①101思想政治理论 ②201英语(一) ③311教育学专业基础 ④--无 02(全日制)方向: ③704数学教育综合 ④--无 03(全日制)方向: ③706化学教育综合 ④--无 04(全日制)方向: ③710地理教育综合 ④--无 05(全日制)方向: ③705物理教育综合 ④--无 |
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更多复试科目参考书信息 | |||
更多参考书目、参考教材 | 704 数学教育综合
1.何小亚,姚静.中学数学教学设计(第二版).科学出版社.2012; 2.华东师范大学数学系.数学分析(上册)(第四版).高等教育出版社.2010。 《教育学专业基础综合》部分参照当年统考使用的《全国硕士研究生招生考试教育学专业基础考试大纲》,内容和分值酌减。 706 化学教育综合 1.房喻,徐端钧.普通高中化学课程标准(2017 版)解读.高等教育出版社 2018.9; 2.靳莹,盖立春.化学学科知识与教学能力(高中).北京师范大学出版社.2018.7; 3.霍爱新,靳莹.化学学科知识与教学能力(初中).北京师范大学出版社.2018.7; 4.毕华林.化学教学论,北京师范大学出版社.2022; 5.申泮文.近代化学导论.高等教育出版社.2002 。 《教育学专业基础综合》部分参照当年统考使用的《全国硕士研究生招生考试教育学专业基础考试大纲》,内容和分值酌减。 710 地理教育综合 1.人文地理学(第二版).赵荣、王恩涌等.高等教育出版社.2006; 2.综合自然地理学.伍光和,蔡运龙编著.高等教育出版社.2004; 3.地理课程与教学论,袁孝亭等,东北师范大学出版社,2020; 4.中学地理教学设计,仲小敏,高等教育出版社,2017.12。 《教育学专业基础综合》部分参照当年统考使用的《全国硕士研究生招生考试教育学专业基础考试大纲》,内容和分值酌减。 705 物理教育综合 1.阎金铎,郭玉英.中学物理教学概论(第 4 版).高等教育出版社. 2019; 2.胡盘新,汤毓骏,钟季康.普通物理学(上下册)(第 7 版). 高等教育出版社. 2016; 3.中华人民共和国教育部. 普通高中物理课程标准(2017 年版 2020 年修订).人民教育出版社. 2020; 4.中华人民共和国教育部. 义务教育物理课程标准(2022 年版).北京师范大学出版社. 2022。 《教育学专业基础综合》部分参照当年统考使用的《全国硕士研究生招生考试教育学专业基础考试大纲》,内容和分值酌减。 |
天津师范大学课程与教学论以上招生信息(招生目录、考试科目、参考书、复试信息)均来源于天津师范大学研究生院,权威可靠。导师信息、历年分数线、招生录取比例、难度分析有些来源于在校的研究生,信息比较准确,但是可能存在一定的误差,仅供大家参考。