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中央民族大学心理健康教育（专硕）专业2024年考研招生简章招生目录
招生年份:2024
本院系招生人数:181
心理健康教育（专硕）专业招生人数:
专业代码:045116
| 研究方向 | 045116心理健康教育
00不区分研究方向 |
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| 考试科目 | ①101思想政治理论②202俄语或203日语或204英语二③333教育综合④828发展心理学 | ||
| 复试科目、复试参考书 | |||
| 参考书目、参考教材 | 828发展心理学
考试内容： 第一章 绪论 （一） 心理学与发展心理学 （二） 种系发展与个体发展 （三） 发展心理学的研究内容 （四） 发展心理学的发展历史 第二章 发展心理学理论 （一） 精神分析的心理发展观 （二） 行为主义的心理发展观 （三） 维果斯基的心理发展观 （四） 皮亚杰的心理发展观 （五） 朱智贤的心理发展观 第三章 发展心理学研究方法 （一）发展心理学研究概述 （二）发展心理学研究的设计 （三）发展心理学研究的基本方法 （四）发展心理学研究结果的分析与呈现 （五）发展心理学研究方法发展的新趋势 第四章 胎儿的发展 （一）胎儿发展 （二）母亲的自身条件对胎儿的影响 （三）药物及烟酒对胎儿的影响 （四）母亲情绪状态对胎儿的影响 （五）母亲所处环境对胎儿的影响 第五章 婴儿心理的发展 （一）婴儿生理发展及其心理学意义 （二）婴儿认知的发展 （三）婴儿言语的发展 （四）婴儿的气质 第六章 幼儿心理的发展 （一）幼儿神经系统的发展 （二）幼儿的游戏 （三）幼儿言语的发展 （四）幼儿认知的发展 （五）幼儿个性的初步形成和社会性的发展 第七章 小学儿童的心理发展 （一）小学儿童的生理发展 （二）小学儿童的学习 （三）小学儿童思维发展的特点 （四）小学儿童的个性与社会性发展 （五）小学生的品德发展 第八章 青少年的心理发展 （一）青少年身心的发展 （二）青少年思维的发展 （三）青少年个性和社会性的发展 （四）青少年面临的心理社会问题 第九章 成年早期个体的心理发展 （一）成年早期的一般特征 （二）成年早期的认知特点 （三）成年早期自我的形成 （四）成年早期人生观的形成、稳固 （五）成年早期的恋爱、婚姻 第十章 成年中期个体的心理发展 （一）成年中期的发展任务 （二）成年中期的智力发展 （三）成年中期的人格发展 （四）成年中期的生活 第十一章 成年晚期个体的心理发展 （一）老龄、老化与发展 （二）成年晚期的认知 （三）成年晚期的情绪情感 （四）成年晚期的个性和社会性 （五）成年晚期的心理卫生 |
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| 更多研究方向 | 045116心理健康教育
00不区分研究方向 |
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| 更多考试科目信息 | ①101思想政治理论②202俄语或203日语或204英语二③333教育综合④828发展心理学 | ||
| 更多复试科目参考书信息 | |||
| 更多参考书目、参考教材 | 828发展心理学
考试内容： 第一章 绪论 （一） 心理学与发展心理学 （二） 种系发展与个体发展 （三） 发展心理学的研究内容 （四） 发展心理学的发展历史 第二章 发展心理学理论 （一） 精神分析的心理发展观 （二） 行为主义的心理发展观 （三） 维果斯基的心理发展观 （四） 皮亚杰的心理发展观 （五） 朱智贤的心理发展观 第三章 发展心理学研究方法 （一）发展心理学研究概述 （二）发展心理学研究的设计 （三）发展心理学研究的基本方法 （四）发展心理学研究结果的分析与呈现 （五）发展心理学研究方法发展的新趋势 第四章 胎儿的发展 （一）胎儿发展 （二）母亲的自身条件对胎儿的影响 （三）药物及烟酒对胎儿的影响 （四）母亲情绪状态对胎儿的影响 （五）母亲所处环境对胎儿的影响 第五章 婴儿心理的发展 （一）婴儿生理发展及其心理学意义 （二）婴儿认知的发展 （三）婴儿言语的发展 （四）婴儿的气质 第六章 幼儿心理的发展 （一）幼儿神经系统的发展 （二）幼儿的游戏 （三）幼儿言语的发展 （四）幼儿认知的发展 （五）幼儿个性的初步形成和社会性的发展 第七章 小学儿童的心理发展 （一）小学儿童的生理发展 （二）小学儿童的学习 （三）小学儿童思维发展的特点 （四）小学儿童的个性与社会性发展 （五）小学生的品德发展 第八章 青少年的心理发展 （一）青少年身心的发展 （二）青少年思维的发展 （三）青少年个性和社会性的发展 （四）青少年面临的心理社会问题 第九章 成年早期个体的心理发展 （一）成年早期的一般特征 （二）成年早期的认知特点 （三）成年早期自我的形成 （四）成年早期人生观的形成、稳固 （五）成年早期的恋爱、婚姻 第十章 成年中期个体的心理发展 （一）成年中期的发展任务 （二）成年中期的智力发展 （三）成年中期的人格发展 （四）成年中期的生活 第十一章 成年晚期个体的心理发展 （一）老龄、老化与发展 （二）成年晚期的认知 （三）成年晚期的情绪情感 （四）成年晚期的个性和社会性 （五）成年晚期的心理卫生 |
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中央民族大学心理健康教育（专硕）专业2023年考研招生简章招生目录
招生年份:2023
本院系招生人数:0
心理健康教育（专硕）专业招生人数:
专业代码:045116
| 研究方向 | 045116心理健康教育
00不区分研究方向 |
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| 考试科目 | ①101思想政治理论②204英语二或203日语或202俄语③333教育综合④828发展心理学 | ||
| 复试科目、复试参考书 | |||
| 参考书目、参考教材 | 333教育综合
教育综合考试涵盖教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学等学科基础课程。 828 发展心理学 1.理解并掌握发展心理学的基本概念、基本理论、经典实验及其教育意义； 2.掌握不同年龄阶段个体生理、心理发展的特点，并能结合实际进行分析； 3.掌握个体在不同领域如认知、个性、社会性等方面的纵向发展进程。 学姐推荐教材： 333教育综合： (1) 《教育学》王道俊、郭文安主编，人民教育出版社 (2)《 中国教育史》孙培青主编,华东师范大学出版社 (3) 《简明中国教育史》 王炳照等著，北京师范大学出版社 (4) 《外国教育史》> 张斌贤主编，王晨副主编，教育科学出版社 (5) 《教育心理学》张大均，人民教育出版社 (6)《当代教育心理学》陈琦、刘儒德主编，高等教育出版 828发展心理学 《发展心理学》林崇德 《儿童发展心理学》刘金花 |
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| 更多研究方向 | 045116心理健康教育
00不区分研究方向 |
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| 更多考试科目信息 | ①101思想政治理论②202俄语或203日语或204英语二③333教育综合④828发展心理学 | ||
| 更多复试科目参考书信息 | |||
| 更多参考书目、参考教材 | 828发展心理学
考试内容： 第一章 绪论 （一） 心理学与发展心理学 （二） 种系发展与个体发展 （三） 发展心理学的研究内容 （四） 发展心理学的发展历史 第二章 发展心理学理论 （一） 精神分析的心理发展观 （二） 行为主义的心理发展观 （三） 维果斯基的心理发展观 （四） 皮亚杰的心理发展观 （五） 朱智贤的心理发展观 第三章 发展心理学研究方法 （一）发展心理学研究概述 （二）发展心理学研究的设计 （三）发展心理学研究的基本方法 （四）发展心理学研究结果的分析与呈现 （五）发展心理学研究方法发展的新趋势 第四章 胎儿的发展 （一）胎儿发展 （二）母亲的自身条件对胎儿的影响 （三）药物及烟酒对胎儿的影响 （四）母亲情绪状态对胎儿的影响 （五）母亲所处环境对胎儿的影响 第五章 婴儿心理的发展 （一）婴儿生理发展及其心理学意义 （二）婴儿认知的发展 （三）婴儿言语的发展 （四）婴儿的气质 第六章 幼儿心理的发展 （一）幼儿神经系统的发展 （二）幼儿的游戏 （三）幼儿言语的发展 （四）幼儿认知的发展 （五）幼儿个性的初步形成和社会性的发展 第七章 小学儿童的心理发展 （一）小学儿童的生理发展 （二）小学儿童的学习 （三）小学儿童思维发展的特点 （四）小学儿童的个性与社会性发展 （五）小学生的品德发展 第八章 青少年的心理发展 （一）青少年身心的发展 （二）青少年思维的发展 （三）青少年个性和社会性的发展 （四）青少年面临的心理社会问题 第九章 成年早期个体的心理发展 （一）成年早期的一般特征 （二）成年早期的认知特点 （三）成年早期自我的形成 （四）成年早期人生观的形成、稳固 （五）成年早期的恋爱、婚姻 第十章 成年中期个体的心理发展 （一）成年中期的发展任务 （二）成年中期的智力发展 （三）成年中期的人格发展 （四）成年中期的生活 第十一章 成年晚期个体的心理发展 （一）老龄、老化与发展 （二）成年晚期的认知 （三）成年晚期的情绪情感 （四）成年晚期的个性和社会性 （五）成年晚期的心理卫生 |
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中央民族大学心理健康教育（专硕）专业2022年考研招生简章招生目录
招生年份:2022
本院系招生人数:0
心理健康教育（专硕）专业招生人数:
专业代码:045116
| 研究方向 | 045116心理健康教育
00不区分研究方向 |
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| 考试科目 | ①101思想政治理论
②202俄语或203日语或204英语二③333教育综合 ④828发展心理学 |
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| 复试科目、复试参考书 | |||
| 参考书目、参考教材 | 333教育综合
教育综合考试涵盖教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学等学科基础课程。 |
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| 更多研究方向 | 045116心理健康教育
00不区分研究方向 |
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| 更多考试科目信息 | ①101思想政治理论②202俄语或203日语或204英语二③333教育综合④828发展心理学 | ||
| 更多复试科目参考书信息 | |||
| 更多参考书目、参考教材 | 828发展心理学
考试内容： 第一章 绪论 （一） 心理学与发展心理学 （二） 种系发展与个体发展 （三） 发展心理学的研究内容 （四） 发展心理学的发展历史 第二章 发展心理学理论 （一） 精神分析的心理发展观 （二） 行为主义的心理发展观 （三） 维果斯基的心理发展观 （四） 皮亚杰的心理发展观 （五） 朱智贤的心理发展观 第三章 发展心理学研究方法 （一）发展心理学研究概述 （二）发展心理学研究的设计 （三）发展心理学研究的基本方法 （四）发展心理学研究结果的分析与呈现 （五）发展心理学研究方法发展的新趋势 第四章 胎儿的发展 （一）胎儿发展 （二）母亲的自身条件对胎儿的影响 （三）药物及烟酒对胎儿的影响 （四）母亲情绪状态对胎儿的影响 （五）母亲所处环境对胎儿的影响 第五章 婴儿心理的发展 （一）婴儿生理发展及其心理学意义 （二）婴儿认知的发展 （三）婴儿言语的发展 （四）婴儿的气质 第六章 幼儿心理的发展 （一）幼儿神经系统的发展 （二）幼儿的游戏 （三）幼儿言语的发展 （四）幼儿认知的发展 （五）幼儿个性的初步形成和社会性的发展 第七章 小学儿童的心理发展 （一）小学儿童的生理发展 （二）小学儿童的学习 （三）小学儿童思维发展的特点 （四）小学儿童的个性与社会性发展 （五）小学生的品德发展 第八章 青少年的心理发展 （一）青少年身心的发展 （二）青少年思维的发展 （三）青少年个性和社会性的发展 （四）青少年面临的心理社会问题 第九章 成年早期个体的心理发展 （一）成年早期的一般特征 （二）成年早期的认知特点 （三）成年早期自我的形成 （四）成年早期人生观的形成、稳固 （五）成年早期的恋爱、婚姻 第十章 成年中期个体的心理发展 （一）成年中期的发展任务 （二）成年中期的智力发展 （三）成年中期的人格发展 （四）成年中期的生活 第十一章 成年晚期个体的心理发展 （一）老龄、老化与发展 （二）成年晚期的认知 （三）成年晚期的情绪情感 （四）成年晚期的个性和社会性 （五）成年晚期的心理卫生 |
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中央民族大学心理健康教育（专硕）专业2021年考研招生简章招生目录
招生年份:2021
本院系招生人数:0
心理健康教育（专硕）专业招生人数:
专业代码:045116
| 研究方向 | 045116心理健康教育
00不区分研究方向 全日制 |
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| 考试科目 | ①101思想政治理论②202俄语或203日语或204英语二③333教育综合④828发展心理学
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| 复试科目、复试参考书 | |||
| 参考书目、参考教材 | 333教育综合
教育综合考试涵盖教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学等学科基础课程。 要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本 理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。 828发展心理学 林崇德《发展心理学》（第2版） |
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| 更多研究方向 | 045116心理健康教育
00不区分研究方向 |
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| 更多考试科目信息 | ①101思想政治理论②202俄语或203日语或204英语二③333教育综合④828发展心理学 | ||
| 更多复试科目参考书信息 | |||
| 更多参考书目、参考教材 | 828发展心理学
考试内容： 第一章 绪论 （一） 心理学与发展心理学 （二） 种系发展与个体发展 （三） 发展心理学的研究内容 （四） 发展心理学的发展历史 第二章 发展心理学理论 （一） 精神分析的心理发展观 （二） 行为主义的心理发展观 （三） 维果斯基的心理发展观 （四） 皮亚杰的心理发展观 （五） 朱智贤的心理发展观 第三章 发展心理学研究方法 （一）发展心理学研究概述 （二）发展心理学研究的设计 （三）发展心理学研究的基本方法 （四）发展心理学研究结果的分析与呈现 （五）发展心理学研究方法发展的新趋势 第四章 胎儿的发展 （一）胎儿发展 （二）母亲的自身条件对胎儿的影响 （三）药物及烟酒对胎儿的影响 （四）母亲情绪状态对胎儿的影响 （五）母亲所处环境对胎儿的影响 第五章 婴儿心理的发展 （一）婴儿生理发展及其心理学意义 （二）婴儿认知的发展 （三）婴儿言语的发展 （四）婴儿的气质 第六章 幼儿心理的发展 （一）幼儿神经系统的发展 （二）幼儿的游戏 （三）幼儿言语的发展 （四）幼儿认知的发展 （五）幼儿个性的初步形成和社会性的发展 第七章 小学儿童的心理发展 （一）小学儿童的生理发展 （二）小学儿童的学习 （三）小学儿童思维发展的特点 （四）小学儿童的个性与社会性发展 （五）小学生的品德发展 第八章 青少年的心理发展 （一）青少年身心的发展 （二）青少年思维的发展 （三）青少年个性和社会性的发展 （四）青少年面临的心理社会问题 第九章 成年早期个体的心理发展 （一）成年早期的一般特征 （二）成年早期的认知特点 （三）成年早期自我的形成 （四）成年早期人生观的形成、稳固 （五）成年早期的恋爱、婚姻 第十章 成年中期个体的心理发展 （一）成年中期的发展任务 （二）成年中期的智力发展 （三）成年中期的人格发展 （四）成年中期的生活 第十一章 成年晚期个体的心理发展 （一）老龄、老化与发展 （二）成年晚期的认知 （三）成年晚期的情绪情感 （四）成年晚期的个性和社会性 （五）成年晚期的心理卫生 |
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中央民族大学心理健康教育（专硕）专业2020年考研招生简章招生目录
招生年份:2020
本院系招生人数:0
心理健康教育（专硕）专业招生人数:
专业代码:045116
| 研究方向 | 045116心理健康教育
00不区分研究方向 |
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| 考试科目 | ①101思想政治理论
②202俄语或203日语或204英语二 ③333教育综合 ④828发展心理学 |
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| 复试科目、复试参考书 | 备注：不招收同等学力考生、双少生 | ||
| 参考书目、参考教材 | 333教育综合
考试涵盖教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学等学科基础课程 |
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| 更多研究方向 | 045116心理健康教育
00不区分研究方向 |
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| 更多考试科目信息 | ①101思想政治理论②202俄语或203日语或204英语二③333教育综合④828发展心理学 | ||
| 更多复试科目参考书信息 | |||
| 更多参考书目、参考教材 | 828发展心理学
考试内容： 第一章 绪论 （一） 心理学与发展心理学 （二） 种系发展与个体发展 （三） 发展心理学的研究内容 （四） 发展心理学的发展历史 第二章 发展心理学理论 （一） 精神分析的心理发展观 （二） 行为主义的心理发展观 （三） 维果斯基的心理发展观 （四） 皮亚杰的心理发展观 （五） 朱智贤的心理发展观 第三章 发展心理学研究方法 （一）发展心理学研究概述 （二）发展心理学研究的设计 （三）发展心理学研究的基本方法 （四）发展心理学研究结果的分析与呈现 （五）发展心理学研究方法发展的新趋势 第四章 胎儿的发展 （一）胎儿发展 （二）母亲的自身条件对胎儿的影响 （三）药物及烟酒对胎儿的影响 （四）母亲情绪状态对胎儿的影响 （五）母亲所处环境对胎儿的影响 第五章 婴儿心理的发展 （一）婴儿生理发展及其心理学意义 （二）婴儿认知的发展 （三）婴儿言语的发展 （四）婴儿的气质 第六章 幼儿心理的发展 （一）幼儿神经系统的发展 （二）幼儿的游戏 （三）幼儿言语的发展 （四）幼儿认知的发展 （五）幼儿个性的初步形成和社会性的发展 第七章 小学儿童的心理发展 （一）小学儿童的生理发展 （二）小学儿童的学习 （三）小学儿童思维发展的特点 （四）小学儿童的个性与社会性发展 （五）小学生的品德发展 第八章 青少年的心理发展 （一）青少年身心的发展 （二）青少年思维的发展 （三）青少年个性和社会性的发展 （四）青少年面临的心理社会问题 第九章 成年早期个体的心理发展 （一）成年早期的一般特征 （二）成年早期的认知特点 （三）成年早期自我的形成 （四）成年早期人生观的形成、稳固 （五）成年早期的恋爱、婚姻 第十章 成年中期个体的心理发展 （一）成年中期的发展任务 （二）成年中期的智力发展 （三）成年中期的人格发展 （四）成年中期的生活 第十一章 成年晚期个体的心理发展 （一）老龄、老化与发展 （二）成年晚期的认知 （三）成年晚期的情绪情感 （四）成年晚期的个性和社会性 （五）成年晚期的心理卫生 |
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中央民族大学心理健康教育（专硕）专业2019年考研招生简章招生目录
招生年份:2019
本院系招生人数:0
心理健康教育（专硕）专业招生人数:
专业代码:045116
| 研究方向 | 不区分研究方向 | ||
| 考试科目 | ①101思想政治理论
②202俄语或203日语或204英语二 ③333教育综合 ④828发展心理学 |
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| 复试科目、复试参考书 | |||
| 参考书目、参考教材 | 333教育综合
一、试卷内容结构 （一）教育学原理约60分； （二）中国教育史约30分； （三）外国教育史约30分； （四）教育心理学约30分。 二、试卷题型结构 （一）名词解释6小题，每小题5分，共30分； （二）简答题4小题，每小题 10分，共 40 分； （三）分析论述题4小题，每小题20 分，共 80 分。 828发展心理学 试卷由4类题型组成： 1.名词解释：共6题，每题5分，计30分。 2.简答题：共5题，每题10分，共50分。 3.辨析题：共2题，每题15分，共30分 3.论述题：共2题，每题20分，共40分。 |
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| 更多研究方向 | 045116心理健康教育
00不区分研究方向 |
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| 更多考试科目信息 | ①101思想政治理论②202俄语或203日语或204英语二③333教育综合④828发展心理学 | ||
| 更多复试科目参考书信息 | |||
| 更多参考书目、参考教材 | 828发展心理学
考试内容： 第一章 绪论 （一） 心理学与发展心理学 （二） 种系发展与个体发展 （三） 发展心理学的研究内容 （四） 发展心理学的发展历史 第二章 发展心理学理论 （一） 精神分析的心理发展观 （二） 行为主义的心理发展观 （三） 维果斯基的心理发展观 （四） 皮亚杰的心理发展观 （五） 朱智贤的心理发展观 第三章 发展心理学研究方法 （一）发展心理学研究概述 （二）发展心理学研究的设计 （三）发展心理学研究的基本方法 （四）发展心理学研究结果的分析与呈现 （五）发展心理学研究方法发展的新趋势 第四章 胎儿的发展 （一）胎儿发展 （二）母亲的自身条件对胎儿的影响 （三）药物及烟酒对胎儿的影响 （四）母亲情绪状态对胎儿的影响 （五）母亲所处环境对胎儿的影响 第五章 婴儿心理的发展 （一）婴儿生理发展及其心理学意义 （二）婴儿认知的发展 （三）婴儿言语的发展 （四）婴儿的气质 第六章 幼儿心理的发展 （一）幼儿神经系统的发展 （二）幼儿的游戏 （三）幼儿言语的发展 （四）幼儿认知的发展 （五）幼儿个性的初步形成和社会性的发展 第七章 小学儿童的心理发展 （一）小学儿童的生理发展 （二）小学儿童的学习 （三）小学儿童思维发展的特点 （四）小学儿童的个性与社会性发展 （五）小学生的品德发展 第八章 青少年的心理发展 （一）青少年身心的发展 （二）青少年思维的发展 （三）青少年个性和社会性的发展 （四）青少年面临的心理社会问题 第九章 成年早期个体的心理发展 （一）成年早期的一般特征 （二）成年早期的认知特点 （三）成年早期自我的形成 （四）成年早期人生观的形成、稳固 （五）成年早期的恋爱、婚姻 第十章 成年中期个体的心理发展 （一）成年中期的发展任务 （二）成年中期的智力发展 （三）成年中期的人格发展 （四）成年中期的生活 第十一章 成年晚期个体的心理发展 （一）老龄、老化与发展 （二）成年晚期的认知 （三）成年晚期的情绪情感 （四）成年晚期的个性和社会性 （五）成年晚期的心理卫生 |
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中央民族大学心理健康教育（专硕）以上招生信息（招生目录、考试科目、参考书、复试信息）均来源于中央民族大学研究生院，权威可靠。导师信息、历年分数线、招生录取比例、难度分析有些来源于在校的研究生，信息比较准确，但是可能存在一定的误差，仅供大家参考。