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内蒙古师范大学小学教育(专硕)专业2024年考研招生简章招生目录
招生年份:2024
本院系招生人数:0
小学教育(专硕)专业招生人数:
专业代码:045115
| 研究方向 | 045115 小学教育
00 不区分研究方向 |
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| 考试科目 | ①101 思想政治理论
②202 俄语或203 日语或204 英语二 ③333 教育综合 ④915 小学教学综合 |
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| 复试科目、复试参考书 | 复试考试：
一、答题方式闭卷、笔试。 二、考试内容 小学课程与教学论 课程与教学的理论、小学课程目标与课程内容、小学课程类型与课程结构、小学课程实施和课程评价、小学课程革、小学校本课程开发、小学教学目标、小学教学设计、小学教学模式、小学教学原则、小学教学组织形式、小学教学方法、小学教学评价及其改革 |
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| 参考书目、参考教材 | 333教育综合 统考
915 小学教学综合 考试大纲：小学教育学：小学教育学的体系、小学教育学的学研方法、小学教育源流、 小学教育特性、小学教师与小学学生、小学教育目标、小学教育内容、小学教 育环境、小学教育活动、小学教育评价 小学教育心理学：小学教育心理学的研究对象与任务、教育心理学的产 生与发展、小学儿童的学习心理、小学儿童的学习动机、小学儿童的学习迁 移、小学儿童的知识学习、小学儿童的技能学习、小学儿童的品德心理、小 学班级心理辅导、小学教师心理 学姐推荐： 915 小学教学综合 1、小学教育学（第三版） 主编曾文婕 黄甫全 高等教育出版社 2、小学教育心理学 主编张红梅 朱丹 北京师范大学出版社 |
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| 更多研究方向 | 045115 小学教育
00 不区分研究方向 |
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| 更多考试科目信息 | ①101 思想政治理论
②202 俄语或203 日语或204 英语二 ③333 教育综合 ④915 小学教学综合 |
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| 更多复试科目参考书信息 | 复试考试：
一、答题方式闭卷、笔试。 二、考试内容 小学课程与教学论 课程与教学的理论、小学课程目标与课程内容、小学课程类型与课程结构、小学课程实施和课程评价、小学课程革、小学校本课程开发、小学教学目标、小学教学设计、小学教学模式、小学教学原则、小学教学组织形式、小学教学方法、小学教学评价及其改革 |
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| 更多参考书目、参考教材 | 333教育综合 统考
915 小学教学综合 考试大纲：小学教育学：小学教育学的体系、小学教育学的学研方法、小学教育源流、 小学教育特性、小学教师与小学学生、小学教育目标、小学教育内容、小学教 育环境、小学教育活动、小学教育评价 小学教育心理学：小学教育心理学的研究对象与任务、教育心理学的产 生与发展、小学儿童的学习心理、小学儿童的学习动机、小学儿童的学习迁 移、小学儿童的知识学习、小学儿童的技能学习、小学儿童的品德心理、小 学班级心理辅导、小学教师心理 学姐推荐： 915 小学教学综合 1、小学教育学（第三版） 主编曾文婕 黄甫全 高等教育出版社 2、小学教育心理学 主编张红梅 朱丹 北京师范大学出版社 |
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内蒙古师范大学小学教育(专硕)专业2023年考研招生简章招生目录
招生年份:2023
本院系招生人数:0
小学教育(专硕)专业招生人数:
专业代码:045115
| 研究方向 | 045115 小学教育
00 不区分研究方向 |
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| 考试科目 | ①101 思想政治理论
②202 俄语或203 日语或204 英语二 ③333 教育综合 ④915 小学教学综合 |
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| 复试科目、复试参考书 | |||
| 参考书目、参考教材 | 333教育综合
考试大纲： 教育学原理 教育学的对象和任务、教育学的产生和发展、教育及其产生与 发展、教育与人的发展、教育与社会发展、教育目的、教育制度、 课程、教学、德育、班主任、教师和学生、学校管理。 中国教育史 西周官学制度的建立与“六艺”教育的形成、私人讲学的兴起 与传统教育思想的奠基、儒学独尊与读经做官教育模式的形成、封 建国家教育体制的完备、理学教育思想和学校的改革与发展、早期 启蒙教育思想、中国教育的近代转折、近代教育体系的建立、近代 教育体制的变革、南京国民政府的教育建设、中国共产党领导下的 教育、现代教育家的教育探索。 外国教育史 古希腊教育、古罗马教育、西欧中世纪教育、文艺复兴时期的 教育、欧美主要国家和日本的教育发展、欧美教育思想的发展。 教育心理学 教育心理学的研究对象与任务、教育心理学的历史发展与趋势、 心理发展与教育、学习及其理论、学习动机、知识的学习、技能的形 成、学习策略及其教学、问题解决能力与创造性的培养、社会规范学 习与品德发展、心理健康及其教育。 915 小学教学综合 考试大纲：小学教育学：小学教育学的体系、小学教育学的学研方法、 小学教育源流、小学教育特性、小学教师与小学学生、小学教育 目标、小学教育内容、小学教育环境、小学教育活动、小学教育 评价小学教育心理学：小学教育心理学的研究对象与任务、教育心 理学的产生与发展、小学儿童的学习心理、小学儿童的学习动机、 小学儿童的学习迁移、小学儿童的知识学习、小学儿童的技能学习、 小学儿童的品德心理、小学班级心理辅导、小学教师心理 学姐推荐： 333 教育综合 王道俊《教育学》（第7版） 王炳照《简明中国教育史》 孙培青《中国教育史》 张斌贤《外国教育史》 吴式颖《外国教育史教程》 陈琦、刘儒德《当代教育心理学》 张大均《教育心理学》 915 小学教学综合 1、小学教育学（第三版） 主编曾文婕 黄甫全 高等教育出版社 2、小学教育心理学 主编张红梅 朱丹 北京师范大学出版社 |
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| 更多研究方向 | 045115 小学教育
00 不区分研究方向 |
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| 更多考试科目信息 | ①101 思想政治理论
②202 俄语或203 日语或204 英语二 ③333 教育综合 ④915 小学教学综合 |
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| 更多复试科目参考书信息 | 复试考试：
一、答题方式闭卷、笔试。 二、考试内容 小学课程与教学论 课程与教学的理论、小学课程目标与课程内容、小学课程类型与课程结构、小学课程实施和课程评价、小学课程革、小学校本课程开发、小学教学目标、小学教学设计、小学教学模式、小学教学原则、小学教学组织形式、小学教学方法、小学教学评价及其改革 |
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| 更多参考书目、参考教材 | 333教育综合 统考
915 小学教学综合 考试大纲：小学教育学：小学教育学的体系、小学教育学的学研方法、小学教育源流、 小学教育特性、小学教师与小学学生、小学教育目标、小学教育内容、小学教 育环境、小学教育活动、小学教育评价 小学教育心理学：小学教育心理学的研究对象与任务、教育心理学的产 生与发展、小学儿童的学习心理、小学儿童的学习动机、小学儿童的学习迁 移、小学儿童的知识学习、小学儿童的技能学习、小学儿童的品德心理、小 学班级心理辅导、小学教师心理 学姐推荐： 915 小学教学综合 1、小学教育学（第三版） 主编曾文婕 黄甫全 高等教育出版社 2、小学教育心理学 主编张红梅 朱丹 北京师范大学出版社 |
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内蒙古师范大学小学教育(专硕)专业2022年考研招生简章招生目录
招生年份:2022
本院系招生人数:0
小学教育(专硕)专业招生人数:
专业代码:045115
| 研究方向 | 045115 小学教育
00 不区分研究方向 备注：只招收具有学士学位的考生 |
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| 考试科目 | ①101 思想政治理论
②202 俄语或 203 日语或 204 英语二 ③333 教育综合 ④902 小学教学综合 |
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| 复试科目、复试参考书 | 复试科目：小学课程与教学论
考试内容 小学课程与教学论 课程与教学的理论、小学课程目标与课程内容、小学课程类型与课程结构、 小学课程实施和课程评价、小学课程改革、小学校本课程开发、小学教学目标、 小学教学设计、小学教学模式、小学教学原则、小学教学组织形式、小学教学方 法、小学教学评价及其改革 |
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| 参考书目、参考教材 | 333 教育综合
一、教育学原理 教育学的对象和任务、教育学的产生和发展、教育及其产生与发展、教育与人的发展、教育与社会发展、教育目的、教育制度、课程、教学、德育、班主任、教师和学生、学校管理。 二、中国教育史 西周官学制度的建立与“六艺”教育的形成、私人讲学的兴起与传统教育思想 的奠基、儒学独尊与读经做官教育模式的形成、封建国家教育体制的完备、理学教育思想和学校的改革与发展、早期启蒙教育思想、中国教育的近代转折、近代教育体系的建立、近代教育体制的变革、南京国民政府的教育建设、中国共产党领导下的教育、现代教育家的教育探索。 三、外国教育史 古希腊教育、古罗马教育、西欧中世纪教育、文艺复兴时期的教育、欧美主要国家和日本的教育发展、欧美教育思想的发展。 四、教育心理学 教育心理学的研究对象与任务、教育心理学的历史发展与趋势、心理发展与教育、学习及其理论、学习动机、知识的学习、技能的形成、学习策略及其教学、问题解决能力与创造性的培养、社会规范学习与品德发展、心理健康及其教育。 902 小学教学综合 小学教育学：小学教育学的体系、小学教育学的学研方法、小学教育源流、小学教育特性、小学教师与小学学生、小学教育目标、小学教育内容、小学教育环境、小学教育活动、小学教育评价； 小学教育心理学：小学教育心理学的研究对象与任务、教育心理学的产生与发展、小学儿童的学习心理、小学儿童的学习动机、小学儿童的学习迁移、小学儿童的知识学习、小学儿童的技能学习、小学儿童的品德心理、小学班级心理辅导、小学教师心理； 学姐推荐： 1、小学教育学（第三版） 主编曾文婕 黄甫全 高等教育出版社 2、小学教育心理学 主编张红梅 朱丹 北京师范大学出版社 |
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| 更多研究方向 | 045115 小学教育
00 不区分研究方向 |
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| 更多考试科目信息 | ①101 思想政治理论
②202 俄语或203 日语或204 英语二 ③333 教育综合 ④915 小学教学综合 |
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| 更多复试科目参考书信息 | 复试考试：
一、答题方式闭卷、笔试。 二、考试内容 小学课程与教学论 课程与教学的理论、小学课程目标与课程内容、小学课程类型与课程结构、小学课程实施和课程评价、小学课程革、小学校本课程开发、小学教学目标、小学教学设计、小学教学模式、小学教学原则、小学教学组织形式、小学教学方法、小学教学评价及其改革 |
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| 更多参考书目、参考教材 | 333教育综合 统考
915 小学教学综合 考试大纲：小学教育学：小学教育学的体系、小学教育学的学研方法、小学教育源流、 小学教育特性、小学教师与小学学生、小学教育目标、小学教育内容、小学教 育环境、小学教育活动、小学教育评价 小学教育心理学：小学教育心理学的研究对象与任务、教育心理学的产 生与发展、小学儿童的学习心理、小学儿童的学习动机、小学儿童的学习迁 移、小学儿童的知识学习、小学儿童的技能学习、小学儿童的品德心理、小 学班级心理辅导、小学教师心理 学姐推荐： 915 小学教学综合 1、小学教育学（第三版） 主编曾文婕 黄甫全 高等教育出版社 2、小学教育心理学 主编张红梅 朱丹 北京师范大学出版社 |
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内蒙古师范大学小学教育(专硕)专业2021年考研招生简章招生目录
招生年份:2021
本院系招生人数:0
小学教育(专硕)专业招生人数:
专业代码:045115
| 研究方向 | 045115 小学教育
01 小学教育 全日制 |
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| 考试科目 | ①101 思想政治理论
②202 俄语或 203 日语或 204 英语二 ③333 教育综合 ④902 小学教学综合 |
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| 复试科目、复试参考书 | |||
| 参考书目、参考教材 | |||
| 更多研究方向 | 045115 小学教育
00 不区分研究方向 |
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| 更多考试科目信息 | ①101 思想政治理论
②202 俄语或203 日语或204 英语二 ③333 教育综合 ④915 小学教学综合 |
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| 更多复试科目参考书信息 | 复试考试：
一、答题方式闭卷、笔试。 二、考试内容 小学课程与教学论 课程与教学的理论、小学课程目标与课程内容、小学课程类型与课程结构、小学课程实施和课程评价、小学课程革、小学校本课程开发、小学教学目标、小学教学设计、小学教学模式、小学教学原则、小学教学组织形式、小学教学方法、小学教学评价及其改革 |
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| 更多参考书目、参考教材 | 333教育综合 统考
915 小学教学综合 考试大纲：小学教育学：小学教育学的体系、小学教育学的学研方法、小学教育源流、 小学教育特性、小学教师与小学学生、小学教育目标、小学教育内容、小学教 育环境、小学教育活动、小学教育评价 小学教育心理学：小学教育心理学的研究对象与任务、教育心理学的产 生与发展、小学儿童的学习心理、小学儿童的学习动机、小学儿童的学习迁 移、小学儿童的知识学习、小学儿童的技能学习、小学儿童的品德心理、小 学班级心理辅导、小学教师心理 学姐推荐： 915 小学教学综合 1、小学教育学（第三版） 主编曾文婕 黄甫全 高等教育出版社 2、小学教育心理学 主编张红梅 朱丹 北京师范大学出版社 |
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内蒙古师范大学小学教育(专硕)专业2020年考研招生简章招生目录
招生年份:2020
本院系招生人数:0
小学教育(专硕)专业招生人数:
专业代码:045115
| 研究方向 | 045115小学教育
00(全日制)不区分方向 00(非全日制)不区分方向 |
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| 考试科目 | ①101思想政治理论
②202俄语或203日语或204英语二 ③333教育综合 ④917小学教学综合 |
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| 复试科目、复试参考书 | 复试科目：课程与教学论
备注：全日制招生24人，含推免生5人；非全日制招生14人 只招收具有学士学位的考生 |
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| 参考书目、参考教材 | 333教育综合：
教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学 917小学教学综合： 课程与教学论 教育科学研究方法导论 |
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| 更多研究方向 | 045115 小学教育
00 不区分研究方向 |
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| 更多考试科目信息 | ①101 思想政治理论
②202 俄语或203 日语或204 英语二 ③333 教育综合 ④915 小学教学综合 |
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| 更多复试科目参考书信息 | 复试考试：
一、答题方式闭卷、笔试。 二、考试内容 小学课程与教学论 课程与教学的理论、小学课程目标与课程内容、小学课程类型与课程结构、小学课程实施和课程评价、小学课程革、小学校本课程开发、小学教学目标、小学教学设计、小学教学模式、小学教学原则、小学教学组织形式、小学教学方法、小学教学评价及其改革 |
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| 更多参考书目、参考教材 | 333教育综合 统考
915 小学教学综合 考试大纲：小学教育学：小学教育学的体系、小学教育学的学研方法、小学教育源流、 小学教育特性、小学教师与小学学生、小学教育目标、小学教育内容、小学教 育环境、小学教育活动、小学教育评价 小学教育心理学：小学教育心理学的研究对象与任务、教育心理学的产 生与发展、小学儿童的学习心理、小学儿童的学习动机、小学儿童的学习迁 移、小学儿童的知识学习、小学儿童的技能学习、小学儿童的品德心理、小 学班级心理辅导、小学教师心理 学姐推荐： 915 小学教学综合 1、小学教育学（第三版） 主编曾文婕 黄甫全 高等教育出版社 2、小学教育心理学 主编张红梅 朱丹 北京师范大学出版社 |
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内蒙古师范大学小学教育(专硕)专业2017年考研招生简章招生目录
招生年份:2017
本院系招生人数:0
小学教育(专硕)专业招生人数:
专业代码:045115
| 研究方向 | 00(全日制)不区分方向 | ||
| 考试科目 | ①101思想政治理论
②202俄语 或203日语 或204英语二 ③333教育综合 ④917小学教学综合 |
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| 复试科目、复试参考书 | 复试科目：
课程论 《课程与教学论》蔡淑兰、金志远 陕西师范大学出版社2008 备注： 只招收具有学士学位的考生。 |
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| 参考书目、参考教材 | 333教育综合：
1、《教育学》王道俊、郭文安主编 人民教育出版社 2009年 2、《简明中国教育史》王炳照等著 北京师范大学出版社 2007 3、《外国教育史》张斌贤、王晨 教育科学出版社2008年 4、《教育心理学》张大均主编，人民教育出版社2005年 917小学教学综合： 1、《课程与教学论》蔡淑兰、金志远 陕西师范大学出版社 2008 2、《教育科学研究方法》刘文霞 内蒙古大学出版社 2009年 |
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| 更多研究方向 | 045115 小学教育
00 不区分研究方向 |
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| 更多考试科目信息 | ①101 思想政治理论
②202 俄语或203 日语或204 英语二 ③333 教育综合 ④915 小学教学综合 |
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| 更多复试科目参考书信息 | 复试考试：
一、答题方式闭卷、笔试。 二、考试内容 小学课程与教学论 课程与教学的理论、小学课程目标与课程内容、小学课程类型与课程结构、小学课程实施和课程评价、小学课程革、小学校本课程开发、小学教学目标、小学教学设计、小学教学模式、小学教学原则、小学教学组织形式、小学教学方法、小学教学评价及其改革 |
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| 更多参考书目、参考教材 | 333教育综合 统考
915 小学教学综合 考试大纲：小学教育学：小学教育学的体系、小学教育学的学研方法、小学教育源流、 小学教育特性、小学教师与小学学生、小学教育目标、小学教育内容、小学教 育环境、小学教育活动、小学教育评价 小学教育心理学：小学教育心理学的研究对象与任务、教育心理学的产 生与发展、小学儿童的学习心理、小学儿童的学习动机、小学儿童的学习迁 移、小学儿童的知识学习、小学儿童的技能学习、小学儿童的品德心理、小 学班级心理辅导、小学教师心理 学姐推荐： 915 小学教学综合 1、小学教育学（第三版） 主编曾文婕 黄甫全 高等教育出版社 2、小学教育心理学 主编张红梅 朱丹 北京师范大学出版社 |
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内蒙古师范大学小学教育(专硕)专业2014年考研招生简章招生目录
招生年份:2014
本院系招生人数:25
小学教育(专硕)专业招生人数:
专业代码:45115
| 研究方向 | _ 00不区分研究方向 | ||
| 考试科目 | ①101思想政治理论 ②202俄语或203日语或204英语二 ③333教育综合 ④917小学教学综合 备注： 只招收具有本科学历考生 |
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| 复试科目、复试参考书 | 复试科目： 课程论 参考书： 蔡淑兰、金志远《课程与教学论》陕西师范大学出版社2008年 加试科目 参考书目：无 |
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| 参考书目、参考教材 | 333教育综合 《教育学》王道俊、郭文安主编，人民教育出版社，2009年 《中国教育史》孙培青主编，华东师大出版社，2009年； 《简明中国教育史》王炳照等著，北京师大出版社，2007年； 《外国教育史》张斌贤主编，王晨副主编，教育科学出版社，2008年；《教育心理学》张大均主编；人民教育出版社，2005年； 《教育心理学》陈琦、刘儒德主编，高等教育出版社，2005年 917小学教学综合 《课程与教学论》蔡淑兰、金志远 陕西师范大学出版社 2008年 《教育科学研究方法》刘文霞 内蒙古大学出版社 2009年 |
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| 更多研究方向 | 045115 小学教育
00 不区分研究方向 |
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| 更多考试科目信息 | ①101 思想政治理论
②202 俄语或203 日语或204 英语二 ③333 教育综合 ④915 小学教学综合 |
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| 更多复试科目参考书信息 | 复试考试：
一、答题方式闭卷、笔试。 二、考试内容 小学课程与教学论 课程与教学的理论、小学课程目标与课程内容、小学课程类型与课程结构、小学课程实施和课程评价、小学课程革、小学校本课程开发、小学教学目标、小学教学设计、小学教学模式、小学教学原则、小学教学组织形式、小学教学方法、小学教学评价及其改革 |
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| 更多参考书目、参考教材 | 333教育综合 统考
915 小学教学综合 考试大纲：小学教育学：小学教育学的体系、小学教育学的学研方法、小学教育源流、 小学教育特性、小学教师与小学学生、小学教育目标、小学教育内容、小学教 育环境、小学教育活动、小学教育评价 小学教育心理学：小学教育心理学的研究对象与任务、教育心理学的产 生与发展、小学儿童的学习心理、小学儿童的学习动机、小学儿童的学习迁 移、小学儿童的知识学习、小学儿童的技能学习、小学儿童的品德心理、小 学班级心理辅导、小学教师心理 学姐推荐： 915 小学教学综合 1、小学教育学（第三版） 主编曾文婕 黄甫全 高等教育出版社 2、小学教育心理学 主编张红梅 朱丹 北京师范大学出版社 |
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内蒙古师范大学小学教育(专硕)专业2012年考研招生简章招生目录
招生年份:2012
本院系招生人数:0
小学教育(专硕)专业招生人数:
专业代码:45115
| 研究方向 | _ 00不区分研究方向 | ||
| 考试科目 | ①101思想政治理论 ②202俄语或203日语或204英语二 ③333教育综合 ④917小学教学综合 |
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| 复试科目、复试参考书 | 课程论 1、蔡淑兰、金志远《课程与教学论》陕西师范大学出版社2008年 |
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| 参考书目、参考教材 | 333教育综合 1、《教育学》王道俊、郭文安主编，人民教育出版社，2009年 2、《中国教育史》孙培青主编，华东师大出版社，2009年； 3、《简明中国教育史》王炳照等著，北京师大出版社，2007年； 4、《外国教育史》张斌贤主编，王晨副主编，教育科学出版社，2008年； 5、《教育心理学》张大均主编；人民教育出版社，2005年； 6、《教育心理学》陈琦、刘儒德主编，高等教育出版社，2005年 917小学教学综合 1、《课程与教学论》蔡淑兰、金志远 陕西师范大学 2008年 2、《教育科学研究方法》刘文霞 内蒙古大学出版社 2009年版 |
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| 更多研究方向 | 045115 小学教育
00 不区分研究方向 |
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| 更多考试科目信息 | ①101 思想政治理论
②202 俄语或203 日语或204 英语二 ③333 教育综合 ④915 小学教学综合 |
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| 更多复试科目参考书信息 | 复试考试：
一、答题方式闭卷、笔试。 二、考试内容 小学课程与教学论 课程与教学的理论、小学课程目标与课程内容、小学课程类型与课程结构、小学课程实施和课程评价、小学课程革、小学校本课程开发、小学教学目标、小学教学设计、小学教学模式、小学教学原则、小学教学组织形式、小学教学方法、小学教学评价及其改革 |
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| 更多参考书目、参考教材 | 333教育综合 统考
915 小学教学综合 考试大纲：小学教育学：小学教育学的体系、小学教育学的学研方法、小学教育源流、 小学教育特性、小学教师与小学学生、小学教育目标、小学教育内容、小学教 育环境、小学教育活动、小学教育评价 小学教育心理学：小学教育心理学的研究对象与任务、教育心理学的产 生与发展、小学儿童的学习心理、小学儿童的学习动机、小学儿童的学习迁 移、小学儿童的知识学习、小学儿童的技能学习、小学儿童的品德心理、小 学班级心理辅导、小学教师心理 学姐推荐： 915 小学教学综合 1、小学教育学（第三版） 主编曾文婕 黄甫全 高等教育出版社 2、小学教育心理学 主编张红梅 朱丹 北京师范大学出版社 |
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内蒙古师范大学小学教育(专硕)专业2011年考研招生简章招生目录
招生年份:2011
本院系招生人数:0
小学教育(专硕)专业招生人数:
专业代码:45115
| 研究方向 | _ 00不区分研究方向 |
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| 考试科目 | ①101思想政治理论 ②202俄语或203日语或204英语二 ③333教育综合 ④917小学教学综合 |
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| 复试科目、复试参考书 | 复试科目 课程论 参考书目 蔡淑兰、金志远，《课程与教学论》，陕西师大出版社，2008年 |
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| 参考书目、参考教材 | 333教育综合 《教育学》王道俊、郭文安主编，人民教育出版社，2009年； 《中国教育史》孙培青主编，华东师大出版社，2009年； 《简明中国教育史》王炳照等著，北京师大出版社，2007年； 《外国教育史》张斌贤主编，王晨副主编，教育科学出版社，2008年； 《教育心理学》张大均主编，人民教育出版社，2005年； 《教育心理学》陈琦、刘儒德主编，高等教育出版社，2005年 917小学教学综合 《课程与教学论》蔡淑兰、金志远 陕西师范大学 2008年 《教育科学研究方法》刘文霞 内蒙古大学出版社 2009年版 |
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| 更多研究方向 | 045115 小学教育
00 不区分研究方向 |
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| 更多考试科目信息 | ①101 思想政治理论
②202 俄语或203 日语或204 英语二 ③333 教育综合 ④915 小学教学综合 |
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| 更多复试科目参考书信息 | 复试考试：
一、答题方式闭卷、笔试。 二、考试内容 小学课程与教学论 课程与教学的理论、小学课程目标与课程内容、小学课程类型与课程结构、小学课程实施和课程评价、小学课程革、小学校本课程开发、小学教学目标、小学教学设计、小学教学模式、小学教学原则、小学教学组织形式、小学教学方法、小学教学评价及其改革 |
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| 更多参考书目、参考教材 | 333教育综合 统考
915 小学教学综合 考试大纲：小学教育学：小学教育学的体系、小学教育学的学研方法、小学教育源流、 小学教育特性、小学教师与小学学生、小学教育目标、小学教育内容、小学教 育环境、小学教育活动、小学教育评价 小学教育心理学：小学教育心理学的研究对象与任务、教育心理学的产 生与发展、小学儿童的学习心理、小学儿童的学习动机、小学儿童的学习迁 移、小学儿童的知识学习、小学儿童的技能学习、小学儿童的品德心理、小 学班级心理辅导、小学教师心理 学姐推荐： 915 小学教学综合 1、小学教育学（第三版） 主编曾文婕 黄甫全 高等教育出版社 2、小学教育心理学 主编张红梅 朱丹 北京师范大学出版社 |
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内蒙古师范大学小学教育(专硕)以上招生信息（招生目录、考试科目、参考书、复试信息）均来源于内蒙古师范大学研究生院，权威可靠。导师信息、历年分数线、招生录取比例、难度分析有些来源于在校的研究生，信息比较准确，但是可能存在一定的误差，仅供大家参考。