研究方向 | 【040102】课程与教学论
研究方向 01 课程与教学的基本理论 02 小学课程与教学的理论与实践 03 学习论 04 教育神经科学与人工智能研发 |
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考试科目 | ① 101 思想政治理论
② 201 英语(一) ③ 311 教育学专业基础 ④ -- 无 |
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复试科目、复试参考书 | 复试考试科目
① 00502 课程与教学论 一、职业教育课程概论(课程与教学的概念;职业教育课程与教学的概念;课程论与教学论之间的关系;职业教育课程与教学的发展历史;典型代表人物及理论) 二、职业教育课程目标(课程目标的含义;职业教育课程目标的含义;泰勒原理;目标分类学;课程目标的形式等) 三、职业教育课程内容(课程内容的含义;职业教育课程内容的特点;课程内容的组织;课程内容与文化等) 四、职业教育课程实施(课程实施的含义;课程实施的取向;课程实施与教学的关系等) 五、职业教育课程开发(课程开发的概念;职业教育课程开发的模式;职业教育课程开发的特点等) 六、职业教育教学过程与教学设计(教学的概念;教学的过程;教学的本质;教学的理论与流派;教学设计等) 七、校本课程开发(校本课程的概念;校本课程的开发过程;校本课程开发的意义等) 八、职业教育教学方法与教学模式(职业教育教学方法的种类;常用教学方法;职业教育教学方法的应用等) 九、工作过程系统化课程开发(工作过程系统化课程开发的基础;开发的过程与步骤等) 十、职业教育教学评价(职业教育教学评价的概念;教学评价的相关理论;教学评价的过程等) |
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参考书目、参考教材 | |||
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研究方向 01 课程与教学的基本理论 02 小学课程与教学的理论与实践 03 学习论 04 教育神经科学与人工智能研发 |
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更多考试科目信息 | ① 101 思想政治理论
② 201 英语(一) ③ 311 教育学专业基础 ④ -- 无 |
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更多复试科目参考书信息 | 复试考试科目
① 00502 课程与教学论 一、职业教育课程概论(课程与教学的概念;职业教育课程与教学的概念;课程论与教学论之间的关系;职业教育课程与教学的发展历史;典型代表人物及理论) 二、职业教育课程目标(课程目标的含义;职业教育课程目标的含义;泰勒原理;目标分类学;课程目标的形式等) 三、职业教育课程内容(课程内容的含义;职业教育课程内容的特点;课程内容的组织;课程内容与文化等) 四、职业教育课程实施(课程实施的含义;课程实施的取向;课程实施与教学的关系等) 五、职业教育课程开发(课程开发的概念;职业教育课程开发的模式;职业教育课程开发的特点等) 六、职业教育教学过程与教学设计(教学的概念;教学的过程;教学的本质;教学的理论与流派;教学设计等) 七、校本课程开发(校本课程的概念;校本课程的开发过程;校本课程开发的意义等) 八、职业教育教学方法与教学模式(职业教育教学方法的种类;常用教学方法;职业教育教学方法的应用等) 九、工作过程系统化课程开发(工作过程系统化课程开发的基础;开发的过程与步骤等) 十、职业教育教学评价(职业教育教学评价的概念;教学评价的相关理论;教学评价的过程等) |
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研究方向 | 040102课程与教学论
01 中学思想政治课程与教学论 |
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考试科目 | ① 101 思想政治理论
② 201 英语(一) ③ 311 教育学专业基础 ④ -- 无 |
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复试科目、复试参考书 | 复试科目:
00118 中学思想政治学科教学论 |
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参考书目、参考教材 | |||
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研究方向 01 课程与教学的基本理论 02 小学课程与教学的理论与实践 03 学习论 04 教育神经科学与人工智能研发 |
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更多考试科目信息 | ① 101 思想政治理论
② 201 英语(一) ③ 311 教育学专业基础 ④ -- 无 |
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更多复试科目参考书信息 | 复试考试科目
① 00502 课程与教学论 一、职业教育课程概论(课程与教学的概念;职业教育课程与教学的概念;课程论与教学论之间的关系;职业教育课程与教学的发展历史;典型代表人物及理论) 二、职业教育课程目标(课程目标的含义;职业教育课程目标的含义;泰勒原理;目标分类学;课程目标的形式等) 三、职业教育课程内容(课程内容的含义;职业教育课程内容的特点;课程内容的组织;课程内容与文化等) 四、职业教育课程实施(课程实施的含义;课程实施的取向;课程实施与教学的关系等) 五、职业教育课程开发(课程开发的概念;职业教育课程开发的模式;职业教育课程开发的特点等) 六、职业教育教学过程与教学设计(教学的概念;教学的过程;教学的本质;教学的理论与流派;教学设计等) 七、校本课程开发(校本课程的概念;校本课程的开发过程;校本课程开发的意义等) 八、职业教育教学方法与教学模式(职业教育教学方法的种类;常用教学方法;职业教育教学方法的应用等) 九、工作过程系统化课程开发(工作过程系统化课程开发的基础;开发的过程与步骤等) 十、职业教育教学评价(职业教育教学评价的概念;教学评价的相关理论;教学评价的过程等) |
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研究方向 | 040102 课程与教学论
01 中学思想政治课程与教学论 |
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考试科目 | ① 101 思想政治理论
② 201 英语一 ③ 311 教育学专业基础综合 ④ -- 无 |
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复试科目、复试参考书 | 复试科目:
① 00118 中学思想政治学科教学论 |
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参考书目、参考教材 | 备注:
本专业不接受报考,只招收本校4+2推免生4名。 |
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② 201 英语(一) ③ 311 教育学专业基础 ④ -- 无 |
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① 00502 课程与教学论 一、职业教育课程概论(课程与教学的概念;职业教育课程与教学的概念;课程论与教学论之间的关系;职业教育课程与教学的发展历史;典型代表人物及理论) 二、职业教育课程目标(课程目标的含义;职业教育课程目标的含义;泰勒原理;目标分类学;课程目标的形式等) 三、职业教育课程内容(课程内容的含义;职业教育课程内容的特点;课程内容的组织;课程内容与文化等) 四、职业教育课程实施(课程实施的含义;课程实施的取向;课程实施与教学的关系等) 五、职业教育课程开发(课程开发的概念;职业教育课程开发的模式;职业教育课程开发的特点等) 六、职业教育教学过程与教学设计(教学的概念;教学的过程;教学的本质;教学的理论与流派;教学设计等) 七、校本课程开发(校本课程的概念;校本课程的开发过程;校本课程开发的意义等) 八、职业教育教学方法与教学模式(职业教育教学方法的种类;常用教学方法;职业教育教学方法的应用等) 九、工作过程系统化课程开发(工作过程系统化课程开发的基础;开发的过程与步骤等) 十、职业教育教学评价(职业教育教学评价的概念;教学评价的相关理论;教学评价的过程等) |
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华南师范大学课程与教学论以上招生信息(招生目录、考试科目、参考书、复试信息)均来源于华南师范大学研究生院,权威可靠。导师信息、历年分数线、招生录取比例、难度分析有些来源于在校的研究生,信息比较准确,但是可能存在一定的误差,仅供大家参考。