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深圳大学学科教学（生物）专业2024年考研招生简章招生目录
招生年份:2024
本院系招生人数:0
学科教学（生物）专业招生人数:
专业代码: 045107
| 研究方向 | 045107学科教学（生物）
00不区分方向 |
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| 考试科目 | [101]思想政治理论；
[201]英语一； [333]教育综合； [921]普通生物学； |
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| 复试科目、复试参考书 | 复试科目：[F118]专业综合知识考核（教育学部）；
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| 参考书目、参考教材 | 学姐推荐
333 教育综合 １、张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年。 ２、陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年。 3、孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版 4、王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版 5、王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年。 6、张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年。 考试内容和考试要求 第一篇 细胞 生命的化学基础：细胞结构与细胞讯；细胞代谢；细胞的分裂和分化。 第二篇 动物的形态与功能 高等动物的结构与功能；营养与消化；血液与循环；气体交换与呼吸；内环境的控制；免疫系统与免疫功能；内分泌系统与免疫调节；神经系统与神经调节；感觉器官与感觉；动物如何运动；生殖与胚胎发育。 第三篇 植物的形态与功能 植物的结构和生殖；植物的营养；植物的调控系统。 第四篇 遗传与变异 遗传的基本规律；基因的分子生物学；基因表达调控；重组DNA技术简介；人类基因组。 第五篇 生物进化 达尔文学说与微进化；物种形成；宏进化与系统发生。 第六篇 生物多样性的进化 生命起源及原核和原生生物多样性的进化；植物和真菌多样性的进化；动物多样性的进化；人类的进化。 第七篇 生态学与动物行为 生物与环境；种群的结构、动态与数量调节；群落的结构、类型及演替；生态系统及其功能；动物的行为。 学姐推荐参考书： 921普通生物学： 吴相钰、陈守良、葛明德《陈阅增普通生物学》高等教育出版社 |
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| 更多研究方向 | 045107学科教学（生物）
00不区分方向 |
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| 更多考试科目信息 | [101]思想政治理论；
[201]英语一； [333]教育综合； [921]普通生物学； |
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| 更多复试科目参考书信息 | 复试科目：[F118]专业综合知识考核（教育学部）；
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| 更多参考书目、参考教材 | 学姐推荐
333 教育综合 １、张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年。 ２、陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年。 3、孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版 4、王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版 5、王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年。 6、张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年。 考试内容和考试要求 第一篇 细胞 生命的化学基础：细胞结构与细胞讯；细胞代谢；细胞的分裂和分化。 第二篇 动物的形态与功能 高等动物的结构与功能；营养与消化；血液与循环；气体交换与呼吸；内环境的控制；免疫系统与免疫功能；内分泌系统与免疫调节；神经系统与神经调节；感觉器官与感觉；动物如何运动；生殖与胚胎发育。 第三篇 植物的形态与功能 植物的结构和生殖；植物的营养；植物的调控系统。 第四篇 遗传与变异 遗传的基本规律；基因的分子生物学；基因表达调控；重组DNA技术简介；人类基因组。 第五篇 生物进化 达尔文学说与微进化；物种形成；宏进化与系统发生。 第六篇 生物多样性的进化 生命起源及原核和原生生物多样性的进化；植物和真菌多样性的进化；动物多样性的进化；人类的进化。 第七篇 生态学与动物行为 生物与环境；种群的结构、动态与数量调节；群落的结构、类型及演替；生态系统及其功能；动物的行为。 学姐推荐参考书： 921普通生物学： 吴相钰、陈守良、葛明德《陈阅增普通生物学》高等教育出版社 |
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深圳大学学科教学（生物）专业2023年考研招生简章招生目录
招生年份:2023
本院系招生人数:0
学科教学（生物）专业招生人数:
专业代码:045107
| 研究方向 | 045107 学科教学（生物）
00不区分研究方向 |
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| 考试科目 | 101 思想政治理论
201 英语一 333 教育综合 921 生物教学论 |
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| 复试科目、复试参考书 | 复试科目：
F118 专业综合知识考核（教育学部） |
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| 参考书目、参考教材 | 333 教育综合
１、张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年。 ２、陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年。 3、孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版 4、王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版 5、王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年。 6、张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年。 |
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| 更多研究方向 | 045107学科教学（生物）
00不区分方向 |
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| 更多考试科目信息 | [101]思想政治理论；
[201]英语一； [333]教育综合； [921]普通生物学； |
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| 更多复试科目参考书信息 | 复试科目：[F118]专业综合知识考核（教育学部）；
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| 更多参考书目、参考教材 | 学姐推荐
333 教育综合 １、张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年。 ２、陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年。 3、孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版 4、王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版 5、王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年。 6、张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年。 考试内容和考试要求 第一篇 细胞 生命的化学基础：细胞结构与细胞讯；细胞代谢；细胞的分裂和分化。 第二篇 动物的形态与功能 高等动物的结构与功能；营养与消化；血液与循环；气体交换与呼吸；内环境的控制；免疫系统与免疫功能；内分泌系统与免疫调节；神经系统与神经调节；感觉器官与感觉；动物如何运动；生殖与胚胎发育。 第三篇 植物的形态与功能 植物的结构和生殖；植物的营养；植物的调控系统。 第四篇 遗传与变异 遗传的基本规律；基因的分子生物学；基因表达调控；重组DNA技术简介；人类基因组。 第五篇 生物进化 达尔文学说与微进化；物种形成；宏进化与系统发生。 第六篇 生物多样性的进化 生命起源及原核和原生生物多样性的进化；植物和真菌多样性的进化；动物多样性的进化；人类的进化。 第七篇 生态学与动物行为 生物与环境；种群的结构、动态与数量调节；群落的结构、类型及演替；生态系统及其功能；动物的行为。 学姐推荐参考书： 921普通生物学： 吴相钰、陈守良、葛明德《陈阅增普通生物学》高等教育出版社 |
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深圳大学学科教学（生物）专业2022年考研招生简章招生目录
招生年份:2022
本院系招生人数:0
学科教学（生物）专业招生人数:
专业代码:045107
| 研究方向 | 045107 学科教学（生物）全日制 | ||
| 考试科目 | [101]思想政治理论；[201]英语一；[333]教育综合；[923]生物教学论； | ||
| 复试科目、复试参考书 | 复试科目
[FS63]普通生物学； 1.吴相钰等，《陈阅增普通生物学（第4版）》，北京：高等教育出版社，2014 |
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| 参考书目、参考教材 | [333]教育综合
1.王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年。 2.孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版 3.王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版 4.张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社２００８年。 5.张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年。 6.陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年。 [923]生物教学论； 考试内容和考试要求 （一）中学生物学课程及课程改革 1.生物学课程的性质、价值和地位 2.中学生物学课程标准、课程目标及课程内容 3.生物学课程改革的背景和目标 4.生物学新课程的理念 5.生物学学科核心素养 （二）生物学教育有关的学习和教学理论 1.行为主义和认知主义的学习理论 2.建构主义理论和科学教育改革 3.概念转变理论 （三）生物学教学原则和教学过程 1.生物学教学原则 2.生物学教学过程 3.生物学的启发式教学 （四）生物学教学方法 1.各种教学法的概念、特点及类型 2.现代教学方法的概念和特点 3.现代教学方法与传统教学方法的区别与联系 （五）生物学实验教学 1.生物学实验的作用 2.实验教学的类型 3.生物学实验设计方法 （六）生物学教学活动 1.备课内容 2.说课内容 3.上课的要求 4.评课的方法 （七）生物教学评价 1.生物教学评价的方式 2.生物学教学评价的基本程序 3.生物学考试命题 （八）生物学教学研究 1.生物学教学研究的功能及原则 2.生物学教学研究的基本方法 3.生物学教学研究的论文撰写 （九）生物学教师的专业素养 1.生物学教师的思想品德素质结构 2.生物学教师的知识素质结构 3.生物学教师的能力素质结构 |
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| 更多研究方向 | 045107学科教学（生物）
00不区分方向 |
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| 更多考试科目信息 | [101]思想政治理论；
[201]英语一； [333]教育综合； [921]普通生物学； |
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| 更多复试科目参考书信息 | 复试科目：[F118]专业综合知识考核（教育学部）；
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| 更多参考书目、参考教材 | 学姐推荐
333 教育综合 １、张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年。 ２、陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年。 3、孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版 4、王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版 5、王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年。 6、张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年。 考试内容和考试要求 第一篇 细胞 生命的化学基础：细胞结构与细胞讯；细胞代谢；细胞的分裂和分化。 第二篇 动物的形态与功能 高等动物的结构与功能；营养与消化；血液与循环；气体交换与呼吸；内环境的控制；免疫系统与免疫功能；内分泌系统与免疫调节；神经系统与神经调节；感觉器官与感觉；动物如何运动；生殖与胚胎发育。 第三篇 植物的形态与功能 植物的结构和生殖；植物的营养；植物的调控系统。 第四篇 遗传与变异 遗传的基本规律；基因的分子生物学；基因表达调控；重组DNA技术简介；人类基因组。 第五篇 生物进化 达尔文学说与微进化；物种形成；宏进化与系统发生。 第六篇 生物多样性的进化 生命起源及原核和原生生物多样性的进化；植物和真菌多样性的进化；动物多样性的进化；人类的进化。 第七篇 生态学与动物行为 生物与环境；种群的结构、动态与数量调节；群落的结构、类型及演替；生态系统及其功能；动物的行为。 学姐推荐参考书： 921普通生物学： 吴相钰、陈守良、葛明德《陈阅增普通生物学》高等教育出版社 |
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深圳大学学科教学（生物）以上招生信息（招生目录、考试科目、参考书、复试信息）均来源于深圳大学研究生院，权威可靠。导师信息、历年分数线、招生录取比例、难度分析有些来源于在校的研究生，信息比较准确，但是可能存在一定的误差，仅供大家参考。