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西华师范大学学科教学（生物）专业2024年考研招生简章招生目录
招生年份:2024
本院系招生人数:0
学科教学（生物）专业招生人数:
专业代码:045107
| 研究方向 | 045107学科教学（生物）
00不区分研究方向 全日制24，非全日制5 |
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| 考试科目 | ①101思想政治理论②204英语（二）③333教育综合④814普通生物学（二） | ||
| 复试科目、复试参考书 | 复试科目：中学生物学教学论
中学生物学教育目的 中学生物学教学原则、方法 生物教育评价 生物学教育研究的方法 学姐推荐教材：刘恩山《中学生物教学论》 |
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| 参考书目、参考教材 | 333教育综合
按教育部教育考试院考试大纲要求 814 普通生物学（二） 细胞结构与细胞通讯，物质的跨膜运输，光合作用，细胞的分裂与分化，动物的结构和功能，植物的结构与功能，遗传与变异，生物进化，生物的生殖和发育，人体免疫机制，发酵工程，细胞工程，基因工程。 学姐推荐参考书 814普通生物学（二） 吴相钰、陈守良《陈阅增普通生物学》 高中生物教材选择性必修三 |
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| 更多研究方向 | 045107学科教学（生物）
00不区分研究方向 全日制24，非全日制5 |
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| 更多考试科目信息 | ①101思想政治理论②204英语（二）③333教育综合④814普通生物学（二） | ||
| 更多复试科目参考书信息 | 复试科目：中学生物学教学论
中学生物学教育目的 中学生物学教学原则、方法 生物教育评价 生物学教育研究的方法 学姐推荐教材：刘恩山《中学生物教学论》 |
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| 更多参考书目、参考教材 | 333教育综合
按教育部教育考试院考试大纲要求 814 普通生物学（二） 细胞结构与细胞通讯，物质的跨膜运输，光合作用，细胞的分裂与分化，动物的结构和功能，植物的结构与功能，遗传与变异，生物进化，生物的生殖和发育，人体免疫机制，发酵工程，细胞工程，基因工程。 学姐推荐参考书 814普通生物学（二） 吴相钰、陈守良《陈阅增普通生物学》 高中生物教材选择性必修三 |
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西华师范大学学科教学（生物）专业2023年考研招生简章招生目录
招生年份:2023
本院系招生人数:0
学科教学（生物）专业招生人数:
专业代码:045107
| 研究方向 | 045107学科教学（生物）
00不区分研究方向 全日制（26人，拟招收推免人数2人） 00不区分研究方向 非全日制（6人） |
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| 考试科目 | ①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④907中学生物学教学论 | ||
| 复试科目、复试参考书 | 复试科目：
普通生物学 细胞结构与细胞通讯 物质的跨膜运输 光合作用 呼吸作用 细胞的分裂与分化 动物的结构和功能 植物的结构与功能 遗传与变异 生物类群 生物进化 生物的生殖和发育 人体免疫机制 |
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| 参考书目、参考教材 | 907中学生物学教学论：
中学生物学教育目的 中学生物学教学原则、方法 生物教育评价 生物学教育研究的方法 907中学生物学教学论 学姐推荐教材：刘恩山《中学生物教学论》 333教育综合 学姐推荐教材： 《教育学》第七版 王道俊、郭文安，人民教育出版社 《中国教育史》第四版，孙培青，华东师范大学出版社 《外国教育史教程》吴式颖主编，人民教育出版社 《教育心理学》第三版，张大均，人民教育出版社 《教育心理学》陈琦、刘儒德，高等教育出版社 |
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| 更多研究方向 | 045107学科教学（生物）
00不区分研究方向 全日制24，非全日制5 |
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| 更多考试科目信息 | ①101思想政治理论②204英语（二）③333教育综合④814普通生物学（二） | ||
| 更多复试科目参考书信息 | 复试科目：中学生物学教学论
中学生物学教育目的 中学生物学教学原则、方法 生物教育评价 生物学教育研究的方法 学姐推荐教材：刘恩山《中学生物教学论》 |
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| 更多参考书目、参考教材 | 333教育综合
按教育部教育考试院考试大纲要求 814 普通生物学（二） 细胞结构与细胞通讯，物质的跨膜运输，光合作用，细胞的分裂与分化，动物的结构和功能，植物的结构与功能，遗传与变异，生物进化，生物的生殖和发育，人体免疫机制，发酵工程，细胞工程，基因工程。 学姐推荐参考书 814普通生物学（二） 吴相钰、陈守良《陈阅增普通生物学》 高中生物教材选择性必修三 |
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西华师范大学学科教学（生物）专业2022年考研招生简章招生目录
招生年份:2022
本院系招生人数:0
学科教学（生物）专业招生人数:
专业代码:045107
| 研究方向 | 045107学科教学（生物）
00不区分研究方向 全日制 24 非全日制 8 |
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| 考试科目 | 初试考试科目：
①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④907中学生物学教学论 |
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| 复试科目、复试参考书 | |||
| 参考书目、参考教材 | 907中学生物学教学论
中学生物学教育目的 中学生物学教学原则、方法 生物教育评价 生物学教育研究的方法 学姐推荐教材：刘恩山《中学生物教学论》 |
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| 更多研究方向 | 045107学科教学（生物）
00不区分研究方向 全日制24，非全日制5 |
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| 更多考试科目信息 | ①101思想政治理论②204英语（二）③333教育综合④814普通生物学（二） | ||
| 更多复试科目参考书信息 | 复试科目：中学生物学教学论
中学生物学教育目的 中学生物学教学原则、方法 生物教育评价 生物学教育研究的方法 学姐推荐教材：刘恩山《中学生物教学论》 |
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| 更多参考书目、参考教材 | 333教育综合
按教育部教育考试院考试大纲要求 814 普通生物学（二） 细胞结构与细胞通讯，物质的跨膜运输，光合作用，细胞的分裂与分化，动物的结构和功能，植物的结构与功能，遗传与变异，生物进化，生物的生殖和发育，人体免疫机制，发酵工程，细胞工程，基因工程。 学姐推荐参考书 814普通生物学（二） 吴相钰、陈守良《陈阅增普通生物学》 高中生物教材选择性必修三 |
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西华师范大学学科教学（生物）专业2021年考研招生简章招生目录
招生年份:2021
本院系招生人数:0
学科教学（生物）专业招生人数:
专业代码:045107
| 研究方向 | 045107学科教学（生物）
00不区分研究方向 |
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| 考试科目 | ①101思想政治理论
②204英语二 ③333教育综合 ④907中学生物学教学论 |
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| 复试科目、复试参考书 | |||
| 参考书目、参考教材 | 333教育综合
按教育硕士教指委编制考试大纲要求 907 中学生物学教学论 中学生物学教育目的 中学生物学教学原则、方法 生物教育评价 生物学教育研究的方法 |
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| 更多研究方向 | 045107学科教学（生物）
00不区分研究方向 全日制24，非全日制5 |
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| 更多考试科目信息 | ①101思想政治理论②204英语（二）③333教育综合④814普通生物学（二） | ||
| 更多复试科目参考书信息 | 复试科目：中学生物学教学论
中学生物学教育目的 中学生物学教学原则、方法 生物教育评价 生物学教育研究的方法 学姐推荐教材：刘恩山《中学生物教学论》 |
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| 更多参考书目、参考教材 | 333教育综合
按教育部教育考试院考试大纲要求 814 普通生物学（二） 细胞结构与细胞通讯，物质的跨膜运输，光合作用，细胞的分裂与分化，动物的结构和功能，植物的结构与功能，遗传与变异，生物进化，生物的生殖和发育，人体免疫机制，发酵工程，细胞工程，基因工程。 学姐推荐参考书 814普通生物学（二） 吴相钰、陈守良《陈阅增普通生物学》 高中生物教材选择性必修三 |
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西华师范大学学科教学（生物）专业2020年考研招生简章招生目录
招生年份:2020
本院系招生人数:0
学科教学（生物）专业招生人数:
专业代码:045107
| 研究方向 | 045107学科教学（生物）
00（全日制）不区分研究方向 00（非全日制）不区分研究方向 |
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| 考试科目 | ①101思想政治理论
②204英语二 ③333教育综合 ④907中学生物学教学论 |
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| 复试科目、复试参考书 | 备注：全日制招生12人，含推免生2人；非全日制招生8人
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| 参考书目、参考教材 | |||
| 更多研究方向 | 045107学科教学（生物）
00不区分研究方向 全日制24，非全日制5 |
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| 更多考试科目信息 | ①101思想政治理论②204英语（二）③333教育综合④814普通生物学（二） | ||
| 更多复试科目参考书信息 | 复试科目：中学生物学教学论
中学生物学教育目的 中学生物学教学原则、方法 生物教育评价 生物学教育研究的方法 学姐推荐教材：刘恩山《中学生物教学论》 |
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| 更多参考书目、参考教材 | 333教育综合
按教育部教育考试院考试大纲要求 814 普通生物学（二） 细胞结构与细胞通讯，物质的跨膜运输，光合作用，细胞的分裂与分化，动物的结构和功能，植物的结构与功能，遗传与变异，生物进化，生物的生殖和发育，人体免疫机制，发酵工程，细胞工程，基因工程。 学姐推荐参考书 814普通生物学（二） 吴相钰、陈守良《陈阅增普通生物学》 高中生物教材选择性必修三 |
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西华师范大学学科教学（生物）专业2019年考研招生简章招生目录
招生年份:2019
本院系招生人数:0
学科教学（生物）专业招生人数:
专业代码:045107
| 研究方向 | |||
| 考试科目 | ①101思想政治理论
②204英语二 ③333教育综合 ④907中学生物学教学论 |
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| 复试科目、复试参考书 | |||
| 参考书目、参考教材 | (907)中学生物学教学论考试范围
中学生物学教育目的 中学生物学教学原则、方法 生物教育评价 生物学教育研究的方法 |
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| 更多研究方向 | 045107学科教学（生物）
00不区分研究方向 全日制24，非全日制5 |
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| 更多考试科目信息 | ①101思想政治理论②204英语（二）③333教育综合④814普通生物学（二） | ||
| 更多复试科目参考书信息 | 复试科目：中学生物学教学论
中学生物学教育目的 中学生物学教学原则、方法 生物教育评价 生物学教育研究的方法 学姐推荐教材：刘恩山《中学生物教学论》 |
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| 更多参考书目、参考教材 | 333教育综合
按教育部教育考试院考试大纲要求 814 普通生物学（二） 细胞结构与细胞通讯，物质的跨膜运输，光合作用，细胞的分裂与分化，动物的结构和功能，植物的结构与功能，遗传与变异，生物进化，生物的生殖和发育，人体免疫机制，发酵工程，细胞工程，基因工程。 学姐推荐参考书 814普通生物学（二） 吴相钰、陈守良《陈阅增普通生物学》 高中生物教材选择性必修三 |
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西华师范大学学科教学（生物）专业2016年考研招生简章招生目录
招生年份:2016
本院系招生人数:55
学科教学（生物）专业招生人数:
专业代码:45107
| 研究方向 | 01中学生物课堂教学、教研研究 02生物教师培训研究 |
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| 考试科目 | ①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④907中学生物学教学论 |
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| 复试科目、复试参考书 | 复试科目： 生物学课程与教学论 考试范围：中学生物学教育目的 中学生物学教学原则、方法 生物教育评价 生物学教育研究的方法 同等学力考生加试科目1： 普通生物学 考试范围：细胞结构与细胞通讯 物质的跨膜运输 光合作用 细胞的分裂与分化 动物的结构和功能 植物的结构与功能 遗传与变异 生物类群 生物进化 生物的生殖和发育 人体免疫机制 同等学力考生加试科目2： 中学生物学教学设计 考试范围：中学生物学具体教学内容的设计及讲解 备注：拟招人数55，拟招推免27 |
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| 参考书目、参考教材 | 333教育综合: 教育学原理： 王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年。 中国教育史： 1.孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版。 2.王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版。 外国教育史： 张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年。 教育心理学： 1.张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年。 1.陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年。 907中学生物学教学论： 考试内容范围：中学生物学教育目的 中学生物学教学原则、方法 生物教育评价 生物学教育研究的方法。 |
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| 更多研究方向 | 045107学科教学（生物）
00不区分研究方向 全日制24，非全日制5 |
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| 更多考试科目信息 | ①101思想政治理论②204英语（二）③333教育综合④814普通生物学（二） | ||
| 更多复试科目参考书信息 | 复试科目：中学生物学教学论
中学生物学教育目的 中学生物学教学原则、方法 生物教育评价 生物学教育研究的方法 学姐推荐教材：刘恩山《中学生物教学论》 |
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| 更多参考书目、参考教材 | 333教育综合
按教育部教育考试院考试大纲要求 814 普通生物学（二） 细胞结构与细胞通讯，物质的跨膜运输，光合作用，细胞的分裂与分化，动物的结构和功能，植物的结构与功能，遗传与变异，生物进化，生物的生殖和发育，人体免疫机制，发酵工程，细胞工程，基因工程。 学姐推荐参考书 814普通生物学（二） 吴相钰、陈守良《陈阅增普通生物学》 高中生物教材选择性必修三 |
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西华师范大学学科教学（生物）专业2015年考研招生简章招生目录
招生年份:2015
本院系招生人数:82
学科教学（生物）专业招生人数:
专业代码:45107
| 研究方向 | 01.中学生物课堂教学、教研研究 02.生物教师培训研究 |
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| 考试科目 | 101 思想政治理论 204 英语二 333 教育综合 907 中学生物学教学论 |
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| 复试科目、复试参考书 | 复试科目： 生物学课程与教学论 参考书目： 中学生物学教育目的 中学生物学教学原则、方法 生物教育评价 生物学教育研究的方法 同等学力加试科目： 普通生物学 中学生物学教学设计 参考书目： 细胞结构与细胞通讯 物质的跨膜运输 光合作用 细胞的分裂与分化 动物的结构和功能 植物的结构与功能 遗传与变异 生物类群 生物进化 生物的生殖和发育 人体免疫机制 中学生物学具体教学内容的设计及讲解 |
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| 参考书目、参考教材 | 333 教育综合 按教育硕士教指委编制考试大纲要求 907 中学生物学教学论 中学生物学教育目的 中学生物学教学原则、方法 生物教育评价 生物学教育研究的方法 |
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| 更多研究方向 | 045107学科教学（生物）
00不区分研究方向 全日制24，非全日制5 |
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| 更多考试科目信息 | ①101思想政治理论②204英语（二）③333教育综合④814普通生物学（二） | ||
| 更多复试科目参考书信息 | 复试科目：中学生物学教学论
中学生物学教育目的 中学生物学教学原则、方法 生物教育评价 生物学教育研究的方法 学姐推荐教材：刘恩山《中学生物教学论》 |
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| 更多参考书目、参考教材 | 333教育综合
按教育部教育考试院考试大纲要求 814 普通生物学（二） 细胞结构与细胞通讯，物质的跨膜运输，光合作用，细胞的分裂与分化，动物的结构和功能，植物的结构与功能，遗传与变异，生物进化，生物的生殖和发育，人体免疫机制，发酵工程，细胞工程，基因工程。 学姐推荐参考书 814普通生物学（二） 吴相钰、陈守良《陈阅增普通生物学》 高中生物教材选择性必修三 |
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西华师范大学学科教学（生物）专业2014年考研招生简章招生目录
招生年份:2014
本院系招生人数:0
学科教学（生物）专业招生人数:
专业代码:45107
| 研究方向 | 01.中学生物课堂教学、教研研究 02.生物教师培训研究 |
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| 考试科目 | 101 思想政治理论 204 英语二 333 教育综合 907 中学生物学教学论 |
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| 复试科目、复试参考书 | 复试科目： 生物学课程与教学论 参考书目： 中学生物学教育目的 中学生物学教学原则、方法 生物教育评价 生物学教育研究的方法 同等学力加试科目： 普通生物学 中学生物学教学设计 参考书目： 细胞结构与细胞通讯 物质的跨膜运输 光合作用 细胞的分裂与分化 动物的结构和功能 植物的结构与功能 遗传与变异 生物类群 生物进化 生物的生殖和发育 人体免疫机制 中学生物学具体教学内容的设计及讲解 |
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| 参考书目、参考教材 | 333 教育综合
按教育硕士教指委编制考试大纲要求 907 中学生物学教学论 中学生物学教育目的 中学生物学教学原则、方法 生物教育评价 生物学教育研究的方法 |
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| 更多研究方向 | 045107学科教学（生物）
00不区分研究方向 全日制24，非全日制5 |
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| 更多考试科目信息 | ①101思想政治理论②204英语（二）③333教育综合④814普通生物学（二） | ||
| 更多复试科目参考书信息 | 复试科目：中学生物学教学论
中学生物学教育目的 中学生物学教学原则、方法 生物教育评价 生物学教育研究的方法 学姐推荐教材：刘恩山《中学生物教学论》 |
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| 更多参考书目、参考教材 | 333教育综合
按教育部教育考试院考试大纲要求 814 普通生物学（二） 细胞结构与细胞通讯，物质的跨膜运输，光合作用，细胞的分裂与分化，动物的结构和功能，植物的结构与功能，遗传与变异，生物进化，生物的生殖和发育，人体免疫机制，发酵工程，细胞工程，基因工程。 学姐推荐参考书 814普通生物学（二） 吴相钰、陈守良《陈阅增普通生物学》 高中生物教材选择性必修三 |
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西华师范大学学科教学（生物）专业2013年考研招生简章招生目录
招生年份:2013
本院系招生人数:0
学科教学（生物）专业招生人数:
专业代码:45107
| 研究方向 | 01.中学生物课堂教学、教研研究 02.生物教师培训研究 |
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| 考试科目 | ①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④907中学生物学教学论 |
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| 复试科目、复试参考书 | 复试时间一般在2013年4月上、中旬（以具体通知为准）。 复试科目、参考书及其相关说明详见复试阶段考试科目及考试内容范围。 复试科目：生物学课程与教学论 中学生物学教育目的 中学生物学教学原则、方法 生物教育评价 生物学教育研究的方法 同等学力考生加试科目1 普通生物学 细胞结构与细胞通讯 物质的跨膜运输 光合作用 细胞的分裂与分化 动物的结构和功能 植物的结构与功能 遗传与变异 生物类群 生物进化 生物的生殖和发育 人体免疫机制 同等学力考生加试科目2 中学生物学教学设计 中学生物学具体教学内容的设计及讲解 |
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| 参考书目、参考教材 | 333教育综合 按教育硕士教指委编制考试大纲要求 907中学生物学教学论 中学生物学教育目的 中学生物学教学原则、方法 生物教育评价 生物学教育研究的方法 |
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| 更多研究方向 | 045107学科教学（生物）
00不区分研究方向 全日制24，非全日制5 |
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| 更多考试科目信息 | ①101思想政治理论②204英语（二）③333教育综合④814普通生物学（二） | ||
| 更多复试科目参考书信息 | 复试科目：中学生物学教学论
中学生物学教育目的 中学生物学教学原则、方法 生物教育评价 生物学教育研究的方法 学姐推荐教材：刘恩山《中学生物教学论》 |
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| 更多参考书目、参考教材 | 333教育综合
按教育部教育考试院考试大纲要求 814 普通生物学（二） 细胞结构与细胞通讯，物质的跨膜运输，光合作用，细胞的分裂与分化，动物的结构和功能，植物的结构与功能，遗传与变异，生物进化，生物的生殖和发育，人体免疫机制，发酵工程，细胞工程，基因工程。 学姐推荐参考书 814普通生物学（二） 吴相钰、陈守良《陈阅增普通生物学》 高中生物教材选择性必修三 |
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西华师范大学学科教学（生物）专业2012年考研招生简章招生目录
招生年份:2012
本院系招生人数:0
学科教学（生物）专业招生人数:
专业代码:45107
| 研究方向 | 01.中学生物课堂教学、教研研究 02.生物教师培训研究 |
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| 考试科目 | ①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④907中学生物学教学论 |
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| 复试科目、复试参考书 | 复试 生物学课程与教学论 中学生物学教育目的 中学生物学教学原则、方法 生物教育评价 生物学教育研究的方法 同等学力加试 普通生物学 细胞结构与细胞通讯 物质的跨膜运输 光合作用 细胞的分裂与分化 动物的结构和功能 植物的结构与功能 遗传与变异 生物类群 生物进化 生物的生殖和发育 人体免疫机制 中学生物学教学设计 中学生物学具体教学内容的设计及讲解 |
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| 参考书目、参考教材 | 907中学生物学教学论 中学生物学教育目的 中学生物学教学原则、方法 生物教育评价 生物学教育研究的方法 |
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| 更多研究方向 | 045107学科教学（生物）
00不区分研究方向 全日制24，非全日制5 |
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| 更多考试科目信息 | ①101思想政治理论②204英语（二）③333教育综合④814普通生物学（二） | ||
| 更多复试科目参考书信息 | 复试科目：中学生物学教学论
中学生物学教育目的 中学生物学教学原则、方法 生物教育评价 生物学教育研究的方法 学姐推荐教材：刘恩山《中学生物教学论》 |
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| 更多参考书目、参考教材 | 333教育综合
按教育部教育考试院考试大纲要求 814 普通生物学（二） 细胞结构与细胞通讯，物质的跨膜运输，光合作用，细胞的分裂与分化，动物的结构和功能，植物的结构与功能，遗传与变异，生物进化，生物的生殖和发育，人体免疫机制，发酵工程，细胞工程，基因工程。 学姐推荐参考书 814普通生物学（二） 吴相钰、陈守良《陈阅增普通生物学》 高中生物教材选择性必修三 |
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西华师范大学学科教学（生物）以上招生信息（招生目录、考试科目、参考书、复试信息）均来源于西华师范大学研究生院，权威可靠。导师信息、历年分数线、招生录取比例、难度分析有些来源于在校的研究生，信息比较准确，但是可能存在一定的误差，仅供大家参考。