浙江工业大学现代教育技术（专业学位）专业考研真题-资料

研究方向	045114现代教育技术全日制 00.不区分研究方向
考试科目	①101思想政治理论 ②204英语（二） ③333教育综合 ④973教育技术基础综合（II）
复试科目、复试参考书	1.复试科目：(1)英语口试；(2)专业综合复试。内容偏向综合素养和现代教育技术领域科学研究和实践应用能力。 2.教育技术研究方法：《教育技术学研究方法》（第 2 版），谢幼如、李克东，高等教育出版社，2017 年。 3.教学系统设计：《教学系统设计》（第 2 版），何克抗、林君芬、张文兰，高等教育出版社，2016 年。
参考书目、参考教材	333教育综合： 1.全国十二所重点师范大学联合编写，《教育学基础》(第3版)，教育科学出版社，2014年版； 2.项贤明、冯建军、柳海民编写，《教育学原理》（马克思主义理论研究和建设工程重点教材，高等教育出版社，2019年版 3.冯忠良、伍新春、姚梅林、王健敏编著，《教育心理学》（第3版），人民教育出版社，2015年版。 973教育技术基础综合（II）： 1、《教育技术学导论》(第二版) 李芒、金林、郭俊杰编著，北京大学出版社，2015年8月； 2、《教学系统设计》（第二版）何克抗主编，高等教育出版社，2016年3月； 3、《教育技术学研究方法基础》（第2版）谢幼如、李克东编著，高等教育出版社，2017年2月； 4、《网络教育应用》（第2版），武法提，高等教育出版社，2011年； 5、《网络教育应用》(第3版)，祝智庭、王陆，北京师范大学出版社，2012年。
更多研究方向	045114现代教育技术全日制 00.不区分研究方向
更多考试科目信息	①101思想政治理论 ②204英语（二） ③333教育综合 ④973教育技术基础综合（II）
更多复试科目参考书信息	1.复试科目：(1)英语口试；(2)专业综合复试。内容偏向综合素养和现代教育技术领域科学研究和实践应用能力。 2.教育技术研究方法：《教育技术学研究方法》（第 2 版），谢幼如、李克东，高等教育出版社，2017 年。 3.教学系统设计：《教学系统设计》（第 2 版），何克抗、林君芬、张文兰，高等教育出版社，2016 年。
更多参考书目、参考教材	333教育综合： 1.全国十二所重点师范大学联合编写，《教育学基础》(第3版)，教育科学出版社，2014年版； 2.项贤明、冯建军、柳海民编写，《教育学原理》（马克思主义理论研究和建设工程重点教材，高等教育出版社，2019年版 3.冯忠良、伍新春、姚梅林、王健敏编著，《教育心理学》（第3版），人民教育出版社，2015年版。 973教育技术基础综合（II）： 1、《教育技术学导论》(第二版) 李芒、金林、郭俊杰编著，北京大学出版社，2015年8月； 2、《教学系统设计》（第二版）何克抗主编，高等教育出版社，2016年3月； 3、《教育技术学研究方法基础》（第2版）谢幼如、李克东编著，高等教育出版社，2017年2月； 4、《网络教育应用》（第2版），武法提，高等教育出版社，2011年； 5、《网络教育应用》(第3版)，祝智庭、王陆，北京师范大学出版社，2012年。

浙江工业大学现代教育技术（专业学位）专业2019年考研招生简章招生目录

招生年份:2019

本院系招生人数:123

现代教育技术（专业学位）专业招生人数:

专业代码:045114

研究方向	01职业教育信息化 02全纳教育科技 03教育大数据与个性化学习 04信息技术教育其中接受推免2人
考试科目	①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④973教育技术基础综合（II）
复试科目、复试参考书	一、复试科目及参考书目 1.复试科目：教育技术专业综合 2. 教育技术学导论：《教育技术学导论》(第2版) 李芒、金林、郭俊杰编著，北京大学出版社，2013年。 3. 教育技术研究方法：《教育技术研究方法》（第2版）张屹、周平红编，北京大学出版社，2013年。 4. 教学系统设计：《教学系统设计》何克抗主编，高等教育出版社，2006年。二、同等学力加试科目及参考书目 1.加试科目：①网络教育应用 ②教学系统设计 2.网络教育应用：《网络教育应用》（第2版），武法提，高等教育出版社，2012年。 3. 教学系统设计：《教学系统设计》何克抗主编，高等教育出版社，2006年；
参考书目、参考教材	333教育综合： 1.全国十二所重点师范大学联合编写，《教育学基础》(第3版)，教育科学出版社，2014年版； 2.王道俊、郭文安主编《教育学》(第7版)，人民教育出版社，2016年版； 3.冯忠良、伍新春、姚梅林、王健敏编著，《教育心理学》（第3版），人民教育出版社，2015年版。 973教育技术基础综合（II）： 1、《教育技术学导论》(第二版) 李芒、金林、郭俊杰编著，北京大学出版社，2015年8月； 2、《教学系统设计》（第二版）何克抗主编，高等教育出版社，2016年3月； 3、《教育技术学研究方法基础》（第2版）谢幼如、李克东编著，高等教育出版社，2017年2月； 4、《网络教育应用》(第3版)，祝智庭，北京师范大学出版社，2012年。
更多研究方向	045114现代教育技术全日制 00.不区分研究方向
更多考试科目信息	①101思想政治理论 ②204英语（二） ③333教育综合 ④973教育技术基础综合（II）
更多复试科目参考书信息	1.复试科目：(1)英语口试；(2)专业综合复试。内容偏向综合素养和现代教育技术领域科学研究和实践应用能力。 2.教育技术研究方法：《教育技术学研究方法》（第 2 版），谢幼如、李克东，高等教育出版社，2017 年。 3.教学系统设计：《教学系统设计》（第 2 版），何克抗、林君芬、张文兰，高等教育出版社，2016 年。
更多参考书目、参考教材	333教育综合： 1.全国十二所重点师范大学联合编写，《教育学基础》(第3版)，教育科学出版社，2014年版； 2.项贤明、冯建军、柳海民编写，《教育学原理》（马克思主义理论研究和建设工程重点教材，高等教育出版社，2019年版 3.冯忠良、伍新春、姚梅林、王健敏编著，《教育心理学》（第3版），人民教育出版社，2015年版。 973教育技术基础综合（II）： 1、《教育技术学导论》(第二版) 李芒、金林、郭俊杰编著，北京大学出版社，2015年8月； 2、《教学系统设计》（第二版）何克抗主编，高等教育出版社，2016年3月； 3、《教育技术学研究方法基础》（第2版）谢幼如、李克东编著，高等教育出版社，2017年2月； 4、《网络教育应用》（第2版），武法提，高等教育出版社，2011年； 5、《网络教育应用》(第3版)，祝智庭、王陆，北京师范大学出版社，2012年。

浙江工业大学现代教育技术（专业学位）专业2017年考研招生简章招生目录

招生年份:2017

本院系招生人数:187

现代教育技术（专业学位）专业招生人数:

专业代码:045114

研究方向	01职业教育信息化 02全纳教育科技 03教育大数据与个性化学习 04信息技术教育
考试科目	①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④973教育技术基础综合（II）
复试科目、复试参考书
参考书目、参考教材	333教育综合一、参考书目： 1.全国十二所重点师范大学联合编写，《教育学基础》(第2版)，教育科学出版社，2008年版。 2.王道俊、郭文安主编《教育学》(第6版)，人民教育出版社，2009年版。 3.冯忠良、伍新春、姚梅林、王健敏编著，《教育心理学》（第2版），人民教育出版社，2010年7月。二、题型比例：辨析题 50分简答题 50分分析论述题 50分 973教育技术基础综合（II）一、参考书目： 1、《教育技术学导论》(第2版) 李芒、金林、郭俊杰编著，北京大学出版社，2013年； 2、《教学系统设计》何克抗主编，高等教育出版社，2006年； 3、《教育技术研究方法》（第2版）张屹、周平红遍，北京大学出版社，2013年 4、《网络教育应用》(第3版)，祝智庭，北京师范大学出版社，2012年二、题型比例：简答题30分; 设计题70分论述题50分
更多研究方向	045114现代教育技术全日制 00.不区分研究方向
更多考试科目信息	①101思想政治理论 ②204英语（二） ③333教育综合 ④973教育技术基础综合（II）
更多复试科目参考书信息	1.复试科目：(1)英语口试；(2)专业综合复试。内容偏向综合素养和现代教育技术领域科学研究和实践应用能力。 2.教育技术研究方法：《教育技术学研究方法》（第 2 版），谢幼如、李克东，高等教育出版社，2017 年。 3.教学系统设计：《教学系统设计》（第 2 版），何克抗、林君芬、张文兰，高等教育出版社，2016 年。
更多参考书目、参考教材	333教育综合： 1.全国十二所重点师范大学联合编写，《教育学基础》(第3版)，教育科学出版社，2014年版； 2.项贤明、冯建军、柳海民编写，《教育学原理》（马克思主义理论研究和建设工程重点教材，高等教育出版社，2019年版 3.冯忠良、伍新春、姚梅林、王健敏编著，《教育心理学》（第3版），人民教育出版社，2015年版。 973教育技术基础综合（II）： 1、《教育技术学导论》(第二版) 李芒、金林、郭俊杰编著，北京大学出版社，2015年8月； 2、《教学系统设计》（第二版）何克抗主编，高等教育出版社，2016年3月； 3、《教育技术学研究方法基础》（第2版）谢幼如、李克东编著，高等教育出版社，2017年2月； 4、《网络教育应用》（第2版），武法提，高等教育出版社，2011年； 5、《网络教育应用》(第3版)，祝智庭、王陆，北京师范大学出版社，2012年。

浙江工业大学现代教育技术（专业学位）专业2016年考研招生简章招生目录

招生年份:2016

本院系招生人数:0

现代教育技术（专业学位）专业招生人数:

专业代码:45114

研究方向	01视觉与感知学习 02职业教育信息化 03特殊教育信息化 04电子教育产品与移动学习 05网络教育与e-learning
考试科目	①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④973教育技术基础综合（II）
复试科目、复试参考书	复试科目：软件工程参考书目：《软件工程导论》（第五版），张海藩，清华大学出版社，2008 同等学力加试科目： 1.网络教育应用 2.教学系统设计参考书目：网络教育应用：《网络教育应用》（第2版），武法提，高等教育出版社，2012 教学系统设计：《教学系统设计》，何克抗主编，高等教育出版社，2006
参考书目、参考教材	333教育综合： 1.全国十二所重点师范大学联合编写，《教育学基础》(第2版)，教育科学出版社，2008年版。 2.王道俊、郭文安主编《教育学》(第6版)，人民教育出版社，2009年版。 3.冯忠良、伍新春、姚梅林、王健敏编著，《教育心理学》（第2版），人民教育出版社，2010年7月。 973教育技术基础综合（II）： 1.《教育技术学导论》(第2版) 李芒、金林、郭俊杰编著，北京大学出版社，2013年。 2.《教学系统设计》何克抗主编，高等教育出版社，2006年。 3.《教育技术研究方法》（第2版）张屹、周平红遍，北京大学出版社，2013年。 4.《网络教育应用》(第3版)，祝智庭，北京师范大学出版社，2012年。
更多研究方向	045114现代教育技术全日制 00.不区分研究方向
更多考试科目信息	①101思想政治理论 ②204英语（二） ③333教育综合 ④973教育技术基础综合（II）
更多复试科目参考书信息	1.复试科目：(1)英语口试；(2)专业综合复试。内容偏向综合素养和现代教育技术领域科学研究和实践应用能力。 2.教育技术研究方法：《教育技术学研究方法》（第 2 版），谢幼如、李克东，高等教育出版社，2017 年。 3.教学系统设计：《教学系统设计》（第 2 版），何克抗、林君芬、张文兰，高等教育出版社，2016 年。
更多参考书目、参考教材	333教育综合： 1.全国十二所重点师范大学联合编写，《教育学基础》(第3版)，教育科学出版社，2014年版； 2.项贤明、冯建军、柳海民编写，《教育学原理》（马克思主义理论研究和建设工程重点教材，高等教育出版社，2019年版 3.冯忠良、伍新春、姚梅林、王健敏编著，《教育心理学》（第3版），人民教育出版社，2015年版。 973教育技术基础综合（II）： 1、《教育技术学导论》(第二版) 李芒、金林、郭俊杰编著，北京大学出版社，2015年8月； 2、《教学系统设计》（第二版）何克抗主编，高等教育出版社，2016年3月； 3、《教育技术学研究方法基础》（第2版）谢幼如、李克东编著，高等教育出版社，2017年2月； 4、《网络教育应用》（第2版），武法提，高等教育出版社，2011年； 5、《网络教育应用》(第3版)，祝智庭、王陆，北京师范大学出版社，2012年。

浙江工业大学现代教育技术（专业学位）专业2015年考研招生简章招生目录

招生年份:2015

本院系招生人数:0

现代教育技术（专业学位）专业招生人数:

专业代码:45114

研究方向	01视觉与感知学习 02职业教育信息化 03特殊教育信息化 04电子教育产品与移动学习 05网络教育与e-learning
考试科目	①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④973教育技术基础综合（II）
复试科目、复试参考书	一、复试科目及参考书目复试科目：软件工程参考书目：软件工程：《软件工程导论》（第五版），张海藩，清华大学出版社，2008年。二、同等学力加试科目及参考书目加试科目：网络教育应用、教学系统设计参考书目：网络教育应用：《网络教育应用》（第2版），武法提，高等教育出版社，2012年。教学系统设计：《教学系统设计》，何克抗主编，高等教育出版社，2006年。
参考书目、参考教材	973教育技术基础综合（II）： 1、《教育技术学导论》(第2版) 李芒、金林、郭俊杰编著，北京大学出版社，2013年； 2、《教学系统设计》何克抗主编，高等教育出版社，2006年； 3、《教育技术研究方法》（第2版）张屹、周平红遍，北京大学出版社，2013年 4、《网络教育应用》(第3版)，祝智庭，北京师范大学出版社，2012年；
更多研究方向	045114现代教育技术全日制 00.不区分研究方向
更多考试科目信息	①101思想政治理论 ②204英语（二） ③333教育综合 ④973教育技术基础综合（II）
更多复试科目参考书信息	1.复试科目：(1)英语口试；(2)专业综合复试。内容偏向综合素养和现代教育技术领域科学研究和实践应用能力。 2.教育技术研究方法：《教育技术学研究方法》（第 2 版），谢幼如、李克东，高等教育出版社，2017 年。 3.教学系统设计：《教学系统设计》（第 2 版），何克抗、林君芬、张文兰，高等教育出版社，2016 年。
更多参考书目、参考教材	333教育综合： 1.全国十二所重点师范大学联合编写，《教育学基础》(第3版)，教育科学出版社，2014年版； 2.项贤明、冯建军、柳海民编写，《教育学原理》（马克思主义理论研究和建设工程重点教材，高等教育出版社，2019年版 3.冯忠良、伍新春、姚梅林、王健敏编著，《教育心理学》（第3版），人民教育出版社，2015年版。 973教育技术基础综合（II）： 1、《教育技术学导论》(第二版) 李芒、金林、郭俊杰编著，北京大学出版社，2015年8月； 2、《教学系统设计》（第二版）何克抗主编，高等教育出版社，2016年3月； 3、《教育技术学研究方法基础》（第2版）谢幼如、李克东编著，高等教育出版社，2017年2月； 4、《网络教育应用》（第2版），武法提，高等教育出版社，2011年； 5、《网络教育应用》(第3版)，祝智庭、王陆，北京师范大学出版社，2012年。

浙江工业大学现代教育技术（专业学位）以上招生信息（招生目录、考试科目、参考书、复试信息）均来源于浙江工业大学研究生院，权威可靠。导师信息、历年分数线、招生录取比例、难度分析有些来源于在校的研究生，信息比较准确，但是可能存在一定的误差，仅供大家参考。