研究方向 |
学科教学(语文)
01中学语文课程教学
02语文教师专业发展 |
考试科目 |
①101思想政治理论(全国统考)
②204英语(二)(全国统考)
③333教育综合
④862汉语基础与写作 |
复试科目、复试参考书 |
学科教学(语文)复试内容范围:主要考查中小学语文课教师所应具备的人文素养与科学精神,主要涉及人文社会科学领域的基本知识和主要思想,自然科学基础知识与科学素养。重点考察作为中小学语文课教师应具备的职业综合素质。
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参考书目、参考教材 |
862 汉语基础与写作
考试大纲:从先秦到近代,中国古代各体文学产生、发展、嬗变的过程中,出现的代表性作家作品,以及概念辨析、异同比较。欧洲自古希腊至现代的文学经典著作、代表人物等,美洲与俄罗斯的近现代经典著作及代表性作家。现代汉语的定义及特点,语言、词汇、语法、文字、修辞的基本理论及其运用。古代汉语通论、翻译等。写作为命题或材料写作,文体自定但不含诗歌。
参考书目:
1、《古代汉语》,中华书局,1999年,王力(校订重排本4)
2、《现代汉语》,高等教育出版社,2017年,黄伯荣、廖序东
3、《中国文学史》,高等教育出版社,2014年,袁行霈
4、《外国文学史》,北京师范大学出版社,2017年,蒋承勇
333 教育综合
考试大纲:参考教育部和教育硕士专业学位指导委员会相关考试指导意见。要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法,并能运用相关理论和方法分析、解决教育实际问题。
参考书目:
1、《教育学》,人民教育出版社 2009,王道俊、郭文安
2、《中国教育史》,华东师范大学出版社 2009,孙培青
3、《外国教育史》,教育科学出版社 2008,张斌贤
4、《教育心理学》,高等教育出版社 2005,陈琦、刘儒德 |
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②204英语(二)(全国统考)
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学科教学(语文)复试内容范围:主要考查中小学语文课教师所应具备的人文素养与科学精神,主要涉及人文社会科学领域的基本知识和主要思想,自然科学基础知识与科学素养。重点考察作为中小学语文课教师应具备的职业综合素质。
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862 汉语基础与写作
考试大纲:从先秦到近代,中国古代各体文学产生、发展、嬗变的过程中,出现的代表性作家作品,以及概念辨析、异同比较。欧洲自古希腊至现代的文学经典著作、代表人物等,美洲与俄罗斯的近现代经典著作及代表性作家。现代汉语的定义及特点,语言、词汇、语法、文字、修辞的基本理论及其运用。古代汉语通论、翻译等。写作为命题或材料写作,文体自定但不含诗歌。
参考书目:
1、《古代汉语》,中华书局,1999年,王力(校订重排本4)
2、《现代汉语》,高等教育出版社,2017年,黄伯荣、廖序东
3、《中国文学史》,高等教育出版社,2014年,袁行霈
4、《外国文学史》,北京师范大学出版社,2017年,蒋承勇
333 教育综合
考试大纲:参考教育部和教育硕士专业学位指导委员会相关考试指导意见。要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法,并能运用相关理论和方法分析、解决教育实际问题。
参考书目:
1、《教育学》,人民教育出版社 2009,王道俊、郭文安
2、《中国教育史》,华东师范大学出版社 2009,孙培青
3、《外国教育史》,教育科学出版社 2008,张斌贤
4、《教育心理学》,高等教育出版社 2005,陈琦、刘儒德 |