研究方向 |
045101 教育管理
01(非全日制) 学校管理
备注:国家承认本科学历;具有三年以上工作经历 |
考试科目 |
①101 思想政治理论
②202 俄语或 203 日语或 204 英语二
③333 教育综合
④914 教育管理学 |
复试科目、复试参考书 |
复试科目:学校管理学
以考试大纲为主,涵盖全部内容
考试内容 学校管理、学校领导体制、学校管理过程、学校管理原则、学校管理方法、 学校管理理念、依法治校、校长管理、教师管理、学生管理、德育管理、智育管 理、体育卫生管理、美育管理、劳动技术教育管理、社会实践活动管理、教务管 理、教育科研管理、总务管理、学校、家庭、社会的沟通与协调、学校评价。 |
参考书目、参考教材 |
333 教育综合
一、教育学原理
教育学的对象和任务、教育学的产生和发展、教育及其产生与发展、教育与人的发展、教育与社会发展、教育目的、教育制度、课程、教学、德育、班主任、教师和学生、学校管理。
二、中国教育史
西周官学制度的建立与“六艺”教育的形成、私人讲学的兴起与传统教育思想
的奠基、儒学独尊与读经做官教育模式的形成、封建国家教育体制的完备、理学教育思想和学校的改革与发展、早期启蒙教育思想、中国教育的近代转折、近代教育体系的建立、近代教育体制的变革、南京国民政府的教育建设、中国共产党领导下的教育、现代教育家的教育探索。
三、外国教育史
古希腊教育、古罗马教育、西欧中世纪教育、文艺复兴时期的教育、欧美主要国家和日本的教育发展、欧美教育思想的发展。
四、教育心理学
教育心理学的研究对象与任务、教育心理学的历史发展与趋势、心理发展与教育、学习及其理论、学习动机、知识的学习、技能的形成、学习策略及其教学、问题解决能力与创造性的培养、社会规范学习与品德发展、心理健康及其教育。
914 教育管理学
管理、教育管理和教育管理学、教育管理实践和思想的历史轨迹、现代教育管理的理论基础及其流派、教育管理体制、教育组织机构、教育政策与教育管理、教育法律与教育管理、教育领导者及其管理、教育计划、教育督导、教育财政、教育课程行政、教师人事行政、教育信息的管理与公开、教育经费管理。 |
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045101教育管理(非全日制)
01学校管理
备注:只招收具有本科学历且三年以上工作经历。 |
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①101思想政治理论
②202俄语或203日语或204英语(二)
③333教育综合
④901教育管理学 |
更多复试科目参考书信息 |
复试科目:学校管理学
复试考试内容:
考试内容学校管理、学校领导体制、学校管理过程、学校管理原则、学校管理方法、学校管理理念、依法治校、校长管理、教师管理、学生管理、德育管理、智育管理、体育卫生管理、美育管理、劳动技术教育管理、社会实践活动管理、教务管理、教育科研管理、总务管理、学校、家庭、社会的沟通与协调、学校评价
试卷内容结构
以考试大纲为主,涵盖全部内容。
二、考试要求
以主观题为主,侧重考察学校管理理论与实践相结合的能力 |
更多参考书目、参考教材 |
901教育管理学:
考试大纲
管理、教育管理和教育管理学、教育管理实践和思想的历史轨迹、现代教育管理的理论基础及其流派、教育管理体制、教育组织机构、教育政策与教育管理、教育法律与教育管理、教育领导者及其管理、教育计划、教育督导、教育财政、教育课程行政、教师人事行政、教育信息的管理与公开、教育经费管理。
学姐推荐参考书:
陈孝彬、高洪源《教育管理学》北京师范大学出版社
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