杭州师范大学学科教学（音乐）专业考研真题-资料

研究方向	045111学科教学（音乐） 01（全日制）音乐课程与教学 02（全日制）中学音乐教育 03（全日制）小学音乐教育 04（全日制）学前音乐教育 01（非全日制）音乐课程与教学 02（非全日制）中学音乐教育 03（非全日制）小学音乐教育 04（非全日制）学前音乐教育
考试科目	①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④819音乐教学论（一）
复试科目、复试参考书	复试科目：钢琴声乐与弹唱《钢琴基础教程》韩林申等；上海音乐出版社；2017年。加试科目： 1.基础乐理《基本乐理教程》童忠良；上海音乐出版社；2001年。 2.中小学音乐教育《中小学音乐教育词典》缪裴言、章连启、汪洋；上海音乐出版社；2012年。备注：不接受同等学力。具有良好的音乐基础理论知识；具备良好的钢琴演奏与声乐演唱基础；对于义务教育阶段课堂音乐教学活动有一定的认识和了解。
参考书目、参考教材	333教育综合：各部分内容所占分值为：教育学原理约60分中国教育史约30分外国教育史约30分教育心理学约30分教育学原理：王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年。中国教育史：孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版外国教育史：张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社２００８年。教育心理学：１、张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年。２、陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年。 819音乐教学论（一） 1.填空题20道 2.选择题20道 3.简答题5道 4.论述题2道 5.写作题1道参考书： 1.《音乐学科教育学》曹理等；首都师范大学出版社；2000年。 2.《学校音乐教育导论与教材教法》尹爱青；人民音乐出版社；2015年。 3.《义务教育音乐课程标准（2011年版）解读》专家组；北京师范大学出版社；2018年。
更多研究方向	045111学科教学（音乐） 01（全日制）音乐课程与教学 02（全日制）中学音乐教育 03（全日制）小学音乐教育 04（全日制）学前音乐教育 01（非全日制）音乐课程与教学 02（非全日制）中学音乐教育 03（非全日制）小学音乐教育 04（非全日制）学前音乐教育
更多考试科目信息	①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④819音乐教学论（一）
更多复试科目参考书信息	复试科目：钢琴声乐与弹唱《钢琴基础教程》韩林申等；上海音乐出版社；2017年。加试科目： 1.基础乐理《基本乐理教程》童忠良；上海音乐出版社；2001年。 2.中小学音乐教育《中小学音乐教育词典》缪裴言、章连启、汪洋；上海音乐出版社；2012年。备注：不接受同等学力。具有良好的音乐基础理论知识；具备良好的钢琴演奏与声乐演唱基础；对于义务教育阶段课堂音乐教学活动有一定的认识和了解。
更多参考书目、参考教材	333教育综合：各部分内容所占分值为：教育学原理约60分中国教育史约30分外国教育史约30分教育心理学约30分教育学原理：王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年。中国教育史：孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版外国教育史：张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社２００８年。教育心理学：１、张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年。２、陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年。 819音乐教学论（一） 1.填空题20道 2.选择题20道 3.简答题5道 4.论述题2道 5.写作题1道参考书： 1.《音乐学科教育学》曹理等；首都师范大学出版社；2000年。 2.《学校音乐教育导论与教材教法》尹爱青；人民音乐出版社；2015年。 3.《义务教育音乐课程标准（2011年版）解读》专家组；北京师范大学出版社；2018年。

杭州师范大学学科教学（音乐）专业2017年考研招生简章招生目录

招生年份:2017

本院系招生人数:0

学科教学（音乐）专业招生人数:

专业代码:045111

研究方向	01音乐课程与教学
考试科目	①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④848音乐教学论
复试科目、复试参考书	复试科目：专业表演 1.声乐（中外声乐作品各一首）2.器乐演奏（中外器乐作品各一首）3.歌唱与伴奏（抽取歌曲一首作钢琴即兴伴奏并边弹边唱） 1.《钢琴基础教程》（高等师范院校试用教材，韩林申、李晓平、徐斐、周荷君编，上海音乐出版社2003年出版） 2.《声乐曲选集》（高等师范院校教材，罗宪君、李滨荪、徐朗、颜蕙先编，人民音乐出版社2013年出版）备注： 1.音乐相关专业毕业并且具有学士学位 2.不接受同等学力。
参考书目、参考教材	333教育综合：（包含：教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学） 1.王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年。 2.孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版 3.王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版 4.张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年。 5.张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年。 6.陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年。试卷题型结构： 1.名词解释题：6小题，每小题5分，共30分 2.简答题：4小题，每小题10分，共40分 3.分析论述题：4小题，每小题 20分，共80分 848音乐教学论： 1.马达《20世纪中国学校音乐教育》，上海教育出版社2002年版。 2.曹理、缪裴言、廖家骅《普通学校音乐教育学》，上海教育出版社1993年版。试卷题型结构： 1.填空题20道 20分 2.单项选择20道 20分 3.简答题5道 40分 4.论述题2道 20分
更多研究方向	045111学科教学（音乐） 01（全日制）音乐课程与教学 02（全日制）中学音乐教育 03（全日制）小学音乐教育 04（全日制）学前音乐教育 01（非全日制）音乐课程与教学 02（非全日制）中学音乐教育 03（非全日制）小学音乐教育 04（非全日制）学前音乐教育
更多考试科目信息	①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④819音乐教学论（一）
更多复试科目参考书信息	复试科目：钢琴声乐与弹唱《钢琴基础教程》韩林申等；上海音乐出版社；2017年。加试科目： 1.基础乐理《基本乐理教程》童忠良；上海音乐出版社；2001年。 2.中小学音乐教育《中小学音乐教育词典》缪裴言、章连启、汪洋；上海音乐出版社；2012年。备注：不接受同等学力。具有良好的音乐基础理论知识；具备良好的钢琴演奏与声乐演唱基础；对于义务教育阶段课堂音乐教学活动有一定的认识和了解。
更多参考书目、参考教材	333教育综合：各部分内容所占分值为：教育学原理约60分中国教育史约30分外国教育史约30分教育心理学约30分教育学原理：王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年。中国教育史：孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版外国教育史：张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社２００８年。教育心理学：１、张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年。２、陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年。 819音乐教学论（一） 1.填空题20道 2.选择题20道 3.简答题5道 4.论述题2道 5.写作题1道参考书： 1.《音乐学科教育学》曹理等；首都师范大学出版社；2000年。 2.《学校音乐教育导论与教材教法》尹爱青；人民音乐出版社；2015年。 3.《义务教育音乐课程标准（2011年版）解读》专家组；北京师范大学出版社；2018年。

杭州师范大学学科教学（音乐）专业2016年考研招生简章招生目录

招生年份:2016

本院系招生人数:0

学科教学（音乐）专业招生人数:

专业代码:45111

研究方向	01音乐课程与教学
考试科目	①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④849音乐教学论
复试科目、复试参考书	复试科目：专业表演 1、声乐（中外声乐作品各一首） 2、器乐演奏（中外器乐作品各一首） 3、歌唱与伴奏（抽取歌曲一首作钢琴即兴伴奏并边弹边唱）参考书目： 1、《钢琴基础教程》（高等师范院校试用教材，韩林申、李晓平、徐斐、周荷君编，上海音乐出版社2003年出版） 2、《声乐曲选集》（高等师范院校教材，罗宪君、李滨荪、徐朗、颜蕙先编，人民音乐出版社2013年出版）备注：音乐相关专业且有学士学位可报考，不招收同等学力
参考书目、参考教材	333教育综合：１、张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年。２、陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年。 3、张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社２００８年。 4、孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版 5、王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版 6、王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年。 849音乐教学论： 1、马达《20世纪中国学校音乐教育》，上海教育出版社2002年版。 2、曹理、缪裴言、廖家骅《普通学校音乐教育学》，上海教育出版社1993年版。
更多研究方向	045111学科教学（音乐） 01（全日制）音乐课程与教学 02（全日制）中学音乐教育 03（全日制）小学音乐教育 04（全日制）学前音乐教育 01（非全日制）音乐课程与教学 02（非全日制）中学音乐教育 03（非全日制）小学音乐教育 04（非全日制）学前音乐教育
更多考试科目信息	①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④819音乐教学论（一）
更多复试科目参考书信息	复试科目：钢琴声乐与弹唱《钢琴基础教程》韩林申等；上海音乐出版社；2017年。加试科目： 1.基础乐理《基本乐理教程》童忠良；上海音乐出版社；2001年。 2.中小学音乐教育《中小学音乐教育词典》缪裴言、章连启、汪洋；上海音乐出版社；2012年。备注：不接受同等学力。具有良好的音乐基础理论知识；具备良好的钢琴演奏与声乐演唱基础；对于义务教育阶段课堂音乐教学活动有一定的认识和了解。
更多参考书目、参考教材	333教育综合：各部分内容所占分值为：教育学原理约60分中国教育史约30分外国教育史约30分教育心理学约30分教育学原理：王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年。中国教育史：孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版外国教育史：张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社２００８年。教育心理学：１、张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年。２、陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年。 819音乐教学论（一） 1.填空题20道 2.选择题20道 3.简答题5道 4.论述题2道 5.写作题1道参考书： 1.《音乐学科教育学》曹理等；首都师范大学出版社；2000年。 2.《学校音乐教育导论与教材教法》尹爱青；人民音乐出版社；2015年。 3.《义务教育音乐课程标准（2011年版）解读》专家组；北京师范大学出版社；2018年。

杭州师范大学学科教学（音乐）以上招生信息（招生目录、考试科目、参考书、复试信息）均来源于杭州师范大学研究生院，权威可靠。导师信息、历年分数线、招生录取比例、难度分析有些来源于在校的研究生，信息比较准确，但是可能存在一定的误差，仅供大家参考。