考研网资料展示
河南科技大学集成电路工程（专硕）专业2023年考研招生简章招生目录
招生年份:2023
本院系招生人数:0
集成电路工程（专硕）专业招生人数:
专业代码:085403
| 研究方向 | 085403集成电路工程 00不区分研究方向
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| 考试科目 | "①101思想政治理论
②204英语（二） ③302数学（二） ④862电路" " |
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| 复试科目、复试参考书 | 复试科目名称：
F688电子技术 |
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| 参考书目、参考教材 | 862电路：
邱关源，罗先觉主编．《电路》．第五版．高等教育出版社，2011年． |
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| 更多研究方向 | 085403集成电路工程 00不区分研究方向
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| 更多考试科目信息 | "①101思想政治理论
②204英语（二） ③302数学（二） ④862电路" " |
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| 更多复试科目参考书信息 | 复试科目名称：
F688电子技术 |
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| 更多参考书目、参考教材 | 862电路：
邱关源，罗先觉主编．《电路》．第五版．高等教育出版社，2011年． |
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河南科技大学集成电路工程（专硕）专业2022年考研招生简章招生目录
招生年份:2022
本院系招生人数:0
集成电路工程（专硕）专业招生人数:
专业代码:085403
| 研究方向 | 085403集成电路工程
00不区分研究方向 |
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| 考试科目 | ①101思想政治理论
②204英语（二） ③302数学（二） ④862电路 |
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| 复试科目、复试参考书 | 复试科目名称： F688电子技术 | ||
| 参考书目、参考教材 | 862电路：
参考书目： 邱关源，罗先觉主编．《电路》．第五版．高等教育出版社，2011年． |
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| 更多研究方向 | 085403集成电路工程 00不区分研究方向
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| 更多考试科目信息 | "①101思想政治理论
②204英语（二） ③302数学（二） ④862电路" " |
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| 更多复试科目参考书信息 | 复试科目名称：
F688电子技术 |
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| 更多参考书目、参考教材 | 862电路：
邱关源，罗先觉主编．《电路》．第五版．高等教育出版社，2011年． |
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河南科技大学集成电路工程（专硕）专业2021年考研招生简章招生目录
招生年份:2021
本院系招生人数:0
集成电路工程（专硕）专业招生人数:
专业代码:085400
| 研究方向 | 电子信息（085400）
非全日制：1 1. 集成电路工程 全日制：5 1. 集成电路工程 |
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| 考试科目 | 第一单元：
101思想政治理论 第二单元： 204英语二 第三单元： 302 数学二 第四单元： ①862电路 ②903数字电子技术 ①-②任选1门 |
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| 复试科目、复试参考书 | 复试科目名称：
集成电路原理与设计 |
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| 参考书目、参考教材 | 862电路
邱关源，罗先觉．电路,第5版．北京:高等教育出版社，2011． 903数字电子技术 阎石. 数字电子技术基础, 第6版．北京:高等教育出版社, 2016. |
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| 更多研究方向 | 085403集成电路工程 00不区分研究方向
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| 更多考试科目信息 | "①101思想政治理论
②204英语（二） ③302数学（二） ④862电路" " |
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| 更多复试科目参考书信息 | 复试科目名称：
F688电子技术 |
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| 更多参考书目、参考教材 | 862电路：
邱关源，罗先觉主编．《电路》．第五版．高等教育出版社，2011年． |
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河南科技大学集成电路工程（专硕）专业2020年考研招生简章招生目录
招生年份:2020
本院系招生人数:0
集成电路工程（专硕）专业招生人数:
专业代码:085400
| 研究方向 | 电子信息(085400)
全日制3人 非全日制6人 1. 集成电路工程 |
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| 考试科目 | 第一单元：
101思想政治理论 第二单元： 204英语二 第三单元： 302 数学二 第四单元： ①862电路 ②903数字电子技术 ①-②任选1门 |
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| 复试科目、复试参考书 | ①集成电路原理与设计 | ||
| 参考书目、参考教材 | 862：
邱关源，罗先觉主编．《电路》．第五版．高等教育出版社，2011年． 903： 阎石 主编．《数字电子技术基础》．第六版．高等教育出版社，2016年． |
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| 更多研究方向 | 085403集成电路工程 00不区分研究方向
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| 更多考试科目信息 | "①101思想政治理论
②204英语（二） ③302数学（二） ④862电路" " |
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| 更多复试科目参考书信息 | 复试科目名称：
F688电子技术 |
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| 更多参考书目、参考教材 | 862电路：
邱关源，罗先觉主编．《电路》．第五版．高等教育出版社，2011年． |
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河南科技大学集成电路工程（专硕）以上招生信息（招生目录、考试科目、参考书、复试信息）均来源于河南科技大学研究生院，权威可靠。导师信息、历年分数线、招生录取比例、难度分析有些来源于在校的研究生，信息比较准确，但是可能存在一定的误差，仅供大家参考。