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华南师范大学333教育综合考研真题:
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怎么辨别资料真假好坏(一定要看)
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研究方向 | 学科教学 (数学)
1.(全日制专业型)71(10) (01)学科教学 (数学) (教育 硕士) 41(10) (02)学科教学 (数学) (专项 教育硕士) 30(0) 备注: 02方向 本方向为公费定向培养粤东西北地区中 小学教师专项,定向地区届时以省级部 门下达最新文件为准。拟招生 30 名, 考生生源地不限。 (相关政策可参考往 年文件, |
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考试科目 | ①101|思想政治理论
②204|英语 (二) ③333|教育综合 ④903|高等数学综合 |
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复试科目、复试参考书 | 复试科目:
①01302|初等数学 研究 |
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参考书目、参考教材 | 903 高等数学综合
考试大纲 极限理论、一元函数微积分学、级数理论和多元函数微积分学,多项式,行列式,矩阵,线性方程组,向量空间,线性变换,欧氏空间,二次型。 |
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更多研究方向 | 学科教学 (数学)
1.(全日制专业型)71(10) (01)学科教学 (数学) (教育 硕士) 41(10) (02)学科教学 (数学) (专项 教育硕士) 30(0) 备注: 02方向 本方向为公费定向培养粤东西北地区中 小学教师专项,定向地区届时以省级部 门下达最新文件为准。拟招生 30 名, 考生生源地不限。 (相关政策可参考往 年文件, |
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更多考试科目信息 | ①101|思想政治理论
②204|英语 (二) ③333|教育综合 ④903|高等数学综合 |
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更多复试科目参考书信息 | 复试科目:
①01302|初等数学 研究 |
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更多参考书目、参考教材 | 903 高等数学综合
考试大纲 极限理论、一元函数微积分学、级数理论和多元函数微积分学,多项式,行列式,矩阵,线性方程组,向量空间,线性变换,欧氏空间,二次型。 |
研究方向 | 【045104】学科教学(数学)
研究方向 01 学科教学(数学)(教育硕士) 02 学科教学(数学)(专项教育硕士) |
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考试科目 | ① 101 思想政治理论
② 204 英语(二) ③ 333 教育综合 ④ 903 高等数学综合 |
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复试科目、复试参考书 | 复试考试科目
① 01302 初等数学研究 |
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参考书目、参考教材 | 学姐推荐教材:
333 教育综合 (1)王道俊、郭文安主编:《教育学》第七版,人民教育出版社。 (2)孙培青主编:《中国教育史》第四版,华东师范大学出版社。 (3)吴式颖、李明德主编:《外国教育史教程》第三版,人民教育出版社。 (4)陈琦、刘儒德主编:《当代教育心理学》第三版,北京师范大学出版集团。 注:以这些为主,但不要只看这些教材 903 高等数学综合 数学分析上下册,华东师大高教版 高等代数,北大高教版 |
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更多研究方向 | 学科教学 (数学)
1.(全日制专业型)71(10) (01)学科教学 (数学) (教育 硕士) 41(10) (02)学科教学 (数学) (专项 教育硕士) 30(0) 备注: 02方向 本方向为公费定向培养粤东西北地区中 小学教师专项,定向地区届时以省级部 门下达最新文件为准。拟招生 30 名, 考生生源地不限。 (相关政策可参考往 年文件, |
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更多考试科目信息 | ①101|思想政治理论
②204|英语 (二) ③333|教育综合 ④903|高等数学综合 |
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更多复试科目参考书信息 | 复试科目:
①01302|初等数学 研究 |
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更多参考书目、参考教材 | 903 高等数学综合
考试大纲 极限理论、一元函数微积分学、级数理论和多元函数微积分学,多项式,行列式,矩阵,线性方程组,向量空间,线性变换,欧氏空间,二次型。 |
研究方向 | 045104 学科教学(数学)
01 学科教学(数学)(教育硕士) 02 学科教学(数学)(专项教育硕士) |
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考试科目 | 初试考试科目:
① 101 思想政治理论 ② 204 英语二 ③ 333 教育综合 ④ 903 高等数学综合 |
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复试科目、复试参考书 | 复试科目:
① 01302 初等数学研究 |
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参考书目、参考教材 | 903 高等数学综合
包括高等数学(上册)和线性代数 |
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更多研究方向 | 学科教学 (数学)
1.(全日制专业型)71(10) (01)学科教学 (数学) (教育 硕士) 41(10) (02)学科教学 (数学) (专项 教育硕士) 30(0) 备注: 02方向 本方向为公费定向培养粤东西北地区中 小学教师专项,定向地区届时以省级部 门下达最新文件为准。拟招生 30 名, 考生生源地不限。 (相关政策可参考往 年文件, |
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更多考试科目信息 | ①101|思想政治理论
②204|英语 (二) ③333|教育综合 ④903|高等数学综合 |
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更多复试科目参考书信息 | 复试科目:
①01302|初等数学 研究 |
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更多参考书目、参考教材 | 903 高等数学综合
考试大纲 极限理论、一元函数微积分学、级数理论和多元函数微积分学,多项式,行列式,矩阵,线性方程组,向量空间,线性变换,欧氏空间,二次型。 |
研究方向 | 045104 学科教学(数学)
01 学科教学(数学)(教育硕士) 02 学科教学(数学)(专项教育硕士) |
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考试科目 | ① 101 思想政治理论
② 204 英语二 ③ 333 教育综合 ④ 903 高等数学综合 |
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复试科目、复试参考书 | 复试科目:
① 01302 初等数学研究 |
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参考书目、参考教材 | 903 高等数学综合
包括高等数学(上册)和线性代数 |
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更多研究方向 | 学科教学 (数学)
1.(全日制专业型)71(10) (01)学科教学 (数学) (教育 硕士) 41(10) (02)学科教学 (数学) (专项 教育硕士) 30(0) 备注: 02方向 本方向为公费定向培养粤东西北地区中 小学教师专项,定向地区届时以省级部 门下达最新文件为准。拟招生 30 名, 考生生源地不限。 (相关政策可参考往 年文件, |
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更多考试科目信息 | ①101|思想政治理论
②204|英语 (二) ③333|教育综合 ④903|高等数学综合 |
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更多复试科目参考书信息 | 复试科目:
①01302|初等数学 研究 |
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更多参考书目、参考教材 | 903 高等数学综合
考试大纲 极限理论、一元函数微积分学、级数理论和多元函数微积分学,多项式,行列式,矩阵,线性方程组,向量空间,线性变换,欧氏空间,二次型。 |
研究方向 | 045104
01 学科教学(数学)(教育硕士) |
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考试科目 | ① 101 思想政治理论
② 204 英语二 ③ 333 教育综合 ④ 903 高等数学综合 |
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复试科目、复试参考书 | 复试科目:① 01302 初等数学研究
学制2年 备注:本方向共拟招32名,拟招推免生15名,不招同等学力,不招跨学科门类调剂考生 |
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参考书目、参考教材 | 333 教育综合:
教育学原理 中国教育史 外国教育史 教育心理学 |
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更多研究方向 | 学科教学 (数学)
1.(全日制专业型)71(10) (01)学科教学 (数学) (教育 硕士) 41(10) (02)学科教学 (数学) (专项 教育硕士) 30(0) 备注: 02方向 本方向为公费定向培养粤东西北地区中 小学教师专项,定向地区届时以省级部 门下达最新文件为准。拟招生 30 名, 考生生源地不限。 (相关政策可参考往 年文件, |
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更多考试科目信息 | ①101|思想政治理论
②204|英语 (二) ③333|教育综合 ④903|高等数学综合 |
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更多复试科目参考书信息 | 复试科目:
①01302|初等数学 研究 |
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更多参考书目、参考教材 | 903 高等数学综合
考试大纲 极限理论、一元函数微积分学、级数理论和多元函数微积分学,多项式,行列式,矩阵,线性方程组,向量空间,线性变换,欧氏空间,二次型。 |
研究方向 | 01 学科教学(数学)(教育硕士)
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考试科目 | ① 101 思想政治理论
② 204 英语二 ③ 333 教育综合 ④ 903 高等数学综合 |
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复试科目、复试参考书 | ① 01302 初等数学研究
"1 初等数学的含义 初等数学问题及其解决 2 数的理论 1 数的历史 1.1 16世纪之前的数 1.2 16、17世纪的数 1.3 18世纪之后的数 2 1与自然数 2.1 自然数的基数理论 2.2 正整数的序数理论 3 科学的数系 3.1 数系扩充的原则 3.2 整数集 3.3 有理数集 3.4 实数的定义 3.5 一元数的推广——复数 3.6 数系的性质 3 函数的理论 1 式的定义 2 式的恒等变换 2.1 解析式的定义域与值域 2.2 多项式的恒等变换 2.3 一类多元多项式的因式分解 2.4 分式恒等变换 2.5 根式的转化 2.6 加法与乘法运算的统一体现——指数与对数 2.7 三角式的恒等变换 3 函数的定义 3.1 函数的定义 3.2 函数的分类 3.3 基本初等函数的公理化定义 3.4 函数基本性质的讨论 4 数值函数(一)——方程与不等式 4.1 方程与不等式 4.2 同解变形 4.3 多项式方程与不等式 4.4 一元二次方程及不等式的解 4.5 一元三次、四次方程的公式解 4.6 特殊的整式方程解法举例 4.7 函数方程举例 4.8 基本不等式及其应用举例 5 数值函数(二)——数列 5.1 基本数列 5.2 由基本数列得到的数列 5.3 可化为基本数列的数列举例 4 几何变换 1 反射变换与合同变换 1.1 几何学与变换群 1.2 反射变换 1.3 反射变换的积 1.4 合同变换 1.5 运用合同变换解题例说 2 合同变换的推广——相似变换 2.1 合同变换的推广 2.2 相似变换的性质 2.3 特殊的相似变换——位似变换 2.4 运用相似变换解题例说 3 位似变换的引申——反演变换 3.1 反演变换 3.2 运用反演变换解题例说 4 初等几何中的其他变换 4.1 等距变换 4.2 拓扑变换 5 几何解题思路 1 基本图形、基本性质和基本量 1.1 平面基本图形 1.2 空间基本图形 1.3 基本图形的问题解决 2 解决几何问题的基本方法 2.1 几何方法 2.2 代数方法 2.3 量方法 2.4 面积方法 2.5 解析方法 3 几何问题的解决 4 几何图形的存在性 4.1 几何轨迹 4.2 几何作图 6 初等的组合数学 1 两个基本原理 1.1 两个基本原理与排列组合 1.2 排列组合问题例说 2 多项式定理与组合恒等式 2.1 多项式定理 2.2 组合恒等式 3 组合数学中的三个原理 3.1 容斥原理 3.2 抽屉原理 3.3 富比尼原理 " 学制:2 本方向共拟招47名,拟招推免生15名,不招同等学力。 |
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参考书目、参考教材 | 903 高等数学综合
极限理论、一元函数微积分学、级数理论和多元函数微积分学,多项式,行列式,矩阵,线性方程组,向量空间,线性变换,欧氏空间,二次型 |
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更多研究方向 | 学科教学 (数学)
1.(全日制专业型)71(10) (01)学科教学 (数学) (教育 硕士) 41(10) (02)学科教学 (数学) (专项 教育硕士) 30(0) 备注: 02方向 本方向为公费定向培养粤东西北地区中 小学教师专项,定向地区届时以省级部 门下达最新文件为准。拟招生 30 名, 考生生源地不限。 (相关政策可参考往 年文件, |
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更多考试科目信息 | ①101|思想政治理论
②204|英语 (二) ③333|教育综合 ④903|高等数学综合 |
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更多复试科目参考书信息 | 复试科目:
①01302|初等数学 研究 |
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更多参考书目、参考教材 | 903 高等数学综合
考试大纲 极限理论、一元函数微积分学、级数理论和多元函数微积分学,多项式,行列式,矩阵,线性方程组,向量空间,线性变换,欧氏空间,二次型。 |
研究方向 | 01 (全日制)学科教学(数学)(教育硕士)
02 (非全日制)学科教学(数学)(教育硕士) |
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考试科目 | ① 101 思想政治理论
② 204 英语二 ③ 333 教育综合 ④ 903 初等数学研究 |
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复试科目、复试参考书 | 复试科目:
① 01302 高等数学基础 备注: 01方向拟招35名,拟招推免生15名,不招同等学力。学制2年。 02方向拟招12名,不招同等学力。学制3年。 |
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参考书目、参考教材 | |||
更多研究方向 | 学科教学 (数学)
1.(全日制专业型)71(10) (01)学科教学 (数学) (教育 硕士) 41(10) (02)学科教学 (数学) (专项 教育硕士) 30(0) 备注: 02方向 本方向为公费定向培养粤东西北地区中 小学教师专项,定向地区届时以省级部 门下达最新文件为准。拟招生 30 名, 考生生源地不限。 (相关政策可参考往 年文件, |
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更多考试科目信息 | ①101|思想政治理论
②204|英语 (二) ③333|教育综合 ④903|高等数学综合 |
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更多复试科目参考书信息 | 复试科目:
①01302|初等数学 研究 |
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更多参考书目、参考教材 | 903 高等数学综合
考试大纲 极限理论、一元函数微积分学、级数理论和多元函数微积分学,多项式,行列式,矩阵,线性方程组,向量空间,线性变换,欧氏空间,二次型。 |
研究方向 | 01 学科教学(数学)(教育硕士) | ||
考试科目 | ①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④903初等数学研究 |
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复试科目、复试参考书 | 复试科目: 01302高等数学基础 备注:本专业拟招推免生10名,不招同等学力 |
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参考书目、参考教材 | |||
更多研究方向 | 学科教学 (数学)
1.(全日制专业型)71(10) (01)学科教学 (数学) (教育 硕士) 41(10) (02)学科教学 (数学) (专项 教育硕士) 30(0) 备注: 02方向 本方向为公费定向培养粤东西北地区中 小学教师专项,定向地区届时以省级部 门下达最新文件为准。拟招生 30 名, 考生生源地不限。 (相关政策可参考往 年文件, |
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更多考试科目信息 | ①101|思想政治理论
②204|英语 (二) ③333|教育综合 ④903|高等数学综合 |
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更多复试科目参考书信息 | 复试科目:
①01302|初等数学 研究 |
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更多参考书目、参考教材 | 903 高等数学综合
考试大纲 极限理论、一元函数微积分学、级数理论和多元函数微积分学,多项式,行列式,矩阵,线性方程组,向量空间,线性变换,欧氏空间,二次型。 |
研究方向 | 01.学科教学(数学)(教育硕士) |
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考试科目 | ①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④903初等数学研究 |
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复试科目、复试参考书 | 复试科目: 中学数学教学法。 参考书: 《中学数学教学设计》何小亚、姚静主编,北京:科学出版社,2008 《中学数学解题研究》王林全、吴有昌主编,北京:科学出版社,2009. 《中学数学现代教学技术》吴跃忠等主编,北京:科学出版社,2009 备注:拟招生31人,其中拟招收推免生5人。 |
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参考书目、参考教材 | 333教育综合】 “教育综合”科目:请参考教育部和教育硕士专业学位指导委员会的相关考试指导意见。 903初等数学研究 《初等数学研究教程》葛军,涂荣豹著,南京:江苏教育出版社,1999. |
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更多研究方向 | 学科教学 (数学)
1.(全日制专业型)71(10) (01)学科教学 (数学) (教育 硕士) 41(10) (02)学科教学 (数学) (专项 教育硕士) 30(0) 备注: 02方向 本方向为公费定向培养粤东西北地区中 小学教师专项,定向地区届时以省级部 门下达最新文件为准。拟招生 30 名, 考生生源地不限。 (相关政策可参考往 年文件, |
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更多考试科目信息 | ①101|思想政治理论
②204|英语 (二) ③333|教育综合 ④903|高等数学综合 |
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更多复试科目参考书信息 | 复试科目:
①01302|初等数学 研究 |
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更多参考书目、参考教材 | 903 高等数学综合
考试大纲 极限理论、一元函数微积分学、级数理论和多元函数微积分学,多项式,行列式,矩阵,线性方程组,向量空间,线性变换,欧氏空间,二次型。 |
研究方向 | 01.学科教学(数学)(教育硕士) | ||
考试科目 | ①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④903初等数学研究 |
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复试科目、复试参考书 | 复试科目:中学数学教学法。 01.何小亚、姚 静主编.中学数学教学设计.北京:科学出版社,2008. 02.王林全、吴有昌主编.中学数学解题研究.北京:科学出版社,2009. 03.吴跃忠等主编.中学数学现代教学技术. 北京:科学出版社,2009. 本专业不招收同等学力考生。 |
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参考书目、参考教材 | 01.“教育综合”科目:请参考教育部和教育硕士专业学位指导委员会的相关考试指导意见。 02.葛 军,涂荣豹著.《初等数学研究教程》.南京:江苏教育出版社,1999. |
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更多研究方向 | 学科教学 (数学)
1.(全日制专业型)71(10) (01)学科教学 (数学) (教育 硕士) 41(10) (02)学科教学 (数学) (专项 教育硕士) 30(0) 备注: 02方向 本方向为公费定向培养粤东西北地区中 小学教师专项,定向地区届时以省级部 门下达最新文件为准。拟招生 30 名, 考生生源地不限。 (相关政策可参考往 年文件, |
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更多考试科目信息 | ①101|思想政治理论
②204|英语 (二) ③333|教育综合 ④903|高等数学综合 |
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更多复试科目参考书信息 | 复试科目:
①01302|初等数学 研究 |
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更多参考书目、参考教材 | 903 高等数学综合
考试大纲 极限理论、一元函数微积分学、级数理论和多元函数微积分学,多项式,行列式,矩阵,线性方程组,向量空间,线性变换,欧氏空间,二次型。 |
研究方向 | 01.学科教学(数学)(教育硕士) | ||
考试科目 | ①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④903初等数学研究 |
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复试科目、复试参考书 | 备注:全日制教育硕士总招生人数为150人,本专业不招收同等学力考生。 复试科目:中学数学教学法 复试参考书: 01.何小亚、姚 静主编.中学数学教学设计.北京:科学出版社,2008. 02.王林全、吴有昌主编.中学数学解题研究.北京:科学出版社,2009. 03.吴跃忠等主编.中学数学现代教学技术. 北京:科学出版社,2009. |
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参考书目、参考教材 | 01.“教育综合”科目:请参考教育部和教育硕士专业学位指导委员会的相关考试指导意见。 02.葛 军,涂荣豹著.《初等数学研究教程》.南京:江苏教育出版社,1999. |
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更多研究方向 | 学科教学 (数学)
1.(全日制专业型)71(10) (01)学科教学 (数学) (教育 硕士) 41(10) (02)学科教学 (数学) (专项 教育硕士) 30(0) 备注: 02方向 本方向为公费定向培养粤东西北地区中 小学教师专项,定向地区届时以省级部 门下达最新文件为准。拟招生 30 名, 考生生源地不限。 (相关政策可参考往 年文件, |
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更多考试科目信息 | ①101|思想政治理论
②204|英语 (二) ③333|教育综合 ④903|高等数学综合 |
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更多复试科目参考书信息 | 复试科目:
①01302|初等数学 研究 |
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更多参考书目、参考教材 | 903 高等数学综合
考试大纲 极限理论、一元函数微积分学、级数理论和多元函数微积分学,多项式,行列式,矩阵,线性方程组,向量空间,线性变换,欧氏空间,二次型。 |
研究方向 | 01.学科教学(数学)(教育硕士) | ||
考试科目 | ①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④903初等数学研究 |
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复试科目、复试参考书 | 全日制教育硕士总招生人数为90人 复试科目:中学数学教学法。 本专业不招收同等学力考生。本专业接收推免生。 01.何小亚、姚 静主编.中学数学教学设计.北京:科学出版社,2008. 02.王林全、吴有昌主编.中学数学解题研究.北京:科学出版社,2009. 03.吴跃忠等主编.中学数学现代教学技术. 北京:科学出版社,2009. |
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参考书目、参考教材 | 01.“教育综合”科目:请参考教育部和教育硕士专业学位指导委员会的相关考试指导意见。 02.葛 军,涂荣豹著.《初等数学研究教程》.南京:江苏教育出版社,1999. |
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更多研究方向 | 学科教学 (数学)
1.(全日制专业型)71(10) (01)学科教学 (数学) (教育 硕士) 41(10) (02)学科教学 (数学) (专项 教育硕士) 30(0) 备注: 02方向 本方向为公费定向培养粤东西北地区中 小学教师专项,定向地区届时以省级部 门下达最新文件为准。拟招生 30 名, 考生生源地不限。 (相关政策可参考往 年文件, |
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更多考试科目信息 | ①101|思想政治理论
②204|英语 (二) ③333|教育综合 ④903|高等数学综合 |
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更多复试科目参考书信息 | 复试科目:
①01302|初等数学 研究 |
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更多参考书目、参考教材 | 903 高等数学综合
考试大纲 极限理论、一元函数微积分学、级数理论和多元函数微积分学,多项式,行列式,矩阵,线性方程组,向量空间,线性变换,欧氏空间,二次型。 |
华南师范大学学科教学(数学)以上招生信息(招生目录、考试科目、参考书、复试信息)均来源于华南师范大学研究生院,权威可靠。导师信息、历年分数线、招生录取比例、难度分析有些来源于在校的研究生,信息比较准确,但是可能存在一定的误差,仅供大家参考。