湖南师范大学学科教学（语文）专业考研真题-资料

研究方向	045103 学科教学（语文）（专业学位） 01 (全日制)不区分研究方向 1 24人 02 (非全日制)不区分研究方向 2 15人
考试科目	①101 思想政治理论 ②202 俄语或 203 日语或 204 英语（二） ③333 教育综合 ④951 语文教学论1
复试科目、复试参考书	中学语文教材研究考试内容与考试要求考试目标： 1.系统了解中学语文教材的基础知识、基本概念和基本原理； 2.能运用中学语文教材的基本概念与原理分析、阐述与中学语文教材有关的热点问题； 3.理解统编版中学语文教材的编写理念与特点，熟悉统编版中学语文教材内容，能较深入地解读与鉴赏文本； 4.掌握中学语文常见课型的教学设计原理与方法，能对指定的中学语文教学内容进行结构完整、方法合理的教学设计。考试内容： 1.统编版中学语文教材编写理念与特点； 2.统编版中学语文教材文本解读与鉴赏；统编版中学语文教学内容的教学设计。
参考书目、参考教材	333 教育综合 1.教育学原理 2.中国教育史 3.外国教育史 4.教育心理学 951 语文教学论1 考试内容与考试要求考试目标： 1.系统掌握语文教学论基础知识、基本概念、基础理论和基本方法； 2.能运用语文教学论基本概念、基础理论和基本方法分析、解决语文教育教学中的实际问题。考试内容：（一）语文教学原理研究（二）语文课纲教材研究（三）语文教学操作研究（四）语文教育教养研究（五）语文教师教育研究
更多研究方向	045103 学科教学（语文）（专业学位） 01 (全日制)不区分研究方向 1 24人 02 (非全日制)不区分研究方向 2 15人
更多考试科目信息	①101 思想政治理论 ②202 俄语或 203 日语或 204 英语（二） ③333 教育综合 ④951 语文教学论1
更多复试科目参考书信息	中学语文教材研究考试内容与考试要求考试目标： 1.系统了解中学语文教材的基础知识、基本概念和基本原理； 2.能运用中学语文教材的基本概念与原理分析、阐述与中学语文教材有关的热点问题； 3.理解统编版中学语文教材的编写理念与特点，熟悉统编版中学语文教材内容，能较深入地解读与鉴赏文本； 4.掌握中学语文常见课型的教学设计原理与方法，能对指定的中学语文教学内容进行结构完整、方法合理的教学设计。考试内容： 1.统编版中学语文教材编写理念与特点； 2.统编版中学语文教材文本解读与鉴赏；统编版中学语文教学内容的教学设计。
更多参考书目、参考教材	333 教育综合 1.教育学原理 2.中国教育史 3.外国教育史 4.教育心理学 951 语文教学论1 考试内容与考试要求考试目标： 1.系统掌握语文教学论基础知识、基本概念、基础理论和基本方法； 2.能运用语文教学论基本概念、基础理论和基本方法分析、解决语文教育教学中的实际问题。考试内容：（一）语文教学原理研究（二）语文课纲教材研究（三）语文教学操作研究（四）语文教育教养研究（五）语文教师教育研究

湖南师范大学学科教学（语文）专业2022年考研招生简章招生目录

招生年份:2022

本院系招生人数:0

学科教学（语文）专业招生人数:

专业代码:045103

研究方向	045103 学科教学（语文）（专业学位） 01 (全日制)不区分研究方向1 02 (非全日制)不区分研究方向2 全日制：26 人；非全日制：15 人；
考试科目	①101 思想政治理论 ②202 俄语或203日语或204英语（二） ③333 教育综合 ④951 语文教学论
复试科目、复试参考书	中学语文教材研究参考书目： [1] 中华人民共和国教育部.义务教育教科书语文（7-9年级）[Z].人民教育出版社.2017. [2] 中华人民共和国教育部.普通高中教科书语文[Z]，人民教育出版社.2019.
参考书目、参考教材	333 教育综合 1.教育学原理：项贤明主编：《教育学原理》，高等教育出版社2019年。郭娅玲主编：《德育与班级管理》，湖南师范大学出版社2015年。 2.中国教育史：张传燧主编：《中国教育史》（修订版），高等教育出版社2020年出版；孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版；王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版。 3.外国教育史：吴式颖主编的《外国教育史教程》，人民教育出版社。 4.教育心理学： 1、燕良轼主编：《教育心理学》华东师范大学出版社，2018年。 2、燕良轼主编：《教育心理学——理论、实践与应用》，浙江出版社，2016年。 951 语文教学论主要参考书目： [1] 周庆元.语文教育研究概论[M].湖南人民出版社，2005年版. [2] 张良田.初中语文教学策略[M].北京师范大学出版社，2010年版. [3] 中华人民共和国教育部.全日制义务教育语文课程标准（实验稿）（2011年修订）[S].北京师范大学出版社，2012. [4] 中华人民共和国教育部.普通高中语文课程标准（2020年修订2017年版）[S].人民教育出版社.2020. [5] 中华人民共和国教育部.义务教育教科书语文（7-9年级）[Z].人民教育出版社.2017. [6] 中华人民共和国教育部.普通高中教科书语文[Z]，人民教育出版社.2019.
更多研究方向	045103 学科教学（语文）（专业学位） 01 (全日制)不区分研究方向 1 24人 02 (非全日制)不区分研究方向 2 15人
更多考试科目信息	①101 思想政治理论 ②202 俄语或 203 日语或 204 英语（二） ③333 教育综合 ④951 语文教学论1
更多复试科目参考书信息	中学语文教材研究考试内容与考试要求考试目标： 1.系统了解中学语文教材的基础知识、基本概念和基本原理； 2.能运用中学语文教材的基本概念与原理分析、阐述与中学语文教材有关的热点问题； 3.理解统编版中学语文教材的编写理念与特点，熟悉统编版中学语文教材内容，能较深入地解读与鉴赏文本； 4.掌握中学语文常见课型的教学设计原理与方法，能对指定的中学语文教学内容进行结构完整、方法合理的教学设计。考试内容： 1.统编版中学语文教材编写理念与特点； 2.统编版中学语文教材文本解读与鉴赏；统编版中学语文教学内容的教学设计。
更多参考书目、参考教材	333 教育综合 1.教育学原理 2.中国教育史 3.外国教育史 4.教育心理学 951 语文教学论1 考试内容与考试要求考试目标： 1.系统掌握语文教学论基础知识、基本概念、基础理论和基本方法； 2.能运用语文教学论基本概念、基础理论和基本方法分析、解决语文教育教学中的实际问题。考试内容：（一）语文教学原理研究（二）语文课纲教材研究（三）语文教学操作研究（四）语文教育教养研究（五）语文教师教育研究

湖南师范大学学科教学（语文）专业2021年考研招生简章招生目录

招生年份:2021

本院系招生人数:208

学科教学（语文）专业招生人数:

专业代码:045103

研究方向	045103 学科教学（语文）（专业学位） 01 (全日制)不区分研究方向 02 (非全日制)不区分研究方向
考试科目	①101 思想政治理论 ②202 俄语或 203 日语或 204 英语二 ③333 教育综合 ④951 语文教学论
复试科目、复试参考书	复试科目：中学语文教材研究参考书目 [1] 中华人民共和国教育部.义务教育教科书语文（7-9年级）[Z].人民教育出版社.2017. [2] 中华人民共和国教育部.普通高中教科书语文[Z]，人民教育出版社.2019.
参考书目、参考教材	333 教育综合教育学原理参考书目王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2016年。中国教育史参考书目张传燧主编：《中国教育史》（修订版），高等教育出版社2020年出版；孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版；王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版。外国教育史参考书目张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，第2版，教育科学出版社2015年5月出版。教育心理学参考书目 1、燕良轼主编：《教育心理学》华东师范大学出版社，2018年 2、燕良轼主编：《教育心理学——理论、实践与应用》，浙江出版社，2016年 951 语文教学论主要参考书目 [1] 周庆元.语文教育研究概论[M].湖南人民出版社，2005年版. [2] 张良田.初中语文教学策略[M].北京师范大学出版社，2010年版. [3] 中华人民共和国教育部.全日制义务教育语文课程标准（实验稿）（2011年修订）[S].北京师范大学出版社，2012. [4] 中华人民共和国教育部.普通高中语文课程标准（2020年修订2017年版）[S].人民教育出版社.2020. [5] 中华人民共和国教育部.义务教育教科书语文（7-9年级）[Z].人民教育出版社.2017. [6] 中华人民共和国教育部.普通高中教科书语文[Z]，人民教育出版社.2019.
更多研究方向	045103 学科教学（语文）（专业学位） 01 (全日制)不区分研究方向 1 24人 02 (非全日制)不区分研究方向 2 15人
更多考试科目信息	①101 思想政治理论 ②202 俄语或 203 日语或 204 英语（二） ③333 教育综合 ④951 语文教学论1
更多复试科目参考书信息	中学语文教材研究考试内容与考试要求考试目标： 1.系统了解中学语文教材的基础知识、基本概念和基本原理； 2.能运用中学语文教材的基本概念与原理分析、阐述与中学语文教材有关的热点问题； 3.理解统编版中学语文教材的编写理念与特点，熟悉统编版中学语文教材内容，能较深入地解读与鉴赏文本； 4.掌握中学语文常见课型的教学设计原理与方法，能对指定的中学语文教学内容进行结构完整、方法合理的教学设计。考试内容： 1.统编版中学语文教材编写理念与特点； 2.统编版中学语文教材文本解读与鉴赏；统编版中学语文教学内容的教学设计。
更多参考书目、参考教材	333 教育综合 1.教育学原理 2.中国教育史 3.外国教育史 4.教育心理学 951 语文教学论1 考试内容与考试要求考试目标： 1.系统掌握语文教学论基础知识、基本概念、基础理论和基本方法； 2.能运用语文教学论基本概念、基础理论和基本方法分析、解决语文教育教学中的实际问题。考试内容：（一）语文教学原理研究（二）语文课纲教材研究（三）语文教学操作研究（四）语文教育教养研究（五）语文教师教育研究

湖南师范大学学科教学（语文）专业2020年考研招生简章招生目录

招生年份:2020

本院系招生人数:0

学科教学（语文）专业招生人数:

专业代码:045103

研究方向	045103 学科教学（语文） 01 （全日制）不区分研究方向 02 （非全日制）不区分研究方向
考试科目	①101 思想政治理论 ②202 俄语或 203 日语或 204 英语二 ③333 教育综合 ④951 语文教学论
复试科目、复试参考书	复试笔试科目：中学语文教材研究题型：简答题、论述题、教材分析、教学设计参考书： [1] 现行人教版中学语文教科书。 [2] 周庆元.中学语文教材概论.湖南人民出版社，1994年版。 [3] 张良田.初中语文教学详解.湖南教育出版社，2013年版同等学力考生加试科目： ①语文课程论 [1] 中华人民共和国教育部制订《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》，2011年修订版。 [2] 中华人民共和国教育部制订《普通高中语文课程标准（实验）》，2003年版。 ②写作
参考书目、参考教材	333 教育综合题型：名词解释题、简答题、分析论述题参考书： 1.教育学原理约60分王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年 2.中国教育史约30分孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版 3.外国教育史约30分张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年 4.教育心理学约30分张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年。陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年。 951 语文教学论题型：名词解释题、辨析题、简答题、论述题参考书： [1] 周庆元.语文教育研究概论.湖南人民出版社，2005年版。 [2] 张良田.初中语文教学策略.北京师范大学出版社，2010年版。 [3] 中华人民共和国教育部制订《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》，2011年修订。 [4] 中华人民共和国教育部制订《普通高中语文课程标准（2017年版）》，人民教育出版社。
更多研究方向	045103 学科教学（语文）（专业学位） 01 (全日制)不区分研究方向 1 24人 02 (非全日制)不区分研究方向 2 15人
更多考试科目信息	①101 思想政治理论 ②202 俄语或 203 日语或 204 英语（二） ③333 教育综合 ④951 语文教学论1
更多复试科目参考书信息	中学语文教材研究考试内容与考试要求考试目标： 1.系统了解中学语文教材的基础知识、基本概念和基本原理； 2.能运用中学语文教材的基本概念与原理分析、阐述与中学语文教材有关的热点问题； 3.理解统编版中学语文教材的编写理念与特点，熟悉统编版中学语文教材内容，能较深入地解读与鉴赏文本； 4.掌握中学语文常见课型的教学设计原理与方法，能对指定的中学语文教学内容进行结构完整、方法合理的教学设计。考试内容： 1.统编版中学语文教材编写理念与特点； 2.统编版中学语文教材文本解读与鉴赏；统编版中学语文教学内容的教学设计。
更多参考书目、参考教材	333 教育综合 1.教育学原理 2.中国教育史 3.外国教育史 4.教育心理学 951 语文教学论1 考试内容与考试要求考试目标： 1.系统掌握语文教学论基础知识、基本概念、基础理论和基本方法； 2.能运用语文教学论基本概念、基础理论和基本方法分析、解决语文教育教学中的实际问题。考试内容：（一）语文教学原理研究（二）语文课纲教材研究（三）语文教学操作研究（四）语文教育教养研究（五）语文教师教育研究

湖南师范大学学科教学（语文）专业2019年考研招生简章招生目录

招生年份:2019

本院系招生人数:0

学科教学（语文）专业招生人数:

专业代码:045103

研究方向	01 不区分研究方向
考试科目	①101 思想政治理论 ②202 俄语或 203 日语或 204 英语二 ③333 教育综合 ④951 语文教学论
复试科目、复试参考书	复试笔试科目：中学语文教材研究同等学力考生加试科目： ①语文课程论 ②写作
参考书目、参考教材
更多研究方向	045103 学科教学（语文）（专业学位） 01 (全日制)不区分研究方向 1 24人 02 (非全日制)不区分研究方向 2 15人
更多考试科目信息	①101 思想政治理论 ②202 俄语或 203 日语或 204 英语（二） ③333 教育综合 ④951 语文教学论1
更多复试科目参考书信息	中学语文教材研究考试内容与考试要求考试目标： 1.系统了解中学语文教材的基础知识、基本概念和基本原理； 2.能运用中学语文教材的基本概念与原理分析、阐述与中学语文教材有关的热点问题； 3.理解统编版中学语文教材的编写理念与特点，熟悉统编版中学语文教材内容，能较深入地解读与鉴赏文本； 4.掌握中学语文常见课型的教学设计原理与方法，能对指定的中学语文教学内容进行结构完整、方法合理的教学设计。考试内容： 1.统编版中学语文教材编写理念与特点； 2.统编版中学语文教材文本解读与鉴赏；统编版中学语文教学内容的教学设计。
更多参考书目、参考教材	333 教育综合 1.教育学原理 2.中国教育史 3.外国教育史 4.教育心理学 951 语文教学论1 考试内容与考试要求考试目标： 1.系统掌握语文教学论基础知识、基本概念、基础理论和基本方法； 2.能运用语文教学论基本概念、基础理论和基本方法分析、解决语文教育教学中的实际问题。考试内容：（一）语文教学原理研究（二）语文课纲教材研究（三）语文教学操作研究（四）语文教育教养研究（五）语文教师教育研究

湖南师范大学学科教学（语文）专业2017年考研招生简章招生目录

招生年份:2017

本院系招生人数:0

学科教学（语文）专业招生人数:

专业代码:045103

研究方向	01 (全日制)不区分研究方向
考试科目	①101 思想政治理论 ②202 俄语或 203 日语或 204 英语二 ③333 教育综合 ④951 语文教学论
复试科目、复试参考书	复试笔试科目：中学语文教材研究 1、周庆元.中学语文教材概论.湖南人民出版社，1994年版。 2、张良田.初中语文教学详解.湖南教育出版社，2013年版。 3、现行人教版、苏教版、语文社版中学语文教科书。同等学力考生加试科目： ①语文课程论 [1] 中华人民共和国教育部制订《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》，2011年修订版。 [2] 中华人民共和国教育部制订《普通高中语文课程标准（实验）》，2003年版。 ②写作
参考书目、参考教材	951 语文教学论 1、周庆元.语文教育研究概论.湖南人民出版社，2005年版。 2、张良田.初中语文教学策略.北京师范大学出版社，2010年版。 3、中华人民共和国教育部制订《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》，2011年修订。 4、中华人民共和国教育部制订《普通高中语文课程标准（实验）》，2003年版。
更多研究方向	045103 学科教学（语文）（专业学位） 01 (全日制)不区分研究方向 1 24人 02 (非全日制)不区分研究方向 2 15人
更多考试科目信息	①101 思想政治理论 ②202 俄语或 203 日语或 204 英语（二） ③333 教育综合 ④951 语文教学论1
更多复试科目参考书信息	中学语文教材研究考试内容与考试要求考试目标： 1.系统了解中学语文教材的基础知识、基本概念和基本原理； 2.能运用中学语文教材的基本概念与原理分析、阐述与中学语文教材有关的热点问题； 3.理解统编版中学语文教材的编写理念与特点，熟悉统编版中学语文教材内容，能较深入地解读与鉴赏文本； 4.掌握中学语文常见课型的教学设计原理与方法，能对指定的中学语文教学内容进行结构完整、方法合理的教学设计。考试内容： 1.统编版中学语文教材编写理念与特点； 2.统编版中学语文教材文本解读与鉴赏；统编版中学语文教学内容的教学设计。
更多参考书目、参考教材	333 教育综合 1.教育学原理 2.中国教育史 3.外国教育史 4.教育心理学 951 语文教学论1 考试内容与考试要求考试目标： 1.系统掌握语文教学论基础知识、基本概念、基础理论和基本方法； 2.能运用语文教学论基本概念、基础理论和基本方法分析、解决语文教育教学中的实际问题。考试内容：（一）语文教学原理研究（二）语文课纲教材研究（三）语文教学操作研究（四）语文教育教养研究（五）语文教师教育研究

湖南师范大学学科教学（语文）专业2016年考研招生简章招生目录

招生年份:2016

本院系招生人数:0

学科教学（语文）专业招生人数:

专业代码:45103

研究方向
考试科目	①101思想政治理论 ②204英语二、 202俄语、 203日语任选 ③333教育综合 ④951语文教学论
复试科目、复试参考书	复试笔试科目及参考书目: 中学语文教材研究 [1] 周庆元.中学语文教材概论.湖南人民出版社，1994年版。 [2] 张良田.初中语文教学详解.湖南教育出版社，2013年版。 [3] 现行人教版、苏教版、语文社版中学语文教科书。同等学力和跨专业考生加试科目及参考书目： ①语文课程论 [1] 中华人民共和国教育部制订《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》，2011年修订版。 [2] 中华人民共和国教育部制订《普通高中语文课程标准（实验）》，2003年版。 ②写作
参考书目、参考教材	951语文教学论 [1] 周庆元.语文教育研究概论.湖南人民出版社，2005年版。 [2] 张良田.初中语文教学策略.北京师范大学出版社，2010年版。 [3] 中华人民共和国教育部制订《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》，2011年修订。 [4] 中华人民共和国教育部制订《普通高中语文课程标准（实验）》，2003年版。
更多研究方向	045103 学科教学（语文）（专业学位） 01 (全日制)不区分研究方向 1 24人 02 (非全日制)不区分研究方向 2 15人
更多考试科目信息	①101 思想政治理论 ②202 俄语或 203 日语或 204 英语（二） ③333 教育综合 ④951 语文教学论1
更多复试科目参考书信息	中学语文教材研究考试内容与考试要求考试目标： 1.系统了解中学语文教材的基础知识、基本概念和基本原理； 2.能运用中学语文教材的基本概念与原理分析、阐述与中学语文教材有关的热点问题； 3.理解统编版中学语文教材的编写理念与特点，熟悉统编版中学语文教材内容，能较深入地解读与鉴赏文本； 4.掌握中学语文常见课型的教学设计原理与方法，能对指定的中学语文教学内容进行结构完整、方法合理的教学设计。考试内容： 1.统编版中学语文教材编写理念与特点； 2.统编版中学语文教材文本解读与鉴赏；统编版中学语文教学内容的教学设计。
更多参考书目、参考教材	333 教育综合 1.教育学原理 2.中国教育史 3.外国教育史 4.教育心理学 951 语文教学论1 考试内容与考试要求考试目标： 1.系统掌握语文教学论基础知识、基本概念、基础理论和基本方法； 2.能运用语文教学论基本概念、基础理论和基本方法分析、解决语文教育教学中的实际问题。考试内容：（一）语文教学原理研究（二）语文课纲教材研究（三）语文教学操作研究（四）语文教育教养研究（五）语文教师教育研究

湖南师范大学学科教学（语文）专业2015年考研招生简章招生目录

招生年份:2015

本院系招生人数:0

学科教学（语文）专业招生人数:

专业代码:45103

研究方向
考试科目	①101 思想政治理论 ②204 英语二、202俄语、203日语任选 ③333 教育综合 ④951 语文教学论
复试科目、复试参考书	复试笔试科目：中学语文教材研究 [1] 周庆元.中学语文教材概论.湖南人民出版社，1994年版。 [2] 张良田.初中语文教学详解.湖南教育出版社，2013年版。 [3] 现行人教版、苏教版、语文社版中学语文教科书。同等学力考生加试科目： ①语文课程论 [1] 中华人民共和国教育部制订《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》，2011年修订版。 [2] 中华人民共和国教育部制订《普通高中语文课程标准（实验）》，2003年版。 ②写作从略。
参考书目、参考教材	951 语文教学论 [1] 周庆元.语文教育研究概论.湖南人民出版社，2005年版。 [2] 张良田.初中语文教学策略.北京师范大学出版社，2010年版。 [3] 中华人民共和国教育部制订《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》，2011年修订。 [4] 中华人民共和国教育部制订《普通高中语文课程标准（实验）》，2003年版。
更多研究方向	045103 学科教学（语文）（专业学位） 01 (全日制)不区分研究方向 1 24人 02 (非全日制)不区分研究方向 2 15人
更多考试科目信息	①101 思想政治理论 ②202 俄语或 203 日语或 204 英语（二） ③333 教育综合 ④951 语文教学论1
更多复试科目参考书信息	中学语文教材研究考试内容与考试要求考试目标： 1.系统了解中学语文教材的基础知识、基本概念和基本原理； 2.能运用中学语文教材的基本概念与原理分析、阐述与中学语文教材有关的热点问题； 3.理解统编版中学语文教材的编写理念与特点，熟悉统编版中学语文教材内容，能较深入地解读与鉴赏文本； 4.掌握中学语文常见课型的教学设计原理与方法，能对指定的中学语文教学内容进行结构完整、方法合理的教学设计。考试内容： 1.统编版中学语文教材编写理念与特点； 2.统编版中学语文教材文本解读与鉴赏；统编版中学语文教学内容的教学设计。
更多参考书目、参考教材	333 教育综合 1.教育学原理 2.中国教育史 3.外国教育史 4.教育心理学 951 语文教学论1 考试内容与考试要求考试目标： 1.系统掌握语文教学论基础知识、基本概念、基础理论和基本方法； 2.能运用语文教学论基本概念、基础理论和基本方法分析、解决语文教育教学中的实际问题。考试内容：（一）语文教学原理研究（二）语文课纲教材研究（三）语文教学操作研究（四）语文教育教养研究（五）语文教师教育研究

湖南师范大学学科教学（语文）专业2014年考研招生简章招生目录

招生年份:2014

本院系招生人数:0

学科教学（语文）专业招生人数:

专业代码:45103

研究方向
考试科目	①101 思想政治理论 ②204 英语二、202俄语、203日语任选 ③333 教育综合 ④951 语文教学论
复试科目、复试参考书	复试笔试科目：中学语文教材研究同等学力考生加试科目： ①语文课程论 ②写作
参考书目、参考教材	复试科目参考书： [1] 周庆元.中学语文教材概论.湖南人民出版社，1994年版。 [2] 张良田.初中语文教学详解.湖南教育出版社，2013年版。 [3] 现行人教版、苏教版、语文社版中学语文教科书。加试科目参考书： ①语文课程论 [1] 中华人民共和国教育部制订《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》，2011年修订版。 [2] 中华人民共和国教育部制订《普通高中语文课程标准（实验）》，2003年版。
更多研究方向	045103 学科教学（语文）（专业学位） 01 (全日制)不区分研究方向 1 24人 02 (非全日制)不区分研究方向 2 15人
更多考试科目信息	①101 思想政治理论 ②202 俄语或 203 日语或 204 英语（二） ③333 教育综合 ④951 语文教学论1
更多复试科目参考书信息	中学语文教材研究考试内容与考试要求考试目标： 1.系统了解中学语文教材的基础知识、基本概念和基本原理； 2.能运用中学语文教材的基本概念与原理分析、阐述与中学语文教材有关的热点问题； 3.理解统编版中学语文教材的编写理念与特点，熟悉统编版中学语文教材内容，能较深入地解读与鉴赏文本； 4.掌握中学语文常见课型的教学设计原理与方法，能对指定的中学语文教学内容进行结构完整、方法合理的教学设计。考试内容： 1.统编版中学语文教材编写理念与特点； 2.统编版中学语文教材文本解读与鉴赏；统编版中学语文教学内容的教学设计。
更多参考书目、参考教材	333 教育综合 1.教育学原理 2.中国教育史 3.外国教育史 4.教育心理学 951 语文教学论1 考试内容与考试要求考试目标： 1.系统掌握语文教学论基础知识、基本概念、基础理论和基本方法； 2.能运用语文教学论基本概念、基础理论和基本方法分析、解决语文教育教学中的实际问题。考试内容：（一）语文教学原理研究（二）语文课纲教材研究（三）语文教学操作研究（四）语文教育教养研究（五）语文教师教育研究

湖南师范大学学科教学（语文）专业2013年考研招生简章招生目录

招生年份:2013

本院系招生人数:0

学科教学（语文）专业招生人数:

专业代码:45103

研究方向
考试科目	①101 思想政治理论 ②204 英语二、202俄语、203日语任选 ③333 教育综合 ④951 语文教学论
复试科目、复试参考书	复试笔试科目： ①中学语文教材研究同等学力考生加试科目： ①语文课程论 ②写作
参考书目、参考教材	333教育综合考试大纲由有关专业学位教育指导委员会公布 951语文教学论《语文教育研究概论》，周庆元主编，湖南人民出版社，2005年8月版
更多研究方向	045103 学科教学（语文）（专业学位） 01 (全日制)不区分研究方向 1 24人 02 (非全日制)不区分研究方向 2 15人
更多考试科目信息	①101 思想政治理论 ②202 俄语或 203 日语或 204 英语（二） ③333 教育综合 ④951 语文教学论1
更多复试科目参考书信息	中学语文教材研究考试内容与考试要求考试目标： 1.系统了解中学语文教材的基础知识、基本概念和基本原理； 2.能运用中学语文教材的基本概念与原理分析、阐述与中学语文教材有关的热点问题； 3.理解统编版中学语文教材的编写理念与特点，熟悉统编版中学语文教材内容，能较深入地解读与鉴赏文本； 4.掌握中学语文常见课型的教学设计原理与方法，能对指定的中学语文教学内容进行结构完整、方法合理的教学设计。考试内容： 1.统编版中学语文教材编写理念与特点； 2.统编版中学语文教材文本解读与鉴赏；统编版中学语文教学内容的教学设计。
更多参考书目、参考教材	333 教育综合 1.教育学原理 2.中国教育史 3.外国教育史 4.教育心理学 951 语文教学论1 考试内容与考试要求考试目标： 1.系统掌握语文教学论基础知识、基本概念、基础理论和基本方法； 2.能运用语文教学论基本概念、基础理论和基本方法分析、解决语文教育教学中的实际问题。考试内容：（一）语文教学原理研究（二）语文课纲教材研究（三）语文教学操作研究（四）语文教育教养研究（五）语文教师教育研究

湖南师范大学学科教学（语文）专业2012年考研招生简章招生目录

招生年份:2012

本院系招生人数:0

学科教学（语文）专业招生人数:

专业代码:45103

研究方向
考试科目	①101 思想政治理论 ②204 英语二、202俄语、203日语任选 ③333 教育综合 ④951 语文教学论
复试科目、复试参考书	复试笔试科目： ①中学语文教材研究同等学力考生加试科目： ①语文课程论 ②写作
参考书目、参考教材	333 教育综合考试大纲由有关专业学位教育指导委员会公布 951 语文教学论 1、《语文教育研究概论》，周庆元主编，湖南人民出版社，2005年8月版
更多研究方向	045103 学科教学（语文）（专业学位） 01 (全日制)不区分研究方向 1 24人 02 (非全日制)不区分研究方向 2 15人
更多考试科目信息	①101 思想政治理论 ②202 俄语或 203 日语或 204 英语（二） ③333 教育综合 ④951 语文教学论1
更多复试科目参考书信息	中学语文教材研究考试内容与考试要求考试目标： 1.系统了解中学语文教材的基础知识、基本概念和基本原理； 2.能运用中学语文教材的基本概念与原理分析、阐述与中学语文教材有关的热点问题； 3.理解统编版中学语文教材的编写理念与特点，熟悉统编版中学语文教材内容，能较深入地解读与鉴赏文本； 4.掌握中学语文常见课型的教学设计原理与方法，能对指定的中学语文教学内容进行结构完整、方法合理的教学设计。考试内容： 1.统编版中学语文教材编写理念与特点； 2.统编版中学语文教材文本解读与鉴赏；统编版中学语文教学内容的教学设计。
更多参考书目、参考教材	333 教育综合 1.教育学原理 2.中国教育史 3.外国教育史 4.教育心理学 951 语文教学论1 考试内容与考试要求考试目标： 1.系统掌握语文教学论基础知识、基本概念、基础理论和基本方法； 2.能运用语文教学论基本概念、基础理论和基本方法分析、解决语文教育教学中的实际问题。考试内容：（一）语文教学原理研究（二）语文课纲教材研究（三）语文教学操作研究（四）语文教育教养研究（五）语文教师教育研究

湖南师范大学学科教学（语文）以上招生信息（招生目录、考试科目、参考书、复试信息）均来源于湖南师范大学研究生院，权威可靠。导师信息、历年分数线、招生录取比例、难度分析有些来源于在校的研究生，信息比较准确，但是可能存在一定的误差，仅供大家参考。