集美大学921中学语文教学高分研究生辅导团队
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研究方向 | 045103
学科教学(语文) 00(全日制)不区分研究方向 00(非全日制)不区分研究方向 |
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考试科目 | "①101思想政治理论
②204英语(二) ③333教育综合 ④921中学语文教学" |
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复试科目、复试参考书 | "1.英语听力、口语;
2.面试:综合能力; 3.笔试:综合知识" 复试参考书目: "1.《古代汉语》(第一、二册),王力主编,中华书局,2016年版; 2.《中国古代文学史》(上中下),《中国古代文学史》编写组,高等教育出版社, 2018年,第二版。" |
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参考书目、参考教材 | 333教育综合:
参考书: 1、王道俊、郭文安主编.《教育学》,人民教育出版社2016年。第七版 2、《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南》,人民教育出版社,2009年。 3、全国十二所重点师范大学联合编写.《教育学基础》,教育科学出版社,2008年 4、孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社2009年。 5、王炳照等著:《简明中国教育史》,北京师范大学出版社2007年 6、张斌贤主编,王晨副主编:《外国教育史》,教育科学出版社2008年。 7、陈琦、刘儒德,当代教育心理学(第三版),北京师范大学出版社2019年。 8、张大均主编;教育心理学(第三版),人民教育出版社2015年。 921中学语文教学: 1.朱绍禹主编:《中学语文课程与教学论》,高等教育出版社,2005年版。 2.参考语文课程标准和教材详见学校公布的考试大纲。" |
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更多研究方向 | 045103
学科教学(语文) 00(全日制)不区分研究方向 00(非全日制)不区分研究方向 |
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更多考试科目信息 | "①101思想政治理论
②204英语(二) ③333教育综合 ④921中学语文教学" |
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更多复试科目参考书信息 | "1.英语听力、口语;
2.面试:综合能力; 3.笔试:综合知识" 复试参考书目: "1.《古代汉语》(第一、二册),王力主编,中华书局,2016年版; 2.《中国古代文学史》(上中下),《中国古代文学史》编写组,高等教育出版社, 2018年,第二版。" |
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更多参考书目、参考教材 | 333教育综合:
参考书: 1、王道俊、郭文安主编.《教育学》,人民教育出版社2016年。第七版 2、《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南》,人民教育出版社,2009年。 3、全国十二所重点师范大学联合编写.《教育学基础》,教育科学出版社,2008年 4、孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社2009年。 5、王炳照等著:《简明中国教育史》,北京师范大学出版社2007年 6、张斌贤主编,王晨副主编:《外国教育史》,教育科学出版社2008年。 7、陈琦、刘儒德,当代教育心理学(第三版),北京师范大学出版社2019年。 8、张大均主编;教育心理学(第三版),人民教育出版社2015年。 921中学语文教学: 1.朱绍禹主编:《中学语文课程与教学论》,高等教育出版社,2005年版。 2.参考语文课程标准和教材详见学校公布的考试大纲。" |
研究方向 | 045103
学科教学(语文) 00(全日制)不区分研究方向 00(非全日制)不区分研究方向 |
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考试科目 | 初试考试科目:
①101思想政治理论 ②204英语(二) ③333教育综合 ④921中学语文教学 |
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复试科目、复试参考书 | 复试科目:
1.英语听力、口语; 2.面试:综合能力; 3.笔试:综合知识 1.《古代汉语》(第一、二册),王力主编,中华书局,2016年版; 2.《中国古代文学史》(上中下),《中国古代文学史》编写组,高等教育出版社,2018年,第二版。 |
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参考书目、参考教材 | 教育综合:
1.《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南》,人民教育出版社,2009年版; 2.《教育学》,王道俊、郭文安主编,人民教育出版社,2016年,第七版; 3.《当代教育心理学》,陈琦、刘儒德,北京师范大学出版社,2019年,第三版; 4.《教育心理学》,张大均,人民教育出版社,2015年,第三版。 中学语文教学: 1.朱绍禹主编:《中学语文课程与教学论》,高等教育出版社,2005年版。 2.参考语文课程标准和教材详见学校公布的考试大纲。 |
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更多研究方向 | 045103
学科教学(语文) 00(全日制)不区分研究方向 00(非全日制)不区分研究方向 |
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更多考试科目信息 | "①101思想政治理论
②204英语(二) ③333教育综合 ④921中学语文教学" |
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更多复试科目参考书信息 | "1.英语听力、口语;
2.面试:综合能力; 3.笔试:综合知识" 复试参考书目: "1.《古代汉语》(第一、二册),王力主编,中华书局,2016年版; 2.《中国古代文学史》(上中下),《中国古代文学史》编写组,高等教育出版社, 2018年,第二版。" |
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更多参考书目、参考教材 | 333教育综合:
参考书: 1、王道俊、郭文安主编.《教育学》,人民教育出版社2016年。第七版 2、《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南》,人民教育出版社,2009年。 3、全国十二所重点师范大学联合编写.《教育学基础》,教育科学出版社,2008年 4、孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社2009年。 5、王炳照等著:《简明中国教育史》,北京师范大学出版社2007年 6、张斌贤主编,王晨副主编:《外国教育史》,教育科学出版社2008年。 7、陈琦、刘儒德,当代教育心理学(第三版),北京师范大学出版社2019年。 8、张大均主编;教育心理学(第三版),人民教育出版社2015年。 921中学语文教学: 1.朱绍禹主编:《中学语文课程与教学论》,高等教育出版社,2005年版。 2.参考语文课程标准和教材详见学校公布的考试大纲。" |
研究方向 | 045103学科教学(语文)
00(全日制)不区分研究方向 00(非全日制)不区分研究方向 |
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考试科目 | ①101思想政治理论
②204英语二 ③333教育综合 ④921中学语文教学 |
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复试科目、复试参考书 | 复试科目:
1.英语听力、口语; 2.面试:综合能力; 3.笔试:综合知识 1.《中学语文教学法》,朱绍禹,中华书局,2015年版; 2.《古代汉语》(第一、二、三、四册),王力,中华书局,2016年版。 |
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参考书目、参考教材 | 1.《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南》,人民教育出版社,2009年版;
2.《中学语文课程与教学论》,朱绍禹,高等教育出版社,2005年版; 3.高中《语文》课本全套,人民教育出版社,2016年版; 4.初中《语文》课本全套,人民教育出版社,2015或2016年版。 |
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更多研究方向 | 045103
学科教学(语文) 00(全日制)不区分研究方向 00(非全日制)不区分研究方向 |
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更多考试科目信息 | "①101思想政治理论
②204英语(二) ③333教育综合 ④921中学语文教学" |
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更多复试科目参考书信息 | "1.英语听力、口语;
2.面试:综合能力; 3.笔试:综合知识" 复试参考书目: "1.《古代汉语》(第一、二册),王力主编,中华书局,2016年版; 2.《中国古代文学史》(上中下),《中国古代文学史》编写组,高等教育出版社, 2018年,第二版。" |
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更多参考书目、参考教材 | 333教育综合:
参考书: 1、王道俊、郭文安主编.《教育学》,人民教育出版社2016年。第七版 2、《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南》,人民教育出版社,2009年。 3、全国十二所重点师范大学联合编写.《教育学基础》,教育科学出版社,2008年 4、孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社2009年。 5、王炳照等著:《简明中国教育史》,北京师范大学出版社2007年 6、张斌贤主编,王晨副主编:《外国教育史》,教育科学出版社2008年。 7、陈琦、刘儒德,当代教育心理学(第三版),北京师范大学出版社2019年。 8、张大均主编;教育心理学(第三版),人民教育出版社2015年。 921中学语文教学: 1.朱绍禹主编:《中学语文课程与教学论》,高等教育出版社,2005年版。 2.参考语文课程标准和教材详见学校公布的考试大纲。" |
研究方向 | 045103学科教学(语文) 领域(全日制14人;非全日制6人。)
00(全日制)不区分研究方向 00(非全日制)不区分研究方向 |
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考试科目 | ①101思想政治理论
②204英语二 ③333教育综合 ④921中学语文教学 |
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复试科目、复试参考书 | 1.英语听力、口语;
2.面试:综合能力; 3.笔试:综合知识 1.《中学语文教学法》,朱绍禹,中华书局,2015年版; 2.《古代汉语》(第一、二、三 、四册),王力,中华书局, 2016年版。 |
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参考书目、参考教材 | 333教育综合
全国教育硕士专业学位教育指导委员会编写:《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南》,人民教育出版社,2009年版。 第一部分 教育学原理主要参考书: 1、王道俊、郭文安主编:《教育学》,人民教育出版社2009年。 第二部分 中国教育史主要参考书: 1、孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社2009年版 2、王炳照等著:《简明中国教育史》,北京师范大学出版社2007年版 第三部分 外国教育史主要参考书: 1、张斌贤主编,王晨副主编:《外国教育史》,教育科学出版社2008年。 第四部分 教育心理学主要参考书: 1、张大均主编:《教育心理学》,人民教育出版社2005年。 2、陈琦、刘儒德主编:《教育心理学》,高等教育出版社2005年 921中学语文教学 (一)朱绍禹主编:《中学语文课程与教学论》,高等教育出版社,2005年版。 (二)人教版高中《语文》课本全套,人民教育出版社,2016年版。 (三)人教版初中《语文》课本全套,人民教育出版社,2015或2016年版。 |
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更多研究方向 | 045103
学科教学(语文) 00(全日制)不区分研究方向 00(非全日制)不区分研究方向 |
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更多考试科目信息 | "①101思想政治理论
②204英语(二) ③333教育综合 ④921中学语文教学" |
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更多复试科目参考书信息 | "1.英语听力、口语;
2.面试:综合能力; 3.笔试:综合知识" 复试参考书目: "1.《古代汉语》(第一、二册),王力主编,中华书局,2016年版; 2.《中国古代文学史》(上中下),《中国古代文学史》编写组,高等教育出版社, 2018年,第二版。" |
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更多参考书目、参考教材 | 333教育综合:
参考书: 1、王道俊、郭文安主编.《教育学》,人民教育出版社2016年。第七版 2、《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南》,人民教育出版社,2009年。 3、全国十二所重点师范大学联合编写.《教育学基础》,教育科学出版社,2008年 4、孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社2009年。 5、王炳照等著:《简明中国教育史》,北京师范大学出版社2007年 6、张斌贤主编,王晨副主编:《外国教育史》,教育科学出版社2008年。 7、陈琦、刘儒德,当代教育心理学(第三版),北京师范大学出版社2019年。 8、张大均主编;教育心理学(第三版),人民教育出版社2015年。 921中学语文教学: 1.朱绍禹主编:《中学语文课程与教学论》,高等教育出版社,2005年版。 2.参考语文课程标准和教材详见学校公布的考试大纲。" |
研究方向 | 00(全日制)不区分研究方向 30(非全日制)不区分研究方向 | ||
考试科目 | ①101思想政治理论
②204英语二 ③333教育综合 ④921中学语文教学 |
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复试科目、复试参考书 | 复试科目:
1.英语听力、口语; 2.面试:综合能力; 3.笔试:综合知识 复试参考书目: 1.《中学语文教学法》,王世堪,高等教育出版社,2005年版; 2.《古代汉语》(第一、二、三、四册),王力,中华书局,2008年版; 同等学力加试科目: ①中国文学史 ②文学理论与写作 同等学力加试参考书目: 1.《中国文学史》, 袁行霈,高等教育出版社,2014年版; 2.《文学理论教程》,童庆炳,高等教育出版社,2015年版。 |
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参考书目、参考教材 | 1.《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南》,人民教育出版社,2009年版;
2.《中学语文课程与教学论》,朱绍禹,高等教育出版社,2005年版; 3.高中《语文》课本全套,人民教育出版社,2016年版; 4.初中《语文》课本全套,人民教育出版社,2015或2016年版。 |
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更多研究方向 | 045103
学科教学(语文) 00(全日制)不区分研究方向 00(非全日制)不区分研究方向 |
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更多考试科目信息 | "①101思想政治理论
②204英语(二) ③333教育综合 ④921中学语文教学" |
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更多复试科目参考书信息 | "1.英语听力、口语;
2.面试:综合能力; 3.笔试:综合知识" 复试参考书目: "1.《古代汉语》(第一、二册),王力主编,中华书局,2016年版; 2.《中国古代文学史》(上中下),《中国古代文学史》编写组,高等教育出版社, 2018年,第二版。" |
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更多参考书目、参考教材 | 333教育综合:
参考书: 1、王道俊、郭文安主编.《教育学》,人民教育出版社2016年。第七版 2、《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南》,人民教育出版社,2009年。 3、全国十二所重点师范大学联合编写.《教育学基础》,教育科学出版社,2008年 4、孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社2009年。 5、王炳照等著:《简明中国教育史》,北京师范大学出版社2007年 6、张斌贤主编,王晨副主编:《外国教育史》,教育科学出版社2008年。 7、陈琦、刘儒德,当代教育心理学(第三版),北京师范大学出版社2019年。 8、张大均主编;教育心理学(第三版),人民教育出版社2015年。 921中学语文教学: 1.朱绍禹主编:《中学语文课程与教学论》,高等教育出版社,2005年版。 2.参考语文课程标准和教材详见学校公布的考试大纲。" |
研究方向 | |||
考试科目 | ①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④921中学语文教学 |
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复试科目、复试参考书 | 复试科目: 英语听力、口语 面试:综合能力 笔试:综合知识 参考书: 1.朱绍禹:《中学语文教学法》高等教育出版社,王世堪,2005。 2.《古代汉语》(第一、二、三、四册),中华书局,王力,1999. 同等学历加试: ①中国文学史 ②文学理论与写作 参考书: ①《中国文学史》,袁行霈,高等教育出版社,2005年版。 ②《文学理论教程》,童庆炳主编,高等教育出版社,2008年版。 |
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参考书目、参考教材 | 333教育综合 《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南》全国教育硕士专业学位教育指导委员会组织编写,人民教育出版社,2009. 921中学语文教学 1.朱绍禹:《中学语文课程与教学论》高等教育出版社,2005年。 2.高中《语文》教材全套,人民教育出版社,2006年版; 3.初中《语文》教材全套,人民教育出版社,2007年版。 |
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更多研究方向 | 045103
学科教学(语文) 00(全日制)不区分研究方向 00(非全日制)不区分研究方向 |
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更多考试科目信息 | "①101思想政治理论
②204英语(二) ③333教育综合 ④921中学语文教学" |
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更多复试科目参考书信息 | "1.英语听力、口语;
2.面试:综合能力; 3.笔试:综合知识" 复试参考书目: "1.《古代汉语》(第一、二册),王力主编,中华书局,2016年版; 2.《中国古代文学史》(上中下),《中国古代文学史》编写组,高等教育出版社, 2018年,第二版。" |
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更多参考书目、参考教材 | 333教育综合:
参考书: 1、王道俊、郭文安主编.《教育学》,人民教育出版社2016年。第七版 2、《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南》,人民教育出版社,2009年。 3、全国十二所重点师范大学联合编写.《教育学基础》,教育科学出版社,2008年 4、孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社2009年。 5、王炳照等著:《简明中国教育史》,北京师范大学出版社2007年 6、张斌贤主编,王晨副主编:《外国教育史》,教育科学出版社2008年。 7、陈琦、刘儒德,当代教育心理学(第三版),北京师范大学出版社2019年。 8、张大均主编;教育心理学(第三版),人民教育出版社2015年。 921中学语文教学: 1.朱绍禹主编:《中学语文课程与教学论》,高等教育出版社,2005年版。 2.参考语文课程标准和教材详见学校公布的考试大纲。" |
研究方向 | 不区分方向 | ||
考试科目 | ①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④921中学语文教学 |
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复试科目、复试参考书 | 英语听力、口语 面试:综合知识 笔试:中学语文教学研究 参考书: 朱绍禹:《中学语文教学法》高等教育出版社,1988年4月版 同等学历加试: ①中国文学史 ②文学理论与写作中国文学史 参考书: ①《中国文学史》,袁行霈,高等教育出版社,2005年7月版; ②《文学理论教程》,童庆炳主编,高等教育出版社,修订版:2008年版。 |
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参考书目、参考教材 | 333教育综合 《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南》全国教育硕士专业学位教育指导委员会组织编写,人民教育出版社; 921中学语文教学 朱绍禹:《中学语文课程与教学论》高等教育出版社,2005年4月版 高中《语文》教材全套,人民教育出版社,2006年版; 初中《语文》教材全套,人民教育出版社,2007年7月版。 |
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更多研究方向 | 045103
学科教学(语文) 00(全日制)不区分研究方向 00(非全日制)不区分研究方向 |
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更多考试科目信息 | "①101思想政治理论
②204英语(二) ③333教育综合 ④921中学语文教学" |
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更多复试科目参考书信息 | "1.英语听力、口语;
2.面试:综合能力; 3.笔试:综合知识" 复试参考书目: "1.《古代汉语》(第一、二册),王力主编,中华书局,2016年版; 2.《中国古代文学史》(上中下),《中国古代文学史》编写组,高等教育出版社, 2018年,第二版。" |
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更多参考书目、参考教材 | 333教育综合:
参考书: 1、王道俊、郭文安主编.《教育学》,人民教育出版社2016年。第七版 2、《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南》,人民教育出版社,2009年。 3、全国十二所重点师范大学联合编写.《教育学基础》,教育科学出版社,2008年 4、孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社2009年。 5、王炳照等著:《简明中国教育史》,北京师范大学出版社2007年 6、张斌贤主编,王晨副主编:《外国教育史》,教育科学出版社2008年。 7、陈琦、刘儒德,当代教育心理学(第三版),北京师范大学出版社2019年。 8、张大均主编;教育心理学(第三版),人民教育出版社2015年。 921中学语文教学: 1.朱绍禹主编:《中学语文课程与教学论》,高等教育出版社,2005年版。 2.参考语文课程标准和教材详见学校公布的考试大纲。" |
集美大学学科教学(语文)以上招生信息(招生目录、考试科目、参考书、复试信息)均来源于集美大学研究生院,权威可靠。导师信息、历年分数线、招生录取比例、难度分析有些来源于在校的研究生,信息比较准确,但是可能存在一定的误差,仅供大家参考。