研究方向 |
能源动力(0858)
能源动力(085800)
全日制:
(01)06动力工程(微电网技术及装备)5
(02)06动力工程(智慧能源项目)6
(03)06动力工程(台州研究院智能装备创新设计)2
(04)06动力工程(先进材料与高端制造项目)1
(05)06动力工程(储能科学与工程项目)3
(06)07电气工程(微电网技术及装备)7
(07)07电气工程(智慧交通项目)2
(08)07电气工程(智慧能源项目)2
(09)07电气工程(先进材料与高端制造项目)1
(10)07电气工程(储能科学与工程项目)3
(11)07电气工程(NGICS大平台工业控制系统综合安全项目)2
(12)07电气工程(汽车工程及其智能化项目)5
(13)06动力工程(汽车工程及其智能化项目)5
非全日制:
(14)06动力工程(非全专硕单独考试) 35
(15)07电气工程(非全专硕单独考试) 60 |
考试科目 |
01-05、13方向:
①101思想政治理论②201英语一③301数学一④857模拟与数字电子技术或845自动控制原理或408计算机学科专业基础综合或834材料力学(甲)或833传热学
06-12方向:
①101思想政治理论②201英语一③301数学一④840电路
14方向:
①111单独考试思想政治理论②243单考英语③751单考数学④901机械设计基础(单考)或903传热学(单考)
15方向:
①111单独考试思想政治理论②243单考英语③751单考数学④904电路(单考) |
复试科目、复试参考书 |
备注:
关于全日制(卓越培养项目)说明:浙江大学工程专业学位研究生卓越培养项目(以下简称卓越项目)是面向国家重大需求、面向世界科技前沿,响应创新型国家建设对高层次工程技术创新人才紧迫需求而采取的重要举措,是推进我校产教融合、科教融合、提高工程专业学位研究生培养质量的创新之举。卓越项目坚持: 服务国家。针对国家重大战略行业、战略新兴产业亟需的“高精尖缺”人才,精心组织和设计卓越项目,快速响应国家对“高精尖缺”人才的紧迫需求。 复合交叉。聚焦国家战略、新兴产业和重大工程的关键技术,汇聚多专业类别、多专业领域的创新人才共同攻关,打造一支复合交叉创新团队。 产教融合。深入推进产教融合,紧密依托导师团队所承担的产业界科技研发项目,发挥行业企业协同育人的重要作用,促进人才培养供给侧和产业需求侧有机融合。大力建设校企联合研发中心、研究生联合培养基地,推动行业优质企业全方位、全过程参与人才培养,提升研究生实践创新能力和职业发展能力。 报考卓越培养项目特别说明: 1、推荐免试生请按研究方向(领域+项目)申请填报; 2、统考生按领域(不区分研究方向)填报,在复试阶段再填报研究方向的志愿; 3、工程师学院坚持一志愿统考生优先原则。 4、工程师学院本部研究生的住宿由学院统筹安排,住宿收费按学校统一标准执行。 衢州分院、台州研究院、浙江大学机器人研究院(余姚)的研究生住宿由分院(研究院)负责落实。在学院本部住宿资源有盈余的情况下,第一学年可以申请由学院协助安排住宿,住宿收费按学校统一标准执行;第二、三学年在分院(研究院)所在地安排住宿,住宿收费按住宿所在地相关标准或相关合同执行。
关于单独考试说明 1、单独考试学历条件:取得国家承认的大学本科学历后连续工作4年以上,业务优秀,已经发表过研究论文(技术报告)或者已经成为业务骨干,经考生所在单位和两名具有高级专业技术职称的专家(其中一名必须是浙江大学对应专业领域的专家)推荐(复试时提供),定向就业本单位的在职人员;或获硕士学位或博士学位后工作2年以上,业务优秀,经考生所在单位和两名具有高级专业技术职称的专家(其中一名必须是浙江大学对应专业领域的专家)推荐(复试时提供),定向就业本单位的在职人员。详见《浙江大学2021年硕士研究生招生简章》。 2、收费标准详见研究生院后续发布的通知。 3、授课方式采用周五至周日分段集中的上课方式(每两周集中一次),授课地点:工程师学院杭州本部 4、工程师学院在拟录取的单考生中招收创新创业管理中法联合培养双硕士研究生(要求3年及以上工作经历)。这是工程师学院和法国巴黎综合理工学院、巴黎高科国立高等电信学校、巴黎高科国立高等科技学院三所学校联合设立的双硕士项目,教学内容覆盖创新创业管理主要相关内容,包括科学技术模块、商业管理模块及产业模块。课程由中法双方师资共同授课,全英文教学。 |
参考书目、参考教材 |
111单独考试思想政治理论
教育部组编的“马克思主义理论研究和建设工程重点教材”:《马克思主义基本原理概论》(2015年修订版),高等教育出版社2015年版
751单考数学
I.微积分占60%,II.线性代数占40%.
903传热学(单考)
1. 杨世铭、陶文铨编著《传热学》(第四版),高等教育出版社,2009.5.
2. 王秋旺《传热学——重点难点及典型题精解》,西安交通大学出版社,2001.10
904电路(单考)
1.«电路原理»第四版, 范承志、孙盾、童梅编,机械工业出版社,2014年8月
2.«电路原理»第二版,周庭阳、江维澄编,浙大出版社,1997
3.«电路»第四版, 邱关源,高等教育出版社,1999年6月 |
更多研究方向 |
能源动力(0858)
能源动力(085800)
(01)电气工程(机器人与智能制造工程项目余姚)
(02)电气工程(汽车工程及其智能化项目)
(03)电气工程(新能源电网技术与绿氢项目)
(04)电气工程(智慧能源项目)
(05)电气工程(先进材料与高端制造项目)
(06)电气工程(台州研究院智能装备创新设计项目)
(07)电气工程(NGICS大平台工业控制系统综合安全项目)
(08)动力工程(机器人与智能制造工程项目余姚)
(09)动力工程(汽车工程及其智能化项目)
(10)动力工程(新能源电网技术与绿氢项目)
(11)动力工程(智慧能源项目)
(12)动力工程(先进材料与高端制造项目)
(13)动力工程(台州研究院智能装备创新设计项目)
(14)动力工程(宁波分院绿色石化、新材料与低碳技术项目)
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更多考试科目信息 |
01-07:
①101思想政治理论②201英语(一)③301数学(一)④840电路
08-14:
①101思想政治理论②201英语(一)③301数学(一)④833传热学 |
更多复试科目参考书信息 |
备注:
关于全日制(卓越培养项目)说明:浙江大学工程专业学位研究生卓越培养项目(以下简称卓越项目)是面向国家重大需求、面向世界科技前沿,响应创新型国家建设对高层次工程技术创新人才紧迫需求而采取的重要举措,是推进我校产教融合、科教融合、提高工程专业学位研究生培养质量的创新之举。目标:面向行业培养高端工程领军人才和具有国际竞争力的大国工匠。卓越项目坚持: 服务国家。针对国家重大战略行业、战略新兴产业亟需的“高精尖缺”人才,精心组织和设计卓越项目,快速响应国家对“高精尖缺”人才的紧迫需求。 复合交叉。聚焦国家战略、新兴产业和重大工程的关键技术,汇聚多专业类别、多专业领域的创新人才共同攻关,打造一支复合交叉创新团队。 产教融合。深入推进产教融合,紧密依托导师团队所承担的产业界科技研发项目,发挥行业企业协同育人的重要作用,促进人才培养供给侧和产业需求侧有机融合。大力建设校企联合研发中心、研究生联合培养基地,推动行业优质企业全方位、全过程参与人才培养,提升研究生实践创新能力和职业发展能力。 报考卓越培养项目特别说明: 1、推荐免试生请按研究方向(领域+项目)申请填报; 2、统考生按领域(不区分项目)填报,在复试阶段再填报研究方向的志愿;智慧交通项目按交通运输专业招生、按研究方向填报。 3、工程师学院坚持一志愿统考生优先原则。 4、在课程学习、专业实践训练、学位论文和毕业成果产出等环节中表现优秀的研究生,在毕业前可申请参加工程师职称评审。5、工程师学院本部研究生的住宿由学院统筹安排,住宿收费按学校统一标准执行。 衢州分院、台州研究院、浙江大学机器人研究院(余姚)的研究生住宿由分院(研究院)负责落实。在学院本部住宿资源有盈余的情况下,第一学年可以申请由学院协助安排住宿,住宿收费按学校统一标准执行;第二、三学年在分院(研究院)所在地安排住宿,住宿收费按住宿所在地相关标准或相关合同执行。宁波分院研究生全程在宁波培养,住宿地点:浙江大学宁波科创中心(宁波校区)。 |
更多参考书目、参考教材 |
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