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资料定价与说明
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改版与售后服务
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怎么辨别资料真假好坏(一定要看)
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纠错反馈与奖励
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山西师范大学333教育综合考研复习一本通(冲刺篇)由山西师范大学本专业的研究生直接从山西师范大学发货,发货后可以从物流信息可以看到。真实、权威、可靠的山西师范大学333教育综合考研高价值内部资料,为您考研成功加把力!买山西师范大学333教育综合考研资料当然只选山西师范大学本校发货的。
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多年的传承,资料每年都由山西师范大学本专业刚刚考上的高分研究生更新整理。历年考研招生信息均由历届本专业的研究生整理,仅供参考。
研究方向 | 045101教育管理
不区分研究方向 全日制培养(10)/非全日制培养(15) 本专业只招收大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员;或获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后,符合我校招生章程相关条件,达到大学本科毕业同等学力并有5年以上工作经验的人员;或获得硕士学位或博士学位后有2年以上工作经验的人员。 |
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考试科目 | ①101思想政治理论
②204英语(二) ③333教育综合 ④809教育管理 |
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复试科目、复试参考书 | 919 教育经济学
参考书目:教育经济学新编(第四版,2015版)人民教育出版社 范先佐 |
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参考书目、参考教材 | 333教育综合
809教育管理考查管理和教育管理的含义与特点等;中外现代管理理论和教育管理发展;教育管理体制;学校管理(包括学校效能、学校管理过程、学校质量管理、学校组织管理和学校公共关系);教育领导者及其管理;教师和学生管理;教育法律与政策。 参考书目:教育管理学(2019年第四版) 北京师范大学出版社 陈孝斌、高鸿源 |
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更多研究方向 | 045101教育管理
不区分研究方向 全日制培养(10)/非全日制培养(15) 本专业只招收大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员;或获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后,符合我校招生章程相关条件,达到大学本科毕业同等学力并有5年以上工作经验的人员;或获得硕士学位或博士学位后有2年以上工作经验的人员。 |
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更多考试科目信息 | ①101思想政治理论
②204英语(二) ③333教育综合 ④809教育管理 |
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更多复试科目参考书信息 | 919 教育经济学
参考书目:教育经济学新编(第四版,2015版)人民教育出版社 范先佐 |
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更多参考书目、参考教材 | 333教育综合
809教育管理考查管理和教育管理的含义与特点等;中外现代管理理论和教育管理发展;教育管理体制;学校管理(包括学校效能、学校管理过程、学校质量管理、学校组织管理和学校公共关系);教育领导者及其管理;教师和学生管理;教育法律与政策。 参考书目:教育管理学(2019年第四版) 北京师范大学出版社 陈孝斌、高鸿源 |
研究方向 | 045101教育管理
不区分研究方向 全日制培养/非全日制培养 本专业只招收大学本科毕业后 有3年以上工作经验的人员;或 获得国家承认的高职高专毕业 学历或大学本科结业后,符合 我校招生章程相关条件,达到 大学本科毕业同等学力并有5年 以上工作经验的人员;或获得 硕士学位或博士学位后有2年以 上工作经验的人员。 |
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考试科目 | ①101思想政治理论
②204英语 (二) ③333教育综合 ④808教育管理 |
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复试科目、复试参考书 | 918 教育经济学
教育经济学新编 (第四版,2015版) 人民教育出版社 范先佐 |
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参考书目、参考教材 | 333教育综合
1.(马克思主义理论研究和建设工程重点 教材) 教育学原理 (2019年) 高等教育出版社 教育学原理 编写组 2.教育心理学 (2017年) 高等教育出版社 张潮 3.外国教育史 (2015年) 教育科学出版社 张斌贤 4.中国教育史 (2019年8月) 华东师范大学出版社 孙培青 808教育管理 教育管理学(2019年第四版) 北京师范大学出版社 陈孝斌、高鸿 源 |
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更多研究方向 | 045101教育管理
不区分研究方向 全日制培养(10)/非全日制培养(15) 本专业只招收大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员;或获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后,符合我校招生章程相关条件,达到大学本科毕业同等学力并有5年以上工作经验的人员;或获得硕士学位或博士学位后有2年以上工作经验的人员。 |
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更多考试科目信息 | ①101思想政治理论
②204英语(二) ③333教育综合 ④809教育管理 |
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更多复试科目参考书信息 | 919 教育经济学
参考书目:教育经济学新编(第四版,2015版)人民教育出版社 范先佐 |
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更多参考书目、参考教材 | 333教育综合
809教育管理考查管理和教育管理的含义与特点等;中外现代管理理论和教育管理发展;教育管理体制;学校管理(包括学校效能、学校管理过程、学校质量管理、学校组织管理和学校公共关系);教育领导者及其管理;教师和学生管理;教育法律与政策。 参考书目:教育管理学(2019年第四版) 北京师范大学出版社 陈孝斌、高鸿源 |
研究方向 | 045101教育管理(专业学位)(全日制培养/非全日制培养)
不区分研究方向 备注:本专业只招收大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员;或获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后,符合我校招生章程相关条件,达到大学本科毕业 同等学力并有5年以上工作经验的人员;或获得硕士学位或博士学位后有2年以上工作经验的人员。 |
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考试科目 | ①101思想政治理论
②204英语(二) ③333教育综合 ④809教育管理 |
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复试科目、复试参考书 | 921 教育经济学
1.教育经济学新编(第四版) 人民教育出版社,2015版 范先佐。 2.教育经济学 人民教育出版社,2008年 范先佐。 |
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参考书目、参考教材 | 333:教育综合
1.(马克思主义理论研究和建设工程 重点教材)教育学原理(2019年) 高等教育出版社 《教育学原理 》编写组。 2.教育心理学(2017年) 高等教育出版社 张潮。 3.外国教育史(2015年) 教育科学出版社 张斌贤。 4.中国教育史(2019年8月) 华东师范大学出版社 孙培青。 809:教育管理 教育管理学教程(2013年版新世纪 高等学校教材)北京师范大学出版集团、北京 师范大学出版社 褚宏启、张新平。 |
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更多研究方向 | 045101教育管理
不区分研究方向 全日制培养(10)/非全日制培养(15) 本专业只招收大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员;或获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后,符合我校招生章程相关条件,达到大学本科毕业同等学力并有5年以上工作经验的人员;或获得硕士学位或博士学位后有2年以上工作经验的人员。 |
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更多考试科目信息 | ①101思想政治理论
②204英语(二) ③333教育综合 ④809教育管理 |
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更多复试科目参考书信息 | 919 教育经济学
参考书目:教育经济学新编(第四版,2015版)人民教育出版社 范先佐 |
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更多参考书目、参考教材 | 333教育综合
809教育管理考查管理和教育管理的含义与特点等;中外现代管理理论和教育管理发展;教育管理体制;学校管理(包括学校效能、学校管理过程、学校质量管理、学校组织管理和学校公共关系);教育领导者及其管理;教师和学生管理;教育法律与政策。 参考书目:教育管理学(2019年第四版) 北京师范大学出版社 陈孝斌、高鸿源 |
研究方向 | 045101教育管理
不区分研究方向 |
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考试科目 | ①101思想政治理论
②204英语二 ③333教育综合 ④809教育管理 |
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复试科目、复试参考书 | 920 教育经济学
教育经济学新编(第四版) 人民教育出版社,2015版 范先佐 教育经济学 人民教育出版社,2008年 范先佐 备注:本专业只招收大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员;或获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后,符合我校招生章程相关条件,达到大学本科毕业同等学力并有5年以上工作经验的人员;或获得硕士学位或博士学位后有2年以上工作经验的人员 |
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参考书目、参考教材 | 333教育综合
(马克思主义理论研究和建设工程重点教材)教育学原理(2019年) 高等教育出版社 《教育学原理》编写组 教育心理学(2017年) 高等教育出版社 张潮 外国教育史(2015年) 教育科学出版社 张斌贤 中国教育史(2019年8月) 华东师范大学出版社 孙培青 809教育管理 教育管理学教程(2013年版新世纪高等学校教材) 北京师范大学出版集团、北京师范大学出版社 褚宏启、 张新平 |
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更多研究方向 | 045101教育管理
不区分研究方向 全日制培养(10)/非全日制培养(15) 本专业只招收大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员;或获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后,符合我校招生章程相关条件,达到大学本科毕业同等学力并有5年以上工作经验的人员;或获得硕士学位或博士学位后有2年以上工作经验的人员。 |
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更多考试科目信息 | ①101思想政治理论
②204英语(二) ③333教育综合 ④809教育管理 |
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更多复试科目参考书信息 | 919 教育经济学
参考书目:教育经济学新编(第四版,2015版)人民教育出版社 范先佐 |
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更多参考书目、参考教材 | 333教育综合
809教育管理考查管理和教育管理的含义与特点等;中外现代管理理论和教育管理发展;教育管理体制;学校管理(包括学校效能、学校管理过程、学校质量管理、学校组织管理和学校公共关系);教育领导者及其管理;教师和学生管理;教育法律与政策。 参考书目:教育管理学(2019年第四版) 北京师范大学出版社 陈孝斌、高鸿源 |
研究方向 | 045101教育管理
不区分研究方向 |
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考试科目 | ①101思想政治理论
②204英语二 ③333教育综合 ④812教育管理 |
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复试科目、复试参考书 | 复试科目:924教育经济学
教育投入与产出研究,河北教育出版社,1996年 王善迈 教育经济学,人民教育出版社,2008年,范先佐 |
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参考书目、参考教材 | 333教育综合
教育学基础,教育科学出版社,2002年,全国十二所重点师范大学联合编写 教育心理学,高等教育出版社2017年,张潮 外国教育史,教育科学出版社2015年,张斌贤 中国教育史,华东师范大学出版社,2009年,孙培青 812教育管理 教育管理学,北京师范大学出版社,2008 年第三版,陈孝彬 新编教育管理学,华东师范大学出版社,2008 年第二版,吴志宏等 |
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更多研究方向 | 045101教育管理
不区分研究方向 全日制培养(10)/非全日制培养(15) 本专业只招收大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员;或获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后,符合我校招生章程相关条件,达到大学本科毕业同等学力并有5年以上工作经验的人员;或获得硕士学位或博士学位后有2年以上工作经验的人员。 |
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更多考试科目信息 | ①101思想政治理论
②204英语(二) ③333教育综合 ④809教育管理 |
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更多复试科目参考书信息 | 919 教育经济学
参考书目:教育经济学新编(第四版,2015版)人民教育出版社 范先佐 |
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更多参考书目、参考教材 | 333教育综合
809教育管理考查管理和教育管理的含义与特点等;中外现代管理理论和教育管理发展;教育管理体制;学校管理(包括学校效能、学校管理过程、学校质量管理、学校组织管理和学校公共关系);教育领导者及其管理;教师和学生管理;教育法律与政策。 参考书目:教育管理学(2019年第四版) 北京师范大学出版社 陈孝斌、高鸿源 |
研究方向 | (01,05)中小学学校教育管理研究
(02,06)教育行政管理研究 (03,07)教育法律与政策研究 (04,08)学校心理健康教育 |
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考试科目 | ①101思想政治理论
②204英语二 ③333教育综合 ④817教育管理 |
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复试科目、复试参考书 | |||
参考书目、参考教材 | 333 教育综合
考试范围: 教育的本质、教育与人的发展、社会发展之关系;教育目的、制度、课程与教学;德育;教师和班主任;学校管理。中外各历史时期教育形成与演变、教育家的教育思想、教育事件。心理发展;学习理论;学习动机;知识与技能学习;学习策略;问题解决;社会学习;心理健康及其教育。 参考书:教育学 人民教育出版社,2009年 王道俊 教育心理学 人民教育出版社,2005年 张大均 教育心理学 高等教育出版社,2005年 陈琦 外国教育史 教育科学出版社,2008年 张斌贤 中国教育史 华东师范大学出版社,2009年 孙培青 简明中国教育史 北京师范大学出版社,2007年 王炳照 817 教育管理 考试范围: 管理和教育管理的含义与特点等;中外现代管理理论和教育管理发展;教育管理体制;学校管理(包括学校效能、学校管理过程、学校质量管理、学校组织管理和学校公共关系);教育领导者及其管理;教师和学生管理;教育法律与政策。 参考书:教育管理学 北京师范大学出版社,2008年第三版 陈孝彬 新编教育管理学 华东师范大学出版社,2008年第二版 吴志宏等 |
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更多研究方向 | 045101教育管理
不区分研究方向 全日制培养(10)/非全日制培养(15) 本专业只招收大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员;或获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后,符合我校招生章程相关条件,达到大学本科毕业同等学力并有5年以上工作经验的人员;或获得硕士学位或博士学位后有2年以上工作经验的人员。 |
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更多考试科目信息 | ①101思想政治理论
②204英语(二) ③333教育综合 ④809教育管理 |
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更多复试科目参考书信息 | 919 教育经济学
参考书目:教育经济学新编(第四版,2015版)人民教育出版社 范先佐 |
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更多参考书目、参考教材 | 333教育综合
809教育管理考查管理和教育管理的含义与特点等;中外现代管理理论和教育管理发展;教育管理体制;学校管理(包括学校效能、学校管理过程、学校质量管理、学校组织管理和学校公共关系);教育领导者及其管理;教师和学生管理;教育法律与政策。 参考书目:教育管理学(2019年第四版) 北京师范大学出版社 陈孝斌、高鸿源 |
研究方向 | 01 中小学学校教育管理研究
02 教育行政管理研究 03 教育法律与政策研究 04 学校心理健康教育 |
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考试科目 | ①101 思想政治理论
②204 英语二 ③333 教育综合 ④827 教育管理 |
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复试科目、复试参考书 | |||
参考书目、参考教材 | 333 教育综合
考试内容范围:教育的本质、教育与人的发展、社会发展之关系;教育目的、制度、课程与教学;德育教师和班主任;学校管理。中外各历史时期教育形成与演变、教育家的教育思想、教育事件。心理发展;学习理论;学习动机;知识与技能学习;学习策略;问题解决;社会学习;心理健康及其教育。 参考书:1.教育学 人民教育出版社,2009 年 王道俊 2.教育心理学 人民教育出版社,2005 年 张大均 3.教育心理学 高等教育出版社,2005 年 陈琦 4.外国教育史 教育科学出版社,2008 年 张斌贤 5.中国教育史 华东师范大学出版社,2009 年 孙培青 6.简明中国教育史 北京师范大学出版社,2007 年 王炳照 827 教育管理 考试内容范围:管理和教育管理的含义与特点等;中外现代管理理论和教育管理发展;教育管理体制;学校管理(包括学校效能、学校管理过程、学校质量管理、学校组织管理和学校公共关系);教育领导者及其管理;教师和学生管理;教育法律与政策。 参考书:1.教育管理学 北京师范大学出版社, 2008 年第三版 陈孝彬 2.新编教育管理学 华东师范大学出版社, 2008 年第二版 吴志宏等 备注:1.非全日制培养 2.报考条件:大学本科毕业后有 3年或 3 年以上工作经验的人员;或获得国家承认的高职高专毕业学历后,有 5 年或 5 年以上工作经验,达到与大学本科毕业生同等学力的人员;或已获硕士学位或博士学位并有 2 年或2 年以上工作经验的人员方可报考。 |
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更多研究方向 | 045101教育管理
不区分研究方向 全日制培养(10)/非全日制培养(15) 本专业只招收大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员;或获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后,符合我校招生章程相关条件,达到大学本科毕业同等学力并有5年以上工作经验的人员;或获得硕士学位或博士学位后有2年以上工作经验的人员。 |
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更多考试科目信息 | ①101思想政治理论
②204英语(二) ③333教育综合 ④809教育管理 |
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更多复试科目参考书信息 | 919 教育经济学
参考书目:教育经济学新编(第四版,2015版)人民教育出版社 范先佐 |
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更多参考书目、参考教材 | 333教育综合
809教育管理考查管理和教育管理的含义与特点等;中外现代管理理论和教育管理发展;教育管理体制;学校管理(包括学校效能、学校管理过程、学校质量管理、学校组织管理和学校公共关系);教育领导者及其管理;教师和学生管理;教育法律与政策。 参考书目:教育管理学(2019年第四版) 北京师范大学出版社 陈孝斌、高鸿源 |
研究方向 | 01 中小学学校教育管理研究 02 教育行政管理研究 03 教育法律与政策研究 04 学校心理健康教育 |
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考试科目 | ①101 思想政治理论 ②204 英语二 ③333 教育综合 ④827 教育管理 |
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复试科目、复试参考书 | 复试科目: 945 教育经济学 参考书: 《人格心理学》浙江教育出版社 黄希庭 《教育投入与产出研究》河北教育出版社,1996年王善迈 同等学力加试: 中外教育管理史 教育统计与测量 参考书: 《中国教育管理史》人民教育出版社 孙培青 《心理与教育统计学》北京师范大学出版社 张厚粲 注: 只允许大学本科毕业后有 3 年或3 年以上工作经验的人员; 或获得国家承认的高职高专毕业学历后,有 5 年或 5 年以上工作经验,达到与大学本科毕业生同等学力的人员; 或已获硕士学位或博士学位并有 2 年或 2 年以上工作经验的人员报考。 |
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参考书目、参考教材 | 333 教育综合 教育学 人民教育出版社,2009 年 王道俊 教育心理学 人民教育出版社,2005 年 张大均 教育心理学 高等教育出版社,2005 年 陈琦 外国教育史 教育科学出版社,2008 年 张斌贤 中国教育史 华东师范大学出版社,2009年 孙培青 简明中国教育史 北京师范大学出版社,2007年 王炳照 827 教育管理 教育管理学 北京师范大学出版社,2008年第三版 陈孝彬 新编教育管理学 华东师范大学出版社,2008年第二版 吴志宏等 |
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更多研究方向 | 045101教育管理
不区分研究方向 全日制培养(10)/非全日制培养(15) 本专业只招收大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员;或获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后,符合我校招生章程相关条件,达到大学本科毕业同等学力并有5年以上工作经验的人员;或获得硕士学位或博士学位后有2年以上工作经验的人员。 |
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更多考试科目信息 | ①101思想政治理论
②204英语(二) ③333教育综合 ④809教育管理 |
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更多复试科目参考书信息 | 919 教育经济学
参考书目:教育经济学新编(第四版,2015版)人民教育出版社 范先佐 |
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更多参考书目、参考教材 | 333教育综合
809教育管理考查管理和教育管理的含义与特点等;中外现代管理理论和教育管理发展;教育管理体制;学校管理(包括学校效能、学校管理过程、学校质量管理、学校组织管理和学校公共关系);教育领导者及其管理;教师和学生管理;教育法律与政策。 参考书目:教育管理学(2019年第四版) 北京师范大学出版社 陈孝斌、高鸿源 |
研究方向 | 01中小学学校教育管理研究 02教育行政管理研究 03教育法律与政策研究 04学校心理健康教育 |
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考试科目 | ①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④821教育管理 |
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复试科目、复试参考书 | 备注:应届生不能报考 复试科目:教育经济学 参考书: 教育投入与产出研究河北教育出版社,1996 年王善迈 教育经济学 人民教育出版社,2008年 范先佐 加试科目:中外教育管理史、教育统计与 测量 参考书: 中国教育管理史人民教育出版社 孙培青 心理与教育统计学 北京师范大学出版社 张厚粲 |
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参考书目、参考教材 | 333教育综合 教育学 人民教育出版社,2009年 王道俊 821教育管理 教育管理学 北京师范大学出版社,2008年第三版 陈孝彬 新编教育管理学 华东师范大学出版社2008年第二版 吴志宏等 |
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更多研究方向 | 045101教育管理
不区分研究方向 全日制培养(10)/非全日制培养(15) 本专业只招收大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员;或获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后,符合我校招生章程相关条件,达到大学本科毕业同等学力并有5年以上工作经验的人员;或获得硕士学位或博士学位后有2年以上工作经验的人员。 |
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更多考试科目信息 | ①101思想政治理论
②204英语(二) ③333教育综合 ④809教育管理 |
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更多复试科目参考书信息 | 919 教育经济学
参考书目:教育经济学新编(第四版,2015版)人民教育出版社 范先佐 |
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更多参考书目、参考教材 | 333教育综合
809教育管理考查管理和教育管理的含义与特点等;中外现代管理理论和教育管理发展;教育管理体制;学校管理(包括学校效能、学校管理过程、学校质量管理、学校组织管理和学校公共关系);教育领导者及其管理;教师和学生管理;教育法律与政策。 参考书目:教育管理学(2019年第四版) 北京师范大学出版社 陈孝斌、高鸿源 |
研究方向 | 01中小学学校教育管理研究 02教育行政管理研究 03教育法律与政策研究 04学校心理健康教育 |
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考试科目 | ①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④821教育管理 |
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复试科目、复试参考书 | 备注:应届生不能报考 复试科目: 教育经济学 教育经济学的形成与发展、教育与经济发展览、教育与人力资 本形成、教育与劳动力市场、教育投资;教育成本、教育经济 效率与效益。 教育投入与产出研究河北教育出版社,1996年王善迈 教育经济学人民教育出版社,2008年范先佐 加试科目: 中外教育管理史 中国古代教育管理史、中国近现代教育管理史、外国古代教育 管理史、外国近现代教育管理史。 中国教育管理史人民教育出版社孙培青 教育统计与测量 概率分布与抽样分布、相关分析、回归分析、教育测验的信度 与效度。 心理与教育统计学北京师范大学出版社 张厚粲 |
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参考书目、参考教材 | 333教育综合 教育学人民教育出版社,2009年 王道俊 教育心理学人民教育出版社,2005年张大均 教育心理学高等教育出版社,2005年陈琦 外国教育史教育科学出版社,2008年张斌贤 中国教育史华东师范大学出版社,2009年孙培青 简明中国教育史北京师范大学出版社,2007年王炳照 821教育管理 教育管理学北京师范大学出版社,2008年第三版陈孝彬 新编教育管理学华东师范大学出版社,2008年第二版吴志宏等 |
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更多研究方向 | 045101教育管理
不区分研究方向 全日制培养(10)/非全日制培养(15) 本专业只招收大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员;或获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后,符合我校招生章程相关条件,达到大学本科毕业同等学力并有5年以上工作经验的人员;或获得硕士学位或博士学位后有2年以上工作经验的人员。 |
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更多考试科目信息 | ①101思想政治理论
②204英语(二) ③333教育综合 ④809教育管理 |
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更多复试科目参考书信息 | 919 教育经济学
参考书目:教育经济学新编(第四版,2015版)人民教育出版社 范先佐 |
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更多参考书目、参考教材 | 333教育综合
809教育管理考查管理和教育管理的含义与特点等;中外现代管理理论和教育管理发展;教育管理体制;学校管理(包括学校效能、学校管理过程、学校质量管理、学校组织管理和学校公共关系);教育领导者及其管理;教师和学生管理;教育法律与政策。 参考书目:教育管理学(2019年第四版) 北京师范大学出版社 陈孝斌、高鸿源 |
研究方向 | 01中小学学校教育管理研究 02教育行政管理研究 03教育法律与政策研究 |
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考试科目 | ①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④821教育管理 |
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复试科目、复试参考书 | 复试:942 教育经济学 教育投入与产出研究河北教育出版社,1996年王善迈 教育经济学人民教育出版社,2008年范先佐 加试: 中外教育管理史: 中国教育管理史人民教育出版社孙培青 教育统计与测量: 心理与教育统计学北京师范大学出版社张厚粲 |
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参考书目、参考教材 | 333教育综合 教育学 人民教育出版社,2009年 王道俊 教育心理学 人民教育出版社,2005年 张大均 教育心理学 高等教育出版社,2005年 陈琦 外国教育史 教育科学出版社,2008年 张斌贤 中国教育史 华东师范大学出版社,2009年 孙培青 简明中国教育史 北京师范大学出版社,2007年 王炳照 821教育管理 教育管理学 北京师范大学出版社,2008年第三版 陈孝彬 新编教育管理学 华东师范大学出版社,2008年第二版 吴志宏等 |
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更多研究方向 | 045101教育管理
不区分研究方向 全日制培养(10)/非全日制培养(15) 本专业只招收大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员;或获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后,符合我校招生章程相关条件,达到大学本科毕业同等学力并有5年以上工作经验的人员;或获得硕士学位或博士学位后有2年以上工作经验的人员。 |
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更多考试科目信息 | ①101思想政治理论
②204英语(二) ③333教育综合 ④809教育管理 |
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更多复试科目参考书信息 | 919 教育经济学
参考书目:教育经济学新编(第四版,2015版)人民教育出版社 范先佐 |
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更多参考书目、参考教材 | 333教育综合
809教育管理考查管理和教育管理的含义与特点等;中外现代管理理论和教育管理发展;教育管理体制;学校管理(包括学校效能、学校管理过程、学校质量管理、学校组织管理和学校公共关系);教育领导者及其管理;教师和学生管理;教育法律与政策。 参考书目:教育管理学(2019年第四版) 北京师范大学出版社 陈孝斌、高鸿源 |
研究方向 | 01中小学学校教育管理研究 02教育行政管理研究 03教育法律与政策研究 |
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考试科目 | ①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④820教育管理 |
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复试科目、复试参考书 | |||
参考书目、参考教材 | 333 教育综合 教育的本质、教育与人的发展、社会发展之关系;教育目的、制度、课程与教学;德育;教师和班主任;学校管理。中外各历史时期教育形成与演变、教育家的教育思想、教育事件。心理发展;学习理论;学习动机;知识与技能学习;学习策略;问题解决;社会学习;心理健康及其教育。 教育学 人民教育出版社,2009年 王道俊 教育心理学 人民教育出版社,2005年 张大均 教育心理学 高等教育出版社,2005年 陈琦 外国教育史 教育科学出版社,2008年 张斌贤 中国教育史 华东师范大学出版社,2009年 孙培青 简明中国教育史 北京师范大学出版社,2007年 王炳照 820 教育管理 管理和教育管理的含义与特点等;中外现代管理理论和教育管理发展;教育管理体制;学校管理(包括学校效能、学校管理过程、学校质量管理、学校组织管理和学校公共关系);教育领导者及其管理;教师和学生管理;教育法律与政策。 教育管理学 北京师范大学出版社,2008年第三版 陈孝彬 新编教育管理学 华东师范大学出版社,2008年第二版 吴志宏等 |
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更多研究方向 | 045101教育管理
不区分研究方向 全日制培养(10)/非全日制培养(15) 本专业只招收大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员;或获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后,符合我校招生章程相关条件,达到大学本科毕业同等学力并有5年以上工作经验的人员;或获得硕士学位或博士学位后有2年以上工作经验的人员。 |
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更多考试科目信息 | ①101思想政治理论
②204英语(二) ③333教育综合 ④809教育管理 |
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更多复试科目参考书信息 | 919 教育经济学
参考书目:教育经济学新编(第四版,2015版)人民教育出版社 范先佐 |
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更多参考书目、参考教材 | 333教育综合
809教育管理考查管理和教育管理的含义与特点等;中外现代管理理论和教育管理发展;教育管理体制;学校管理(包括学校效能、学校管理过程、学校质量管理、学校组织管理和学校公共关系);教育领导者及其管理;教师和学生管理;教育法律与政策。 参考书目:教育管理学(2019年第四版) 北京师范大学出版社 陈孝斌、高鸿源 |
山西师范大学教育管理(专硕)以上招生信息(招生目录、考试科目、参考书、复试信息)均来源于山西师范大学研究生院,权威可靠。导师信息、历年分数线、招生录取比例、难度分析有些来源于在校的研究生,信息比较准确,但是可能存在一定的误差,仅供大家参考。