广州大学课程与教学论专业2017年考研招生简章招生目录
招生年份:2017
本院系招生人数:40
课程与教学论专业招生人数:
专业代码:040102
研究方向 |
08 生物学教育 |
考试科目 |
①101思想政治理论
②201英语一
③633教育理论综合(自命题)300分 |
复试科目、复试参考书 |
复试笔试科目:
普通生物学
《陈阅增普通生物学(第3版)》吴相钰等主编(高等教育出版社2009年版)。
同等学力加试:
①植物学
《植物学》叶创兴等编(高等教育出版社)。
②动物学
《普通动物学》刘凌云主编(高等教育出版社第3版)。
备注:
总招研究生40人,其中推免生5人 |
参考书目、参考教材 |
633教育理论综合(自命题)
1、全国十二所重点师范大学联合编写,教育学基础(第2版)[M],北京:教育科学出版社,2008;
2、扈中平主编,教育学原理[M],北京:人民教育出版社,2008;
3、王晓华,叶富贵主编,中外教育史[M],北京:首都师范大学出版社,2007;
4、裴娣娜,教育研究方法导论[M],合肥:安徽教育出版社,1995。 |
更多研究方向 |
08 生物学教育 |
更多考试科目信息 |
①101思想政治理论
②201英语一
③633教育理论综合(自命题)300分 |
更多复试科目参考书信息 |
复试笔试科目:
普通生物学
《陈阅增普通生物学(第3版)》吴相钰等主编(高等教育出版社2009年版)。
同等学力加试:
①植物学
《植物学》叶创兴等编(高等教育出版社)。
②动物学
《普通动物学》刘凌云主编(高等教育出版社第3版)。
备注:
总招研究生40人,其中推免生5人 |
更多参考书目、参考教材 |
633教育理论综合(自命题)
1、全国十二所重点师范大学联合编写,教育学基础(第2版)[M],北京:教育科学出版社,2008;
2、扈中平主编,教育学原理[M],北京:人民教育出版社,2008;
3、王晓华,叶富贵主编,中外教育史[M],北京:首都师范大学出版社,2007;
4、裴娣娜,教育研究方法导论[M],合肥:安徽教育出版社,1995。 |
广州大学课程与教学论专业2016年考研招生简章招生目录
招生年份:2016
本院系招生人数:30
课程与教学论专业招生人数:
专业代码:40102
研究方向 |
07 生物学教育 |
考试科目 |
①101思想政治理论
②201英语一
③633教育理论综合(自命题)300分 |
复试科目、复试参考书 |
复试:
普通生物学
加试:
①植物学
②动物学
复试参考书目:
①《陈阅增普通生物学(第3版)》吴相钰等主编(高等教育出版社2009年版)
②《植物学》叶创兴等编(高等教育出版社)③《普通动物学》刘凌云主编(高等教育出版社第3版) |
参考书目、参考教材 |
633-1.全国十二所重点师范大学联合编写.教育学基础(第2版)[M].北京:教育科学出版社,2008。
2.扈中平主编.教育学原理[M].北京:人民教育出版社,2008.
3.王晓华,叶富贵主编.中外教育史[M].北京:首都师范大学出版社,2007.
4.裴娣娜.教育研究方法导论[M].合肥:安徽教育出版社,1995..
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更多研究方向 |
08 生物学教育 |
更多考试科目信息 |
①101思想政治理论
②201英语一
③633教育理论综合(自命题)300分 |
更多复试科目参考书信息 |
复试笔试科目:
普通生物学
《陈阅增普通生物学(第3版)》吴相钰等主编(高等教育出版社2009年版)。
同等学力加试:
①植物学
《植物学》叶创兴等编(高等教育出版社)。
②动物学
《普通动物学》刘凌云主编(高等教育出版社第3版)。
备注:
总招研究生40人,其中推免生5人 |
更多参考书目、参考教材 |
633教育理论综合(自命题)
1、全国十二所重点师范大学联合编写,教育学基础(第2版)[M],北京:教育科学出版社,2008;
2、扈中平主编,教育学原理[M],北京:人民教育出版社,2008;
3、王晓华,叶富贵主编,中外教育史[M],北京:首都师范大学出版社,2007;
4、裴娣娜,教育研究方法导论[M],合肥:安徽教育出版社,1995。 |
广州大学课程与教学论专业2015年考研招生简章招生目录
招生年份:2015
本院系招生人数:24
课程与教学论专业招生人数:
专业代码:40102
研究方向 |
07 生物学教育 |
考试科目 |
①101思想政治理论
②201英语一
③633教育理论综合(自命题)300分 |
复试科目、复试参考书 |
复试:
普通生物学
同等学力加试科目:
①植物学
②动物学 |
参考书目、参考教材 |
633-1.全国十二所重点师范大学联合编写.教育学基础(第2版)[M].北京:教育科学出版社,2008。
2.扈中平主编.教育学原理[M].北京:人民教育出版社,2008.
3.王晓华,叶富贵主编.中外教育史[M].北京:首都师范大学出版社,2007.
4.裴娣娜.教育研究方法导论[M].合肥:安徽教育出版社,1995..
复试参考书目:
①《陈阅增普通生物学(第3版)》吴相钰等主编(高等教育出版社2009年版)
②《植物学》叶创兴等编(高等教育出版社)
③《普通动物学》刘凌云主编(高等教育出版社第3版) |
更多研究方向 |
08 生物学教育 |
更多考试科目信息 |
①101思想政治理论
②201英语一
③633教育理论综合(自命题)300分 |
更多复试科目参考书信息 |
复试笔试科目:
普通生物学
《陈阅增普通生物学(第3版)》吴相钰等主编(高等教育出版社2009年版)。
同等学力加试:
①植物学
《植物学》叶创兴等编(高等教育出版社)。
②动物学
《普通动物学》刘凌云主编(高等教育出版社第3版)。
备注:
总招研究生40人,其中推免生5人 |
更多参考书目、参考教材 |
633教育理论综合(自命题)
1、全国十二所重点师范大学联合编写,教育学基础(第2版)[M],北京:教育科学出版社,2008;
2、扈中平主编,教育学原理[M],北京:人民教育出版社,2008;
3、王晓华,叶富贵主编,中外教育史[M],北京:首都师范大学出版社,2007;
4、裴娣娜,教育研究方法导论[M],合肥:安徽教育出版社,1995。 |
广州大学课程与教学论专业2013年考研招生简章招生目录
招生年份:2013
本院系招生人数:16
课程与教学论专业招生人数:
专业代码:40102
研究方向 |
07 生物学教育 |
考试科目 |
①101思想政治理论
②201英语一
③633教育理论综合(自命题)300分
|
复试科目、复试参考书 |
复试科目:普通生物学
复试参考书目:
①《陈阅增普通生物学(第3版)》吴相钰等主编(高等教育出版社2009年版)
②《植物学》叶创兴等编(高等教育出版社)
③《普通动物学》刘凌云主编(高等教育出版社第3版)
同等学力加试科目:
①植物学
②动物学
备注:
学院计划拟招16人,其中接收推免生2人
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参考书目、参考教材 |
633教育理论综合
1.全国十二所重点师范大学联合编写.教育学基础(第2版)[M].北京:教育科学出版社,2008。
2.扈中平主编.教育学原理[M].北京:人民教育出版社,2008.
3.王晓华,叶富贵主编.中外教育史[M].北京:首都师范大学出版社,2007.
4.裴娣娜.教育研究方法导论[M].合肥:安徽教育出版社,1995.
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更多研究方向 |
08 生物学教育 |
更多考试科目信息 |
①101思想政治理论
②201英语一
③633教育理论综合(自命题)300分 |
更多复试科目参考书信息 |
复试笔试科目:
普通生物学
《陈阅增普通生物学(第3版)》吴相钰等主编(高等教育出版社2009年版)。
同等学力加试:
①植物学
《植物学》叶创兴等编(高等教育出版社)。
②动物学
《普通动物学》刘凌云主编(高等教育出版社第3版)。
备注:
总招研究生40人,其中推免生5人 |
更多参考书目、参考教材 |
633教育理论综合(自命题)
1、全国十二所重点师范大学联合编写,教育学基础(第2版)[M],北京:教育科学出版社,2008;
2、扈中平主编,教育学原理[M],北京:人民教育出版社,2008;
3、王晓华,叶富贵主编,中外教育史[M],北京:首都师范大学出版社,2007;
4、裴娣娜,教育研究方法导论[M],合肥:安徽教育出版社,1995。 |
广州大学课程与教学论专业2011年考研招生简章招生目录
招生年份:2011
本院系招生人数:20
课程与教学论专业招生人数:
专业代码:40102
研究方向 |
14 生物学教育 |
考试科目 |
①101思想政治理论
②201英语一
③311教育学专业基础综合 |
复试科目、复试参考书 |
复试专业课:
普通生物学
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参考书目、参考教材 |
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更多研究方向 |
08 生物学教育 |
更多考试科目信息 |
①101思想政治理论
②201英语一
③633教育理论综合(自命题)300分 |
更多复试科目参考书信息 |
复试笔试科目:
普通生物学
《陈阅增普通生物学(第3版)》吴相钰等主编(高等教育出版社2009年版)。
同等学力加试:
①植物学
《植物学》叶创兴等编(高等教育出版社)。
②动物学
《普通动物学》刘凌云主编(高等教育出版社第3版)。
备注:
总招研究生40人,其中推免生5人 |
更多参考书目、参考教材 |
633教育理论综合(自命题)
1、全国十二所重点师范大学联合编写,教育学基础(第2版)[M],北京:教育科学出版社,2008;
2、扈中平主编,教育学原理[M],北京:人民教育出版社,2008;
3、王晓华,叶富贵主编,中外教育史[M],北京:首都师范大学出版社,2007;
4、裴娣娜,教育研究方法导论[M],合肥:安徽教育出版社,1995。 |