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吉林师范大学学科教学（数学）专业2024年考研招生简章招生目录
招生年份:2024
本院系招生人数:0
学科教学（数学）专业招生人数:
专业代码:045104
| 研究方向 | 045104 学科教学(数学)
(教育硕士专业学位) 01(全日制)不区分研究方向 30 02(非全日制)不区分研究方向 5 备注：同等学力 考生需加 试。跨专业 考生不需 加试。 |
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| 考试科目 | ①101 思想政治理论
②204 英语二 202 俄语 203 日语 ③333 教育综合(国家统考试题) ④829 数学分析二 |
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| 复试科目、复试参考书 | 复试科目：
9055 数学教 学论 复试参考书： 《数学教学论》，程晓亮、刘影主编，北京大学出版社， 2019 年第三版。 |
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| 参考书目、参考教材 | 333：教育综合(国家统考试题)
请考生参照教育部教育考试院编制的考试大纲备考， 我校将不再另行制定参考书 目。 .829： 829 数学分析二 《数学分析》(上、下册)，华东师范大学数学系编，高等教育出版社， 2011 年第四版。 |
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| 更多研究方向 | 045104 学科教学(数学)
(教育硕士专业学位) 01(全日制)不区分研究方向 30 02(非全日制)不区分研究方向 5 备注：同等学力 考生需加 试。跨专业 考生不需 加试。 |
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| 更多考试科目信息 | ①101 思想政治理论
②204 英语二 202 俄语 203 日语 ③333 教育综合(国家统考试题) ④829 数学分析二 |
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| 更多复试科目参考书信息 | 复试科目：
9055 数学教 学论 复试参考书： 《数学教学论》，程晓亮、刘影主编，北京大学出版社， 2019 年第三版。 |
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| 更多参考书目、参考教材 | 333：教育综合(国家统考试题)
请考生参照教育部教育考试院编制的考试大纲备考， 我校将不再另行制定参考书 目。 .829： 829 数学分析二 《数学分析》(上、下册)，华东师范大学数学系编，高等教育出版社， 2011 年第四版。 |
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吉林师范大学学科教学（数学）专业2023年考研招生简章招生目录
招生年份:2023
本院系招生人数:0
学科教学（数学）专业招生人数:
专业代码:045104
| 研究方向 | 045104 学科教学（数学）
（教育硕士专业学位） 01(全日制)不区分研究方向 24人 02(非全日制)不区分研究方向 5人 |
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| 考试科目 | ①101 思想政治理论
②204 英语二 202 俄语 203 日语 ③333 教育综合(教育心理学、教育学原理、中国教育史和外国教育史) ④829 数学分析二 |
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| 复试科目、复试参考书 | 9055 数学教学论
《数学教学论》，程晓亮、刘影主编，北京大学出版社，2019 年第 3 版。 |
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| 参考书目、参考教材 | 829 数学分析二
《数学分析》（上、下册），华东师范大学数学系编，高等教育出版社，2011 年第 4 版。 |
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| 更多研究方向 | 045104 学科教学(数学)
(教育硕士专业学位) 01(全日制)不区分研究方向 30 02(非全日制)不区分研究方向 5 备注：同等学力 考生需加 试。跨专业 考生不需 加试。 |
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| 更多考试科目信息 | ①101 思想政治理论
②204 英语二 202 俄语 203 日语 ③333 教育综合(国家统考试题) ④829 数学分析二 |
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| 更多复试科目参考书信息 | 复试科目：
9055 数学教 学论 复试参考书： 《数学教学论》，程晓亮、刘影主编，北京大学出版社， 2019 年第三版。 |
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| 更多参考书目、参考教材 | 333：教育综合(国家统考试题)
请考生参照教育部教育考试院编制的考试大纲备考， 我校将不再另行制定参考书 目。 .829： 829 数学分析二 《数学分析》(上、下册)，华东师范大学数学系编，高等教育出版社， 2011 年第四版。 |
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吉林师范大学学科教学（数学）专业2022年考研招生简章招生目录
招生年份:2022
本院系招生人数:0
学科教学（数学）专业招生人数:
专业代码:045104
| 研究方向 | 045104 学科教学（数学）
（教育硕士专业学位） 01(全日制)不区分研究方向 30 02(非全日制)不区分研究方向 10 |
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| 考试科目 | ①101 思想政治理论
②204 英语二 202 俄语 203 日语 ③333 教育综合(教育心理学、 教育学原理、中国教育史和外国 教育史) ④829 数学分析二 |
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| 复试科目、复试参考书 | 9055 数学教学论
9055：《数学教学论》，程晓亮、刘影主编，北京大学出版社，2019 年第 3 版。 |
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| 参考书目、参考教材 | 333：请考生参照全国教育指导委员会编制的全日制教育硕士考试大纲备考。我校将依据大纲进行命题，不再另行制定参考书目。
829：《数学分析》（上、下册），华东师范大学数学系编，高等教育出版社，2011年第 4 版。 |
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| 更多研究方向 | 045104 学科教学(数学)
(教育硕士专业学位) 01(全日制)不区分研究方向 30 02(非全日制)不区分研究方向 5 备注：同等学力 考生需加 试。跨专业 考生不需 加试。 |
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| 更多考试科目信息 | ①101 思想政治理论
②204 英语二 202 俄语 203 日语 ③333 教育综合(国家统考试题) ④829 数学分析二 |
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| 更多复试科目参考书信息 | 复试科目：
9055 数学教 学论 复试参考书： 《数学教学论》，程晓亮、刘影主编，北京大学出版社， 2019 年第三版。 |
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| 更多参考书目、参考教材 | 333：教育综合(国家统考试题)
请考生参照教育部教育考试院编制的考试大纲备考， 我校将不再另行制定参考书 目。 .829： 829 数学分析二 《数学分析》(上、下册)，华东师范大学数学系编，高等教育出版社， 2011 年第四版。 |
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吉林师范大学学科教学（数学）专业2021年考研招生简章招生目录
招生年份:2021
本院系招生人数:0
学科教学（数学）专业招生人数:
专业代码:045104
| 研究方向 | 045104 学科教学（数学）
（教育硕士专业学位） 01(全日制)不区分研究方向 32 02(非全日制)不区分研究方向 10 |
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| 考试科目 | ①101 思想政治理论
②204 英语二 202 俄语 203 日语 ③333 教育综合(教育心理学、教育学原理、中国教育史和外国教育史) ④829 数学分析二 |
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| 复试科目、复试参考书 | 复试科目：9055 数学教学论
复试参考书目：《数学教学论》，程晓亮、刘影主编，北京大学出版社，2019 年第 3 版 备注：同等学力考生需加试。跨专业考生不需加试。 全日制培养校区：长春 非全日制培养校区：四平 |
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| 参考书目、参考教材 | 333 教育综合(教育心理学、教育学原理、中国教育史和外国教育史)
教育学原理 王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社 2009 年。 中国教育史 1.孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社 2009 年版 2.王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社 2007 年版 外国教育史 张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社２００８年。 教育心理学 1、张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社 2005 年。 2、陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社 2005 年。 829 数学分析二 《数学分析》（上、下册），华东师范大学数学系编，高等教育出版社，2011 年第 4 版。 |
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| 更多研究方向 | 045104 学科教学(数学)
(教育硕士专业学位) 01(全日制)不区分研究方向 30 02(非全日制)不区分研究方向 5 备注：同等学力 考生需加 试。跨专业 考生不需 加试。 |
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| 更多考试科目信息 | ①101 思想政治理论
②204 英语二 202 俄语 203 日语 ③333 教育综合(国家统考试题) ④829 数学分析二 |
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| 更多复试科目参考书信息 | 复试科目：
9055 数学教 学论 复试参考书： 《数学教学论》，程晓亮、刘影主编，北京大学出版社， 2019 年第三版。 |
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| 更多参考书目、参考教材 | 333：教育综合(国家统考试题)
请考生参照教育部教育考试院编制的考试大纲备考， 我校将不再另行制定参考书 目。 .829： 829 数学分析二 《数学分析》(上、下册)，华东师范大学数学系编，高等教育出版社， 2011 年第四版。 |
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吉林师范大学学科教学（数学）专业2020年考研招生简章招生目录
招生年份:2020
本院系招生人数:0
学科教学（数学）专业招生人数:
专业代码:045104
| 研究方向 | 045104 学科教学（数学）
（教育硕士专业学位） 01(全日制)不区分研究方向 02(非全日制)不区分研究方向 |
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| 考试科目 | ①101 思想政治理论
②204 英语二 202 俄语 203 日语 ③333 教育综合(教育心理学、教育学原理、中国教育史和外国教育史) ④829 数学分析二 |
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| 复试科目、复试参考书 | 复试科目：9055 数学教学论
《数学教学论》，刘影、程晓亮主编，北京大学出版社，2013 年 同等学力考试 ①初等数学研究 ②教育统计与测评 加试参考书目： 《初等数学研究》，程晓亮、刘影主编，北京大学出版社，2011 年 《数学教育测量与评价》，刘影、曾琬婷主编，北京大学出版社，2015年 备注：全日制招生25人；非全日制招生10人 同等学力考 生需加试。 跨专业考生不 需加试。 全日制培养校区：长春 非全日制培养校区：四平 |
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| 参考书目、参考教材 | 333 教育综合(教育心理学、教育学原理、中国教育史和外国教育史)：
请考生参照全国教育指导委员会编制的全日制教育硕士考试大纲备考。 我校将依据大纲进行命题，不再另行制定参考书目 829 数学分析二 《数学分析》（上、下册），华东师范大学数学系编，高等教育出版社，第四版 |
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| 更多研究方向 | 045104 学科教学(数学)
(教育硕士专业学位) 01(全日制)不区分研究方向 30 02(非全日制)不区分研究方向 5 备注：同等学力 考生需加 试。跨专业 考生不需 加试。 |
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| 更多考试科目信息 | ①101 思想政治理论
②204 英语二 202 俄语 203 日语 ③333 教育综合(国家统考试题) ④829 数学分析二 |
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| 更多复试科目参考书信息 | 复试科目：
9055 数学教 学论 复试参考书： 《数学教学论》，程晓亮、刘影主编，北京大学出版社， 2019 年第三版。 |
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| 更多参考书目、参考教材 | 333：教育综合(国家统考试题)
请考生参照教育部教育考试院编制的考试大纲备考， 我校将不再另行制定参考书 目。 .829： 829 数学分析二 《数学分析》(上、下册)，华东师范大学数学系编，高等教育出版社， 2011 年第四版。 |
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吉林师范大学学科教学（数学）专业2019年考研招生简章招生目录
招生年份:2019
本院系招生人数:0
学科教学（数学）专业招生人数:
专业代码:045104
| 研究方向 | 不区分研究方向 | ||
| 考试科目 | ①101 思想政治理论
②204 英语二 202 俄语 203 日语 ③333 教育综合(教育心理学、教育学原理、中国教育史和外国教育史) ④829 数学分析二 |
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| 复试科目、复试参考书 | 9055 数学教学论
4.9055-数学教学论：《数学教学论》，刘影、程晓亮主编，北京大学出版社，2013 年 同等学力考试 ① 初等数学研究 ② 教育统计与测评 加试参考书目： 1.常微分方程：《常微分方程》，东北师范大学微分方程教研室编，高等教育出版社，2005 年 2.实变函数论：《实变函数论》，江泽坚、吴智泉编，高等教育出版社,2007 年 3.计算方法：《计算方法引论》，徐翠微、孙绳武编，高等教育出版社，2007 年 4.近世代数：《近世代数》，杜奕秋、程晓亮主编，北京大学出版社，2013 年 5.泛函分析：《泛函分析讲义》，张恭庆、林源渠，北京大学出版社，1987 年 6.初等数学研究：《初等数学研究》，程晓亮、刘影主编，北京大学出版社，2011 年 7.教育统计与测评：《数学教育测量与评价》，刘影、曾琬婷主编，北京大学出版社，2015年 |
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| 参考书目、参考教材 | 4.333-教育综合：请考生参照全国教育指导委员会编制的全日制教育硕士考试大纲备考。 我校将依据大纲进行命题，不再另行制定参考书目。
5.829-数学分析二：《数学分析》（上、下册），华东师范大学数学系编，高等教育出版 社，第四版。 |
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| 更多研究方向 | 045104 学科教学(数学)
(教育硕士专业学位) 01(全日制)不区分研究方向 30 02(非全日制)不区分研究方向 5 备注：同等学力 考生需加 试。跨专业 考生不需 加试。 |
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| 更多考试科目信息 | ①101 思想政治理论
②204 英语二 202 俄语 203 日语 ③333 教育综合(国家统考试题) ④829 数学分析二 |
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| 更多复试科目参考书信息 | 复试科目：
9055 数学教 学论 复试参考书： 《数学教学论》，程晓亮、刘影主编，北京大学出版社， 2019 年第三版。 |
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| 更多参考书目、参考教材 | 333：教育综合(国家统考试题)
请考生参照教育部教育考试院编制的考试大纲备考， 我校将不再另行制定参考书 目。 .829： 829 数学分析二 《数学分析》(上、下册)，华东师范大学数学系编，高等教育出版社， 2011 年第四版。 |
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吉林师范大学学科教学（数学）专业2017年考研招生简章招生目录
招生年份:2017
本院系招生人数:0
学科教学（数学）专业招生人数:
专业代码:045104
| 研究方向 | 01(全日制)不区分研究方向
02(非全日制)不区分研究方向 |
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| 考试科目 | ①101思想政治理论
②204英语二 202俄语 203日语 （选一） ③333教育综合 ④829数学分析二 |
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| 复试科目、复试参考书 | 复试科目：
9055数学教学论 复试书目： 《数学教学论》，刘影、程晓亮主编，北京大学出版社，2013年8月，第2版。 加试科目： ①数学史 ②教育统计与测评 加试书目： ①《数学史概论》，李文林主编，高等教育出版社，2011年，第三版。 ②《教育统计与测评导论》，刘新平、刘存侠编，科学出版社，2003年6月，第一版。 |
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| 参考书目、参考教材 | 333教育综合
一、参考书目： 王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年。 孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版 王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版 张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年。 陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年。 二、试卷内容结构： 各部分内容所占分值为： 教育学原理:约60分 中国教育史:约30分 外国教育史:约30分 教育心理学:约30分 三、试卷题型结构： 名词解释题：6小题，每小题5分，共30分 简 答 题：4小题，每小题10分，共40分 分析论述题：4小题，每小题 20分，共80分 829数学分析二 参考书目： 《数学分析》（上、下册），华东师范大学数学系编，高等教育出版社，第4版。 备注： 同等学力和跨专业考生需加试。 |
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| 更多研究方向 | 045104 学科教学(数学)
(教育硕士专业学位) 01(全日制)不区分研究方向 30 02(非全日制)不区分研究方向 5 备注：同等学力 考生需加 试。跨专业 考生不需 加试。 |
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| 更多考试科目信息 | ①101 思想政治理论
②204 英语二 202 俄语 203 日语 ③333 教育综合(国家统考试题) ④829 数学分析二 |
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| 更多复试科目参考书信息 | 复试科目：
9055 数学教 学论 复试参考书： 《数学教学论》，程晓亮、刘影主编，北京大学出版社， 2019 年第三版。 |
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| 更多参考书目、参考教材 | 333：教育综合(国家统考试题)
请考生参照教育部教育考试院编制的考试大纲备考， 我校将不再另行制定参考书 目。 .829： 829 数学分析二 《数学分析》(上、下册)，华东师范大学数学系编，高等教育出版社， 2011 年第四版。 |
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吉林师范大学学科教学（数学）专业2016年考研招生简章招生目录
招生年份:2016
本院系招生人数:0
学科教学（数学）专业招生人数:
专业代码:45104
| 研究方向 | 00不区分研究方向 | ||
| 考试科目 | ①101思想政治理论 ②204英语二202俄语203日语 ③333教育综合 ④829数学分析二 |
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| 复试科目、复试参考书 | 复试科目： 9055数学教学论： 《数学教学论》，刘影、程晓亮主编，北京大学出版社，2013年8月，第2版。 复试内容范围： 中学数学课程标准；数学教育理论；中学数学学习理论；数学教育教学目标；数学能力；中学数学思想方法；中学数学教学模式；数学思维品质；中学数学课程实施的基本原则；中学数学教学工作；中学数学教学基本技能；中学数学教师的基本素质。 加试科目： ①数学史 《数学史概论》，李文林主编，高等教育出版社，2011年，第三版。 ②教育统计与测评 《教育统计与测评导论》，刘新平、刘存侠编，科学出版社，2003年6月，第一版。 |
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| 参考书目、参考教材 | 333教育综合： 教育学原理： 王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年。 中国教育史： 1.孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版。 2.王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版。 外国教育史： 张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年。 教育心理学： 1.张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年。 2.陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年。 829数学分析二： 《数学分析》（上、下册），华东师范大学数学系编，高等教育出版社，第4版。 初试内容范围： 333：请考生参照全国教育指导委员会编制的全日制教育硕士考试大纲备考。我校将依照大纲进行命题，不再另行指定参考书目。 829实数集与函数；数列极限；收敛数列；函数极限存在条件；函数极限；函数的连续性；函数的导数与微分；微分中值定理及其应用；不定积分和定积分的性质与计算；定积分的应用；无穷积分；瑕积分；数项级数；函数列；函数项级数；幂级数；多元函数微分学；隐函数定理及其应用；含参量积分；重积分及其计算；曲线积分。 |
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| 更多研究方向 | 045104 学科教学(数学)
(教育硕士专业学位) 01(全日制)不区分研究方向 30 02(非全日制)不区分研究方向 5 备注：同等学力 考生需加 试。跨专业 考生不需 加试。 |
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| 更多考试科目信息 | ①101 思想政治理论
②204 英语二 202 俄语 203 日语 ③333 教育综合(国家统考试题) ④829 数学分析二 |
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| 更多复试科目参考书信息 | 复试科目：
9055 数学教 学论 复试参考书： 《数学教学论》，程晓亮、刘影主编，北京大学出版社， 2019 年第三版。 |
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| 更多参考书目、参考教材 | 333：教育综合(国家统考试题)
请考生参照教育部教育考试院编制的考试大纲备考， 我校将不再另行制定参考书 目。 .829： 829 数学分析二 《数学分析》(上、下册)，华东师范大学数学系编，高等教育出版社， 2011 年第四版。 |
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吉林师范大学学科教学（数学）专业2015年考研招生简章招生目录
招生年份:2015
本院系招生人数:0
学科教学（数学）专业招生人数:
专业代码:45104
| 研究方向 | 00不区分研究方向 | ||
| 考试科目 | ①101思想政治理论 ②204英语二202俄语203日语 ③333教育综合 ④829数学分析二 |
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| 复试科目、复试参考书 | 9055数学教学论 9055-数学教学论：《数学教学论》，刘影、程晓亮主编，北京大学出版社，2013年8月，第2版 复试内容范围： 中学数学课程标准；数学教育理论；中学数学学习理论；数学教育教学目标；数学能力；中学数学思想方法；中学数学教学模式；数学思维品质；中学数学课程实施的基本原则；中学数学教学工作；中学数学教学基本技能；中学数学教师的基本素质。 加试科目： ①数学史 ②教育统计与测评 参考书 ①数学史：《数学史概论》，李文林主编，高等教育出版社，2011年，第三版 ②教育统计与测评：《教育统计与测评导论》，刘新平、刘存侠编，科学出版社，2003年6月，第一版 |
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| 参考书目、参考教材 | 829-数学分析二： 《数学分析》（上、下册），华东师范大学数学系编，高等教育出版社，第4版 初试内容范围： 实数集与函数；数列极限；收敛数列；函数极限存在条件；函数极限；函数的连续性；函数的导数与微分；微分中值定理及其应用；不定积分和定积分的性质与计算；定积分的应用；无穷积分；瑕积分；数项级数；函数列；函数项级数；幂级数；多元函数微分学；隐函数定理及其应用；含参量积分；重积分及其计算；曲线积分。 |
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| 更多研究方向 | 045104 学科教学(数学)
(教育硕士专业学位) 01(全日制)不区分研究方向 30 02(非全日制)不区分研究方向 5 备注：同等学力 考生需加 试。跨专业 考生不需 加试。 |
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| 更多考试科目信息 | ①101 思想政治理论
②204 英语二 202 俄语 203 日语 ③333 教育综合(国家统考试题) ④829 数学分析二 |
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| 更多复试科目参考书信息 | 复试科目：
9055 数学教 学论 复试参考书： 《数学教学论》，程晓亮、刘影主编，北京大学出版社， 2019 年第三版。 |
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| 更多参考书目、参考教材 | 333：教育综合(国家统考试题)
请考生参照教育部教育考试院编制的考试大纲备考， 我校将不再另行制定参考书 目。 .829： 829 数学分析二 《数学分析》(上、下册)，华东师范大学数学系编，高等教育出版社， 2011 年第四版。 |
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吉林师范大学学科教学（数学）专业2014年考研招生简章招生目录
招生年份:2014
本院系招生人数:0
学科教学（数学）专业招生人数:
专业代码:45104
| 研究方向 | 00 不区分研究方向 | ||
| 考试科目 | 101 思想政治理论 204 英语二或202 俄语或203 日语 333 教育综合 829 数学分析二 |
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| 复试科目、复试参考书 | 复试科目： 数学教学论 参考书目： 《数学教育概论》，张奠宙、宋乃庆主编，高等教育出版社，2004年10月，第一版。 同等学力加试科目： ①数学史 ②教育统计与测评 参考书目： ①《数学史概论》，李文林主编，高等教育出版社，2000年，第一版 ②《教育统计与测评导论》，刘新平、刘存侠编，科学出版社，2003年6月，第一版 |
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| 参考书目、参考教材 | 829 数学分析二 数学分析（上、下册） 第3版，华东师范大学数学系编，高等教育出版社 |
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| 更多研究方向 | 045104 学科教学(数学)
(教育硕士专业学位) 01(全日制)不区分研究方向 30 02(非全日制)不区分研究方向 5 备注：同等学力 考生需加 试。跨专业 考生不需 加试。 |
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| 更多考试科目信息 | ①101 思想政治理论
②204 英语二 202 俄语 203 日语 ③333 教育综合(国家统考试题) ④829 数学分析二 |
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| 更多复试科目参考书信息 | 复试科目：
9055 数学教 学论 复试参考书： 《数学教学论》，程晓亮、刘影主编，北京大学出版社， 2019 年第三版。 |
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| 更多参考书目、参考教材 | 333：教育综合(国家统考试题)
请考生参照教育部教育考试院编制的考试大纲备考， 我校将不再另行制定参考书 目。 .829： 829 数学分析二 《数学分析》(上、下册)，华东师范大学数学系编，高等教育出版社， 2011 年第四版。 |
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吉林师范大学学科教学（数学）专业2013年考研招生简章招生目录
招生年份:2013
本院系招生人数:0
学科教学（数学）专业招生人数:
专业代码:45104
| 研究方向 | 00不区分研究方向 | ||
| 考试科目 | ①101思想政治理论 ②204英语二202俄语203日语 ③333教育综合 ④829数学分析二 |
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| 复试科目、复试参考书 | 复试科目： 9055数学教学论 复试书目： 《数学教育概论》，张奠宙、宋乃庆主编，高等教育出版社，2004年10月，第一版。 加试科目： ①数学史 ②教育统计与测评 加试书目： ①《数学史概论》，李文林主编，高等教育出版社，2000年，第一版 ②《教育统计与测评导论》，刘新平、刘存侠编，科学出版社，2003年6月，第一版 |
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| 参考书目、参考教材 | 829数学分析（上、下册） 第3版，华东师范大学数学系编，高等教育出版社 | ||
| 更多研究方向 | 045104 学科教学(数学)
(教育硕士专业学位) 01(全日制)不区分研究方向 30 02(非全日制)不区分研究方向 5 备注：同等学力 考生需加 试。跨专业 考生不需 加试。 |
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| 更多考试科目信息 | ①101 思想政治理论
②204 英语二 202 俄语 203 日语 ③333 教育综合(国家统考试题) ④829 数学分析二 |
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| 更多复试科目参考书信息 | 复试科目：
9055 数学教 学论 复试参考书： 《数学教学论》，程晓亮、刘影主编，北京大学出版社， 2019 年第三版。 |
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| 更多参考书目、参考教材 | 333：教育综合(国家统考试题)
请考生参照教育部教育考试院编制的考试大纲备考， 我校将不再另行制定参考书 目。 .829： 829 数学分析二 《数学分析》(上、下册)，华东师范大学数学系编，高等教育出版社， 2011 年第四版。 |
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吉林师范大学学科教学（数学）专业2012年考研招生简章招生目录
招生年份:2012
本院系招生人数:0
学科教学（数学）专业招生人数:
专业代码:45104
| 研究方向 | 00不区分研究方向 | ||
| 考试科目 | ①101思想政治理论 ②204英语二202俄语203日语 ③333教育综合 ④827数学分析二 |
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| 复试科目、复试参考书 | 复试：9051数学教学论 《数学教育概论》，张奠宙、宋乃庆主编，高等教育出版社，2004年10月，第一版。 加试： ①数学史 ②教育统计与测评 《数学史概论》，李文林主编，高等教育出版社，2000年，第一版 《教育统计与测评导论》，刘新平、刘存侠编，科学出版社，2003年6月，第一版 |
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| 参考书目、参考教材 | 827数学分析：实数集与函数；数列极限；收敛数列；函数极限存在条件；函数极限；函数的连续性；函数的导数与微分；微分中值定理及其应用；实数的完备性；不定积分和定积分的性质与计算；定积分的应用；无穷积分；瑕积分；数项级数；函数列；函数项级数；幂级数；傅里叶级数；多元函数微分学；隐函数定理及其应用；含参量积分；重积分及其计算；曲线积分与曲面积分。 | ||
| 更多研究方向 | 045104 学科教学(数学)
(教育硕士专业学位) 01(全日制)不区分研究方向 30 02(非全日制)不区分研究方向 5 备注：同等学力 考生需加 试。跨专业 考生不需 加试。 |
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| 更多考试科目信息 | ①101 思想政治理论
②204 英语二 202 俄语 203 日语 ③333 教育综合(国家统考试题) ④829 数学分析二 |
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| 更多复试科目参考书信息 | 复试科目：
9055 数学教 学论 复试参考书： 《数学教学论》，程晓亮、刘影主编，北京大学出版社， 2019 年第三版。 |
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| 更多参考书目、参考教材 | 333：教育综合(国家统考试题)
请考生参照教育部教育考试院编制的考试大纲备考， 我校将不再另行制定参考书 目。 .829： 829 数学分析二 《数学分析》(上、下册)，华东师范大学数学系编，高等教育出版社， 2011 年第四版。 |
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吉林师范大学学科教学（数学）以上招生信息（招生目录、考试科目、参考书、复试信息）均来源于吉林师范大学研究生院，权威可靠。导师信息、历年分数线、招生录取比例、难度分析有些来源于在校的研究生，信息比较准确，但是可能存在一定的误差，仅供大家参考。