华南师范大学心理健康教育(专硕)专业考研真题-资料

研究方向	045116心理健康教育()(全日制专业型)45(22) (01)心理健康教育 (教育硕士) 备注：不招跨学科门类调剂考生
考试科目	①101\|思想政治理论 ②204\|英语 (二) ③333\|教育综合 ④915\|心理学专业基础综合
复试科目、复试参考书	复试科目：①02401\|心理学原理与研究方法学姐推荐教材《普通心理学》第五版彭聃龄北京师范大学出版社；《社会心理学》郑雪暨南大学出版社；《教育心理学》莫雷教育科学出版社；《实验心理学》白学军中国人民大学出版社；《教育与心理统计学》张敏强人民教育出版社；《人格心理学》郑雪暨南大学出版社；《心理咨询原理与方法》郑希付人民教育出版社；《心理学研究方法》莫雷《心理与教育测量》戴海崎
参考书目、参考教材	333教育综合教育综合为全国统一命题科目。 915\|心理学专业基础综合 1.心理学导论考点：心理学概论，心理的神经生理机制，感觉，知觉，意识和注意，记忆，思维，语言，动机，情绪，能力，人格，学习； 2.实验心理学考点：实验心理学概论，心理学实验的变量及控制，相关设计和准实验设计，被试间实验设计，被试内实验设计和混合设计，单被试实验设计，心理物理学方法，反应时法，注意，记忆，阅读； 3.心理统计学考点：常用的统计表与图，常用统计参数，概率与分布，抽样理论与参数估计，假设检验，方差分析，回归分析，检验，非参数检验，主成分分析与因素分析，聚类分析，判别分析； 4.教育心理学考点：总论，认知领域与行为领域的学习过程，影响学习的因素，教学心理； 5.社会心理学考点：社会心理学概论，社会认知，人际关系，社会态度，社会影响与社会行为，群体心理，民族文化与民族心理； 6.人格心理学考点：人格与人格心理学，古典精神分析，新精神分析，特质论，生物学论，行为主义学习论，人本主义心理学，认知心理学，积极心理学； 7.心理咨询考点：心理咨询概戡（含心理咨询的历史与现状、目的和意义、咨询者的条件与要求），心理诊断（含心理诊断的一般理论问题、心理诊断方法、心理疾病的分类），临床会谈（含临床会谈的准备、帮助关系的建立、咨询者及来访者特质分析、会谈中的信息收集、会谈的基本过程、会谈的方法），心理咨询的方法（含倾听、提问、解释、移情分析、面质、澄清、阻抗分析、自由联想、同理反应、角色扮演）。" 学姐推荐教材： 915 心理学专业基础综合《普通心理学》第五版彭聃龄北京师范大学出版社；《社会心理学》郑雪暨南大学出版社；《教育心理学》莫雷教育科学出版社；《实验心理学》白学军中国人民大学出版社；《教育与心理统计学》张敏强人民教育出版社；《人格心理学》郑雪暨南大学出版社；《心理咨询原理与方法》郑希付人民教育出版社；
更多研究方向	045116心理健康教育()(全日制专业型)45(22) (01)心理健康教育 (教育硕士) 备注：不招跨学科门类调剂考生
更多考试科目信息	①101\|思想政治理论 ②204\|英语 (二) ③333\|教育综合 ④915\|心理学专业基础综合
更多复试科目参考书信息	复试科目：①02401\|心理学原理与研究方法学姐推荐教材《普通心理学》第五版彭聃龄北京师范大学出版社；《社会心理学》郑雪暨南大学出版社；《教育心理学》莫雷教育科学出版社；《实验心理学》白学军中国人民大学出版社；《教育与心理统计学》张敏强人民教育出版社；《人格心理学》郑雪暨南大学出版社；《心理咨询原理与方法》郑希付人民教育出版社；《心理学研究方法》莫雷《心理与教育测量》戴海崎
更多参考书目、参考教材	333教育综合教育综合为全国统一命题科目。 915\|心理学专业基础综合 1.心理学导论考点：心理学概论，心理的神经生理机制，感觉，知觉，意识和注意，记忆，思维，语言，动机，情绪，能力，人格，学习； 2.实验心理学考点：实验心理学概论，心理学实验的变量及控制，相关设计和准实验设计，被试间实验设计，被试内实验设计和混合设计，单被试实验设计，心理物理学方法，反应时法，注意，记忆，阅读； 3.心理统计学考点：常用的统计表与图，常用统计参数，概率与分布，抽样理论与参数估计，假设检验，方差分析，回归分析，检验，非参数检验，主成分分析与因素分析，聚类分析，判别分析； 4.教育心理学考点：总论，认知领域与行为领域的学习过程，影响学习的因素，教学心理； 5.社会心理学考点：社会心理学概论，社会认知，人际关系，社会态度，社会影响与社会行为，群体心理，民族文化与民族心理； 6.人格心理学考点：人格与人格心理学，古典精神分析，新精神分析，特质论，生物学论，行为主义学习论，人本主义心理学，认知心理学，积极心理学； 7.心理咨询考点：心理咨询概戡（含心理咨询的历史与现状、目的和意义、咨询者的条件与要求），心理诊断（含心理诊断的一般理论问题、心理诊断方法、心理疾病的分类），临床会谈（含临床会谈的准备、帮助关系的建立、咨询者及来访者特质分析、会谈中的信息收集、会谈的基本过程、会谈的方法），心理咨询的方法（含倾听、提问、解释、移情分析、面质、澄清、阻抗分析、自由联想、同理反应、角色扮演）。" 学姐推荐教材： 915 心理学专业基础综合《普通心理学》第五版彭聃龄北京师范大学出版社；《社会心理学》郑雪暨南大学出版社；《教育心理学》莫雷教育科学出版社；《实验心理学》白学军中国人民大学出版社；《教育与心理统计学》张敏强人民教育出版社；《人格心理学》郑雪暨南大学出版社；《心理咨询原理与方法》郑希付人民教育出版社；

华南师范大学心理健康教育(专硕)专业2023年考研招生简章招生目录

招生年份:2023

本院系招生人数:0

心理健康教育(专硕)专业招生人数:

专业代码:045116

研究方向	【045116】心理健康教育 01 心理健康教育（教育硕士）
考试科目	① 101 思想政治理论 ② 204 英语（二） ③ 333 教育综合 ④ 915 心理学专业基础综合
复试科目、复试参考书	复试科目 ① 02401 心理学原理与研究方法 1.心理学导论考点：心理学概论，心理的神经生理机制，感觉，知觉，意识和注意，记忆，思维，语言，动机，情绪，能力，人格，学习； 2.实验心理学考点：实验心理学概论，心理学实验的变量及控制，相关设计和准实验设计，被试间实验设计，被试内实验设计和混合设计，单被试实验设计，心理物理学方法，反应时法，注意，记忆，阅读； 3.心理统计学考点：常用的统计表与图，常用统计参数，概率与分布，抽样理论与参数估计，假设检验，方差分析，回归分析，检验，非参数检验，主成分分析与因素分析，聚类分析，判别分析； 4.心理学研究方法考点：研究方法概论，心理学研究的统计方法（统计概论、差异分析与假设检验、相关分析与回归分析、潜变量与因子分析），心理学研究变量与研究设计（心理学研究变量与研究类型、心理学相关研究的设计、心理学因果研究的实验设计、心理学描述研究的类型与设计），变量数据的获得方法与技术（变量数据的获得方法概述、变量数据获得的测评方法、变量数据获得的传统实验心理技术范式、变量数据获得的认知实验心理技术范式、变量数据获得的眼动实验技术、变量数据获得的认知神经科学范式），心理学研究的过程（研究课题的选择、研究方案的设计、研究报告的撰写）； 5.心理测量学考点：心理测量理论，测量信度与随机误差控制，测量效度与系统误差控制，测验题目性能与题目编写，常模参照测验的设计与编制，标准参照测验的设计与编制，测验分数的可比性与测验等值，教育成就测验的编制与实施，智力测验及其实施，其他能力测验及其实施，人格测验的编制与实施，其他心理测量。
参考书目、参考教材	915 心理学专业基础综合 1.心理学导论考点：心理学概论，心理的神经生理机制，感觉，知觉，意识和注意，记忆，思维，语言，动机，情绪，能力，人格，学习； 2.实验心理学考点：实验心理学概论，心理学实验的变量及控制，相关设计和准实验设计，被试间实验设计，被试内实验设计和混合设计，单被试实验设计，心理物理学方法，反应时法，注意，记忆，阅读； 3.心理统计学考点：常用的统计表与图，常用统计参数，概率与分布，抽样理论与参数估计，假设检验，方差分析，回归分析，检验，非参数检验，主成分分析与因素分析，聚类分析，判别分析； 4.教育心理学考点：总论，认知领域与行为领域的学习过程，影响学习的因素，教学心理； 5.社会心理学考点：社会心理学概论，社会认知，人际关系，社会态度，社会影响与社会行为，群体心理，民族文化与民族心理； 6.人格心理学考点：人格与人格心理学，古典精神分析，新精神分析，特质论，生物学论，行为主义学习论，人本主义心理学，认知心理学，积极心理学； 7.心理咨询考点：心理咨询概戡（含心理咨询的历史与现状、目的和意义、咨询者的条件与要求），心理诊断（含心理诊断的一般理论问题、心理诊断方法、心理疾病的分类），临床会谈（含临床会谈的准备、帮助关系的建立、咨询者及来访者特质分析、会谈中的信息收集、会谈的基本过程、会谈的方法），心理咨询的方法（含倾听、提问、解释、移情分析、面质、澄清、阻抗分析、自由联想、同理反应、角色扮演）。学姐推荐教材： 333 教育综合（1）王道俊、郭文安主编：《教育学》第七版，人民教育出版社。（2）孙培青主编：《中国教育史》第四版，华东师范大学出版社。（3）吴式颖、李明德主编：《外国教育史教程》第三版，人民教育出版社。（4）陈琦、刘儒德主编：《当代教育心理学》第三版，北京师范大学出版集团。注：以这些为主，但不要只看这些教材 915 心理学专业基础综合《普通心理学》第五版彭聃龄北京师范大学出版社；《社会心理学》郑雪暨南大学出版社；《教育心理学》莫雷教育科学出版社；《实验心理学》白学军中国人民大学出版社；《教育与心理统计学》张敏强人民教育出版社；《人格心理学》郑雪暨南大学出版社；《心理咨询原理与方法》郑希付人民教育出版社；
更多研究方向	045116心理健康教育()(全日制专业型)45(22) (01)心理健康教育 (教育硕士) 备注：不招跨学科门类调剂考生
更多考试科目信息	①101\|思想政治理论 ②204\|英语 (二) ③333\|教育综合 ④915\|心理学专业基础综合
更多复试科目参考书信息	复试科目：①02401\|心理学原理与研究方法学姐推荐教材《普通心理学》第五版彭聃龄北京师范大学出版社；《社会心理学》郑雪暨南大学出版社；《教育心理学》莫雷教育科学出版社；《实验心理学》白学军中国人民大学出版社；《教育与心理统计学》张敏强人民教育出版社；《人格心理学》郑雪暨南大学出版社；《心理咨询原理与方法》郑希付人民教育出版社；《心理学研究方法》莫雷《心理与教育测量》戴海崎
更多参考书目、参考教材	333教育综合教育综合为全国统一命题科目。 915\|心理学专业基础综合 1.心理学导论考点：心理学概论，心理的神经生理机制，感觉，知觉，意识和注意，记忆，思维，语言，动机，情绪，能力，人格，学习； 2.实验心理学考点：实验心理学概论，心理学实验的变量及控制，相关设计和准实验设计，被试间实验设计，被试内实验设计和混合设计，单被试实验设计，心理物理学方法，反应时法，注意，记忆，阅读； 3.心理统计学考点：常用的统计表与图，常用统计参数，概率与分布，抽样理论与参数估计，假设检验，方差分析，回归分析，检验，非参数检验，主成分分析与因素分析，聚类分析，判别分析； 4.教育心理学考点：总论，认知领域与行为领域的学习过程，影响学习的因素，教学心理； 5.社会心理学考点：社会心理学概论，社会认知，人际关系，社会态度，社会影响与社会行为，群体心理，民族文化与民族心理； 6.人格心理学考点：人格与人格心理学，古典精神分析，新精神分析，特质论，生物学论，行为主义学习论，人本主义心理学，认知心理学，积极心理学； 7.心理咨询考点：心理咨询概戡（含心理咨询的历史与现状、目的和意义、咨询者的条件与要求），心理诊断（含心理诊断的一般理论问题、心理诊断方法、心理疾病的分类），临床会谈（含临床会谈的准备、帮助关系的建立、咨询者及来访者特质分析、会谈中的信息收集、会谈的基本过程、会谈的方法），心理咨询的方法（含倾听、提问、解释、移情分析、面质、澄清、阻抗分析、自由联想、同理反应、角色扮演）。" 学姐推荐教材： 915 心理学专业基础综合《普通心理学》第五版彭聃龄北京师范大学出版社；《社会心理学》郑雪暨南大学出版社；《教育心理学》莫雷教育科学出版社；《实验心理学》白学军中国人民大学出版社；《教育与心理统计学》张敏强人民教育出版社；《人格心理学》郑雪暨南大学出版社；《心理咨询原理与方法》郑希付人民教育出版社；

华南师范大学心理健康教育(专硕)专业2022年考研招生简章招生目录

招生年份:2022

本院系招生人数:0

心理健康教育(专硕)专业招生人数:

专业代码:045116

研究方向	045116 心理健康教育 01 心理健康教育（教育硕士）1 全日制
考试科目	初试考试科目： ① 101 思想政治理论 ② 204 英语（二） ③ 333 教育综合 ④ 915 心理学专业基础综合
复试科目、复试参考书	复试科目： ① 02401 心理学原理与研究方法
参考书目、参考教材	333 教育综合教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学 915 心理学专业基础综合 1.心理学导论 2.实验心理学 3.心理统计学 4.教育心理学 5.社会心理学 6.人格心理学 7.心理咨询学姐推荐教材：《普通心理学》第五版彭聃龄北京师范大学出版社；《社会心理学》郑雪暨南大学出版社；《教育心理学》莫雷教育科学出版社；《实验心理学》第二版白学军中国人民大学出版社；《教育与心理统计学》第三版张敏强人民教育出版社；《人格心理学》第二版郑雪暨南大学出版社；《心理咨询原理与方法》郑希付人民教育出版社；
更多研究方向	045116心理健康教育()(全日制专业型)45(22) (01)心理健康教育 (教育硕士) 备注：不招跨学科门类调剂考生
更多考试科目信息	①101\|思想政治理论 ②204\|英语 (二) ③333\|教育综合 ④915\|心理学专业基础综合
更多复试科目参考书信息	复试科目：①02401\|心理学原理与研究方法学姐推荐教材《普通心理学》第五版彭聃龄北京师范大学出版社；《社会心理学》郑雪暨南大学出版社；《教育心理学》莫雷教育科学出版社；《实验心理学》白学军中国人民大学出版社；《教育与心理统计学》张敏强人民教育出版社；《人格心理学》郑雪暨南大学出版社；《心理咨询原理与方法》郑希付人民教育出版社；《心理学研究方法》莫雷《心理与教育测量》戴海崎
更多参考书目、参考教材	333教育综合教育综合为全国统一命题科目。 915\|心理学专业基础综合 1.心理学导论考点：心理学概论，心理的神经生理机制，感觉，知觉，意识和注意，记忆，思维，语言，动机，情绪，能力，人格，学习； 2.实验心理学考点：实验心理学概论，心理学实验的变量及控制，相关设计和准实验设计，被试间实验设计，被试内实验设计和混合设计，单被试实验设计，心理物理学方法，反应时法，注意，记忆，阅读； 3.心理统计学考点：常用的统计表与图，常用统计参数，概率与分布，抽样理论与参数估计，假设检验，方差分析，回归分析，检验，非参数检验，主成分分析与因素分析，聚类分析，判别分析； 4.教育心理学考点：总论，认知领域与行为领域的学习过程，影响学习的因素，教学心理； 5.社会心理学考点：社会心理学概论，社会认知，人际关系，社会态度，社会影响与社会行为，群体心理，民族文化与民族心理； 6.人格心理学考点：人格与人格心理学，古典精神分析，新精神分析，特质论，生物学论，行为主义学习论，人本主义心理学，认知心理学，积极心理学； 7.心理咨询考点：心理咨询概戡（含心理咨询的历史与现状、目的和意义、咨询者的条件与要求），心理诊断（含心理诊断的一般理论问题、心理诊断方法、心理疾病的分类），临床会谈（含临床会谈的准备、帮助关系的建立、咨询者及来访者特质分析、会谈中的信息收集、会谈的基本过程、会谈的方法），心理咨询的方法（含倾听、提问、解释、移情分析、面质、澄清、阻抗分析、自由联想、同理反应、角色扮演）。" 学姐推荐教材： 915 心理学专业基础综合《普通心理学》第五版彭聃龄北京师范大学出版社；《社会心理学》郑雪暨南大学出版社；《教育心理学》莫雷教育科学出版社；《实验心理学》白学军中国人民大学出版社；《教育与心理统计学》张敏强人民教育出版社；《人格心理学》郑雪暨南大学出版社；《心理咨询原理与方法》郑希付人民教育出版社；

华南师范大学心理健康教育(专硕)专业2021年考研招生简章招生目录

招生年份:2021

本院系招生人数:0

心理健康教育(专硕)专业招生人数:

专业代码:045116

研究方向	045116 心理健康教育 01 心理健康教育（教育硕士）
考试科目	① 101 思想政治理论 ② 204 英语二 ③ 333 教育综合 ④ 915 心理学专业基础
复试科目、复试参考书	复试科目： ① 02401 心理学原理与研究方法
参考书目、参考教材	333 教育综合：教育学原理中国教育史外国教育史教育心理学 915 心理学专业基础：心理学导论实验心理学心理统计学教育心理学社会心理学人格心理学 .心理咨询学姐推荐教材：《普通心理学》第五版彭聃龄北京师范大学出版社；《社会心理学》郑雪暨南大学出版社；《教育心理学》莫雷教育科学出版社；《实验心理学》第二版白学军中国人民大学出版社；《教育与心理统计学》第三版张敏强人民教育出版社；《人格心理学》第二版郑雪暨南大学出版社；《心理咨询原理与方法》郑希付人民教育出版社；备注：本专业拟招生36人，含拟招推免生15人；不招收同等学力，不招跨学科门类调剂考生。
更多研究方向	045116心理健康教育()(全日制专业型)45(22) (01)心理健康教育 (教育硕士) 备注：不招跨学科门类调剂考生
更多考试科目信息	①101\|思想政治理论 ②204\|英语 (二) ③333\|教育综合 ④915\|心理学专业基础综合
更多复试科目参考书信息	复试科目：①02401\|心理学原理与研究方法学姐推荐教材《普通心理学》第五版彭聃龄北京师范大学出版社；《社会心理学》郑雪暨南大学出版社；《教育心理学》莫雷教育科学出版社；《实验心理学》白学军中国人民大学出版社；《教育与心理统计学》张敏强人民教育出版社；《人格心理学》郑雪暨南大学出版社；《心理咨询原理与方法》郑希付人民教育出版社；《心理学研究方法》莫雷《心理与教育测量》戴海崎
更多参考书目、参考教材	333教育综合教育综合为全国统一命题科目。 915\|心理学专业基础综合 1.心理学导论考点：心理学概论，心理的神经生理机制，感觉，知觉，意识和注意，记忆，思维，语言，动机，情绪，能力，人格，学习； 2.实验心理学考点：实验心理学概论，心理学实验的变量及控制，相关设计和准实验设计，被试间实验设计，被试内实验设计和混合设计，单被试实验设计，心理物理学方法，反应时法，注意，记忆，阅读； 3.心理统计学考点：常用的统计表与图，常用统计参数，概率与分布，抽样理论与参数估计，假设检验，方差分析，回归分析，检验，非参数检验，主成分分析与因素分析，聚类分析，判别分析； 4.教育心理学考点：总论，认知领域与行为领域的学习过程，影响学习的因素，教学心理； 5.社会心理学考点：社会心理学概论，社会认知，人际关系，社会态度，社会影响与社会行为，群体心理，民族文化与民族心理； 6.人格心理学考点：人格与人格心理学，古典精神分析，新精神分析，特质论，生物学论，行为主义学习论，人本主义心理学，认知心理学，积极心理学； 7.心理咨询考点：心理咨询概戡（含心理咨询的历史与现状、目的和意义、咨询者的条件与要求），心理诊断（含心理诊断的一般理论问题、心理诊断方法、心理疾病的分类），临床会谈（含临床会谈的准备、帮助关系的建立、咨询者及来访者特质分析、会谈中的信息收集、会谈的基本过程、会谈的方法），心理咨询的方法（含倾听、提问、解释、移情分析、面质、澄清、阻抗分析、自由联想、同理反应、角色扮演）。" 学姐推荐教材： 915 心理学专业基础综合《普通心理学》第五版彭聃龄北京师范大学出版社；《社会心理学》郑雪暨南大学出版社；《教育心理学》莫雷教育科学出版社；《实验心理学》白学军中国人民大学出版社；《教育与心理统计学》张敏强人民教育出版社；《人格心理学》郑雪暨南大学出版社；《心理咨询原理与方法》郑希付人民教育出版社；

华南师范大学心理健康教育(专硕)专业2020年考研招生简章招生目录

招生年份:2020

本院系招生人数:0

心理健康教育(专硕)专业招生人数:

专业代码:045116

研究方向	045116心理健康教育 01 心理健康教育（教育硕士）
考试科目	① 101 思想政治理论 ② 204 英语二 ③ 333 教育综合 ④ 915 心理学专业基础
复试科目、复试参考书	复试科目： ① 02401 心理学原理与研究方法心理学导论实验心理学心理统计学心理学研究方法心理测量学学制2年备注：本专业拟招推免生15名，不招收同等学力，不招跨学科门类调剂考生
参考书目、参考教材	333 教育综合：教育学原理中国教育史外国教育史教育心理学 915 心理学专业基础：心理学导论实验心理学心理统计学教育心理学社会心理学人格心理学 .心理咨询学姐推荐教材：《普通心理学》第五版彭聃龄北京师范大学出版社；《社会心理学》郑雪暨南大学出版社；《教育心理学》莫雷教育科学出版社；《实验心理学》第二版白学军中国人民大学出版社；《教育与心理统计学》第三版张敏强人民教育出版社；《人格心理学》第二版郑雪暨南大学出版社；《心理咨询原理与方法》郑希付人民教育出版社；
更多研究方向	045116心理健康教育()(全日制专业型)45(22) (01)心理健康教育 (教育硕士) 备注：不招跨学科门类调剂考生
更多考试科目信息	①101\|思想政治理论 ②204\|英语 (二) ③333\|教育综合 ④915\|心理学专业基础综合
更多复试科目参考书信息	复试科目：①02401\|心理学原理与研究方法学姐推荐教材《普通心理学》第五版彭聃龄北京师范大学出版社；《社会心理学》郑雪暨南大学出版社；《教育心理学》莫雷教育科学出版社；《实验心理学》白学军中国人民大学出版社；《教育与心理统计学》张敏强人民教育出版社；《人格心理学》郑雪暨南大学出版社；《心理咨询原理与方法》郑希付人民教育出版社；《心理学研究方法》莫雷《心理与教育测量》戴海崎
更多参考书目、参考教材	333教育综合教育综合为全国统一命题科目。 915\|心理学专业基础综合 1.心理学导论考点：心理学概论，心理的神经生理机制，感觉，知觉，意识和注意，记忆，思维，语言，动机，情绪，能力，人格，学习； 2.实验心理学考点：实验心理学概论，心理学实验的变量及控制，相关设计和准实验设计，被试间实验设计，被试内实验设计和混合设计，单被试实验设计，心理物理学方法，反应时法，注意，记忆，阅读； 3.心理统计学考点：常用的统计表与图，常用统计参数，概率与分布，抽样理论与参数估计，假设检验，方差分析，回归分析，检验，非参数检验，主成分分析与因素分析，聚类分析，判别分析； 4.教育心理学考点：总论，认知领域与行为领域的学习过程，影响学习的因素，教学心理； 5.社会心理学考点：社会心理学概论，社会认知，人际关系，社会态度，社会影响与社会行为，群体心理，民族文化与民族心理； 6.人格心理学考点：人格与人格心理学，古典精神分析，新精神分析，特质论，生物学论，行为主义学习论，人本主义心理学，认知心理学，积极心理学； 7.心理咨询考点：心理咨询概戡（含心理咨询的历史与现状、目的和意义、咨询者的条件与要求），心理诊断（含心理诊断的一般理论问题、心理诊断方法、心理疾病的分类），临床会谈（含临床会谈的准备、帮助关系的建立、咨询者及来访者特质分析、会谈中的信息收集、会谈的基本过程、会谈的方法），心理咨询的方法（含倾听、提问、解释、移情分析、面质、澄清、阻抗分析、自由联想、同理反应、角色扮演）。" 学姐推荐教材： 915 心理学专业基础综合《普通心理学》第五版彭聃龄北京师范大学出版社；《社会心理学》郑雪暨南大学出版社；《教育心理学》莫雷教育科学出版社；《实验心理学》白学军中国人民大学出版社；《教育与心理统计学》张敏强人民教育出版社；《人格心理学》郑雪暨南大学出版社；《心理咨询原理与方法》郑希付人民教育出版社；

华南师范大学心理健康教育(专硕)专业2019年考研招生简章招生目录

招生年份:2019

本院系招生人数:0

心理健康教育(专硕)专业招生人数:

专业代码:045116

研究方向	全日制 01 心理健康教育（教育硕士）非全日制 02 心理健康教育（教育硕士）
考试科目	① 101 思想政治理论 ② 204 英语二 ③ 333 教育综合 ④ 915 心理学专业基础
复试科目、复试参考书	① 02401 心理学原理与研究方法 ② 02402 社会心理学(同等学力加试) (同等学力加试) ③ 02403 人格心理学(同等学力加试) (同等学力加试) 心理学原理与研究方法 1.心理学导论考点：心理学概论，心理的神经生理机制，感觉，知觉，意识和注意，记忆，思维，语言，动机，情绪，能力，人格，学习； 2.实验心理学考点：绪论，实验设计，反应时间，传统心理物理法，现代心理物理法，视觉实验，听觉实验，知觉实验，记忆实验，情绪的实验研究，心理实验常用仪器； 3.心理统计学考点：常用的统计表与图，常用统计参数，概率与分布，抽样理论与参数估计，假设检验，方差分析，回归分析，检验，非参数检验，主成分分析与因素分析，聚类分析，判别分析； 4.心理学研究方法考点：研究方法概论，心理学研究的统计方法（统计概论、差异分析与假设检验、相关分析与回归分析、潜变量与因子分析），心理学研究变量与研究设计（心理学研究变量与研究类型、心理学相关研究的设计、心理学因果研究的实验设计、心理学描述研究的类型与设计），变量数据的获得方法与技术（变量数据的获得方法概述、变量数据获得的测评方法、变量数据获得的传统实验心理技术范式、变量数据获得的认知实验心理技术范式、变量数据获得的眼动实验技术、变量数据获得的认知神经科学范式），心理学研究的过程（研究课题的选择、研究方案的设计、研究报告的撰写）； 5.心理测量学考点：心理测量理论，测量信度与随机误差控制，测量效度与系统误差控制，测验题目性能与题目编写，常模参照测验的设计与编制，标准参照测验的设计与编制，测验分数的可比性与测验等值，教育成就测验的编制与实施，智力测验及其实施，其他能力测验及其实施，人格测验的编制与实施，其他心理测量。社会心理学社会心理学考点：社会心理学概论，社会认知，人际关系，社会态度，社会影响与社会行为，群体心理，民族文化与民族心理。人格心理学人格心理学考点：绪论，认识人格的途径，经典精神分析论，新精神分析论，精神分析论的研究方法与评鉴技术，特质论范型，特质论的研究方法与评鉴技术，学习论范型，学习论的研究方法与评鉴技术，现象学范型，现象学派的研究方法与评鉴技术，能力，利他行为，攻击，性别与人格，人格与健康。备注：全日制：本方向学习方式为全日制，计划招生38名，拟接收推免生不超过15名，招同等学力；学制2年。非全日制：本方向学习方式为非全日制，计划招生12名，招同等学力；学制3年。只招定向考生。
参考书目、参考教材	915 心理学专业基础 "1.心理学导论考点：心理学概论，心理的神经生理机制，感觉，知觉，意识和注意，记忆，思维，语言，动机，情绪，能力，人格，学习； 2.实验心理学考点：绪论，实验设计，反应时间，传统心理物理法，现代心理物理法，视觉实验，听觉实验，知觉实验，记忆实验，情绪的实验研究，心理实验常用仪器；3.心理统计学考点：常用的统计表与图，常用统计参数，概率与分布，抽样理论与参数估计，假设检验，方差分析，回归分析，检验，非参数检验，主成分分析与因素分析，聚类分析，判别分析； 4.教育心理学考点：总论，认知领域与行为领域的学习过程，影响学习的因素，教学心理； 5.社会心理学考点：社会心理学概论，社会认知，人际关系，社会态度，社会影响与社会行为，群体心理，民族文化与民族心理； 6.人格心理学考点：绪论，认识人格的途径，经典精神分析论，新精神分析论，精神分析论的研究方法与评鉴技术，特质论范型，特质论的研究方法与评鉴技术，学习论范型，学习论的研究方法与评鉴技术，现象学范型，现象学派的研究方法与评鉴技术，能力，利他行为，攻击，性别与人格，人格与健康；7.心理咨询考点：心理咨询概戡（含心理咨询的历史与现状、目的和意义、咨询者的条件与要求），心理诊断（含心理诊断的一般理论问题、心理诊断方法、心理疾病的分类），临床会谈（含临床会谈的准备、帮助关系的建立、咨询者及来访者特质分析、会谈中的信息收集、会谈的基本过程、会谈的方法），心理咨询的方法（含倾听、提问、解释、移情分析、面质、澄清、阻抗分析、自由联想、同理反应、角色扮演）。 "
更多研究方向	045116心理健康教育()(全日制专业型)45(22) (01)心理健康教育 (教育硕士) 备注：不招跨学科门类调剂考生
更多考试科目信息	①101\|思想政治理论 ②204\|英语 (二) ③333\|教育综合 ④915\|心理学专业基础综合
更多复试科目参考书信息	复试科目：①02401\|心理学原理与研究方法学姐推荐教材《普通心理学》第五版彭聃龄北京师范大学出版社；《社会心理学》郑雪暨南大学出版社；《教育心理学》莫雷教育科学出版社；《实验心理学》白学军中国人民大学出版社；《教育与心理统计学》张敏强人民教育出版社；《人格心理学》郑雪暨南大学出版社；《心理咨询原理与方法》郑希付人民教育出版社；《心理学研究方法》莫雷《心理与教育测量》戴海崎
更多参考书目、参考教材	333教育综合教育综合为全国统一命题科目。 915\|心理学专业基础综合 1.心理学导论考点：心理学概论，心理的神经生理机制，感觉，知觉，意识和注意，记忆，思维，语言，动机，情绪，能力，人格，学习； 2.实验心理学考点：实验心理学概论，心理学实验的变量及控制，相关设计和准实验设计，被试间实验设计，被试内实验设计和混合设计，单被试实验设计，心理物理学方法，反应时法，注意，记忆，阅读； 3.心理统计学考点：常用的统计表与图，常用统计参数，概率与分布，抽样理论与参数估计，假设检验，方差分析，回归分析，检验，非参数检验，主成分分析与因素分析，聚类分析，判别分析； 4.教育心理学考点：总论，认知领域与行为领域的学习过程，影响学习的因素，教学心理； 5.社会心理学考点：社会心理学概论，社会认知，人际关系，社会态度，社会影响与社会行为，群体心理，民族文化与民族心理； 6.人格心理学考点：人格与人格心理学，古典精神分析，新精神分析，特质论，生物学论，行为主义学习论，人本主义心理学，认知心理学，积极心理学； 7.心理咨询考点：心理咨询概戡（含心理咨询的历史与现状、目的和意义、咨询者的条件与要求），心理诊断（含心理诊断的一般理论问题、心理诊断方法、心理疾病的分类），临床会谈（含临床会谈的准备、帮助关系的建立、咨询者及来访者特质分析、会谈中的信息收集、会谈的基本过程、会谈的方法），心理咨询的方法（含倾听、提问、解释、移情分析、面质、澄清、阻抗分析、自由联想、同理反应、角色扮演）。" 学姐推荐教材： 915 心理学专业基础综合《普通心理学》第五版彭聃龄北京师范大学出版社；《社会心理学》郑雪暨南大学出版社；《教育心理学》莫雷教育科学出版社；《实验心理学》白学军中国人民大学出版社；《教育与心理统计学》张敏强人民教育出版社；《人格心理学》郑雪暨南大学出版社；《心理咨询原理与方法》郑希付人民教育出版社；

华南师范大学心理健康教育(专硕)专业2017年考研招生简章招生目录

招生年份:2017

本院系招生人数:0

心理健康教育(专硕)专业招生人数:

专业代码:045116

研究方向	01 (全日制)心理健康教育（教育硕士） 02 (非全日制)心理健康教育（教育硕士）
考试科目	① 101 思想政治理论 ② 204 英语二 ③ 333 教育综合 ④ 915 心理学专业基础
复试科目、复试参考书	复试科目： ① 02401 心理学原理与研究方法同等学力加试： ① 02402 社会心理学 ② 02403 人格心理学备注： 01方向计划招生19名，拟接收推免生5名。学制2年。 02方向计划招生12名。学制3年。
参考书目、参考教材
更多研究方向	045116心理健康教育()(全日制专业型)45(22) (01)心理健康教育 (教育硕士) 备注：不招跨学科门类调剂考生
更多考试科目信息	①101\|思想政治理论 ②204\|英语 (二) ③333\|教育综合 ④915\|心理学专业基础综合
更多复试科目参考书信息	复试科目：①02401\|心理学原理与研究方法学姐推荐教材《普通心理学》第五版彭聃龄北京师范大学出版社；《社会心理学》郑雪暨南大学出版社；《教育心理学》莫雷教育科学出版社；《实验心理学》白学军中国人民大学出版社；《教育与心理统计学》张敏强人民教育出版社；《人格心理学》郑雪暨南大学出版社；《心理咨询原理与方法》郑希付人民教育出版社；《心理学研究方法》莫雷《心理与教育测量》戴海崎
更多参考书目、参考教材	333教育综合教育综合为全国统一命题科目。 915\|心理学专业基础综合 1.心理学导论考点：心理学概论，心理的神经生理机制，感觉，知觉，意识和注意，记忆，思维，语言，动机，情绪，能力，人格，学习； 2.实验心理学考点：实验心理学概论，心理学实验的变量及控制，相关设计和准实验设计，被试间实验设计，被试内实验设计和混合设计，单被试实验设计，心理物理学方法，反应时法，注意，记忆，阅读； 3.心理统计学考点：常用的统计表与图，常用统计参数，概率与分布，抽样理论与参数估计，假设检验，方差分析，回归分析，检验，非参数检验，主成分分析与因素分析，聚类分析，判别分析； 4.教育心理学考点：总论，认知领域与行为领域的学习过程，影响学习的因素，教学心理； 5.社会心理学考点：社会心理学概论，社会认知，人际关系，社会态度，社会影响与社会行为，群体心理，民族文化与民族心理； 6.人格心理学考点：人格与人格心理学，古典精神分析，新精神分析，特质论，生物学论，行为主义学习论，人本主义心理学，认知心理学，积极心理学； 7.心理咨询考点：心理咨询概戡（含心理咨询的历史与现状、目的和意义、咨询者的条件与要求），心理诊断（含心理诊断的一般理论问题、心理诊断方法、心理疾病的分类），临床会谈（含临床会谈的准备、帮助关系的建立、咨询者及来访者特质分析、会谈中的信息收集、会谈的基本过程、会谈的方法），心理咨询的方法（含倾听、提问、解释、移情分析、面质、澄清、阻抗分析、自由联想、同理反应、角色扮演）。" 学姐推荐教材： 915 心理学专业基础综合《普通心理学》第五版彭聃龄北京师范大学出版社；《社会心理学》郑雪暨南大学出版社；《教育心理学》莫雷教育科学出版社；《实验心理学》白学军中国人民大学出版社；《教育与心理统计学》张敏强人民教育出版社；《人格心理学》郑雪暨南大学出版社；《心理咨询原理与方法》郑希付人民教育出版社；

华南师范大学心理健康教育(专硕)专业2016年考研招生简章招生目录

招生年份:2016

本院系招生人数:0

心理健康教育(专硕)专业招生人数:

专业代码:45116

研究方向	01 心理健康教育（教育硕士）
考试科目	①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④915心理学专业基础
复试科目、复试参考书	复试科目： 02401心理学原理与研究方法同等学力加试科目： 1.02402社会心理学 2.02403人格心理学备注：本专业拟接收推免生5名
参考书目、参考教材
更多研究方向	045116心理健康教育()(全日制专业型)45(22) (01)心理健康教育 (教育硕士) 备注：不招跨学科门类调剂考生
更多考试科目信息	①101\|思想政治理论 ②204\|英语 (二) ③333\|教育综合 ④915\|心理学专业基础综合
更多复试科目参考书信息	复试科目：①02401\|心理学原理与研究方法学姐推荐教材《普通心理学》第五版彭聃龄北京师范大学出版社；《社会心理学》郑雪暨南大学出版社；《教育心理学》莫雷教育科学出版社；《实验心理学》白学军中国人民大学出版社；《教育与心理统计学》张敏强人民教育出版社；《人格心理学》郑雪暨南大学出版社；《心理咨询原理与方法》郑希付人民教育出版社；《心理学研究方法》莫雷《心理与教育测量》戴海崎
更多参考书目、参考教材	333教育综合教育综合为全国统一命题科目。 915\|心理学专业基础综合 1.心理学导论考点：心理学概论，心理的神经生理机制，感觉，知觉，意识和注意，记忆，思维，语言，动机，情绪，能力，人格，学习； 2.实验心理学考点：实验心理学概论，心理学实验的变量及控制，相关设计和准实验设计，被试间实验设计，被试内实验设计和混合设计，单被试实验设计，心理物理学方法，反应时法，注意，记忆，阅读； 3.心理统计学考点：常用的统计表与图，常用统计参数，概率与分布，抽样理论与参数估计，假设检验，方差分析，回归分析，检验，非参数检验，主成分分析与因素分析，聚类分析，判别分析； 4.教育心理学考点：总论，认知领域与行为领域的学习过程，影响学习的因素，教学心理； 5.社会心理学考点：社会心理学概论，社会认知，人际关系，社会态度，社会影响与社会行为，群体心理，民族文化与民族心理； 6.人格心理学考点：人格与人格心理学，古典精神分析，新精神分析，特质论，生物学论，行为主义学习论，人本主义心理学，认知心理学，积极心理学； 7.心理咨询考点：心理咨询概戡（含心理咨询的历史与现状、目的和意义、咨询者的条件与要求），心理诊断（含心理诊断的一般理论问题、心理诊断方法、心理疾病的分类），临床会谈（含临床会谈的准备、帮助关系的建立、咨询者及来访者特质分析、会谈中的信息收集、会谈的基本过程、会谈的方法），心理咨询的方法（含倾听、提问、解释、移情分析、面质、澄清、阻抗分析、自由联想、同理反应、角色扮演）。" 学姐推荐教材： 915 心理学专业基础综合《普通心理学》第五版彭聃龄北京师范大学出版社；《社会心理学》郑雪暨南大学出版社；《教育心理学》莫雷教育科学出版社；《实验心理学》白学军中国人民大学出版社；《教育与心理统计学》张敏强人民教育出版社；《人格心理学》郑雪暨南大学出版社；《心理咨询原理与方法》郑希付人民教育出版社；

华南师范大学心理健康教育(专硕)以上招生信息（招生目录、考试科目、参考书、复试信息）均来源于华南师范大学研究生院，权威可靠。导师信息、历年分数线、招生录取比例、难度分析有些来源于在校的研究生，信息比较准确，但是可能存在一定的误差，仅供大家参考。