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重庆三峡学院学科教学（美术）专业2023年考研招生简章招生目录
招生年份:2023
本院系招生人数:0
学科教学（美术）专业招生人数:
专业代码:045113
| 研究方向 | 045113
学科教学(美术) |
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| 考试科目 | ①101思想政治理论
②204英语(二) ③333教育综合 ④901心理学基础 |
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| 复试科目、复试参考书 | 复试科目：
①外语听力与口语面试 ②综合素质与能力面试 (含素描、色彩专业技能测试) ③美术史论笔试 |
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| 参考书目、参考教材 | 333教育综合
参考书目 1．王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2016年 2. 孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2015年 3. 张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2015年 4. 陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2011年 901心理学基础 参考书目 1．彭聃龄：《普通心理学》(第5版)，北京师范大学出版社，2018年版。 2．黄希庭：《心理学导论》（第3版），人民教育出版社，2015年版。 |
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| 更多研究方向 | 045113
学科教学(美术) |
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| 更多考试科目信息 | ①101思想政治理论
②204英语(二) ③333教育综合 ④901心理学基础 |
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| 更多复试科目参考书信息 | 复试科目：
①外语听力与口语面试 ②综合素质与能力面试 (含素描、色彩专业技能测试) ③美术史论笔试 |
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| 更多参考书目、参考教材 | 333教育综合
参考书目 1．王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2016年 2. 孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2015年 3. 张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2015年 4. 陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2011年 901心理学基础 参考书目 1．彭聃龄：《普通心理学》(第5版)，北京师范大学出版社，2018年版。 2．黄希庭：《心理学导论》（第3版），人民教育出版社，2015年版。 |
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重庆三峡学院学科教学（美术）专业2022年考研招生简章招生目录
招生年份:2022
本院系招生人数:0
学科教学（美术）专业招生人数:
专业代码:045113
| 研究方向 | 045113学科教学（美术） | ||
| 考试科目 | ①101思想政治理论
②204英语㈡ ③333教育综合 ④901心理学基础 |
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| 复试科目、复试参考书 | 复试科目：
①外语听力与口语面试 ②综合素质与能力面试 （含素描、色彩专业技能测试） ③美术史论笔试 |
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| 参考书目、参考教材 | 333教育综合
1. 王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2016年 2. 孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2015年 3. 张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2015年 4. 陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2011年 901心理学基础 1．彭聃龄：《普通心理学》(第5版)，北京师范大学出版社，2018年版。 2．黄希庭：《心理学导论》（第3版），人民教育出版社，2015年版。 |
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| 更多研究方向 | 045113
学科教学(美术) |
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| 更多考试科目信息 | ①101思想政治理论
②204英语(二) ③333教育综合 ④901心理学基础 |
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| 更多复试科目参考书信息 | 复试科目：
①外语听力与口语面试 ②综合素质与能力面试 (含素描、色彩专业技能测试) ③美术史论笔试 |
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| 更多参考书目、参考教材 | 333教育综合
参考书目 1．王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2016年 2. 孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2015年 3. 张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2015年 4. 陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2011年 901心理学基础 参考书目 1．彭聃龄：《普通心理学》(第5版)，北京师范大学出版社，2018年版。 2．黄希庭：《心理学导论》（第3版），人民教育出版社，2015年版。 |
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重庆三峡学院学科教学（美术）专业2021年考研招生简章招生目录
招生年份:2021
本院系招生人数:0
学科教学（美术）专业招生人数:
专业代码:045113
| 研究方向 | 045113学科教学(美术)
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| 考试科目 | ①101思想政治理论
②204英语二 ③333教育综合 ④901心理学基础 |
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| 复试科目、复试参考书 | 复试科目：
①外语听力与口语面试 ②综合素质与能力面试(含素描、色彩专业技能测试） ③美木史论笔试 |
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| 参考书目、参考教材 | 901心理学基础：1．彭聃龄：《普通心理学》(第5版)，北京师范大学出版社，2018年版。
2．黄希庭：《心理学导论》（第3版），人民教育出版社，2015年版。 |
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| 更多研究方向 | 045113
学科教学(美术) |
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| 更多考试科目信息 | ①101思想政治理论
②204英语(二) ③333教育综合 ④901心理学基础 |
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| 更多复试科目参考书信息 | 复试科目：
①外语听力与口语面试 ②综合素质与能力面试 (含素描、色彩专业技能测试) ③美术史论笔试 |
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| 更多参考书目、参考教材 | 333教育综合
参考书目 1．王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2016年 2. 孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2015年 3. 张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2015年 4. 陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2011年 901心理学基础 参考书目 1．彭聃龄：《普通心理学》(第5版)，北京师范大学出版社，2018年版。 2．黄希庭：《心理学导论》（第3版），人民教育出版社，2015年版。 |
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重庆三峡学院学科教学（美术）专业2020年考研招生简章招生目录
招生年份:2020
本院系招生人数:0
学科教学（美术）专业招生人数:
专业代码:45113
| 研究方向 | (045113)(专业学位)学科教学（美术） (01)学科教学（美术） 全日制
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| 考试科目 | 101思想政治理论
204英语二 333教育综合 907美术史论 |
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| 复试科目、复试参考书 | 复试内容：
1、外语听力与口语面试 2、综合素质与能力面试 3、素描、色彩创作 |
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| 参考书目、参考教材 | 333教育综合
王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年。 石中英主编《公共教育学》，北京师范大学出版社，2008版。 孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版 王炳照等着：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版 张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社２００８年。 张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年。 陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年。 907美术史论 《中国美术简史》中央美术学院美术史系中国美术史教研室编著，高等教育出版社； 《外国美术史》中央美术学院美术史系外国美术史教研室编著，高等教育出版社； 《美术概论》王宏建、袁宝林主编 ，高等教育出版社。 |
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| 更多研究方向 | 045113
学科教学(美术) |
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| 更多考试科目信息 | ①101思想政治理论
②204英语(二) ③333教育综合 ④901心理学基础 |
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| 更多复试科目参考书信息 | 复试科目：
①外语听力与口语面试 ②综合素质与能力面试 (含素描、色彩专业技能测试) ③美术史论笔试 |
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| 更多参考书目、参考教材 | 333教育综合
参考书目 1．王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2016年 2. 孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2015年 3. 张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2015年 4. 陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2011年 901心理学基础 参考书目 1．彭聃龄：《普通心理学》(第5版)，北京师范大学出版社，2018年版。 2．黄希庭：《心理学导论》（第3版），人民教育出版社，2015年版。 |
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重庆三峡学院学科教学（美术）专业2015年考研招生简章招生目录
招生年份:2015
本院系招生人数:0
学科教学（美术）专业招生人数:
专业代码:45113
| 研究方向 | 不区分研究方向 | ||
| 考试科目 | 101思想政治理论
204英语二 333教育综合 907美术史论 |
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| 复试科目、复试参考书 | |||
| 参考书目、参考教材 | |||
| 更多研究方向 | 045113
学科教学(美术) |
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| 更多考试科目信息 | ①101思想政治理论
②204英语(二) ③333教育综合 ④901心理学基础 |
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| 更多复试科目参考书信息 | 复试科目：
①外语听力与口语面试 ②综合素质与能力面试 (含素描、色彩专业技能测试) ③美术史论笔试 |
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| 更多参考书目、参考教材 | 333教育综合
参考书目 1．王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2016年 2. 孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2015年 3. 张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2015年 4. 陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2011年 901心理学基础 参考书目 1．彭聃龄：《普通心理学》(第5版)，北京师范大学出版社，2018年版。 2．黄希庭：《心理学导论》（第3版），人民教育出版社，2015年版。 |
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重庆三峡学院学科教学（美术）以上招生信息（招生目录、考试科目、参考书、复试信息）均来源于重庆三峡学院研究生院，权威可靠。导师信息、历年分数线、招生录取比例、难度分析有些来源于在校的研究生，信息比较准确，但是可能存在一定的误差，仅供大家参考。