汕头大学教育学专业考研真题-资料

研究方向	教育学(040100)(学术型) 拟招人数：12 其中推免：1 (01)教育学原理 (02)高等教育学 (03)课程与教学论
考试科目	①101\|思想政治理论 ②201\|英语（一） ③633\|教育学综合
复试科目、复试参考书	复试科目： ①01\|综合素质面试 ②41\|教育知识与能力 01\|综合素质面试：以测验考生知识面、专业志向及研究兴趣和研究方向为主，同时考察面对面交流能力、口头表达能力、现场应对能力和其他个人素质。包括知识结构、科研能力、创新能力、个人素质等。运用英语知识与技能进行听说交际的能力。
参考书目、参考教材	633 教育学综合 Ⅰ考查目标教育学基础综合考试涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法，了解这些学科研究的最新进展，能够运用相关理论和方法分析、判断和解决教育理论问题和实际问题。 Ⅱ考试内容（一）教育学原理：教育学概述、教育及其产生与发展、教育与社会发展、教育与人的发展、教育目的与培养目标、教育制度、课程、教学、德育、教师与学生。（二）中外教育史：（1）中国古代教育（2）中国近代教育（3）中国现代教育（4）外国古代教育（5）外国近代教育（6）外国现代教育（三）教育心理学：教育心理学概述、心理发展与教育、学习及其理论解释、学习动机、知识的建构、技能的形成、学习策略及其教学、问题解决能力与创造性的培养、社会规范学习与品德发展。（四）教育研究方法：教育研究概述、教育研究的选题与设计、教育文献检索、教育观察研究、教育调查研究、教育实验研究、教育行动研究、教育研究资料的整理与分析、教育研究报告的撰写。参考书目： 1.教育部考试中心.全国硕士研究生招生考试教育学专业基础综合考试大纲，高等教育出版社,2022 2.十二所重点师范合编.教育学基础（第三版），教育科学出版社,2014 3.孙培青.中国教育史（第四版），华东师范大学出版社,2021 4.吴式颖.外国教育史教程（第三版），人民教育出版社，2020 5.陈琦,刘儒德.当代教育心理学（第三版），北京师范大学出版社，2019 6.裴娣娜.教育研究方法导论，安徽教育出版社，1995
更多研究方向	教育学(040100)(学术型) 拟招人数：12 其中推免：1 (01)教育学原理 (02)高等教育学 (03)课程与教学论
更多考试科目信息	①101\|思想政治理论 ②201\|英语（一） ③633\|教育学综合
更多复试科目参考书信息	复试科目： ①01\|综合素质面试 ②41\|教育知识与能力 01\|综合素质面试：以测验考生知识面、专业志向及研究兴趣和研究方向为主，同时考察面对面交流能力、口头表达能力、现场应对能力和其他个人素质。包括知识结构、科研能力、创新能力、个人素质等。运用英语知识与技能进行听说交际的能力。
更多参考书目、参考教材	633 教育学综合 Ⅰ考查目标教育学基础综合考试涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法，了解这些学科研究的最新进展，能够运用相关理论和方法分析、判断和解决教育理论问题和实际问题。 Ⅱ考试内容（一）教育学原理：教育学概述、教育及其产生与发展、教育与社会发展、教育与人的发展、教育目的与培养目标、教育制度、课程、教学、德育、教师与学生。（二）中外教育史：（1）中国古代教育（2）中国近代教育（3）中国现代教育（4）外国古代教育（5）外国近代教育（6）外国现代教育（三）教育心理学：教育心理学概述、心理发展与教育、学习及其理论解释、学习动机、知识的建构、技能的形成、学习策略及其教学、问题解决能力与创造性的培养、社会规范学习与品德发展。（四）教育研究方法：教育研究概述、教育研究的选题与设计、教育文献检索、教育观察研究、教育调查研究、教育实验研究、教育行动研究、教育研究资料的整理与分析、教育研究报告的撰写。参考书目： 1.教育部考试中心.全国硕士研究生招生考试教育学专业基础综合考试大纲，高等教育出版社,2022 2.十二所重点师范合编.教育学基础（第三版），教育科学出版社,2014 3.孙培青.中国教育史（第四版），华东师范大学出版社,2021 4.吴式颖.外国教育史教程（第三版），人民教育出版社，2020 5.陈琦,刘儒德.当代教育心理学（第三版），北京师范大学出版社，2019 6.裴娣娜.教育研究方法导论，安徽教育出版社，1995

汕头大学教育学以上招生信息（招生目录、考试科目、参考书、复试信息）均来源于汕头大学研究生院，权威可靠。导师信息、历年分数线、招生录取比例、难度分析有些来源于在校的研究生，信息比较准确，但是可能存在一定的误差，仅供大家参考。