华东师范大学科学与技术教育(专硕)专业2023年考研招生简章招生目录
招生年份:2023
本院系招生人数:0
科学与技术教育(专硕)专业招生人数:
专业代码:045117
研究方向 |
(045117)科学与技术教育 专业学位;
全日制:14;
推免上限:7;
00 (全日制)不区分研究方向 |
考试科目 |
①101思想政治理论
②204英语(二)
③333教育综合
④925科学教育理论与方法 |
复试科目、复试参考书 |
1.科学教学论(笔试),
《在探究中体验科学》裴新宁、郑太年,广东教育出版社(2006);
《新编科学教学论》蔡铁权、姜旭英,华东师范大学出版社(2008);
《科学素养:概念、情境与影响》[美]凯瑟琳·E.斯诺等,美国国家科学院、国家工程院、国家医学院,裴新宁、郑太年主译,中国科学技术出版社(2020)。
2.综合知识(口试)。
3.外语听力、口语测试。 |
参考书目、参考教材 |
333 教育综合
学校命题,参见教育部有关专业学位教育指导委员会发布的考试内容范围(指导意见)
925 科学教育理论与方法
近现代科技发展简史、科学探究与科学素养、义务教育阶段科学课程与教学案例、科学教育研究设计。
学姐推荐:
925科学教育理论与方法
陈志伟、陈秉初《中学科学教学论》(第1版)科学出版社
廖伯琴《科学教育学》(2013)科学出版社
罗星凯译《科学探究与国家科学教育标准——教与学的指南》(2010)科学普及出版社 |
更多研究方向 |
(045117)科学与技术教育 专业学位;
全日制:14;
推免上限:7;
00 (全日制)不区分研究方向 |
更多考试科目信息 |
①101思想政治理论
②204英语(二)
③333教育综合
④925科学教育理论与方法 |
更多复试科目参考书信息 |
1.科学教学论(笔试),
《在探究中体验科学》裴新宁、郑太年,广东教育出版社(2006);
《新编科学教学论》蔡铁权、姜旭英,华东师范大学出版社(2008);
《科学素养:概念、情境与影响》[美]凯瑟琳·E.斯诺等,美国国家科学院、国家工程院、国家医学院,裴新宁、郑太年主译,中国科学技术出版社(2020)。
2.综合知识(口试)。
3.外语听力、口语测试。 |
更多参考书目、参考教材 |
333 教育综合
学校命题,参见教育部有关专业学位教育指导委员会发布的考试内容范围(指导意见)
925 科学教育理论与方法
近现代科技发展简史、科学探究与科学素养、义务教育阶段科学课程与教学案例、科学教育研究设计。
学姐推荐:
925科学教育理论与方法
陈志伟、陈秉初《中学科学教学论》(第1版)科学出版社
廖伯琴《科学教育学》(2013)科学出版社
罗星凯译《科学探究与国家科学教育标准——教与学的指南》(2010)科学普及出版社 |
华东师范大学科学与技术教育(专硕)专业2022年考研招生简章招生目录
招生年份:2022
本院系招生人数:0
科学与技术教育(专硕)专业招生人数:
专业代码:045117
研究方向 |
(045117)科学与技术教育
专业学位
00 (全日制)不区分研究方向 |
考试科目 |
①101思想政治理论
②204英语(二)
③333教育综合
④925科学教育理论与方法 |
复试科目、复试参考书 |
1.科学教学论(笔试),《在探究中体验科学》裴新宁、郑太年,广东教育出版社(2006);《新编科学教学论》蔡铁权、姜旭英,华东师范大学出版社(2008);《科学素养:概念、情境与影响》[美]凯瑟琳·E.斯诺等,美国国家科学院、国家工程院、国家医学院,裴新宁、郑太年主译,中国科学技术出版社(2020)。 2.综合知识(口试)。 3.外语听力、口语测试。 |
参考书目、参考教材 |
333教育综合
王道俊、郭文安主编:《教育学》,人民教育出版社 2009 年
孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社 2009 年版
王炳照等著:《简明中国教育史》,北京师范大学出版社 2007 年版
张斌贤主编,王晨副主编:《外国教育史》,教育科学出版社2008年
1、张大均主编:《教育心理学》,人民教育出版社 2005 年。
2、陈琦、刘儒德主编:《教育心理学》,高等教育出版社 2005 年
925科学教育理论与方法
近现代科技发展简史、科学探究与科学素养、义务教育阶段科学课程与教学案例、科学教育研究设计 |
更多研究方向 |
(045117)科学与技术教育 专业学位;
全日制:14;
推免上限:7;
00 (全日制)不区分研究方向 |
更多考试科目信息 |
①101思想政治理论
②204英语(二)
③333教育综合
④925科学教育理论与方法 |
更多复试科目参考书信息 |
1.科学教学论(笔试),
《在探究中体验科学》裴新宁、郑太年,广东教育出版社(2006);
《新编科学教学论》蔡铁权、姜旭英,华东师范大学出版社(2008);
《科学素养:概念、情境与影响》[美]凯瑟琳·E.斯诺等,美国国家科学院、国家工程院、国家医学院,裴新宁、郑太年主译,中国科学技术出版社(2020)。
2.综合知识(口试)。
3.外语听力、口语测试。 |
更多参考书目、参考教材 |
333 教育综合
学校命题,参见教育部有关专业学位教育指导委员会发布的考试内容范围(指导意见)
925 科学教育理论与方法
近现代科技发展简史、科学探究与科学素养、义务教育阶段科学课程与教学案例、科学教育研究设计。
学姐推荐:
925科学教育理论与方法
陈志伟、陈秉初《中学科学教学论》(第1版)科学出版社
廖伯琴《科学教育学》(2013)科学出版社
罗星凯译《科学探究与国家科学教育标准——教与学的指南》(2010)科学普及出版社 |
华东师范大学科学与技术教育(专硕)专业2021年考研招生简章招生目录
招生年份:2021
本院系招生人数:0
科学与技术教育(专硕)专业招生人数:
专业代码:045117
研究方向 |
(045117)科学与技术教育
专业学位
全日制:14
推免上限:7
00 (全日制)不区分研究方向
|
考试科目 |
①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④925科学教育理论与方法 |
复试科目、复试参考书 |
复试科目:1.科学教学论(笔试),《在探究中体验科学》裴新宁、郑太年,广东教育出版社(2006);《新编科学教学论》蔡铁权、姜旭英,华东师范大学出版社(2008);《科学素养:概念、情境与影响》[美]凯瑟琳·E.斯诺等,美国国家科学院、国家工程院、国家医学院,裴新宁、郑太年主译,中国科学技术出版社(2020)。 2.综合知识(口试)。 3.外语听力、口语测试。 |
参考书目、参考教材 |
925科学教育理论与方法
陈志伟、陈秉初《中学科学教学论》(第1版)科学出版社
廖伯琴《科学教育学》(2013)科学出版社
罗星凯译《科学探究与国家科学教育标准——教与学的指南》(2010)科学普及出版社 |
更多研究方向 |
(045117)科学与技术教育 专业学位;
全日制:14;
推免上限:7;
00 (全日制)不区分研究方向 |
更多考试科目信息 |
①101思想政治理论
②204英语(二)
③333教育综合
④925科学教育理论与方法 |
更多复试科目参考书信息 |
1.科学教学论(笔试),
《在探究中体验科学》裴新宁、郑太年,广东教育出版社(2006);
《新编科学教学论》蔡铁权、姜旭英,华东师范大学出版社(2008);
《科学素养:概念、情境与影响》[美]凯瑟琳·E.斯诺等,美国国家科学院、国家工程院、国家医学院,裴新宁、郑太年主译,中国科学技术出版社(2020)。
2.综合知识(口试)。
3.外语听力、口语测试。 |
更多参考书目、参考教材 |
333 教育综合
学校命题,参见教育部有关专业学位教育指导委员会发布的考试内容范围(指导意见)
925 科学教育理论与方法
近现代科技发展简史、科学探究与科学素养、义务教育阶段科学课程与教学案例、科学教育研究设计。
学姐推荐:
925科学教育理论与方法
陈志伟、陈秉初《中学科学教学论》(第1版)科学出版社
廖伯琴《科学教育学》(2013)科学出版社
罗星凯译《科学探究与国家科学教育标准——教与学的指南》(2010)科学普及出版社 |
华东师范大学科学与技术教育(专硕)专业2020年考研招生简章招生目录
招生年份:2020
本院系招生人数:0
科学与技术教育(专硕)专业招生人数:
专业代码:045117
研究方向 |
(045117)科学与技术教育
00 (全日制)不区分研究方向
|
考试科目 |
①101思想政治理论
②204英语二
③333教育综合
④925科学教育理论与方法 |
复试科目、复试参考书 |
1.科学教学论(笔试)
《在探究中体验科学》裴新宁、郑太年,广东教育出版社(2006);《新编科学教学论》蔡铁权、姜旭英,华东师范大学出版社(2008)。
2.综合知识(口试)。
3.外语听力、口语测试。
备注:推免上限:6
(140)思勉人文高等研究院暂不招收统考生,涉及专业统考招生均分布于其他各招生院系 |
参考书目、参考教材 |
925 科学教育理论与方法
近现代科技发展简史、科学探究与科学素养、义务教育阶段科学课程与教学案例、科学教育研究设计。
333教育综合:
考试内容包括教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学四门教育学科基础课程,要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法,并能运用相关理论和方法分析、解决教育实际问题。 |
更多研究方向 |
(045117)科学与技术教育 专业学位;
全日制:14;
推免上限:7;
00 (全日制)不区分研究方向 |
更多考试科目信息 |
①101思想政治理论
②204英语(二)
③333教育综合
④925科学教育理论与方法 |
更多复试科目参考书信息 |
1.科学教学论(笔试),
《在探究中体验科学》裴新宁、郑太年,广东教育出版社(2006);
《新编科学教学论》蔡铁权、姜旭英,华东师范大学出版社(2008);
《科学素养:概念、情境与影响》[美]凯瑟琳·E.斯诺等,美国国家科学院、国家工程院、国家医学院,裴新宁、郑太年主译,中国科学技术出版社(2020)。
2.综合知识(口试)。
3.外语听力、口语测试。 |
更多参考书目、参考教材 |
333 教育综合
学校命题,参见教育部有关专业学位教育指导委员会发布的考试内容范围(指导意见)
925 科学教育理论与方法
近现代科技发展简史、科学探究与科学素养、义务教育阶段科学课程与教学案例、科学教育研究设计。
学姐推荐:
925科学教育理论与方法
陈志伟、陈秉初《中学科学教学论》(第1版)科学出版社
廖伯琴《科学教育学》(2013)科学出版社
罗星凯译《科学探究与国家科学教育标准——教与学的指南》(2010)科学普及出版社 |
华东师范大学科学与技术教育(专硕)专业2019年考研招生简章招生目录
招生年份:2019
本院系招生人数:159
科学与技术教育(专硕)专业招生人数:
专业代码:045117
研究方向 |
00 (全日制)不区分研究方向 |
考试科目 |
①101思想政治理论
②204英语二
③333教育综合
④925科学教育理论与方法 |
复试科目、复试参考书 |
1.科学教学论(笔试),《在探究中体验科学》裴新宁、郑太年,广东教育出版社(2006);《新编科学教学论》蔡铁权、姜旭英,华东师范大学出版社(2008)。2.综合知识(口试)。
3.外语听力、口语测试。 |
参考书目、参考教材 |
925 科学教育理论与方法
近现代科技发展简史、科学探究与科学素养、义务教育阶段科学课程与教学案例、科学教育研究设计。 |
更多研究方向 |
(045117)科学与技术教育 专业学位;
全日制:14;
推免上限:7;
00 (全日制)不区分研究方向 |
更多考试科目信息 |
①101思想政治理论
②204英语(二)
③333教育综合
④925科学教育理论与方法 |
更多复试科目参考书信息 |
1.科学教学论(笔试),
《在探究中体验科学》裴新宁、郑太年,广东教育出版社(2006);
《新编科学教学论》蔡铁权、姜旭英,华东师范大学出版社(2008);
《科学素养:概念、情境与影响》[美]凯瑟琳·E.斯诺等,美国国家科学院、国家工程院、国家医学院,裴新宁、郑太年主译,中国科学技术出版社(2020)。
2.综合知识(口试)。
3.外语听力、口语测试。 |
更多参考书目、参考教材 |
333 教育综合
学校命题,参见教育部有关专业学位教育指导委员会发布的考试内容范围(指导意见)
925 科学教育理论与方法
近现代科技发展简史、科学探究与科学素养、义务教育阶段科学课程与教学案例、科学教育研究设计。
学姐推荐:
925科学教育理论与方法
陈志伟、陈秉初《中学科学教学论》(第1版)科学出版社
廖伯琴《科学教育学》(2013)科学出版社
罗星凯译《科学探究与国家科学教育标准——教与学的指南》(2010)科学普及出版社 |
华东师范大学科学与技术教育(专硕)专业2017年考研招生简章招生目录
招生年份:2017
本院系招生人数:0
科学与技术教育(专硕)专业招生人数:
专业代码:045117
研究方向 |
00 (全日制)不区分研究方向 |
考试科目 |
①101思想政治理论
②204英语二
③333教育综合
④925科学技术发展史 |
复试科目、复试参考书 |
复试科目:
1.科学教学论(笔试)
①《在探究中体验科学》裴新宁、郑太年,广东教育出版社(2006);
②《新编科学教学论》蔡铁权、姜旭英,华东师范大学出版社(2008)。
2.综合知识(口试)。
3.外语听力、口语测试。 |
参考书目、参考教材 |
333教育综合
学校命题,参见教育部有关专业学位教育指导委员会发布的考试内容范围(指导意见)
925科学技术发展史
近代科学技术的兴起;近现代科学技术发展;现代科学技术发展;自然科学中经典力学、物理学、化学、生物学等基础科学的基本内容;科学技术与社会。 |
更多研究方向 |
(045117)科学与技术教育 专业学位;
全日制:14;
推免上限:7;
00 (全日制)不区分研究方向 |
更多考试科目信息 |
①101思想政治理论
②204英语(二)
③333教育综合
④925科学教育理论与方法 |
更多复试科目参考书信息 |
1.科学教学论(笔试),
《在探究中体验科学》裴新宁、郑太年,广东教育出版社(2006);
《新编科学教学论》蔡铁权、姜旭英,华东师范大学出版社(2008);
《科学素养:概念、情境与影响》[美]凯瑟琳·E.斯诺等,美国国家科学院、国家工程院、国家医学院,裴新宁、郑太年主译,中国科学技术出版社(2020)。
2.综合知识(口试)。
3.外语听力、口语测试。 |
更多参考书目、参考教材 |
333 教育综合
学校命题,参见教育部有关专业学位教育指导委员会发布的考试内容范围(指导意见)
925 科学教育理论与方法
近现代科技发展简史、科学探究与科学素养、义务教育阶段科学课程与教学案例、科学教育研究设计。
学姐推荐:
925科学教育理论与方法
陈志伟、陈秉初《中学科学教学论》(第1版)科学出版社
廖伯琴《科学教育学》(2013)科学出版社
罗星凯译《科学探究与国家科学教育标准——教与学的指南》(2010)科学普及出版社 |
华东师范大学科学与技术教育(专硕)专业2016年考研招生简章招生目录
招生年份:2016
本院系招生人数:0
科学与技术教育(专硕)专业招生人数:
专业代码:45117
研究方向 |
01 科学传播
02 青少年科技教育
|
考试科目 |
①101思想政治理论
②204英语二
③333教育综合
④925科学技术发展史 |
复试科目、复试参考书 |
复试科目及参考书目:
1.科学教学论(笔试),
《在探究中体验科学》裴新宁、郑太年,广东教育出版社(2006);
《新编科学教学论》蔡铁权、姜旭英,华东师范大学出版社(2008)。
2.综合知识(口试)。
3.外语听力、口语测试。 |
参考书目、参考教材 |
333教育综合
学校命题,参见教育部有关专业学位教育指导委员会发布的考试内容范围(指导意见)
925科学技术发展史
近代科学技术的兴起;近现代科学技术发展;现代科学技术发展;自然科学中经典力学、物理学、化学、生物学等基础科学的基本内容;科学技术与社会。 |
更多研究方向 |
(045117)科学与技术教育 专业学位;
全日制:14;
推免上限:7;
00 (全日制)不区分研究方向 |
更多考试科目信息 |
①101思想政治理论
②204英语(二)
③333教育综合
④925科学教育理论与方法 |
更多复试科目参考书信息 |
1.科学教学论(笔试),
《在探究中体验科学》裴新宁、郑太年,广东教育出版社(2006);
《新编科学教学论》蔡铁权、姜旭英,华东师范大学出版社(2008);
《科学素养:概念、情境与影响》[美]凯瑟琳·E.斯诺等,美国国家科学院、国家工程院、国家医学院,裴新宁、郑太年主译,中国科学技术出版社(2020)。
2.综合知识(口试)。
3.外语听力、口语测试。 |
更多参考书目、参考教材 |
333 教育综合
学校命题,参见教育部有关专业学位教育指导委员会发布的考试内容范围(指导意见)
925 科学教育理论与方法
近现代科技发展简史、科学探究与科学素养、义务教育阶段科学课程与教学案例、科学教育研究设计。
学姐推荐:
925科学教育理论与方法
陈志伟、陈秉初《中学科学教学论》(第1版)科学出版社
廖伯琴《科学教育学》(2013)科学出版社
罗星凯译《科学探究与国家科学教育标准——教与学的指南》(2010)科学普及出版社 |