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新疆师范大学学科教学（思政）专业2017年考研招生简章招生目录
招生年份:2017
本院系招生人数:0
学科教学（思政）专业招生人数:
专业代码:045102
| 研究方向 | |||
| 考试科目 | ①101政治
②204英语二202俄语203日语任选 ③333教育综合 ④850思想政治学科教学论 |
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| 复试科目、复试参考书 | 复试科目：
1、外语 2、专业面试 3、辩证唯物主义和历史唯物主义原理 《辩证唯物主义和历史唯物主义原理》 李秀林 中国人民大学出版社 第5版2004年11月 同等学力加试科目： 1、《思想道德修养与法律基础》本书编写组 高等教育出版社 2007年版 2、《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》（2008年修订版）本书编写组 高等教育出版社2008年2月第2版。 备注： 1、全日制招生人数：6 2、非全日制招生人数：15 |
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| 参考书目、参考教材 | 333教育综合：
1、《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合编写 教育科学出版社 2008年版 2、《中国教育史》孙培青 华东师范大学出版社2009年版 3、《外国教育史》张斌贤 教育科学出版社2008年版 4、《教育心理学》陈琦、刘儒德 高等教育出版社2005年版。 850思想政治学科教学论： 《思想政治学科教学新论》刘强 高等教育出版社 2003年12月第1版 |
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| 更多研究方向 | |||
| 更多考试科目信息 | ①101政治
②204英语二202俄语203日语任选 ③333教育综合 ④850思想政治学科教学论 |
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| 更多复试科目参考书信息 | 复试科目：
1、外语 2、专业面试 3、辩证唯物主义和历史唯物主义原理 《辩证唯物主义和历史唯物主义原理》 李秀林 中国人民大学出版社 第5版2004年11月 同等学力加试科目： 1、《思想道德修养与法律基础》本书编写组 高等教育出版社 2007年版 2、《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》（2008年修订版）本书编写组 高等教育出版社2008年2月第2版。 备注： 1、全日制招生人数：6 2、非全日制招生人数：15 |
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| 更多参考书目、参考教材 | 333教育综合：
1、《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合编写 教育科学出版社 2008年版 2、《中国教育史》孙培青 华东师范大学出版社2009年版 3、《外国教育史》张斌贤 教育科学出版社2008年版 4、《教育心理学》陈琦、刘儒德 高等教育出版社2005年版。 850思想政治学科教学论： 《思想政治学科教学新论》刘强 高等教育出版社 2003年12月第1版 |
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新疆师范大学学科教学（思政）专业2016年考研招生简章招生目录
招生年份:2016
本院系招生人数:0
学科教学（思政）专业招生人数:
专业代码:45102
| 研究方向 | |||
| 考试科目 | ①101政治
②204英语二202俄语203日语任选 ③333教育综合 ④850思想政治学科教学论 |
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| 复试科目、复试参考书 | 1.外语
2.专业面试 3.辩证唯物主义和历史唯物主义原理 复试参考书目： 辩证唯物主义和历史唯物主义原理》 李秀林 中国人民大学出版社 第5版2004年11月。 同等学力加试： 1.《思想道德修养与法律基础》本书编写组 高等教育出版社 2007年版； 2.《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》（2008年修订版）本书编写组 高等教育出版社 第2版2008年2月。 |
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| 参考书目、参考教材 | 《思想政治学科教学新论》刘强 高等教育出版社 2003年12月第一版 | ||
| 更多研究方向 | |||
| 更多考试科目信息 | ①101政治
②204英语二202俄语203日语任选 ③333教育综合 ④850思想政治学科教学论 |
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| 更多复试科目参考书信息 | 复试科目：
1、外语 2、专业面试 3、辩证唯物主义和历史唯物主义原理 《辩证唯物主义和历史唯物主义原理》 李秀林 中国人民大学出版社 第5版2004年11月 同等学力加试科目： 1、《思想道德修养与法律基础》本书编写组 高等教育出版社 2007年版 2、《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》（2008年修订版）本书编写组 高等教育出版社2008年2月第2版。 备注： 1、全日制招生人数：6 2、非全日制招生人数：15 |
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| 更多参考书目、参考教材 | 333教育综合：
1、《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合编写 教育科学出版社 2008年版 2、《中国教育史》孙培青 华东师范大学出版社2009年版 3、《外国教育史》张斌贤 教育科学出版社2008年版 4、《教育心理学》陈琦、刘儒德 高等教育出版社2005年版。 850思想政治学科教学论： 《思想政治学科教学新论》刘强 高等教育出版社 2003年12月第1版 |
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新疆师范大学学科教学（思政）专业2015年考研招生简章招生目录
招生年份:2015
本院系招生人数:0
学科教学（思政）专业招生人数:
专业代码:45102
| 研究方向 | |||
| 考试科目 | ①101政治 ②204英语二202俄语203日语任选 ③333教育综合 ④850思想政治学科教学论 |
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| 复试科目、复试参考书 | 复试科目： 1、外语 2、专业面试 3、辩证唯物主义和历史唯物主义原理 参考书目： 《辩证唯物主义和历史唯物主义原理》 李秀林 中国人民大学出版社 第5版2004年11月。 同等学力加试： 《思想道德修养与法律基础》本书编写组 高等教育出版社 2007年版； 《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》（2008年修订版）本书编写组 高等教育出版社 第2版2008年2月。 |
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| 参考书目、参考教材 | 333教育综合： 《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合编写 教育科学出版社 2008年版； 《中国教育史》孙培青 华东师范大学出版社2009年版； 《外国教育史》张斌贤 教育科学出版社2008年版； 《教育心理学》陈琦、刘儒德 高等教育出版社2005年版。 850思想政治学科教学论： 《思想政治学科教学新论》刘强 高等教育出版社 2003年12月第一版 |
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| 更多研究方向 | |||
| 更多考试科目信息 | ①101政治
②204英语二202俄语203日语任选 ③333教育综合 ④850思想政治学科教学论 |
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| 更多复试科目参考书信息 | 复试科目：
1、外语 2、专业面试 3、辩证唯物主义和历史唯物主义原理 《辩证唯物主义和历史唯物主义原理》 李秀林 中国人民大学出版社 第5版2004年11月 同等学力加试科目： 1、《思想道德修养与法律基础》本书编写组 高等教育出版社 2007年版 2、《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》（2008年修订版）本书编写组 高等教育出版社2008年2月第2版。 备注： 1、全日制招生人数：6 2、非全日制招生人数：15 |
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| 更多参考书目、参考教材 | 333教育综合：
1、《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合编写 教育科学出版社 2008年版 2、《中国教育史》孙培青 华东师范大学出版社2009年版 3、《外国教育史》张斌贤 教育科学出版社2008年版 4、《教育心理学》陈琦、刘儒德 高等教育出版社2005年版。 850思想政治学科教学论： 《思想政治学科教学新论》刘强 高等教育出版社 2003年12月第1版 |
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新疆师范大学学科教学（思政）专业2014年考研招生简章招生目录
招生年份:2014
本院系招生人数:4
学科教学（思政）专业招生人数:
专业代码:45102
| 研究方向 | |||
| 考试科目 | ①101政治 ②204英语二202俄语203日语任选 ③333教育综合 ④850思想政治学科教学论 |
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| 复试科目、复试参考书 | 复试考试科目： 1、外语 2、专业面试 3、辩证唯物主义和历史唯物主义原理 复试参考书目： 《辩证唯物主义和历史唯物主义原理》 李秀林 中国人民大学出版社 第5版2004年11月。 同等学力加试： 《思想道德修养与法律基础》本书编写组 高等教育出版社 2007年版； 《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》（2008年修订版）本书编写组 高等教育出版社 第2版2008年2月。 |
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| 参考书目、参考教材 | 333教育综合： 《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合编写 教育科学出版社 2002年； 《中国教育史》孙培青 华东师范大学出版社2000年版； 《外国教育史教程》吴式颖 人民教育出版社2000年版； 《当代教育心理学》（第2版）陈琦、刘儒德等 北京师范大学出版社2007年版。 850思想政治学科教学论： 《思想政治学科教学新论》 刘强 高等教育出版社 2003年12月第一版 |
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| 更多研究方向 | |||
| 更多考试科目信息 | ①101政治
②204英语二202俄语203日语任选 ③333教育综合 ④850思想政治学科教学论 |
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| 更多复试科目参考书信息 | 复试科目：
1、外语 2、专业面试 3、辩证唯物主义和历史唯物主义原理 《辩证唯物主义和历史唯物主义原理》 李秀林 中国人民大学出版社 第5版2004年11月 同等学力加试科目： 1、《思想道德修养与法律基础》本书编写组 高等教育出版社 2007年版 2、《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》（2008年修订版）本书编写组 高等教育出版社2008年2月第2版。 备注： 1、全日制招生人数：6 2、非全日制招生人数：15 |
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| 更多参考书目、参考教材 | 333教育综合：
1、《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合编写 教育科学出版社 2008年版 2、《中国教育史》孙培青 华东师范大学出版社2009年版 3、《外国教育史》张斌贤 教育科学出版社2008年版 4、《教育心理学》陈琦、刘儒德 高等教育出版社2005年版。 850思想政治学科教学论： 《思想政治学科教学新论》刘强 高等教育出版社 2003年12月第1版 |
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新疆师范大学学科教学（思政）专业2013年考研招生简章招生目录
招生年份:2013
本院系招生人数:0
学科教学（思政）专业招生人数:
专业代码:45102
| 研究方向 | |||
| 考试科目 | ①101政治 ②204英语二202俄语203日语任选 ③333教育综合 ④850思想政治学科教学论 |
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| 复试科目、复试参考书 | 复试科目： 1、外语 2、专业面试 3、辩证唯物主义和历史唯物主义原理 参考书： 《辩证唯物主义和历史唯物主义原理》 李秀林等著 中国人民大学出版社 第5版2004年11月 同等学力加试： 《思想道德修养与法律基础》本书编写组 高等教育出版社 2007年版； 《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》（2008年修订版）本书编写组 高等教育出版社 第2版2008年2月 |
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| 参考书目、参考教材 | 《思想政治学科教学新论》 刘强主编高等教育出版社 2003年12月第一版 |
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| 更多研究方向 | |||
| 更多考试科目信息 | ①101政治
②204英语二202俄语203日语任选 ③333教育综合 ④850思想政治学科教学论 |
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| 更多复试科目参考书信息 | 复试科目：
1、外语 2、专业面试 3、辩证唯物主义和历史唯物主义原理 《辩证唯物主义和历史唯物主义原理》 李秀林 中国人民大学出版社 第5版2004年11月 同等学力加试科目： 1、《思想道德修养与法律基础》本书编写组 高等教育出版社 2007年版 2、《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》（2008年修订版）本书编写组 高等教育出版社2008年2月第2版。 备注： 1、全日制招生人数：6 2、非全日制招生人数：15 |
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| 更多参考书目、参考教材 | 333教育综合：
1、《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合编写 教育科学出版社 2008年版 2、《中国教育史》孙培青 华东师范大学出版社2009年版 3、《外国教育史》张斌贤 教育科学出版社2008年版 4、《教育心理学》陈琦、刘儒德 高等教育出版社2005年版。 850思想政治学科教学论： 《思想政治学科教学新论》刘强 高等教育出版社 2003年12月第1版 |
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新疆师范大学学科教学（思政）专业2012年考研招生简章招生目录
招生年份:2012
本院系招生人数:0
学科教学（思政）专业招生人数:
专业代码:0
| 研究方向 | |||
| 考试科目 | ①101政治 ②204英语二 202俄语203日语任选 ③333教育综合 ④830思想政治学科教学论 |
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| 复试科目、复试参考书 | 1、外语 2、专业面试 3、马克思主义哲学原理 复试科目：《辩证唯物主义和历史唯物主义原理》 李秀林等著 中国人民大学出版社 第5版2004年11月 同等学力加试： 《思想道德修养与法律基础》本书编写组 高等教育出版社 2007年版； 《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》（2008年修订版）本书编写组 高等教育出版社 第2版2008年2月 |
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| 参考书目、参考教材 | 初试科目：《思想政治学科教学新论》 刘强主编 高等教育出版社 2003年12月第一版 |
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| 更多研究方向 | |||
| 更多考试科目信息 | ①101政治
②204英语二202俄语203日语任选 ③333教育综合 ④850思想政治学科教学论 |
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| 更多复试科目参考书信息 | 复试科目：
1、外语 2、专业面试 3、辩证唯物主义和历史唯物主义原理 《辩证唯物主义和历史唯物主义原理》 李秀林 中国人民大学出版社 第5版2004年11月 同等学力加试科目： 1、《思想道德修养与法律基础》本书编写组 高等教育出版社 2007年版 2、《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》（2008年修订版）本书编写组 高等教育出版社2008年2月第2版。 备注： 1、全日制招生人数：6 2、非全日制招生人数：15 |
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| 更多参考书目、参考教材 | 333教育综合：
1、《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合编写 教育科学出版社 2008年版 2、《中国教育史》孙培青 华东师范大学出版社2009年版 3、《外国教育史》张斌贤 教育科学出版社2008年版 4、《教育心理学》陈琦、刘儒德 高等教育出版社2005年版。 850思想政治学科教学论： 《思想政治学科教学新论》刘强 高等教育出版社 2003年12月第1版 |
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新疆师范大学学科教学（思政）以上招生信息（招生目录、考试科目、参考书、复试信息）均来源于新疆师范大学研究生院，权威可靠。导师信息、历年分数线、招生录取比例、难度分析有些来源于在校的研究生，信息比较准确，但是可能存在一定的误差，仅供大家参考。