研究方向 | 01 心脏发育的分子机制 | ||
考试科目 | (1)101 思想政治理论 (2)201 英语一 (3)306 西医综合 |
||
复试科目、复试参考书 | 复试形式: 口试与笔试、实验或临床操作结合。 复试内容:以大学本科主干课和基本技能的考核为主。 具体为: ①外国语听力和口试测试; ②专业课考试; ③考生综合素质和能力的考察。凡初试成绩合格的同等学力考生(指大专毕业生、本科结业生、成人高校应届本科毕业生),复试时须加试两门大学本科主干课程。 备注: 不招收同等学力考生 专业课参考书目: 内科学 《内科学》,叶任高主编,第六版,人民卫生出版社(2004年) 《超声心动图学》,王新房主编,第三版,人民卫生出版社(2001年) 《传染病学》,杨绍基主编,(供8年制及7年制临床医学等专业用)人民卫生出版社出版 (2008年) 《实用内科诊疗规范》,黄峻主编,第一版,江苏科技出版社(2002年) 《哮喘病学》,殷凯生主编,第二版,人民卫生出版社(2005年) 《呼吸病学》,朱元珏主编,第一版,人民卫生出版社(2003年) 《当代肾脏病学》,林善锬主编,第一版,上海科技出版社(2001年) 《The Kidney》,B Brenner主编,第五版,Saunders Comp.(2004年) |
||
参考书目、参考教材 | 306 西医综合(全国统一命题) 覆盖生理学、生物化学、病理学、内科学、外科学; |
||
更多研究方向 | 01 心脏发育的分子机制 | ||
更多考试科目信息 | (1)101 思想政治理论 (2)201 英语一 (3)306 西医综合 |
||
更多复试科目参考书信息 | 复试形式: 口试与笔试、实验或临床操作结合。 复试内容:以大学本科主干课和基本技能的考核为主。 具体为: ①外国语听力和口试测试; ②专业课考试; ③考生综合素质和能力的考察。凡初试成绩合格的同等学力考生(指大专毕业生、本科结业生、成人高校应届本科毕业生),复试时须加试两门大学本科主干课程。 备注: 不招收同等学力考生 专业课参考书目: 内科学 《内科学》,叶任高主编,第六版,人民卫生出版社(2004年) 《超声心动图学》,王新房主编,第三版,人民卫生出版社(2001年) 《传染病学》,杨绍基主编,(供8年制及7年制临床医学等专业用)人民卫生出版社出版 (2008年) 《实用内科诊疗规范》,黄峻主编,第一版,江苏科技出版社(2002年) 《哮喘病学》,殷凯生主编,第二版,人民卫生出版社(2005年) 《呼吸病学》,朱元珏主编,第一版,人民卫生出版社(2003年) 《当代肾脏病学》,林善锬主编,第一版,上海科技出版社(2001年) 《The Kidney》,B Brenner主编,第五版,Saunders Comp.(2004年) |
||
更多参考书目、参考教材 | 306 西医综合(全国统一命题) 覆盖生理学、生物化学、病理学、内科学、外科学; |
研究方向 | 01 心脏发育的分子机制 |
||
考试科目 | (1)101 思想政治理论 (2)201 英语一 (3)306 西医综合 |
||
复试科目、复试参考书 | 不招收同等学力考生 | ||
参考书目、参考教材 | |||
更多研究方向 | 01 心脏发育的分子机制 | ||
更多考试科目信息 | (1)101 思想政治理论 (2)201 英语一 (3)306 西医综合 |
||
更多复试科目参考书信息 | 复试形式: 口试与笔试、实验或临床操作结合。 复试内容:以大学本科主干课和基本技能的考核为主。 具体为: ①外国语听力和口试测试; ②专业课考试; ③考生综合素质和能力的考察。凡初试成绩合格的同等学力考生(指大专毕业生、本科结业生、成人高校应届本科毕业生),复试时须加试两门大学本科主干课程。 备注: 不招收同等学力考生 专业课参考书目: 内科学 《内科学》,叶任高主编,第六版,人民卫生出版社(2004年) 《超声心动图学》,王新房主编,第三版,人民卫生出版社(2001年) 《传染病学》,杨绍基主编,(供8年制及7年制临床医学等专业用)人民卫生出版社出版 (2008年) 《实用内科诊疗规范》,黄峻主编,第一版,江苏科技出版社(2002年) 《哮喘病学》,殷凯生主编,第二版,人民卫生出版社(2005年) 《呼吸病学》,朱元珏主编,第一版,人民卫生出版社(2003年) 《当代肾脏病学》,林善锬主编,第一版,上海科技出版社(2001年) 《The Kidney》,B Brenner主编,第五版,Saunders Comp.(2004年) |
||
更多参考书目、参考教材 | 306 西医综合(全国统一命题) 覆盖生理学、生物化学、病理学、内科学、外科学; |
南京医科大学内科学◆(心血管病)☆以上招生信息(招生目录、考试科目、参考书、复试信息)均来源于南京医科大学研究生院,权威可靠。导师信息、历年分数线、招生录取比例、难度分析有些来源于在校的研究生,信息比较准确,但是可能存在一定的误差,仅供大家参考。