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研究方向 | 045104 学科教学(数学)
(1)全日制 11 (2)非全日制 7 |
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考试科目 | ①101思想政治理论
②204英语(二) ③333教育综合 ④880数学基础综合 |
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复试科目、复试参考书 | |||
参考书目、参考教材 | 333教育综合
考试内容包括教育学原理、教育心理学、中国教育史和外国教育史四门教育学科基础课程。 参考书目 《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南【教育综合科目】》全国教育硕士专业学位教育指导委员会组织编写,人民教育出版社,2009年。 880数学基础综合 (1)《高等代数(第三版)》:北京大学数学系编,高等教育出版社,2003年 (2)《数学分析(第四版)》:华东师范大学数学系编,高等教育出版社,2010年 (3)《数学分析新讲》张筑生, 北京大学出版社,1991年. |
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更多研究方向 | 045104 学科教学(数学)
(1)全日制 11 (2)非全日制 7 |
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更多考试科目信息 | ①101思想政治理论
②204英语(二) ③333教育综合 ④880数学基础综合 |
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更多复试科目参考书信息 | |||
更多参考书目、参考教材 | 333教育综合
考试内容包括教育学原理、教育心理学、中国教育史和外国教育史四门教育学科基础课程。 参考书目 《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南【教育综合科目】》全国教育硕士专业学位教育指导委员会组织编写,人民教育出版社,2009年。 880数学基础综合 (1)《高等代数(第三版)》:北京大学数学系编,高等教育出版社,2003年 (2)《数学分析(第四版)》:华东师范大学数学系编,高等教育出版社,2010年 (3)《数学分析新讲》张筑生, 北京大学出版社,1991年. |
研究方向 | 045104 学科教学(数学)
00不区分研究方向 |
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考试科目 | 初试考试科目:
①101思想政治理论 ②204英语(二) ③333教育综合 ④880数学基础综合 |
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复试科目、复试参考书 | |||
参考书目、参考教材 | 333教育综合
333教育综合科目考试内容包括教育学原理、教育心理学、中国教育史和外国教育史四门教育学科基础课程。 880数学基础综合 (1)《高等代数(第三版)》:北京大学数学系编,高等教育出版社,2003年 (2)《数学分析(第四版)》:华东师范大学数学系编,高等教育出版社,2010年 (3)《数学分析新讲》张筑生, 北京大学出版社,1991年. |
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更多研究方向 | 045104 学科教学(数学)
(1)全日制 11 (2)非全日制 7 |
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更多考试科目信息 | ①101思想政治理论
②204英语(二) ③333教育综合 ④880数学基础综合 |
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更多复试科目参考书信息 | |||
更多参考书目、参考教材 | 333教育综合
考试内容包括教育学原理、教育心理学、中国教育史和外国教育史四门教育学科基础课程。 参考书目 《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南【教育综合科目】》全国教育硕士专业学位教育指导委员会组织编写,人民教育出版社,2009年。 880数学基础综合 (1)《高等代数(第三版)》:北京大学数学系编,高等教育出版社,2003年 (2)《数学分析(第四版)》:华东师范大学数学系编,高等教育出版社,2010年 (3)《数学分析新讲》张筑生, 北京大学出版社,1991年. |
研究方向 | 045104学科教学(数学)
(1)全日制 00不区分研究方向 (2)非全日制 00不区分研究方向 |
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考试科目 | 045104学科教学(数学)
①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④880数学基础综合 |
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复试科目、复试参考书 | |||
参考书目、参考教材 | 333教育综合:
《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南【教育综合科目】》全国教育硕士专业学位教育指导委员会组织编写,人民教育出版社,2009年。 880 数学基础综合: (1)《高等代数(第三版)》:北京大学数学系编,高等教育出版社,2003年 (2)《数学分析(第四版)》:华东师范大学数学系编,高等教育出版社,2010年 (3)《数学分析新讲》张筑生, 北京大学出版社,1991年. |
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更多研究方向 | 045104 学科教学(数学)
(1)全日制 11 (2)非全日制 7 |
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更多考试科目信息 | ①101思想政治理论
②204英语(二) ③333教育综合 ④880数学基础综合 |
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更多复试科目参考书信息 | |||
更多参考书目、参考教材 | 333教育综合
考试内容包括教育学原理、教育心理学、中国教育史和外国教育史四门教育学科基础课程。 参考书目 《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南【教育综合科目】》全国教育硕士专业学位教育指导委员会组织编写,人民教育出版社,2009年。 880数学基础综合 (1)《高等代数(第三版)》:北京大学数学系编,高等教育出版社,2003年 (2)《数学分析(第四版)》:华东师范大学数学系编,高等教育出版社,2010年 (3)《数学分析新讲》张筑生, 北京大学出版社,1991年. |
研究方向 | 045104 学科教学(数学)
全日制:00不区分研究方向 非全日制:00不区分研究方向 |
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考试科目 | ①101思想政治理论
②204英语二 ③333教育综合 ④880数学基础综合 |
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复试科目、复试参考书 | 复试方式:
综合面试(总分为100分) 复试内容: 1. 外语听力和口语考察(所占比例20%) 采用复试小组教师提问,考生当面回答的方式。 2. 专业素质和能力考察(所占比例60%) (1)大学学习情况及学习成绩(20分) 考生自己介绍和教师现场查看考生简历、竞赛奖状等相关资料。 (2)专业理论知识掌握情况(30分) 就考生大学期间所学主要数学课程知识(专业硕士还包括相关领域知识),由复试小组教师提问,学生简要回答,约3-5个问题。 (3)对本专业发展动态的了解以及在本专业领域发展的潜力(10分) 针对本学科的发展动态和研究方向,由教师提问,考生回答。 3. 思想品德和综合素质考察(所占比例20%) 提交相关证明材料。在教师和考生的互动和交流中,考查考生的思想政治素质和综合素质。 同等学力加试科目: 1、解析几何 2、数学课程与教学论 备注: 全日制招生7人,非全日制招生8人 |
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参考书目、参考教材 | 333
《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南【教育综合科目】》全国教育硕士专业学位教育指导委员会组织编写,人民教育出版社,2009年。 880 (1)《高等代数(第三版)》:北京大学数学系编,高等教育出版社,2003年 (2)《数学分析(第四版)》:华东师范大学数学系编,高等教育出版社,2010年 (3)《数学分析新讲》张筑生, 北京大学出版社,1991年. |
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更多研究方向 | 045104 学科教学(数学)
(1)全日制 11 (2)非全日制 7 |
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更多考试科目信息 | ①101思想政治理论
②204英语(二) ③333教育综合 ④880数学基础综合 |
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更多复试科目参考书信息 | |||
更多参考书目、参考教材 | 333教育综合
考试内容包括教育学原理、教育心理学、中国教育史和外国教育史四门教育学科基础课程。 参考书目 《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南【教育综合科目】》全国教育硕士专业学位教育指导委员会组织编写,人民教育出版社,2009年。 880数学基础综合 (1)《高等代数(第三版)》:北京大学数学系编,高等教育出版社,2003年 (2)《数学分析(第四版)》:华东师范大学数学系编,高等教育出版社,2010年 (3)《数学分析新讲》张筑生, 北京大学出版社,1991年. |
研究方向 | 全日制 :
00不区分研究方向 非全日制 : 00不区分研究方向 |
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考试科目 | ①101思想政治理论
②204英语二 ③333教育综合 ④880数学基础综合 |
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复试科目、复试参考书 | 1.《解析几何简明教程》吴光磊、田畴编,2003年,高等教育出版社;
2.《中学数学教学教程》张景斌,2003年,科学出版社。 |
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参考书目、参考教材 | 1.《数学分析》(上、下册)华东师范大学数学系编,第四版,2010年,高等教育出版社
2.《高等代数》,北京大学数学系前代数小组编,王萼芳 石生明修订,第四版,2013年,高等教育出版社 |
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更多研究方向 | 045104 学科教学(数学)
(1)全日制 11 (2)非全日制 7 |
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更多考试科目信息 | ①101思想政治理论
②204英语(二) ③333教育综合 ④880数学基础综合 |
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更多复试科目参考书信息 | |||
更多参考书目、参考教材 | 333教育综合
考试内容包括教育学原理、教育心理学、中国教育史和外国教育史四门教育学科基础课程。 参考书目 《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南【教育综合科目】》全国教育硕士专业学位教育指导委员会组织编写,人民教育出版社,2009年。 880数学基础综合 (1)《高等代数(第三版)》:北京大学数学系编,高等教育出版社,2003年 (2)《数学分析(第四版)》:华东师范大学数学系编,高等教育出版社,2010年 (3)《数学分析新讲》张筑生, 北京大学出版社,1991年. |
研究方向 | 01(全日制)学科教学(数学)
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考试科目 | ①101思想政治理论
②204英语二 ③333教育综合 ④880数学基础综合 备注: 1、教育综合含教育学原理,教育心理学。 2、数学基础综合含数学分析,高等代数。 |
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复试科目、复试参考书 | 同等学力加试:
1、解析几何 2、数学课程与教学论 加试书目: 1、《解析几何简明教程》吴光磊、田畴编,2003年,高等教育出版社; 2、《中学数学教学教程》张景斌,2003年,科学出版社。 |
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参考书目、参考教材 | 333教育综合:
《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南【教育综合科目】》全国教育硕士专业学位教育指导委员会组织编写,2009年11月,第一版,人民教育出版社; 880数学基础综合: 1、《数学分析》(上、下册)华东师范大学数学系,第三版,2009年,高等教育出版社; 2、《高等代数》赵建立等编,第二版,2009年,山东大学出版社。 |
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更多研究方向 | 045104 学科教学(数学)
(1)全日制 11 (2)非全日制 7 |
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更多考试科目信息 | ①101思想政治理论
②204英语(二) ③333教育综合 ④880数学基础综合 |
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更多复试科目参考书信息 | |||
更多参考书目、参考教材 | 333教育综合
考试内容包括教育学原理、教育心理学、中国教育史和外国教育史四门教育学科基础课程。 参考书目 《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南【教育综合科目】》全国教育硕士专业学位教育指导委员会组织编写,人民教育出版社,2009年。 880数学基础综合 (1)《高等代数(第三版)》:北京大学数学系编,高等教育出版社,2003年 (2)《数学分析(第四版)》:华东师范大学数学系编,高等教育出版社,2010年 (3)《数学分析新讲》张筑生, 北京大学出版社,1991年. |
研究方向 | 01学科教学(数学) |
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考试科目 | ①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④880数学基础综合 |
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复试科目、复试参考书 | 同等学力加试: 1.解析几何 2.数学课程与教学论 加试用书: 《解析几何简明教程》吴光磊、田畴编,2003年,高等教育出版社;《中学数学教学教程》张景斌,2003年,科学出版社。 备注: 教育综合含教育学原理,教育心理学。数学基础综合含数学分析,高等代数。 |
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参考书目、参考教材 | 333教育综合: 《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南【教育综合科目】》全国教育硕士专业学位教育指导委员会组织编写,2009年11月,第一版,人民教育出版社。 880数学基础综合: 《数学分析》(上、下册)华东师范大学数学系,第三版,2009年,高等教育出版社; 《高等代数》赵建立等编,第二版,2009年,山东大学出版社。 |
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更多研究方向 | 045104 学科教学(数学)
(1)全日制 11 (2)非全日制 7 |
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更多考试科目信息 | ①101思想政治理论
②204英语(二) ③333教育综合 ④880数学基础综合 |
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更多复试科目参考书信息 | |||
更多参考书目、参考教材 | 333教育综合
考试内容包括教育学原理、教育心理学、中国教育史和外国教育史四门教育学科基础课程。 参考书目 《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南【教育综合科目】》全国教育硕士专业学位教育指导委员会组织编写,人民教育出版社,2009年。 880数学基础综合 (1)《高等代数(第三版)》:北京大学数学系编,高等教育出版社,2003年 (2)《数学分析(第四版)》:华东师范大学数学系编,高等教育出版社,2010年 (3)《数学分析新讲》张筑生, 北京大学出版社,1991年. |
研究方向 | _ 01学科教学(数学) |
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考试科目 | ①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④880数学基础综合 |
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复试科目、复试参考书 | 复试内容: 一、笔试: 1.时间为120分钟,成绩占复试成绩的40%。 2.主要考核专业英语水平、专业理论水平,及对现实问题的分析能力内容涉及专业英语、教育理论及相关专业知识。试题形式为2-3个论述题或案例分析题。 二、实践能力考核 同等学力加试: 1、解析几何 2、数学课程与教学论 加试用书: 《解析几何简明教程》吴光磊、田畴编,2003年,高等教育出版社; 《中学数学教学教程》张景斌,2003年,科学出版社。 备注: 教育综合含教育学原理,教育心理学。数学基础综合含数学分析,高等代数。 |
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参考书目、参考教材 | 《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南【教育综合科目】》全国教育硕士专业学位教育指导委员会组织编写,2009年11月,第一版,人民教育出版社; 《数学分析》(上、下册)华东师范大学数学系,第三版,2009年,高等教育出版社; 《高等代数》赵建立等编,第二版,2009年,山东大学出版社。 |
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更多研究方向 | 045104 学科教学(数学)
(1)全日制 11 (2)非全日制 7 |
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更多考试科目信息 | ①101思想政治理论
②204英语(二) ③333教育综合 ④880数学基础综合 |
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更多复试科目参考书信息 | |||
更多参考书目、参考教材 | 333教育综合
考试内容包括教育学原理、教育心理学、中国教育史和外国教育史四门教育学科基础课程。 参考书目 《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南【教育综合科目】》全国教育硕士专业学位教育指导委员会组织编写,人民教育出版社,2009年。 880数学基础综合 (1)《高等代数(第三版)》:北京大学数学系编,高等教育出版社,2003年 (2)《数学分析(第四版)》:华东师范大学数学系编,高等教育出版社,2010年 (3)《数学分析新讲》张筑生, 北京大学出版社,1991年. |
研究方向 | 01学科教学(数学) | ||
考试科目 | ①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④880数学基础综合 |
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复试科目、复试参考书 | 复试科目: 一、笔试: 1.时间为120分钟,成绩占复试成绩的40%。 2.主要考核专业英语水平、专业理论水平,及对现实问题的分析能力。内容涉及专业英语、教育理论及相关专业知识。试题形式为2-3个论述题或案例分析题。 二、实践能力考核: 1.时间为20分钟,成绩占复试成绩的30%。 2.为考生提供恰当实践素材(如一段教学内容或学校管理中的某一事务),考查其基本的实践思路与技能。 三、面试: 1.每生时间为20分钟,成绩占复试成绩的30%。 2.主要考察专业能力与综合素质。 同等学力加试: 1、解析几何 2、数学课程与教学论 加试用书: 《解析几何简明教程》吴光磊、田畴编,2003年,高等教育出版社; 《中学数学教学教程》张景斌,2003年,科学出版社。 备注: 教育综合含教育学原理,教育心理学。数学基础综合含数学分析,高等代数。 |
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参考书目、参考教材 | 333教育综合 《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南【教育综合科目】》全国教育硕士专业学位教育指导委员会组织编写,2009年11月,第一版,人民教育出版社; 880数学基础综合 《数学分析》(上、下册)华东师范大学数学系,第三版,2009年,高等教育出版社; 《高等代数》赵建立等编,第二版,2009年,山东大学出版社。 |
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更多研究方向 | 045104 学科教学(数学)
(1)全日制 11 (2)非全日制 7 |
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更多考试科目信息 | ①101思想政治理论
②204英语(二) ③333教育综合 ④880数学基础综合 |
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更多复试科目参考书信息 | |||
更多参考书目、参考教材 | 333教育综合
考试内容包括教育学原理、教育心理学、中国教育史和外国教育史四门教育学科基础课程。 参考书目 《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南【教育综合科目】》全国教育硕士专业学位教育指导委员会组织编写,人民教育出版社,2009年。 880数学基础综合 (1)《高等代数(第三版)》:北京大学数学系编,高等教育出版社,2003年 (2)《数学分析(第四版)》:华东师范大学数学系编,高等教育出版社,2010年 (3)《数学分析新讲》张筑生, 北京大学出版社,1991年. |
研究方向 | 01学科教学(数学) | ||
考试科目 | ①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④880数学基础综合 注: 1.333教育综合含教育学原理,教育心理学。 2.880数学基础综合含数学分析,高等代数。 |
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复试科目、复试参考书 | 同等学力加试科目: 1、解析几何 2、数学课程与教学论 参考书: 《解析几何简明教程》吴光磊、田畴编,2003年,高等教育出版社; 《中学数学教学教程》张景斌,2003年,科学出版社 |
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参考书目、参考教材 | 333教育综合 《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南【教育综合科目】》全国教育硕士专业学位教育指导委员会组织编写,2009年11月,第一版,人民教育出版社; 880数学基础综合 《数学分析》(上、下册)华东师范大学数学系,第三版,2009年,高等教育出版社; 《高等代数》赵建立等编,第二版,2009年,山东大学出版社 |
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更多研究方向 | 045104 学科教学(数学)
(1)全日制 11 (2)非全日制 7 |
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更多考试科目信息 | ①101思想政治理论
②204英语(二) ③333教育综合 ④880数学基础综合 |
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更多复试科目参考书信息 | |||
更多参考书目、参考教材 | 333教育综合
考试内容包括教育学原理、教育心理学、中国教育史和外国教育史四门教育学科基础课程。 参考书目 《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南【教育综合科目】》全国教育硕士专业学位教育指导委员会组织编写,人民教育出版社,2009年。 880数学基础综合 (1)《高等代数(第三版)》:北京大学数学系编,高等教育出版社,2003年 (2)《数学分析(第四版)》:华东师范大学数学系编,高等教育出版社,2010年 (3)《数学分析新讲》张筑生, 北京大学出版社,1991年. |
研究方向 | 01学科教学(数学) | ||
考试科目 | ①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④880数学基础综合 |
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复试科目、复试参考书 | 同等学力加试:1、解析几何2、数学课程与教学论 《解析几何简明教程》吴光磊、田畴编,2003年,高等教育出版社; 《中学数学教学教程》张景斌,2003年,科学出版社。 教育综合含教育学原理、教育心理学。数学基础综合(880):含数学分析、高等代数。 |
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参考书目、参考教材 | 《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南【教育综合科目】》全国教育硕士专业学位教育指导委员会组织编写,2009年11月,第一版,人民教育出版社; 《数学分析》(上、下册)华东师范大学数学系,第三版,2009年,高等教育出版社; 《高等代数》赵建立等编,第二版,2009年,山东大学出版社。 |
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更多研究方向 | 045104 学科教学(数学)
(1)全日制 11 (2)非全日制 7 |
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更多考试科目信息 | ①101思想政治理论
②204英语(二) ③333教育综合 ④880数学基础综合 |
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更多复试科目参考书信息 | |||
更多参考书目、参考教材 | 333教育综合
考试内容包括教育学原理、教育心理学、中国教育史和外国教育史四门教育学科基础课程。 参考书目 《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南【教育综合科目】》全国教育硕士专业学位教育指导委员会组织编写,人民教育出版社,2009年。 880数学基础综合 (1)《高等代数(第三版)》:北京大学数学系编,高等教育出版社,2003年 (2)《数学分析(第四版)》:华东师范大学数学系编,高等教育出版社,2010年 (3)《数学分析新讲》张筑生, 北京大学出版社,1991年. |
研究方向 | _ 01学科教学(数学) |
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考试科目 | ①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④880数学基础综合 |
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复试科目、复试参考书 | 教育综合含教育学原理、教育心理学。数学基础综合(880):含数学分析、高等代数。 同等学力加试: 1、教育心理学2、数学课程与教学论 加试用书: 《教育心理学》皮连生,2004年,上海教育出版社; 《中学数学教学教程》张景斌,2003年,科学出版社。 |
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参考书目、参考教材 | 《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南【教育综合科目】》全国教育硕士专业学位教育指导委员会组织编写,2009年11月,第一版,人民教育出版社; 《数学分析》(上、下册)华东师范大学数学系,第三版,2009年,高等教育出版社; 《高等代数》赵建立等编,第二版,2009年,山东大学出版社。 |
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更多研究方向 | 045104 学科教学(数学)
(1)全日制 11 (2)非全日制 7 |
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更多考试科目信息 | ①101思想政治理论
②204英语(二) ③333教育综合 ④880数学基础综合 |
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更多复试科目参考书信息 | |||
更多参考书目、参考教材 | 333教育综合
考试内容包括教育学原理、教育心理学、中国教育史和外国教育史四门教育学科基础课程。 参考书目 《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南【教育综合科目】》全国教育硕士专业学位教育指导委员会组织编写,人民教育出版社,2009年。 880数学基础综合 (1)《高等代数(第三版)》:北京大学数学系编,高等教育出版社,2003年 (2)《数学分析(第四版)》:华东师范大学数学系编,高等教育出版社,2010年 (3)《数学分析新讲》张筑生, 北京大学出版社,1991年. |
青岛大学学科教学(数学)以上招生信息(招生目录、考试科目、参考书、复试信息)均来源于青岛大学研究生院,权威可靠。导师信息、历年分数线、招生录取比例、难度分析有些来源于在校的研究生,信息比较准确,但是可能存在一定的误差,仅供大家参考。