研究方向 |
02(非全日制)历史教育 |
考试科目 |
①101思想政治理论
②204英语二
③333教育综合
④846中学历史教学论 |
复试科目、复试参考书 |
复试科目:
历史教材分析
1.《中学历史教材分析》,郑林主编,光明日报出版社,2013年版;
2.《传承与创新:历史教学的有效性研究》,丁贤勇、陶水木主编,中国社会科学出版社,2010年版。
加试科目:
①教育心理学
华东师范大学出版社,《学与教的心理学》(修订版)(2006年版)皮连生编
②中国近现代史
1.《中国近代史》(第4版),李侃主编,中华书局,1994年版;
2.《中国现代史》,王桧林主编,北京师范大学出版社,2011年版。
备注:
1.原则上招收历史学、人文教育、汉语言文学、思想政治、教育学、心理学等文科类师范专业的本科生。
2.不接受同等学力。 |
参考书目、参考教材 |
333教育综合:
(包含:教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学)
1.王道俊、郭文安主编:《教育学》,人民教育出版社2009年。
2.孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社2009年版
3.王炳照等著:《简明中国教育史》,北京师范大学出版社2007年版
4.张斌贤主编,王晨副主编:《外国教育史》,教育科学出版社2008年。
5.张大均主编:《教育心理学》,人民教育出版社2005年。
6.陈琦、刘儒德主编:《教育心理学》,高等教育出版社2005年。
试卷题型结构:
1.名词解释题:6小题,每小题5分,共30分
2.简答题:4小题,每小题10分,共40分
3.分析论述题:4小题,每小题 20分,共80分
846中学历史教学论:
《中学历史教学法》(第3版),于友西主编,高等教育出版社,2013年版。
试卷题型结构:
1.简答题(30分)
2.问答题(40分)
3.简析题(20分)
4.论述题(60分) |
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②204英语二
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④846中学历史教学论 |
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复试科目:
历史教材分析
1.《中学历史教材分析》,郑林主编,光明日报出版社,2013年版;
2.《传承与创新:历史教学的有效性研究》,丁贤勇、陶水木主编,中国社会科学出版社,2010年版。
加试科目:
①教育心理学
华东师范大学出版社,《学与教的心理学》(修订版)(2006年版)皮连生编
②中国近现代史
1.《中国近代史》(第4版),李侃主编,中华书局,1994年版;
2.《中国现代史》,王桧林主编,北京师范大学出版社,2011年版。
备注:
1.原则上招收历史学、人文教育、汉语言文学、思想政治、教育学、心理学等文科类师范专业的本科生。
2.不接受同等学力。 |
更多参考书目、参考教材 |
333教育综合:
(包含:教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学)
1.王道俊、郭文安主编:《教育学》,人民教育出版社2009年。
2.孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社2009年版
3.王炳照等著:《简明中国教育史》,北京师范大学出版社2007年版
4.张斌贤主编,王晨副主编:《外国教育史》,教育科学出版社2008年。
5.张大均主编:《教育心理学》,人民教育出版社2005年。
6.陈琦、刘儒德主编:《教育心理学》,高等教育出版社2005年。
试卷题型结构:
1.名词解释题:6小题,每小题5分,共30分
2.简答题:4小题,每小题10分,共40分
3.分析论述题:4小题,每小题 20分,共80分
846中学历史教学论:
《中学历史教学法》(第3版),于友西主编,高等教育出版社,2013年版。
试卷题型结构:
1.简答题(30分)
2.问答题(40分)
3.简析题(20分)
4.论述题(60分) |