贵州师范大学马克思主义中国化研究专业考研真题-资料

研究方向	030503马克思主义中国化研究 00不区分研究方向 (1)全日制
考试科目	①101思想政治理论②201英语（一）③713马克思主义基本理论④813思想政治教育学原理
复试科目、复试参考书	复试科目: 中国特色社会主义理论体系
参考书目、参考教材	713马克思主义基本理论考试范围（一）马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 1、马克思主义的产生和发展马克思主义的含义；马克思主义的创立和发展　　2、马克思主义科学性与革命性的统一马克思主义的世界观和方法论、政治立场、理论品质以及社会理想（二）世界的物质性及其发展规律 1、物质世界和实践哲学基本问题及其内容；马克思主义的物质观及其理论意义；意识的起源和本质；物质和运动、静止及时间空间；世界的物质统一性；实践的本质含义、基本特征和基本形式。 2、事物的普遍联系与发展联系的内涵和特点；事物普遍联系原理的方法论意义；发展的实质；唯物辩证法的实质和核心；矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理的意义；量变和质变及其辩证关系；辩证否定观及其意义；唯物辩证法的基本范畴及方法论意义。 3、客观规律性与主观能动性规律及其客观性；主观能动性与客观规律性的关系。（三）认识世界和改造世界 1、认识的本质及规律实践在认识中的决定作用；认识是主体对客体的能动反映；认识运动的辩证过程；认识过程的反复性和无限性。 2、真理与价值真理的客观性；真理的绝对性和相对性及其辩证统一关系；实践是检验真理的唯一标准；价值及其特性；价值评价及其特点；价值评价的功能与树立正确价值观的意义；真理和价值的辩证统一关系。 3、认识与实践的统一一切从实际出发的内涵；在实践中坚持和发展真理。（四）人类社会及其发展规律 1、社会基本矛盾及其运动规律社会存在与社会意识及其辩证关系；生产力与生产关系矛盾运动的规律及其理论和现实意义；经济基础、上层建筑的内涵及其辨证关系；社会形态更替的统一性和多样性；社会形态更替的客观必然性与人们的历史选择性。　　2、社会历史发展的动力　　社会基本矛盾的内容；阶级的产生和本质；社会革命的实质、根源、作用；科学技术革命的作用。　　3、人民群众在历史发展中的作用两种历史观在历史创造者问题上的对立；人民群众在创造历史过程中的决定作用；群众观点和群众路线；评价历史人物的科学方法。　　（五）资本主义的形成及其本质 1、资本主义的形成及以私有制为基础的商品经济的矛盾资本原始积累及其在资本主义生产方式形成中的作用；商品经济产生的历史条件；商品的二因素；生产商品的劳动二重性；商品价值量的决定。价值规律及其作用；商品经济的基本矛盾；马克思劳动价值论的意义。 2、资本主义经济制度的本质劳动力商品的特点与货币转化为资本；资本主义所有制及其本质；资本主义生产过程是劳动过程和价值增殖过程的统一。不变资本和可变资本；剩余价值率；绝对剩余价值生产和相对剩余价值生产；资本积累及其本质；资本有机构成和相对过剩人口；资本循环和周转的规律；社会总资本再生产和流通的规律；利润和平均利润。马克思剩余价值理论的意义；资本主义基本矛盾及其深化；资本主义经济危机的实质、根源。　　3、资本主义的政治制度和意识形态　　资本主义政治制度的本质；资本主义国家意识形态的本质；辨证分析资本主义意识形态。　　（六）资本主义发展的历史进程　　1、从自由竞争资本主义到垄断资本主义　　经济全球化及其表现；经济全球化的动因和后果。　　2、当代资本主义的新变化　　当代资本主义新变化的原因和实质　　3、资本主义的历史地位和发展趋势　　资本主义为社会主义所代替的历史必然性；从资本主义向社会主义过渡是一个长期的过程。　　（七）社会主义社会及其发展 1、社会主义制度的建立无产阶级革命与社会主义制度的建立；苏联模式；社会主义制度对人类社会历史发展的巨大贡献；无产阶级专政和社会主义民主。　　2、社会主义在实践中发展和完善　　经济文化相对落后的国家社会主义建设的艰巨性和长期性；社会主义发展道路的多样性；社会主义在曲折中前进的客观性；社会主义改革。　　3、马克思主义政党在社会主义事业中的地位和作用　　马克思主义政党产生的条件和性质；马克思主义政党的根本宗旨和组织原则；马克思主义政党在革命斗争和建设社会主义过程中的领导作用；改善党的领导。　　（八）共产主义是人类最崇高的社会理想　　1、马克思主义经典作家对共产主义社会的展望　　马克思主义经典作家展望未来社会的科学立场和方法；共产主义社会的基本特征。　　2、共产主义社会是历史发展的必然趋势共产主义实现的历史必然性；共产主义实现的长期性；“两个必然”和“两个绝不会”的关系。 3、在建设中国特色社会主义的进程中为实现共产主义而奋斗共产主义远大理想与中国特色社会主义的关系。 813思想政治教育学原理考试范围（一）思想政治教育学概述 1、思想政治教育学的研究对象思想政治教育概念；思想政治教育学概念；思想政治教育学的研究对象 2、思想政治教育学的学科体系思想政治教育学的学科特点；思想政治教育学的理论体系；思想政治教育学学科的建立与发展 3、思想政治教育的范畴体系思想政治教育学范畴的类型与结构；思想政治教育学的基本范畴 4、思想政治教育学的研究意义和研究方法思想政治教育学的研究意义；思想政治教育学的研究方法（二）思想政治教育学的理论基础 1、马克思主义科学体系是思想政治教育学的理论基础坚持用整体性的马克思主义科学体系来指导学科建设；坚持用马克思主义中国化的理论成果来指导学科建设 2、思想政治教育学的直接理论依据社会历史发展总趋势和无产阶级历史使命理论；社会存在与社会意识辩证关系原理；政治与经济辩证关系原理；马克思主义人学理论；正确处理人民内部矛盾的学说；灌输社会主义意识的理论；群众观点和群众路线的理论；社会主义核心价值体系与和谐文化建设理论；执政党建设理论（三）思想政治教育的地位和功能 1、思想政治教育的地位思想政治教育是中国共产党的真正优势；思想政治教育为社会经济基础所决定又为其服务；思想政治教育是社会主义精神文明建设的中心环节 2、思想政治教育的功能思想政治教育功能的特点及分类；思想政治教育的个体性功能，思想政治教育的社会性功能（四）思想政治教育目的和任务 1、思想政治教育目的思想政治教育目的体系；确立思想政治教育目的的主要依据；思想政治教育目的的功能 2、思想政治教育任务思想政治教育的根本任务；完成新世纪新阶段思想政治教育任务的基本要求（五）思想政治教育环境 1、思想政治教育环境概述环境对人的影响；思想政治教育环境的特点；思想政治教育环境的分类 2、宏观环境对思想政治教育的影响经济环境对思想政治教育的影响；政治环境对思想政治教育的影响；文化环境对思想政治教育的影响；大众传播媒介对思想政治教育的影响 3、微观环境对思想政治教育的影响家庭环境的影响；学校环境的影响；社会组织（工作）环境的影响；社区环境的影响；同辈群体环境的影响 4、思想政治教育环境的优化良好的思想政治教育环境的作用；优化思想政治教育环境（六）思想政治教育过程及其规律 1、人的思想品德形成与发展过程及规律思想品德及其结构；人的思想品德的形成发展过程；人的思想品德形成发展的规律 2、思想政治教育过程的特点与环节思想政治教育过程概念；思想政治教育过程的要素；思想政治教育过程的环节；思想政治教育过程的特征 3、思想政治教育过程的矛盾与规律思想政治教育过程的矛盾；思想政治教育过程的规律（七）思想政治教育者与教育对象 1、思想政治教育者思想政治教育者的特征；思想政治教育者的职能；思想政治教育者的素质 2、思想政治教育对象思想政治教育对象的特征；科学地认识分析思想政治教育对象的方法；领导干部是思想政治教育的重点对象；青年是思想政治教育的主要对象 3、思想政治教育者与教育对象的关系思想政治教育者与教育对象的联系；思想政治教育者与教育对象的区别；正确处理思想政治教育者和教育对象的关系（八）思想政治教育内容 1、思想政治教育内容概述思想政治教育内容系统的要素；确定思想政治教育内容的原则 2、世界观教育辩证唯物主义教育；历史唯物主义教育 3、政治观教育基本国情教育；党的基本路线教育；爱国主义教育；形势政策教育 4、人生观教育理想教育；人生价值观教育；成才教育；艰苦奋斗精神教育 5、法制观教育社会主义民主教育；社会主义法制教育；遵守纪律的教育 6、道德观教育职业道德教育；社会公德教育；恋爱婚姻家庭道德教育；共产主义道德教育（九）思想政治教育原则 1、思想政治教育原则概述确立思想政治教育原则的依据；思想政治教育原则体系的基本特点 2、思想政治教育的主要原则方向原则；求实原则；民主原则；渗透原则；层次原则；激励原则；主体原则；示范原则（十）思想政治教育方法和艺术 1、思想政治教育方法思想政治教育方法的含义；思想政治教育的基本方法；运用思想政治教育方法的要求 2、思想政治教育艺术思想政治教育艺术的含义；思想政治教育的主要艺术（十一）思想政治教育载体 1、思想政治教育载体概述思想政治教育载体的含义；载体在思想政治教育过程中的地位；思想政治教育载体的特征 2、思想政治教育的基本载体思想政治教育的管理载体；思想政治教育的文化载体；思想政治教育的活动载体；思想政治教育的大众传播载体（十二）思想政治教育管理 1、思想政治教育管理的含义和特征思想政治教育管理的定义；思想政治教育管理的特征；思想政治教育管理的基本手段 2、思想政治教育管理的基本内容目标管理；计划管理；规范管理；信息管理；队伍管理 3、思想政治教育管理过程思想政治教育决策的形成过程；思想政治教育决策的执行过程；总结反馈过程
更多研究方向	030503马克思主义中国化研究 00不区分研究方向 (1)全日制
更多考试科目信息	①101思想政治理论②201英语（一）③713马克思主义基本理论④813思想政治教育学原理
更多复试科目参考书信息	复试科目: 中国特色社会主义理论体系
更多参考书目、参考教材	713马克思主义基本理论考试范围（一）马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 1、马克思主义的产生和发展马克思主义的含义；马克思主义的创立和发展　　2、马克思主义科学性与革命性的统一马克思主义的世界观和方法论、政治立场、理论品质以及社会理想（二）世界的物质性及其发展规律 1、物质世界和实践哲学基本问题及其内容；马克思主义的物质观及其理论意义；意识的起源和本质；物质和运动、静止及时间空间；世界的物质统一性；实践的本质含义、基本特征和基本形式。 2、事物的普遍联系与发展联系的内涵和特点；事物普遍联系原理的方法论意义；发展的实质；唯物辩证法的实质和核心；矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理的意义；量变和质变及其辩证关系；辩证否定观及其意义；唯物辩证法的基本范畴及方法论意义。 3、客观规律性与主观能动性规律及其客观性；主观能动性与客观规律性的关系。（三）认识世界和改造世界 1、认识的本质及规律实践在认识中的决定作用；认识是主体对客体的能动反映；认识运动的辩证过程；认识过程的反复性和无限性。 2、真理与价值真理的客观性；真理的绝对性和相对性及其辩证统一关系；实践是检验真理的唯一标准；价值及其特性；价值评价及其特点；价值评价的功能与树立正确价值观的意义；真理和价值的辩证统一关系。 3、认识与实践的统一一切从实际出发的内涵；在实践中坚持和发展真理。（四）人类社会及其发展规律 1、社会基本矛盾及其运动规律社会存在与社会意识及其辩证关系；生产力与生产关系矛盾运动的规律及其理论和现实意义；经济基础、上层建筑的内涵及其辨证关系；社会形态更替的统一性和多样性；社会形态更替的客观必然性与人们的历史选择性。　　2、社会历史发展的动力　　社会基本矛盾的内容；阶级的产生和本质；社会革命的实质、根源、作用；科学技术革命的作用。　　3、人民群众在历史发展中的作用两种历史观在历史创造者问题上的对立；人民群众在创造历史过程中的决定作用；群众观点和群众路线；评价历史人物的科学方法。　　（五）资本主义的形成及其本质 1、资本主义的形成及以私有制为基础的商品经济的矛盾资本原始积累及其在资本主义生产方式形成中的作用；商品经济产生的历史条件；商品的二因素；生产商品的劳动二重性；商品价值量的决定。价值规律及其作用；商品经济的基本矛盾；马克思劳动价值论的意义。 2、资本主义经济制度的本质劳动力商品的特点与货币转化为资本；资本主义所有制及其本质；资本主义生产过程是劳动过程和价值增殖过程的统一。不变资本和可变资本；剩余价值率；绝对剩余价值生产和相对剩余价值生产；资本积累及其本质；资本有机构成和相对过剩人口；资本循环和周转的规律；社会总资本再生产和流通的规律；利润和平均利润。马克思剩余价值理论的意义；资本主义基本矛盾及其深化；资本主义经济危机的实质、根源。　　3、资本主义的政治制度和意识形态　　资本主义政治制度的本质；资本主义国家意识形态的本质；辨证分析资本主义意识形态。　　（六）资本主义发展的历史进程　　1、从自由竞争资本主义到垄断资本主义　　经济全球化及其表现；经济全球化的动因和后果。　　2、当代资本主义的新变化　　当代资本主义新变化的原因和实质　　3、资本主义的历史地位和发展趋势　　资本主义为社会主义所代替的历史必然性；从资本主义向社会主义过渡是一个长期的过程。　　（七）社会主义社会及其发展 1、社会主义制度的建立无产阶级革命与社会主义制度的建立；苏联模式；社会主义制度对人类社会历史发展的巨大贡献；无产阶级专政和社会主义民主。　　2、社会主义在实践中发展和完善　　经济文化相对落后的国家社会主义建设的艰巨性和长期性；社会主义发展道路的多样性；社会主义在曲折中前进的客观性；社会主义改革。　　3、马克思主义政党在社会主义事业中的地位和作用　　马克思主义政党产生的条件和性质；马克思主义政党的根本宗旨和组织原则；马克思主义政党在革命斗争和建设社会主义过程中的领导作用；改善党的领导。　　（八）共产主义是人类最崇高的社会理想　　1、马克思主义经典作家对共产主义社会的展望　　马克思主义经典作家展望未来社会的科学立场和方法；共产主义社会的基本特征。　　2、共产主义社会是历史发展的必然趋势共产主义实现的历史必然性；共产主义实现的长期性；“两个必然”和“两个绝不会”的关系。 3、在建设中国特色社会主义的进程中为实现共产主义而奋斗共产主义远大理想与中国特色社会主义的关系。 813思想政治教育学原理考试范围（一）思想政治教育学概述 1、思想政治教育学的研究对象思想政治教育概念；思想政治教育学概念；思想政治教育学的研究对象 2、思想政治教育学的学科体系思想政治教育学的学科特点；思想政治教育学的理论体系；思想政治教育学学科的建立与发展 3、思想政治教育的范畴体系思想政治教育学范畴的类型与结构；思想政治教育学的基本范畴 4、思想政治教育学的研究意义和研究方法思想政治教育学的研究意义；思想政治教育学的研究方法（二）思想政治教育学的理论基础 1、马克思主义科学体系是思想政治教育学的理论基础坚持用整体性的马克思主义科学体系来指导学科建设；坚持用马克思主义中国化的理论成果来指导学科建设 2、思想政治教育学的直接理论依据社会历史发展总趋势和无产阶级历史使命理论；社会存在与社会意识辩证关系原理；政治与经济辩证关系原理；马克思主义人学理论；正确处理人民内部矛盾的学说；灌输社会主义意识的理论；群众观点和群众路线的理论；社会主义核心价值体系与和谐文化建设理论；执政党建设理论（三）思想政治教育的地位和功能 1、思想政治教育的地位思想政治教育是中国共产党的真正优势；思想政治教育为社会经济基础所决定又为其服务；思想政治教育是社会主义精神文明建设的中心环节 2、思想政治教育的功能思想政治教育功能的特点及分类；思想政治教育的个体性功能，思想政治教育的社会性功能（四）思想政治教育目的和任务 1、思想政治教育目的思想政治教育目的体系；确立思想政治教育目的的主要依据；思想政治教育目的的功能 2、思想政治教育任务思想政治教育的根本任务；完成新世纪新阶段思想政治教育任务的基本要求（五）思想政治教育环境 1、思想政治教育环境概述环境对人的影响；思想政治教育环境的特点；思想政治教育环境的分类 2、宏观环境对思想政治教育的影响经济环境对思想政治教育的影响；政治环境对思想政治教育的影响；文化环境对思想政治教育的影响；大众传播媒介对思想政治教育的影响 3、微观环境对思想政治教育的影响家庭环境的影响；学校环境的影响；社会组织（工作）环境的影响；社区环境的影响；同辈群体环境的影响 4、思想政治教育环境的优化良好的思想政治教育环境的作用；优化思想政治教育环境（六）思想政治教育过程及其规律 1、人的思想品德形成与发展过程及规律思想品德及其结构；人的思想品德的形成发展过程；人的思想品德形成发展的规律 2、思想政治教育过程的特点与环节思想政治教育过程概念；思想政治教育过程的要素；思想政治教育过程的环节；思想政治教育过程的特征 3、思想政治教育过程的矛盾与规律思想政治教育过程的矛盾；思想政治教育过程的规律（七）思想政治教育者与教育对象 1、思想政治教育者思想政治教育者的特征；思想政治教育者的职能；思想政治教育者的素质 2、思想政治教育对象思想政治教育对象的特征；科学地认识分析思想政治教育对象的方法；领导干部是思想政治教育的重点对象；青年是思想政治教育的主要对象 3、思想政治教育者与教育对象的关系思想政治教育者与教育对象的联系；思想政治教育者与教育对象的区别；正确处理思想政治教育者和教育对象的关系（八）思想政治教育内容 1、思想政治教育内容概述思想政治教育内容系统的要素；确定思想政治教育内容的原则 2、世界观教育辩证唯物主义教育；历史唯物主义教育 3、政治观教育基本国情教育；党的基本路线教育；爱国主义教育；形势政策教育 4、人生观教育理想教育；人生价值观教育；成才教育；艰苦奋斗精神教育 5、法制观教育社会主义民主教育；社会主义法制教育；遵守纪律的教育 6、道德观教育职业道德教育；社会公德教育；恋爱婚姻家庭道德教育；共产主义道德教育（九）思想政治教育原则 1、思想政治教育原则概述确立思想政治教育原则的依据；思想政治教育原则体系的基本特点 2、思想政治教育的主要原则方向原则；求实原则；民主原则；渗透原则；层次原则；激励原则；主体原则；示范原则（十）思想政治教育方法和艺术 1、思想政治教育方法思想政治教育方法的含义；思想政治教育的基本方法；运用思想政治教育方法的要求 2、思想政治教育艺术思想政治教育艺术的含义；思想政治教育的主要艺术（十一）思想政治教育载体 1、思想政治教育载体概述思想政治教育载体的含义；载体在思想政治教育过程中的地位；思想政治教育载体的特征 2、思想政治教育的基本载体思想政治教育的管理载体；思想政治教育的文化载体；思想政治教育的活动载体；思想政治教育的大众传播载体（十二）思想政治教育管理 1、思想政治教育管理的含义和特征思想政治教育管理的定义；思想政治教育管理的特征；思想政治教育管理的基本手段 2、思想政治教育管理的基本内容目标管理；计划管理；规范管理；信息管理；队伍管理 3、思想政治教育管理过程思想政治教育决策的形成过程；思想政治教育决策的执行过程；总结反馈过程

贵州师范大学马克思主义中国化研究专业2023年考研招生简章招生目录

招生年份:2023

本院系招生人数:0

马克思主义中国化研究专业招生人数:

专业代码:030503

研究方向	030503马克思主义中国化研究 00不区分研究方向 (1)全日制
考试科目	①101思想政治理论②201英语（一）③713马克思主义基本理论 ④813思想政治教育学原理
复试科目、复试参考书	复试科目：中国特色社会主义理论体系
参考书目、参考教材	学姐推荐： 713马克思主义基本理论：编写组《马克思主义基本原理》高等教育出版社 813思想政治教育学原理：陈万柏《思想政治教育学原理》高等教育出版社
更多研究方向	030503马克思主义中国化研究 00不区分研究方向 (1)全日制
更多考试科目信息	①101思想政治理论②201英语（一）③713马克思主义基本理论④813思想政治教育学原理
更多复试科目参考书信息	复试科目: 中国特色社会主义理论体系
更多参考书目、参考教材	713马克思主义基本理论考试范围（一）马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 1、马克思主义的产生和发展马克思主义的含义；马克思主义的创立和发展　　2、马克思主义科学性与革命性的统一马克思主义的世界观和方法论、政治立场、理论品质以及社会理想（二）世界的物质性及其发展规律 1、物质世界和实践哲学基本问题及其内容；马克思主义的物质观及其理论意义；意识的起源和本质；物质和运动、静止及时间空间；世界的物质统一性；实践的本质含义、基本特征和基本形式。 2、事物的普遍联系与发展联系的内涵和特点；事物普遍联系原理的方法论意义；发展的实质；唯物辩证法的实质和核心；矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理的意义；量变和质变及其辩证关系；辩证否定观及其意义；唯物辩证法的基本范畴及方法论意义。 3、客观规律性与主观能动性规律及其客观性；主观能动性与客观规律性的关系。（三）认识世界和改造世界 1、认识的本质及规律实践在认识中的决定作用；认识是主体对客体的能动反映；认识运动的辩证过程；认识过程的反复性和无限性。 2、真理与价值真理的客观性；真理的绝对性和相对性及其辩证统一关系；实践是检验真理的唯一标准；价值及其特性；价值评价及其特点；价值评价的功能与树立正确价值观的意义；真理和价值的辩证统一关系。 3、认识与实践的统一一切从实际出发的内涵；在实践中坚持和发展真理。（四）人类社会及其发展规律 1、社会基本矛盾及其运动规律社会存在与社会意识及其辩证关系；生产力与生产关系矛盾运动的规律及其理论和现实意义；经济基础、上层建筑的内涵及其辨证关系；社会形态更替的统一性和多样性；社会形态更替的客观必然性与人们的历史选择性。　　2、社会历史发展的动力　　社会基本矛盾的内容；阶级的产生和本质；社会革命的实质、根源、作用；科学技术革命的作用。　　3、人民群众在历史发展中的作用两种历史观在历史创造者问题上的对立；人民群众在创造历史过程中的决定作用；群众观点和群众路线；评价历史人物的科学方法。　　（五）资本主义的形成及其本质 1、资本主义的形成及以私有制为基础的商品经济的矛盾资本原始积累及其在资本主义生产方式形成中的作用；商品经济产生的历史条件；商品的二因素；生产商品的劳动二重性；商品价值量的决定。价值规律及其作用；商品经济的基本矛盾；马克思劳动价值论的意义。 2、资本主义经济制度的本质劳动力商品的特点与货币转化为资本；资本主义所有制及其本质；资本主义生产过程是劳动过程和价值增殖过程的统一。不变资本和可变资本；剩余价值率；绝对剩余价值生产和相对剩余价值生产；资本积累及其本质；资本有机构成和相对过剩人口；资本循环和周转的规律；社会总资本再生产和流通的规律；利润和平均利润。马克思剩余价值理论的意义；资本主义基本矛盾及其深化；资本主义经济危机的实质、根源。　　3、资本主义的政治制度和意识形态　　资本主义政治制度的本质；资本主义国家意识形态的本质；辨证分析资本主义意识形态。　　（六）资本主义发展的历史进程　　1、从自由竞争资本主义到垄断资本主义　　经济全球化及其表现；经济全球化的动因和后果。　　2、当代资本主义的新变化　　当代资本主义新变化的原因和实质　　3、资本主义的历史地位和发展趋势　　资本主义为社会主义所代替的历史必然性；从资本主义向社会主义过渡是一个长期的过程。　　（七）社会主义社会及其发展 1、社会主义制度的建立无产阶级革命与社会主义制度的建立；苏联模式；社会主义制度对人类社会历史发展的巨大贡献；无产阶级专政和社会主义民主。　　2、社会主义在实践中发展和完善　　经济文化相对落后的国家社会主义建设的艰巨性和长期性；社会主义发展道路的多样性；社会主义在曲折中前进的客观性；社会主义改革。　　3、马克思主义政党在社会主义事业中的地位和作用　　马克思主义政党产生的条件和性质；马克思主义政党的根本宗旨和组织原则；马克思主义政党在革命斗争和建设社会主义过程中的领导作用；改善党的领导。　　（八）共产主义是人类最崇高的社会理想　　1、马克思主义经典作家对共产主义社会的展望　　马克思主义经典作家展望未来社会的科学立场和方法；共产主义社会的基本特征。　　2、共产主义社会是历史发展的必然趋势共产主义实现的历史必然性；共产主义实现的长期性；“两个必然”和“两个绝不会”的关系。 3、在建设中国特色社会主义的进程中为实现共产主义而奋斗共产主义远大理想与中国特色社会主义的关系。 813思想政治教育学原理考试范围（一）思想政治教育学概述 1、思想政治教育学的研究对象思想政治教育概念；思想政治教育学概念；思想政治教育学的研究对象 2、思想政治教育学的学科体系思想政治教育学的学科特点；思想政治教育学的理论体系；思想政治教育学学科的建立与发展 3、思想政治教育的范畴体系思想政治教育学范畴的类型与结构；思想政治教育学的基本范畴 4、思想政治教育学的研究意义和研究方法思想政治教育学的研究意义；思想政治教育学的研究方法（二）思想政治教育学的理论基础 1、马克思主义科学体系是思想政治教育学的理论基础坚持用整体性的马克思主义科学体系来指导学科建设；坚持用马克思主义中国化的理论成果来指导学科建设 2、思想政治教育学的直接理论依据社会历史发展总趋势和无产阶级历史使命理论；社会存在与社会意识辩证关系原理；政治与经济辩证关系原理；马克思主义人学理论；正确处理人民内部矛盾的学说；灌输社会主义意识的理论；群众观点和群众路线的理论；社会主义核心价值体系与和谐文化建设理论；执政党建设理论（三）思想政治教育的地位和功能 1、思想政治教育的地位思想政治教育是中国共产党的真正优势；思想政治教育为社会经济基础所决定又为其服务；思想政治教育是社会主义精神文明建设的中心环节 2、思想政治教育的功能思想政治教育功能的特点及分类；思想政治教育的个体性功能，思想政治教育的社会性功能（四）思想政治教育目的和任务 1、思想政治教育目的思想政治教育目的体系；确立思想政治教育目的的主要依据；思想政治教育目的的功能 2、思想政治教育任务思想政治教育的根本任务；完成新世纪新阶段思想政治教育任务的基本要求（五）思想政治教育环境 1、思想政治教育环境概述环境对人的影响；思想政治教育环境的特点；思想政治教育环境的分类 2、宏观环境对思想政治教育的影响经济环境对思想政治教育的影响；政治环境对思想政治教育的影响；文化环境对思想政治教育的影响；大众传播媒介对思想政治教育的影响 3、微观环境对思想政治教育的影响家庭环境的影响；学校环境的影响；社会组织（工作）环境的影响；社区环境的影响；同辈群体环境的影响 4、思想政治教育环境的优化良好的思想政治教育环境的作用；优化思想政治教育环境（六）思想政治教育过程及其规律 1、人的思想品德形成与发展过程及规律思想品德及其结构；人的思想品德的形成发展过程；人的思想品德形成发展的规律 2、思想政治教育过程的特点与环节思想政治教育过程概念；思想政治教育过程的要素；思想政治教育过程的环节；思想政治教育过程的特征 3、思想政治教育过程的矛盾与规律思想政治教育过程的矛盾；思想政治教育过程的规律（七）思想政治教育者与教育对象 1、思想政治教育者思想政治教育者的特征；思想政治教育者的职能；思想政治教育者的素质 2、思想政治教育对象思想政治教育对象的特征；科学地认识分析思想政治教育对象的方法；领导干部是思想政治教育的重点对象；青年是思想政治教育的主要对象 3、思想政治教育者与教育对象的关系思想政治教育者与教育对象的联系；思想政治教育者与教育对象的区别；正确处理思想政治教育者和教育对象的关系（八）思想政治教育内容 1、思想政治教育内容概述思想政治教育内容系统的要素；确定思想政治教育内容的原则 2、世界观教育辩证唯物主义教育；历史唯物主义教育 3、政治观教育基本国情教育；党的基本路线教育；爱国主义教育；形势政策教育 4、人生观教育理想教育；人生价值观教育；成才教育；艰苦奋斗精神教育 5、法制观教育社会主义民主教育；社会主义法制教育；遵守纪律的教育 6、道德观教育职业道德教育；社会公德教育；恋爱婚姻家庭道德教育；共产主义道德教育（九）思想政治教育原则 1、思想政治教育原则概述确立思想政治教育原则的依据；思想政治教育原则体系的基本特点 2、思想政治教育的主要原则方向原则；求实原则；民主原则；渗透原则；层次原则；激励原则；主体原则；示范原则（十）思想政治教育方法和艺术 1、思想政治教育方法思想政治教育方法的含义；思想政治教育的基本方法；运用思想政治教育方法的要求 2、思想政治教育艺术思想政治教育艺术的含义；思想政治教育的主要艺术（十一）思想政治教育载体 1、思想政治教育载体概述思想政治教育载体的含义；载体在思想政治教育过程中的地位；思想政治教育载体的特征 2、思想政治教育的基本载体思想政治教育的管理载体；思想政治教育的文化载体；思想政治教育的活动载体；思想政治教育的大众传播载体（十二）思想政治教育管理 1、思想政治教育管理的含义和特征思想政治教育管理的定义；思想政治教育管理的特征；思想政治教育管理的基本手段 2、思想政治教育管理的基本内容目标管理；计划管理；规范管理；信息管理；队伍管理 3、思想政治教育管理过程思想政治教育决策的形成过程；思想政治教育决策的执行过程；总结反馈过程

贵州师范大学马克思主义中国化研究专业2022年考研招生简章招生目录

招生年份:2022

本院系招生人数:0

马克思主义中国化研究专业招生人数:

专业代码:030503

研究方向	030503马克思主义中国化研究(1)全日制 00不区分研究方向
考试科目	①101思想政治理论 ②201英语（一） ③713马克思主义基本理论 ④813思想政治教育学原理
复试科目、复试参考书	复试科目：中国特色社会主义理论体系
参考书目、参考教材
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更多考试科目信息	①101思想政治理论②201英语（一）③713马克思主义基本理论④813思想政治教育学原理
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更多参考书目、参考教材	713马克思主义基本理论考试范围（一）马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 1、马克思主义的产生和发展马克思主义的含义；马克思主义的创立和发展　　2、马克思主义科学性与革命性的统一马克思主义的世界观和方法论、政治立场、理论品质以及社会理想（二）世界的物质性及其发展规律 1、物质世界和实践哲学基本问题及其内容；马克思主义的物质观及其理论意义；意识的起源和本质；物质和运动、静止及时间空间；世界的物质统一性；实践的本质含义、基本特征和基本形式。 2、事物的普遍联系与发展联系的内涵和特点；事物普遍联系原理的方法论意义；发展的实质；唯物辩证法的实质和核心；矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理的意义；量变和质变及其辩证关系；辩证否定观及其意义；唯物辩证法的基本范畴及方法论意义。 3、客观规律性与主观能动性规律及其客观性；主观能动性与客观规律性的关系。（三）认识世界和改造世界 1、认识的本质及规律实践在认识中的决定作用；认识是主体对客体的能动反映；认识运动的辩证过程；认识过程的反复性和无限性。 2、真理与价值真理的客观性；真理的绝对性和相对性及其辩证统一关系；实践是检验真理的唯一标准；价值及其特性；价值评价及其特点；价值评价的功能与树立正确价值观的意义；真理和价值的辩证统一关系。 3、认识与实践的统一一切从实际出发的内涵；在实践中坚持和发展真理。（四）人类社会及其发展规律 1、社会基本矛盾及其运动规律社会存在与社会意识及其辩证关系；生产力与生产关系矛盾运动的规律及其理论和现实意义；经济基础、上层建筑的内涵及其辨证关系；社会形态更替的统一性和多样性；社会形态更替的客观必然性与人们的历史选择性。　　2、社会历史发展的动力　　社会基本矛盾的内容；阶级的产生和本质；社会革命的实质、根源、作用；科学技术革命的作用。　　3、人民群众在历史发展中的作用两种历史观在历史创造者问题上的对立；人民群众在创造历史过程中的决定作用；群众观点和群众路线；评价历史人物的科学方法。　　（五）资本主义的形成及其本质 1、资本主义的形成及以私有制为基础的商品经济的矛盾资本原始积累及其在资本主义生产方式形成中的作用；商品经济产生的历史条件；商品的二因素；生产商品的劳动二重性；商品价值量的决定。价值规律及其作用；商品经济的基本矛盾；马克思劳动价值论的意义。 2、资本主义经济制度的本质劳动力商品的特点与货币转化为资本；资本主义所有制及其本质；资本主义生产过程是劳动过程和价值增殖过程的统一。不变资本和可变资本；剩余价值率；绝对剩余价值生产和相对剩余价值生产；资本积累及其本质；资本有机构成和相对过剩人口；资本循环和周转的规律；社会总资本再生产和流通的规律；利润和平均利润。马克思剩余价值理论的意义；资本主义基本矛盾及其深化；资本主义经济危机的实质、根源。　　3、资本主义的政治制度和意识形态　　资本主义政治制度的本质；资本主义国家意识形态的本质；辨证分析资本主义意识形态。　　（六）资本主义发展的历史进程　　1、从自由竞争资本主义到垄断资本主义　　经济全球化及其表现；经济全球化的动因和后果。　　2、当代资本主义的新变化　　当代资本主义新变化的原因和实质　　3、资本主义的历史地位和发展趋势　　资本主义为社会主义所代替的历史必然性；从资本主义向社会主义过渡是一个长期的过程。　　（七）社会主义社会及其发展 1、社会主义制度的建立无产阶级革命与社会主义制度的建立；苏联模式；社会主义制度对人类社会历史发展的巨大贡献；无产阶级专政和社会主义民主。　　2、社会主义在实践中发展和完善　　经济文化相对落后的国家社会主义建设的艰巨性和长期性；社会主义发展道路的多样性；社会主义在曲折中前进的客观性；社会主义改革。　　3、马克思主义政党在社会主义事业中的地位和作用　　马克思主义政党产生的条件和性质；马克思主义政党的根本宗旨和组织原则；马克思主义政党在革命斗争和建设社会主义过程中的领导作用；改善党的领导。　　（八）共产主义是人类最崇高的社会理想　　1、马克思主义经典作家对共产主义社会的展望　　马克思主义经典作家展望未来社会的科学立场和方法；共产主义社会的基本特征。　　2、共产主义社会是历史发展的必然趋势共产主义实现的历史必然性；共产主义实现的长期性；“两个必然”和“两个绝不会”的关系。 3、在建设中国特色社会主义的进程中为实现共产主义而奋斗共产主义远大理想与中国特色社会主义的关系。 813思想政治教育学原理考试范围（一）思想政治教育学概述 1、思想政治教育学的研究对象思想政治教育概念；思想政治教育学概念；思想政治教育学的研究对象 2、思想政治教育学的学科体系思想政治教育学的学科特点；思想政治教育学的理论体系；思想政治教育学学科的建立与发展 3、思想政治教育的范畴体系思想政治教育学范畴的类型与结构；思想政治教育学的基本范畴 4、思想政治教育学的研究意义和研究方法思想政治教育学的研究意义；思想政治教育学的研究方法（二）思想政治教育学的理论基础 1、马克思主义科学体系是思想政治教育学的理论基础坚持用整体性的马克思主义科学体系来指导学科建设；坚持用马克思主义中国化的理论成果来指导学科建设 2、思想政治教育学的直接理论依据社会历史发展总趋势和无产阶级历史使命理论；社会存在与社会意识辩证关系原理；政治与经济辩证关系原理；马克思主义人学理论；正确处理人民内部矛盾的学说；灌输社会主义意识的理论；群众观点和群众路线的理论；社会主义核心价值体系与和谐文化建设理论；执政党建设理论（三）思想政治教育的地位和功能 1、思想政治教育的地位思想政治教育是中国共产党的真正优势；思想政治教育为社会经济基础所决定又为其服务；思想政治教育是社会主义精神文明建设的中心环节 2、思想政治教育的功能思想政治教育功能的特点及分类；思想政治教育的个体性功能，思想政治教育的社会性功能（四）思想政治教育目的和任务 1、思想政治教育目的思想政治教育目的体系；确立思想政治教育目的的主要依据；思想政治教育目的的功能 2、思想政治教育任务思想政治教育的根本任务；完成新世纪新阶段思想政治教育任务的基本要求（五）思想政治教育环境 1、思想政治教育环境概述环境对人的影响；思想政治教育环境的特点；思想政治教育环境的分类 2、宏观环境对思想政治教育的影响经济环境对思想政治教育的影响；政治环境对思想政治教育的影响；文化环境对思想政治教育的影响；大众传播媒介对思想政治教育的影响 3、微观环境对思想政治教育的影响家庭环境的影响；学校环境的影响；社会组织（工作）环境的影响；社区环境的影响；同辈群体环境的影响 4、思想政治教育环境的优化良好的思想政治教育环境的作用；优化思想政治教育环境（六）思想政治教育过程及其规律 1、人的思想品德形成与发展过程及规律思想品德及其结构；人的思想品德的形成发展过程；人的思想品德形成发展的规律 2、思想政治教育过程的特点与环节思想政治教育过程概念；思想政治教育过程的要素；思想政治教育过程的环节；思想政治教育过程的特征 3、思想政治教育过程的矛盾与规律思想政治教育过程的矛盾；思想政治教育过程的规律（七）思想政治教育者与教育对象 1、思想政治教育者思想政治教育者的特征；思想政治教育者的职能；思想政治教育者的素质 2、思想政治教育对象思想政治教育对象的特征；科学地认识分析思想政治教育对象的方法；领导干部是思想政治教育的重点对象；青年是思想政治教育的主要对象 3、思想政治教育者与教育对象的关系思想政治教育者与教育对象的联系；思想政治教育者与教育对象的区别；正确处理思想政治教育者和教育对象的关系（八）思想政治教育内容 1、思想政治教育内容概述思想政治教育内容系统的要素；确定思想政治教育内容的原则 2、世界观教育辩证唯物主义教育；历史唯物主义教育 3、政治观教育基本国情教育；党的基本路线教育；爱国主义教育；形势政策教育 4、人生观教育理想教育；人生价值观教育；成才教育；艰苦奋斗精神教育 5、法制观教育社会主义民主教育；社会主义法制教育；遵守纪律的教育 6、道德观教育职业道德教育；社会公德教育；恋爱婚姻家庭道德教育；共产主义道德教育（九）思想政治教育原则 1、思想政治教育原则概述确立思想政治教育原则的依据；思想政治教育原则体系的基本特点 2、思想政治教育的主要原则方向原则；求实原则；民主原则；渗透原则；层次原则；激励原则；主体原则；示范原则（十）思想政治教育方法和艺术 1、思想政治教育方法思想政治教育方法的含义；思想政治教育的基本方法；运用思想政治教育方法的要求 2、思想政治教育艺术思想政治教育艺术的含义；思想政治教育的主要艺术（十一）思想政治教育载体 1、思想政治教育载体概述思想政治教育载体的含义；载体在思想政治教育过程中的地位；思想政治教育载体的特征 2、思想政治教育的基本载体思想政治教育的管理载体；思想政治教育的文化载体；思想政治教育的活动载体；思想政治教育的大众传播载体（十二）思想政治教育管理 1、思想政治教育管理的含义和特征思想政治教育管理的定义；思想政治教育管理的特征；思想政治教育管理的基本手段 2、思想政治教育管理的基本内容目标管理；计划管理；规范管理；信息管理；队伍管理 3、思想政治教育管理过程思想政治教育决策的形成过程；思想政治教育决策的执行过程；总结反馈过程

贵州师范大学马克思主义中国化研究专业2021年考研招生简章招生目录

招生年份:2021

本院系招生人数:0

马克思主义中国化研究专业招生人数:

专业代码:030503

研究方向	030503马克思主义中国化研究全日制 00不区分研究方向
考试科目	①101思想政治理论 ②201英语一 ③713马克思主义基本理论 ④813思想政治教育学原理
复试科目、复试参考书	复试科目：中国特色社会主义理论体系考查范围 1.《中国特色社会主义理论体系概论》
参考书目、参考教材
更多研究方向	030503马克思主义中国化研究 00不区分研究方向 (1)全日制
更多考试科目信息	①101思想政治理论②201英语（一）③713马克思主义基本理论④813思想政治教育学原理
更多复试科目参考书信息	复试科目: 中国特色社会主义理论体系
更多参考书目、参考教材	713马克思主义基本理论考试范围（一）马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 1、马克思主义的产生和发展马克思主义的含义；马克思主义的创立和发展　　2、马克思主义科学性与革命性的统一马克思主义的世界观和方法论、政治立场、理论品质以及社会理想（二）世界的物质性及其发展规律 1、物质世界和实践哲学基本问题及其内容；马克思主义的物质观及其理论意义；意识的起源和本质；物质和运动、静止及时间空间；世界的物质统一性；实践的本质含义、基本特征和基本形式。 2、事物的普遍联系与发展联系的内涵和特点；事物普遍联系原理的方法论意义；发展的实质；唯物辩证法的实质和核心；矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理的意义；量变和质变及其辩证关系；辩证否定观及其意义；唯物辩证法的基本范畴及方法论意义。 3、客观规律性与主观能动性规律及其客观性；主观能动性与客观规律性的关系。（三）认识世界和改造世界 1、认识的本质及规律实践在认识中的决定作用；认识是主体对客体的能动反映；认识运动的辩证过程；认识过程的反复性和无限性。 2、真理与价值真理的客观性；真理的绝对性和相对性及其辩证统一关系；实践是检验真理的唯一标准；价值及其特性；价值评价及其特点；价值评价的功能与树立正确价值观的意义；真理和价值的辩证统一关系。 3、认识与实践的统一一切从实际出发的内涵；在实践中坚持和发展真理。（四）人类社会及其发展规律 1、社会基本矛盾及其运动规律社会存在与社会意识及其辩证关系；生产力与生产关系矛盾运动的规律及其理论和现实意义；经济基础、上层建筑的内涵及其辨证关系；社会形态更替的统一性和多样性；社会形态更替的客观必然性与人们的历史选择性。　　2、社会历史发展的动力　　社会基本矛盾的内容；阶级的产生和本质；社会革命的实质、根源、作用；科学技术革命的作用。　　3、人民群众在历史发展中的作用两种历史观在历史创造者问题上的对立；人民群众在创造历史过程中的决定作用；群众观点和群众路线；评价历史人物的科学方法。　　（五）资本主义的形成及其本质 1、资本主义的形成及以私有制为基础的商品经济的矛盾资本原始积累及其在资本主义生产方式形成中的作用；商品经济产生的历史条件；商品的二因素；生产商品的劳动二重性；商品价值量的决定。价值规律及其作用；商品经济的基本矛盾；马克思劳动价值论的意义。 2、资本主义经济制度的本质劳动力商品的特点与货币转化为资本；资本主义所有制及其本质；资本主义生产过程是劳动过程和价值增殖过程的统一。不变资本和可变资本；剩余价值率；绝对剩余价值生产和相对剩余价值生产；资本积累及其本质；资本有机构成和相对过剩人口；资本循环和周转的规律；社会总资本再生产和流通的规律；利润和平均利润。马克思剩余价值理论的意义；资本主义基本矛盾及其深化；资本主义经济危机的实质、根源。　　3、资本主义的政治制度和意识形态　　资本主义政治制度的本质；资本主义国家意识形态的本质；辨证分析资本主义意识形态。　　（六）资本主义发展的历史进程　　1、从自由竞争资本主义到垄断资本主义　　经济全球化及其表现；经济全球化的动因和后果。　　2、当代资本主义的新变化　　当代资本主义新变化的原因和实质　　3、资本主义的历史地位和发展趋势　　资本主义为社会主义所代替的历史必然性；从资本主义向社会主义过渡是一个长期的过程。　　（七）社会主义社会及其发展 1、社会主义制度的建立无产阶级革命与社会主义制度的建立；苏联模式；社会主义制度对人类社会历史发展的巨大贡献；无产阶级专政和社会主义民主。　　2、社会主义在实践中发展和完善　　经济文化相对落后的国家社会主义建设的艰巨性和长期性；社会主义发展道路的多样性；社会主义在曲折中前进的客观性；社会主义改革。　　3、马克思主义政党在社会主义事业中的地位和作用　　马克思主义政党产生的条件和性质；马克思主义政党的根本宗旨和组织原则；马克思主义政党在革命斗争和建设社会主义过程中的领导作用；改善党的领导。　　（八）共产主义是人类最崇高的社会理想　　1、马克思主义经典作家对共产主义社会的展望　　马克思主义经典作家展望未来社会的科学立场和方法；共产主义社会的基本特征。　　2、共产主义社会是历史发展的必然趋势共产主义实现的历史必然性；共产主义实现的长期性；“两个必然”和“两个绝不会”的关系。 3、在建设中国特色社会主义的进程中为实现共产主义而奋斗共产主义远大理想与中国特色社会主义的关系。 813思想政治教育学原理考试范围（一）思想政治教育学概述 1、思想政治教育学的研究对象思想政治教育概念；思想政治教育学概念；思想政治教育学的研究对象 2、思想政治教育学的学科体系思想政治教育学的学科特点；思想政治教育学的理论体系；思想政治教育学学科的建立与发展 3、思想政治教育的范畴体系思想政治教育学范畴的类型与结构；思想政治教育学的基本范畴 4、思想政治教育学的研究意义和研究方法思想政治教育学的研究意义；思想政治教育学的研究方法（二）思想政治教育学的理论基础 1、马克思主义科学体系是思想政治教育学的理论基础坚持用整体性的马克思主义科学体系来指导学科建设；坚持用马克思主义中国化的理论成果来指导学科建设 2、思想政治教育学的直接理论依据社会历史发展总趋势和无产阶级历史使命理论；社会存在与社会意识辩证关系原理；政治与经济辩证关系原理；马克思主义人学理论；正确处理人民内部矛盾的学说；灌输社会主义意识的理论；群众观点和群众路线的理论；社会主义核心价值体系与和谐文化建设理论；执政党建设理论（三）思想政治教育的地位和功能 1、思想政治教育的地位思想政治教育是中国共产党的真正优势；思想政治教育为社会经济基础所决定又为其服务；思想政治教育是社会主义精神文明建设的中心环节 2、思想政治教育的功能思想政治教育功能的特点及分类；思想政治教育的个体性功能，思想政治教育的社会性功能（四）思想政治教育目的和任务 1、思想政治教育目的思想政治教育目的体系；确立思想政治教育目的的主要依据；思想政治教育目的的功能 2、思想政治教育任务思想政治教育的根本任务；完成新世纪新阶段思想政治教育任务的基本要求（五）思想政治教育环境 1、思想政治教育环境概述环境对人的影响；思想政治教育环境的特点；思想政治教育环境的分类 2、宏观环境对思想政治教育的影响经济环境对思想政治教育的影响；政治环境对思想政治教育的影响；文化环境对思想政治教育的影响；大众传播媒介对思想政治教育的影响 3、微观环境对思想政治教育的影响家庭环境的影响；学校环境的影响；社会组织（工作）环境的影响；社区环境的影响；同辈群体环境的影响 4、思想政治教育环境的优化良好的思想政治教育环境的作用；优化思想政治教育环境（六）思想政治教育过程及其规律 1、人的思想品德形成与发展过程及规律思想品德及其结构；人的思想品德的形成发展过程；人的思想品德形成发展的规律 2、思想政治教育过程的特点与环节思想政治教育过程概念；思想政治教育过程的要素；思想政治教育过程的环节；思想政治教育过程的特征 3、思想政治教育过程的矛盾与规律思想政治教育过程的矛盾；思想政治教育过程的规律（七）思想政治教育者与教育对象 1、思想政治教育者思想政治教育者的特征；思想政治教育者的职能；思想政治教育者的素质 2、思想政治教育对象思想政治教育对象的特征；科学地认识分析思想政治教育对象的方法；领导干部是思想政治教育的重点对象；青年是思想政治教育的主要对象 3、思想政治教育者与教育对象的关系思想政治教育者与教育对象的联系；思想政治教育者与教育对象的区别；正确处理思想政治教育者和教育对象的关系（八）思想政治教育内容 1、思想政治教育内容概述思想政治教育内容系统的要素；确定思想政治教育内容的原则 2、世界观教育辩证唯物主义教育；历史唯物主义教育 3、政治观教育基本国情教育；党的基本路线教育；爱国主义教育；形势政策教育 4、人生观教育理想教育；人生价值观教育；成才教育；艰苦奋斗精神教育 5、法制观教育社会主义民主教育；社会主义法制教育；遵守纪律的教育 6、道德观教育职业道德教育；社会公德教育；恋爱婚姻家庭道德教育；共产主义道德教育（九）思想政治教育原则 1、思想政治教育原则概述确立思想政治教育原则的依据；思想政治教育原则体系的基本特点 2、思想政治教育的主要原则方向原则；求实原则；民主原则；渗透原则；层次原则；激励原则；主体原则；示范原则（十）思想政治教育方法和艺术 1、思想政治教育方法思想政治教育方法的含义；思想政治教育的基本方法；运用思想政治教育方法的要求 2、思想政治教育艺术思想政治教育艺术的含义；思想政治教育的主要艺术（十一）思想政治教育载体 1、思想政治教育载体概述思想政治教育载体的含义；载体在思想政治教育过程中的地位；思想政治教育载体的特征 2、思想政治教育的基本载体思想政治教育的管理载体；思想政治教育的文化载体；思想政治教育的活动载体；思想政治教育的大众传播载体（十二）思想政治教育管理 1、思想政治教育管理的含义和特征思想政治教育管理的定义；思想政治教育管理的特征；思想政治教育管理的基本手段 2、思想政治教育管理的基本内容目标管理；计划管理；规范管理；信息管理；队伍管理 3、思想政治教育管理过程思想政治教育决策的形成过程；思想政治教育决策的执行过程；总结反馈过程

贵州师范大学马克思主义中国化研究专业2020年考研招生简章招生目录

招生年份:2020

本院系招生人数:0

马克思主义中国化研究专业招生人数:

专业代码:030503

研究方向	030503马克思主义中国化研究 00不区分研究方向
考试科目	①101思想政治理论 ②201英语一 ③713马克思主义基本理论 ④813思想政治教育学原理
复试科目、复试参考书	复试科目：中国特色社会主义理论体系
参考书目、参考教材	713马克思主义基本理论（一）试卷成绩及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。（三）试卷题型结构：名词解释：5小题，每小题8分，共40分简答题：4小题，每小题15分，共60分论述题：2小题，每小题25分，共50分 813思想政治教育学原理（一）试卷成绩及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。（三）试卷内容结构各部分内容所占分值为：基本理论约60分应用分析约90分（四）试卷题型结构名词解释题：4小题，每小题5分，共20分简答题：4小题，每小题10分，共40分分析论述题：3小题，每小题 30分，共90分
更多研究方向	030503马克思主义中国化研究 00不区分研究方向 (1)全日制
更多考试科目信息	①101思想政治理论②201英语（一）③713马克思主义基本理论④813思想政治教育学原理
更多复试科目参考书信息	复试科目: 中国特色社会主义理论体系
更多参考书目、参考教材	713马克思主义基本理论考试范围（一）马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 1、马克思主义的产生和发展马克思主义的含义；马克思主义的创立和发展　　2、马克思主义科学性与革命性的统一马克思主义的世界观和方法论、政治立场、理论品质以及社会理想（二）世界的物质性及其发展规律 1、物质世界和实践哲学基本问题及其内容；马克思主义的物质观及其理论意义；意识的起源和本质；物质和运动、静止及时间空间；世界的物质统一性；实践的本质含义、基本特征和基本形式。 2、事物的普遍联系与发展联系的内涵和特点；事物普遍联系原理的方法论意义；发展的实质；唯物辩证法的实质和核心；矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理的意义；量变和质变及其辩证关系；辩证否定观及其意义；唯物辩证法的基本范畴及方法论意义。 3、客观规律性与主观能动性规律及其客观性；主观能动性与客观规律性的关系。（三）认识世界和改造世界 1、认识的本质及规律实践在认识中的决定作用；认识是主体对客体的能动反映；认识运动的辩证过程；认识过程的反复性和无限性。 2、真理与价值真理的客观性；真理的绝对性和相对性及其辩证统一关系；实践是检验真理的唯一标准；价值及其特性；价值评价及其特点；价值评价的功能与树立正确价值观的意义；真理和价值的辩证统一关系。 3、认识与实践的统一一切从实际出发的内涵；在实践中坚持和发展真理。（四）人类社会及其发展规律 1、社会基本矛盾及其运动规律社会存在与社会意识及其辩证关系；生产力与生产关系矛盾运动的规律及其理论和现实意义；经济基础、上层建筑的内涵及其辨证关系；社会形态更替的统一性和多样性；社会形态更替的客观必然性与人们的历史选择性。　　2、社会历史发展的动力　　社会基本矛盾的内容；阶级的产生和本质；社会革命的实质、根源、作用；科学技术革命的作用。　　3、人民群众在历史发展中的作用两种历史观在历史创造者问题上的对立；人民群众在创造历史过程中的决定作用；群众观点和群众路线；评价历史人物的科学方法。　　（五）资本主义的形成及其本质 1、资本主义的形成及以私有制为基础的商品经济的矛盾资本原始积累及其在资本主义生产方式形成中的作用；商品经济产生的历史条件；商品的二因素；生产商品的劳动二重性；商品价值量的决定。价值规律及其作用；商品经济的基本矛盾；马克思劳动价值论的意义。 2、资本主义经济制度的本质劳动力商品的特点与货币转化为资本；资本主义所有制及其本质；资本主义生产过程是劳动过程和价值增殖过程的统一。不变资本和可变资本；剩余价值率；绝对剩余价值生产和相对剩余价值生产；资本积累及其本质；资本有机构成和相对过剩人口；资本循环和周转的规律；社会总资本再生产和流通的规律；利润和平均利润。马克思剩余价值理论的意义；资本主义基本矛盾及其深化；资本主义经济危机的实质、根源。　　3、资本主义的政治制度和意识形态　　资本主义政治制度的本质；资本主义国家意识形态的本质；辨证分析资本主义意识形态。　　（六）资本主义发展的历史进程　　1、从自由竞争资本主义到垄断资本主义　　经济全球化及其表现；经济全球化的动因和后果。　　2、当代资本主义的新变化　　当代资本主义新变化的原因和实质　　3、资本主义的历史地位和发展趋势　　资本主义为社会主义所代替的历史必然性；从资本主义向社会主义过渡是一个长期的过程。　　（七）社会主义社会及其发展 1、社会主义制度的建立无产阶级革命与社会主义制度的建立；苏联模式；社会主义制度对人类社会历史发展的巨大贡献；无产阶级专政和社会主义民主。　　2、社会主义在实践中发展和完善　　经济文化相对落后的国家社会主义建设的艰巨性和长期性；社会主义发展道路的多样性；社会主义在曲折中前进的客观性；社会主义改革。　　3、马克思主义政党在社会主义事业中的地位和作用　　马克思主义政党产生的条件和性质；马克思主义政党的根本宗旨和组织原则；马克思主义政党在革命斗争和建设社会主义过程中的领导作用；改善党的领导。　　（八）共产主义是人类最崇高的社会理想　　1、马克思主义经典作家对共产主义社会的展望　　马克思主义经典作家展望未来社会的科学立场和方法；共产主义社会的基本特征。　　2、共产主义社会是历史发展的必然趋势共产主义实现的历史必然性；共产主义实现的长期性；“两个必然”和“两个绝不会”的关系。 3、在建设中国特色社会主义的进程中为实现共产主义而奋斗共产主义远大理想与中国特色社会主义的关系。 813思想政治教育学原理考试范围（一）思想政治教育学概述 1、思想政治教育学的研究对象思想政治教育概念；思想政治教育学概念；思想政治教育学的研究对象 2、思想政治教育学的学科体系思想政治教育学的学科特点；思想政治教育学的理论体系；思想政治教育学学科的建立与发展 3、思想政治教育的范畴体系思想政治教育学范畴的类型与结构；思想政治教育学的基本范畴 4、思想政治教育学的研究意义和研究方法思想政治教育学的研究意义；思想政治教育学的研究方法（二）思想政治教育学的理论基础 1、马克思主义科学体系是思想政治教育学的理论基础坚持用整体性的马克思主义科学体系来指导学科建设；坚持用马克思主义中国化的理论成果来指导学科建设 2、思想政治教育学的直接理论依据社会历史发展总趋势和无产阶级历史使命理论；社会存在与社会意识辩证关系原理；政治与经济辩证关系原理；马克思主义人学理论；正确处理人民内部矛盾的学说；灌输社会主义意识的理论；群众观点和群众路线的理论；社会主义核心价值体系与和谐文化建设理论；执政党建设理论（三）思想政治教育的地位和功能 1、思想政治教育的地位思想政治教育是中国共产党的真正优势；思想政治教育为社会经济基础所决定又为其服务；思想政治教育是社会主义精神文明建设的中心环节 2、思想政治教育的功能思想政治教育功能的特点及分类；思想政治教育的个体性功能，思想政治教育的社会性功能（四）思想政治教育目的和任务 1、思想政治教育目的思想政治教育目的体系；确立思想政治教育目的的主要依据；思想政治教育目的的功能 2、思想政治教育任务思想政治教育的根本任务；完成新世纪新阶段思想政治教育任务的基本要求（五）思想政治教育环境 1、思想政治教育环境概述环境对人的影响；思想政治教育环境的特点；思想政治教育环境的分类 2、宏观环境对思想政治教育的影响经济环境对思想政治教育的影响；政治环境对思想政治教育的影响；文化环境对思想政治教育的影响；大众传播媒介对思想政治教育的影响 3、微观环境对思想政治教育的影响家庭环境的影响；学校环境的影响；社会组织（工作）环境的影响；社区环境的影响；同辈群体环境的影响 4、思想政治教育环境的优化良好的思想政治教育环境的作用；优化思想政治教育环境（六）思想政治教育过程及其规律 1、人的思想品德形成与发展过程及规律思想品德及其结构；人的思想品德的形成发展过程；人的思想品德形成发展的规律 2、思想政治教育过程的特点与环节思想政治教育过程概念；思想政治教育过程的要素；思想政治教育过程的环节；思想政治教育过程的特征 3、思想政治教育过程的矛盾与规律思想政治教育过程的矛盾；思想政治教育过程的规律（七）思想政治教育者与教育对象 1、思想政治教育者思想政治教育者的特征；思想政治教育者的职能；思想政治教育者的素质 2、思想政治教育对象思想政治教育对象的特征；科学地认识分析思想政治教育对象的方法；领导干部是思想政治教育的重点对象；青年是思想政治教育的主要对象 3、思想政治教育者与教育对象的关系思想政治教育者与教育对象的联系；思想政治教育者与教育对象的区别；正确处理思想政治教育者和教育对象的关系（八）思想政治教育内容 1、思想政治教育内容概述思想政治教育内容系统的要素；确定思想政治教育内容的原则 2、世界观教育辩证唯物主义教育；历史唯物主义教育 3、政治观教育基本国情教育；党的基本路线教育；爱国主义教育；形势政策教育 4、人生观教育理想教育；人生价值观教育；成才教育；艰苦奋斗精神教育 5、法制观教育社会主义民主教育；社会主义法制教育；遵守纪律的教育 6、道德观教育职业道德教育；社会公德教育；恋爱婚姻家庭道德教育；共产主义道德教育（九）思想政治教育原则 1、思想政治教育原则概述确立思想政治教育原则的依据；思想政治教育原则体系的基本特点 2、思想政治教育的主要原则方向原则；求实原则；民主原则；渗透原则；层次原则；激励原则；主体原则；示范原则（十）思想政治教育方法和艺术 1、思想政治教育方法思想政治教育方法的含义；思想政治教育的基本方法；运用思想政治教育方法的要求 2、思想政治教育艺术思想政治教育艺术的含义；思想政治教育的主要艺术（十一）思想政治教育载体 1、思想政治教育载体概述思想政治教育载体的含义；载体在思想政治教育过程中的地位；思想政治教育载体的特征 2、思想政治教育的基本载体思想政治教育的管理载体；思想政治教育的文化载体；思想政治教育的活动载体；思想政治教育的大众传播载体（十二）思想政治教育管理 1、思想政治教育管理的含义和特征思想政治教育管理的定义；思想政治教育管理的特征；思想政治教育管理的基本手段 2、思想政治教育管理的基本内容目标管理；计划管理；规范管理；信息管理；队伍管理 3、思想政治教育管理过程思想政治教育决策的形成过程；思想政治教育决策的执行过程；总结反馈过程

贵州师范大学马克思主义中国化研究专业2017年考研招生简章招生目录

招生年份:2017

本院系招生人数:0

马克思主义中国化研究专业招生人数:

专业代码:030503

研究方向	00(全日制)不区分研究方向
考试科目	①101思想政治理论 ②201英语一 ③713马克思主义基本理论 ④813思想政治教育学原理
复试科目、复试参考书	复试科目：中国特色社会主义理论体系
参考书目、参考教材	713马克思主义基本理论：试卷题型结构： 1、名词解释：5小题，每小题8分，共40分 2、简答题：4小题，每小题15分，共60分 3、论述题：2小题，每小题25分，共50分 813思想政治教育学原理：一、试卷内容结构各部分内容所占分值为： 1、基本理论约60分 2、应用分析约90分二、试卷题型结构 1、名词解释题：4小题，每小题5分，共20分 2、简答题：4小题，每小题10分，共40分 3、分析论述题：3小题，每小题 30分，共90分
更多研究方向	030503马克思主义中国化研究 00不区分研究方向 (1)全日制
更多考试科目信息	①101思想政治理论②201英语（一）③713马克思主义基本理论④813思想政治教育学原理
更多复试科目参考书信息	复试科目: 中国特色社会主义理论体系
更多参考书目、参考教材	713马克思主义基本理论考试范围（一）马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 1、马克思主义的产生和发展马克思主义的含义；马克思主义的创立和发展　　2、马克思主义科学性与革命性的统一马克思主义的世界观和方法论、政治立场、理论品质以及社会理想（二）世界的物质性及其发展规律 1、物质世界和实践哲学基本问题及其内容；马克思主义的物质观及其理论意义；意识的起源和本质；物质和运动、静止及时间空间；世界的物质统一性；实践的本质含义、基本特征和基本形式。 2、事物的普遍联系与发展联系的内涵和特点；事物普遍联系原理的方法论意义；发展的实质；唯物辩证法的实质和核心；矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理的意义；量变和质变及其辩证关系；辩证否定观及其意义；唯物辩证法的基本范畴及方法论意义。 3、客观规律性与主观能动性规律及其客观性；主观能动性与客观规律性的关系。（三）认识世界和改造世界 1、认识的本质及规律实践在认识中的决定作用；认识是主体对客体的能动反映；认识运动的辩证过程；认识过程的反复性和无限性。 2、真理与价值真理的客观性；真理的绝对性和相对性及其辩证统一关系；实践是检验真理的唯一标准；价值及其特性；价值评价及其特点；价值评价的功能与树立正确价值观的意义；真理和价值的辩证统一关系。 3、认识与实践的统一一切从实际出发的内涵；在实践中坚持和发展真理。（四）人类社会及其发展规律 1、社会基本矛盾及其运动规律社会存在与社会意识及其辩证关系；生产力与生产关系矛盾运动的规律及其理论和现实意义；经济基础、上层建筑的内涵及其辨证关系；社会形态更替的统一性和多样性；社会形态更替的客观必然性与人们的历史选择性。　　2、社会历史发展的动力　　社会基本矛盾的内容；阶级的产生和本质；社会革命的实质、根源、作用；科学技术革命的作用。　　3、人民群众在历史发展中的作用两种历史观在历史创造者问题上的对立；人民群众在创造历史过程中的决定作用；群众观点和群众路线；评价历史人物的科学方法。　　（五）资本主义的形成及其本质 1、资本主义的形成及以私有制为基础的商品经济的矛盾资本原始积累及其在资本主义生产方式形成中的作用；商品经济产生的历史条件；商品的二因素；生产商品的劳动二重性；商品价值量的决定。价值规律及其作用；商品经济的基本矛盾；马克思劳动价值论的意义。 2、资本主义经济制度的本质劳动力商品的特点与货币转化为资本；资本主义所有制及其本质；资本主义生产过程是劳动过程和价值增殖过程的统一。不变资本和可变资本；剩余价值率；绝对剩余价值生产和相对剩余价值生产；资本积累及其本质；资本有机构成和相对过剩人口；资本循环和周转的规律；社会总资本再生产和流通的规律；利润和平均利润。马克思剩余价值理论的意义；资本主义基本矛盾及其深化；资本主义经济危机的实质、根源。　　3、资本主义的政治制度和意识形态　　资本主义政治制度的本质；资本主义国家意识形态的本质；辨证分析资本主义意识形态。　　（六）资本主义发展的历史进程　　1、从自由竞争资本主义到垄断资本主义　　经济全球化及其表现；经济全球化的动因和后果。　　2、当代资本主义的新变化　　当代资本主义新变化的原因和实质　　3、资本主义的历史地位和发展趋势　　资本主义为社会主义所代替的历史必然性；从资本主义向社会主义过渡是一个长期的过程。　　（七）社会主义社会及其发展 1、社会主义制度的建立无产阶级革命与社会主义制度的建立；苏联模式；社会主义制度对人类社会历史发展的巨大贡献；无产阶级专政和社会主义民主。　　2、社会主义在实践中发展和完善　　经济文化相对落后的国家社会主义建设的艰巨性和长期性；社会主义发展道路的多样性；社会主义在曲折中前进的客观性；社会主义改革。　　3、马克思主义政党在社会主义事业中的地位和作用　　马克思主义政党产生的条件和性质；马克思主义政党的根本宗旨和组织原则；马克思主义政党在革命斗争和建设社会主义过程中的领导作用；改善党的领导。　　（八）共产主义是人类最崇高的社会理想　　1、马克思主义经典作家对共产主义社会的展望　　马克思主义经典作家展望未来社会的科学立场和方法；共产主义社会的基本特征。　　2、共产主义社会是历史发展的必然趋势共产主义实现的历史必然性；共产主义实现的长期性；“两个必然”和“两个绝不会”的关系。 3、在建设中国特色社会主义的进程中为实现共产主义而奋斗共产主义远大理想与中国特色社会主义的关系。 813思想政治教育学原理考试范围（一）思想政治教育学概述 1、思想政治教育学的研究对象思想政治教育概念；思想政治教育学概念；思想政治教育学的研究对象 2、思想政治教育学的学科体系思想政治教育学的学科特点；思想政治教育学的理论体系；思想政治教育学学科的建立与发展 3、思想政治教育的范畴体系思想政治教育学范畴的类型与结构；思想政治教育学的基本范畴 4、思想政治教育学的研究意义和研究方法思想政治教育学的研究意义；思想政治教育学的研究方法（二）思想政治教育学的理论基础 1、马克思主义科学体系是思想政治教育学的理论基础坚持用整体性的马克思主义科学体系来指导学科建设；坚持用马克思主义中国化的理论成果来指导学科建设 2、思想政治教育学的直接理论依据社会历史发展总趋势和无产阶级历史使命理论；社会存在与社会意识辩证关系原理；政治与经济辩证关系原理；马克思主义人学理论；正确处理人民内部矛盾的学说；灌输社会主义意识的理论；群众观点和群众路线的理论；社会主义核心价值体系与和谐文化建设理论；执政党建设理论（三）思想政治教育的地位和功能 1、思想政治教育的地位思想政治教育是中国共产党的真正优势；思想政治教育为社会经济基础所决定又为其服务；思想政治教育是社会主义精神文明建设的中心环节 2、思想政治教育的功能思想政治教育功能的特点及分类；思想政治教育的个体性功能，思想政治教育的社会性功能（四）思想政治教育目的和任务 1、思想政治教育目的思想政治教育目的体系；确立思想政治教育目的的主要依据；思想政治教育目的的功能 2、思想政治教育任务思想政治教育的根本任务；完成新世纪新阶段思想政治教育任务的基本要求（五）思想政治教育环境 1、思想政治教育环境概述环境对人的影响；思想政治教育环境的特点；思想政治教育环境的分类 2、宏观环境对思想政治教育的影响经济环境对思想政治教育的影响；政治环境对思想政治教育的影响；文化环境对思想政治教育的影响；大众传播媒介对思想政治教育的影响 3、微观环境对思想政治教育的影响家庭环境的影响；学校环境的影响；社会组织（工作）环境的影响；社区环境的影响；同辈群体环境的影响 4、思想政治教育环境的优化良好的思想政治教育环境的作用；优化思想政治教育环境（六）思想政治教育过程及其规律 1、人的思想品德形成与发展过程及规律思想品德及其结构；人的思想品德的形成发展过程；人的思想品德形成发展的规律 2、思想政治教育过程的特点与环节思想政治教育过程概念；思想政治教育过程的要素；思想政治教育过程的环节；思想政治教育过程的特征 3、思想政治教育过程的矛盾与规律思想政治教育过程的矛盾；思想政治教育过程的规律（七）思想政治教育者与教育对象 1、思想政治教育者思想政治教育者的特征；思想政治教育者的职能；思想政治教育者的素质 2、思想政治教育对象思想政治教育对象的特征；科学地认识分析思想政治教育对象的方法；领导干部是思想政治教育的重点对象；青年是思想政治教育的主要对象 3、思想政治教育者与教育对象的关系思想政治教育者与教育对象的联系；思想政治教育者与教育对象的区别；正确处理思想政治教育者和教育对象的关系（八）思想政治教育内容 1、思想政治教育内容概述思想政治教育内容系统的要素；确定思想政治教育内容的原则 2、世界观教育辩证唯物主义教育；历史唯物主义教育 3、政治观教育基本国情教育；党的基本路线教育；爱国主义教育；形势政策教育 4、人生观教育理想教育；人生价值观教育；成才教育；艰苦奋斗精神教育 5、法制观教育社会主义民主教育；社会主义法制教育；遵守纪律的教育 6、道德观教育职业道德教育；社会公德教育；恋爱婚姻家庭道德教育；共产主义道德教育（九）思想政治教育原则 1、思想政治教育原则概述确立思想政治教育原则的依据；思想政治教育原则体系的基本特点 2、思想政治教育的主要原则方向原则；求实原则；民主原则；渗透原则；层次原则；激励原则；主体原则；示范原则（十）思想政治教育方法和艺术 1、思想政治教育方法思想政治教育方法的含义；思想政治教育的基本方法；运用思想政治教育方法的要求 2、思想政治教育艺术思想政治教育艺术的含义；思想政治教育的主要艺术（十一）思想政治教育载体 1、思想政治教育载体概述思想政治教育载体的含义；载体在思想政治教育过程中的地位；思想政治教育载体的特征 2、思想政治教育的基本载体思想政治教育的管理载体；思想政治教育的文化载体；思想政治教育的活动载体；思想政治教育的大众传播载体（十二）思想政治教育管理 1、思想政治教育管理的含义和特征思想政治教育管理的定义；思想政治教育管理的特征；思想政治教育管理的基本手段 2、思想政治教育管理的基本内容目标管理；计划管理；规范管理；信息管理；队伍管理 3、思想政治教育管理过程思想政治教育决策的形成过程；思想政治教育决策的执行过程；总结反馈过程

贵州师范大学马克思主义中国化研究专业2016年考研招生简章招生目录

招生年份:2016

本院系招生人数:0

马克思主义中国化研究专业招生人数:

专业代码:30503

研究方向	00不区分研究方向
考试科目	①101思想政治理论 ②201英语一 ③713马克思主义基本理论 ④813思想政治教育学原理
复试科目、复试参考书	复试科目：中国特色社会主义理论体系试卷题型结构：名词解释：5小题，每小题8分，共40分。简答题：2小题，每小题15分，共30分。论述题：1小题，每小题30分，共30分。
参考书目、参考教材	713马克思主义基本理论： 1、试卷题型结构：名词解释：5小题，每小题8分，共40分简答题：4小题，每小题15分，共60分论述题：2小题，每小题25分，共50分 2、考试范围（一）马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学（二）世界的物质性及其发展规律（三）认识世界和改造世界（四）人类社会及其发展规律（五）资本主义的形成及其本质（六）资本主义发展的历史进程（七）社会主义社会及其发展（八）共产主义是人类最崇高的社会理想 813思想政治教育学原理： 1、试卷内容结构各部分内容所占分值为：基本理论约60分应用分析约90分 2、试卷题型结构名词解释题：4小题，每小题5分，共20分简答题：4小题，每小题10分，共40分分析论述题：3小题，每小题 30分，共90分
更多研究方向	030503马克思主义中国化研究 00不区分研究方向 (1)全日制
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更多复试科目参考书信息	复试科目: 中国特色社会主义理论体系
更多参考书目、参考教材	713马克思主义基本理论考试范围（一）马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 1、马克思主义的产生和发展马克思主义的含义；马克思主义的创立和发展　　2、马克思主义科学性与革命性的统一马克思主义的世界观和方法论、政治立场、理论品质以及社会理想（二）世界的物质性及其发展规律 1、物质世界和实践哲学基本问题及其内容；马克思主义的物质观及其理论意义；意识的起源和本质；物质和运动、静止及时间空间；世界的物质统一性；实践的本质含义、基本特征和基本形式。 2、事物的普遍联系与发展联系的内涵和特点；事物普遍联系原理的方法论意义；发展的实质；唯物辩证法的实质和核心；矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理的意义；量变和质变及其辩证关系；辩证否定观及其意义；唯物辩证法的基本范畴及方法论意义。 3、客观规律性与主观能动性规律及其客观性；主观能动性与客观规律性的关系。（三）认识世界和改造世界 1、认识的本质及规律实践在认识中的决定作用；认识是主体对客体的能动反映；认识运动的辩证过程；认识过程的反复性和无限性。 2、真理与价值真理的客观性；真理的绝对性和相对性及其辩证统一关系；实践是检验真理的唯一标准；价值及其特性；价值评价及其特点；价值评价的功能与树立正确价值观的意义；真理和价值的辩证统一关系。 3、认识与实践的统一一切从实际出发的内涵；在实践中坚持和发展真理。（四）人类社会及其发展规律 1、社会基本矛盾及其运动规律社会存在与社会意识及其辩证关系；生产力与生产关系矛盾运动的规律及其理论和现实意义；经济基础、上层建筑的内涵及其辨证关系；社会形态更替的统一性和多样性；社会形态更替的客观必然性与人们的历史选择性。　　2、社会历史发展的动力　　社会基本矛盾的内容；阶级的产生和本质；社会革命的实质、根源、作用；科学技术革命的作用。　　3、人民群众在历史发展中的作用两种历史观在历史创造者问题上的对立；人民群众在创造历史过程中的决定作用；群众观点和群众路线；评价历史人物的科学方法。　　（五）资本主义的形成及其本质 1、资本主义的形成及以私有制为基础的商品经济的矛盾资本原始积累及其在资本主义生产方式形成中的作用；商品经济产生的历史条件；商品的二因素；生产商品的劳动二重性；商品价值量的决定。价值规律及其作用；商品经济的基本矛盾；马克思劳动价值论的意义。 2、资本主义经济制度的本质劳动力商品的特点与货币转化为资本；资本主义所有制及其本质；资本主义生产过程是劳动过程和价值增殖过程的统一。不变资本和可变资本；剩余价值率；绝对剩余价值生产和相对剩余价值生产；资本积累及其本质；资本有机构成和相对过剩人口；资本循环和周转的规律；社会总资本再生产和流通的规律；利润和平均利润。马克思剩余价值理论的意义；资本主义基本矛盾及其深化；资本主义经济危机的实质、根源。　　3、资本主义的政治制度和意识形态　　资本主义政治制度的本质；资本主义国家意识形态的本质；辨证分析资本主义意识形态。　　（六）资本主义发展的历史进程　　1、从自由竞争资本主义到垄断资本主义　　经济全球化及其表现；经济全球化的动因和后果。　　2、当代资本主义的新变化　　当代资本主义新变化的原因和实质　　3、资本主义的历史地位和发展趋势　　资本主义为社会主义所代替的历史必然性；从资本主义向社会主义过渡是一个长期的过程。　　（七）社会主义社会及其发展 1、社会主义制度的建立无产阶级革命与社会主义制度的建立；苏联模式；社会主义制度对人类社会历史发展的巨大贡献；无产阶级专政和社会主义民主。　　2、社会主义在实践中发展和完善　　经济文化相对落后的国家社会主义建设的艰巨性和长期性；社会主义发展道路的多样性；社会主义在曲折中前进的客观性；社会主义改革。　　3、马克思主义政党在社会主义事业中的地位和作用　　马克思主义政党产生的条件和性质；马克思主义政党的根本宗旨和组织原则；马克思主义政党在革命斗争和建设社会主义过程中的领导作用；改善党的领导。　　（八）共产主义是人类最崇高的社会理想　　1、马克思主义经典作家对共产主义社会的展望　　马克思主义经典作家展望未来社会的科学立场和方法；共产主义社会的基本特征。　　2、共产主义社会是历史发展的必然趋势共产主义实现的历史必然性；共产主义实现的长期性；“两个必然”和“两个绝不会”的关系。 3、在建设中国特色社会主义的进程中为实现共产主义而奋斗共产主义远大理想与中国特色社会主义的关系。 813思想政治教育学原理考试范围（一）思想政治教育学概述 1、思想政治教育学的研究对象思想政治教育概念；思想政治教育学概念；思想政治教育学的研究对象 2、思想政治教育学的学科体系思想政治教育学的学科特点；思想政治教育学的理论体系；思想政治教育学学科的建立与发展 3、思想政治教育的范畴体系思想政治教育学范畴的类型与结构；思想政治教育学的基本范畴 4、思想政治教育学的研究意义和研究方法思想政治教育学的研究意义；思想政治教育学的研究方法（二）思想政治教育学的理论基础 1、马克思主义科学体系是思想政治教育学的理论基础坚持用整体性的马克思主义科学体系来指导学科建设；坚持用马克思主义中国化的理论成果来指导学科建设 2、思想政治教育学的直接理论依据社会历史发展总趋势和无产阶级历史使命理论；社会存在与社会意识辩证关系原理；政治与经济辩证关系原理；马克思主义人学理论；正确处理人民内部矛盾的学说；灌输社会主义意识的理论；群众观点和群众路线的理论；社会主义核心价值体系与和谐文化建设理论；执政党建设理论（三）思想政治教育的地位和功能 1、思想政治教育的地位思想政治教育是中国共产党的真正优势；思想政治教育为社会经济基础所决定又为其服务；思想政治教育是社会主义精神文明建设的中心环节 2、思想政治教育的功能思想政治教育功能的特点及分类；思想政治教育的个体性功能，思想政治教育的社会性功能（四）思想政治教育目的和任务 1、思想政治教育目的思想政治教育目的体系；确立思想政治教育目的的主要依据；思想政治教育目的的功能 2、思想政治教育任务思想政治教育的根本任务；完成新世纪新阶段思想政治教育任务的基本要求（五）思想政治教育环境 1、思想政治教育环境概述环境对人的影响；思想政治教育环境的特点；思想政治教育环境的分类 2、宏观环境对思想政治教育的影响经济环境对思想政治教育的影响；政治环境对思想政治教育的影响；文化环境对思想政治教育的影响；大众传播媒介对思想政治教育的影响 3、微观环境对思想政治教育的影响家庭环境的影响；学校环境的影响；社会组织（工作）环境的影响；社区环境的影响；同辈群体环境的影响 4、思想政治教育环境的优化良好的思想政治教育环境的作用；优化思想政治教育环境（六）思想政治教育过程及其规律 1、人的思想品德形成与发展过程及规律思想品德及其结构；人的思想品德的形成发展过程；人的思想品德形成发展的规律 2、思想政治教育过程的特点与环节思想政治教育过程概念；思想政治教育过程的要素；思想政治教育过程的环节；思想政治教育过程的特征 3、思想政治教育过程的矛盾与规律思想政治教育过程的矛盾；思想政治教育过程的规律（七）思想政治教育者与教育对象 1、思想政治教育者思想政治教育者的特征；思想政治教育者的职能；思想政治教育者的素质 2、思想政治教育对象思想政治教育对象的特征；科学地认识分析思想政治教育对象的方法；领导干部是思想政治教育的重点对象；青年是思想政治教育的主要对象 3、思想政治教育者与教育对象的关系思想政治教育者与教育对象的联系；思想政治教育者与教育对象的区别；正确处理思想政治教育者和教育对象的关系（八）思想政治教育内容 1、思想政治教育内容概述思想政治教育内容系统的要素；确定思想政治教育内容的原则 2、世界观教育辩证唯物主义教育；历史唯物主义教育 3、政治观教育基本国情教育；党的基本路线教育；爱国主义教育；形势政策教育 4、人生观教育理想教育；人生价值观教育；成才教育；艰苦奋斗精神教育 5、法制观教育社会主义民主教育；社会主义法制教育；遵守纪律的教育 6、道德观教育职业道德教育；社会公德教育；恋爱婚姻家庭道德教育；共产主义道德教育（九）思想政治教育原则 1、思想政治教育原则概述确立思想政治教育原则的依据；思想政治教育原则体系的基本特点 2、思想政治教育的主要原则方向原则；求实原则；民主原则；渗透原则；层次原则；激励原则；主体原则；示范原则（十）思想政治教育方法和艺术 1、思想政治教育方法思想政治教育方法的含义；思想政治教育的基本方法；运用思想政治教育方法的要求 2、思想政治教育艺术思想政治教育艺术的含义；思想政治教育的主要艺术（十一）思想政治教育载体 1、思想政治教育载体概述思想政治教育载体的含义；载体在思想政治教育过程中的地位；思想政治教育载体的特征 2、思想政治教育的基本载体思想政治教育的管理载体；思想政治教育的文化载体；思想政治教育的活动载体；思想政治教育的大众传播载体（十二）思想政治教育管理 1、思想政治教育管理的含义和特征思想政治教育管理的定义；思想政治教育管理的特征；思想政治教育管理的基本手段 2、思想政治教育管理的基本内容目标管理；计划管理；规范管理；信息管理；队伍管理 3、思想政治教育管理过程思想政治教育决策的形成过程；思想政治教育决策的执行过程；总结反馈过程

贵州师范大学马克思主义中国化研究专业2015年考研招生简章招生目录

招生年份:2015

本院系招生人数:0

马克思主义中国化研究专业招生人数:

专业代码:30503

研究方向	00不区分研究方向
考试科目	①101思想政治理论 ②201英语一 ③713马克思主义基本理论 ④813思想政治教育学原理
复试科目、复试参考书	复试科目：中国特色社会主义理论体系
参考书目、参考教材	713马克思主义基本理论一、试卷题型结构：名词解释：5小题，每小题8分，共40分简答题：4小题，每小题15分，共60分论述题：2小题，每小题25分，共50分二、考试范围（一）马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学（二）世界的物质性及其发展规律（三）认识世界和改造世界（四）人类社会及其发展规律（五）资本主义的形成及其本质（六）资本主义发展的历史进程（七）社会主义社会及其发展（八）共产主义是人类最崇高的社会理想 813思想政治教育学原理一、试卷内容结构各部分内容所占分值为：基本理论约60分应用分析约90分二、试卷题型结构名词解释题：4小题，每小题5分，共20分简答题：4小题，每小题10分，共40分分析论述题：3小题，每小题 30分，共90分三、考试范围（一）思想政治教育学概述（二）思想政治教育学的理论基础（三）思想政治教育的地位和功能（四）思想政治教育目的和任务（五）思想政治教育环境（六）思想政治教育过程及其规律（七）思想政治教育者与教育对象（八）思想政治教育内容（九）思想政治教育原则（十）思想政治教育方法和艺术（十一）思想政治教育载体（十二）思想政治教育管理
更多研究方向	030503马克思主义中国化研究 00不区分研究方向 (1)全日制
更多考试科目信息	①101思想政治理论②201英语（一）③713马克思主义基本理论④813思想政治教育学原理
更多复试科目参考书信息	复试科目: 中国特色社会主义理论体系
更多参考书目、参考教材	713马克思主义基本理论考试范围（一）马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 1、马克思主义的产生和发展马克思主义的含义；马克思主义的创立和发展　　2、马克思主义科学性与革命性的统一马克思主义的世界观和方法论、政治立场、理论品质以及社会理想（二）世界的物质性及其发展规律 1、物质世界和实践哲学基本问题及其内容；马克思主义的物质观及其理论意义；意识的起源和本质；物质和运动、静止及时间空间；世界的物质统一性；实践的本质含义、基本特征和基本形式。 2、事物的普遍联系与发展联系的内涵和特点；事物普遍联系原理的方法论意义；发展的实质；唯物辩证法的实质和核心；矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理的意义；量变和质变及其辩证关系；辩证否定观及其意义；唯物辩证法的基本范畴及方法论意义。 3、客观规律性与主观能动性规律及其客观性；主观能动性与客观规律性的关系。（三）认识世界和改造世界 1、认识的本质及规律实践在认识中的决定作用；认识是主体对客体的能动反映；认识运动的辩证过程；认识过程的反复性和无限性。 2、真理与价值真理的客观性；真理的绝对性和相对性及其辩证统一关系；实践是检验真理的唯一标准；价值及其特性；价值评价及其特点；价值评价的功能与树立正确价值观的意义；真理和价值的辩证统一关系。 3、认识与实践的统一一切从实际出发的内涵；在实践中坚持和发展真理。（四）人类社会及其发展规律 1、社会基本矛盾及其运动规律社会存在与社会意识及其辩证关系；生产力与生产关系矛盾运动的规律及其理论和现实意义；经济基础、上层建筑的内涵及其辨证关系；社会形态更替的统一性和多样性；社会形态更替的客观必然性与人们的历史选择性。　　2、社会历史发展的动力　　社会基本矛盾的内容；阶级的产生和本质；社会革命的实质、根源、作用；科学技术革命的作用。　　3、人民群众在历史发展中的作用两种历史观在历史创造者问题上的对立；人民群众在创造历史过程中的决定作用；群众观点和群众路线；评价历史人物的科学方法。　　（五）资本主义的形成及其本质 1、资本主义的形成及以私有制为基础的商品经济的矛盾资本原始积累及其在资本主义生产方式形成中的作用；商品经济产生的历史条件；商品的二因素；生产商品的劳动二重性；商品价值量的决定。价值规律及其作用；商品经济的基本矛盾；马克思劳动价值论的意义。 2、资本主义经济制度的本质劳动力商品的特点与货币转化为资本；资本主义所有制及其本质；资本主义生产过程是劳动过程和价值增殖过程的统一。不变资本和可变资本；剩余价值率；绝对剩余价值生产和相对剩余价值生产；资本积累及其本质；资本有机构成和相对过剩人口；资本循环和周转的规律；社会总资本再生产和流通的规律；利润和平均利润。马克思剩余价值理论的意义；资本主义基本矛盾及其深化；资本主义经济危机的实质、根源。　　3、资本主义的政治制度和意识形态　　资本主义政治制度的本质；资本主义国家意识形态的本质；辨证分析资本主义意识形态。　　（六）资本主义发展的历史进程　　1、从自由竞争资本主义到垄断资本主义　　经济全球化及其表现；经济全球化的动因和后果。　　2、当代资本主义的新变化　　当代资本主义新变化的原因和实质　　3、资本主义的历史地位和发展趋势　　资本主义为社会主义所代替的历史必然性；从资本主义向社会主义过渡是一个长期的过程。　　（七）社会主义社会及其发展 1、社会主义制度的建立无产阶级革命与社会主义制度的建立；苏联模式；社会主义制度对人类社会历史发展的巨大贡献；无产阶级专政和社会主义民主。　　2、社会主义在实践中发展和完善　　经济文化相对落后的国家社会主义建设的艰巨性和长期性；社会主义发展道路的多样性；社会主义在曲折中前进的客观性；社会主义改革。　　3、马克思主义政党在社会主义事业中的地位和作用　　马克思主义政党产生的条件和性质；马克思主义政党的根本宗旨和组织原则；马克思主义政党在革命斗争和建设社会主义过程中的领导作用；改善党的领导。　　（八）共产主义是人类最崇高的社会理想　　1、马克思主义经典作家对共产主义社会的展望　　马克思主义经典作家展望未来社会的科学立场和方法；共产主义社会的基本特征。　　2、共产主义社会是历史发展的必然趋势共产主义实现的历史必然性；共产主义实现的长期性；“两个必然”和“两个绝不会”的关系。 3、在建设中国特色社会主义的进程中为实现共产主义而奋斗共产主义远大理想与中国特色社会主义的关系。 813思想政治教育学原理考试范围（一）思想政治教育学概述 1、思想政治教育学的研究对象思想政治教育概念；思想政治教育学概念；思想政治教育学的研究对象 2、思想政治教育学的学科体系思想政治教育学的学科特点；思想政治教育学的理论体系；思想政治教育学学科的建立与发展 3、思想政治教育的范畴体系思想政治教育学范畴的类型与结构；思想政治教育学的基本范畴 4、思想政治教育学的研究意义和研究方法思想政治教育学的研究意义；思想政治教育学的研究方法（二）思想政治教育学的理论基础 1、马克思主义科学体系是思想政治教育学的理论基础坚持用整体性的马克思主义科学体系来指导学科建设；坚持用马克思主义中国化的理论成果来指导学科建设 2、思想政治教育学的直接理论依据社会历史发展总趋势和无产阶级历史使命理论；社会存在与社会意识辩证关系原理；政治与经济辩证关系原理；马克思主义人学理论；正确处理人民内部矛盾的学说；灌输社会主义意识的理论；群众观点和群众路线的理论；社会主义核心价值体系与和谐文化建设理论；执政党建设理论（三）思想政治教育的地位和功能 1、思想政治教育的地位思想政治教育是中国共产党的真正优势；思想政治教育为社会经济基础所决定又为其服务；思想政治教育是社会主义精神文明建设的中心环节 2、思想政治教育的功能思想政治教育功能的特点及分类；思想政治教育的个体性功能，思想政治教育的社会性功能（四）思想政治教育目的和任务 1、思想政治教育目的思想政治教育目的体系；确立思想政治教育目的的主要依据；思想政治教育目的的功能 2、思想政治教育任务思想政治教育的根本任务；完成新世纪新阶段思想政治教育任务的基本要求（五）思想政治教育环境 1、思想政治教育环境概述环境对人的影响；思想政治教育环境的特点；思想政治教育环境的分类 2、宏观环境对思想政治教育的影响经济环境对思想政治教育的影响；政治环境对思想政治教育的影响；文化环境对思想政治教育的影响；大众传播媒介对思想政治教育的影响 3、微观环境对思想政治教育的影响家庭环境的影响；学校环境的影响；社会组织（工作）环境的影响；社区环境的影响；同辈群体环境的影响 4、思想政治教育环境的优化良好的思想政治教育环境的作用；优化思想政治教育环境（六）思想政治教育过程及其规律 1、人的思想品德形成与发展过程及规律思想品德及其结构；人的思想品德的形成发展过程；人的思想品德形成发展的规律 2、思想政治教育过程的特点与环节思想政治教育过程概念；思想政治教育过程的要素；思想政治教育过程的环节；思想政治教育过程的特征 3、思想政治教育过程的矛盾与规律思想政治教育过程的矛盾；思想政治教育过程的规律（七）思想政治教育者与教育对象 1、思想政治教育者思想政治教育者的特征；思想政治教育者的职能；思想政治教育者的素质 2、思想政治教育对象思想政治教育对象的特征；科学地认识分析思想政治教育对象的方法；领导干部是思想政治教育的重点对象；青年是思想政治教育的主要对象 3、思想政治教育者与教育对象的关系思想政治教育者与教育对象的联系；思想政治教育者与教育对象的区别；正确处理思想政治教育者和教育对象的关系（八）思想政治教育内容 1、思想政治教育内容概述思想政治教育内容系统的要素；确定思想政治教育内容的原则 2、世界观教育辩证唯物主义教育；历史唯物主义教育 3、政治观教育基本国情教育；党的基本路线教育；爱国主义教育；形势政策教育 4、人生观教育理想教育；人生价值观教育；成才教育；艰苦奋斗精神教育 5、法制观教育社会主义民主教育；社会主义法制教育；遵守纪律的教育 6、道德观教育职业道德教育；社会公德教育；恋爱婚姻家庭道德教育；共产主义道德教育（九）思想政治教育原则 1、思想政治教育原则概述确立思想政治教育原则的依据；思想政治教育原则体系的基本特点 2、思想政治教育的主要原则方向原则；求实原则；民主原则；渗透原则；层次原则；激励原则；主体原则；示范原则（十）思想政治教育方法和艺术 1、思想政治教育方法思想政治教育方法的含义；思想政治教育的基本方法；运用思想政治教育方法的要求 2、思想政治教育艺术思想政治教育艺术的含义；思想政治教育的主要艺术（十一）思想政治教育载体 1、思想政治教育载体概述思想政治教育载体的含义；载体在思想政治教育过程中的地位；思想政治教育载体的特征 2、思想政治教育的基本载体思想政治教育的管理载体；思想政治教育的文化载体；思想政治教育的活动载体；思想政治教育的大众传播载体（十二）思想政治教育管理 1、思想政治教育管理的含义和特征思想政治教育管理的定义；思想政治教育管理的特征；思想政治教育管理的基本手段 2、思想政治教育管理的基本内容目标管理；计划管理；规范管理；信息管理；队伍管理 3、思想政治教育管理过程思想政治教育决策的形成过程；思想政治教育决策的执行过程；总结反馈过程

贵州师范大学马克思主义中国化研究专业2014年考研招生简章招生目录

招生年份:2014

本院系招生人数:0

马克思主义中国化研究专业招生人数:

专业代码:30503

研究方向	00 不区分研究方向
考试科目	101 思想政治理论 201 英语一 713 马克思主义基本理论 813 思想政治教育学原理
复试科目、复试参考书	复试科目： 023 中国特色社会主义理论体系
参考书目、参考教材	713 马克思主义基本理论马克思主义基本理论考察考生对马克思主义的总体把握,考察考生对马克思主义基本原理的理解、认识和掌握的程度,考察考生运用马克思主义的世界观和方法论分析和解决重大理论与现实问题的能力和水平。能够熟练掌握马克思主义基本原理各知识点，运用马克思主义的世界观和方法论深入分析社会现实问题。 813 思想政治教育学原理考试内容主要面向思想政治教育学的基本理论及其具体应用，要求考生系统掌握思想政治教育学的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决思想政治工作中的现实问题。
更多研究方向	030503马克思主义中国化研究 00不区分研究方向 (1)全日制
更多考试科目信息	①101思想政治理论②201英语（一）③713马克思主义基本理论④813思想政治教育学原理
更多复试科目参考书信息	复试科目: 中国特色社会主义理论体系
更多参考书目、参考教材	713马克思主义基本理论考试范围（一）马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 1、马克思主义的产生和发展马克思主义的含义；马克思主义的创立和发展　　2、马克思主义科学性与革命性的统一马克思主义的世界观和方法论、政治立场、理论品质以及社会理想（二）世界的物质性及其发展规律 1、物质世界和实践哲学基本问题及其内容；马克思主义的物质观及其理论意义；意识的起源和本质；物质和运动、静止及时间空间；世界的物质统一性；实践的本质含义、基本特征和基本形式。 2、事物的普遍联系与发展联系的内涵和特点；事物普遍联系原理的方法论意义；发展的实质；唯物辩证法的实质和核心；矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理的意义；量变和质变及其辩证关系；辩证否定观及其意义；唯物辩证法的基本范畴及方法论意义。 3、客观规律性与主观能动性规律及其客观性；主观能动性与客观规律性的关系。（三）认识世界和改造世界 1、认识的本质及规律实践在认识中的决定作用；认识是主体对客体的能动反映；认识运动的辩证过程；认识过程的反复性和无限性。 2、真理与价值真理的客观性；真理的绝对性和相对性及其辩证统一关系；实践是检验真理的唯一标准；价值及其特性；价值评价及其特点；价值评价的功能与树立正确价值观的意义；真理和价值的辩证统一关系。 3、认识与实践的统一一切从实际出发的内涵；在实践中坚持和发展真理。（四）人类社会及其发展规律 1、社会基本矛盾及其运动规律社会存在与社会意识及其辩证关系；生产力与生产关系矛盾运动的规律及其理论和现实意义；经济基础、上层建筑的内涵及其辨证关系；社会形态更替的统一性和多样性；社会形态更替的客观必然性与人们的历史选择性。　　2、社会历史发展的动力　　社会基本矛盾的内容；阶级的产生和本质；社会革命的实质、根源、作用；科学技术革命的作用。　　3、人民群众在历史发展中的作用两种历史观在历史创造者问题上的对立；人民群众在创造历史过程中的决定作用；群众观点和群众路线；评价历史人物的科学方法。　　（五）资本主义的形成及其本质 1、资本主义的形成及以私有制为基础的商品经济的矛盾资本原始积累及其在资本主义生产方式形成中的作用；商品经济产生的历史条件；商品的二因素；生产商品的劳动二重性；商品价值量的决定。价值规律及其作用；商品经济的基本矛盾；马克思劳动价值论的意义。 2、资本主义经济制度的本质劳动力商品的特点与货币转化为资本；资本主义所有制及其本质；资本主义生产过程是劳动过程和价值增殖过程的统一。不变资本和可变资本；剩余价值率；绝对剩余价值生产和相对剩余价值生产；资本积累及其本质；资本有机构成和相对过剩人口；资本循环和周转的规律；社会总资本再生产和流通的规律；利润和平均利润。马克思剩余价值理论的意义；资本主义基本矛盾及其深化；资本主义经济危机的实质、根源。　　3、资本主义的政治制度和意识形态　　资本主义政治制度的本质；资本主义国家意识形态的本质；辨证分析资本主义意识形态。　　（六）资本主义发展的历史进程　　1、从自由竞争资本主义到垄断资本主义　　经济全球化及其表现；经济全球化的动因和后果。　　2、当代资本主义的新变化　　当代资本主义新变化的原因和实质　　3、资本主义的历史地位和发展趋势　　资本主义为社会主义所代替的历史必然性；从资本主义向社会主义过渡是一个长期的过程。　　（七）社会主义社会及其发展 1、社会主义制度的建立无产阶级革命与社会主义制度的建立；苏联模式；社会主义制度对人类社会历史发展的巨大贡献；无产阶级专政和社会主义民主。　　2、社会主义在实践中发展和完善　　经济文化相对落后的国家社会主义建设的艰巨性和长期性；社会主义发展道路的多样性；社会主义在曲折中前进的客观性；社会主义改革。　　3、马克思主义政党在社会主义事业中的地位和作用　　马克思主义政党产生的条件和性质；马克思主义政党的根本宗旨和组织原则；马克思主义政党在革命斗争和建设社会主义过程中的领导作用；改善党的领导。　　（八）共产主义是人类最崇高的社会理想　　1、马克思主义经典作家对共产主义社会的展望　　马克思主义经典作家展望未来社会的科学立场和方法；共产主义社会的基本特征。　　2、共产主义社会是历史发展的必然趋势共产主义实现的历史必然性；共产主义实现的长期性；“两个必然”和“两个绝不会”的关系。 3、在建设中国特色社会主义的进程中为实现共产主义而奋斗共产主义远大理想与中国特色社会主义的关系。 813思想政治教育学原理考试范围（一）思想政治教育学概述 1、思想政治教育学的研究对象思想政治教育概念；思想政治教育学概念；思想政治教育学的研究对象 2、思想政治教育学的学科体系思想政治教育学的学科特点；思想政治教育学的理论体系；思想政治教育学学科的建立与发展 3、思想政治教育的范畴体系思想政治教育学范畴的类型与结构；思想政治教育学的基本范畴 4、思想政治教育学的研究意义和研究方法思想政治教育学的研究意义；思想政治教育学的研究方法（二）思想政治教育学的理论基础 1、马克思主义科学体系是思想政治教育学的理论基础坚持用整体性的马克思主义科学体系来指导学科建设；坚持用马克思主义中国化的理论成果来指导学科建设 2、思想政治教育学的直接理论依据社会历史发展总趋势和无产阶级历史使命理论；社会存在与社会意识辩证关系原理；政治与经济辩证关系原理；马克思主义人学理论；正确处理人民内部矛盾的学说；灌输社会主义意识的理论；群众观点和群众路线的理论；社会主义核心价值体系与和谐文化建设理论；执政党建设理论（三）思想政治教育的地位和功能 1、思想政治教育的地位思想政治教育是中国共产党的真正优势；思想政治教育为社会经济基础所决定又为其服务；思想政治教育是社会主义精神文明建设的中心环节 2、思想政治教育的功能思想政治教育功能的特点及分类；思想政治教育的个体性功能，思想政治教育的社会性功能（四）思想政治教育目的和任务 1、思想政治教育目的思想政治教育目的体系；确立思想政治教育目的的主要依据；思想政治教育目的的功能 2、思想政治教育任务思想政治教育的根本任务；完成新世纪新阶段思想政治教育任务的基本要求（五）思想政治教育环境 1、思想政治教育环境概述环境对人的影响；思想政治教育环境的特点；思想政治教育环境的分类 2、宏观环境对思想政治教育的影响经济环境对思想政治教育的影响；政治环境对思想政治教育的影响；文化环境对思想政治教育的影响；大众传播媒介对思想政治教育的影响 3、微观环境对思想政治教育的影响家庭环境的影响；学校环境的影响；社会组织（工作）环境的影响；社区环境的影响；同辈群体环境的影响 4、思想政治教育环境的优化良好的思想政治教育环境的作用；优化思想政治教育环境（六）思想政治教育过程及其规律 1、人的思想品德形成与发展过程及规律思想品德及其结构；人的思想品德的形成发展过程；人的思想品德形成发展的规律 2、思想政治教育过程的特点与环节思想政治教育过程概念；思想政治教育过程的要素；思想政治教育过程的环节；思想政治教育过程的特征 3、思想政治教育过程的矛盾与规律思想政治教育过程的矛盾；思想政治教育过程的规律（七）思想政治教育者与教育对象 1、思想政治教育者思想政治教育者的特征；思想政治教育者的职能；思想政治教育者的素质 2、思想政治教育对象思想政治教育对象的特征；科学地认识分析思想政治教育对象的方法；领导干部是思想政治教育的重点对象；青年是思想政治教育的主要对象 3、思想政治教育者与教育对象的关系思想政治教育者与教育对象的联系；思想政治教育者与教育对象的区别；正确处理思想政治教育者和教育对象的关系（八）思想政治教育内容 1、思想政治教育内容概述思想政治教育内容系统的要素；确定思想政治教育内容的原则 2、世界观教育辩证唯物主义教育；历史唯物主义教育 3、政治观教育基本国情教育；党的基本路线教育；爱国主义教育；形势政策教育 4、人生观教育理想教育；人生价值观教育；成才教育；艰苦奋斗精神教育 5、法制观教育社会主义民主教育；社会主义法制教育；遵守纪律的教育 6、道德观教育职业道德教育；社会公德教育；恋爱婚姻家庭道德教育；共产主义道德教育（九）思想政治教育原则 1、思想政治教育原则概述确立思想政治教育原则的依据；思想政治教育原则体系的基本特点 2、思想政治教育的主要原则方向原则；求实原则；民主原则；渗透原则；层次原则；激励原则；主体原则；示范原则（十）思想政治教育方法和艺术 1、思想政治教育方法思想政治教育方法的含义；思想政治教育的基本方法；运用思想政治教育方法的要求 2、思想政治教育艺术思想政治教育艺术的含义；思想政治教育的主要艺术（十一）思想政治教育载体 1、思想政治教育载体概述思想政治教育载体的含义；载体在思想政治教育过程中的地位；思想政治教育载体的特征 2、思想政治教育的基本载体思想政治教育的管理载体；思想政治教育的文化载体；思想政治教育的活动载体；思想政治教育的大众传播载体（十二）思想政治教育管理 1、思想政治教育管理的含义和特征思想政治教育管理的定义；思想政治教育管理的特征；思想政治教育管理的基本手段 2、思想政治教育管理的基本内容目标管理；计划管理；规范管理；信息管理；队伍管理 3、思想政治教育管理过程思想政治教育决策的形成过程；思想政治教育决策的执行过程；总结反馈过程

贵州师范大学马克思主义中国化研究专业2013年考研招生简章招生目录

招生年份:2013

本院系招生人数:87

马克思主义中国化研究专业招生人数:

专业代码:30503

研究方向	00不区分研究方向
考试科目	①101思想政治理论 ②201英语一 ③713马克思主义基本理论 ④813思想政治教育学原理
复试科目、复试参考书	复试科目： 023中国特色社会主义理论体系备注：复试科目考试大纲请于复试前关注贵州师范大学学位与研究生教育网或各相关学院网站。
参考书目、参考教材	713马克思主义基本理论马克思主义基本理论考察考生对马克思主义的总体把握,考察考生对马克思主义基本原理的理解、认识和掌握的程度,考察考生运用马克思主义的世界观和方法论分析和解决重大理论与现实问题的能力和水平。能够熟练掌握马克思主义基本原理各知识点，运用马克思主义的世界观和方法论深入分析社会现实问题。 813思想政治教育学原理考试内容主要面向思想政治教育学的基本理论及其具体应用，要求考生系统掌握思想政治教育学的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决思想政治工作中的现实问题。
更多研究方向	030503马克思主义中国化研究 00不区分研究方向 (1)全日制
更多考试科目信息	①101思想政治理论②201英语（一）③713马克思主义基本理论④813思想政治教育学原理
更多复试科目参考书信息	复试科目: 中国特色社会主义理论体系
更多参考书目、参考教材	713马克思主义基本理论考试范围（一）马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 1、马克思主义的产生和发展马克思主义的含义；马克思主义的创立和发展　　2、马克思主义科学性与革命性的统一马克思主义的世界观和方法论、政治立场、理论品质以及社会理想（二）世界的物质性及其发展规律 1、物质世界和实践哲学基本问题及其内容；马克思主义的物质观及其理论意义；意识的起源和本质；物质和运动、静止及时间空间；世界的物质统一性；实践的本质含义、基本特征和基本形式。 2、事物的普遍联系与发展联系的内涵和特点；事物普遍联系原理的方法论意义；发展的实质；唯物辩证法的实质和核心；矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理的意义；量变和质变及其辩证关系；辩证否定观及其意义；唯物辩证法的基本范畴及方法论意义。 3、客观规律性与主观能动性规律及其客观性；主观能动性与客观规律性的关系。（三）认识世界和改造世界 1、认识的本质及规律实践在认识中的决定作用；认识是主体对客体的能动反映；认识运动的辩证过程；认识过程的反复性和无限性。 2、真理与价值真理的客观性；真理的绝对性和相对性及其辩证统一关系；实践是检验真理的唯一标准；价值及其特性；价值评价及其特点；价值评价的功能与树立正确价值观的意义；真理和价值的辩证统一关系。 3、认识与实践的统一一切从实际出发的内涵；在实践中坚持和发展真理。（四）人类社会及其发展规律 1、社会基本矛盾及其运动规律社会存在与社会意识及其辩证关系；生产力与生产关系矛盾运动的规律及其理论和现实意义；经济基础、上层建筑的内涵及其辨证关系；社会形态更替的统一性和多样性；社会形态更替的客观必然性与人们的历史选择性。　　2、社会历史发展的动力　　社会基本矛盾的内容；阶级的产生和本质；社会革命的实质、根源、作用；科学技术革命的作用。　　3、人民群众在历史发展中的作用两种历史观在历史创造者问题上的对立；人民群众在创造历史过程中的决定作用；群众观点和群众路线；评价历史人物的科学方法。　　（五）资本主义的形成及其本质 1、资本主义的形成及以私有制为基础的商品经济的矛盾资本原始积累及其在资本主义生产方式形成中的作用；商品经济产生的历史条件；商品的二因素；生产商品的劳动二重性；商品价值量的决定。价值规律及其作用；商品经济的基本矛盾；马克思劳动价值论的意义。 2、资本主义经济制度的本质劳动力商品的特点与货币转化为资本；资本主义所有制及其本质；资本主义生产过程是劳动过程和价值增殖过程的统一。不变资本和可变资本；剩余价值率；绝对剩余价值生产和相对剩余价值生产；资本积累及其本质；资本有机构成和相对过剩人口；资本循环和周转的规律；社会总资本再生产和流通的规律；利润和平均利润。马克思剩余价值理论的意义；资本主义基本矛盾及其深化；资本主义经济危机的实质、根源。　　3、资本主义的政治制度和意识形态　　资本主义政治制度的本质；资本主义国家意识形态的本质；辨证分析资本主义意识形态。　　（六）资本主义发展的历史进程　　1、从自由竞争资本主义到垄断资本主义　　经济全球化及其表现；经济全球化的动因和后果。　　2、当代资本主义的新变化　　当代资本主义新变化的原因和实质　　3、资本主义的历史地位和发展趋势　　资本主义为社会主义所代替的历史必然性；从资本主义向社会主义过渡是一个长期的过程。　　（七）社会主义社会及其发展 1、社会主义制度的建立无产阶级革命与社会主义制度的建立；苏联模式；社会主义制度对人类社会历史发展的巨大贡献；无产阶级专政和社会主义民主。　　2、社会主义在实践中发展和完善　　经济文化相对落后的国家社会主义建设的艰巨性和长期性；社会主义发展道路的多样性；社会主义在曲折中前进的客观性；社会主义改革。　　3、马克思主义政党在社会主义事业中的地位和作用　　马克思主义政党产生的条件和性质；马克思主义政党的根本宗旨和组织原则；马克思主义政党在革命斗争和建设社会主义过程中的领导作用；改善党的领导。　　（八）共产主义是人类最崇高的社会理想　　1、马克思主义经典作家对共产主义社会的展望　　马克思主义经典作家展望未来社会的科学立场和方法；共产主义社会的基本特征。　　2、共产主义社会是历史发展的必然趋势共产主义实现的历史必然性；共产主义实现的长期性；“两个必然”和“两个绝不会”的关系。 3、在建设中国特色社会主义的进程中为实现共产主义而奋斗共产主义远大理想与中国特色社会主义的关系。 813思想政治教育学原理考试范围（一）思想政治教育学概述 1、思想政治教育学的研究对象思想政治教育概念；思想政治教育学概念；思想政治教育学的研究对象 2、思想政治教育学的学科体系思想政治教育学的学科特点；思想政治教育学的理论体系；思想政治教育学学科的建立与发展 3、思想政治教育的范畴体系思想政治教育学范畴的类型与结构；思想政治教育学的基本范畴 4、思想政治教育学的研究意义和研究方法思想政治教育学的研究意义；思想政治教育学的研究方法（二）思想政治教育学的理论基础 1、马克思主义科学体系是思想政治教育学的理论基础坚持用整体性的马克思主义科学体系来指导学科建设；坚持用马克思主义中国化的理论成果来指导学科建设 2、思想政治教育学的直接理论依据社会历史发展总趋势和无产阶级历史使命理论；社会存在与社会意识辩证关系原理；政治与经济辩证关系原理；马克思主义人学理论；正确处理人民内部矛盾的学说；灌输社会主义意识的理论；群众观点和群众路线的理论；社会主义核心价值体系与和谐文化建设理论；执政党建设理论（三）思想政治教育的地位和功能 1、思想政治教育的地位思想政治教育是中国共产党的真正优势；思想政治教育为社会经济基础所决定又为其服务；思想政治教育是社会主义精神文明建设的中心环节 2、思想政治教育的功能思想政治教育功能的特点及分类；思想政治教育的个体性功能，思想政治教育的社会性功能（四）思想政治教育目的和任务 1、思想政治教育目的思想政治教育目的体系；确立思想政治教育目的的主要依据；思想政治教育目的的功能 2、思想政治教育任务思想政治教育的根本任务；完成新世纪新阶段思想政治教育任务的基本要求（五）思想政治教育环境 1、思想政治教育环境概述环境对人的影响；思想政治教育环境的特点；思想政治教育环境的分类 2、宏观环境对思想政治教育的影响经济环境对思想政治教育的影响；政治环境对思想政治教育的影响；文化环境对思想政治教育的影响；大众传播媒介对思想政治教育的影响 3、微观环境对思想政治教育的影响家庭环境的影响；学校环境的影响；社会组织（工作）环境的影响；社区环境的影响；同辈群体环境的影响 4、思想政治教育环境的优化良好的思想政治教育环境的作用；优化思想政治教育环境（六）思想政治教育过程及其规律 1、人的思想品德形成与发展过程及规律思想品德及其结构；人的思想品德的形成发展过程；人的思想品德形成发展的规律 2、思想政治教育过程的特点与环节思想政治教育过程概念；思想政治教育过程的要素；思想政治教育过程的环节；思想政治教育过程的特征 3、思想政治教育过程的矛盾与规律思想政治教育过程的矛盾；思想政治教育过程的规律（七）思想政治教育者与教育对象 1、思想政治教育者思想政治教育者的特征；思想政治教育者的职能；思想政治教育者的素质 2、思想政治教育对象思想政治教育对象的特征；科学地认识分析思想政治教育对象的方法；领导干部是思想政治教育的重点对象；青年是思想政治教育的主要对象 3、思想政治教育者与教育对象的关系思想政治教育者与教育对象的联系；思想政治教育者与教育对象的区别；正确处理思想政治教育者和教育对象的关系（八）思想政治教育内容 1、思想政治教育内容概述思想政治教育内容系统的要素；确定思想政治教育内容的原则 2、世界观教育辩证唯物主义教育；历史唯物主义教育 3、政治观教育基本国情教育；党的基本路线教育；爱国主义教育；形势政策教育 4、人生观教育理想教育；人生价值观教育；成才教育；艰苦奋斗精神教育 5、法制观教育社会主义民主教育；社会主义法制教育；遵守纪律的教育 6、道德观教育职业道德教育；社会公德教育；恋爱婚姻家庭道德教育；共产主义道德教育（九）思想政治教育原则 1、思想政治教育原则概述确立思想政治教育原则的依据；思想政治教育原则体系的基本特点 2、思想政治教育的主要原则方向原则；求实原则；民主原则；渗透原则；层次原则；激励原则；主体原则；示范原则（十）思想政治教育方法和艺术 1、思想政治教育方法思想政治教育方法的含义；思想政治教育的基本方法；运用思想政治教育方法的要求 2、思想政治教育艺术思想政治教育艺术的含义；思想政治教育的主要艺术（十一）思想政治教育载体 1、思想政治教育载体概述思想政治教育载体的含义；载体在思想政治教育过程中的地位；思想政治教育载体的特征 2、思想政治教育的基本载体思想政治教育的管理载体；思想政治教育的文化载体；思想政治教育的活动载体；思想政治教育的大众传播载体（十二）思想政治教育管理 1、思想政治教育管理的含义和特征思想政治教育管理的定义；思想政治教育管理的特征；思想政治教育管理的基本手段 2、思想政治教育管理的基本内容目标管理；计划管理；规范管理；信息管理；队伍管理 3、思想政治教育管理过程思想政治教育决策的形成过程；思想政治教育决策的执行过程；总结反馈过程

贵州师范大学马克思主义中国化研究专业2012年考研招生简章招生目录

招生年份:2012

本院系招生人数:105

马克思主义中国化研究专业招生人数:

专业代码:30503

研究方向	_ 00不区分研究方向
考试科目	①101思想政治理论 ②201英语一 ③713马克思主义基本理论 ④813中国化的马克思主义理论
复试科目、复试参考书	复试科目：023思想政治教育学原理《思想政治教育学原理》大学通用教材；面向21世纪课程教材高等教育出版社
参考书目、参考教材	713马克思主义基本理论《马克思主义原理概论》教育部社政司；面向21世纪课程教材高等教育出版社 813中国化的马克思主义理论《毛泽东、邓小平、“三个代表”重要思想概论》中宣部编；面向21世纪课程教材高等教育出版社
更多研究方向	030503马克思主义中国化研究 00不区分研究方向 (1)全日制
更多考试科目信息	①101思想政治理论②201英语（一）③713马克思主义基本理论④813思想政治教育学原理
更多复试科目参考书信息	复试科目: 中国特色社会主义理论体系
更多参考书目、参考教材	713马克思主义基本理论考试范围（一）马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 1、马克思主义的产生和发展马克思主义的含义；马克思主义的创立和发展　　2、马克思主义科学性与革命性的统一马克思主义的世界观和方法论、政治立场、理论品质以及社会理想（二）世界的物质性及其发展规律 1、物质世界和实践哲学基本问题及其内容；马克思主义的物质观及其理论意义；意识的起源和本质；物质和运动、静止及时间空间；世界的物质统一性；实践的本质含义、基本特征和基本形式。 2、事物的普遍联系与发展联系的内涵和特点；事物普遍联系原理的方法论意义；发展的实质；唯物辩证法的实质和核心；矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理的意义；量变和质变及其辩证关系；辩证否定观及其意义；唯物辩证法的基本范畴及方法论意义。 3、客观规律性与主观能动性规律及其客观性；主观能动性与客观规律性的关系。（三）认识世界和改造世界 1、认识的本质及规律实践在认识中的决定作用；认识是主体对客体的能动反映；认识运动的辩证过程；认识过程的反复性和无限性。 2、真理与价值真理的客观性；真理的绝对性和相对性及其辩证统一关系；实践是检验真理的唯一标准；价值及其特性；价值评价及其特点；价值评价的功能与树立正确价值观的意义；真理和价值的辩证统一关系。 3、认识与实践的统一一切从实际出发的内涵；在实践中坚持和发展真理。（四）人类社会及其发展规律 1、社会基本矛盾及其运动规律社会存在与社会意识及其辩证关系；生产力与生产关系矛盾运动的规律及其理论和现实意义；经济基础、上层建筑的内涵及其辨证关系；社会形态更替的统一性和多样性；社会形态更替的客观必然性与人们的历史选择性。　　2、社会历史发展的动力　　社会基本矛盾的内容；阶级的产生和本质；社会革命的实质、根源、作用；科学技术革命的作用。　　3、人民群众在历史发展中的作用两种历史观在历史创造者问题上的对立；人民群众在创造历史过程中的决定作用；群众观点和群众路线；评价历史人物的科学方法。　　（五）资本主义的形成及其本质 1、资本主义的形成及以私有制为基础的商品经济的矛盾资本原始积累及其在资本主义生产方式形成中的作用；商品经济产生的历史条件；商品的二因素；生产商品的劳动二重性；商品价值量的决定。价值规律及其作用；商品经济的基本矛盾；马克思劳动价值论的意义。 2、资本主义经济制度的本质劳动力商品的特点与货币转化为资本；资本主义所有制及其本质；资本主义生产过程是劳动过程和价值增殖过程的统一。不变资本和可变资本；剩余价值率；绝对剩余价值生产和相对剩余价值生产；资本积累及其本质；资本有机构成和相对过剩人口；资本循环和周转的规律；社会总资本再生产和流通的规律；利润和平均利润。马克思剩余价值理论的意义；资本主义基本矛盾及其深化；资本主义经济危机的实质、根源。　　3、资本主义的政治制度和意识形态　　资本主义政治制度的本质；资本主义国家意识形态的本质；辨证分析资本主义意识形态。　　（六）资本主义发展的历史进程　　1、从自由竞争资本主义到垄断资本主义　　经济全球化及其表现；经济全球化的动因和后果。　　2、当代资本主义的新变化　　当代资本主义新变化的原因和实质　　3、资本主义的历史地位和发展趋势　　资本主义为社会主义所代替的历史必然性；从资本主义向社会主义过渡是一个长期的过程。　　（七）社会主义社会及其发展 1、社会主义制度的建立无产阶级革命与社会主义制度的建立；苏联模式；社会主义制度对人类社会历史发展的巨大贡献；无产阶级专政和社会主义民主。　　2、社会主义在实践中发展和完善　　经济文化相对落后的国家社会主义建设的艰巨性和长期性；社会主义发展道路的多样性；社会主义在曲折中前进的客观性；社会主义改革。　　3、马克思主义政党在社会主义事业中的地位和作用　　马克思主义政党产生的条件和性质；马克思主义政党的根本宗旨和组织原则；马克思主义政党在革命斗争和建设社会主义过程中的领导作用；改善党的领导。　　（八）共产主义是人类最崇高的社会理想　　1、马克思主义经典作家对共产主义社会的展望　　马克思主义经典作家展望未来社会的科学立场和方法；共产主义社会的基本特征。　　2、共产主义社会是历史发展的必然趋势共产主义实现的历史必然性；共产主义实现的长期性；“两个必然”和“两个绝不会”的关系。 3、在建设中国特色社会主义的进程中为实现共产主义而奋斗共产主义远大理想与中国特色社会主义的关系。 813思想政治教育学原理考试范围（一）思想政治教育学概述 1、思想政治教育学的研究对象思想政治教育概念；思想政治教育学概念；思想政治教育学的研究对象 2、思想政治教育学的学科体系思想政治教育学的学科特点；思想政治教育学的理论体系；思想政治教育学学科的建立与发展 3、思想政治教育的范畴体系思想政治教育学范畴的类型与结构；思想政治教育学的基本范畴 4、思想政治教育学的研究意义和研究方法思想政治教育学的研究意义；思想政治教育学的研究方法（二）思想政治教育学的理论基础 1、马克思主义科学体系是思想政治教育学的理论基础坚持用整体性的马克思主义科学体系来指导学科建设；坚持用马克思主义中国化的理论成果来指导学科建设 2、思想政治教育学的直接理论依据社会历史发展总趋势和无产阶级历史使命理论；社会存在与社会意识辩证关系原理；政治与经济辩证关系原理；马克思主义人学理论；正确处理人民内部矛盾的学说；灌输社会主义意识的理论；群众观点和群众路线的理论；社会主义核心价值体系与和谐文化建设理论；执政党建设理论（三）思想政治教育的地位和功能 1、思想政治教育的地位思想政治教育是中国共产党的真正优势；思想政治教育为社会经济基础所决定又为其服务；思想政治教育是社会主义精神文明建设的中心环节 2、思想政治教育的功能思想政治教育功能的特点及分类；思想政治教育的个体性功能，思想政治教育的社会性功能（四）思想政治教育目的和任务 1、思想政治教育目的思想政治教育目的体系；确立思想政治教育目的的主要依据；思想政治教育目的的功能 2、思想政治教育任务思想政治教育的根本任务；完成新世纪新阶段思想政治教育任务的基本要求（五）思想政治教育环境 1、思想政治教育环境概述环境对人的影响；思想政治教育环境的特点；思想政治教育环境的分类 2、宏观环境对思想政治教育的影响经济环境对思想政治教育的影响；政治环境对思想政治教育的影响；文化环境对思想政治教育的影响；大众传播媒介对思想政治教育的影响 3、微观环境对思想政治教育的影响家庭环境的影响；学校环境的影响；社会组织（工作）环境的影响；社区环境的影响；同辈群体环境的影响 4、思想政治教育环境的优化良好的思想政治教育环境的作用；优化思想政治教育环境（六）思想政治教育过程及其规律 1、人的思想品德形成与发展过程及规律思想品德及其结构；人的思想品德的形成发展过程；人的思想品德形成发展的规律 2、思想政治教育过程的特点与环节思想政治教育过程概念；思想政治教育过程的要素；思想政治教育过程的环节；思想政治教育过程的特征 3、思想政治教育过程的矛盾与规律思想政治教育过程的矛盾；思想政治教育过程的规律（七）思想政治教育者与教育对象 1、思想政治教育者思想政治教育者的特征；思想政治教育者的职能；思想政治教育者的素质 2、思想政治教育对象思想政治教育对象的特征；科学地认识分析思想政治教育对象的方法；领导干部是思想政治教育的重点对象；青年是思想政治教育的主要对象 3、思想政治教育者与教育对象的关系思想政治教育者与教育对象的联系；思想政治教育者与教育对象的区别；正确处理思想政治教育者和教育对象的关系（八）思想政治教育内容 1、思想政治教育内容概述思想政治教育内容系统的要素；确定思想政治教育内容的原则 2、世界观教育辩证唯物主义教育；历史唯物主义教育 3、政治观教育基本国情教育；党的基本路线教育；爱国主义教育；形势政策教育 4、人生观教育理想教育；人生价值观教育；成才教育；艰苦奋斗精神教育 5、法制观教育社会主义民主教育；社会主义法制教育；遵守纪律的教育 6、道德观教育职业道德教育；社会公德教育；恋爱婚姻家庭道德教育；共产主义道德教育（九）思想政治教育原则 1、思想政治教育原则概述确立思想政治教育原则的依据；思想政治教育原则体系的基本特点 2、思想政治教育的主要原则方向原则；求实原则；民主原则；渗透原则；层次原则；激励原则；主体原则；示范原则（十）思想政治教育方法和艺术 1、思想政治教育方法思想政治教育方法的含义；思想政治教育的基本方法；运用思想政治教育方法的要求 2、思想政治教育艺术思想政治教育艺术的含义；思想政治教育的主要艺术（十一）思想政治教育载体 1、思想政治教育载体概述思想政治教育载体的含义；载体在思想政治教育过程中的地位；思想政治教育载体的特征 2、思想政治教育的基本载体思想政治教育的管理载体；思想政治教育的文化载体；思想政治教育的活动载体；思想政治教育的大众传播载体（十二）思想政治教育管理 1、思想政治教育管理的含义和特征思想政治教育管理的定义；思想政治教育管理的特征；思想政治教育管理的基本手段 2、思想政治教育管理的基本内容目标管理；计划管理；规范管理；信息管理；队伍管理 3、思想政治教育管理过程思想政治教育决策的形成过程；思想政治教育决策的执行过程；总结反馈过程

贵州师范大学马克思主义中国化研究专业2011年考研招生简章招生目录

招生年份:2011

本院系招生人数:139

马克思主义中国化研究专业招生人数:

专业代码:30503

研究方向	_ 01马克思主义中国化的基本理论研究 _ 02中国特色社会主义理论体系研究
考试科目	①101思想政治理论 ②201英语一 ③713马克思主义基本理论 ④813中国化的马克思主义理论
复试科目、复试参考书	复试科目：023 思想政治教育学原理
参考书目、参考教材	713马克思主义基本理论《马克思主义原理概论》教育部社政司高等教育出版社 813中国化的马克思主义理论《毛泽东、邓小平、“三个代表”重要思想概论》中宣部编高等教育出版社
更多研究方向	030503马克思主义中国化研究 00不区分研究方向 (1)全日制
更多考试科目信息	①101思想政治理论②201英语（一）③713马克思主义基本理论④813思想政治教育学原理
更多复试科目参考书信息	复试科目: 中国特色社会主义理论体系
更多参考书目、参考教材	713马克思主义基本理论考试范围（一）马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 1、马克思主义的产生和发展马克思主义的含义；马克思主义的创立和发展　　2、马克思主义科学性与革命性的统一马克思主义的世界观和方法论、政治立场、理论品质以及社会理想（二）世界的物质性及其发展规律 1、物质世界和实践哲学基本问题及其内容；马克思主义的物质观及其理论意义；意识的起源和本质；物质和运动、静止及时间空间；世界的物质统一性；实践的本质含义、基本特征和基本形式。 2、事物的普遍联系与发展联系的内涵和特点；事物普遍联系原理的方法论意义；发展的实质；唯物辩证法的实质和核心；矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理的意义；量变和质变及其辩证关系；辩证否定观及其意义；唯物辩证法的基本范畴及方法论意义。 3、客观规律性与主观能动性规律及其客观性；主观能动性与客观规律性的关系。（三）认识世界和改造世界 1、认识的本质及规律实践在认识中的决定作用；认识是主体对客体的能动反映；认识运动的辩证过程；认识过程的反复性和无限性。 2、真理与价值真理的客观性；真理的绝对性和相对性及其辩证统一关系；实践是检验真理的唯一标准；价值及其特性；价值评价及其特点；价值评价的功能与树立正确价值观的意义；真理和价值的辩证统一关系。 3、认识与实践的统一一切从实际出发的内涵；在实践中坚持和发展真理。（四）人类社会及其发展规律 1、社会基本矛盾及其运动规律社会存在与社会意识及其辩证关系；生产力与生产关系矛盾运动的规律及其理论和现实意义；经济基础、上层建筑的内涵及其辨证关系；社会形态更替的统一性和多样性；社会形态更替的客观必然性与人们的历史选择性。　　2、社会历史发展的动力　　社会基本矛盾的内容；阶级的产生和本质；社会革命的实质、根源、作用；科学技术革命的作用。　　3、人民群众在历史发展中的作用两种历史观在历史创造者问题上的对立；人民群众在创造历史过程中的决定作用；群众观点和群众路线；评价历史人物的科学方法。　　（五）资本主义的形成及其本质 1、资本主义的形成及以私有制为基础的商品经济的矛盾资本原始积累及其在资本主义生产方式形成中的作用；商品经济产生的历史条件；商品的二因素；生产商品的劳动二重性；商品价值量的决定。价值规律及其作用；商品经济的基本矛盾；马克思劳动价值论的意义。 2、资本主义经济制度的本质劳动力商品的特点与货币转化为资本；资本主义所有制及其本质；资本主义生产过程是劳动过程和价值增殖过程的统一。不变资本和可变资本；剩余价值率；绝对剩余价值生产和相对剩余价值生产；资本积累及其本质；资本有机构成和相对过剩人口；资本循环和周转的规律；社会总资本再生产和流通的规律；利润和平均利润。马克思剩余价值理论的意义；资本主义基本矛盾及其深化；资本主义经济危机的实质、根源。　　3、资本主义的政治制度和意识形态　　资本主义政治制度的本质；资本主义国家意识形态的本质；辨证分析资本主义意识形态。　　（六）资本主义发展的历史进程　　1、从自由竞争资本主义到垄断资本主义　　经济全球化及其表现；经济全球化的动因和后果。　　2、当代资本主义的新变化　　当代资本主义新变化的原因和实质　　3、资本主义的历史地位和发展趋势　　资本主义为社会主义所代替的历史必然性；从资本主义向社会主义过渡是一个长期的过程。　　（七）社会主义社会及其发展 1、社会主义制度的建立无产阶级革命与社会主义制度的建立；苏联模式；社会主义制度对人类社会历史发展的巨大贡献；无产阶级专政和社会主义民主。　　2、社会主义在实践中发展和完善　　经济文化相对落后的国家社会主义建设的艰巨性和长期性；社会主义发展道路的多样性；社会主义在曲折中前进的客观性；社会主义改革。　　3、马克思主义政党在社会主义事业中的地位和作用　　马克思主义政党产生的条件和性质；马克思主义政党的根本宗旨和组织原则；马克思主义政党在革命斗争和建设社会主义过程中的领导作用；改善党的领导。　　（八）共产主义是人类最崇高的社会理想　　1、马克思主义经典作家对共产主义社会的展望　　马克思主义经典作家展望未来社会的科学立场和方法；共产主义社会的基本特征。　　2、共产主义社会是历史发展的必然趋势共产主义实现的历史必然性；共产主义实现的长期性；“两个必然”和“两个绝不会”的关系。 3、在建设中国特色社会主义的进程中为实现共产主义而奋斗共产主义远大理想与中国特色社会主义的关系。 813思想政治教育学原理考试范围（一）思想政治教育学概述 1、思想政治教育学的研究对象思想政治教育概念；思想政治教育学概念；思想政治教育学的研究对象 2、思想政治教育学的学科体系思想政治教育学的学科特点；思想政治教育学的理论体系；思想政治教育学学科的建立与发展 3、思想政治教育的范畴体系思想政治教育学范畴的类型与结构；思想政治教育学的基本范畴 4、思想政治教育学的研究意义和研究方法思想政治教育学的研究意义；思想政治教育学的研究方法（二）思想政治教育学的理论基础 1、马克思主义科学体系是思想政治教育学的理论基础坚持用整体性的马克思主义科学体系来指导学科建设；坚持用马克思主义中国化的理论成果来指导学科建设 2、思想政治教育学的直接理论依据社会历史发展总趋势和无产阶级历史使命理论；社会存在与社会意识辩证关系原理；政治与经济辩证关系原理；马克思主义人学理论；正确处理人民内部矛盾的学说；灌输社会主义意识的理论；群众观点和群众路线的理论；社会主义核心价值体系与和谐文化建设理论；执政党建设理论（三）思想政治教育的地位和功能 1、思想政治教育的地位思想政治教育是中国共产党的真正优势；思想政治教育为社会经济基础所决定又为其服务；思想政治教育是社会主义精神文明建设的中心环节 2、思想政治教育的功能思想政治教育功能的特点及分类；思想政治教育的个体性功能，思想政治教育的社会性功能（四）思想政治教育目的和任务 1、思想政治教育目的思想政治教育目的体系；确立思想政治教育目的的主要依据；思想政治教育目的的功能 2、思想政治教育任务思想政治教育的根本任务；完成新世纪新阶段思想政治教育任务的基本要求（五）思想政治教育环境 1、思想政治教育环境概述环境对人的影响；思想政治教育环境的特点；思想政治教育环境的分类 2、宏观环境对思想政治教育的影响经济环境对思想政治教育的影响；政治环境对思想政治教育的影响；文化环境对思想政治教育的影响；大众传播媒介对思想政治教育的影响 3、微观环境对思想政治教育的影响家庭环境的影响；学校环境的影响；社会组织（工作）环境的影响；社区环境的影响；同辈群体环境的影响 4、思想政治教育环境的优化良好的思想政治教育环境的作用；优化思想政治教育环境（六）思想政治教育过程及其规律 1、人的思想品德形成与发展过程及规律思想品德及其结构；人的思想品德的形成发展过程；人的思想品德形成发展的规律 2、思想政治教育过程的特点与环节思想政治教育过程概念；思想政治教育过程的要素；思想政治教育过程的环节；思想政治教育过程的特征 3、思想政治教育过程的矛盾与规律思想政治教育过程的矛盾；思想政治教育过程的规律（七）思想政治教育者与教育对象 1、思想政治教育者思想政治教育者的特征；思想政治教育者的职能；思想政治教育者的素质 2、思想政治教育对象思想政治教育对象的特征；科学地认识分析思想政治教育对象的方法；领导干部是思想政治教育的重点对象；青年是思想政治教育的主要对象 3、思想政治教育者与教育对象的关系思想政治教育者与教育对象的联系；思想政治教育者与教育对象的区别；正确处理思想政治教育者和教育对象的关系（八）思想政治教育内容 1、思想政治教育内容概述思想政治教育内容系统的要素；确定思想政治教育内容的原则 2、世界观教育辩证唯物主义教育；历史唯物主义教育 3、政治观教育基本国情教育；党的基本路线教育；爱国主义教育；形势政策教育 4、人生观教育理想教育；人生价值观教育；成才教育；艰苦奋斗精神教育 5、法制观教育社会主义民主教育；社会主义法制教育；遵守纪律的教育 6、道德观教育职业道德教育；社会公德教育；恋爱婚姻家庭道德教育；共产主义道德教育（九）思想政治教育原则 1、思想政治教育原则概述确立思想政治教育原则的依据；思想政治教育原则体系的基本特点 2、思想政治教育的主要原则方向原则；求实原则；民主原则；渗透原则；层次原则；激励原则；主体原则；示范原则（十）思想政治教育方法和艺术 1、思想政治教育方法思想政治教育方法的含义；思想政治教育的基本方法；运用思想政治教育方法的要求 2、思想政治教育艺术思想政治教育艺术的含义；思想政治教育的主要艺术（十一）思想政治教育载体 1、思想政治教育载体概述思想政治教育载体的含义；载体在思想政治教育过程中的地位；思想政治教育载体的特征 2、思想政治教育的基本载体思想政治教育的管理载体；思想政治教育的文化载体；思想政治教育的活动载体；思想政治教育的大众传播载体（十二）思想政治教育管理 1、思想政治教育管理的含义和特征思想政治教育管理的定义；思想政治教育管理的特征；思想政治教育管理的基本手段 2、思想政治教育管理的基本内容目标管理；计划管理；规范管理；信息管理；队伍管理 3、思想政治教育管理过程思想政治教育决策的形成过程；思想政治教育决策的执行过程；总结反馈过程

贵州师范大学马克思主义中国化研究以上招生信息（招生目录、考试科目、参考书、复试信息）均来源于贵州师范大学研究生院，权威可靠。导师信息、历年分数线、招生录取比例、难度分析有些来源于在校的研究生，信息比较准确，但是可能存在一定的误差，仅供大家参考。