中国海洋大学教育管理(专硕)专业考研真题-资料

研究方向	045101 教育管理不区分研究方向全日制非全日制
考试科目	①101思想政治理论 ②204英语（二） ③333教育综合 ④992课程与教学论
复试科目、复试参考书	复试科目: F1902教育管理学考试内容（一）教育管理的理论基础（二）教育行政（三）学校管理本考试为闭卷考试，满分为100分，考试时间为120分钟。试卷结构：名词解释4小题，每小题5分，共20分简答题4小题，每小题10分，共40分论述题2小题，每题20分，共40分
参考书目、参考教材	333教育综合：全国统一命题 992课程与教学论考试内容考试内容一、课程与教学论概论 (一)什么是课程与教学论 (二)学习课程与教学论的意义和方法二、课程的基本理论 (一)课程的基本概念 (二)课程的历史发展三、影响课程发展的基本因素 (一)课程目标 (二)课程内容四、课程开发与校本课程 (一)课程开发的一般原理 (二)校本课程开发五、教学的基本理论 (一)教学概念与教学本质 (二)现代教学及其特征 (三)优化教学的一般理论六、教学目标 (一)教学目标概述 (二)教学目标分类 (三)教学目标设计七、教学模式 (一)教学模式概述 (二)教学模式的历史、现状及趋势 (三)当前值得关注的几种教学模式八、教学方法 (一)教学方法概述 (二)小学常用的教学方法 (三)小学教学方法的改革九、教学手段 (一)教学手段概述 (二)教学手段的分类 (三)教学手段的选择与使用 (四)教学手段现代化及其对教学的影响十、教学组织形式 (一)教学组织形式概述 (二)常见的教学组织形式 (三)教学组织形式的改革与发展 (四)教学组织形式的制约因素十一、教学评价 (一)教学评价概述 (二)学生学业成就评价 (三)教师教学工作评价十二、课堂教学管理 (一)课堂教学管理概述 (二)课堂规则 (三)课堂时间管理 (四)课堂问题行为管理十三、教学设计与教学实践 (一)教学设计概述 (二)教学设计的程序与模式 (三)教学设计的内容与方法 (四)教学工作的基本环节学姐推荐教材： 992课程与教学论王本陆《课程与教学论》
更多研究方向	045101 教育管理不区分研究方向全日制非全日制
更多考试科目信息	①101思想政治理论 ②204英语（二） ③333教育综合 ④992课程与教学论
更多复试科目参考书信息	复试科目: F1902教育管理学考试内容（一）教育管理的理论基础（二）教育行政（三）学校管理本考试为闭卷考试，满分为100分，考试时间为120分钟。试卷结构：名词解释4小题，每小题5分，共20分简答题4小题，每小题10分，共40分论述题2小题，每题20分，共40分
更多参考书目、参考教材	333教育综合：全国统一命题 992课程与教学论考试内容考试内容一、课程与教学论概论 (一)什么是课程与教学论 (二)学习课程与教学论的意义和方法二、课程的基本理论 (一)课程的基本概念 (二)课程的历史发展三、影响课程发展的基本因素 (一)课程目标 (二)课程内容四、课程开发与校本课程 (一)课程开发的一般原理 (二)校本课程开发五、教学的基本理论 (一)教学概念与教学本质 (二)现代教学及其特征 (三)优化教学的一般理论六、教学目标 (一)教学目标概述 (二)教学目标分类 (三)教学目标设计七、教学模式 (一)教学模式概述 (二)教学模式的历史、现状及趋势 (三)当前值得关注的几种教学模式八、教学方法 (一)教学方法概述 (二)小学常用的教学方法 (三)小学教学方法的改革九、教学手段 (一)教学手段概述 (二)教学手段的分类 (三)教学手段的选择与使用 (四)教学手段现代化及其对教学的影响十、教学组织形式 (一)教学组织形式概述 (二)常见的教学组织形式 (三)教学组织形式的改革与发展 (四)教学组织形式的制约因素十一、教学评价 (一)教学评价概述 (二)学生学业成就评价 (三)教师教学工作评价十二、课堂教学管理 (一)课堂教学管理概述 (二)课堂规则 (三)课堂时间管理 (四)课堂问题行为管理十三、教学设计与教学实践 (一)教学设计概述 (二)教学设计的程序与模式 (三)教学设计的内容与方法 (四)教学工作的基本环节学姐推荐教材： 992课程与教学论王本陆《课程与教学论》

中国海洋大学教育管理(专硕)专业2023年考研招生简章招生目录

招生年份:2023

本院系招生人数:0

教育管理(专硕)专业招生人数:

专业代码:045101

研究方向	045101 教育管理不区分研究方向全日制：10 非全日制：15
考试科目	①101思想政治理论 ②204英语（二） ③333教育综合 ④942教育管理学
复试科目、复试参考书	复试科目: F1901管理学原理
参考书目、参考教材	学姐推荐教材： 333教育综合王道俊《教育学》（第7版）孙培青《中国教育史》张斌贤《外国教育史》或吴式颖《外国教育史教程》陈琦、刘儒德《当代教育心理学》 942教育管理学陈孝彬《教育管理学》（第3版）
更多研究方向	045101 教育管理不区分研究方向全日制非全日制
更多考试科目信息	①101思想政治理论 ②204英语（二） ③333教育综合 ④992课程与教学论
更多复试科目参考书信息	复试科目: F1902教育管理学考试内容（一）教育管理的理论基础（二）教育行政（三）学校管理本考试为闭卷考试，满分为100分，考试时间为120分钟。试卷结构：名词解释4小题，每小题5分，共20分简答题4小题，每小题10分，共40分论述题2小题，每题20分，共40分
更多参考书目、参考教材	333教育综合：全国统一命题 992课程与教学论考试内容考试内容一、课程与教学论概论 (一)什么是课程与教学论 (二)学习课程与教学论的意义和方法二、课程的基本理论 (一)课程的基本概念 (二)课程的历史发展三、影响课程发展的基本因素 (一)课程目标 (二)课程内容四、课程开发与校本课程 (一)课程开发的一般原理 (二)校本课程开发五、教学的基本理论 (一)教学概念与教学本质 (二)现代教学及其特征 (三)优化教学的一般理论六、教学目标 (一)教学目标概述 (二)教学目标分类 (三)教学目标设计七、教学模式 (一)教学模式概述 (二)教学模式的历史、现状及趋势 (三)当前值得关注的几种教学模式八、教学方法 (一)教学方法概述 (二)小学常用的教学方法 (三)小学教学方法的改革九、教学手段 (一)教学手段概述 (二)教学手段的分类 (三)教学手段的选择与使用 (四)教学手段现代化及其对教学的影响十、教学组织形式 (一)教学组织形式概述 (二)常见的教学组织形式 (三)教学组织形式的改革与发展 (四)教学组织形式的制约因素十一、教学评价 (一)教学评价概述 (二)学生学业成就评价 (三)教师教学工作评价十二、课堂教学管理 (一)课堂教学管理概述 (二)课堂规则 (三)课堂时间管理 (四)课堂问题行为管理十三、教学设计与教学实践 (一)教学设计概述 (二)教学设计的程序与模式 (三)教学设计的内容与方法 (四)教学工作的基本环节学姐推荐教材： 992课程与教学论王本陆《课程与教学论》

中国海洋大学教育管理(专硕)专业2022年考研招生简章招生目录

招生年份:2022

本院系招生人数:0

教育管理(专硕)专业招生人数:

专业代码:045101

研究方向	045101 教育管理不区分研究方向全日制 6 非全日制 20
考试科目	①101思想政治理论 ②204英语（二） ③333教育综合 ④942教育管理学
复试科目、复试参考书	复试科目： F1901管理学原理复试参考书： F1901管理学原理 (一)管理学基本概念（二）管理理论（三）综合应用推荐复试参考书：周三多《管理学——原理与方法》（第7版）试卷结构：名词解释20%+简答题30%+ 分析论述题50%
参考书目、参考教材	333教育综合教育学原理中国教育史外国教育史教育心理学 942教育管理学（一）教育管理的理论基础（二）教育行政（三）学校管理学姐推荐教材：陈孝彬《教育管理学》（第3版）
更多研究方向	045101 教育管理不区分研究方向全日制非全日制
更多考试科目信息	①101思想政治理论 ②204英语（二） ③333教育综合 ④992课程与教学论
更多复试科目参考书信息	复试科目: F1902教育管理学考试内容（一）教育管理的理论基础（二）教育行政（三）学校管理本考试为闭卷考试，满分为100分，考试时间为120分钟。试卷结构：名词解释4小题，每小题5分，共20分简答题4小题，每小题10分，共40分论述题2小题，每题20分，共40分
更多参考书目、参考教材	333教育综合：全国统一命题 992课程与教学论考试内容考试内容一、课程与教学论概论 (一)什么是课程与教学论 (二)学习课程与教学论的意义和方法二、课程的基本理论 (一)课程的基本概念 (二)课程的历史发展三、影响课程发展的基本因素 (一)课程目标 (二)课程内容四、课程开发与校本课程 (一)课程开发的一般原理 (二)校本课程开发五、教学的基本理论 (一)教学概念与教学本质 (二)现代教学及其特征 (三)优化教学的一般理论六、教学目标 (一)教学目标概述 (二)教学目标分类 (三)教学目标设计七、教学模式 (一)教学模式概述 (二)教学模式的历史、现状及趋势 (三)当前值得关注的几种教学模式八、教学方法 (一)教学方法概述 (二)小学常用的教学方法 (三)小学教学方法的改革九、教学手段 (一)教学手段概述 (二)教学手段的分类 (三)教学手段的选择与使用 (四)教学手段现代化及其对教学的影响十、教学组织形式 (一)教学组织形式概述 (二)常见的教学组织形式 (三)教学组织形式的改革与发展 (四)教学组织形式的制约因素十一、教学评价 (一)教学评价概述 (二)学生学业成就评价 (三)教师教学工作评价十二、课堂教学管理 (一)课堂教学管理概述 (二)课堂规则 (三)课堂时间管理 (四)课堂问题行为管理十三、教学设计与教学实践 (一)教学设计概述 (二)教学设计的程序与模式 (三)教学设计的内容与方法 (四)教学工作的基本环节学姐推荐教材： 992课程与教学论王本陆《课程与教学论》

中国海洋大学教育管理(专硕)专业2021年考研招生简章招生目录

招生年份:2021

本院系招生人数:110

教育管理(专硕)专业招生人数:

专业代码:045101

研究方向	045101 教育管理院系招生人数全日制：90人非全日制：20人专业招生人数全日制：8人非全日制：20人
考试科目	①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④942教育管理学
复试科目、复试参考书	复试科目： F1901管理学原理 1.考试形式本考试为闭卷考试，满分为100分，考试时间为120分钟。试卷结构：名词解释20%+简答题30%+ 分析论述题50% 2.考试内容 (一)管理学基本概念主要包括管理的计划、组织、领导、控制职能、人员配备以及管理学发展历史、管理学前沿所涉及的相关基本概念。（二）管理理论计划职能的基本原理与方法、组织职能的基本原理与方法、领导职能的基本原理与方法、控制职能的基本原理与方法、人力资源管理。（三）综合应用就以上基本概念和理论方法要求的内容，结合组织管理中实际出现的问题，进行分析论证，要求考生能够正确综合运用若干相关的知识内容，针对组织管理中实际问题的特点进行分析判断，给出文理通顺、逻辑性强，具有针对性的答案。
参考书目、参考教材	333 教育综合考试内容：教育学原理（一）教育学概述（二）教育的概念（三）教育与人的发展（四）教育与社会发展（五）教育目的（六）教育制度（七）课程（八）教学（上）（九）教学（下）（十）德育（十一）班主任（十二）教师（十三）学校管理中国教育史（一）西周官学制度的建立与“六艺”教育的形成（二）私人讲学的兴起与传统教育思想的奠基（三）儒学独尊与读经做官教育模式的形成（四）封建国家教育体制的完备（五）理学教育思想和学校的改革与发展（六）早期启蒙教育思想（七）中国教育的近代转折（八）近代教育体系的建立（九）近代教育体制的变革（十）南京国民政府的教育建设（十一）中国共产党领导下的教育（十二）现代教育家的教育探索外国教育史（一）古希腊教育（二）古罗马教育（三）西欧中世纪教育（四）文艺复兴时期的教育（五）宗教改革时期的教育（六）欧美主要国家和日本的教育发展（七）欧美教育思想的发展教育心理学（一）教育心理学概述（二）心理发展与教育（三）学习及其理论（四）学习动机（六）技能的形成（七）学习策略及其教学（八）问题解决能力与创造性的培养（九）社会规范学习与品德发展（十）心理健康及其教育 942教育管理学考试内容（一）教育管理的理论基础 1、教育管理学的性质和特点 2、现代教育管理的基本概念 3、现代教育管理的理论基础及其流派（二）教育行政 1、教育管理体制 2、教育政策与法律 3、教育督导与评价 4、教育财政 5、课程与教学管理 6、教师队伍建设 7、教育信息的管理与公开（三）学校管理 1、学校效能与学校管理 2、学校管理过程 3、学校组织管理 4、学校质量管理 5、学校建筑管理 6、学校公共关系 7、学校领导
更多研究方向	045101 教育管理不区分研究方向全日制非全日制
更多考试科目信息	①101思想政治理论 ②204英语（二） ③333教育综合 ④992课程与教学论
更多复试科目参考书信息	复试科目: F1902教育管理学考试内容（一）教育管理的理论基础（二）教育行政（三）学校管理本考试为闭卷考试，满分为100分，考试时间为120分钟。试卷结构：名词解释4小题，每小题5分，共20分简答题4小题，每小题10分，共40分论述题2小题，每题20分，共40分
更多参考书目、参考教材	333教育综合：全国统一命题 992课程与教学论考试内容考试内容一、课程与教学论概论 (一)什么是课程与教学论 (二)学习课程与教学论的意义和方法二、课程的基本理论 (一)课程的基本概念 (二)课程的历史发展三、影响课程发展的基本因素 (一)课程目标 (二)课程内容四、课程开发与校本课程 (一)课程开发的一般原理 (二)校本课程开发五、教学的基本理论 (一)教学概念与教学本质 (二)现代教学及其特征 (三)优化教学的一般理论六、教学目标 (一)教学目标概述 (二)教学目标分类 (三)教学目标设计七、教学模式 (一)教学模式概述 (二)教学模式的历史、现状及趋势 (三)当前值得关注的几种教学模式八、教学方法 (一)教学方法概述 (二)小学常用的教学方法 (三)小学教学方法的改革九、教学手段 (一)教学手段概述 (二)教学手段的分类 (三)教学手段的选择与使用 (四)教学手段现代化及其对教学的影响十、教学组织形式 (一)教学组织形式概述 (二)常见的教学组织形式 (三)教学组织形式的改革与发展 (四)教学组织形式的制约因素十一、教学评价 (一)教学评价概述 (二)学生学业成就评价 (三)教师教学工作评价十二、课堂教学管理 (一)课堂教学管理概述 (二)课堂规则 (三)课堂时间管理 (四)课堂问题行为管理十三、教学设计与教学实践 (一)教学设计概述 (二)教学设计的程序与模式 (三)教学设计的内容与方法 (四)教学工作的基本环节学姐推荐教材： 992课程与教学论王本陆《课程与教学论》

中国海洋大学教育管理(专硕)专业2020年考研招生简章招生目录

招生年份:2020

本院系招生人数:0

教育管理(专硕)专业招生人数:

专业代码:045101

研究方向	045101教育管理
考试科目	①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④942教育管理学
复试科目、复试参考书	复试科目：F1901管理学原理一、考试形式本考试为闭卷考试，满分为100分，考试时间为120分钟。试卷结构：名词解释20%+简答题30%+ 分析论述题50% 二、考试内容 (一)管理学基本概念 (二)管理理论 (三)综合应用备注： 1、不招收同等学力考生 2、基础教育中心2020年预计招收推荐免试研究生17人 3、招收非全日制的专业只接收在职定向就业考生，不招收非全日制非定向就业考生 4、全日制招生12人，非全日制招生10人。
参考书目、参考教材	333 教育综合科目考试内容包括教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学四门教育学科基础课程。一、考试形式（一）试卷成绩及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。（三）试卷内容结构各部分内容所占分值为：教育学原理约60分中国教育史约30分外国教育史约30分教育心理学约30分（四）试卷题型结构名词解释题：6小题，每小题5分，共30分简答题：4小题，每小题10分，共40分分析论述题：4小题，每小题20分，共80分 942 一、考试形式本考试为闭卷考试，满分为150分，考试时间为180分钟。试卷结构：名词解释6小题，每小题5分，共30分简答题5小题，每小题12分，共60分论述题3小题，考生任选两题作答，每题30分，共60分二、考试内容（一）教育管理的理论基础 1、教育管理学的性质和特点 2、现代教育管理的基本概念 3、现代教育管理的理论基础及其流派（二）教育行政 1、教育管理体制 2、教育政策与法律 3、教育督导与评价 4、教育财政 5、课程与教学管理 6、教师队伍建设 7、教育信息的管理与公开（三）学校管理 1、学校效能与学校管理 2、学校管理过程 3、学校组织管理 4、学校质量管理 5、学校建筑管理 6、学校公共关系 7、学校领导
更多研究方向	045101 教育管理不区分研究方向全日制非全日制
更多考试科目信息	①101思想政治理论 ②204英语（二） ③333教育综合 ④992课程与教学论
更多复试科目参考书信息	复试科目: F1902教育管理学考试内容（一）教育管理的理论基础（二）教育行政（三）学校管理本考试为闭卷考试，满分为100分，考试时间为120分钟。试卷结构：名词解释4小题，每小题5分，共20分简答题4小题，每小题10分，共40分论述题2小题，每题20分，共40分
更多参考书目、参考教材	333教育综合：全国统一命题 992课程与教学论考试内容考试内容一、课程与教学论概论 (一)什么是课程与教学论 (二)学习课程与教学论的意义和方法二、课程的基本理论 (一)课程的基本概念 (二)课程的历史发展三、影响课程发展的基本因素 (一)课程目标 (二)课程内容四、课程开发与校本课程 (一)课程开发的一般原理 (二)校本课程开发五、教学的基本理论 (一)教学概念与教学本质 (二)现代教学及其特征 (三)优化教学的一般理论六、教学目标 (一)教学目标概述 (二)教学目标分类 (三)教学目标设计七、教学模式 (一)教学模式概述 (二)教学模式的历史、现状及趋势 (三)当前值得关注的几种教学模式八、教学方法 (一)教学方法概述 (二)小学常用的教学方法 (三)小学教学方法的改革九、教学手段 (一)教学手段概述 (二)教学手段的分类 (三)教学手段的选择与使用 (四)教学手段现代化及其对教学的影响十、教学组织形式 (一)教学组织形式概述 (二)常见的教学组织形式 (三)教学组织形式的改革与发展 (四)教学组织形式的制约因素十一、教学评价 (一)教学评价概述 (二)学生学业成就评价 (三)教师教学工作评价十二、课堂教学管理 (一)课堂教学管理概述 (二)课堂规则 (三)课堂时间管理 (四)课堂问题行为管理十三、教学设计与教学实践 (一)教学设计概述 (二)教学设计的程序与模式 (三)教学设计的内容与方法 (四)教学工作的基本环节学姐推荐教材： 992课程与教学论王本陆《课程与教学论》

中国海洋大学教育管理(专硕)专业2019年考研招生简章招生目录

招生年份:2019

本院系招生人数:0

教育管理(专硕)专业招生人数:

专业代码:

研究方向
考试科目	①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④942教育管理学
复试科目、复试参考书	管理学原理试卷结构：名词解释20%+简答题30%+ 分析论述题50% 考试内容: (一)管理学基本概念（二）管理理论（三）综合应用备注：同等学力加试教育学、教育研究方法
参考书目、参考教材	①333教育综合试卷内容结构各部分内容所占分值为：教育学原理约60分中国教育史约30分外国教育史约30分教育心理学约30分试卷题型结构名词解释题：6小题，每小题5分，共30分简答题：4小题，每小题10分，共40分分析论述题：4小题，每小题20分，共80分 ②942 教育管理学试卷结构：名词解释6小题，每小题5分，共30分简答题5小题，每小题12分，共60分论述题3小题，考生任选两题作答，每题30分，共60分
更多研究方向	045101 教育管理不区分研究方向全日制非全日制
更多考试科目信息	①101思想政治理论 ②204英语（二） ③333教育综合 ④992课程与教学论
更多复试科目参考书信息	复试科目: F1902教育管理学考试内容（一）教育管理的理论基础（二）教育行政（三）学校管理本考试为闭卷考试，满分为100分，考试时间为120分钟。试卷结构：名词解释4小题，每小题5分，共20分简答题4小题，每小题10分，共40分论述题2小题，每题20分，共40分
更多参考书目、参考教材	333教育综合：全国统一命题 992课程与教学论考试内容考试内容一、课程与教学论概论 (一)什么是课程与教学论 (二)学习课程与教学论的意义和方法二、课程的基本理论 (一)课程的基本概念 (二)课程的历史发展三、影响课程发展的基本因素 (一)课程目标 (二)课程内容四、课程开发与校本课程 (一)课程开发的一般原理 (二)校本课程开发五、教学的基本理论 (一)教学概念与教学本质 (二)现代教学及其特征 (三)优化教学的一般理论六、教学目标 (一)教学目标概述 (二)教学目标分类 (三)教学目标设计七、教学模式 (一)教学模式概述 (二)教学模式的历史、现状及趋势 (三)当前值得关注的几种教学模式八、教学方法 (一)教学方法概述 (二)小学常用的教学方法 (三)小学教学方法的改革九、教学手段 (一)教学手段概述 (二)教学手段的分类 (三)教学手段的选择与使用 (四)教学手段现代化及其对教学的影响十、教学组织形式 (一)教学组织形式概述 (二)常见的教学组织形式 (三)教学组织形式的改革与发展 (四)教学组织形式的制约因素十一、教学评价 (一)教学评价概述 (二)学生学业成就评价 (三)教师教学工作评价十二、课堂教学管理 (一)课堂教学管理概述 (二)课堂规则 (三)课堂时间管理 (四)课堂问题行为管理十三、教学设计与教学实践 (一)教学设计概述 (二)教学设计的程序与模式 (三)教学设计的内容与方法 (四)教学工作的基本环节学姐推荐教材： 992课程与教学论王本陆《课程与教学论》

中国海洋大学教育管理(专硕)专业2017年考研招生简章招生目录

招生年份:2017

本院系招生人数:0

教育管理(专硕)专业招生人数:

专业代码:045101

研究方向
考试科目	①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④942教育管理学
复试科目、复试参考书	复试科目：管理学原理试卷结构：选择题10%+简答题20%+名词解释20%+论述题25%+案例分析题25% 同等学力加试科目：教育研究方法试卷结构：名词解释题20%，简答题30%，分析论述题50%。教育行政学试卷结构：名词解释题20%，简答题30%，分析论述题50%。
参考书目、参考教材	942教育管理学：试卷结构：名词解释6小题，每小题5分，共30分简答题5小题，每小题12分，共60分论述题3小题，考生任选两题作答，每题30分，共60分
更多研究方向	045101 教育管理不区分研究方向全日制非全日制
更多考试科目信息	①101思想政治理论 ②204英语（二） ③333教育综合 ④992课程与教学论
更多复试科目参考书信息	复试科目: F1902教育管理学考试内容（一）教育管理的理论基础（二）教育行政（三）学校管理本考试为闭卷考试，满分为100分，考试时间为120分钟。试卷结构：名词解释4小题，每小题5分，共20分简答题4小题，每小题10分，共40分论述题2小题，每题20分，共40分
更多参考书目、参考教材	333教育综合：全国统一命题 992课程与教学论考试内容考试内容一、课程与教学论概论 (一)什么是课程与教学论 (二)学习课程与教学论的意义和方法二、课程的基本理论 (一)课程的基本概念 (二)课程的历史发展三、影响课程发展的基本因素 (一)课程目标 (二)课程内容四、课程开发与校本课程 (一)课程开发的一般原理 (二)校本课程开发五、教学的基本理论 (一)教学概念与教学本质 (二)现代教学及其特征 (三)优化教学的一般理论六、教学目标 (一)教学目标概述 (二)教学目标分类 (三)教学目标设计七、教学模式 (一)教学模式概述 (二)教学模式的历史、现状及趋势 (三)当前值得关注的几种教学模式八、教学方法 (一)教学方法概述 (二)小学常用的教学方法 (三)小学教学方法的改革九、教学手段 (一)教学手段概述 (二)教学手段的分类 (三)教学手段的选择与使用 (四)教学手段现代化及其对教学的影响十、教学组织形式 (一)教学组织形式概述 (二)常见的教学组织形式 (三)教学组织形式的改革与发展 (四)教学组织形式的制约因素十一、教学评价 (一)教学评价概述 (二)学生学业成就评价 (三)教师教学工作评价十二、课堂教学管理 (一)课堂教学管理概述 (二)课堂规则 (三)课堂时间管理 (四)课堂问题行为管理十三、教学设计与教学实践 (一)教学设计概述 (二)教学设计的程序与模式 (三)教学设计的内容与方法 (四)教学工作的基本环节学姐推荐教材： 992课程与教学论王本陆《课程与教学论》

中国海洋大学教育管理(专硕)专业2016年考研招生简章招生目录

招生年份:2016

本院系招生人数:0

教育管理(专硕)专业招生人数:

专业代码:45101

研究方向
考试科目	①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④942教育管理学
复试科目、复试参考书	复试笔试科目: 管理学原理试卷结构：选择题10%+简答题20%+名词解释20%+论述题25%+案例分析题25% 同等学力加试科目：教育研究方法试卷结构：名词解释题20%，简答题30%，分析论述题50%。教育行政学试卷结构：名词解释题20%，简答题30%，分析论述题50%。
参考书目、参考教材	942教育管理学试卷结构：名词解释6小题，每小题5分，共30分简答题5小题，每小题12分，共60分论述题3小题，考生任选两题作答，每题30分，共60分
更多研究方向	045101 教育管理不区分研究方向全日制非全日制
更多考试科目信息	①101思想政治理论 ②204英语（二） ③333教育综合 ④992课程与教学论
更多复试科目参考书信息	复试科目: F1902教育管理学考试内容（一）教育管理的理论基础（二）教育行政（三）学校管理本考试为闭卷考试，满分为100分，考试时间为120分钟。试卷结构：名词解释4小题，每小题5分，共20分简答题4小题，每小题10分，共40分论述题2小题，每题20分，共40分
更多参考书目、参考教材	333教育综合：全国统一命题 992课程与教学论考试内容考试内容一、课程与教学论概论 (一)什么是课程与教学论 (二)学习课程与教学论的意义和方法二、课程的基本理论 (一)课程的基本概念 (二)课程的历史发展三、影响课程发展的基本因素 (一)课程目标 (二)课程内容四、课程开发与校本课程 (一)课程开发的一般原理 (二)校本课程开发五、教学的基本理论 (一)教学概念与教学本质 (二)现代教学及其特征 (三)优化教学的一般理论六、教学目标 (一)教学目标概述 (二)教学目标分类 (三)教学目标设计七、教学模式 (一)教学模式概述 (二)教学模式的历史、现状及趋势 (三)当前值得关注的几种教学模式八、教学方法 (一)教学方法概述 (二)小学常用的教学方法 (三)小学教学方法的改革九、教学手段 (一)教学手段概述 (二)教学手段的分类 (三)教学手段的选择与使用 (四)教学手段现代化及其对教学的影响十、教学组织形式 (一)教学组织形式概述 (二)常见的教学组织形式 (三)教学组织形式的改革与发展 (四)教学组织形式的制约因素十一、教学评价 (一)教学评价概述 (二)学生学业成就评价 (三)教师教学工作评价十二、课堂教学管理 (一)课堂教学管理概述 (二)课堂规则 (三)课堂时间管理 (四)课堂问题行为管理十三、教学设计与教学实践 (一)教学设计概述 (二)教学设计的程序与模式 (三)教学设计的内容与方法 (四)教学工作的基本环节学姐推荐教材： 992课程与教学论王本陆《课程与教学论》

中国海洋大学教育管理(专硕)专业2015年考研招生简章招生目录

招生年份:2015

本院系招生人数:0

教育管理(专硕)专业招生人数:

专业代码:45101

研究方向
考试科目	①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④942教育管理学
复试科目、复试参考书	复试笔试科目：管理学原理同等学力加试科目： 1、教育研究方法 2、教育行政学备注： 1、复试包括笔试、面试、外国语听力与口语测试、综合素质考核、体检等内容。其中笔试主要是专业课测试，同等学力考生须加试两门课程（同等学力考生需要通过加试科目的考试，分数不计入复试成绩）。综合素质考核包括思想政治素质和道德品质考核、心理素质测试以及人文素养、社会实践（社团活动、志愿服务等）、团结协作精神等方面的考核。综合素质考核中的心理素质测试、体检由学校统一组织。
参考书目、参考教材
更多研究方向	045101 教育管理不区分研究方向全日制非全日制
更多考试科目信息	①101思想政治理论 ②204英语（二） ③333教育综合 ④992课程与教学论
更多复试科目参考书信息	复试科目: F1902教育管理学考试内容（一）教育管理的理论基础（二）教育行政（三）学校管理本考试为闭卷考试，满分为100分，考试时间为120分钟。试卷结构：名词解释4小题，每小题5分，共20分简答题4小题，每小题10分，共40分论述题2小题，每题20分，共40分
更多参考书目、参考教材	333教育综合：全国统一命题 992课程与教学论考试内容考试内容一、课程与教学论概论 (一)什么是课程与教学论 (二)学习课程与教学论的意义和方法二、课程的基本理论 (一)课程的基本概念 (二)课程的历史发展三、影响课程发展的基本因素 (一)课程目标 (二)课程内容四、课程开发与校本课程 (一)课程开发的一般原理 (二)校本课程开发五、教学的基本理论 (一)教学概念与教学本质 (二)现代教学及其特征 (三)优化教学的一般理论六、教学目标 (一)教学目标概述 (二)教学目标分类 (三)教学目标设计七、教学模式 (一)教学模式概述 (二)教学模式的历史、现状及趋势 (三)当前值得关注的几种教学模式八、教学方法 (一)教学方法概述 (二)小学常用的教学方法 (三)小学教学方法的改革九、教学手段 (一)教学手段概述 (二)教学手段的分类 (三)教学手段的选择与使用 (四)教学手段现代化及其对教学的影响十、教学组织形式 (一)教学组织形式概述 (二)常见的教学组织形式 (三)教学组织形式的改革与发展 (四)教学组织形式的制约因素十一、教学评价 (一)教学评价概述 (二)学生学业成就评价 (三)教师教学工作评价十二、课堂教学管理 (一)课堂教学管理概述 (二)课堂规则 (三)课堂时间管理 (四)课堂问题行为管理十三、教学设计与教学实践 (一)教学设计概述 (二)教学设计的程序与模式 (三)教学设计的内容与方法 (四)教学工作的基本环节学姐推荐教材： 992课程与教学论王本陆《课程与教学论》

中国海洋大学教育管理(专硕)以上招生信息（招生目录、考试科目、参考书、复试信息）均来源于中国海洋大学研究生院，权威可靠。导师信息、历年分数线、招生录取比例、难度分析有些来源于在校的研究生，信息比较准确，但是可能存在一定的误差，仅供大家参考。