贵州师范大学教育管理(专硕)专业2024年考研招生简章招生目录
招生年份:2024
本院系招生人数:0
教育管理(专硕)专业招生人数:
专业代码:045101
研究方向 |
045101教育管理(专 业学位)
00不区分研究方向 (1)全日制
(2)非全日制 |
考试科目 |
①101思想政治理论②204英语(二)③333教育 综合④856教育研究方法 |
复试科目、复试参考书 |
复试科目:
教育管理学 |
参考书目、参考教材 |
856教育研究方法
考查范围
(一)教育科学研究基本理论
1.教育科学研究概论
2.教育科学研究的历史、现状、发展趋势
3.教育科学研究的特点、类型、基本思路
4.教育科学研究的原则、程序、方法论
(二)教育科学研究设计
1.选题
2.文献
3.问题与假设
4.思路与方法
5.设计与实施
6.数据抽样、采集、整理、分析
7.研究计划撰写
(三)教育研究的常用研究方法
包括但不限于哲学研究、理论研究、历史研究、调查研究、问卷研究、测量研究、统计研究、实验研究、比较研究、质的研究、行动研究、个案研究、叙事研究等常用教育科学研究方法的理论与实践操作。
(四)教育研究的前沿研究方法
(五)论文、研究报告的撰写及学术规范
(六)学术道德与规范 |
更多研究方向 |
045101教育管理(专 业学位)
00不区分研究方向 (1)全日制
(2)非全日制 |
更多考试科目信息 |
①101思想政治理论②204英语(二)③333教育 综合④856教育研究方法 |
更多复试科目参考书信息 |
复试科目:
教育管理学 |
更多参考书目、参考教材 |
856教育研究方法
考查范围
(一)教育科学研究基本理论
1.教育科学研究概论
2.教育科学研究的历史、现状、发展趋势
3.教育科学研究的特点、类型、基本思路
4.教育科学研究的原则、程序、方法论
(二)教育科学研究设计
1.选题
2.文献
3.问题与假设
4.思路与方法
5.设计与实施
6.数据抽样、采集、整理、分析
7.研究计划撰写
(三)教育研究的常用研究方法
包括但不限于哲学研究、理论研究、历史研究、调查研究、问卷研究、测量研究、统计研究、实验研究、比较研究、质的研究、行动研究、个案研究、叙事研究等常用教育科学研究方法的理论与实践操作。
(四)教育研究的前沿研究方法
(五)论文、研究报告的撰写及学术规范
(六)学术道德与规范 |
贵州师范大学教育管理(专硕)专业2023年考研招生简章招生目录
招生年份:2023
本院系招生人数:0
教育管理(专硕)专业招生人数:
专业代码:045101
研究方向 |
045101教育管理
(专业学位)
00不区分研究方向
(1)全日制
(2)非全日制 |
考试科目 |
①101思想政治理论②204英语(二)③333教育综合④856教育研究方法 |
复试科目、复试参考书 |
复试科目:教育管理学 |
参考书目、参考教材 |
856教育研究方法
1.刘良华. 教育研究方法(第三版)[M]. 上海:华东师范大学出版社,2021.
2.胡中锋. 教育科学研究方法[M]. 北京:中国人民大学出版社,2018.
学姐推荐参考书:
333教育综合:
王道俊《教育学》人民教育出版社
孙培青《中国教育史》华东师范大学出版社
吴式颖《外国教育史》人民教育出版社
陈琦、刘儒德《教育心理学》北京师范大学出版社
|
更多研究方向 |
045101教育管理(专 业学位)
00不区分研究方向 (1)全日制
(2)非全日制 |
更多考试科目信息 |
①101思想政治理论②204英语(二)③333教育 综合④856教育研究方法 |
更多复试科目参考书信息 |
复试科目:
教育管理学 |
更多参考书目、参考教材 |
856教育研究方法
考查范围
(一)教育科学研究基本理论
1.教育科学研究概论
2.教育科学研究的历史、现状、发展趋势
3.教育科学研究的特点、类型、基本思路
4.教育科学研究的原则、程序、方法论
(二)教育科学研究设计
1.选题
2.文献
3.问题与假设
4.思路与方法
5.设计与实施
6.数据抽样、采集、整理、分析
7.研究计划撰写
(三)教育研究的常用研究方法
包括但不限于哲学研究、理论研究、历史研究、调查研究、问卷研究、测量研究、统计研究、实验研究、比较研究、质的研究、行动研究、个案研究、叙事研究等常用教育科学研究方法的理论与实践操作。
(四)教育研究的前沿研究方法
(五)论文、研究报告的撰写及学术规范
(六)学术道德与规范 |
贵州师范大学教育管理(专硕)专业2022年考研招生简章招生目录
招生年份:2022
本院系招生人数:0
教育管理(专硕)专业招生人数:
专业代码:045101
研究方向 |
045101教育管理 00不区分研究方向
(1)全日制
(2)非全日制
|
考试科目 |
①101思想政治理论②204
英语(二)③333教育综合
④856教育研究方法 |
复试科目、复试参考书 |
复试科目:
教育管理学(含研究方法) |
参考书目、参考教材 |
(856)教育研究方法
对照考查范围,重点参考以下书目
1.刘良华. 教育研究方法(第三版)[M]. 上海:华东师范大学出版社,2021.
2.胡中锋. 教育科学研究方法[M]. 北京:中国人民大学出版社,2018. |
更多研究方向 |
045101教育管理(专 业学位)
00不区分研究方向 (1)全日制
(2)非全日制 |
更多考试科目信息 |
①101思想政治理论②204英语(二)③333教育 综合④856教育研究方法 |
更多复试科目参考书信息 |
复试科目:
教育管理学 |
更多参考书目、参考教材 |
856教育研究方法
考查范围
(一)教育科学研究基本理论
1.教育科学研究概论
2.教育科学研究的历史、现状、发展趋势
3.教育科学研究的特点、类型、基本思路
4.教育科学研究的原则、程序、方法论
(二)教育科学研究设计
1.选题
2.文献
3.问题与假设
4.思路与方法
5.设计与实施
6.数据抽样、采集、整理、分析
7.研究计划撰写
(三)教育研究的常用研究方法
包括但不限于哲学研究、理论研究、历史研究、调查研究、问卷研究、测量研究、统计研究、实验研究、比较研究、质的研究、行动研究、个案研究、叙事研究等常用教育科学研究方法的理论与实践操作。
(四)教育研究的前沿研究方法
(五)论文、研究报告的撰写及学术规范
(六)学术道德与规范 |
贵州师范大学教育管理(专硕)专业2021年考研招生简章招生目录
招生年份:2021
本院系招生人数:0
教育管理(专硕)专业招生人数:
专业代码:045101
研究方向 |
045101教育管理(专业学位) 全日制和非全日制
00不区分研究方向 |
考试科目 |
①101思想政治理论
②204英语二
③333教育综合
④856教育研究方法 |
复试科目、复试参考书 |
复试科目:
教育管理学(含研究方法)
参考书目:
教育管理学(修订版)(第三版),作者:陈孝彬、 高洪源,出版社:北京师范大学出版社出版时间:2008年05月 |
参考书目、参考教材 |
856教育研究方法
1.胡中锋. 教育科学研究方法[M]. 北京:中国人民大学出版社,2018.
2.刘良华. 教育研究方法(第二版)[M]. 上海:华东师范大学出版社,2017.
|
更多研究方向 |
045101教育管理(专 业学位)
00不区分研究方向 (1)全日制
(2)非全日制 |
更多考试科目信息 |
①101思想政治理论②204英语(二)③333教育 综合④856教育研究方法 |
更多复试科目参考书信息 |
复试科目:
教育管理学 |
更多参考书目、参考教材 |
856教育研究方法
考查范围
(一)教育科学研究基本理论
1.教育科学研究概论
2.教育科学研究的历史、现状、发展趋势
3.教育科学研究的特点、类型、基本思路
4.教育科学研究的原则、程序、方法论
(二)教育科学研究设计
1.选题
2.文献
3.问题与假设
4.思路与方法
5.设计与实施
6.数据抽样、采集、整理、分析
7.研究计划撰写
(三)教育研究的常用研究方法
包括但不限于哲学研究、理论研究、历史研究、调查研究、问卷研究、测量研究、统计研究、实验研究、比较研究、质的研究、行动研究、个案研究、叙事研究等常用教育科学研究方法的理论与实践操作。
(四)教育研究的前沿研究方法
(五)论文、研究报告的撰写及学术规范
(六)学术道德与规范 |
贵州师范大学教育管理(专硕)专业2020年考研招生简章招生目录
招生年份:2020
本院系招生人数:0
教育管理(专硕)专业招生人数:
专业代码:045101
研究方向 |
045101教育管理
00不区分研究方向(1)全日制
00不区分研究方向(2)非全日制 |
考试科目 |
①101思想政治理论
②204英语二
③333教育综合
④856教育研究方法 |
复试科目、复试参考书 |
复试科目:
教育管理学 |
参考书目、参考教材 |
333教育综合
张大均《教育心理学》
十二校联合《教育学基础》
张斌贤《外国教育史》
王道俊《教育学》
王炳照《简明中国教育史》
陈琦《当代教育心理学》
孙培青《中国教育史》
856教育研究方法
胡中锋. 教育科学研究方法[M]. 北京:中国人民大学出版社,2018.
刘良华. 教育研究方法(第二版)[M]. 上海:华东师范大学出版社,2017.
|
更多研究方向 |
045101教育管理(专 业学位)
00不区分研究方向 (1)全日制
(2)非全日制 |
更多考试科目信息 |
①101思想政治理论②204英语(二)③333教育 综合④856教育研究方法 |
更多复试科目参考书信息 |
复试科目:
教育管理学 |
更多参考书目、参考教材 |
856教育研究方法
考查范围
(一)教育科学研究基本理论
1.教育科学研究概论
2.教育科学研究的历史、现状、发展趋势
3.教育科学研究的特点、类型、基本思路
4.教育科学研究的原则、程序、方法论
(二)教育科学研究设计
1.选题
2.文献
3.问题与假设
4.思路与方法
5.设计与实施
6.数据抽样、采集、整理、分析
7.研究计划撰写
(三)教育研究的常用研究方法
包括但不限于哲学研究、理论研究、历史研究、调查研究、问卷研究、测量研究、统计研究、实验研究、比较研究、质的研究、行动研究、个案研究、叙事研究等常用教育科学研究方法的理论与实践操作。
(四)教育研究的前沿研究方法
(五)论文、研究报告的撰写及学术规范
(六)学术道德与规范 |
贵州师范大学教育管理(专硕)专业2017年考研招生简章招生目录
招生年份:2017
本院系招生人数:0
教育管理(专硕)专业招生人数:
专业代码:045101
研究方向 |
01(全日制)不区分研究方向 |
考试科目 |
①101思想政治理论
②204英语二
③333教育综合
④821教育管理学 |
复试科目、复试参考书 |
复试科目:
中外教育史
备注:
该专业部分招生计划与铜仁学院开展联合培养,有关联合培养说明可至贵州师范大学研究生院、铜仁学院的官方网站获悉 |
参考书目、参考教材 |
821教育管理学:
1、《教育管理学》陈孝彬主编.北京师范大学出版社,2008年版
2、《新编教育管理学》吴志宏,冯大鸣,周嘉方编.华东师范大学出版社,2000年版 |
更多研究方向 |
045101教育管理(专 业学位)
00不区分研究方向 (1)全日制
(2)非全日制 |
更多考试科目信息 |
①101思想政治理论②204英语(二)③333教育 综合④856教育研究方法 |
更多复试科目参考书信息 |
复试科目:
教育管理学 |
更多参考书目、参考教材 |
856教育研究方法
考查范围
(一)教育科学研究基本理论
1.教育科学研究概论
2.教育科学研究的历史、现状、发展趋势
3.教育科学研究的特点、类型、基本思路
4.教育科学研究的原则、程序、方法论
(二)教育科学研究设计
1.选题
2.文献
3.问题与假设
4.思路与方法
5.设计与实施
6.数据抽样、采集、整理、分析
7.研究计划撰写
(三)教育研究的常用研究方法
包括但不限于哲学研究、理论研究、历史研究、调查研究、问卷研究、测量研究、统计研究、实验研究、比较研究、质的研究、行动研究、个案研究、叙事研究等常用教育科学研究方法的理论与实践操作。
(四)教育研究的前沿研究方法
(五)论文、研究报告的撰写及学术规范
(六)学术道德与规范 |
贵州师范大学教育管理(专硕)专业2016年考研招生简章招生目录
招生年份:2016
本院系招生人数:0
教育管理(专硕)专业招生人数:
专业代码:45101
研究方向 |
00不区分研究方向 |
考试科目 |
①101思想政治理论
②204英语二
③333教育综合
④821教育管理学 |
复试科目、复试参考书 |
复试科目:
中外教育史
一、试卷内容结构
各部分内容所占分值为:
中国教育史 约50分
外国教育史 约50分
二、试卷题型结构
名词解释题:6小题,每小题5分,共30分
简答题: 3小题,每小题10分,共30分
分析论述题:2小题,每小题 20分,共40分 |
参考书目、参考教材 |
821教育管理学:
1、试卷题型结构
名词解释题:6小题,每小题5分,共30分。
简答题: 4小题,每小题10分,共40分。
论述题:5小题,考生任选4小题作答,每小题 20分,共80分。
2、考查范围
一、教育管理学的性质和特点
二、现代教育管理的基本概念
三、现代教育管理的理论基础及其流派
四、面向21世纪的教育管理
五、教育管理行为与教育价值观的选择
六、教育行政体制
七、教育行政组织及教育行政机关工作人员
八、教育政策与法律
九、教育计划
十、教育督导
十一、教育财政
十二、教育人事行政
十三、教育信息的管理与公开
十四、学校效能与学校管理
十五、学校管理过程
十六、学校质量管理
十七、学校组织管理
十八、学校人力资源开发与管理
十九、学校领导
二十、学校公共管理 |
更多研究方向 |
045101教育管理(专 业学位)
00不区分研究方向 (1)全日制
(2)非全日制 |
更多考试科目信息 |
①101思想政治理论②204英语(二)③333教育 综合④856教育研究方法 |
更多复试科目参考书信息 |
复试科目:
教育管理学 |
更多参考书目、参考教材 |
856教育研究方法
考查范围
(一)教育科学研究基本理论
1.教育科学研究概论
2.教育科学研究的历史、现状、发展趋势
3.教育科学研究的特点、类型、基本思路
4.教育科学研究的原则、程序、方法论
(二)教育科学研究设计
1.选题
2.文献
3.问题与假设
4.思路与方法
5.设计与实施
6.数据抽样、采集、整理、分析
7.研究计划撰写
(三)教育研究的常用研究方法
包括但不限于哲学研究、理论研究、历史研究、调查研究、问卷研究、测量研究、统计研究、实验研究、比较研究、质的研究、行动研究、个案研究、叙事研究等常用教育科学研究方法的理论与实践操作。
(四)教育研究的前沿研究方法
(五)论文、研究报告的撰写及学术规范
(六)学术道德与规范 |
贵州师范大学教育管理(专硕)专业2015年考研招生简章招生目录
招生年份:2015
本院系招生人数:0
教育管理(专硕)专业招生人数:
专业代码:45101
研究方向 |
00不区分研究方向 |
考试科目 |
①101思想政治理论
②204英语二
③333教育综合
④821教育管理学
|
复试科目、复试参考书 |
复试科目:
中外教育史
|
参考书目、参考教材 |
821教育管理学
试卷题型结构
名词解释题:6小题,每小题5分,共30分。
简答题: 4小题,每小题10分,共40分。
论述题:5小题,考生任选4小题作答,每小题 20分,共80分。
考查范围
一、教育管理学的性质和特点
二、现代教育管理的基本概念
三、现代教育管理的理论基础及其流派
四、面向21世纪的教育管理
五、教育管理行为与教育价值观的选择
六、教育行政体制
七、教育行政组织及教育行政机关工作人员
八、教育政策与法律
九、教育计划
十、教育督导
十一、教育财政
十二、教育人事行政
十三、教育信息的管理与公开
十五、学校管理过程
十六、学校质量管理
十七、学校组织管理
十八、学校人力资源开发与管理
十九、学校领导
二十、学校公共管理
|
更多研究方向 |
045101教育管理(专 业学位)
00不区分研究方向 (1)全日制
(2)非全日制 |
更多考试科目信息 |
①101思想政治理论②204英语(二)③333教育 综合④856教育研究方法 |
更多复试科目参考书信息 |
复试科目:
教育管理学 |
更多参考书目、参考教材 |
856教育研究方法
考查范围
(一)教育科学研究基本理论
1.教育科学研究概论
2.教育科学研究的历史、现状、发展趋势
3.教育科学研究的特点、类型、基本思路
4.教育科学研究的原则、程序、方法论
(二)教育科学研究设计
1.选题
2.文献
3.问题与假设
4.思路与方法
5.设计与实施
6.数据抽样、采集、整理、分析
7.研究计划撰写
(三)教育研究的常用研究方法
包括但不限于哲学研究、理论研究、历史研究、调查研究、问卷研究、测量研究、统计研究、实验研究、比较研究、质的研究、行动研究、个案研究、叙事研究等常用教育科学研究方法的理论与实践操作。
(四)教育研究的前沿研究方法
(五)论文、研究报告的撰写及学术规范
(六)学术道德与规范 |
贵州师范大学教育管理(专硕)专业2014年考研招生简章招生目录
招生年份:2014
本院系招生人数:0
教育管理(专硕)专业招生人数:
专业代码:45101
研究方向 |
00 不区分研究方向 |
考试科目 |
101 思想政治理论
204 英语二
333 教育综合
824 教育管理学 |
复试科目、复试参考书 |
复试科目:
038 中外教育史
参考书:
《中国教育史》,孙培青主编:华东师范大学出版社2009年版
《外国教育史教程》,吴式颖主编:人民教育出版社1999年。 |
参考书目、参考教材 |
|
更多研究方向 |
045101教育管理(专 业学位)
00不区分研究方向 (1)全日制
(2)非全日制 |
更多考试科目信息 |
①101思想政治理论②204英语(二)③333教育 综合④856教育研究方法 |
更多复试科目参考书信息 |
复试科目:
教育管理学 |
更多参考书目、参考教材 |
856教育研究方法
考查范围
(一)教育科学研究基本理论
1.教育科学研究概论
2.教育科学研究的历史、现状、发展趋势
3.教育科学研究的特点、类型、基本思路
4.教育科学研究的原则、程序、方法论
(二)教育科学研究设计
1.选题
2.文献
3.问题与假设
4.思路与方法
5.设计与实施
6.数据抽样、采集、整理、分析
7.研究计划撰写
(三)教育研究的常用研究方法
包括但不限于哲学研究、理论研究、历史研究、调查研究、问卷研究、测量研究、统计研究、实验研究、比较研究、质的研究、行动研究、个案研究、叙事研究等常用教育科学研究方法的理论与实践操作。
(四)教育研究的前沿研究方法
(五)论文、研究报告的撰写及学术规范
(六)学术道德与规范 |
贵州师范大学教育管理(专硕)专业2013年考研招生简章招生目录
招生年份:2013
本院系招生人数:55
教育管理(专硕)专业招生人数:
专业代码:45101
研究方向 |
00不区分研究方向
|
考试科目 |
①101思想政治理论
②204英语二
③333教育综合
④824教育管理学
|
复试科目、复试参考书 |
复试科目:038中外教育史
孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社2009年版
吴式颖主编:《外国教育史教程》,人民教育出版社1999年。
|
参考书目、参考教材 |
333教育综合
1、张大均主编:《教育心理学》,人民教育出版社2005年。
2、陈琦、刘儒德主编:《教育心理学》,高等教育出版社2005年。
824教育管理学
教育管理学.陈孝彬主编.北京师范大学出版社,2008年版
新编教育管理学.吴志宏,冯大鸣,周嘉方编.华东师范大学出版社,2000年版
|
更多研究方向 |
045101教育管理(专 业学位)
00不区分研究方向 (1)全日制
(2)非全日制 |
更多考试科目信息 |
①101思想政治理论②204英语(二)③333教育 综合④856教育研究方法 |
更多复试科目参考书信息 |
复试科目:
教育管理学 |
更多参考书目、参考教材 |
856教育研究方法
考查范围
(一)教育科学研究基本理论
1.教育科学研究概论
2.教育科学研究的历史、现状、发展趋势
3.教育科学研究的特点、类型、基本思路
4.教育科学研究的原则、程序、方法论
(二)教育科学研究设计
1.选题
2.文献
3.问题与假设
4.思路与方法
5.设计与实施
6.数据抽样、采集、整理、分析
7.研究计划撰写
(三)教育研究的常用研究方法
包括但不限于哲学研究、理论研究、历史研究、调查研究、问卷研究、测量研究、统计研究、实验研究、比较研究、质的研究、行动研究、个案研究、叙事研究等常用教育科学研究方法的理论与实践操作。
(四)教育研究的前沿研究方法
(五)论文、研究报告的撰写及学术规范
(六)学术道德与规范 |
贵州师范大学教育管理(专硕)专业2012年考研招生简章招生目录
招生年份:2012
本院系招生人数:80
教育管理(专硕)专业招生人数:
专业代码:45101
研究方向 |
_ 00不区分研究方向 |
考试科目 |
①101思想政治理论
②201英语一或204英语二
③333教育综合
④819教育管理学 |
复试科目、复试参考书 |
复试科目:038中外教育史
《中国教育史》 孙培青 华东师范大学出版社;
《外国教育史教程》吴式颖 人民教育出版社 |
参考书目、参考教材 |
819教育管理学
《教育管理学》吴志宏 华东师范大学出版社;
《教育管理学》陈孝彬 北京师范大学出版社。 |
更多研究方向 |
045101教育管理(专 业学位)
00不区分研究方向 (1)全日制
(2)非全日制 |
更多考试科目信息 |
①101思想政治理论②204英语(二)③333教育 综合④856教育研究方法 |
更多复试科目参考书信息 |
复试科目:
教育管理学 |
更多参考书目、参考教材 |
856教育研究方法
考查范围
(一)教育科学研究基本理论
1.教育科学研究概论
2.教育科学研究的历史、现状、发展趋势
3.教育科学研究的特点、类型、基本思路
4.教育科学研究的原则、程序、方法论
(二)教育科学研究设计
1.选题
2.文献
3.问题与假设
4.思路与方法
5.设计与实施
6.数据抽样、采集、整理、分析
7.研究计划撰写
(三)教育研究的常用研究方法
包括但不限于哲学研究、理论研究、历史研究、调查研究、问卷研究、测量研究、统计研究、实验研究、比较研究、质的研究、行动研究、个案研究、叙事研究等常用教育科学研究方法的理论与实践操作。
(四)教育研究的前沿研究方法
(五)论文、研究报告的撰写及学术规范
(六)学术道德与规范 |
贵州师范大学教育管理(专硕)专业2011年考研招生简章招生目录
招生年份:2011
本院系招生人数:60
教育管理(专硕)专业招生人数:
专业代码:45101
研究方向 |
_ 00不区分研究方向
|
考试科目 |
①101思想政治理论
②201英语一
③333教育综合
④824教育管理学
|
复试科目、复试参考书 |
复试科目:033 中外教育史
|
参考书目、参考教材 |
333教育综合
《全国统一(联合)考试大纲及指南――教育学、心理学》 北师大等编 北京师范大学出版社(本校自命题)
824教育管理学
《教育管理学》吴志宏 华东师范大学出版社
|
更多研究方向 |
045101教育管理(专 业学位)
00不区分研究方向 (1)全日制
(2)非全日制 |
更多考试科目信息 |
①101思想政治理论②204英语(二)③333教育 综合④856教育研究方法 |
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教育管理学 |
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856教育研究方法
考查范围
(一)教育科学研究基本理论
1.教育科学研究概论
2.教育科学研究的历史、现状、发展趋势
3.教育科学研究的特点、类型、基本思路
4.教育科学研究的原则、程序、方法论
(二)教育科学研究设计
1.选题
2.文献
3.问题与假设
4.思路与方法
5.设计与实施
6.数据抽样、采集、整理、分析
7.研究计划撰写
(三)教育研究的常用研究方法
包括但不限于哲学研究、理论研究、历史研究、调查研究、问卷研究、测量研究、统计研究、实验研究、比较研究、质的研究、行动研究、个案研究、叙事研究等常用教育科学研究方法的理论与实践操作。
(四)教育研究的前沿研究方法
(五)论文、研究报告的撰写及学术规范
(六)学术道德与规范 |