上海第二工业大学职业技术教育专业考研真题-资料

研究方向	045120职业技术教育 01职业技术教育（装备制造） 02职业技术教育（电子与信息技术） 03职业技术教育（财经商贸）
考试科目	01方向 ①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④806机械设计基础 02方向： ①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④807数据结构与高级程序设计 03方向： ①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④808 国际商务基础
复试科目、复试参考书	1.教育部分参考书：《中国教育改革40年：职业教育》(第一版)，石伟平、匡瑛等著，科学出版社，2018年12月； 2.01方向技术部分参考书： 1.《机械设计基础》（第七版），杨可桢等著，高等教育出版社，2020年； 2.《机械制造设计基础》（第三版），张世昌等，高等教育出版社，2014年 3.02方向技术部分参考书： 1.《计算机组成原理》，蒋本珊，清华大学出版社； 2.《计算机网络》，谢希仁，电子工业出版社； 3.《软件工程导论》，张海藩，清华大学出版社； 4.《人工智能原理及其应用》，王万森，电子工业出版社。 4.03方向技术部分参考书： 1.《国际贸易理论与实务》（第四版)，作者：陈岩，清华大学出版社，出版时间：2018年； 2.《国际金融》（第六版），作者：陈雨露王芳，中国人民大学出版社，出版时间：2020年； 3.《统计学》（第七版），贾俊平等编著，中国人民大学出版社，出版时间：2018年。
参考书目、参考教材	333教育综合： 1.《教育学》（第7版），王道俊、郭文安主编，人民教育出版社，2016； 2.《教育心理学》（第3版），陈琦、刘儒德主编，高等教育出版社，2019； 3.《中国教育史》（第4版），孙培青主编，华东师范大学出版社，2019； 4.《外国教育史》（第2版），张斌贤主编，教育科学出版社，2015年。 806机械设计基础: 1.《机械设计基础》（第七版），杨可桢等著，高等教育出版社，2020年。 807数据结构与高级程序设计: 1.《数据结构》，严蔚敏，清华大学出版社； 2.《C程序设计》，谭浩强编著，清华大学出版社，2010年。 808 国际商务基础： 1.《国际商务》（第11版），查尔斯·希尔，托马斯·霍特，中国人民大学出版社，2019年。
更多研究方向	045120职业技术教育 01职业技术教育（装备制造） 02职业技术教育（电子与信息技术） 03职业技术教育（财经商贸）
更多考试科目信息	01方向 ①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④806机械设计基础 02方向： ①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④807数据结构与高级程序设计 03方向： ①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④808 国际商务基础
更多复试科目参考书信息	1.教育部分参考书：《中国教育改革40年：职业教育》(第一版)，石伟平、匡瑛等著，科学出版社，2018年12月； 2.01方向技术部分参考书： 1.《机械设计基础》（第七版），杨可桢等著，高等教育出版社，2020年； 2.《机械制造设计基础》（第三版），张世昌等，高等教育出版社，2014年 3.02方向技术部分参考书： 1.《计算机组成原理》，蒋本珊，清华大学出版社； 2.《计算机网络》，谢希仁，电子工业出版社； 3.《软件工程导论》，张海藩，清华大学出版社； 4.《人工智能原理及其应用》，王万森，电子工业出版社。 4.03方向技术部分参考书： 1.《国际贸易理论与实务》（第四版)，作者：陈岩，清华大学出版社，出版时间：2018年； 2.《国际金融》（第六版），作者：陈雨露王芳，中国人民大学出版社，出版时间：2020年； 3.《统计学》（第七版），贾俊平等编著，中国人民大学出版社，出版时间：2018年。
更多参考书目、参考教材	333教育综合： 1.《教育学》（第7版），王道俊、郭文安主编，人民教育出版社，2016； 2.《教育心理学》（第3版），陈琦、刘儒德主编，高等教育出版社，2019； 3.《中国教育史》（第4版），孙培青主编，华东师范大学出版社，2019； 4.《外国教育史》（第2版），张斌贤主编，教育科学出版社，2015年。 806机械设计基础: 1.《机械设计基础》（第七版），杨可桢等著，高等教育出版社，2020年。 807数据结构与高级程序设计: 1.《数据结构》，严蔚敏，清华大学出版社； 2.《C程序设计》，谭浩强编著，清华大学出版社，2010年。 808 国际商务基础： 1.《国际商务》（第11版），查尔斯·希尔，托马斯·霍特，中国人民大学出版社，2019年。

上海第二工业大学职业技术教育以上招生信息（招生目录、考试科目、参考书、复试信息）均来源于上海第二工业大学研究生院，权威可靠。导师信息、历年分数线、招生录取比例、难度分析有些来源于在校的研究生，信息比较准确，但是可能存在一定的误差，仅供大家参考。