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贵州师范大学小学教育(专硕)专业2024年考研招生简章招生目录
招生年份:2024
本院系招生人数:0
小学教育(专硕)专业招生人数:
专业代码:045115
| 研究方向 | 045115小学教育（专 业学位） 00不区分研究方向 (1)全日制 | ||
| 考试科目 | ①101思想政治理论②204英语（二）③333教育 综合④856教育研究方法 | ||
| 复试科目、复试参考书 | 复试科目:
中小学课程与教学论 |
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| 参考书目、参考教材 | 856教育研究方法
考查范围 （一）教育科学研究基本理论 1.教育科学研究概论 2.教育科学研究的历史、现状、发展趋势 3.教育科学研究的特点、类型、基本思路 4.教育科学研究的原则、程序、方法论 （二）教育科学研究设计 1.选题 2.文献 3.问题与假设 4.思路与方法 5.设计与实施 6.数据抽样、采集、整理、分析 7.研究计划撰写 （三）教育研究的常用研究方法 包括但不限于哲学研究、理论研究、历史研究、调查研究、问卷研究、测量研究、统计研究、实验研究、比较研究、质的研究、行动研究、个案研究、叙事研究等常用教育科学研究方法的理论与实践操作。 （四）教育研究的前沿研究方法 （五）论文、研究报告的撰写及学术规范 （六）学术道德与规范 |
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| 更多研究方向 | 045115小学教育（专 业学位） 00不区分研究方向 (1)全日制 | ||
| 更多考试科目信息 | ①101思想政治理论②204英语（二）③333教育 综合④856教育研究方法 | ||
| 更多复试科目参考书信息 | 复试科目:
中小学课程与教学论 |
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| 更多参考书目、参考教材 | 856教育研究方法
考查范围 （一）教育科学研究基本理论 1.教育科学研究概论 2.教育科学研究的历史、现状、发展趋势 3.教育科学研究的特点、类型、基本思路 4.教育科学研究的原则、程序、方法论 （二）教育科学研究设计 1.选题 2.文献 3.问题与假设 4.思路与方法 5.设计与实施 6.数据抽样、采集、整理、分析 7.研究计划撰写 （三）教育研究的常用研究方法 包括但不限于哲学研究、理论研究、历史研究、调查研究、问卷研究、测量研究、统计研究、实验研究、比较研究、质的研究、行动研究、个案研究、叙事研究等常用教育科学研究方法的理论与实践操作。 （四）教育研究的前沿研究方法 （五）论文、研究报告的撰写及学术规范 （六）学术道德与规范 |
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贵州师范大学小学教育(专硕)专业2023年考研招生简章招生目录
招生年份:2023
本院系招生人数:0
小学教育(专硕)专业招生人数:
专业代码:045115
| 研究方向 | 045115小学教育(专业学位）
00不区分研究方向 (1)全日制 (2)非全日制 |
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| 考试科目 | ①101思想政治理论②204英语（二）③333教育综合④856教育研究方法 | ||
| 复试科目、复试参考书 | 复试科目：中小学课程与教学论 | ||
| 参考书目、参考教材 | 856教育研究方法
1.刘良华. 教育研究方法（第三版）[M]. 上海：华东师范大学出版社，2021. 2.胡中锋. 教育科学研究方法[M]. 北京：中国人民大学出版社，2018. 学姐推荐参考书： 333教育综合： 王道俊《教育学》人民教育出版社 孙培青《中国教育史》华东师范大学出版社 吴式颖《外国教育史》人民教育出版社 陈琦、刘儒德《教育心理学》北京师范大学出版社 |
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| 更多研究方向 | 045115小学教育（专 业学位） 00不区分研究方向 (1)全日制 | ||
| 更多考试科目信息 | ①101思想政治理论②204英语（二）③333教育 综合④856教育研究方法 | ||
| 更多复试科目参考书信息 | 复试科目:
中小学课程与教学论 |
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| 更多参考书目、参考教材 | 856教育研究方法
考查范围 （一）教育科学研究基本理论 1.教育科学研究概论 2.教育科学研究的历史、现状、发展趋势 3.教育科学研究的特点、类型、基本思路 4.教育科学研究的原则、程序、方法论 （二）教育科学研究设计 1.选题 2.文献 3.问题与假设 4.思路与方法 5.设计与实施 6.数据抽样、采集、整理、分析 7.研究计划撰写 （三）教育研究的常用研究方法 包括但不限于哲学研究、理论研究、历史研究、调查研究、问卷研究、测量研究、统计研究、实验研究、比较研究、质的研究、行动研究、个案研究、叙事研究等常用教育科学研究方法的理论与实践操作。 （四）教育研究的前沿研究方法 （五）论文、研究报告的撰写及学术规范 （六）学术道德与规范 |
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贵州师范大学小学教育(专硕)专业2022年考研招生简章招生目录
招生年份:2022
本院系招生人数:0
小学教育(专硕)专业招生人数:
专业代码:045115
| 研究方向 | 045115小学教育
00不区分研究方向 (1)全日制 (2)非全日制 |
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| 考试科目 | ①101思想政治理论②204
英语（二）③333教育综合 ④856教育研究方法 |
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| 复试科目、复试参考书 | 复试科目：
中小学课程与教学论（含研究方法） |
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| 参考书目、参考教材 | (856)教育研究方法
对照考查范围，重点参考以下书目 1.刘良华. 教育研究方法（第三版）[M]. 上海：华东师范大学出版社，2021. 2.胡中锋. 教育科学研究方法[M]. 北京：中国人民大学出版社，2018. |
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| 更多研究方向 | 045115小学教育（专 业学位） 00不区分研究方向 (1)全日制 | ||
| 更多考试科目信息 | ①101思想政治理论②204英语（二）③333教育 综合④856教育研究方法 | ||
| 更多复试科目参考书信息 | 复试科目:
中小学课程与教学论 |
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| 更多参考书目、参考教材 | 856教育研究方法
考查范围 （一）教育科学研究基本理论 1.教育科学研究概论 2.教育科学研究的历史、现状、发展趋势 3.教育科学研究的特点、类型、基本思路 4.教育科学研究的原则、程序、方法论 （二）教育科学研究设计 1.选题 2.文献 3.问题与假设 4.思路与方法 5.设计与实施 6.数据抽样、采集、整理、分析 7.研究计划撰写 （三）教育研究的常用研究方法 包括但不限于哲学研究、理论研究、历史研究、调查研究、问卷研究、测量研究、统计研究、实验研究、比较研究、质的研究、行动研究、个案研究、叙事研究等常用教育科学研究方法的理论与实践操作。 （四）教育研究的前沿研究方法 （五）论文、研究报告的撰写及学术规范 （六）学术道德与规范 |
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贵州师范大学小学教育(专硕)专业2021年考研招生简章招生目录
招生年份:2021
本院系招生人数:0
小学教育(专硕)专业招生人数:
专业代码:045115
| 研究方向 | 045115小学教育(专业学位)
全日制和非全日制 00不区分研究方向 |
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| 考试科目 | ①101思想政治理论
②204英语二 ③333教育综合 ④856教育研究方法 |
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| 复试科目、复试参考书 | 复试科目：中小学课程与教学论（含研究方）
主要参考书： 《小学课程与教学论》汪霞，华东师范大学出版社，2011年； 《课程与教学论》李森、陈晓端，北京师范大学出版社，2015。 |
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| 参考书目、参考教材 | 856教育研究方法
1.胡中锋. 教育科学研究方法[M]. 北京：中国人民大学出版社，2018. 2.刘良华. 教育研究方法（第二版）[M]. 上海：华东师范大学出版社，2017. |
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| 更多研究方向 | 045115小学教育（专 业学位） 00不区分研究方向 (1)全日制 | ||
| 更多考试科目信息 | ①101思想政治理论②204英语（二）③333教育 综合④856教育研究方法 | ||
| 更多复试科目参考书信息 | 复试科目:
中小学课程与教学论 |
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| 更多参考书目、参考教材 | 856教育研究方法
考查范围 （一）教育科学研究基本理论 1.教育科学研究概论 2.教育科学研究的历史、现状、发展趋势 3.教育科学研究的特点、类型、基本思路 4.教育科学研究的原则、程序、方法论 （二）教育科学研究设计 1.选题 2.文献 3.问题与假设 4.思路与方法 5.设计与实施 6.数据抽样、采集、整理、分析 7.研究计划撰写 （三）教育研究的常用研究方法 包括但不限于哲学研究、理论研究、历史研究、调查研究、问卷研究、测量研究、统计研究、实验研究、比较研究、质的研究、行动研究、个案研究、叙事研究等常用教育科学研究方法的理论与实践操作。 （四）教育研究的前沿研究方法 （五）论文、研究报告的撰写及学术规范 （六）学术道德与规范 |
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贵州师范大学小学教育(专硕)专业2020年考研招生简章招生目录
招生年份:2020
本院系招生人数:0
小学教育(专硕)专业招生人数:
专业代码:045115
| 研究方向 | 045115 小学教育
00不区分研究方向(1)全日制 00不区分研究方向(2)非全日制 |
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| 考试科目 | ①101思想政治理论
②204英语二 ③333教育综合 ④856教育研究方法 |
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| 复试科目、复试参考书 | 复试科目：
中小学课程与教学论 备注：该专业部分招生计划与铜仁学院、遵义师范学院开展联合培养（全日制） |
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| 参考书目、参考教材 | 333教育综合
张大均《教育心理学》 十二校联合《教育学基础》 张斌贤《外国教育史》 王道俊《教育学》 王炳照《简明中国教育史》 陈琦《当代教育心理学》 孙培青《中国教育史》 856教育研究方法 1.胡中锋. 教育科学研究方法[M]. 北京：中国人民大学出版社，2018. 2.刘良华. 教育研究方法（第二版）[M]. 上海：华东师范大学出版社，2017. |
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| 更多研究方向 | 045115小学教育（专 业学位） 00不区分研究方向 (1)全日制 | ||
| 更多考试科目信息 | ①101思想政治理论②204英语（二）③333教育 综合④856教育研究方法 | ||
| 更多复试科目参考书信息 | 复试科目:
中小学课程与教学论 |
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| 更多参考书目、参考教材 | 856教育研究方法
考查范围 （一）教育科学研究基本理论 1.教育科学研究概论 2.教育科学研究的历史、现状、发展趋势 3.教育科学研究的特点、类型、基本思路 4.教育科学研究的原则、程序、方法论 （二）教育科学研究设计 1.选题 2.文献 3.问题与假设 4.思路与方法 5.设计与实施 6.数据抽样、采集、整理、分析 7.研究计划撰写 （三）教育研究的常用研究方法 包括但不限于哲学研究、理论研究、历史研究、调查研究、问卷研究、测量研究、统计研究、实验研究、比较研究、质的研究、行动研究、个案研究、叙事研究等常用教育科学研究方法的理论与实践操作。 （四）教育研究的前沿研究方法 （五）论文、研究报告的撰写及学术规范 （六）学术道德与规范 |
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贵州师范大学小学教育(专硕)专业2017年考研招生简章招生目录
招生年份:2017
本院系招生人数:0
小学教育(专硕)专业招生人数:
专业代码:045115
| 研究方向 | 01(全日制)不区分研究方向 | ||
| 考试科目 | ①101思想政治理论
②204英语二 ③333教育综合 ④823中小学课程与教学论 |
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| 复试科目、复试参考书 | 复试科目：
中外教育史 |
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| 参考书目、参考教材 | 823中小学课程与教学论：
《课程与教学论》王本陆，高等教育出版社，2009年 |
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| 更多研究方向 | 045115小学教育（专 业学位） 00不区分研究方向 (1)全日制 | ||
| 更多考试科目信息 | ①101思想政治理论②204英语（二）③333教育 综合④856教育研究方法 | ||
| 更多复试科目参考书信息 | 复试科目:
中小学课程与教学论 |
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| 更多参考书目、参考教材 | 856教育研究方法
考查范围 （一）教育科学研究基本理论 1.教育科学研究概论 2.教育科学研究的历史、现状、发展趋势 3.教育科学研究的特点、类型、基本思路 4.教育科学研究的原则、程序、方法论 （二）教育科学研究设计 1.选题 2.文献 3.问题与假设 4.思路与方法 5.设计与实施 6.数据抽样、采集、整理、分析 7.研究计划撰写 （三）教育研究的常用研究方法 包括但不限于哲学研究、理论研究、历史研究、调查研究、问卷研究、测量研究、统计研究、实验研究、比较研究、质的研究、行动研究、个案研究、叙事研究等常用教育科学研究方法的理论与实践操作。 （四）教育研究的前沿研究方法 （五）论文、研究报告的撰写及学术规范 （六）学术道德与规范 |
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贵州师范大学小学教育(专硕)专业2016年考研招生简章招生目录
招生年份:2016
本院系招生人数:0
小学教育(专硕)专业招生人数:
专业代码:45115
| 研究方向 | 00不区分研究方向 | ||
| 考试科目 | ①101思想政治理论
②204英语二 ③333教育综合 ④823中小学课程与教学论 |
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| 复试科目、复试参考书 | 复试科目：
中外教育史 一、试卷内容结构 各部分内容所占分值为： 中国教育史 约50分 外国教育史 约50分 二、试卷题型结构 名词解释题：6小题，每小题5分，共30分 简答题： 3小题，每小题10分，共30分 分析论述题：2小题，每小题 20分，共40分 |
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| 参考书目、参考教材 | 823中小学课程与教学论：
1、试卷题型结构 名词解释题：6小题，每小题5分，共30分 简答题： 4小题，每小题10分，共40分 分析论述题：4小题，每小题 20分，共80分 2、考查内容 一、课程与教学论概述 二、课程的基本理论 三、课程目标与课程内容 四、课程开发与校本课程 五、教学的基本理论 六、教学目标 七、教学模式 八、教学方法 九、教学手段 十、教学组织形式 十一、教学评价 十二、课堂教学管理 十三、教学设计与教学实践 |
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| 更多研究方向 | 045115小学教育（专 业学位） 00不区分研究方向 (1)全日制 | ||
| 更多考试科目信息 | ①101思想政治理论②204英语（二）③333教育 综合④856教育研究方法 | ||
| 更多复试科目参考书信息 | 复试科目:
中小学课程与教学论 |
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| 更多参考书目、参考教材 | 856教育研究方法
考查范围 （一）教育科学研究基本理论 1.教育科学研究概论 2.教育科学研究的历史、现状、发展趋势 3.教育科学研究的特点、类型、基本思路 4.教育科学研究的原则、程序、方法论 （二）教育科学研究设计 1.选题 2.文献 3.问题与假设 4.思路与方法 5.设计与实施 6.数据抽样、采集、整理、分析 7.研究计划撰写 （三）教育研究的常用研究方法 包括但不限于哲学研究、理论研究、历史研究、调查研究、问卷研究、测量研究、统计研究、实验研究、比较研究、质的研究、行动研究、个案研究、叙事研究等常用教育科学研究方法的理论与实践操作。 （四）教育研究的前沿研究方法 （五）论文、研究报告的撰写及学术规范 （六）学术道德与规范 |
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贵州师范大学小学教育(专硕)专业2015年考研招生简章招生目录
招生年份:2015
本院系招生人数:0
小学教育(专硕)专业招生人数:
专业代码:45115
| 研究方向 | 00不区分研究方向 |
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| 考试科目 | ①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④823中小学课程与教学论 |
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| 复试科目、复试参考书 | 复试科目： 中外教育史 |
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| 参考书目、参考教材 | 823中小学课程与教学论 试卷题型结构 名词解释题：6小题，每小题5分，共30分 简答题： 4小题，每小题10分，共40分 分析论述题：4小题，每小题 20分，共80分 考查内容 一、课程与教学论概述 二、课程的基本理论 三、课程目标与课程内容 四、课程开发与校本课程 五、教学的基本理论 六、教学目标 七、教学模式 八、教学方法 九、教学手段 十、教学组织形式 十一、教学评价 十二、课堂教学管理 十三、教学设计与教学实践 |
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| 更多研究方向 | 045115小学教育（专 业学位） 00不区分研究方向 (1)全日制 | ||
| 更多考试科目信息 | ①101思想政治理论②204英语（二）③333教育 综合④856教育研究方法 | ||
| 更多复试科目参考书信息 | 复试科目:
中小学课程与教学论 |
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| 更多参考书目、参考教材 | 856教育研究方法
考查范围 （一）教育科学研究基本理论 1.教育科学研究概论 2.教育科学研究的历史、现状、发展趋势 3.教育科学研究的特点、类型、基本思路 4.教育科学研究的原则、程序、方法论 （二）教育科学研究设计 1.选题 2.文献 3.问题与假设 4.思路与方法 5.设计与实施 6.数据抽样、采集、整理、分析 7.研究计划撰写 （三）教育研究的常用研究方法 包括但不限于哲学研究、理论研究、历史研究、调查研究、问卷研究、测量研究、统计研究、实验研究、比较研究、质的研究、行动研究、个案研究、叙事研究等常用教育科学研究方法的理论与实践操作。 （四）教育研究的前沿研究方法 （五）论文、研究报告的撰写及学术规范 （六）学术道德与规范 |
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贵州师范大学小学教育(专硕)专业2014年考研招生简章招生目录
招生年份:2014
本院系招生人数:0
小学教育(专硕)专业招生人数:
专业代码:45115
| 研究方向 | 00 不区分研究方向 | ||
| 考试科目 | 101 思想政治理论 204 英语二 333 教育综合 826 中小学课程与教学论 |
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| 复试科目、复试参考书 | 复试科目: 038 中外教育史 参考书： 《中国教育史》，孙培青主编：华东师范大学出版社2009年版 《外国教育史教程》，吴式颖主编：人民教育出版社1999年。 |
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| 参考书目、参考教材 | 826 中小学课程与教学论 中小学课程与教学论考试大纲网上查询 |
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| 更多研究方向 | 045115小学教育（专 业学位） 00不区分研究方向 (1)全日制 | ||
| 更多考试科目信息 | ①101思想政治理论②204英语（二）③333教育 综合④856教育研究方法 | ||
| 更多复试科目参考书信息 | 复试科目:
中小学课程与教学论 |
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| 更多参考书目、参考教材 | 856教育研究方法
考查范围 （一）教育科学研究基本理论 1.教育科学研究概论 2.教育科学研究的历史、现状、发展趋势 3.教育科学研究的特点、类型、基本思路 4.教育科学研究的原则、程序、方法论 （二）教育科学研究设计 1.选题 2.文献 3.问题与假设 4.思路与方法 5.设计与实施 6.数据抽样、采集、整理、分析 7.研究计划撰写 （三）教育研究的常用研究方法 包括但不限于哲学研究、理论研究、历史研究、调查研究、问卷研究、测量研究、统计研究、实验研究、比较研究、质的研究、行动研究、个案研究、叙事研究等常用教育科学研究方法的理论与实践操作。 （四）教育研究的前沿研究方法 （五）论文、研究报告的撰写及学术规范 （六）学术道德与规范 |
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贵州师范大学小学教育(专硕)专业2013年考研招生简章招生目录
招生年份:2013
本院系招生人数:55
小学教育(专硕)专业招生人数:
专业代码:45114
| 研究方向 | 00不区分研究方向 |
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| 考试科目 | ①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④826中小学课程与教学论 |
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| 复试科目、复试参考书 | 复试科目：043中小学信息技术教育 备注：复试科目考试大纲请于复试前关注贵州师范大学学位与研究生教育网或各相关学院网站。 |
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| 参考书目、参考教材 | 333教育综合 １、张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年。 ２、陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年。 826中小学课程与教学论 中小学课程与教学论考试大纲网上查询 |
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| 更多研究方向 | 045115小学教育（专 业学位） 00不区分研究方向 (1)全日制 | ||
| 更多考试科目信息 | ①101思想政治理论②204英语（二）③333教育 综合④856教育研究方法 | ||
| 更多复试科目参考书信息 | 复试科目:
中小学课程与教学论 |
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| 更多参考书目、参考教材 | 856教育研究方法
考查范围 （一）教育科学研究基本理论 1.教育科学研究概论 2.教育科学研究的历史、现状、发展趋势 3.教育科学研究的特点、类型、基本思路 4.教育科学研究的原则、程序、方法论 （二）教育科学研究设计 1.选题 2.文献 3.问题与假设 4.思路与方法 5.设计与实施 6.数据抽样、采集、整理、分析 7.研究计划撰写 （三）教育研究的常用研究方法 包括但不限于哲学研究、理论研究、历史研究、调查研究、问卷研究、测量研究、统计研究、实验研究、比较研究、质的研究、行动研究、个案研究、叙事研究等常用教育科学研究方法的理论与实践操作。 （四）教育研究的前沿研究方法 （五）论文、研究报告的撰写及学术规范 （六）学术道德与规范 |
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贵州师范大学小学教育(专硕)以上招生信息（招生目录、考试科目、参考书、复试信息）均来源于贵州师范大学研究生院，权威可靠。导师信息、历年分数线、招生录取比例、难度分析有些来源于在校的研究生，信息比较准确，但是可能存在一定的误差，仅供大家参考。