长沙理工大学电子信息(专硕)专业2023年考研招生简章招生目录
招生年份:2023
本院系招生人数:0
电子信息(专硕)专业招生人数:
专业代码:085400
研究方向 |
085400 电子信息(专业学位)
01(全日制)集成电路工程
02(全日制)电子与通信工程
03(全日制)光电信息工程
00(非全日制)不区分研究方向 |
考试科目 |
①101 思想政治理论
②204 英语(二)
③302 数学(二)
④839 电路基础 |
复试科目、复试参考书 |
F1102 信号与系统 |
参考书目、参考教材 |
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更多研究方向 |
085400 电子信息(专业学位)
01(全日制)集成电路工程
02(全日制)电子与通信工程
03(全日制)光电信息工程
00(非全日制)不区分研究方向 |
更多考试科目信息 |
①101 思想政治理论
②204 英语(二)
③302 数学(二)
④839 电路基础 |
更多复试科目参考书信息 |
F1102 信号与系统 |
更多参考书目、参考教材 |
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长沙理工大学电子信息(专硕)专业2022年考研招生简章招生目录
招生年份:2022
本院系招生人数:89
电子信息(专硕)专业招生人数:
专业代码:085400
研究方向 |
085400 电子信息(专业学位)
01(全日制)集成电路工程
02(全日制)电子与通信工程
03(全日制)光电信息工程 |
考试科目 |
①101 思想政治理论
②204 英语(二)
③302 数学(二)
④839 电路基础
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复试科目、复试参考书 |
复试专业课:F1102 信号与系统
参考书目:
《信号与系统(第3版)》.郑君里主编.高等教育出版社,2012
三、题型
试卷满分为100分,题型为计算分析题。 |
参考书目、参考教材 |
839 电路基础:
《电路》(第五版).邱关源主编.高等教育出版社,2011年 |
更多研究方向 |
085400 电子信息(专业学位)
01(全日制)集成电路工程
02(全日制)电子与通信工程
03(全日制)光电信息工程
00(非全日制)不区分研究方向 |
更多考试科目信息 |
①101 思想政治理论
②204 英语(二)
③302 数学(二)
④839 电路基础 |
更多复试科目参考书信息 |
F1102 信号与系统 |
更多参考书目、参考教材 |
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长沙理工大学电子信息(专硕)专业2021年考研招生简章招生目录
招生年份:2021
本院系招生人数:0
电子信息(专硕)专业招生人数:
专业代码:085400
研究方向 |
085400 电子信息
01 (全日制)电子与通信工程
02 (全日制)集成电路工程
03 (全日制)光学工程 |
考试科目 |
①101 思想政治理论
②204 英语二
③302 数学二
④839 电路基础
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复试科目、复试参考书 |
复试专业课: F1102 信号与 系统
复试专业课参考书:
《信号与系统(第3版)》.郑君里主编.高等教育出版社,2012 |
参考书目、参考教材 |
839 电路基础
《电路》(第五版).邱关源主编.高等教育出版社,2011年 |
更多研究方向 |
085400 电子信息(专业学位)
01(全日制)集成电路工程
02(全日制)电子与通信工程
03(全日制)光电信息工程
00(非全日制)不区分研究方向 |
更多考试科目信息 |
①101 思想政治理论
②204 英语(二)
③302 数学(二)
④839 电路基础 |
更多复试科目参考书信息 |
F1102 信号与系统 |
更多参考书目、参考教材 |
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长沙理工大学电子信息(专硕)专业2020年考研招生简章招生目录
招生年份:2020
本院系招生人数:62
电子信息(专硕)专业招生人数:
专业代码:085400
研究方向 |
085400 电子信息 (专业学位)
01( 全日制) 电子与通信工程 10人
02(全日制)集成电路工程
03(全日制)光学工程
04(非全日制)不区分研究方向 3人 |
考试科目 |
①101 思想政治理论
②204 英语二
③302 数学二
④839 电路基础 |
复试科目、复试参考书 |
复试专业课:F1102 信号与系统
题型
试卷满分为100分,题型为计算分析题。
四、参考教材
《信号与系统(第3版)》.郑君里主编.高等教育出版社,2012
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参考书目、参考教材 |
839 电路基础
《电路》(第五版).邱关源主编.高等教育出版社,2011年 |
更多研究方向 |
085400 电子信息(专业学位)
01(全日制)集成电路工程
02(全日制)电子与通信工程
03(全日制)光电信息工程
00(非全日制)不区分研究方向 |
更多考试科目信息 |
①101 思想政治理论
②204 英语(二)
③302 数学(二)
④839 电路基础 |
更多复试科目参考书信息 |
F1102 信号与系统 |
更多参考书目、参考教材 |
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