云南大学教育管理(教育硕士)(非全)专业考研真题-资料

研究方向	045101 教育管理(教育硕士)(专业学位) 0871-65033950 00(非全日制)不区分研究方向
考试科目	科目1 101 思想政治理论科目2 204 英语(二) 科目3 333 教育综合科目4 901 教育管理
复试科目、复试参考书
参考书目、参考教材	333 教育综合 1.王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年。 2.孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版 3.王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版 4.张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社２００８年。 5.张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年。 6.陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年。 901 教育管理考查要点 1. 教育管理学的性质与特点 2. 教育政策和法律 3. 教育制度 4. 教育计划 5. 教育行政体制 6. 教育督导 7. 教育经费管理 8. 学校管理 9. 教师管理 10. 学生管理 11. 学校公共关系 12. 学校领导 13. 教育管理的案例分析
更多研究方向	045101 教育管理(教育硕士)(专业学位) 0871-65033950 00(非全日制)不区分研究方向
更多考试科目信息	科目1 101 思想政治理论科目2 204 英语(二) 科目3 333 教育综合科目4 901 教育管理
更多复试科目参考书信息
更多参考书目、参考教材	333 教育综合 1.王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年。 2.孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版 3.王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版 4.张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社２００８年。 5.张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年。 6.陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年。 901 教育管理考查要点 1. 教育管理学的性质与特点 2. 教育政策和法律 3. 教育制度 4. 教育计划 5. 教育行政体制 6. 教育督导 7. 教育经费管理 8. 学校管理 9. 教师管理 10. 学生管理 11. 学校公共关系 12. 学校领导 13. 教育管理的案例分析

云南大学教育管理(教育硕士)(非全)专业2022年考研招生简章招生目录

招生年份:2022

本院系招生人数:0

教育管理(教育硕士)(非全)专业招生人数:

专业代码:045101

研究方向	045101 01(非全日制)不区分研究方向教育管理（教育硕士）(专业学位)
考试科目	101思想政治理论 204 英语（二） 333教育综合 901教育管理
复试科目、复试参考书
参考书目、参考教材	333教育综合 1.王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年。 2.孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版 3.王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版 4.张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社２００８年。 5. 张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年。 6. 陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年。 901教育管理考查重点： 1. 教育管理学的性质与特点教育管理的基本概念，教育管理学的含义，教育管理学的特点，教育管理活动的发展，教育管理学的研究对象和范围，教育管理学的产生和发展，教育管理学的研究方法，教育管理学的学科体系，教育管理学内容的层次。 2. 教育政策和法律教育政策的含义，教育政策的特点，教育政策的社会制约基础，教育政策的制定过程，教育政策制定的理论模式，教育管理的政策导向，教育政策与教育法，教育法的法律地位，教育法体系，教育法的制定与实施，教育法与教育发展和改革。 3. 教育制度教育制度的概念，教育制度与教育行政，中国教育制度现状，教育管理体制改革，国外教育制度改革。 4. 教育计划教育计划的概念，教育计划的类型，教育预测的含义，教育计划与教育预测，教育预测分类，教育计划的结构，教育计划的编制步骤及方法，教育发展战略，学校发展规划与改革。 5. 教育行政体制教育行政体制的概念，教育行政体制的类型，教育行政职能，中国教育行政体制及其改革。教育公务员制度，学校领导体制，学校结构。 6. 教育督导教育督导的含义，教育督导的功能，教育督导的任务，教育督学机构的设置与管理，教育督导的原则，教育评价的含义，教育评价的分类，教育评价的基本原则和要求。 7. 教育经费管理教育经费的含义，教育经费的分类，教育经费的来源，教育经费的分配原则，教育经费的分配方式，教育经费使用效率的提高。 8. 学校管理学校效能，学校管理过程及其特点，学校组织管理，学校目标管理，学校战略管理。学校质量管理及其特点，学校全面质量管理的主要任务，学校质量的分析和控制，学校质量评价的原则与主要方法，教学管理制度，教学组织形式。 9. 教师管理教师管理的基本功能，教师管理的基本特点，教师的任用制度，教师的评价，教师培训制度，教师专业发展，教师的激励，学校工资制度改革。 10. 学生管理学生管理的任务，学生管理的特色，学生管理的科学化，学籍管理，学生常规管理，学生生活管理，学生心理辅导，学生组织管理，班级管理，学生自我管理。 11. 学校公共关系学校公共关系的概念，学校公共关系的职能，学校公共关系活动的原则，学校公共关系的内容，学校公共关系的程序。 12. 学校领导领导的含义，领导者及其素质，学校领导者，学校领导的决策与决策模式，领导方式，领导的有效性，学校领导班子的基本素质。 13. 教育管理的案例分析要求：针对具体的教育管理案例，运用教育管理学的相关理论展开分析。 901教育管理学姐推荐教材： 1、陈孝彬、高洪源：《教育管理学》，北京师范大学出版社，2008年版； 2、吴志宏：《教育管理学》，人民教育出版社，2006年版。
更多研究方向	045101 教育管理(教育硕士)(专业学位) 0871-65033950 00(非全日制)不区分研究方向
更多考试科目信息	科目1 101 思想政治理论科目2 204 英语(二) 科目3 333 教育综合科目4 901 教育管理
更多复试科目参考书信息
更多参考书目、参考教材	333 教育综合 1.王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年。 2.孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版 3.王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版 4.张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社２００８年。 5.张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年。 6.陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年。 901 教育管理考查要点 1. 教育管理学的性质与特点 2. 教育政策和法律 3. 教育制度 4. 教育计划 5. 教育行政体制 6. 教育督导 7. 教育经费管理 8. 学校管理 9. 教师管理 10. 学生管理 11. 学校公共关系 12. 学校领导 13. 教育管理的案例分析

云南大学教育管理(教育硕士)(非全)专业2020年考研招生简章招生目录

招生年份:2020

本院系招生人数:0

教育管理(教育硕士)(非全)专业招生人数:

专业代码:045101

研究方向	045101 教育管理（教育硕士）(专业学位) 0871-65033950 00(非全日制)不区分研究方向
考试科目	101 思想政治理论 204 英语二 333 教育综合 901 教育管理
复试科目、复试参考书	备注：限本科毕业及以上学历。本科毕业具有三年以上工作经历的基础教育系统在职教师。该专业为非全日制，原则上招收在职定向就业人员。
参考书目、参考教材	333 教育综合教育学原理：王道俊、郭文安主编《教育学》人民教育出版社2009年中国教育史：孙培青主编《中国教育史》华东师范大学出版社2009年版；王炳照等著《简明中国教育史》北京师范大学出版社2007年版外国教育史：张斌贤主编，王晨副主编《外国教育史》教育科学出版社2008年。教育心理学：１张大均主编《教育心理学》人民教育出版社2005年。２陈琦、刘儒德主编《教育心理学》高等教育出版社2005年
更多研究方向	045101 教育管理(教育硕士)(专业学位) 0871-65033950 00(非全日制)不区分研究方向
更多考试科目信息	科目1 101 思想政治理论科目2 204 英语(二) 科目3 333 教育综合科目4 901 教育管理
更多复试科目参考书信息
更多参考书目、参考教材	333 教育综合 1.王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年。 2.孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版 3.王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版 4.张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社２００８年。 5.张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年。 6.陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年。 901 教育管理考查要点 1. 教育管理学的性质与特点 2. 教育政策和法律 3. 教育制度 4. 教育计划 5. 教育行政体制 6. 教育督导 7. 教育经费管理 8. 学校管理 9. 教师管理 10. 学生管理 11. 学校公共关系 12. 学校领导 13. 教育管理的案例分析

云南大学教育管理(教育硕士)(非全)专业2019年考研招生简章招生目录

招生年份:2019

本院系招生人数:68

教育管理(教育硕士)(非全)专业招生人数:

专业代码:045101

研究方向	00(非全日制)不区分研究方向
考试科目	科目1 101思想政治理论科目2 204英语二科目3 333教育综合科目4 901教育管理
复试科目、复试参考书	备注：限本科及以上学历。本科毕业具有三年以上工作经历的基础教育系统在职教师。
参考书目、参考教材	333教育综合考试内容包括教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学四门教育学科基础课程 901教育管理考查要点 1. 教育管理学的性质与特点 2. 教育政策和法律 3. 教育制度 4. 教育计划 5. 教育行政体制 6. 教育督导 7. 教育经费管理 8. 学校管理 9. 教师管理 10. 学生管理 11. 学校公共关系 12. 学校领导 13. 教育管理的案例分析要求：针对具体的教育管理案例，运用教育管理学的相关理论展开分析。
更多研究方向	045101 教育管理(教育硕士)(专业学位) 0871-65033950 00(非全日制)不区分研究方向
更多考试科目信息	科目1 101 思想政治理论科目2 204 英语(二) 科目3 333 教育综合科目4 901 教育管理
更多复试科目参考书信息
更多参考书目、参考教材	333 教育综合 1.王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年。 2.孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版 3.王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版 4.张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社２００８年。 5.张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年。 6.陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年。 901 教育管理考查要点 1. 教育管理学的性质与特点 2. 教育政策和法律 3. 教育制度 4. 教育计划 5. 教育行政体制 6. 教育督导 7. 教育经费管理 8. 学校管理 9. 教师管理 10. 学生管理 11. 学校公共关系 12. 学校领导 13. 教育管理的案例分析

云南大学教育管理(教育硕士)(非全)专业2017年考研招生简章招生目录

招生年份:2017

本院系招生人数:0

教育管理(教育硕士)(非全)专业招生人数:

专业代码:045101

研究方向	01(非全日制)不区分研究方向
考试科目	101思想政治理论 204英语二 333教育综合 901教育管理
复试科目、复试参考书
参考书目、参考教材	333教育综合一、参考书目：１、张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年。２、陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年。二、考试内容：包括教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学三、试卷内容结构各部分内容所占分值为：教育学原理约60分中国教育史约30分外国教育史约30分教育心理学约30分四、试卷题型结构名词解释题：6小题，每小题5分，共30分简答题： 4小题，每小题10分，共40分分析论述题：4小题，每小题 20分，共80分 901教育管理 1.考试内容：（1）对教育管理学基本理论的系统掌握情况；（2）能否把教育管理学相关理论与教育管理实践结合起来分析并解决实际问题。 2.题型比例（满分150分）概念题约30% 简答题约40% 简述题约40% 论述题约40% 备注：本科毕业具有三年以上工作经历（或专科毕业具有五年以上工作经历）的基础教育系统在职教师。
更多研究方向	045101 教育管理(教育硕士)(专业学位) 0871-65033950 00(非全日制)不区分研究方向
更多考试科目信息	科目1 101 思想政治理论科目2 204 英语(二) 科目3 333 教育综合科目4 901 教育管理
更多复试科目参考书信息
更多参考书目、参考教材	333 教育综合 1.王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年。 2.孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版 3.王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版 4.张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社２００８年。 5.张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年。 6.陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年。 901 教育管理考查要点 1. 教育管理学的性质与特点 2. 教育政策和法律 3. 教育制度 4. 教育计划 5. 教育行政体制 6. 教育督导 7. 教育经费管理 8. 学校管理 9. 教师管理 10. 学生管理 11. 学校公共关系 12. 学校领导 13. 教育管理的案例分析

云南大学教育管理(教育硕士)(非全)专业2016年考研招生简章招生目录

招生年份:2016

本院系招生人数:0

教育管理(教育硕士)(非全)专业招生人数:

专业代码:45101

研究方向
考试科目	101思想政治理论 204英语二 333教育综合 901教育管理
复试科目、复试参考书	同等学力加试： ①教育心理学； ②中文写作。备注： 1.该专业考生第一学年需脱产学习。 2.考生必须同时达到以下2个报考条件： ①在教育系统从事教育、教学及管理工作； ②大学本科毕业后有3年以上工作经历的人员；或获得国家承认的高职高专毕业学历、具有5年以上工作经历，达到与大学本科同等学力的人员；或已获得硕士以上学位并具有2年以上工作经历的人员
参考书目、参考教材	333教育综合试卷内容结构各部分内容所占分值为：教育学原理约60分中国教育史约30分外国教育史约30分教育心理学约30分试卷题型结构名词解释题：6小题，每小题5分，共30分简答题： 4小题，每小题10分，共40分分析论述题：4小题，每小题 20分，共80分 901教育管理题型比例（满分150分）概念题约30% 简答题约40% 简述题约40% 论述题约40%
更多研究方向	045101 教育管理(教育硕士)(专业学位) 0871-65033950 00(非全日制)不区分研究方向
更多考试科目信息	科目1 101 思想政治理论科目2 204 英语(二) 科目3 333 教育综合科目4 901 教育管理
更多复试科目参考书信息
更多参考书目、参考教材	333 教育综合 1.王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年。 2.孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版 3.王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版 4.张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社２００８年。 5.张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年。 6.陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年。 901 教育管理考查要点 1. 教育管理学的性质与特点 2. 教育政策和法律 3. 教育制度 4. 教育计划 5. 教育行政体制 6. 教育督导 7. 教育经费管理 8. 学校管理 9. 教师管理 10. 学生管理 11. 学校公共关系 12. 学校领导 13. 教育管理的案例分析

云南大学教育管理(教育硕士)(非全)专业2015年考研招生简章招生目录

招生年份:2015

本院系招生人数:0

教育管理(教育硕士)(非全)专业招生人数:

专业代码:45101

研究方向
考试科目	101思想政治理论 204英语二 333教育综合 901教育管理
复试科目、复试参考书	备注：该专业考生第一学年需脱产学习。同等学力加试：①教育心理学 ②中文写作。考生须同时达到以下2个报考条件： 1、在教育系统从事教育、教学及管理工作； 2、大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员；或获得国家承认的高职高专毕业学历后，有5年或5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员；或已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员。
参考书目、参考教材	333教育综合王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年。孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社２００８年。张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年。陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年。
更多研究方向	045101 教育管理(教育硕士)(专业学位) 0871-65033950 00(非全日制)不区分研究方向
更多考试科目信息	科目1 101 思想政治理论科目2 204 英语(二) 科目3 333 教育综合科目4 901 教育管理
更多复试科目参考书信息
更多参考书目、参考教材	333 教育综合 1.王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年。 2.孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版 3.王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版 4.张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社２００８年。 5.张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年。 6.陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年。 901 教育管理考查要点 1. 教育管理学的性质与特点 2. 教育政策和法律 3. 教育制度 4. 教育计划 5. 教育行政体制 6. 教育督导 7. 教育经费管理 8. 学校管理 9. 教师管理 10. 学生管理 11. 学校公共关系 12. 学校领导 13. 教育管理的案例分析

云南大学教育管理(教育硕士)(非全)专业2014年考研招生简章招生目录

招生年份:2014

本院系招生人数:0

教育管理(教育硕士)(非全)专业招生人数:

专业代码:45101

研究方向
考试科目	101 思想政治理论 204 英语二 333 教育综合 901 教育管理注：考生须同时达到以下2个报考条件：1、在教育系统从事教育、教学及管理工作；2、大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员；或获得国家承认的高职高专毕业学历后，有5年或5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员；或已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员。
复试科目、复试参考书	复试时将采取笔试、口试或两者相兼的方式进行差额（差额比例120%左右）复试，以进一步考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力和动手能力等。以同等学历报考的考生，在复试阶段加试两门主干课。各专业的复试方式、科目、复试成绩所占权重，复试差额比例等由各院系根据本学科、专业特点及生源状况在复试前确定，届时将公布在我校研究生院网站上。同等学力加试： ①教育心理学 ②中文写作
参考书目、参考教材	333教育综合: 1、王道俊、郭文安主编，《教育学》，人民教育出版社，2009年版； 045101教育管理（教育硕士）（专业学位） 2、孙培青主编，《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版； 3、张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年版； 4、张大均主编，《教育心理学》，人民教育出版社2005年版。 901教育管理: 1、陈孝彬、高洪源：《教育管理学》，北京师范大学出版社，2008年版； 2、吴志宏：《教育管理学》，人民教育出版社，2006年版。
更多研究方向	045101 教育管理(教育硕士)(专业学位) 0871-65033950 00(非全日制)不区分研究方向
更多考试科目信息	科目1 101 思想政治理论科目2 204 英语(二) 科目3 333 教育综合科目4 901 教育管理
更多复试科目参考书信息
更多参考书目、参考教材	333 教育综合 1.王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年。 2.孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版 3.王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版 4.张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社２００８年。 5.张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年。 6.陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年。 901 教育管理考查要点 1. 教育管理学的性质与特点 2. 教育政策和法律 3. 教育制度 4. 教育计划 5. 教育行政体制 6. 教育督导 7. 教育经费管理 8. 学校管理 9. 教师管理 10. 学生管理 11. 学校公共关系 12. 学校领导 13. 教育管理的案例分析

云南大学教育管理(教育硕士)(非全)专业2013年考研招生简章招生目录

招生年份:2013

本院系招生人数:0

教育管理(教育硕士)(非全)专业招生人数:

专业代码:45101

研究方向
考试科目	科目1 101 思想政治理论科目2 204 英语二科目3 333 教育综合科目4 901 教育管理
复试科目、复试参考书	云南大学将采取笔试、口试或两者相兼的方式进行差额（差额比例120%左右）复试，以进一步考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力和动手能力等。以同等学历报考的考生，在复试阶段加试两门主干课（每门考试时间为3小时）。各专业复试的方式、科目及复试成绩所占权重等细则请登录我校研究生院网站查询。
参考书目、参考教材	333教育综合: 1、王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年版； 2、袁振国主编：《当代教育学》教育科学出版社，1999年版； 3、孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版； 4、王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版； 5、张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年版； 6、吴式颖主编《外国教育史教程》（缩编本）人民教育出版社，2003年版； 7、张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年版； 8、陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年版。 901教育管理: 1、陈孝彬、高洪源：《教育管理学》，北京师范大学出版社，2008年版； 2、吴志宏：《教育管理学》，人民教育出版社，2006年版。
更多研究方向	045101 教育管理(教育硕士)(专业学位) 0871-65033950 00(非全日制)不区分研究方向
更多考试科目信息	科目1 101 思想政治理论科目2 204 英语(二) 科目3 333 教育综合科目4 901 教育管理
更多复试科目参考书信息
更多参考书目、参考教材	333 教育综合 1.王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年。 2.孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版 3.王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版 4.张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社２００８年。 5.张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年。 6.陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年。 901 教育管理考查要点 1. 教育管理学的性质与特点 2. 教育政策和法律 3. 教育制度 4. 教育计划 5. 教育行政体制 6. 教育督导 7. 教育经费管理 8. 学校管理 9. 教师管理 10. 学生管理 11. 学校公共关系 12. 学校领导 13. 教育管理的案例分析

云南大学教育管理(教育硕士)(非全)专业2012年考研招生简章招生目录

招生年份:2012

本院系招生人数:0

教育管理(教育硕士)(非全)专业招生人数:

专业代码:45101

研究方向
考试科目	101 思想政治理论 204 英语二 333 教育综合 901 教育管理
复试科目、复试参考书	同等学力加试： ①教育心理学 ②中文写作报考考生要求：一、在基础教育部门从事教育教学及管理工作。二、大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员；获得国家承认的高职高专毕业学历后，有5年或5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员；已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员。
参考书目、参考教材	333教育综合: 1、王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年版； 2、袁振国主编：《当代教育学》教育科学出版社，1999年版； 3、孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版； 4、王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版； 5、张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年版； 6、吴式颖主编《外国教育史教程》（缩编本）人民教育出版社，2003年版； 7、张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年版； 8、陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年版。 901教育管理: 1、陈孝彬、高洪源：《教育管理学》，北京师范大学出版社，2008年版； 2、吴志宏：《教育管理学》，人民教育出版社，2006年版。专业：教育管理第 24
更多研究方向	045101 教育管理(教育硕士)(专业学位) 0871-65033950 00(非全日制)不区分研究方向
更多考试科目信息	科目1 101 思想政治理论科目2 204 英语(二) 科目3 333 教育综合科目4 901 教育管理
更多复试科目参考书信息
更多参考书目、参考教材	333 教育综合 1.王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年。 2.孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版 3.王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版 4.张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社２００８年。 5.张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年。 6.陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年。 901 教育管理考查要点 1. 教育管理学的性质与特点 2. 教育政策和法律 3. 教育制度 4. 教育计划 5. 教育行政体制 6. 教育督导 7. 教育经费管理 8. 学校管理 9. 教师管理 10. 学生管理 11. 学校公共关系 12. 学校领导 13. 教育管理的案例分析

云南大学教育管理(教育硕士)(非全)专业2011年考研招生简章招生目录

招生年份:2011

本院系招生人数:0

教育管理(教育硕士)(非全)专业招生人数:

专业代码:45101

研究方向
考试科目	101 思想政治理论 204 英语二 333 教育综合 901 教育管理
复试科目、复试参考书	报考考生工作年限要求：大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员；获得国家承认的高职高专毕业学历后，有5年或5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员；已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员。
参考书目、参考教材
更多研究方向	045101 教育管理(教育硕士)(专业学位) 0871-65033950 00(非全日制)不区分研究方向
更多考试科目信息	科目1 101 思想政治理论科目2 204 英语(二) 科目3 333 教育综合科目4 901 教育管理
更多复试科目参考书信息
更多参考书目、参考教材	333 教育综合 1.王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年。 2.孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版 3.王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版 4.张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社２００８年。 5.张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年。 6.陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年。 901 教育管理考查要点 1. 教育管理学的性质与特点 2. 教育政策和法律 3. 教育制度 4. 教育计划 5. 教育行政体制 6. 教育督导 7. 教育经费管理 8. 学校管理 9. 教师管理 10. 学生管理 11. 学校公共关系 12. 学校领导 13. 教育管理的案例分析

云南大学教育管理(教育硕士)(非全)以上招生信息（招生目录、考试科目、参考书、复试信息）均来源于云南大学研究生院，权威可靠。导师信息、历年分数线、招生录取比例、难度分析有些来源于在校的研究生，信息比较准确，但是可能存在一定的误差，仅供大家参考。