内蒙古师范大学333教育综合高分研究生辅导团队
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历年真题详解
内蒙古师范大学333教育综合考研真题:
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一本通(强化篇+冲刺押题)内容详解
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2、内蒙古师范大学333教育综合考研内部导师题库:内蒙古师范大学333教育综合考研内部导师题库是一本通强化篇最核心的部分,通过多届高分研究生的分析与验证,内蒙古师范大学333教育综合考研真题的原型都来源于导师的习题和题库,内蒙古师范大学333教育综合的考研命题导师极少会专为考研创造出一批全新题,一般都是从题库中选取,然后适度的变形或修改,内蒙古师范大学333教育综合考研历年真题里的几乎每一道题目都能在这份题库中找到原型。内蒙古师范大学本专业的研究生每年都把导师出过的所有习题汇总在一起,并整理出了详细答案解析,更新并整理这套内蒙古师范大学333教育综合考研内部导师题库。做真题的时候可以参考内部题库的答案去整理真题的答案。这套题库每年更新大约10%的题目,如果您有这套内蒙古师范大学333教育综合考研内部导师题库最近一两年的版本,在资金不充裕的情况下可不购买最新版本。虽然考场上的考题一般会有变动,但只要把题库做熟练,必定能轻松应对考场中的每一道试题。价格:260元
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第二部分:内蒙古师范大学333教育综合考研初试复习一本通(冲刺密押卷)
内蒙古师范大学333教育综合考研冲重点押题,11月底校方命题基本结束,内蒙古师范大学本专业的研究生多方面了解2023考研最新的重点考点动态编写而成,确保为大家成功梦圆内蒙古师范大学加一道最后的保险。押题命中率很高,不多做介绍,相当于划重点,大家都明白。订购后由内蒙古师范大学本专业的研究生直接发货。内蒙古师范大学333教育综合冲刺篇具体包括:①重点狂背。11月下旬命题基本结束,研究生多方面了解2023考研最新的重点考点动态,根据自己对导师出题的喜好、真题的命题规律、导师的教学资料里体现出来的重点编写而成。每本教材对应的重点狂背内容大约为30页左右。②冲刺点题:每本教材押20道题左右(主观题),命中率高,不多做介绍,大家都明白。原价:638元。
注:以上各项内蒙古师范大学333教育综合复习资料为2023年考研最新资料。内蒙古师范大学333教育综合考研复习一本通(强化篇+冲刺押题)由内蒙古师范大学本专业的研究生直接从内蒙古师范大学发货,发货后从物流信息可以看到。买内蒙古师范大学333教育综合考研资料当然只选内蒙古师范大学本校发货的。
对考生的承诺
1.资料一律从内蒙古师范大学直接发货。2.真实内蒙古师范大学本专业研究生高分团队。3.全程售后服务,更新免费补寄。
注:1.考研真题、模拟题、冲刺题、期末题由于页码少,无质量问题不支持七天无理由退货。2.对于支持七天无理由退货的资料,退货收取成本费,每页0.15元,彩色胶装每本10元,订书机装订每本0.2元。发货运费由卖家承担,退货运费由买家承担。
资料定价与说明
《内蒙古师范大学333教育综合考研复习一本通(强化篇+冲刺押题)》,原价1300元,限时特价5.2折:676元。
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改版与售后服务
文登教育每年均根据本年度每年会根据内蒙古师范大学333教育综合的最新考研要求和考研大纲对内蒙古师范大学333教育综合考研初试复习一本通进行改版升级并提供售后服务,请考生务必谨慎辨别,避免购买其他机构或个人销售的往年的盗版的内蒙古师范大学333教育综合考研初试复习一本通而耽误备考和前途;同时文登教育官方郑重声明,购买盗版资料我们将不提供任何售后服务。
怎么辨别资料真假好坏(一定要看)
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纠错反馈与奖励
为了能不断完善内蒙古师范大学333教育综合考研初试复习一本通的质量,从而使广大考生进行更有效地考研复习备考,如果您在复习过程中发现内蒙古师范大学333教育综合考研初试复习一本通有任何出入(如印刷不清晰、考点不准确、错别字)或其他疑问、批评建议等,可将具体内容(所购买的图书名称、章节、年份、题目、页数)发送至我们的投诉邮箱。我们将高度重视每位报考内蒙古师范大学考研学子的反馈,第一时间组织内蒙古师范大学的研究生进行校对审核,并及时将结果反馈给您。您的反馈一经采纳,我们将向您赠送价值80-120元的专业课资料抵用券。并且在考研录取后,可优先被录取为文登教育的考研专业课辅导老师。
版权与投诉声明
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多年的传承,资料每年都由内蒙古师范大学本专业刚刚考上的高分研究生更新整理。历年考研招生信息均由历届本专业的研究生整理,仅供参考。
研究方向 | 045108 学科教学(英语)
01 英语教学研究 非全日制(15) 01 英语教学研究 全日制(45) |
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考试科目 | ①101 思想政治理论
②204 英语二 ③333 教育综合 ④908 基础英语与专业英语 |
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复试科目、复试参考书 | 复试科目:
综合英语 考试大纲: 一、考试目的 《综合英语》考试是教育硕士英语学科教学专业学位研究生复试 的综合能力考试科目,其目的是考查应试者的英语基础知识和英语学 科教学专业能力。 二、考试性质及范围 本考试是考查考生是否具备基础英语知识与专业能力的综合考 试。考试范围包括基础英语知识与英语教育教学的相关理论知识和能 力。 三、考试要求 1.具备扎实的英语语言基础。 2.掌握英语教育教学的相关理论和方法。 四、考试内容 本考试包括英语基础知识和英语教学专业知识两部分。题型为阅 读、翻译、简答题、论述题。考试时间 180 分钟,试卷满分 100 分, 其中英语基础知识 40 分,英语教学法知识 60 分。 (一)英语基础知识 1.要求 要求考生具有较强的阅读理解能力、汉英互译和英语写作能力。 译文忠实原文,通顺,无明显语法错误。英语写作用词准确,表达基 本无误。 2.题型 选择题,问答题,简述题,英汉互译,作文。 (二)英语教学法知识 1.要求 要求应试者掌握英语教学的相关理论和方法,能够运用外语教育 教学相关理论和方法分析英语教学的实际问题,具备基本的教学设计 知识和能力,能够根据所给教学材料进行教学设计与分析。 2.题型 简答题,论述题。 |
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参考书目、参考教材 | 333 教育综合统考
908 基础英语与专业英语: 考试大纲 一、考试目的 《专业基础》考试是教育硕士英语学科教学专业学位研究生入学 考试的基础课考试科目,其目的是考查应试者的英语基础知识和能 力,以及运用外语教育教学的相关理论和方法分析、解决外语教育教 学实际问题的能力。 二、考试性质及范围 本考试是测试考生是否具备基础英语知识和外语教育教学相关理 论的水平考试。考试范围包括学科教学英语专业考生入学应具备的英 语基础知识和综合语言运用能力,以及运用外语教学基本理论分析、 解决外语教育教学实际问题的能力。 三、考试要求 1.具备扎实的英语词汇、语法等基础知识。 2.具备较强的阅读理解、翻译能力和英语写作能力。 3. 掌握外语教育教学的基本知识和理念,具备基本的英语教学设 计知识和能力。 学姐推荐: 908 基础英语与专业英语 张汉熙《高级英语》(第3版) 王蔷《英语教学法教程》 |
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更多研究方向 | 045108 学科教学(英语)
01 英语教学研究 非全日制(15) 01 英语教学研究 全日制(45) |
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更多考试科目信息 | ①101 思想政治理论
②204 英语二 ③333 教育综合 ④908 基础英语与专业英语 |
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更多复试科目参考书信息 | 复试科目:
综合英语 考试大纲: 一、考试目的 《综合英语》考试是教育硕士英语学科教学专业学位研究生复试 的综合能力考试科目,其目的是考查应试者的英语基础知识和英语学 科教学专业能力。 二、考试性质及范围 本考试是考查考生是否具备基础英语知识与专业能力的综合考 试。考试范围包括基础英语知识与英语教育教学的相关理论知识和能 力。 三、考试要求 1.具备扎实的英语语言基础。 2.掌握英语教育教学的相关理论和方法。 四、考试内容 本考试包括英语基础知识和英语教学专业知识两部分。题型为阅 读、翻译、简答题、论述题。考试时间 180 分钟,试卷满分 100 分, 其中英语基础知识 40 分,英语教学法知识 60 分。 (一)英语基础知识 1.要求 要求考生具有较强的阅读理解能力、汉英互译和英语写作能力。 译文忠实原文,通顺,无明显语法错误。英语写作用词准确,表达基 本无误。 2.题型 选择题,问答题,简述题,英汉互译,作文。 (二)英语教学法知识 1.要求 要求应试者掌握英语教学的相关理论和方法,能够运用外语教育 教学相关理论和方法分析英语教学的实际问题,具备基本的教学设计 知识和能力,能够根据所给教学材料进行教学设计与分析。 2.题型 简答题,论述题。 |
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更多参考书目、参考教材 | 333 教育综合统考
908 基础英语与专业英语: 考试大纲 一、考试目的 《专业基础》考试是教育硕士英语学科教学专业学位研究生入学 考试的基础课考试科目,其目的是考查应试者的英语基础知识和能 力,以及运用外语教育教学的相关理论和方法分析、解决外语教育教 学实际问题的能力。 二、考试性质及范围 本考试是测试考生是否具备基础英语知识和外语教育教学相关理 论的水平考试。考试范围包括学科教学英语专业考生入学应具备的英 语基础知识和综合语言运用能力,以及运用外语教学基本理论分析、 解决外语教育教学实际问题的能力。 三、考试要求 1.具备扎实的英语词汇、语法等基础知识。 2.具备较强的阅读理解、翻译能力和英语写作能力。 3. 掌握外语教育教学的基本知识和理念,具备基本的英语教学设 计知识和能力。 学姐推荐: 908 基础英语与专业英语 张汉熙《高级英语》(第3版) 王蔷《英语教学法教程》 |
研究方向 | 045108 学科教学(英语)
01 英语教学研究 非全日制(15) 01 英语教学研究 全日制(32) |
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考试科目 | ①101 思想政治理论
②204 英语二 ③333 教育综合 ④908 基础英语与专业英语 |
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复试科目、复试参考书 | 复试科目:
综合英语 考试大纲: 一、考试目的 《综合英语》考试是教育硕士英语学科教学专业学位研究生复试 的综合能力考试科目,其目的是考查应试者的英语基础知识和英语学 科教学专业能力。 二、考试性质及范围 本考试是考查考生是否具备基础英语知识与专业能力的综合考 试。考试范围包括基础英语知识与英语教育教学的相关理论知识和能 力。 三、考试要求 1.具备扎实的英语语言基础。 2.掌握英语教育教学的相关理论和方法。 四、考试内容 本考试包括英语基础知识和英语教学专业知识两部分。题型为阅 读、翻译、简答题、论述题。考试时间 180 分钟,试卷满分 100 分, 其中英语基础知识 40 分,英语教学法知识 60 分。 (一)英语基础知识 1.要求 要求考生具有较强的阅读理解能力、汉英互译和英语写作能力。 译文忠实原文,通顺,无明显语法错误。英语写作用词准确,表达基 本无误。 2.题型 选择题,问答题,简述题,英汉互译,作文。 (二)英语教学法知识 1.要求 要求应试者掌握英语教学的相关理论和方法,能够运用外语教育 教学相关理论和方法分析英语教学的实际问题,具备基本的教学设计 知识和能力,能够根据所给教学材料进行教学设计与分析。 2.题型 简答题,论述题。 |
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参考书目、参考教材 | 333 教育综合
考试大纲: 教育学原理 教育学的对象和任务、教育学的产生和发展、教育及其产生与 发展、教育与人的发展、教育与社会发展、教育目的、教育制度、 课程、教学、德育、班主任、教师和学生、学校管理。 中国教育史 西周官学制度的建立与“六艺”教育的形成、私人讲学的兴起 与传统教育思想的奠基、儒学独尊与读经做官教育模式的形成、封 建国家教育体制的完备、理学教育思想和学校的改革与发展、早期 启蒙教育思想、中国教育的近代转折、近代教育体系的建立、近代 教育体制的变革、南京国民政府的教育建设、中国共产党领导下的 教育、现代教育家的教育探索。 外国教育史 古希腊教育、古罗马教育、西欧中世纪教育、文艺复兴时期的 教育、欧美主要国家和日本的教育发展、欧美教育思想的发展。 教育心理学 教育心理学的研究对象与任务、教育心理学的历史发展与趋势、 心理发展与教育、学习及其理论、学习动机、知识的学习、技能的形 成、学习策略及其教学、问题解决能力与创造性的培养、社会规范学 习与品德发展、心理健康及其教育。 908 基础英语与专业英语: 考试大纲 一、考试目的 《专业基础》考试是教育硕士英语学科教学专业学位研究生入学 考试的基础课考试科目,其目的是考查应试者的英语基础知识和能 力,以及运用外语教育教学的相关理论和方法分析、解决外语教育教 学实际问题的能力。 二、考试性质及范围 本考试是测试考生是否具备基础英语知识和外语教育教学相关理 论的水平考试。考试范围包括学科教学英语专业考生入学应具备的英 语基础知识和综合语言运用能力,以及运用外语教学基本理论分析、 解决外语教育教学实际问题的能力。 三、考试要求 1.具备扎实的英语词汇、语法等基础知识。 2.具备较强的阅读理解、翻译能力和英语写作能力。 3. 掌握外语教育教学的基本知识和理念,具备基本的英语教学设 计知识和能力。 学姐推荐: 333 教育综合 王道俊《教育学》(第7版) 王炳照《简明中国教育史》 孙培青《中国教育史》 张斌贤《外国教育史》 吴式颖《外国教育史教程》 陈琦、刘儒德《当代教育心理学》 张大均《教育心理学》 908 基础英语与专业英语 张汉熙《高级英语》(第3版) 王蔷《英语教学法教程》 |
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更多研究方向 | 045108 学科教学(英语)
01 英语教学研究 非全日制(15) 01 英语教学研究 全日制(45) |
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更多考试科目信息 | ①101 思想政治理论
②204 英语二 ③333 教育综合 ④908 基础英语与专业英语 |
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更多复试科目参考书信息 | 复试科目:
综合英语 考试大纲: 一、考试目的 《综合英语》考试是教育硕士英语学科教学专业学位研究生复试 的综合能力考试科目,其目的是考查应试者的英语基础知识和英语学 科教学专业能力。 二、考试性质及范围 本考试是考查考生是否具备基础英语知识与专业能力的综合考 试。考试范围包括基础英语知识与英语教育教学的相关理论知识和能 力。 三、考试要求 1.具备扎实的英语语言基础。 2.掌握英语教育教学的相关理论和方法。 四、考试内容 本考试包括英语基础知识和英语教学专业知识两部分。题型为阅 读、翻译、简答题、论述题。考试时间 180 分钟,试卷满分 100 分, 其中英语基础知识 40 分,英语教学法知识 60 分。 (一)英语基础知识 1.要求 要求考生具有较强的阅读理解能力、汉英互译和英语写作能力。 译文忠实原文,通顺,无明显语法错误。英语写作用词准确,表达基 本无误。 2.题型 选择题,问答题,简述题,英汉互译,作文。 (二)英语教学法知识 1.要求 要求应试者掌握英语教学的相关理论和方法,能够运用外语教育 教学相关理论和方法分析英语教学的实际问题,具备基本的教学设计 知识和能力,能够根据所给教学材料进行教学设计与分析。 2.题型 简答题,论述题。 |
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更多参考书目、参考教材 | 333 教育综合统考
908 基础英语与专业英语: 考试大纲 一、考试目的 《专业基础》考试是教育硕士英语学科教学专业学位研究生入学 考试的基础课考试科目,其目的是考查应试者的英语基础知识和能 力,以及运用外语教育教学的相关理论和方法分析、解决外语教育教 学实际问题的能力。 二、考试性质及范围 本考试是测试考生是否具备基础英语知识和外语教育教学相关理 论的水平考试。考试范围包括学科教学英语专业考生入学应具备的英 语基础知识和综合语言运用能力,以及运用外语教学基本理论分析、 解决外语教育教学实际问题的能力。 三、考试要求 1.具备扎实的英语词汇、语法等基础知识。 2.具备较强的阅读理解、翻译能力和英语写作能力。 3. 掌握外语教育教学的基本知识和理念,具备基本的英语教学设 计知识和能力。 学姐推荐: 908 基础英语与专业英语 张汉熙《高级英语》(第3版) 王蔷《英语教学法教程》 |
研究方向 | 045108 学科教学(英语)
01 英语教学研究 |
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考试科目 | ①101 思想政治理论
②204 英语二 ③333 教育综合 ④908 基础英语与专业英语 |
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复试科目、复试参考书 | 复试科目:综合英语
考试内容 本考试包括英语基础知识和英语教学专业知识两部分。题型为阅读、翻译、 简答题、论述题。考试时间 180 分钟,试卷满分 100 分,其中英语基础知识 40 分,英语教学法知识 60 分。 (一)英语基础知识 题型 选择题,问答题,简述题,英汉互译,作文。 (二)英语教学法知识 题型 简答题,论述题。 |
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参考书目、参考教材 | 333 教育综合
教育学原理 中国教育史 外国教育史 教育心理学 908 基础英语与专业英语 本考试包括阅读理解、翻译、写作、英语教学法四部分 |
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更多研究方向 | 045108 学科教学(英语)
01 英语教学研究 非全日制(15) 01 英语教学研究 全日制(45) |
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更多考试科目信息 | ①101 思想政治理论
②204 英语二 ③333 教育综合 ④908 基础英语与专业英语 |
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更多复试科目参考书信息 | 复试科目:
综合英语 考试大纲: 一、考试目的 《综合英语》考试是教育硕士英语学科教学专业学位研究生复试 的综合能力考试科目,其目的是考查应试者的英语基础知识和英语学 科教学专业能力。 二、考试性质及范围 本考试是考查考生是否具备基础英语知识与专业能力的综合考 试。考试范围包括基础英语知识与英语教育教学的相关理论知识和能 力。 三、考试要求 1.具备扎实的英语语言基础。 2.掌握英语教育教学的相关理论和方法。 四、考试内容 本考试包括英语基础知识和英语教学专业知识两部分。题型为阅 读、翻译、简答题、论述题。考试时间 180 分钟,试卷满分 100 分, 其中英语基础知识 40 分,英语教学法知识 60 分。 (一)英语基础知识 1.要求 要求考生具有较强的阅读理解能力、汉英互译和英语写作能力。 译文忠实原文,通顺,无明显语法错误。英语写作用词准确,表达基 本无误。 2.题型 选择题,问答题,简述题,英汉互译,作文。 (二)英语教学法知识 1.要求 要求应试者掌握英语教学的相关理论和方法,能够运用外语教育 教学相关理论和方法分析英语教学的实际问题,具备基本的教学设计 知识和能力,能够根据所给教学材料进行教学设计与分析。 2.题型 简答题,论述题。 |
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更多参考书目、参考教材 | 333 教育综合统考
908 基础英语与专业英语: 考试大纲 一、考试目的 《专业基础》考试是教育硕士英语学科教学专业学位研究生入学 考试的基础课考试科目,其目的是考查应试者的英语基础知识和能 力,以及运用外语教育教学的相关理论和方法分析、解决外语教育教 学实际问题的能力。 二、考试性质及范围 本考试是测试考生是否具备基础英语知识和外语教育教学相关理 论的水平考试。考试范围包括学科教学英语专业考生入学应具备的英 语基础知识和综合语言运用能力,以及运用外语教学基本理论分析、 解决外语教育教学实际问题的能力。 三、考试要求 1.具备扎实的英语词汇、语法等基础知识。 2.具备较强的阅读理解、翻译能力和英语写作能力。 3. 掌握外语教育教学的基本知识和理念,具备基本的英语教学设 计知识和能力。 学姐推荐: 908 基础英语与专业英语 张汉熙《高级英语》(第3版) 王蔷《英语教学法教程》 |
研究方向 | 045108学科教学(英语)
00(非全日制)英语教学研究 01(全日制)英语教学研究 |
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考试科目 | ①101思想政治理论
②204英语二 ③333教育综合 ④908 基础英语与专业英语 |
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复试科目、复试参考书 | 复试科目:综合英语
考试内容 本考试包括英语基础知识和英语教学专业知识两部分。题型为阅读、翻译、简答题、论述题。考试时间 180 分钟,试卷满分 100 分,其中英语基础知识 40 分,英语教学法知识 60 分。 |
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参考书目、参考教材 | 333教育综合:
教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学 908 基础英语与专业英语 考试内容 本考试包括阅读理解、翻译、写作、英语教学法四部分。 学姐推荐教材:基础英语(不限定教材)、王蔷《英语教学法教程》 |
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更多研究方向 | 045108 学科教学(英语)
01 英语教学研究 非全日制(15) 01 英语教学研究 全日制(45) |
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更多考试科目信息 | ①101 思想政治理论
②204 英语二 ③333 教育综合 ④908 基础英语与专业英语 |
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更多复试科目参考书信息 | 复试科目:
综合英语 考试大纲: 一、考试目的 《综合英语》考试是教育硕士英语学科教学专业学位研究生复试 的综合能力考试科目,其目的是考查应试者的英语基础知识和英语学 科教学专业能力。 二、考试性质及范围 本考试是考查考生是否具备基础英语知识与专业能力的综合考 试。考试范围包括基础英语知识与英语教育教学的相关理论知识和能 力。 三、考试要求 1.具备扎实的英语语言基础。 2.掌握英语教育教学的相关理论和方法。 四、考试内容 本考试包括英语基础知识和英语教学专业知识两部分。题型为阅 读、翻译、简答题、论述题。考试时间 180 分钟,试卷满分 100 分, 其中英语基础知识 40 分,英语教学法知识 60 分。 (一)英语基础知识 1.要求 要求考生具有较强的阅读理解能力、汉英互译和英语写作能力。 译文忠实原文,通顺,无明显语法错误。英语写作用词准确,表达基 本无误。 2.题型 选择题,问答题,简述题,英汉互译,作文。 (二)英语教学法知识 1.要求 要求应试者掌握英语教学的相关理论和方法,能够运用外语教育 教学相关理论和方法分析英语教学的实际问题,具备基本的教学设计 知识和能力,能够根据所给教学材料进行教学设计与分析。 2.题型 简答题,论述题。 |
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更多参考书目、参考教材 | 333 教育综合统考
908 基础英语与专业英语: 考试大纲 一、考试目的 《专业基础》考试是教育硕士英语学科教学专业学位研究生入学 考试的基础课考试科目,其目的是考查应试者的英语基础知识和能 力,以及运用外语教育教学的相关理论和方法分析、解决外语教育教 学实际问题的能力。 二、考试性质及范围 本考试是测试考生是否具备基础英语知识和外语教育教学相关理 论的水平考试。考试范围包括学科教学英语专业考生入学应具备的英 语基础知识和综合语言运用能力,以及运用外语教学基本理论分析、 解决外语教育教学实际问题的能力。 三、考试要求 1.具备扎实的英语词汇、语法等基础知识。 2.具备较强的阅读理解、翻译能力和英语写作能力。 3. 掌握外语教育教学的基本知识和理念,具备基本的英语教学设 计知识和能力。 学姐推荐: 908 基础英语与专业英语 张汉熙《高级英语》(第3版) 王蔷《英语教学法教程》 |
研究方向 | 045108学科教学(英语)
00(非全日制)英语教学研究 01(全日制)英语教学研究 |
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考试科目 | ①101思想政治理论
②204英语二 ③333教育综合 ④920基础英语与专业英语 |
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复试科目、复试参考书 | 备注:全日制招生40人,含推免生8人;非全日制招生10人
只招收具有学士学位的考生 |
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参考书目、参考教材 | 333教育综合:
教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学 920基础英语与专业英语: 题型为选择题、填空题、完形填空、书面表达、名词解释、搭配题、简答题、分析题、论述题等 词汇和语法20分 英语综合运用20分 阅读理解20分 翻译20分题型:英译汉,汉译英 写作20分 英语教学法50分: 题型名词解释,简答题,分析题,论述题、教学设计。 |
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更多研究方向 | 045108 学科教学(英语)
01 英语教学研究 非全日制(15) 01 英语教学研究 全日制(45) |
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更多考试科目信息 | ①101 思想政治理论
②204 英语二 ③333 教育综合 ④908 基础英语与专业英语 |
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更多复试科目参考书信息 | 复试科目:
综合英语 考试大纲: 一、考试目的 《综合英语》考试是教育硕士英语学科教学专业学位研究生复试 的综合能力考试科目,其目的是考查应试者的英语基础知识和英语学 科教学专业能力。 二、考试性质及范围 本考试是考查考生是否具备基础英语知识与专业能力的综合考 试。考试范围包括基础英语知识与英语教育教学的相关理论知识和能 力。 三、考试要求 1.具备扎实的英语语言基础。 2.掌握英语教育教学的相关理论和方法。 四、考试内容 本考试包括英语基础知识和英语教学专业知识两部分。题型为阅 读、翻译、简答题、论述题。考试时间 180 分钟,试卷满分 100 分, 其中英语基础知识 40 分,英语教学法知识 60 分。 (一)英语基础知识 1.要求 要求考生具有较强的阅读理解能力、汉英互译和英语写作能力。 译文忠实原文,通顺,无明显语法错误。英语写作用词准确,表达基 本无误。 2.题型 选择题,问答题,简述题,英汉互译,作文。 (二)英语教学法知识 1.要求 要求应试者掌握英语教学的相关理论和方法,能够运用外语教育 教学相关理论和方法分析英语教学的实际问题,具备基本的教学设计 知识和能力,能够根据所给教学材料进行教学设计与分析。 2.题型 简答题,论述题。 |
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更多参考书目、参考教材 | 333 教育综合统考
908 基础英语与专业英语: 考试大纲 一、考试目的 《专业基础》考试是教育硕士英语学科教学专业学位研究生入学 考试的基础课考试科目,其目的是考查应试者的英语基础知识和能 力,以及运用外语教育教学的相关理论和方法分析、解决外语教育教 学实际问题的能力。 二、考试性质及范围 本考试是测试考生是否具备基础英语知识和外语教育教学相关理 论的水平考试。考试范围包括学科教学英语专业考生入学应具备的英 语基础知识和综合语言运用能力,以及运用外语教学基本理论分析、 解决外语教育教学实际问题的能力。 三、考试要求 1.具备扎实的英语词汇、语法等基础知识。 2.具备较强的阅读理解、翻译能力和英语写作能力。 3. 掌握外语教育教学的基本知识和理念,具备基本的英语教学设 计知识和能力。 学姐推荐: 908 基础英语与专业英语 张汉熙《高级英语》(第3版) 王蔷《英语教学法教程》 |
研究方向 | 01(全日制)英语教学研究 | ||
考试科目 | ①101思想政治理论
②204英语二 ③333教育综合 ④920基础英语与专业英语 |
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复试科目、复试参考书 | 复试科目:
专业英语 1、张汉熙《高级英语》上下册外研社2016年 2、王蔷《英语教学法教程》第二版,高等教育出版社2006年 备注: 只招收具有学士学位考生。 |
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参考书目、参考教材 | 333教育综合:
1、《教育学》王道俊、郭文安主编 人民教育出版社 2009年 2、《简明中国教育史》王炳照等著 北京师范大学出版社 2007 3、《外国教育史》张斌贤、王晨 教育科学出版社2008年 4、《教育心理学》张大均主编,人民教育出版社2005年 920基础英语与专业英语: 1、《高级英语》(第3版)上下 张汉熙 外语教学与研究出版社 2016年 2、《高校英语专业八级考试准备指南》 段云礼 南开大学出版社 1997年 3、《英语教学法教程》(第2版)王蔷 高等教育出版社 2006年 |
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更多研究方向 | 045108 学科教学(英语)
01 英语教学研究 非全日制(15) 01 英语教学研究 全日制(45) |
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更多考试科目信息 | ①101 思想政治理论
②204 英语二 ③333 教育综合 ④908 基础英语与专业英语 |
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更多复试科目参考书信息 | 复试科目:
综合英语 考试大纲: 一、考试目的 《综合英语》考试是教育硕士英语学科教学专业学位研究生复试 的综合能力考试科目,其目的是考查应试者的英语基础知识和英语学 科教学专业能力。 二、考试性质及范围 本考试是考查考生是否具备基础英语知识与专业能力的综合考 试。考试范围包括基础英语知识与英语教育教学的相关理论知识和能 力。 三、考试要求 1.具备扎实的英语语言基础。 2.掌握英语教育教学的相关理论和方法。 四、考试内容 本考试包括英语基础知识和英语教学专业知识两部分。题型为阅 读、翻译、简答题、论述题。考试时间 180 分钟,试卷满分 100 分, 其中英语基础知识 40 分,英语教学法知识 60 分。 (一)英语基础知识 1.要求 要求考生具有较强的阅读理解能力、汉英互译和英语写作能力。 译文忠实原文,通顺,无明显语法错误。英语写作用词准确,表达基 本无误。 2.题型 选择题,问答题,简述题,英汉互译,作文。 (二)英语教学法知识 1.要求 要求应试者掌握英语教学的相关理论和方法,能够运用外语教育 教学相关理论和方法分析英语教学的实际问题,具备基本的教学设计 知识和能力,能够根据所给教学材料进行教学设计与分析。 2.题型 简答题,论述题。 |
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更多参考书目、参考教材 | 333 教育综合统考
908 基础英语与专业英语: 考试大纲 一、考试目的 《专业基础》考试是教育硕士英语学科教学专业学位研究生入学 考试的基础课考试科目,其目的是考查应试者的英语基础知识和能 力,以及运用外语教育教学的相关理论和方法分析、解决外语教育教 学实际问题的能力。 二、考试性质及范围 本考试是测试考生是否具备基础英语知识和外语教育教学相关理 论的水平考试。考试范围包括学科教学英语专业考生入学应具备的英 语基础知识和综合语言运用能力,以及运用外语教学基本理论分析、 解决外语教育教学实际问题的能力。 三、考试要求 1.具备扎实的英语词汇、语法等基础知识。 2.具备较强的阅读理解、翻译能力和英语写作能力。 3. 掌握外语教育教学的基本知识和理念,具备基本的英语教学设 计知识和能力。 学姐推荐: 908 基础英语与专业英语 张汉熙《高级英语》(第3版) 王蔷《英语教学法教程》 |
研究方向 | 01英语教学研究 |
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考试科目 | ①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④920基础英语与专业英语 |
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复试科目、复试参考书 | 复试科目: 专业英语 1、张汉熙《高级英语》上下册外研社1995年 2、王蔷《英语教学法教程》第二版,高等教育出版社2006年 备注: 只招收具有学士学位考生。 |
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参考书目、参考教材 | 333教育综合: 《教育学》王道俊、郭文安主编 人民教育出版社 2009年; 《简明中国教育史》王炳照等著 北京师范大学出版社 2007年; 《外国教育史》张斌贤主编,王晨副主编 教育科学出版社2008年; 《教育心理学》张大均主编,人民教育出版社2005年 920基础英语与专业英语: 《高级英语》(修订版)(上、下册)张汉熙 外语教学与研究出版社 1995年 《高校英语专业八级考试准备指南》段云礼 南开大学出版社 1997年 《英语教学法教程》(第二版) 王蔷 高等教育出版社 2006年 |
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更多研究方向 | 045108 学科教学(英语)
01 英语教学研究 非全日制(15) 01 英语教学研究 全日制(45) |
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更多考试科目信息 | ①101 思想政治理论
②204 英语二 ③333 教育综合 ④908 基础英语与专业英语 |
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更多复试科目参考书信息 | 复试科目:
综合英语 考试大纲: 一、考试目的 《综合英语》考试是教育硕士英语学科教学专业学位研究生复试 的综合能力考试科目,其目的是考查应试者的英语基础知识和英语学 科教学专业能力。 二、考试性质及范围 本考试是考查考生是否具备基础英语知识与专业能力的综合考 试。考试范围包括基础英语知识与英语教育教学的相关理论知识和能 力。 三、考试要求 1.具备扎实的英语语言基础。 2.掌握英语教育教学的相关理论和方法。 四、考试内容 本考试包括英语基础知识和英语教学专业知识两部分。题型为阅 读、翻译、简答题、论述题。考试时间 180 分钟,试卷满分 100 分, 其中英语基础知识 40 分,英语教学法知识 60 分。 (一)英语基础知识 1.要求 要求考生具有较强的阅读理解能力、汉英互译和英语写作能力。 译文忠实原文,通顺,无明显语法错误。英语写作用词准确,表达基 本无误。 2.题型 选择题,问答题,简述题,英汉互译,作文。 (二)英语教学法知识 1.要求 要求应试者掌握英语教学的相关理论和方法,能够运用外语教育 教学相关理论和方法分析英语教学的实际问题,具备基本的教学设计 知识和能力,能够根据所给教学材料进行教学设计与分析。 2.题型 简答题,论述题。 |
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更多参考书目、参考教材 | 333 教育综合统考
908 基础英语与专业英语: 考试大纲 一、考试目的 《专业基础》考试是教育硕士英语学科教学专业学位研究生入学 考试的基础课考试科目,其目的是考查应试者的英语基础知识和能 力,以及运用外语教育教学的相关理论和方法分析、解决外语教育教 学实际问题的能力。 二、考试性质及范围 本考试是测试考生是否具备基础英语知识和外语教育教学相关理 论的水平考试。考试范围包括学科教学英语专业考生入学应具备的英 语基础知识和综合语言运用能力,以及运用外语教学基本理论分析、 解决外语教育教学实际问题的能力。 三、考试要求 1.具备扎实的英语词汇、语法等基础知识。 2.具备较强的阅读理解、翻译能力和英语写作能力。 3. 掌握外语教育教学的基本知识和理念,具备基本的英语教学设 计知识和能力。 学姐推荐: 908 基础英语与专业英语 张汉熙《高级英语》(第3版) 王蔷《英语教学法教程》 |
研究方向 | 00不区分研究方向 |
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考试科目 | ①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④920基础英语与专业英语 |
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复试科目、复试参考书 | 复试科目: 专业英语 参考书目: 1、张汉熙《高级英语》上下册外研社1995年 2、王蔷《英语教学法教程》第二版,高等教育出版社2006年 备注: 只招收具有学士学位考生。 |
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参考书目、参考教材 | (333)教育综合: 《教育学》王道俊、郭文安主编 人民教育出版社 2009年; 《中国教育史》孙培青主编 华东师范大学出版社 2009年: 《简明中国教育史》王炳照等著 北京师范大学出版社 2007年; 《外国教育史》张斌贤主编,王晨副主编 教育科学出版社2008年;《教育心理学》张大均主编人民教育出版社2005年; 《教育心理学》陈琦、刘儒德主编 高等教育出版社 2005年; (920)基础英语与专业英语: 《高级英语》(修订版)(上、下册)张汉熙 外语教学与研究出版社 1995年 《高校英语专业八级考试准备指南》 段云礼 南开大学出版社 1997年 《英语教学法教程》(第二版) 王蔷 高等教育出版社 2006年 |
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更多研究方向 | 045108 学科教学(英语)
01 英语教学研究 非全日制(15) 01 英语教学研究 全日制(45) |
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更多考试科目信息 | ①101 思想政治理论
②204 英语二 ③333 教育综合 ④908 基础英语与专业英语 |
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更多复试科目参考书信息 | 复试科目:
综合英语 考试大纲: 一、考试目的 《综合英语》考试是教育硕士英语学科教学专业学位研究生复试 的综合能力考试科目,其目的是考查应试者的英语基础知识和英语学 科教学专业能力。 二、考试性质及范围 本考试是考查考生是否具备基础英语知识与专业能力的综合考 试。考试范围包括基础英语知识与英语教育教学的相关理论知识和能 力。 三、考试要求 1.具备扎实的英语语言基础。 2.掌握英语教育教学的相关理论和方法。 四、考试内容 本考试包括英语基础知识和英语教学专业知识两部分。题型为阅 读、翻译、简答题、论述题。考试时间 180 分钟,试卷满分 100 分, 其中英语基础知识 40 分,英语教学法知识 60 分。 (一)英语基础知识 1.要求 要求考生具有较强的阅读理解能力、汉英互译和英语写作能力。 译文忠实原文,通顺,无明显语法错误。英语写作用词准确,表达基 本无误。 2.题型 选择题,问答题,简述题,英汉互译,作文。 (二)英语教学法知识 1.要求 要求应试者掌握英语教学的相关理论和方法,能够运用外语教育 教学相关理论和方法分析英语教学的实际问题,具备基本的教学设计 知识和能力,能够根据所给教学材料进行教学设计与分析。 2.题型 简答题,论述题。 |
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更多参考书目、参考教材 | 333 教育综合统考
908 基础英语与专业英语: 考试大纲 一、考试目的 《专业基础》考试是教育硕士英语学科教学专业学位研究生入学 考试的基础课考试科目,其目的是考查应试者的英语基础知识和能 力,以及运用外语教育教学的相关理论和方法分析、解决外语教育教 学实际问题的能力。 二、考试性质及范围 本考试是测试考生是否具备基础英语知识和外语教育教学相关理 论的水平考试。考试范围包括学科教学英语专业考生入学应具备的英 语基础知识和综合语言运用能力,以及运用外语教学基本理论分析、 解决外语教育教学实际问题的能力。 三、考试要求 1.具备扎实的英语词汇、语法等基础知识。 2.具备较强的阅读理解、翻译能力和英语写作能力。 3. 掌握外语教育教学的基本知识和理念,具备基本的英语教学设 计知识和能力。 学姐推荐: 908 基础英语与专业英语 张汉熙《高级英语》(第3版) 王蔷《英语教学法教程》 |
研究方向 | _ 00不区分研究方向 | ||
考试科目 | ①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④920基础英语与专业英语 备注: 只招收具有学士学位的考生 |
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复试科目、复试参考书 | 复试科目: 专业英语 参考书: 1、张汉熙《高级英语》上下册外研社1995年 2、王蔷《英语教学法教程》第二版,高等教育出版社2006年 |
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参考书目、参考教材 | 333教育综合 《教育学》王道俊、郭文安主编,人民教育出版社,2009年 《中国教育史》孙培青主编,华东师大出版社,2009年; 《简明中国教育史》王炳照等著,北京师大出版社,2007年; 《外国教育史》张斌贤主编,王晨副主编,教育科学出版社,2008年;《教育心理学》张大均主编;人民教育出版社,2005年; 《教育心理学》陈琦、刘儒德主编,高等教育出版社,2005年 920基础英语与专业英语 《高级英语》(修订版)(上、下册)张汉熙 外语教学与研究出版社 1995 《高校英语专业八级考试准备指南》 段云礼 南开大学出版社 1997年 《英语教学法教程》 王蔷 高等教育出版社 2006年 |
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更多研究方向 | 045108 学科教学(英语)
01 英语教学研究 非全日制(15) 01 英语教学研究 全日制(45) |
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更多考试科目信息 | ①101 思想政治理论
②204 英语二 ③333 教育综合 ④908 基础英语与专业英语 |
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更多复试科目参考书信息 | 复试科目:
综合英语 考试大纲: 一、考试目的 《综合英语》考试是教育硕士英语学科教学专业学位研究生复试 的综合能力考试科目,其目的是考查应试者的英语基础知识和英语学 科教学专业能力。 二、考试性质及范围 本考试是考查考生是否具备基础英语知识与专业能力的综合考 试。考试范围包括基础英语知识与英语教育教学的相关理论知识和能 力。 三、考试要求 1.具备扎实的英语语言基础。 2.掌握英语教育教学的相关理论和方法。 四、考试内容 本考试包括英语基础知识和英语教学专业知识两部分。题型为阅 读、翻译、简答题、论述题。考试时间 180 分钟,试卷满分 100 分, 其中英语基础知识 40 分,英语教学法知识 60 分。 (一)英语基础知识 1.要求 要求考生具有较强的阅读理解能力、汉英互译和英语写作能力。 译文忠实原文,通顺,无明显语法错误。英语写作用词准确,表达基 本无误。 2.题型 选择题,问答题,简述题,英汉互译,作文。 (二)英语教学法知识 1.要求 要求应试者掌握英语教学的相关理论和方法,能够运用外语教育 教学相关理论和方法分析英语教学的实际问题,具备基本的教学设计 知识和能力,能够根据所给教学材料进行教学设计与分析。 2.题型 简答题,论述题。 |
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更多参考书目、参考教材 | 333 教育综合统考
908 基础英语与专业英语: 考试大纲 一、考试目的 《专业基础》考试是教育硕士英语学科教学专业学位研究生入学 考试的基础课考试科目,其目的是考查应试者的英语基础知识和能 力,以及运用外语教育教学的相关理论和方法分析、解决外语教育教 学实际问题的能力。 二、考试性质及范围 本考试是测试考生是否具备基础英语知识和外语教育教学相关理 论的水平考试。考试范围包括学科教学英语专业考生入学应具备的英 语基础知识和综合语言运用能力,以及运用外语教学基本理论分析、 解决外语教育教学实际问题的能力。 三、考试要求 1.具备扎实的英语词汇、语法等基础知识。 2.具备较强的阅读理解、翻译能力和英语写作能力。 3. 掌握外语教育教学的基本知识和理念,具备基本的英语教学设 计知识和能力。 学姐推荐: 908 基础英语与专业英语 张汉熙《高级英语》(第3版) 王蔷《英语教学法教程》 |
研究方向 | _ 00不区分研究方向 | ||
考试科目 | ①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④920基础英语与专业英语 |
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复试科目、复试参考书 | 复试科目: 专业英语 参考书: 1、张汉熙《高级英语》上下册外研社1995 2、王蔷《英语教学法教程》第二版,高等教育出版社2006 备注: 只招收具有学士学位的考生 |
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参考书目、参考教材 | 333教育综合 《教育学》王道俊、郭文安主编,人民教育出版社,2009年 《中国教育史》孙培青主编,华东师大出版社,2009年; 《简明中国教育史》王炳照等著,北京师大出版社,2007年; 《外国教育史》张斌贤主编,王晨副主编,教育科学出版社,2008年;《教育心理学》张大均主编;人民教育出版社,2005年; 《教育心理学》陈琦、刘儒德主编,高等教育出版社,2005年 920基础英语与专业英语 《高级英语》(修订版)(上、下册)张汉熙 外语教学与研究出版社 1995 《高校英语专业八级考试准备指南》 段云礼 南开大学出版社 1997年 《英语教学法教程》 王蔷 高等教育出版社 2006年 |
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更多研究方向 | 045108 学科教学(英语)
01 英语教学研究 非全日制(15) 01 英语教学研究 全日制(45) |
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更多考试科目信息 | ①101 思想政治理论
②204 英语二 ③333 教育综合 ④908 基础英语与专业英语 |
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更多复试科目参考书信息 | 复试科目:
综合英语 考试大纲: 一、考试目的 《综合英语》考试是教育硕士英语学科教学专业学位研究生复试 的综合能力考试科目,其目的是考查应试者的英语基础知识和英语学 科教学专业能力。 二、考试性质及范围 本考试是考查考生是否具备基础英语知识与专业能力的综合考 试。考试范围包括基础英语知识与英语教育教学的相关理论知识和能 力。 三、考试要求 1.具备扎实的英语语言基础。 2.掌握英语教育教学的相关理论和方法。 四、考试内容 本考试包括英语基础知识和英语教学专业知识两部分。题型为阅 读、翻译、简答题、论述题。考试时间 180 分钟,试卷满分 100 分, 其中英语基础知识 40 分,英语教学法知识 60 分。 (一)英语基础知识 1.要求 要求考生具有较强的阅读理解能力、汉英互译和英语写作能力。 译文忠实原文,通顺,无明显语法错误。英语写作用词准确,表达基 本无误。 2.题型 选择题,问答题,简述题,英汉互译,作文。 (二)英语教学法知识 1.要求 要求应试者掌握英语教学的相关理论和方法,能够运用外语教育 教学相关理论和方法分析英语教学的实际问题,具备基本的教学设计 知识和能力,能够根据所给教学材料进行教学设计与分析。 2.题型 简答题,论述题。 |
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更多参考书目、参考教材 | 333 教育综合统考
908 基础英语与专业英语: 考试大纲 一、考试目的 《专业基础》考试是教育硕士英语学科教学专业学位研究生入学 考试的基础课考试科目,其目的是考查应试者的英语基础知识和能 力,以及运用外语教育教学的相关理论和方法分析、解决外语教育教 学实际问题的能力。 二、考试性质及范围 本考试是测试考生是否具备基础英语知识和外语教育教学相关理 论的水平考试。考试范围包括学科教学英语专业考生入学应具备的英 语基础知识和综合语言运用能力,以及运用外语教学基本理论分析、 解决外语教育教学实际问题的能力。 三、考试要求 1.具备扎实的英语词汇、语法等基础知识。 2.具备较强的阅读理解、翻译能力和英语写作能力。 3. 掌握外语教育教学的基本知识和理念,具备基本的英语教学设 计知识和能力。 学姐推荐: 908 基础英语与专业英语 张汉熙《高级英语》(第3版) 王蔷《英语教学法教程》 |
研究方向 | _ 00不区分研究方向 | ||
考试科目 | ①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④920基础英语与专业英语 |
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复试科目、复试参考书 | 专业英语 同等学力加试: 1、综合英语 2、英美文学 1、张汉熙《高级英语》上下册外研社1995 2、王蔷《英语教学法教程》第二版,高等教育出版社 3、张汉熙《高级英语》上下册外研社1995 4、章振邦《新编英语语法教程》上海外语教育出版社 5、吴伟仁《英国文学史及选读》1-2 《美国文学史及选读》1-2外研社 |
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参考书目、参考教材 | 333教育综合 1、《教育学》王道俊、郭文安主编,人民教育出版社,2009年 2、《中国教育史》孙培青主编,华东师大出版社,2009年; 3、《简明中国教育史》王炳照等著,北京师大出版社,2007年; 4、《外国教育史》张斌贤主编,王晨副主编,教育科学出版社,2008年; 5、《教育心理学》张大均主编;人民教育出版社,2005年; 6、《教育心理学》陈琦、刘儒德主编,高等教育出版社,2005年 920基础英语与专业英语 1、《高级英语》(修订版)(上、下册)张汉熙 外语教学与研究出版社 1995 2、《高校英语专业八级考试准备指南》 段云礼 南开大学出版社 1997年 3、《英语教学法教程》 王蔷 高等教育出版社 2006年 |
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更多研究方向 | 045108 学科教学(英语)
01 英语教学研究 非全日制(15) 01 英语教学研究 全日制(45) |
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更多考试科目信息 | ①101 思想政治理论
②204 英语二 ③333 教育综合 ④908 基础英语与专业英语 |
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更多复试科目参考书信息 | 复试科目:
综合英语 考试大纲: 一、考试目的 《综合英语》考试是教育硕士英语学科教学专业学位研究生复试 的综合能力考试科目,其目的是考查应试者的英语基础知识和英语学 科教学专业能力。 二、考试性质及范围 本考试是考查考生是否具备基础英语知识与专业能力的综合考 试。考试范围包括基础英语知识与英语教育教学的相关理论知识和能 力。 三、考试要求 1.具备扎实的英语语言基础。 2.掌握英语教育教学的相关理论和方法。 四、考试内容 本考试包括英语基础知识和英语教学专业知识两部分。题型为阅 读、翻译、简答题、论述题。考试时间 180 分钟,试卷满分 100 分, 其中英语基础知识 40 分,英语教学法知识 60 分。 (一)英语基础知识 1.要求 要求考生具有较强的阅读理解能力、汉英互译和英语写作能力。 译文忠实原文,通顺,无明显语法错误。英语写作用词准确,表达基 本无误。 2.题型 选择题,问答题,简述题,英汉互译,作文。 (二)英语教学法知识 1.要求 要求应试者掌握英语教学的相关理论和方法,能够运用外语教育 教学相关理论和方法分析英语教学的实际问题,具备基本的教学设计 知识和能力,能够根据所给教学材料进行教学设计与分析。 2.题型 简答题,论述题。 |
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更多参考书目、参考教材 | 333 教育综合统考
908 基础英语与专业英语: 考试大纲 一、考试目的 《专业基础》考试是教育硕士英语学科教学专业学位研究生入学 考试的基础课考试科目,其目的是考查应试者的英语基础知识和能 力,以及运用外语教育教学的相关理论和方法分析、解决外语教育教 学实际问题的能力。 二、考试性质及范围 本考试是测试考生是否具备基础英语知识和外语教育教学相关理 论的水平考试。考试范围包括学科教学英语专业考生入学应具备的英 语基础知识和综合语言运用能力,以及运用外语教学基本理论分析、 解决外语教育教学实际问题的能力。 三、考试要求 1.具备扎实的英语词汇、语法等基础知识。 2.具备较强的阅读理解、翻译能力和英语写作能力。 3. 掌握外语教育教学的基本知识和理念,具备基本的英语教学设 计知识和能力。 学姐推荐: 908 基础英语与专业英语 张汉熙《高级英语》(第3版) 王蔷《英语教学法教程》 |
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