大理大学学前教育(专硕)专业考研真题-资料

研究方向	045118学前教育 00不区分研究方向全日制招生人数：38 非全日制招生人数：14
考试科目	①101思想政治理论 ②204英语（二） ③333教育综合 ④834教育研究方法
复试科目、复试参考书	复试科目：学前教育学《学前教育学》（第二版），虞永平、王春燕主编，高等教育出版社，2022 年。
参考书目、参考教材	333 教育综合全国统一命题科目 834 教育研究方法《教育研究方法导论》，裴娣娜著，安徽教育出版社，1995 年。
更多研究方向	045118学前教育 00不区分研究方向全日制招生人数：38 非全日制招生人数：14
更多考试科目信息	①101思想政治理论 ②204英语（二） ③333教育综合 ④834教育研究方法
更多复试科目参考书信息	复试科目：学前教育学《学前教育学》（第二版），虞永平、王春燕主编，高等教育出版社，2022 年。
更多参考书目、参考教材	333 教育综合全国统一命题科目 834 教育研究方法《教育研究方法导论》，裴娣娜著，安徽教育出版社，1995 年。

大理大学学前教育(专硕)专业2023年考研招生简章招生目录

招生年份:2023

本院系招生人数:0

学前教育(专硕)专业招生人数:

专业代码:045118

研究方向	045118 学前教育（专业学位） 00(全日制)不区分研究方向
考试科目	①101 思想政治理论 ②204 英语(二) ③333 教育综合. ④834 教育研究方法
复试科目、复试参考书	复试科目：学前教育学。《学前教育学》（第二版），刘晓东、卢乐珍主编，江苏凤凰教育出版社，2009 年。
参考书目、参考教材	333 教育综合《全日制攻读教育专业硕士学位入学考试大纲与指南》,全国教育硕士专业学位指导委员会,人民教育出版社，最新版。 834 教育研究方法《教育研究方法导论》，裴娣娜著，安徽教育出版社，1995 年。
更多研究方向	045118学前教育 00不区分研究方向全日制招生人数：38 非全日制招生人数：14
更多考试科目信息	①101思想政治理论 ②204英语（二） ③333教育综合 ④834教育研究方法
更多复试科目参考书信息	复试科目：学前教育学《学前教育学》（第二版），虞永平、王春燕主编，高等教育出版社，2022 年。
更多参考书目、参考教材	333 教育综合全国统一命题科目 834 教育研究方法《教育研究方法导论》，裴娣娜著，安徽教育出版社，1995 年。

大理大学学前教育(专硕)专业2022年考研招生简章招生目录

招生年份:2022

本院系招生人数:0

学前教育(专硕)专业招生人数:

专业代码:045118

研究方向	045118 学前教育（专业学位） 00(全日制)不区分研究方向 (全日制)40 (非全日制)15
考试科目	①101 思想政治理论 ②204 英语(二) ③333 教育综合 ④834 教育研究方法
复试科目、复试参考书	复试科目：学前教育学。《学前教育学》，虞永平、王春燕主编，高等教育出版社，2012 年。
参考书目、参考教材	333 教育综合《全日制攻读教育专业硕士学位入学考试大纲与指南》,全国教育硕士专业学位指导委员会,人民教育出版社，最新版。 834 教育研究方法《教育研究方法导论》，裴娣娜著，安徽教育出版社，2018 年。
更多研究方向	045118学前教育 00不区分研究方向全日制招生人数：38 非全日制招生人数：14
更多考试科目信息	①101思想政治理论 ②204英语（二） ③333教育综合 ④834教育研究方法
更多复试科目参考书信息	复试科目：学前教育学《学前教育学》（第二版），虞永平、王春燕主编，高等教育出版社，2022 年。
更多参考书目、参考教材	333 教育综合全国统一命题科目 834 教育研究方法《教育研究方法导论》，裴娣娜著，安徽教育出版社，1995 年。

大理大学学前教育(专硕)专业2021年考研招生简章招生目录

招生年份:2021

本院系招生人数:190

学前教育(专硕)专业招生人数:

专业代码:045118

研究方向	045118 学前教育（专业学位） 00(全日制)不区分研究方向 45人 00(非全日制)不区分研究方向 15人
考试科目	①101 思想政治理论 ②204 英语二 ③333 教育综合 ④834 教育研究方法
复试科目、复试参考书	复试科目：学前教育学复试参考书：《学前教育学》，虞永平、王春燕主编，高等教育出版社2012 年
参考书目、参考教材	333 教育综合《全日制攻读教育专业硕士学位入学考试大纲与指南》,全国教育硕士专业学位指导委员会,人民教育出版社，最新版 834 教育研究方法《教育研究方法导论》，裴娣娜著，安徽教育出版社，1995 年
更多研究方向	045118学前教育 00不区分研究方向全日制招生人数：38 非全日制招生人数：14
更多考试科目信息	①101思想政治理论 ②204英语（二） ③333教育综合 ④834教育研究方法
更多复试科目参考书信息	复试科目：学前教育学《学前教育学》（第二版），虞永平、王春燕主编，高等教育出版社，2022 年。
更多参考书目、参考教材	333 教育综合全国统一命题科目 834 教育研究方法《教育研究方法导论》，裴娣娜著，安徽教育出版社，1995 年。

大理大学学前教育(专硕)专业2020年考研招生简章招生目录

招生年份:2020

本院系招生人数:140

学前教育(专硕)专业招生人数:

专业代码:045118

研究方向	045118 学前教育（专业学位） 00(全日制)不区分研究方向 00(非全日制)不区分研究方向
考试科目	①101 思想政治理论 ②204 英语二 ③333 教育综合 ④836 学前教育学
复试科目、复试参考书	复试科目：儿童发展心理学。《儿童发展心理学》（第三版）刘金花主编，华东师范大学出版社，2013 年。备注：全日制：30；非全日制：10
参考书目、参考教材	333 教育综合《全日制攻读教育专业硕士学位入学考试大纲与指南》,全国教育硕士专业学位指导委员会,人民教育出版社，最新版。 836 学前教育学《学前教育学》虞永平、王春燕主编，高等教育出版社，2012 年
更多研究方向	045118学前教育 00不区分研究方向全日制招生人数：38 非全日制招生人数：14
更多考试科目信息	①101思想政治理论 ②204英语（二） ③333教育综合 ④834教育研究方法
更多复试科目参考书信息	复试科目：学前教育学《学前教育学》（第二版），虞永平、王春燕主编，高等教育出版社，2022 年。
更多参考书目、参考教材	333 教育综合全国统一命题科目 834 教育研究方法《教育研究方法导论》，裴娣娜著，安徽教育出版社，1995 年。

大理大学学前教育(专硕)专业2016年考研招生简章招生目录

招生年份:2016

本院系招生人数:40

学前教育(专硕)专业招生人数:

专业代码:45

研究方向
考试科目	①101 思想政治理论 ②204 英语二 ③333 教育综合 ④834 学前教育学
复试科目、复试参考书	复试科目：儿童发展心理学；《儿童发展心理学》（第三版）刘金花主编，华东师范大学出版社，2013 年版同等学力加试: 学前教育科研方法：《学前教育研究方法》陶保平主编，华东师范大学出版社，2006年版幼儿园课程：《幼儿园课程》（第二版）朱家雄主编，华东师范大学出版社，2011 年版
参考书目、参考教材	333 教育综合：《全日制攻读教育专业硕士学位入学考试大纲与指南》,全国教育硕士专业学位指导委员会,人民教育出版社,2016 年 834 学前教育学：《学前教育学》虞永平、王春燕主编，高等教育出版社，2012 年版
更多研究方向	045118学前教育 00不区分研究方向全日制招生人数：38 非全日制招生人数：14
更多考试科目信息	①101思想政治理论 ②204英语（二） ③333教育综合 ④834教育研究方法
更多复试科目参考书信息	复试科目：学前教育学《学前教育学》（第二版），虞永平、王春燕主编，高等教育出版社，2022 年。
更多参考书目、参考教材	333 教育综合全国统一命题科目 834 教育研究方法《教育研究方法导论》，裴娣娜著，安徽教育出版社，1995 年。

大理大学学前教育(专硕)专业2015年考研招生简章招生目录

招生年份:2015

本院系招生人数:40

学前教育(专硕)专业招生人数:

专业代码:45118

研究方向
考试科目	①101 思想政治理论 ②204 英语二 ③333 教育综合 ④834 学前教育学
复试科目、复试参考书	复试科目：儿童发展心理学；同等学力加试:学前教育科研方法、幼儿园课程。
参考书目、参考教材	333 教育综合《全日制攻读教育专业硕士学位入学考试大纲与指南》（2015 年版）全国教育硕士专业学位指导委员会,人民教育出版社,2015 年版 834 学前教育学《学前教育学》，虞永平、王春燕主编，高等教育出版社，2012 年版。
更多研究方向	045118学前教育 00不区分研究方向全日制招生人数：38 非全日制招生人数：14
更多考试科目信息	①101思想政治理论 ②204英语（二） ③333教育综合 ④834教育研究方法
更多复试科目参考书信息	复试科目：学前教育学《学前教育学》（第二版），虞永平、王春燕主编，高等教育出版社，2022 年。
更多参考书目、参考教材	333 教育综合全国统一命题科目 834 教育研究方法《教育研究方法导论》，裴娣娜著，安徽教育出版社，1995 年。

大理大学学前教育(专硕)以上招生信息（招生目录、考试科目、参考书、复试信息）均来源于大理大学研究生院，权威可靠。导师信息、历年分数线、招生录取比例、难度分析有些来源于在校的研究生，信息比较准确，但是可能存在一定的误差，仅供大家参考。