杭州师范大学科学与技术教育(专硕)专业2024年考研招生简章招生目录
招生年份:2024
本院系招生人数:0
科学与技术教育(专硕)专业招生人数:
专业代码:045117
研究方向 |
045117科学与技术教育
00不区分研究方向
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考试科目 |
101思想政治理论
②204英语(二 )
③333教育综合
④817教育研究方法
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复试科目、复试参考书 |
复试科目:科学学科知识与教学能力
复试参考书:
1.蒋永贵,《中学科学教学能力标准化实训手册》,高等教育出版社,2021年8月 |
参考书目、参考教材 |
817教育研究方法
(1)《教育研究方法专题》,张莉、王晓诚 编著,教育科学出版社 2018年版。
(2)《教育研究方法》,邵光华 主编,高等教育出版社,2016年版。 |
更多研究方向 |
045117科学与技术教育
00不区分研究方向
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更多考试科目信息 |
101思想政治理论
②204英语(二 )
③333教育综合
④817教育研究方法
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更多复试科目参考书信息 |
复试科目:科学学科知识与教学能力
复试参考书:
1.蒋永贵,《中学科学教学能力标准化实训手册》,高等教育出版社,2021年8月 |
更多参考书目、参考教材 |
817教育研究方法
(1)《教育研究方法专题》,张莉、王晓诚 编著,教育科学出版社 2018年版。
(2)《教育研究方法》,邵光华 主编,高等教育出版社,2016年版。 |
杭州师范大学科学与技术教育(专硕)专业2023年考研招生简章招生目录
招生年份:2023
本院系招生人数:0
科学与技术教育(专硕)专业招生人数:
专业代码:045117
研究方向 |
045117科学与技术教育
00不区分研究方向
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考试科目 |
101思想政治理论
②204英语(二 )
③333教育综合
④817教育研究方法
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复试科目、复试参考书 |
复试科目:科学学科知识与教学能力
复试参考书:
1.蒋永贵,《中学科学教学能力标准化实训手册》,高等教育出版社,2021年8月
1.只招收本科专业代码为040102科学教育、0702物理学类、0703化学类、0710生物科学类以及0807电子信息类专业的考生;
2.非师范类本科专业考生均需加试;
3.不招收同等学力考生。 |
参考书目、参考教材 |
817教育研究方法
(1)《教育研究方法专题》,张莉、王晓诚 编著,教育科学出版社 2018年版。
(2)《教育研究方法》,邵光华 主编,高等教育出版社,2016年版。 |
更多研究方向 |
045117科学与技术教育
00不区分研究方向
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更多考试科目信息 |
101思想政治理论
②204英语(二 )
③333教育综合
④817教育研究方法
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更多复试科目参考书信息 |
复试科目:科学学科知识与教学能力
复试参考书:
1.蒋永贵,《中学科学教学能力标准化实训手册》,高等教育出版社,2021年8月 |
更多参考书目、参考教材 |
817教育研究方法
(1)《教育研究方法专题》,张莉、王晓诚 编著,教育科学出版社 2018年版。
(2)《教育研究方法》,邵光华 主编,高等教育出版社,2016年版。 |
杭州师范大学科学与技术教育(专硕)专业2022年考研招生简章招生目录
招生年份:2022
本院系招生人数:0
科学与技术教育(专硕)专业招生人数:
专业代码:045117
研究方向 |
045117科学与技术教育
00不区分研究方向
全日制
非全日制 |
考试科目 |
①101思想政治理论
②204英语二
③333教育综合
④817教育研究方法 |
复试科目、复试参考书 |
复试科目:
科学学科知识与教学能力
参考书目:
蒋永贵:《中学科学教学能力标准化实训手册》,高等教育出版社,2021年8月 |
参考书目、参考教材 |
333教育综合:
参考书目:
(1)王道俊、郭文安主编:《教育学》(第七版),人民教育出版社2016年版
(2)全国十二所重点师范大学联合编写:《教育学基础》(第三版),教育科学出版社2014年版
(3)培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社2019年版
(4)王炳照等编:《简明中国教育史》北京师范大学出版社2007年版
(5)吴式颖主编:《外国教育史教程》(第三版),人民教育出版社2015年版
(6)张斌贤主编:《外国教育史》(第二版),教育科学出版社2015年版
(7)张大均主编:《教育心理学》(第三版),人民教育出版社2015年版
(8)陈琦、刘儒德主编:《教育心理学》,高等教育出版社2005年
817教育研究方法:
参考书目:
(1)张莉、王晓诚编著:《教育研究方法专题》,教育科学出版社 2018年版
(2)邵光华主编:《教育研究方法》高等教育出版社,2016年版 |
更多研究方向 |
045117科学与技术教育
00不区分研究方向
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更多考试科目信息 |
101思想政治理论
②204英语(二 )
③333教育综合
④817教育研究方法
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更多复试科目参考书信息 |
复试科目:科学学科知识与教学能力
复试参考书:
1.蒋永贵,《中学科学教学能力标准化实训手册》,高等教育出版社,2021年8月 |
更多参考书目、参考教材 |
817教育研究方法
(1)《教育研究方法专题》,张莉、王晓诚 编著,教育科学出版社 2018年版。
(2)《教育研究方法》,邵光华 主编,高等教育出版社,2016年版。 |
杭州师范大学科学与技术教育(专硕)专业2021年考研招生简章招生目录
招生年份:2021
本院系招生人数:0
科学与技术教育(专硕)专业招生人数:
专业代码:045117
研究方向 |
045117科 学与技术教育
00不区分研究方向
全日制
非全日制 |
考试科目 |
①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④865科学教学论 |
复试科目、复试参考书 |
复试科目:中学科学基础
复试参考书目:
初、高中理科教材,版本不限
加试科目:
①教育心理学
华东师范大学出版社,《学与教的心理学》(修订版) (2006年版)皮连生编
②普通物理学
大学物理学(第三版),张三慧主
编,清华大学出版社
备注:面向理科相关专业招生 |
参考书目、参考教材 |
333教育综合
教育学基础
1.王道俊、郭文安主编:《教育学》(第七版),人民教育出版社2016年版。
2.全国十二所重点师范大学联合编写:《教育学基础》(第三版),教育科学出版社2014年版。
中国教育史
1.孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社2019年版。
2.王炳照等编:《简明中国教育史》,北京师范大学出版社2007年版。
外国教育史
1.吴式颖主编:《外国教育史教程》(第三版),人民教育出版社2015年版。
2.张斌贤主编:《外国教育史》(第二版),教育科学出版社2015年版。
教育心理学
1.张大均主编:《教育心理学》(第三版),人民教育出版社2015年版。
2.陈琦、刘儒德主编:《教育心理学》,高等教育出版社2005年。
865科学教学论
《中学科学教学论》,陈志伟、陈秉初主编,2012年出版,科学出版社。
初中理科教材,版本不限。 |
更多研究方向 |
045117科学与技术教育
00不区分研究方向
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更多考试科目信息 |
101思想政治理论
②204英语(二 )
③333教育综合
④817教育研究方法
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更多复试科目参考书信息 |
复试科目:科学学科知识与教学能力
复试参考书:
1.蒋永贵,《中学科学教学能力标准化实训手册》,高等教育出版社,2021年8月 |
更多参考书目、参考教材 |
817教育研究方法
(1)《教育研究方法专题》,张莉、王晓诚 编著,教育科学出版社 2018年版。
(2)《教育研究方法》,邵光华 主编,高等教育出版社,2016年版。 |
杭州师范大学科学与技术教育(专硕)专业2020年考研招生简章招生目录
招生年份:2020
本院系招生人数:0
科学与技术教育(专硕)专业招生人数:
专业代码:045117
研究方向 |
045117科学与技术教育
00(全日制)不区分研究方向
00(非全日制)不区分研究方向 |
考试科目 |
①101思想政治理论
②204英语二
③333教育综合
④865科学教学论 |
复试科目、复试参考书 |
复试科目:中学科学基础
初、高中理科教材,版本不限
加试科目:
①教育心理学
华东师范大学出版社,《学与教的心理学》(修订版)(2006年版)皮连生编
②中学科学基础
参考书任选,难度在初中科学省级竞赛程度
备注:不接受同等学力
面向理科相关专业招生
全日制招生5人;非全日招生4人 |
参考书目、参考教材 |
333教育综合:
各部分内容所占分值为:
教育学原理 约60分
中国教育史 约30分
外国教育史 约30分
教育心理学 约30分
教育学原理:
王道俊、郭文安主编:《教育学》,人民教育出版社2009年。
中国教育史:
孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社2009年版
王炳照等著:《简明中国教育史》,北京师范大学出版社2007年版
外国教育史:
张斌贤主编,王晨副主编:《外国教育史》,教育科学出版社2008年。
教育心理学:
1、张大均主编:《教育心理学》,人民教育出版社2005年。
2、陈琦、刘儒德主编:《教育心理学》,高等教育出版社2005年。
865科学教学论
选择题20%,简答题10%,论述题20%,案例分析题20%,教学设计题30%。
参考书:
《中学科学教学论》,陈志伟、陈秉初主编,2012年出版,科学出版社。
初中理科教材,版本不限。 |
更多研究方向 |
045117科学与技术教育
00不区分研究方向
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更多考试科目信息 |
101思想政治理论
②204英语(二 )
③333教育综合
④817教育研究方法
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更多复试科目参考书信息 |
复试科目:科学学科知识与教学能力
复试参考书:
1.蒋永贵,《中学科学教学能力标准化实训手册》,高等教育出版社,2021年8月 |
更多参考书目、参考教材 |
817教育研究方法
(1)《教育研究方法专题》,张莉、王晓诚 编著,教育科学出版社 2018年版。
(2)《教育研究方法》,邵光华 主编,高等教育出版社,2016年版。 |
杭州师范大学科学与技术教育(专硕)专业2017年考研招生简章招生目录
招生年份:2017
本院系招生人数:0
科学与技术教育(专硕)专业招生人数:
专业代码:045117
研究方向 |
01科学与教育技术 |
考试科目 |
①101思想政治理论
②204英语二
③333教育综合
④853科学教学论 |
复试科目、复试参考书 |
复试科目:
科学课程论
高等教育出版社,《科学课程论》,余自强主编
加试科目:
①教育心理学
华东师范大学出版社,《学与教的心理学》(修订版)(2006年版)皮连生编
②中学科学基础
参考书任选,难度在初中科学省级竞赛程度
备注:
不接受同等学力。 |
参考书目、参考教材 |
333教育综合:
(包含:教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学)
1.王道俊、郭文安主编:《教育学》,人民教育出版社2009年。
2.孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社2009年版
3.王炳照等著:《简明中国教育史》,北京师范大学出版社2007年版
4.张斌贤主编,王晨副主编:《外国教育史》,教育科学出版社2008年。
5.张大均主编:《教育心理学》,人民教育出版社2005年。
6.陈琦、刘儒德主编:《教育心理学》,高等教育出版社2005年。
试卷题型结构:
1.名词解释题:6小题,每小题5分,共30分
2.简答题:4小题,每小题10分,共40分
3.分析论述题:4小题,每小题 20分,共80分
853科学教学论:
《新编科学教学论》,蔡铁权主编,2010年出版,华东师范大学出版社。
试卷题型结构:
1.选择题20%
2.简答题10%
3.论述题20%
4.案例分析题20%
5.教学设计题30% |
更多研究方向 |
045117科学与技术教育
00不区分研究方向
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更多考试科目信息 |
101思想政治理论
②204英语(二 )
③333教育综合
④817教育研究方法
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更多复试科目参考书信息 |
复试科目:科学学科知识与教学能力
复试参考书:
1.蒋永贵,《中学科学教学能力标准化实训手册》,高等教育出版社,2021年8月 |
更多参考书目、参考教材 |
817教育研究方法
(1)《教育研究方法专题》,张莉、王晓诚 编著,教育科学出版社 2018年版。
(2)《教育研究方法》,邵光华 主编,高等教育出版社,2016年版。 |
杭州师范大学科学与技术教育(专硕)专业2016年考研招生简章招生目录
招生年份:2016
本院系招生人数:0
科学与技术教育(专硕)专业招生人数:
专业代码:45117
研究方向 |
01.科学与技术教育 |
考试科目 |
①101思想政治理论
②204英语二
③333教育综合
④854科学教学论 |
复试科目、复试参考书 |
复试科目:
科学课程论
《科学课程论》,余自强主编,高等教育出版社
加试科目:
1、教育心理学:
《学与教的心理学》(修订版)(2006年版)皮连生编,华东师范大学出版社
2、中学科学基础
参考书任选,难度在初中科学省级竞赛程度
备注:
物理学、化学、生物、科教专业的本科毕业生报考 |
参考书目、参考教材 |
333教育综合:
1、张大均主编:《教育心理学》,人民教育出版社2005年。
2、陈琦、刘儒德主编:《教育心理学》,高等教育出版社2005年。
3、张斌贤主编,王晨副主编:《外国教育史》,教育科学出版社2008年。
4、孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社2009年版
5、王炳照等著:《简明中国教育史》,北京师范大学出版社2007年版
6、王道俊、郭文安主编:《教育学》,人民教育出版社2009年。
854科学教学论:
《新编科学教学论》,蔡铁权主编,2010年出版,华东师范大学出版社。 |
更多研究方向 |
045117科学与技术教育
00不区分研究方向
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更多考试科目信息 |
101思想政治理论
②204英语(二 )
③333教育综合
④817教育研究方法
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更多复试科目参考书信息 |
复试科目:科学学科知识与教学能力
复试参考书:
1.蒋永贵,《中学科学教学能力标准化实训手册》,高等教育出版社,2021年8月 |
更多参考书目、参考教材 |
817教育研究方法
(1)《教育研究方法专题》,张莉、王晓诚 编著,教育科学出版社 2018年版。
(2)《教育研究方法》,邵光华 主编,高等教育出版社,2016年版。 |
杭州师范大学科学与技术教育(专硕)专业2015年考研招生简章招生目录
招生年份:2015
本院系招生人数:0
科学与技术教育(专硕)专业招生人数:
专业代码:45117
研究方向 |
01、科学与教育技术 |
考试科目 |
①101思想政治理论
②204英语二
③333教育综合
④853科学教学论 |
复试科目、复试参考书 |
复试科目:
科学课程论
参考书:
《科学课程论》余自强主编,高等教育出版社
加试科目:
1、教育心理学
2、中学科学基础
参考书:
《学与教的心理学》(修订版)(2006年版)皮连生编,华东师范大学出版社
中学科学基础,参考书任选,难度在初中科学省级竞赛程度
备注:物理学、化学、生物、科教专业的本科毕业生报考
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参考书目、参考教材 |
333教育综合
《中国教育史》孙培青主编,华东师范大学出版社2009年版
《简明中国教育史》王炳照等著,北京师范大学出版社2007年版
《教育学》王道俊、郭文安主编,人民教育出版社2009年。
《外国教育史》张斌贤主编,王晨副主编,教育科学出版社2008年
《教育心理学》张大均主编,人民教育出版社2005年。
《教育心理学》陈琦、刘儒德主编,高等教育出版社2005年。
853科学教学论
《新编科学教学论》,蔡铁权主编,2010年出版,华东师范大学出版社。 |
更多研究方向 |
045117科学与技术教育
00不区分研究方向
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更多考试科目信息 |
101思想政治理论
②204英语(二 )
③333教育综合
④817教育研究方法
|
更多复试科目参考书信息 |
复试科目:科学学科知识与教学能力
复试参考书:
1.蒋永贵,《中学科学教学能力标准化实训手册》,高等教育出版社,2021年8月 |
更多参考书目、参考教材 |
817教育研究方法
(1)《教育研究方法专题》,张莉、王晓诚 编著,教育科学出版社 2018年版。
(2)《教育研究方法》,邵光华 主编,高等教育出版社,2016年版。 |
杭州师范大学科学与技术教育(专硕)专业2014年考研招生简章招生目录
招生年份:2014
本院系招生人数:0
科学与技术教育(专硕)专业招生人数:
专业代码:45117
研究方向 |
科学教育 |
考试科目 |
①101思想政治理论
②204英语二
③333教育综合
④851科学教学论 |
复试科目、复试参考书 |
复试科目:
科学课程论
复试参考书:
《科学课程论》,余自强主编 教育科学出版社
加试科目:
1、教育心理学
2、中学科学基础
加试科目参考书:
1、《学与教的心理学》(修订版)(2006年版)皮连生编 华东师范大学出版社
2、参考书任选,难度在初中科学省级竞赛程度
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参考书目、参考教材 |
333教育综合
按照国家教指委下发考试大纲命题
851科学教学论
《新编科学教学论》,蔡铁权主编,2010年出版 华东师范大学出版社
仅供参考 |
更多研究方向 |
045117科学与技术教育
00不区分研究方向
|
更多考试科目信息 |
101思想政治理论
②204英语(二 )
③333教育综合
④817教育研究方法
|
更多复试科目参考书信息 |
复试科目:科学学科知识与教学能力
复试参考书:
1.蒋永贵,《中学科学教学能力标准化实训手册》,高等教育出版社,2021年8月 |
更多参考书目、参考教材 |
817教育研究方法
(1)《教育研究方法专题》,张莉、王晓诚 编著,教育科学出版社 2018年版。
(2)《教育研究方法》,邵光华 主编,高等教育出版社,2016年版。 |
杭州师范大学科学与技术教育(专硕)专业2013年考研招生简章招生目录
招生年份:2013
本院系招生人数:0
科学与技术教育(专硕)专业招生人数:
专业代码:45117
研究方向 |
01、科学教育 |
考试科目 |
①101思想政治理论
②204英语二
③333教育综合
④851科学教学论
|
复试科目、复试参考书 |
复试科目:
《科学课程论》
参考书
《科学课程论》
《科学课程论》,余自强主编 教育科学出版社
加试科目:
1教育心理学
2中学科学基础
参考书;
1、教育心理学
《学与教的心理学》(修订版)(2006年版)皮连生编 华东师范大学出版社
2、中学科学基础
参考书任选,难度在初中科学省级竞赛程度
|
参考书目、参考教材 |
333教育综合
按照国家教指委下发考试大纲命题
851科学教学论
《新编科学教学论》,蔡铁权主编,2010年出版 华东师范大学出版社
|
更多研究方向 |
045117科学与技术教育
00不区分研究方向
|
更多考试科目信息 |
101思想政治理论
②204英语(二 )
③333教育综合
④817教育研究方法
|
更多复试科目参考书信息 |
复试科目:科学学科知识与教学能力
复试参考书:
1.蒋永贵,《中学科学教学能力标准化实训手册》,高等教育出版社,2021年8月 |
更多参考书目、参考教材 |
817教育研究方法
(1)《教育研究方法专题》,张莉、王晓诚 编著,教育科学出版社 2018年版。
(2)《教育研究方法》,邵光华 主编,高等教育出版社,2016年版。 |