南宁师范大学学科教学(历史)专业2024年考研招生简章招生目录
招生年份:2024
本院系招生人数:79
学科教学(历史)专业招生人数:
专业代码:045109 学科教学
研究方向 |
045109 学科教学(历史)
|
考试科目 |
①101 思想政治理论;
②204英语(二);
③333 教育综合;
④837 历史学基础 |
复试科目、复试参考书 |
笔试科目:历史教学论
学姐推荐复试参考书:
朱汉国、郑林主编:《新编 历史教学论》,华东师范大学出版社 2008 年出版 |
参考书目、参考教材 |
333 教育综合 统考。
837 历史学基础
1.马工程历史学系列教材:《中国古代史》(上、下册),《中国近代史》(上、下册),《中华人民共和国史》《世界古代史》(上、下册),《世
界现代史》(上、下册),高等教育出版社 2022 年版;
2.吴于廑、齐世荣:《世界史:近代史编》(上、下卷),高等教育出版社 2011 年版。
历史学基础 1.掌握基本史实,了解中外历史发展的主要过程、基本线索和阶
段特征;2.掌握基本理论,能正确运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分
析、比较和评价重要历史事件和人物;3.了解历史研究的基本史料,并能以科
学的理论和方法分析解读史料,辨析史料的价值、偏颇或局限,获取有效信
息;4.论据确凿,论证严谨,逻辑合理,文字准确。
|
更多研究方向 |
045109 学科教学(历史)
|
更多考试科目信息 |
①101 思想政治理论;
②204英语(二);
③333 教育综合;
④837 历史学基础 |
更多复试科目参考书信息 |
笔试科目:历史教学论
学姐推荐复试参考书:
朱汉国、郑林主编:《新编 历史教学论》,华东师范大学出版社 2008 年出版 |
更多参考书目、参考教材 |
333 教育综合 统考。
837 历史学基础
1.马工程历史学系列教材:《中国古代史》(上、下册),《中国近代史》(上、下册),《中华人民共和国史》《世界古代史》(上、下册),《世
界现代史》(上、下册),高等教育出版社 2022 年版;
2.吴于廑、齐世荣:《世界史:近代史编》(上、下卷),高等教育出版社 2011 年版。
历史学基础 1.掌握基本史实,了解中外历史发展的主要过程、基本线索和阶
段特征;2.掌握基本理论,能正确运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分
析、比较和评价重要历史事件和人物;3.了解历史研究的基本史料,并能以科
学的理论和方法分析解读史料,辨析史料的价值、偏颇或局限,获取有效信
息;4.论据确凿,论证严谨,逻辑合理,文字准确。
|
南宁师范大学学科教学(历史)专业2023年考研招生简章招生目录
招生年份:2023
本院系招生人数:0
学科教学(历史)专业招生人数:
专业代码:045109
研究方向 |
045109 学科教学 (历史)
|
考试科目 |
①101 思想政治理论
②204 英语(二)
③333 教育综合
④817 历史教学论 |
复试科目、复试参考书 |
笔试科目:历史学专业基 础
学姐推荐复试参考书:仝晰纲《历史学综合》
|
参考书目、参考教材 |
333 教育综合
《全日制攻读教育硕士专业 学位入学考试大纲及指南》,人民教育出版社,2009。
817 历史教学论
1.朱汉国、郑林主编:《新编 历史教学论》,华东师范大学出版社 2008 年出版
2.薛伟强、范红军、陈志刚主 编《中学历史课程与教学概 论》,北京师范大学出版社 2019 年出版
3.历史学本科专业核心课程 马工程教材。 |
更多研究方向 |
045109 学科教学(历史)
|
更多考试科目信息 |
①101 思想政治理论;
②204英语(二);
③333 教育综合;
④837 历史学基础 |
更多复试科目参考书信息 |
笔试科目:历史教学论
学姐推荐复试参考书:
朱汉国、郑林主编:《新编 历史教学论》,华东师范大学出版社 2008 年出版 |
更多参考书目、参考教材 |
333 教育综合 统考。
837 历史学基础
1.马工程历史学系列教材:《中国古代史》(上、下册),《中国近代史》(上、下册),《中华人民共和国史》《世界古代史》(上、下册),《世
界现代史》(上、下册),高等教育出版社 2022 年版;
2.吴于廑、齐世荣:《世界史:近代史编》(上、下卷),高等教育出版社 2011 年版。
历史学基础 1.掌握基本史实,了解中外历史发展的主要过程、基本线索和阶
段特征;2.掌握基本理论,能正确运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分
析、比较和评价重要历史事件和人物;3.了解历史研究的基本史料,并能以科
学的理论和方法分析解读史料,辨析史料的价值、偏颇或局限,获取有效信
息;4.论据确凿,论证严谨,逻辑合理,文字准确。
|
南宁师范大学学科教学(历史)专业2022年考研招生简章招生目录
招生年份:2022
本院系招生人数:0
学科教学(历史)专业招生人数:
专业代码:045109
研究方向 |
045109学科教学(历史) |
考试科目 |
①101思想政治理论;②204英语(二);③333教育综合;④817历史教学论 |
复试科目、复试参考书 |
笔试科目:历史学专业基础
|
参考书目、参考教材 |
333 教育综合
《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南》,人民教育出版社,2009。
817 历史教学论
1.朱汉国、郑林主编:《新编历史教学论》,华东师范大学出版社2008年出版;
2.薛伟强、范红军、陈志刚主编《中学历史课程与教学概论》,北京师范大学出版社2019年出版。 |
更多研究方向 |
045109 学科教学(历史)
|
更多考试科目信息 |
①101 思想政治理论;
②204英语(二);
③333 教育综合;
④837 历史学基础 |
更多复试科目参考书信息 |
笔试科目:历史教学论
学姐推荐复试参考书:
朱汉国、郑林主编:《新编 历史教学论》,华东师范大学出版社 2008 年出版 |
更多参考书目、参考教材 |
333 教育综合 统考。
837 历史学基础
1.马工程历史学系列教材:《中国古代史》(上、下册),《中国近代史》(上、下册),《中华人民共和国史》《世界古代史》(上、下册),《世
界现代史》(上、下册),高等教育出版社 2022 年版;
2.吴于廑、齐世荣:《世界史:近代史编》(上、下卷),高等教育出版社 2011 年版。
历史学基础 1.掌握基本史实,了解中外历史发展的主要过程、基本线索和阶
段特征;2.掌握基本理论,能正确运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分
析、比较和评价重要历史事件和人物;3.了解历史研究的基本史料,并能以科
学的理论和方法分析解读史料,辨析史料的价值、偏颇或局限,获取有效信
息;4.论据确凿,论证严谨,逻辑合理,文字准确。
|
南宁师范大学学科教学(历史)专业2021年考研招生简章招生目录
招生年份:2021
本院系招生人数:0
学科教学(历史)专业招生人数:
专业代码:045109
研究方向 |
045109 学科教学(历史)
|
考试科目 |
045109 学科教学(历史)
"①101 思想政治理论;②204 英语二;
③333 教育综合;
④817 历史教学论"
|
复试科目、复试参考书 |
"笔试科目:历史学专业基础
|
参考书目、参考教材 |
333 教育综合
《全日制攻读教育硕士专业入学考试大纲及指南》所规定科目及范围。
《全日制攻读教育硕士专业 学位入学考试大纲及指南》, 人民教育出版社,2009。
817 历史教学论
"1.朱汉国、郑林主编:《新编历史教学论》,华东师范大学出版社 2008 年出版。
2.薛伟强、范红军、陈志刚主编《中学历史课程与教学概论》,北京师范大学出版社2019 年出版。"
|
更多研究方向 |
045109 学科教学(历史)
|
更多考试科目信息 |
①101 思想政治理论;
②204英语(二);
③333 教育综合;
④837 历史学基础 |
更多复试科目参考书信息 |
笔试科目:历史教学论
学姐推荐复试参考书:
朱汉国、郑林主编:《新编 历史教学论》,华东师范大学出版社 2008 年出版 |
更多参考书目、参考教材 |
333 教育综合 统考。
837 历史学基础
1.马工程历史学系列教材:《中国古代史》(上、下册),《中国近代史》(上、下册),《中华人民共和国史》《世界古代史》(上、下册),《世
界现代史》(上、下册),高等教育出版社 2022 年版;
2.吴于廑、齐世荣:《世界史:近代史编》(上、下卷),高等教育出版社 2011 年版。
历史学基础 1.掌握基本史实,了解中外历史发展的主要过程、基本线索和阶
段特征;2.掌握基本理论,能正确运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分
析、比较和评价重要历史事件和人物;3.了解历史研究的基本史料,并能以科
学的理论和方法分析解读史料,辨析史料的价值、偏颇或局限,获取有效信
息;4.论据确凿,论证严谨,逻辑合理,文字准确。
|
南宁师范大学学科教学(历史)专业2020年考研招生简章招生目录
招生年份:2020
本院系招生人数:0
学科教学(历史)专业招生人数:
专业代码:45109
研究方向 |
045109 学科教学(历史) |
考试科目 |
①101 思想政治理论
②204 英语二
③333 教育综合
④822 历史教学论 |
复试科目、复试参考书 |
复试科目
笔试科目:历史学专业基础
同等学力考生复试加试科目: ①教育学;②心理学 |
参考书目、参考教材 |
333 教育综合
《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南》,人民教育出版社,2009。
822 历史教学论
朱汉国、郑林主编:《新编历史教学论》,华东师范大学出版社2008 年出版。 |
更多研究方向 |
045109 学科教学(历史)
|
更多考试科目信息 |
①101 思想政治理论;
②204英语(二);
③333 教育综合;
④837 历史学基础 |
更多复试科目参考书信息 |
笔试科目:历史教学论
学姐推荐复试参考书:
朱汉国、郑林主编:《新编 历史教学论》,华东师范大学出版社 2008 年出版 |
更多参考书目、参考教材 |
333 教育综合 统考。
837 历史学基础
1.马工程历史学系列教材:《中国古代史》(上、下册),《中国近代史》(上、下册),《中华人民共和国史》《世界古代史》(上、下册),《世
界现代史》(上、下册),高等教育出版社 2022 年版;
2.吴于廑、齐世荣:《世界史:近代史编》(上、下卷),高等教育出版社 2011 年版。
历史学基础 1.掌握基本史实,了解中外历史发展的主要过程、基本线索和阶
段特征;2.掌握基本理论,能正确运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分
析、比较和评价重要历史事件和人物;3.了解历史研究的基本史料,并能以科
学的理论和方法分析解读史料,辨析史料的价值、偏颇或局限,获取有效信
息;4.论据确凿,论证严谨,逻辑合理,文字准确。
|
南宁师范大学学科教学(历史)专业2016年考研招生简章招生目录
招生年份:2016
本院系招生人数:0
学科教学(历史)专业招生人数:
专业代码:45109
研究方向 |
|
考试科目 |
①101思想政治理论;
②204英语二;
③333教育综合;
④823历史教学论 |
复试科目、复试参考书 |
笔试科目:
历史学专业基础
同等学力考生复试加试科目:
①教育学;
②心理学 |
参考书目、参考教材 |
333教育综合
《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南》,人民教育出版社,2009.
823历史教学论
1.中华人民共和国教育部:《义务教育历史课程标准(2011年版),北京师范大学出版社,2012年出版。
2. 中华人民共和国教育部:《普通高中历史课程标准(实验)》,人民教育出版社,2003年出版。
3.朱汉国、郑林:《新编历史教学论》,华东师范大学出版社2008年出版。
4.于友西:《中学历史教学法》(第三版),高等教育出版社2009年出版。
5.赵克礼:《历史教学论》(第三版),陕西师范大学出版社2008年出版。
|
更多研究方向 |
045109 学科教学(历史)
|
更多考试科目信息 |
①101 思想政治理论;
②204英语(二);
③333 教育综合;
④837 历史学基础 |
更多复试科目参考书信息 |
笔试科目:历史教学论
学姐推荐复试参考书:
朱汉国、郑林主编:《新编 历史教学论》,华东师范大学出版社 2008 年出版 |
更多参考书目、参考教材 |
333 教育综合 统考。
837 历史学基础
1.马工程历史学系列教材:《中国古代史》(上、下册),《中国近代史》(上、下册),《中华人民共和国史》《世界古代史》(上、下册),《世
界现代史》(上、下册),高等教育出版社 2022 年版;
2.吴于廑、齐世荣:《世界史:近代史编》(上、下卷),高等教育出版社 2011 年版。
历史学基础 1.掌握基本史实,了解中外历史发展的主要过程、基本线索和阶
段特征;2.掌握基本理论,能正确运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分
析、比较和评价重要历史事件和人物;3.了解历史研究的基本史料,并能以科
学的理论和方法分析解读史料,辨析史料的价值、偏颇或局限,获取有效信
息;4.论据确凿,论证严谨,逻辑合理,文字准确。
|
南宁师范大学学科教学(历史)专业2015年考研招生简章招生目录
招生年份:2015
本院系招生人数:0
学科教学(历史)专业招生人数:
专业代码:45109
研究方向 |
|
考试科目 |
①101思想政治理论;
②204英语二;
③333教育综合;
④823历史教学论 |
复试科目、复试参考书 |
笔试科目:历史学专业基础
同等学力考生复试加试科目:
①教育学;②心理学 |
参考书目、参考教材 |
|
更多研究方向 |
045109 学科教学(历史)
|
更多考试科目信息 |
①101 思想政治理论;
②204英语(二);
③333 教育综合;
④837 历史学基础 |
更多复试科目参考书信息 |
笔试科目:历史教学论
学姐推荐复试参考书:
朱汉国、郑林主编:《新编 历史教学论》,华东师范大学出版社 2008 年出版 |
更多参考书目、参考教材 |
333 教育综合 统考。
837 历史学基础
1.马工程历史学系列教材:《中国古代史》(上、下册),《中国近代史》(上、下册),《中华人民共和国史》《世界古代史》(上、下册),《世
界现代史》(上、下册),高等教育出版社 2022 年版;
2.吴于廑、齐世荣:《世界史:近代史编》(上、下卷),高等教育出版社 2011 年版。
历史学基础 1.掌握基本史实,了解中外历史发展的主要过程、基本线索和阶
段特征;2.掌握基本理论,能正确运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分
析、比较和评价重要历史事件和人物;3.了解历史研究的基本史料,并能以科
学的理论和方法分析解读史料,辨析史料的价值、偏颇或局限,获取有效信
息;4.论据确凿,论证严谨,逻辑合理,文字准确。
|