武汉纺织大学广播电视（专硕）专业考研真题-资料

研究方向	135105广播电视 01（全日制）电视与视听新媒体传播艺术 02（全日制）广告艺术与传播
考试科目	①101思想政治理论 ②204英语二 ③639视听与传播基础 ④861广播电视艺术基础
复试科目、复试参考书	①英语听力、口语 ②影视作品分析
参考书目、参考教材	639视听与传播基础 1.传播学教程郭庆光主编 2.影视视听语言，张菁、关玲，中国传媒大学出版社 861广播电视艺术基础 1.《中国当代广播电视文艺学》，张凤铸等主编； 2.《艺术学基础知识》（电影编、广播电视编、戏剧编），王次炤主编，中央音乐学院出版社，2006年； 3.《现代传播》、《中国广播电视学刊》、《电视研究》等广播电视相关期刊。
更多研究方向	135105广播电视 01（全日制）电视与视听新媒体传播艺术 02（全日制）广告艺术与传播
更多考试科目信息	①101思想政治理论 ②204英语二 ③639视听与传播基础 ④861广播电视艺术基础
更多复试科目参考书信息	①英语听力、口语 ②影视作品分析
更多参考书目、参考教材	639视听与传播基础 1.传播学教程郭庆光主编 2.影视视听语言，张菁、关玲，中国传媒大学出版社 861广播电视艺术基础 1.《中国当代广播电视文艺学》，张凤铸等主编； 2.《艺术学基础知识》（电影编、广播电视编、戏剧编），王次炤主编，中央音乐学院出版社，2006年； 3.《现代传播》、《中国广播电视学刊》、《电视研究》等广播电视相关期刊。

武汉纺织大学广播电视（专硕）专业2021年考研招生简章招生目录

招生年份:2021

本院系招生人数:0

广播电视（专硕）专业招生人数:

专业代码:135105

研究方向	135105 广播电视 01（全日制）电视与视听新媒体传播艺术 02（全日制）广告艺术与传播
考试科目	"①101思想政治理论 ②204英语二 ③639视听与传播基础 ④861广播电视艺术基础"
复试科目、复试参考书	"①英语听力、口语 ②影视作品分析"
参考书目、参考教材	639 视听与传播基础 1.传播学教程郭庆光主编 2.影视视听语言，张菁、关玲，中国传媒大学出版社 861 广播电视艺术基础 "1.中国当代广播电视文艺学，张凤铸等主编 2.广播电视相关期刊"
更多研究方向	135105广播电视 01（全日制）电视与视听新媒体传播艺术 02（全日制）广告艺术与传播
更多考试科目信息	①101思想政治理论 ②204英语二 ③639视听与传播基础 ④861广播电视艺术基础
更多复试科目参考书信息	①英语听力、口语 ②影视作品分析
更多参考书目、参考教材	639视听与传播基础 1.传播学教程郭庆光主编 2.影视视听语言，张菁、关玲，中国传媒大学出版社 861广播电视艺术基础 1.《中国当代广播电视文艺学》，张凤铸等主编； 2.《艺术学基础知识》（电影编、广播电视编、戏剧编），王次炤主编，中央音乐学院出版社，2006年； 3.《现代传播》、《中国广播电视学刊》、《电视研究》等广播电视相关期刊。

武汉纺织大学广播电视（专硕）专业2020年考研招生简章招生目录

招生年份:2020

本院系招生人数:0

广播电视（专硕）专业招生人数:

专业代码:135105

研究方向	135105广播电视 01(全日制)电视与视听新媒体传播艺术 02(全日制)广告艺术与传播 03(非全日制)影视创作与传播艺术 04(非全日制)广告设计与传播备注：全日制10，非全日制5
考试科目	①101思想政治理论 ②204英语二 ③633传播学基础 ④861广播电视艺术基础
复试科目、复试参考书	复试科目： ①英语听力、口语 ②影视作品分析
参考书目、参考教材	633传播学基础：传播学教程郭庆光主编 861广播电视艺术基础："1.中国当代广播电视文艺学，张凤铸等主编 2.影视视听语言，张菁、关玲，中国传媒大学出版社 3.广播电视相关期刊"
更多研究方向	135105广播电视 01（全日制）电视与视听新媒体传播艺术 02（全日制）广告艺术与传播
更多考试科目信息	①101思想政治理论 ②204英语二 ③639视听与传播基础 ④861广播电视艺术基础
更多复试科目参考书信息	①英语听力、口语 ②影视作品分析
更多参考书目、参考教材	639视听与传播基础 1.传播学教程郭庆光主编 2.影视视听语言，张菁、关玲，中国传媒大学出版社 861广播电视艺术基础 1.《中国当代广播电视文艺学》，张凤铸等主编； 2.《艺术学基础知识》（电影编、广播电视编、戏剧编），王次炤主编，中央音乐学院出版社，2006年； 3.《现代传播》、《中国广播电视学刊》、《电视研究》等广播电视相关期刊。

武汉纺织大学广播电视（专硕）以上招生信息（招生目录、考试科目、参考书、复试信息）均来源于武汉纺织大学研究生院，权威可靠。导师信息、历年分数线、招生录取比例、难度分析有些来源于在校的研究生，信息比较准确，但是可能存在一定的误差，仅供大家参考。