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贵州师范大学教育技术学专业2024年考研招生简章招生目录
招生年份:2024
本院系招生人数:0
教育技术学专业招生人数:
专业代码:078401
| 研究方向 |
078401教育技术学 01教育技术基本理 论与实践 02互联网+教育 03智能教育与未来 教育 (1)全日制 |
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| 考试科目 | ①101思想政治理论②201英语（一）③724教育 技术基础④841计算机应用基础 | ||
| 复试科目、复试参考书 |
复试科目: 教育技术研究方法 |
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| 参考书目、参考教材 | 724教育 技术基础
考查范围 《教育技术学导论部分》 1. 教育技术的本质、教育技术定义与内涵、教育技术学的学科性质及研究范畴； 2. 视听教学、个别化教学，教育技术的形成过程，我国教育技术发展； 3. 学习理论、教学理论、传播理论、系统科学理论，教育技术学的媒体理论，教育技术学的教学设计理论； 4. 教育信息化建设，信息技术支持的教与学，现代远程教育，教育数字化，教育技术新领域、新发展、新动态； 5. 教育技术研究方法概述，量的研究与质的研究方法，常用的教育技术研究方法，教育技术教学评价。 《教学系统设计部分》 1. 教学系统设计的产生与发展、内涵与特征，教学系统设计的层次、基本模式、教学系统设计的一般模式； 2. 学习需要分析的内涵、方法，教学设计项目的论证； 3. 信息化环境下的教学模式种类划分，信息化教学新模式与应用； 4. 教学媒体基本内涵与特性，教学媒体选择的原则与依据，教学媒体选择的方法与程序； 5. 学习评价分类与功能，网络环境下的学习评价的应用； 6. 信息化教学设计的基本原则与应用。 841计算机应用基础 考查范围 《C程序设计》部分 1. C程序设计语言的发展，C程序的基本组成，数据类型与表达式等概念，算法的概念和表示。 2. C程序设计的上机过程，运行调试中常见错误的鉴别。 3. 顺序结构、选择结构和循环结构语句的语法规定，能运用三种结构编写程序。 4. 了解常用的程序风格和规范。 5. 掌握C函数组装程序的意义，对库函数、自定义函数、局部变量和全程变量有正确的知识，并能用函数进行程序设计，了解递归函数。 6. 对批量数据的处理，能正确运用数组或结构体进行程序设计，能熟练处理字符数据。 7. 了解指针、文件和异常处理的概念，掌握文件的定义及处理方法。 《计算机网络》部分 1. 计算机网络基本概念、组成、分类，常见的网络拓朴结构。 2. 数据通信的基本概念、数据编码的类型和基本方法、数据交换技术的类型与工作原理。 3. 传输介质的种类，网络通信设备的种类。 4. IP地址书写的规范，及其IP地址规则。 5. OSI参考模型的结构、各层功能及主要协议、TCP/IP协议及其结构。 6. 了解网络技术中检错码的使用原理及应用。 7. 熟悉常见服务器的配置方法，如，web、ftp等。 8. 熟悉集线器、交换机、路由器的工作原理及基本配置方法。 9. 了解大数据、云计算等新技术在网络技术中的应用。 10. 网络管理系统的功能、防火墙的功能。 |
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| 更多研究方向 |
078401教育技术学 01教育技术基本理 论与实践 02互联网+教育 03智能教育与未来 教育 (1)全日制 |
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| 更多考试科目信息 | ①101思想政治理论②201英语（一）③724教育 技术基础④841计算机应用基础 | ||
| 更多复试科目参考书信息 |
复试科目: 教育技术研究方法 |
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| 更多参考书目、参考教材 | 724教育 技术基础
考查范围 《教育技术学导论部分》 1. 教育技术的本质、教育技术定义与内涵、教育技术学的学科性质及研究范畴； 2. 视听教学、个别化教学，教育技术的形成过程，我国教育技术发展； 3. 学习理论、教学理论、传播理论、系统科学理论，教育技术学的媒体理论，教育技术学的教学设计理论； 4. 教育信息化建设，信息技术支持的教与学，现代远程教育，教育数字化，教育技术新领域、新发展、新动态； 5. 教育技术研究方法概述，量的研究与质的研究方法，常用的教育技术研究方法，教育技术教学评价。 《教学系统设计部分》 1. 教学系统设计的产生与发展、内涵与特征，教学系统设计的层次、基本模式、教学系统设计的一般模式； 2. 学习需要分析的内涵、方法，教学设计项目的论证； 3. 信息化环境下的教学模式种类划分，信息化教学新模式与应用； 4. 教学媒体基本内涵与特性，教学媒体选择的原则与依据，教学媒体选择的方法与程序； 5. 学习评价分类与功能，网络环境下的学习评价的应用； 6. 信息化教学设计的基本原则与应用。 841计算机应用基础 考查范围 《C程序设计》部分 1. C程序设计语言的发展，C程序的基本组成，数据类型与表达式等概念，算法的概念和表示。 2. C程序设计的上机过程，运行调试中常见错误的鉴别。 3. 顺序结构、选择结构和循环结构语句的语法规定，能运用三种结构编写程序。 4. 了解常用的程序风格和规范。 5. 掌握C函数组装程序的意义，对库函数、自定义函数、局部变量和全程变量有正确的知识，并能用函数进行程序设计，了解递归函数。 6. 对批量数据的处理，能正确运用数组或结构体进行程序设计，能熟练处理字符数据。 7. 了解指针、文件和异常处理的概念，掌握文件的定义及处理方法。 《计算机网络》部分 1. 计算机网络基本概念、组成、分类，常见的网络拓朴结构。 2. 数据通信的基本概念、数据编码的类型和基本方法、数据交换技术的类型与工作原理。 3. 传输介质的种类，网络通信设备的种类。 4. IP地址书写的规范，及其IP地址规则。 5. OSI参考模型的结构、各层功能及主要协议、TCP/IP协议及其结构。 6. 了解网络技术中检错码的使用原理及应用。 7. 熟悉常见服务器的配置方法，如，web、ftp等。 8. 熟悉集线器、交换机、路由器的工作原理及基本配置方法。 9. 了解大数据、云计算等新技术在网络技术中的应用。 10. 网络管理系统的功能、防火墙的功能。 |
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贵州师范大学教育技术学专业2023年考研招生简章招生目录
招生年份:2023
本院系招生人数:0
教育技术学专业招生人数:
专业代码:078401
| 研究方向 | 078401教育技术学
01教育技术基本理论与实践 02互联网+教育 03智能教育与未来教育 (1)全日制 |
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| 考试科目 | ①101思想政治理论②201英语（一）③724教育技术基础④841计算机应用基础 | ||
| 复试科目、复试参考书 | 复试科目：教育技术研究方法 | ||
| 参考书目、参考教材 | 724教育技术基础
1．《教育技术学导论（第2版）》，李芒、金林、郭俊杰，北京大学出版社，2015年8月 2．《教学系统设计理论与实践（第2版）》，杨九民、梁林梅，北京大学出版社，2014年1月 3．《教学设计原理（第5版修订本）》，加涅，华东师范大学出版社，2018年8月 841计算机应用基础 1.《C程序设计（第5版）》，谭浩强，清华大学出版社，2017年8月 2.《计算机网络技术》，王群 主编，清华大学出版社，2012年1月 |
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| 更多研究方向 |
078401教育技术学 01教育技术基本理 论与实践 02互联网+教育 03智能教育与未来 教育 (1)全日制 |
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| 更多考试科目信息 | ①101思想政治理论②201英语（一）③724教育 技术基础④841计算机应用基础 | ||
| 更多复试科目参考书信息 |
复试科目: 教育技术研究方法 |
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| 更多参考书目、参考教材 | 724教育 技术基础
考查范围 《教育技术学导论部分》 1. 教育技术的本质、教育技术定义与内涵、教育技术学的学科性质及研究范畴； 2. 视听教学、个别化教学，教育技术的形成过程，我国教育技术发展； 3. 学习理论、教学理论、传播理论、系统科学理论，教育技术学的媒体理论，教育技术学的教学设计理论； 4. 教育信息化建设，信息技术支持的教与学，现代远程教育，教育数字化，教育技术新领域、新发展、新动态； 5. 教育技术研究方法概述，量的研究与质的研究方法，常用的教育技术研究方法，教育技术教学评价。 《教学系统设计部分》 1. 教学系统设计的产生与发展、内涵与特征，教学系统设计的层次、基本模式、教学系统设计的一般模式； 2. 学习需要分析的内涵、方法，教学设计项目的论证； 3. 信息化环境下的教学模式种类划分，信息化教学新模式与应用； 4. 教学媒体基本内涵与特性，教学媒体选择的原则与依据，教学媒体选择的方法与程序； 5. 学习评价分类与功能，网络环境下的学习评价的应用； 6. 信息化教学设计的基本原则与应用。 841计算机应用基础 考查范围 《C程序设计》部分 1. C程序设计语言的发展，C程序的基本组成，数据类型与表达式等概念，算法的概念和表示。 2. C程序设计的上机过程，运行调试中常见错误的鉴别。 3. 顺序结构、选择结构和循环结构语句的语法规定，能运用三种结构编写程序。 4. 了解常用的程序风格和规范。 5. 掌握C函数组装程序的意义，对库函数、自定义函数、局部变量和全程变量有正确的知识，并能用函数进行程序设计，了解递归函数。 6. 对批量数据的处理，能正确运用数组或结构体进行程序设计，能熟练处理字符数据。 7. 了解指针、文件和异常处理的概念，掌握文件的定义及处理方法。 《计算机网络》部分 1. 计算机网络基本概念、组成、分类，常见的网络拓朴结构。 2. 数据通信的基本概念、数据编码的类型和基本方法、数据交换技术的类型与工作原理。 3. 传输介质的种类，网络通信设备的种类。 4. IP地址书写的规范，及其IP地址规则。 5. OSI参考模型的结构、各层功能及主要协议、TCP/IP协议及其结构。 6. 了解网络技术中检错码的使用原理及应用。 7. 熟悉常见服务器的配置方法，如，web、ftp等。 8. 熟悉集线器、交换机、路由器的工作原理及基本配置方法。 9. 了解大数据、云计算等新技术在网络技术中的应用。 10. 网络管理系统的功能、防火墙的功能。 |
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贵州师范大学教育技术学专业2022年考研招生简章招生目录
招生年份:2022
本院系招生人数:0
教育技术学专业招生人数:
专业代码:040110
| 研究方向 | 040110教育技术学(1)全日制
01教育技术基本理论 02网络与远程教育 03新媒体技术与未来教 育 |
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| 考试科目 | ①101思想政治理论②201英 语（一）③311教育学专业基 础④--无 | ||
| 复试科目、复试参考书 | 复试科目：教育技术学基础 （含研究方法） | ||
| 参考书目、参考教材 | |||
| 更多研究方向 |
078401教育技术学 01教育技术基本理 论与实践 02互联网+教育 03智能教育与未来 教育 (1)全日制 |
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| 更多考试科目信息 | ①101思想政治理论②201英语（一）③724教育 技术基础④841计算机应用基础 | ||
| 更多复试科目参考书信息 |
复试科目: 教育技术研究方法 |
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| 更多参考书目、参考教材 | 724教育 技术基础
考查范围 《教育技术学导论部分》 1. 教育技术的本质、教育技术定义与内涵、教育技术学的学科性质及研究范畴； 2. 视听教学、个别化教学，教育技术的形成过程，我国教育技术发展； 3. 学习理论、教学理论、传播理论、系统科学理论，教育技术学的媒体理论，教育技术学的教学设计理论； 4. 教育信息化建设，信息技术支持的教与学，现代远程教育，教育数字化，教育技术新领域、新发展、新动态； 5. 教育技术研究方法概述，量的研究与质的研究方法，常用的教育技术研究方法，教育技术教学评价。 《教学系统设计部分》 1. 教学系统设计的产生与发展、内涵与特征，教学系统设计的层次、基本模式、教学系统设计的一般模式； 2. 学习需要分析的内涵、方法，教学设计项目的论证； 3. 信息化环境下的教学模式种类划分，信息化教学新模式与应用； 4. 教学媒体基本内涵与特性，教学媒体选择的原则与依据，教学媒体选择的方法与程序； 5. 学习评价分类与功能，网络环境下的学习评价的应用； 6. 信息化教学设计的基本原则与应用。 841计算机应用基础 考查范围 《C程序设计》部分 1. C程序设计语言的发展，C程序的基本组成，数据类型与表达式等概念，算法的概念和表示。 2. C程序设计的上机过程，运行调试中常见错误的鉴别。 3. 顺序结构、选择结构和循环结构语句的语法规定，能运用三种结构编写程序。 4. 了解常用的程序风格和规范。 5. 掌握C函数组装程序的意义，对库函数、自定义函数、局部变量和全程变量有正确的知识，并能用函数进行程序设计，了解递归函数。 6. 对批量数据的处理，能正确运用数组或结构体进行程序设计，能熟练处理字符数据。 7. 了解指针、文件和异常处理的概念，掌握文件的定义及处理方法。 《计算机网络》部分 1. 计算机网络基本概念、组成、分类，常见的网络拓朴结构。 2. 数据通信的基本概念、数据编码的类型和基本方法、数据交换技术的类型与工作原理。 3. 传输介质的种类，网络通信设备的种类。 4. IP地址书写的规范，及其IP地址规则。 5. OSI参考模型的结构、各层功能及主要协议、TCP/IP协议及其结构。 6. 了解网络技术中检错码的使用原理及应用。 7. 熟悉常见服务器的配置方法，如，web、ftp等。 8. 熟悉集线器、交换机、路由器的工作原理及基本配置方法。 9. 了解大数据、云计算等新技术在网络技术中的应用。 10. 网络管理系统的功能、防火墙的功能。 |
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贵州师范大学教育技术学专业2021年考研招生简章招生目录
招生年份:2021
本院系招生人数:0
教育技术学专业招生人数:
专业代码:040110
| 研究方向 | 040110教育技术学
01教育技术基本理论 02网络与远程教育 03新媒体技术与未来教育 |
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| 考试科目 | ①101思想政治理论
②201英语一 ③311教育学专业基础综合 ④--无 |
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| 复试科目、复试参考书 | 复试科目：教育技术学基础（含研究方法）
1.李芒,金林,郭俊杰.教育技术学导论[M].北京:北京大学出版社,2015. 2.杨九民,梁林梅.教学系统设计理论与实践[M].北京:北京大学出版社,2014. 3.张屹,周平红.教育技术学研究方法(第二版)[M].北京:北京大学出版社,2013. |
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| 参考书目、参考教材 | |||
| 更多研究方向 |
078401教育技术学 01教育技术基本理 论与实践 02互联网+教育 03智能教育与未来 教育 (1)全日制 |
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| 更多考试科目信息 | ①101思想政治理论②201英语（一）③724教育 技术基础④841计算机应用基础 | ||
| 更多复试科目参考书信息 |
复试科目: 教育技术研究方法 |
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| 更多参考书目、参考教材 | 724教育 技术基础
考查范围 《教育技术学导论部分》 1. 教育技术的本质、教育技术定义与内涵、教育技术学的学科性质及研究范畴； 2. 视听教学、个别化教学，教育技术的形成过程，我国教育技术发展； 3. 学习理论、教学理论、传播理论、系统科学理论，教育技术学的媒体理论，教育技术学的教学设计理论； 4. 教育信息化建设，信息技术支持的教与学，现代远程教育，教育数字化，教育技术新领域、新发展、新动态； 5. 教育技术研究方法概述，量的研究与质的研究方法，常用的教育技术研究方法，教育技术教学评价。 《教学系统设计部分》 1. 教学系统设计的产生与发展、内涵与特征，教学系统设计的层次、基本模式、教学系统设计的一般模式； 2. 学习需要分析的内涵、方法，教学设计项目的论证； 3. 信息化环境下的教学模式种类划分，信息化教学新模式与应用； 4. 教学媒体基本内涵与特性，教学媒体选择的原则与依据，教学媒体选择的方法与程序； 5. 学习评价分类与功能，网络环境下的学习评价的应用； 6. 信息化教学设计的基本原则与应用。 841计算机应用基础 考查范围 《C程序设计》部分 1. C程序设计语言的发展，C程序的基本组成，数据类型与表达式等概念，算法的概念和表示。 2. C程序设计的上机过程，运行调试中常见错误的鉴别。 3. 顺序结构、选择结构和循环结构语句的语法规定，能运用三种结构编写程序。 4. 了解常用的程序风格和规范。 5. 掌握C函数组装程序的意义，对库函数、自定义函数、局部变量和全程变量有正确的知识，并能用函数进行程序设计，了解递归函数。 6. 对批量数据的处理，能正确运用数组或结构体进行程序设计，能熟练处理字符数据。 7. 了解指针、文件和异常处理的概念，掌握文件的定义及处理方法。 《计算机网络》部分 1. 计算机网络基本概念、组成、分类，常见的网络拓朴结构。 2. 数据通信的基本概念、数据编码的类型和基本方法、数据交换技术的类型与工作原理。 3. 传输介质的种类，网络通信设备的种类。 4. IP地址书写的规范，及其IP地址规则。 5. OSI参考模型的结构、各层功能及主要协议、TCP/IP协议及其结构。 6. 了解网络技术中检错码的使用原理及应用。 7. 熟悉常见服务器的配置方法，如，web、ftp等。 8. 熟悉集线器、交换机、路由器的工作原理及基本配置方法。 9. 了解大数据、云计算等新技术在网络技术中的应用。 10. 网络管理系统的功能、防火墙的功能。 |
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贵州师范大学教育技术学专业2020年考研招生简章招生目录
招生年份:2020
本院系招生人数:0
教育技术学专业招生人数:
专业代码:078401
| 研究方向 | 040110教育技术学
01教育技术基本理论 02网络与远程教育 |
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| 考试科目 | ①101思想政治理论
②201英语一 ③311教育学专业基础综合 ④--无 |
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| 复试科目、复试参考书 | 复试科目：
教育技术学基础（含研究方法） |
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| 参考书目、参考教材 | |||
| 更多研究方向 |
078401教育技术学 01教育技术基本理 论与实践 02互联网+教育 03智能教育与未来 教育 (1)全日制 |
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| 更多考试科目信息 | ①101思想政治理论②201英语（一）③724教育 技术基础④841计算机应用基础 | ||
| 更多复试科目参考书信息 |
复试科目: 教育技术研究方法 |
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| 更多参考书目、参考教材 | 724教育 技术基础
考查范围 《教育技术学导论部分》 1. 教育技术的本质、教育技术定义与内涵、教育技术学的学科性质及研究范畴； 2. 视听教学、个别化教学，教育技术的形成过程，我国教育技术发展； 3. 学习理论、教学理论、传播理论、系统科学理论，教育技术学的媒体理论，教育技术学的教学设计理论； 4. 教育信息化建设，信息技术支持的教与学，现代远程教育，教育数字化，教育技术新领域、新发展、新动态； 5. 教育技术研究方法概述，量的研究与质的研究方法，常用的教育技术研究方法，教育技术教学评价。 《教学系统设计部分》 1. 教学系统设计的产生与发展、内涵与特征，教学系统设计的层次、基本模式、教学系统设计的一般模式； 2. 学习需要分析的内涵、方法，教学设计项目的论证； 3. 信息化环境下的教学模式种类划分，信息化教学新模式与应用； 4. 教学媒体基本内涵与特性，教学媒体选择的原则与依据，教学媒体选择的方法与程序； 5. 学习评价分类与功能，网络环境下的学习评价的应用； 6. 信息化教学设计的基本原则与应用。 841计算机应用基础 考查范围 《C程序设计》部分 1. C程序设计语言的发展，C程序的基本组成，数据类型与表达式等概念，算法的概念和表示。 2. C程序设计的上机过程，运行调试中常见错误的鉴别。 3. 顺序结构、选择结构和循环结构语句的语法规定，能运用三种结构编写程序。 4. 了解常用的程序风格和规范。 5. 掌握C函数组装程序的意义，对库函数、自定义函数、局部变量和全程变量有正确的知识，并能用函数进行程序设计，了解递归函数。 6. 对批量数据的处理，能正确运用数组或结构体进行程序设计，能熟练处理字符数据。 7. 了解指针、文件和异常处理的概念，掌握文件的定义及处理方法。 《计算机网络》部分 1. 计算机网络基本概念、组成、分类，常见的网络拓朴结构。 2. 数据通信的基本概念、数据编码的类型和基本方法、数据交换技术的类型与工作原理。 3. 传输介质的种类，网络通信设备的种类。 4. IP地址书写的规范，及其IP地址规则。 5. OSI参考模型的结构、各层功能及主要协议、TCP/IP协议及其结构。 6. 了解网络技术中检错码的使用原理及应用。 7. 熟悉常见服务器的配置方法，如，web、ftp等。 8. 熟悉集线器、交换机、路由器的工作原理及基本配置方法。 9. 了解大数据、云计算等新技术在网络技术中的应用。 10. 网络管理系统的功能、防火墙的功能。 |
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贵州师范大学教育技术学专业2017年考研招生简章招生目录
招生年份:2017
本院系招生人数:0
教育技术学专业招生人数:
专业代码:078401
| 研究方向 | 01(全日制)教育技术基本理论
02(全日制)网络与远程教育 03(全日制)新媒体技术与未来教育 |
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| 考试科目 | ①101思想政治理论
②201英语一 ③724教育技术基础 ④841计算机应用基础 |
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| 复试科目、复试参考书 | 复试科目：
教育技术研究方法 |
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| 参考书目、参考教材 | 724教育技术基础：
1．《教育技术学导论》李芒、金林、郭俊杰，北京大学出版社2015年8月 2．《教学系统设计理论与实践》杨九民、梁林梅，北京大学出版社2014年1月 3．《教学设计原理》加涅，华东师范大学出版社2007年6月 841计算机应用基础： 1、《C程序设计》，谭浩强，清华大学出版社，第4版 2010年 2、《计算机组网技术》，王群主编，清华大学出版社，2012年 |
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| 更多研究方向 |
078401教育技术学 01教育技术基本理 论与实践 02互联网+教育 03智能教育与未来 教育 (1)全日制 |
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| 更多考试科目信息 | ①101思想政治理论②201英语（一）③724教育 技术基础④841计算机应用基础 | ||
| 更多复试科目参考书信息 |
复试科目: 教育技术研究方法 |
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| 更多参考书目、参考教材 | 724教育 技术基础
考查范围 《教育技术学导论部分》 1. 教育技术的本质、教育技术定义与内涵、教育技术学的学科性质及研究范畴； 2. 视听教学、个别化教学，教育技术的形成过程，我国教育技术发展； 3. 学习理论、教学理论、传播理论、系统科学理论，教育技术学的媒体理论，教育技术学的教学设计理论； 4. 教育信息化建设，信息技术支持的教与学，现代远程教育，教育数字化，教育技术新领域、新发展、新动态； 5. 教育技术研究方法概述，量的研究与质的研究方法，常用的教育技术研究方法，教育技术教学评价。 《教学系统设计部分》 1. 教学系统设计的产生与发展、内涵与特征，教学系统设计的层次、基本模式、教学系统设计的一般模式； 2. 学习需要分析的内涵、方法，教学设计项目的论证； 3. 信息化环境下的教学模式种类划分，信息化教学新模式与应用； 4. 教学媒体基本内涵与特性，教学媒体选择的原则与依据，教学媒体选择的方法与程序； 5. 学习评价分类与功能，网络环境下的学习评价的应用； 6. 信息化教学设计的基本原则与应用。 841计算机应用基础 考查范围 《C程序设计》部分 1. C程序设计语言的发展，C程序的基本组成，数据类型与表达式等概念，算法的概念和表示。 2. C程序设计的上机过程，运行调试中常见错误的鉴别。 3. 顺序结构、选择结构和循环结构语句的语法规定，能运用三种结构编写程序。 4. 了解常用的程序风格和规范。 5. 掌握C函数组装程序的意义，对库函数、自定义函数、局部变量和全程变量有正确的知识，并能用函数进行程序设计，了解递归函数。 6. 对批量数据的处理，能正确运用数组或结构体进行程序设计，能熟练处理字符数据。 7. 了解指针、文件和异常处理的概念，掌握文件的定义及处理方法。 《计算机网络》部分 1. 计算机网络基本概念、组成、分类，常见的网络拓朴结构。 2. 数据通信的基本概念、数据编码的类型和基本方法、数据交换技术的类型与工作原理。 3. 传输介质的种类，网络通信设备的种类。 4. IP地址书写的规范，及其IP地址规则。 5. OSI参考模型的结构、各层功能及主要协议、TCP/IP协议及其结构。 6. 了解网络技术中检错码的使用原理及应用。 7. 熟悉常见服务器的配置方法，如，web、ftp等。 8. 熟悉集线器、交换机、路由器的工作原理及基本配置方法。 9. 了解大数据、云计算等新技术在网络技术中的应用。 10. 网络管理系统的功能、防火墙的功能。 |
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贵州师范大学教育技术学专业2016年考研招生简章招生目录
招生年份:2016
本院系招生人数:0
教育技术学专业招生人数:
专业代码:40110
| 研究方向 | 01教育技术基本理论
02教学资源信息化研究 03教育媒体技术研究 |
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| 考试科目 | ①101思想政治理论
②201英语一 ③311教育学专业基础综合 ④--无 |
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| 复试科目、复试参考书 | 复试科目：
教育技术基础 一、主要参考书： 1、现代教育技术--走进信息化教育，祝智庭，高等教育出版社 2、现代教育技术，刘军、黄威荣，北京师范大学出版社 二、试卷题型结构 名词解释题：5小题，每小题4分，共20分 简答题： 4小题，每小题7分，共28分 分析论述题：4小题，每小题13分，共52分 |
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| 参考书目、参考教材 | |||
| 更多研究方向 |
078401教育技术学 01教育技术基本理 论与实践 02互联网+教育 03智能教育与未来 教育 (1)全日制 |
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| 更多考试科目信息 | ①101思想政治理论②201英语（一）③724教育 技术基础④841计算机应用基础 | ||
| 更多复试科目参考书信息 |
复试科目: 教育技术研究方法 |
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| 更多参考书目、参考教材 | 724教育 技术基础
考查范围 《教育技术学导论部分》 1. 教育技术的本质、教育技术定义与内涵、教育技术学的学科性质及研究范畴； 2. 视听教学、个别化教学，教育技术的形成过程，我国教育技术发展； 3. 学习理论、教学理论、传播理论、系统科学理论，教育技术学的媒体理论，教育技术学的教学设计理论； 4. 教育信息化建设，信息技术支持的教与学，现代远程教育，教育数字化，教育技术新领域、新发展、新动态； 5. 教育技术研究方法概述，量的研究与质的研究方法，常用的教育技术研究方法，教育技术教学评价。 《教学系统设计部分》 1. 教学系统设计的产生与发展、内涵与特征，教学系统设计的层次、基本模式、教学系统设计的一般模式； 2. 学习需要分析的内涵、方法，教学设计项目的论证； 3. 信息化环境下的教学模式种类划分，信息化教学新模式与应用； 4. 教学媒体基本内涵与特性，教学媒体选择的原则与依据，教学媒体选择的方法与程序； 5. 学习评价分类与功能，网络环境下的学习评价的应用； 6. 信息化教学设计的基本原则与应用。 841计算机应用基础 考查范围 《C程序设计》部分 1. C程序设计语言的发展，C程序的基本组成，数据类型与表达式等概念，算法的概念和表示。 2. C程序设计的上机过程，运行调试中常见错误的鉴别。 3. 顺序结构、选择结构和循环结构语句的语法规定，能运用三种结构编写程序。 4. 了解常用的程序风格和规范。 5. 掌握C函数组装程序的意义，对库函数、自定义函数、局部变量和全程变量有正确的知识，并能用函数进行程序设计，了解递归函数。 6. 对批量数据的处理，能正确运用数组或结构体进行程序设计，能熟练处理字符数据。 7. 了解指针、文件和异常处理的概念，掌握文件的定义及处理方法。 《计算机网络》部分 1. 计算机网络基本概念、组成、分类，常见的网络拓朴结构。 2. 数据通信的基本概念、数据编码的类型和基本方法、数据交换技术的类型与工作原理。 3. 传输介质的种类，网络通信设备的种类。 4. IP地址书写的规范，及其IP地址规则。 5. OSI参考模型的结构、各层功能及主要协议、TCP/IP协议及其结构。 6. 了解网络技术中检错码的使用原理及应用。 7. 熟悉常见服务器的配置方法，如，web、ftp等。 8. 熟悉集线器、交换机、路由器的工作原理及基本配置方法。 9. 了解大数据、云计算等新技术在网络技术中的应用。 10. 网络管理系统的功能、防火墙的功能。 |
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贵州师范大学教育技术学专业2015年考研招生简章招生目录
招生年份:2015
本院系招生人数:0
教育技术学专业招生人数:
专业代码:40110
| 研究方向 | 01教育技术基本理论 02教学资源信息化研究 03教育媒体技术研究 |
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| 考试科目 | ①101思想政治理论 ②201英语一 ③311教育学专业基础综合 ④--无 |
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| 复试科目、复试参考书 | 复试科目： 教育技术基础 |
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| 参考书目、参考教材 | |||
| 更多研究方向 |
078401教育技术学 01教育技术基本理 论与实践 02互联网+教育 03智能教育与未来 教育 (1)全日制 |
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| 更多考试科目信息 | ①101思想政治理论②201英语（一）③724教育 技术基础④841计算机应用基础 | ||
| 更多复试科目参考书信息 |
复试科目: 教育技术研究方法 |
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| 更多参考书目、参考教材 | 724教育 技术基础
考查范围 《教育技术学导论部分》 1. 教育技术的本质、教育技术定义与内涵、教育技术学的学科性质及研究范畴； 2. 视听教学、个别化教学，教育技术的形成过程，我国教育技术发展； 3. 学习理论、教学理论、传播理论、系统科学理论，教育技术学的媒体理论，教育技术学的教学设计理论； 4. 教育信息化建设，信息技术支持的教与学，现代远程教育，教育数字化，教育技术新领域、新发展、新动态； 5. 教育技术研究方法概述，量的研究与质的研究方法，常用的教育技术研究方法，教育技术教学评价。 《教学系统设计部分》 1. 教学系统设计的产生与发展、内涵与特征，教学系统设计的层次、基本模式、教学系统设计的一般模式； 2. 学习需要分析的内涵、方法，教学设计项目的论证； 3. 信息化环境下的教学模式种类划分，信息化教学新模式与应用； 4. 教学媒体基本内涵与特性，教学媒体选择的原则与依据，教学媒体选择的方法与程序； 5. 学习评价分类与功能，网络环境下的学习评价的应用； 6. 信息化教学设计的基本原则与应用。 841计算机应用基础 考查范围 《C程序设计》部分 1. C程序设计语言的发展，C程序的基本组成，数据类型与表达式等概念，算法的概念和表示。 2. C程序设计的上机过程，运行调试中常见错误的鉴别。 3. 顺序结构、选择结构和循环结构语句的语法规定，能运用三种结构编写程序。 4. 了解常用的程序风格和规范。 5. 掌握C函数组装程序的意义，对库函数、自定义函数、局部变量和全程变量有正确的知识，并能用函数进行程序设计，了解递归函数。 6. 对批量数据的处理，能正确运用数组或结构体进行程序设计，能熟练处理字符数据。 7. 了解指针、文件和异常处理的概念，掌握文件的定义及处理方法。 《计算机网络》部分 1. 计算机网络基本概念、组成、分类，常见的网络拓朴结构。 2. 数据通信的基本概念、数据编码的类型和基本方法、数据交换技术的类型与工作原理。 3. 传输介质的种类，网络通信设备的种类。 4. IP地址书写的规范，及其IP地址规则。 5. OSI参考模型的结构、各层功能及主要协议、TCP/IP协议及其结构。 6. 了解网络技术中检错码的使用原理及应用。 7. 熟悉常见服务器的配置方法，如，web、ftp等。 8. 熟悉集线器、交换机、路由器的工作原理及基本配置方法。 9. 了解大数据、云计算等新技术在网络技术中的应用。 10. 网络管理系统的功能、防火墙的功能。 |
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贵州师范大学教育技术学专业2014年考研招生简章招生目录
招生年份:2014
本院系招生人数:0
教育技术学专业招生人数:
专业代码:40110
| 研究方向 | 01 教学资源信息化研究 | ||
| 考试科目 | 101 思想政治理论 201 英语一 311 教育学专业基础综合 |
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| 复试科目、复试参考书 | 复试科目: 041 教育技术基础 参考书： 《现代教育技术》--走进信息化教育，祝智庭，高等教育出版社 《现代教育技术》，刘军、黄威荣，北京师范大学出版社 |
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| 参考书目、参考教材 | |||
| 更多研究方向 |
078401教育技术学 01教育技术基本理 论与实践 02互联网+教育 03智能教育与未来 教育 (1)全日制 |
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| 更多考试科目信息 | ①101思想政治理论②201英语（一）③724教育 技术基础④841计算机应用基础 | ||
| 更多复试科目参考书信息 |
复试科目: 教育技术研究方法 |
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| 更多参考书目、参考教材 | 724教育 技术基础
考查范围 《教育技术学导论部分》 1. 教育技术的本质、教育技术定义与内涵、教育技术学的学科性质及研究范畴； 2. 视听教学、个别化教学，教育技术的形成过程，我国教育技术发展； 3. 学习理论、教学理论、传播理论、系统科学理论，教育技术学的媒体理论，教育技术学的教学设计理论； 4. 教育信息化建设，信息技术支持的教与学，现代远程教育，教育数字化，教育技术新领域、新发展、新动态； 5. 教育技术研究方法概述，量的研究与质的研究方法，常用的教育技术研究方法，教育技术教学评价。 《教学系统设计部分》 1. 教学系统设计的产生与发展、内涵与特征，教学系统设计的层次、基本模式、教学系统设计的一般模式； 2. 学习需要分析的内涵、方法，教学设计项目的论证； 3. 信息化环境下的教学模式种类划分，信息化教学新模式与应用； 4. 教学媒体基本内涵与特性，教学媒体选择的原则与依据，教学媒体选择的方法与程序； 5. 学习评价分类与功能，网络环境下的学习评价的应用； 6. 信息化教学设计的基本原则与应用。 841计算机应用基础 考查范围 《C程序设计》部分 1. C程序设计语言的发展，C程序的基本组成，数据类型与表达式等概念，算法的概念和表示。 2. C程序设计的上机过程，运行调试中常见错误的鉴别。 3. 顺序结构、选择结构和循环结构语句的语法规定，能运用三种结构编写程序。 4. 了解常用的程序风格和规范。 5. 掌握C函数组装程序的意义，对库函数、自定义函数、局部变量和全程变量有正确的知识，并能用函数进行程序设计，了解递归函数。 6. 对批量数据的处理，能正确运用数组或结构体进行程序设计，能熟练处理字符数据。 7. 了解指针、文件和异常处理的概念，掌握文件的定义及处理方法。 《计算机网络》部分 1. 计算机网络基本概念、组成、分类，常见的网络拓朴结构。 2. 数据通信的基本概念、数据编码的类型和基本方法、数据交换技术的类型与工作原理。 3. 传输介质的种类，网络通信设备的种类。 4. IP地址书写的规范，及其IP地址规则。 5. OSI参考模型的结构、各层功能及主要协议、TCP/IP协议及其结构。 6. 了解网络技术中检错码的使用原理及应用。 7. 熟悉常见服务器的配置方法，如，web、ftp等。 8. 熟悉集线器、交换机、路由器的工作原理及基本配置方法。 9. 了解大数据、云计算等新技术在网络技术中的应用。 10. 网络管理系统的功能、防火墙的功能。 |
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贵州师范大学教育技术学专业2013年考研招生简章招生目录
招生年份:2013
本院系招生人数:55
教育技术学专业招生人数:
专业代码:40110
| 研究方向 | 01教学资源信息化研究 |
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| 考试科目 | ①101思想政治理论 ②201英语一 ③311教育学专业基础综合 ④--无 |
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| 复试科目、复试参考书 | 复试科目：041教育技术基础 1、现代教育技术--走进信息化教育，祝智庭，高等教育出版社 2、现代教育技术，刘军、黄威荣，北京师范大学出版社 |
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| 参考书目、参考教材 | |||
| 更多研究方向 |
078401教育技术学 01教育技术基本理 论与实践 02互联网+教育 03智能教育与未来 教育 (1)全日制 |
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| 更多考试科目信息 | ①101思想政治理论②201英语（一）③724教育 技术基础④841计算机应用基础 | ||
| 更多复试科目参考书信息 |
复试科目: 教育技术研究方法 |
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| 更多参考书目、参考教材 | 724教育 技术基础
考查范围 《教育技术学导论部分》 1. 教育技术的本质、教育技术定义与内涵、教育技术学的学科性质及研究范畴； 2. 视听教学、个别化教学，教育技术的形成过程，我国教育技术发展； 3. 学习理论、教学理论、传播理论、系统科学理论，教育技术学的媒体理论，教育技术学的教学设计理论； 4. 教育信息化建设，信息技术支持的教与学，现代远程教育，教育数字化，教育技术新领域、新发展、新动态； 5. 教育技术研究方法概述，量的研究与质的研究方法，常用的教育技术研究方法，教育技术教学评价。 《教学系统设计部分》 1. 教学系统设计的产生与发展、内涵与特征，教学系统设计的层次、基本模式、教学系统设计的一般模式； 2. 学习需要分析的内涵、方法，教学设计项目的论证； 3. 信息化环境下的教学模式种类划分，信息化教学新模式与应用； 4. 教学媒体基本内涵与特性，教学媒体选择的原则与依据，教学媒体选择的方法与程序； 5. 学习评价分类与功能，网络环境下的学习评价的应用； 6. 信息化教学设计的基本原则与应用。 841计算机应用基础 考查范围 《C程序设计》部分 1. C程序设计语言的发展，C程序的基本组成，数据类型与表达式等概念，算法的概念和表示。 2. C程序设计的上机过程，运行调试中常见错误的鉴别。 3. 顺序结构、选择结构和循环结构语句的语法规定，能运用三种结构编写程序。 4. 了解常用的程序风格和规范。 5. 掌握C函数组装程序的意义，对库函数、自定义函数、局部变量和全程变量有正确的知识，并能用函数进行程序设计，了解递归函数。 6. 对批量数据的处理，能正确运用数组或结构体进行程序设计，能熟练处理字符数据。 7. 了解指针、文件和异常处理的概念，掌握文件的定义及处理方法。 《计算机网络》部分 1. 计算机网络基本概念、组成、分类，常见的网络拓朴结构。 2. 数据通信的基本概念、数据编码的类型和基本方法、数据交换技术的类型与工作原理。 3. 传输介质的种类，网络通信设备的种类。 4. IP地址书写的规范，及其IP地址规则。 5. OSI参考模型的结构、各层功能及主要协议、TCP/IP协议及其结构。 6. 了解网络技术中检错码的使用原理及应用。 7. 熟悉常见服务器的配置方法，如，web、ftp等。 8. 熟悉集线器、交换机、路由器的工作原理及基本配置方法。 9. 了解大数据、云计算等新技术在网络技术中的应用。 10. 网络管理系统的功能、防火墙的功能。 |
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贵州师范大学教育技术学专业2012年考研招生简章招生目录
招生年份:2012
本院系招生人数:80
教育技术学专业招生人数:
专业代码:40110
| 研究方向 | _ 01教学资源信息化研究 | ||
| 考试科目 | ①101思想政治理论 ②201英语一 ③311教育学专业基础综合 |
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| 复试科目、复试参考书 | 复试科目：040教育技术基础 《现代教育技术-走进信息化教育》(修订版) 祝智庭 高等教育出版社 ； 《现代教育技术》 刘军，黄威荣 北京师范大学出版社 |
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| 参考书目、参考教材 | |||
| 更多研究方向 |
078401教育技术学 01教育技术基本理 论与实践 02互联网+教育 03智能教育与未来 教育 (1)全日制 |
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| 更多考试科目信息 | ①101思想政治理论②201英语（一）③724教育 技术基础④841计算机应用基础 | ||
| 更多复试科目参考书信息 |
复试科目: 教育技术研究方法 |
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| 更多参考书目、参考教材 | 724教育 技术基础
考查范围 《教育技术学导论部分》 1. 教育技术的本质、教育技术定义与内涵、教育技术学的学科性质及研究范畴； 2. 视听教学、个别化教学，教育技术的形成过程，我国教育技术发展； 3. 学习理论、教学理论、传播理论、系统科学理论，教育技术学的媒体理论，教育技术学的教学设计理论； 4. 教育信息化建设，信息技术支持的教与学，现代远程教育，教育数字化，教育技术新领域、新发展、新动态； 5. 教育技术研究方法概述，量的研究与质的研究方法，常用的教育技术研究方法，教育技术教学评价。 《教学系统设计部分》 1. 教学系统设计的产生与发展、内涵与特征，教学系统设计的层次、基本模式、教学系统设计的一般模式； 2. 学习需要分析的内涵、方法，教学设计项目的论证； 3. 信息化环境下的教学模式种类划分，信息化教学新模式与应用； 4. 教学媒体基本内涵与特性，教学媒体选择的原则与依据，教学媒体选择的方法与程序； 5. 学习评价分类与功能，网络环境下的学习评价的应用； 6. 信息化教学设计的基本原则与应用。 841计算机应用基础 考查范围 《C程序设计》部分 1. C程序设计语言的发展，C程序的基本组成，数据类型与表达式等概念，算法的概念和表示。 2. C程序设计的上机过程，运行调试中常见错误的鉴别。 3. 顺序结构、选择结构和循环结构语句的语法规定，能运用三种结构编写程序。 4. 了解常用的程序风格和规范。 5. 掌握C函数组装程序的意义，对库函数、自定义函数、局部变量和全程变量有正确的知识，并能用函数进行程序设计，了解递归函数。 6. 对批量数据的处理，能正确运用数组或结构体进行程序设计，能熟练处理字符数据。 7. 了解指针、文件和异常处理的概念，掌握文件的定义及处理方法。 《计算机网络》部分 1. 计算机网络基本概念、组成、分类，常见的网络拓朴结构。 2. 数据通信的基本概念、数据编码的类型和基本方法、数据交换技术的类型与工作原理。 3. 传输介质的种类，网络通信设备的种类。 4. IP地址书写的规范，及其IP地址规则。 5. OSI参考模型的结构、各层功能及主要协议、TCP/IP协议及其结构。 6. 了解网络技术中检错码的使用原理及应用。 7. 熟悉常见服务器的配置方法，如，web、ftp等。 8. 熟悉集线器、交换机、路由器的工作原理及基本配置方法。 9. 了解大数据、云计算等新技术在网络技术中的应用。 10. 网络管理系统的功能、防火墙的功能。 |
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贵州师范大学教育技术学以上招生信息（招生目录、考试科目、参考书、复试信息）均来源于贵州师范大学研究生院，权威可靠。导师信息、历年分数线、招生录取比例、难度分析有些来源于在校的研究生，信息比较准确，但是可能存在一定的误差，仅供大家参考。