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西华师范大学学科教学（数学）专业2024年考研招生简章招生目录
招生年份:2024
本院系招生人数:0
学科教学（数学）专业招生人数:
专业代码:045104
| 研究方向 | 045104学科教学（数学）
00不区分研究方向 |
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| 考试科目 | ①101思想政治理论②204英语（二）③333教育综合④904数学教学论 | ||
| 复试科目、复试参考书 | 复试科目：数学综合
复试内容：函数的极限、函数的连续性、导数和微分、微分中值定理及其应用、定积分及其应用、幂级数、多项式、行列式、线性方程组、矩阵、线性变换、向量空间 复试参考书： 数学分析（第五版）（上下册），华东师范大学，高等教育出版社，2019。 高等代数（第五版），张禾瑞，郝炳新，高等教育出版社，2007. |
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| 参考书目、参考教材 | 333 教育综合 ：
按教育部教育考试院考试大纲要求 904数学教学论： 《义务教育数学课程标准（2022年版）》（课程性质、课程理念、课程目标、课程实施四个部分）、《高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》（前言、课程性质与基本理念、学科核心素养与课程目标、课程结构、实施建议五个部分）、中学数学教学的基本原则、中学数学教学的基本方法、中学数学教学设计技能、中学数学教学实施技能、中学数学教学评价技能、中学数学解题方法与策略 学姐推荐参考书： 904数学教学论： 《义务教育数学课程标准（2022年版）》 《高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》 《数学教育概论》张奠宙主编，高等教育出版社 |
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| 更多研究方向 | 045104学科教学（数学）
00不区分研究方向 |
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| 更多考试科目信息 | ①101思想政治理论②204英语（二）③333教育综合④904数学教学论 | ||
| 更多复试科目参考书信息 | 复试科目：数学综合
复试内容：函数的极限、函数的连续性、导数和微分、微分中值定理及其应用、定积分及其应用、幂级数、多项式、行列式、线性方程组、矩阵、线性变换、向量空间 复试参考书： 数学分析（第五版）（上下册），华东师范大学，高等教育出版社，2019。 高等代数（第五版），张禾瑞，郝炳新，高等教育出版社，2007. |
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| 更多参考书目、参考教材 | 333 教育综合 ：
按教育部教育考试院考试大纲要求 904数学教学论： 《义务教育数学课程标准（2022年版）》（课程性质、课程理念、课程目标、课程实施四个部分）、《高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》（前言、课程性质与基本理念、学科核心素养与课程目标、课程结构、实施建议五个部分）、中学数学教学的基本原则、中学数学教学的基本方法、中学数学教学设计技能、中学数学教学实施技能、中学数学教学评价技能、中学数学解题方法与策略 学姐推荐参考书： 904数学教学论： 《义务教育数学课程标准（2022年版）》 《高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》 《数学教育概论》张奠宙主编，高等教育出版社 |
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西华师范大学学科教学（数学）专业2023年考研招生简章招生目录
招生年份:2023
本院系招生人数:0
学科教学（数学）专业招生人数:
专业代码:045104
| 研究方向 | 045104学科教学（数学） 00不区分研究方向 全日制
（拟招收推免人数10人） 045104学科教学（数学）全日制专业招收数学类相关专业的报考考生，不招收跨专业考生（专业界定详见学院发布信息） |
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| 考试科目 | ①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④904数学教学论 | ||
| 复试科目、复试参考书 | 复试科目：
数学综合 复试内容：函数的极限、函数的连续性、导数和微分、微分中值定理及其应用、定积分及其应用、幂级数、多项式、行列式、线性方程组、矩阵、线性变换、向量空间 复试参考书： 数学分析（第五版）（上下册），华东师范大学，高等教育出版社，2019。 高等代数（第五版），张禾瑞，郝炳新，高等教育出版社，2007." |
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| 参考书目、参考教材 | 904数学教学论：
国际中学数学教学改革概况、中国中学数学教学改革与发展、新一轮基础教育数学课程改革、中学数学教学的基本原则、中学数学教学的基本方法、中学数学教学设计技能、中学数学教学实施技能、中学数学教学评价技能、中学数学教学模式、中学数学解题的一般过程、中学数学解题方法与策略 904数学教学论 学姐推荐教材： 《数学教育概论》张奠宙主编，高等教育出版社 333教育综合 学姐推荐教材： 《教育学》第七版 王道俊、郭文安，人民教育出版社 《中国教育史》第四版，孙培青，华东师范大学出版社 《外国教育史教程》吴式颖主编，人民教育出版社 《教育心理学》第三版，张大均，人民教育出版社 《教育心理学》陈琦、刘儒德，高等教育出版社 |
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| 更多研究方向 | 045104学科教学（数学）
00不区分研究方向 |
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| 更多考试科目信息 | ①101思想政治理论②204英语（二）③333教育综合④904数学教学论 | ||
| 更多复试科目参考书信息 | 复试科目：数学综合
复试内容：函数的极限、函数的连续性、导数和微分、微分中值定理及其应用、定积分及其应用、幂级数、多项式、行列式、线性方程组、矩阵、线性变换、向量空间 复试参考书： 数学分析（第五版）（上下册），华东师范大学，高等教育出版社，2019。 高等代数（第五版），张禾瑞，郝炳新，高等教育出版社，2007. |
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| 更多参考书目、参考教材 | 333 教育综合 ：
按教育部教育考试院考试大纲要求 904数学教学论： 《义务教育数学课程标准（2022年版）》（课程性质、课程理念、课程目标、课程实施四个部分）、《高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》（前言、课程性质与基本理念、学科核心素养与课程目标、课程结构、实施建议五个部分）、中学数学教学的基本原则、中学数学教学的基本方法、中学数学教学设计技能、中学数学教学实施技能、中学数学教学评价技能、中学数学解题方法与策略 学姐推荐参考书： 904数学教学论： 《义务教育数学课程标准（2022年版）》 《高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》 《数学教育概论》张奠宙主编，高等教育出版社 |
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西华师范大学学科教学（数学）专业2022年考研招生简章招生目录
招生年份:2022
本院系招生人数:0
学科教学（数学）专业招生人数:
专业代码:045104
| 研究方向 | 045104学科教学（数学）
（非/全日制：1/42人） 00不区分研究方向 |
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| 考试科目 | ①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④904数学综合 | ||
| 复试科目、复试参考书 | 复试科目：
数学教育概论 参考书： 数学教育概论（第三版），张奠宙、宋乃庆编，高等教育出版社2016年版。 备注： 全日制专业招收数学类相关专业的报考考生，不招收跨专业考生 2.非全日制专业招收理工类相关专业的报考考生 |
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| 参考书目、参考教材 | 333 教育综合 ：
按教育硕士教指委编制考试大纲要求 904 数学综合 ： 极限与连续；实数完备性理论；微积分及应用；级数；.多元函数极限, 多元微积分及应用，隐函数, 重积分, 线面积分。多项式；行列式；线性方程组；矩阵；向量空间；线性变换；欧氏空间；二次型 |
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| 更多研究方向 | 045104学科教学（数学）
00不区分研究方向 |
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| 更多考试科目信息 | ①101思想政治理论②204英语（二）③333教育综合④904数学教学论 | ||
| 更多复试科目参考书信息 | 复试科目：数学综合
复试内容：函数的极限、函数的连续性、导数和微分、微分中值定理及其应用、定积分及其应用、幂级数、多项式、行列式、线性方程组、矩阵、线性变换、向量空间 复试参考书： 数学分析（第五版）（上下册），华东师范大学，高等教育出版社，2019。 高等代数（第五版），张禾瑞，郝炳新，高等教育出版社，2007. |
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| 更多参考书目、参考教材 | 333 教育综合 ：
按教育部教育考试院考试大纲要求 904数学教学论： 《义务教育数学课程标准（2022年版）》（课程性质、课程理念、课程目标、课程实施四个部分）、《高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》（前言、课程性质与基本理念、学科核心素养与课程目标、课程结构、实施建议五个部分）、中学数学教学的基本原则、中学数学教学的基本方法、中学数学教学设计技能、中学数学教学实施技能、中学数学教学评价技能、中学数学解题方法与策略 学姐推荐参考书： 904数学教学论： 《义务教育数学课程标准（2022年版）》 《高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》 《数学教育概论》张奠宙主编，高等教育出版社 |
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西华师范大学学科教学（数学）专业2021年考研招生简章招生目录
招生年份:2021
本院系招生人数:0
学科教学（数学）专业招生人数:
专业代码:045104
| 研究方向 | 045104学科教学（数学）
00不区分研究方向 |
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| 考试科目 | ①101思想政治理论
②204英语二 ③333教育综合 ④904数学综合 |
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| 复试科目、复试参考书 | |||
| 参考书目、参考教材 | 333教育综合
按教育硕士教指委编制考试大纲要求 904 数学综合 极限与连续；实数完备性理论；微积分及应用；级数；.多元函数极限, 多元微积分及应用，隐函数, 重积分, 线面积分。多项式；行列式；线性方程组;矩阵；向量空间；线性变换；欧氏空间；二次型 数学分析和高等代数 |
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| 更多研究方向 | 045104学科教学（数学）
00不区分研究方向 |
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| 更多考试科目信息 | ①101思想政治理论②204英语（二）③333教育综合④904数学教学论 | ||
| 更多复试科目参考书信息 | 复试科目：数学综合
复试内容：函数的极限、函数的连续性、导数和微分、微分中值定理及其应用、定积分及其应用、幂级数、多项式、行列式、线性方程组、矩阵、线性变换、向量空间 复试参考书： 数学分析（第五版）（上下册），华东师范大学，高等教育出版社，2019。 高等代数（第五版），张禾瑞，郝炳新，高等教育出版社，2007. |
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| 更多参考书目、参考教材 | 333 教育综合 ：
按教育部教育考试院考试大纲要求 904数学教学论： 《义务教育数学课程标准（2022年版）》（课程性质、课程理念、课程目标、课程实施四个部分）、《高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》（前言、课程性质与基本理念、学科核心素养与课程目标、课程结构、实施建议五个部分）、中学数学教学的基本原则、中学数学教学的基本方法、中学数学教学设计技能、中学数学教学实施技能、中学数学教学评价技能、中学数学解题方法与策略 学姐推荐参考书： 904数学教学论： 《义务教育数学课程标准（2022年版）》 《高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》 《数学教育概论》张奠宙主编，高等教育出版社 |
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西华师范大学学科教学（数学）专业2020年考研招生简章招生目录
招生年份:2020
本院系招生人数:0
学科教学（数学）专业招生人数:
专业代码:045104
| 研究方向 | 045104学科教学（数学）
00（全日制）不区分研究方向 00（非全日制）不区分研究方向 |
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| 考试科目 | ①101思想政治理论
②204英语二 ③333教育综合 ④904数学综合 |
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| 复试科目、复试参考书 | 备注：全日制招生27人，含推免生13人；非全日制招生5人
全日制不招收跨专业考生（专业界定详见学院发布信息）。 非全日制招收理工类相关专业考生（专业界定详见学院发布信息）。 |
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| 参考书目、参考教材 | |||
| 更多研究方向 | 045104学科教学（数学）
00不区分研究方向 |
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| 更多考试科目信息 | ①101思想政治理论②204英语（二）③333教育综合④904数学教学论 | ||
| 更多复试科目参考书信息 | 复试科目：数学综合
复试内容：函数的极限、函数的连续性、导数和微分、微分中值定理及其应用、定积分及其应用、幂级数、多项式、行列式、线性方程组、矩阵、线性变换、向量空间 复试参考书： 数学分析（第五版）（上下册），华东师范大学，高等教育出版社，2019。 高等代数（第五版），张禾瑞，郝炳新，高等教育出版社，2007. |
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| 更多参考书目、参考教材 | 333 教育综合 ：
按教育部教育考试院考试大纲要求 904数学教学论： 《义务教育数学课程标准（2022年版）》（课程性质、课程理念、课程目标、课程实施四个部分）、《高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》（前言、课程性质与基本理念、学科核心素养与课程目标、课程结构、实施建议五个部分）、中学数学教学的基本原则、中学数学教学的基本方法、中学数学教学设计技能、中学数学教学实施技能、中学数学教学评价技能、中学数学解题方法与策略 学姐推荐参考书： 904数学教学论： 《义务教育数学课程标准（2022年版）》 《高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》 《数学教育概论》张奠宙主编，高等教育出版社 |
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西华师范大学学科教学（数学）专业2019年考研招生简章招生目录
招生年份:2019
本院系招生人数:0
学科教学（数学）专业招生人数:
专业代码:045104
| 研究方向 | |||
| 考试科目 | ①101思想政治理论
②204英语二 ③333教育综合 ④904数学综合 |
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| 复试科目、复试参考书 | 备注：本专业不招收跨专业考生（专业界定详见学院发布信息）。
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| 参考书目、参考教材 | (904)数学综合考试范围
极限与连续；实数完备性理论；微积分及应用；级数；.多元函数极限, 多元微积分及应用，隐函数, 重积分, 线面积分。多项式；行列式；线性方程组;矩阵；向量空间；线性变换；欧氏空间；二次型 |
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| 更多研究方向 | 045104学科教学（数学）
00不区分研究方向 |
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| 更多考试科目信息 | ①101思想政治理论②204英语（二）③333教育综合④904数学教学论 | ||
| 更多复试科目参考书信息 | 复试科目：数学综合
复试内容：函数的极限、函数的连续性、导数和微分、微分中值定理及其应用、定积分及其应用、幂级数、多项式、行列式、线性方程组、矩阵、线性变换、向量空间 复试参考书： 数学分析（第五版）（上下册），华东师范大学，高等教育出版社，2019。 高等代数（第五版），张禾瑞，郝炳新，高等教育出版社，2007. |
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| 更多参考书目、参考教材 | 333 教育综合 ：
按教育部教育考试院考试大纲要求 904数学教学论： 《义务教育数学课程标准（2022年版）》（课程性质、课程理念、课程目标、课程实施四个部分）、《高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》（前言、课程性质与基本理念、学科核心素养与课程目标、课程结构、实施建议五个部分）、中学数学教学的基本原则、中学数学教学的基本方法、中学数学教学设计技能、中学数学教学实施技能、中学数学教学评价技能、中学数学解题方法与策略 学姐推荐参考书： 904数学教学论： 《义务教育数学课程标准（2022年版）》 《高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》 《数学教育概论》张奠宙主编，高等教育出版社 |
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西华师范大学学科教学（数学）专业2016年考研招生简章招生目录
招生年份:2016
本院系招生人数:40
学科教学（数学）专业招生人数:
专业代码:45104
| 研究方向 | |||
| 考试科目 | ①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④904数学综合 |
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| 复试科目、复试参考书 | 复试科目： 数学教育概论 数学教育概论，张奠宙、宋乃庆编，高等教育出版社2005年。 同等学力考生加试科目1： 数学分析 《数学分析》（第三版），华东师范大学数学系编，高等教育出版社2001年版。 同等学力考生加试科目2： 高等代数 《高等代数》（第四版），张禾瑞、郝炳新编，高等教育出版社1999年版。 备注：拟招人数40，拟招推免20 |
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| 参考书目、参考教材 | 333教育综合: 教育学原理： 王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年。 中国教育史： 1.孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版。 2.王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版。 外国教育史： 张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年。 教育心理学： 1.张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年。 1.陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年。 904数学综合： 考试内容范围：极限与连续；实数完备性理论；微积分及应用；级数；.多元函数极限, 多元微积分及应用，隐函数, 重积分, 线面积分。多项式；行列式；线性方程组;矩阵；向量空间；线性变换；欧氏空间；二次型。 |
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| 更多研究方向 | 045104学科教学（数学）
00不区分研究方向 |
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| 更多考试科目信息 | ①101思想政治理论②204英语（二）③333教育综合④904数学教学论 | ||
| 更多复试科目参考书信息 | 复试科目：数学综合
复试内容：函数的极限、函数的连续性、导数和微分、微分中值定理及其应用、定积分及其应用、幂级数、多项式、行列式、线性方程组、矩阵、线性变换、向量空间 复试参考书： 数学分析（第五版）（上下册），华东师范大学，高等教育出版社，2019。 高等代数（第五版），张禾瑞，郝炳新，高等教育出版社，2007. |
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| 更多参考书目、参考教材 | 333 教育综合 ：
按教育部教育考试院考试大纲要求 904数学教学论： 《义务教育数学课程标准（2022年版）》（课程性质、课程理念、课程目标、课程实施四个部分）、《高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》（前言、课程性质与基本理念、学科核心素养与课程目标、课程结构、实施建议五个部分）、中学数学教学的基本原则、中学数学教学的基本方法、中学数学教学设计技能、中学数学教学实施技能、中学数学教学评价技能、中学数学解题方法与策略 学姐推荐参考书： 904数学教学论： 《义务教育数学课程标准（2022年版）》 《高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》 《数学教育概论》张奠宙主编，高等教育出版社 |
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西华师范大学学科教学（数学）专业2015年考研招生简章招生目录
招生年份:2015
本院系招生人数:60
学科教学（数学）专业招生人数:
专业代码:45104
| 研究方向 | 00.不区分研究方向 | ||
| 考试科目 | 101 思想政治理论 204 英语二 333 教育综合 904 数学分析 |
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| 复试科目、复试参考书 | 复试科目： 数学教育概论 参考书目： 数学教育概论，张奠宙、宋乃庆编，高等教育出版社2005年。 同等学力加试科目： 数学分析 高等代数 参考书目： 《数学分析》（第三版），华东师范大学数学系编，高等教育出版社2001年版。 《高等代数》（第四版），张禾瑞、郝炳新编，高等教育出版社1999年版。 |
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| 参考书目、参考教材 | 333 教育综合 按教育硕士教指委编制考试大纲要求 904 数学分析 极限与连续，导数与微分，微分学应用, 不定积分, 定积分, 数项级数, 广义积分， 函数序列与函数项级数, 傅里叶级数.多元函数极限, 多元微分学， 隐函数定理, 多元微分学的应用, 多重积分, 曲线积分与曲面积分。 |
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| 更多研究方向 | 045104学科教学（数学）
00不区分研究方向 |
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| 更多考试科目信息 | ①101思想政治理论②204英语（二）③333教育综合④904数学教学论 | ||
| 更多复试科目参考书信息 | 复试科目：数学综合
复试内容：函数的极限、函数的连续性、导数和微分、微分中值定理及其应用、定积分及其应用、幂级数、多项式、行列式、线性方程组、矩阵、线性变换、向量空间 复试参考书： 数学分析（第五版）（上下册），华东师范大学，高等教育出版社，2019。 高等代数（第五版），张禾瑞，郝炳新，高等教育出版社，2007. |
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| 更多参考书目、参考教材 | 333 教育综合 ：
按教育部教育考试院考试大纲要求 904数学教学论： 《义务教育数学课程标准（2022年版）》（课程性质、课程理念、课程目标、课程实施四个部分）、《高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》（前言、课程性质与基本理念、学科核心素养与课程目标、课程结构、实施建议五个部分）、中学数学教学的基本原则、中学数学教学的基本方法、中学数学教学设计技能、中学数学教学实施技能、中学数学教学评价技能、中学数学解题方法与策略 学姐推荐参考书： 904数学教学论： 《义务教育数学课程标准（2022年版）》 《高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》 《数学教育概论》张奠宙主编，高等教育出版社 |
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西华师范大学学科教学（数学）专业2014年考研招生简章招生目录
招生年份:2014
本院系招生人数:0
学科教学（数学）专业招生人数:
专业代码:45104
| 研究方向 | 00.不区分研究方向 | ||
| 考试科目 | 101 思想政治理论 204 英语二 333 教育综合 904 数学分析 |
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| 复试科目、复试参考书 | 复试科目： 数学教育概论 参考书目： 数学教育概论，张奠宙、宋乃庆编，高等教育出版社2005年。 同等学力加试科目： 数学分析 高等代数 参考书目： 《数学分析》（第三版），华东师范大学数学系编，高等教育出版社2001年版。 《高等代数》（第四版），张禾瑞、郝炳新编，高等教育出版社1999年版。 |
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| 参考书目、参考教材 | 333 教育综合 按教育硕士教指委编制考试大纲要求 904 数学分析 极限与连续，导数与微分，微分学应用, 不定积分, 定积分, 数项级数, 广义积分， 函数序列与函数项级数, 傅里叶级数.多元函数极限, 多元微分学， 隐函数定理, 多元微分学的应用, 多重积分, 曲线积分与曲面积分。 |
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| 更多研究方向 | 045104学科教学（数学）
00不区分研究方向 |
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| 更多考试科目信息 | ①101思想政治理论②204英语（二）③333教育综合④904数学教学论 | ||
| 更多复试科目参考书信息 | 复试科目：数学综合
复试内容：函数的极限、函数的连续性、导数和微分、微分中值定理及其应用、定积分及其应用、幂级数、多项式、行列式、线性方程组、矩阵、线性变换、向量空间 复试参考书： 数学分析（第五版）（上下册），华东师范大学，高等教育出版社，2019。 高等代数（第五版），张禾瑞，郝炳新，高等教育出版社，2007. |
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| 更多参考书目、参考教材 | 333 教育综合 ：
按教育部教育考试院考试大纲要求 904数学教学论： 《义务教育数学课程标准（2022年版）》（课程性质、课程理念、课程目标、课程实施四个部分）、《高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》（前言、课程性质与基本理念、学科核心素养与课程目标、课程结构、实施建议五个部分）、中学数学教学的基本原则、中学数学教学的基本方法、中学数学教学设计技能、中学数学教学实施技能、中学数学教学评价技能、中学数学解题方法与策略 学姐推荐参考书： 904数学教学论： 《义务教育数学课程标准（2022年版）》 《高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》 《数学教育概论》张奠宙主编，高等教育出版社 |
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西华师范大学学科教学（数学）专业2013年考研招生简章招生目录
招生年份:2013
本院系招生人数:0
学科教学（数学）专业招生人数:
专业代码:45104
| 研究方向 | 00.不区分研究方向 | ||
| 考试科目 | ①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④904数学分析 |
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| 复试科目、复试参考书 | 复试时间一般在2013年4月上、中旬（以具体通知为准）。 复试科目、参考书及其相关说明详见复试阶段考试科目及考试内容范围。 复试科目：数学教育学概论 数学教育学概论，张奠宙、宋乃庆编，高等教育出版社2005年。 同等学力考生加试科目1 数学分析 《数学分析》（第三版），华东师范大学数学系编，高等教育出版社2001年版。 同等学力考生加试科目2 高等代数 《高等代数》（第四版），张禾瑞、郝炳新编，高等教育出版社1999年版。 |
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| 参考书目、参考教材 | 333教育综合 按教育硕士教指委编制考试大纲要求 904数学分析 极限与连续，导数与微分，微分学应用, 不定积分, 定积分, 数项级数, 广义积分， 函数序列与函数项级数, 傅里叶级数.多元函数极限, 多元微分学， 隐函数定理, 多元微分学的应用, 多重积分, 曲线积分与曲面积分。 |
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| 更多研究方向 | 045104学科教学（数学）
00不区分研究方向 |
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| 更多考试科目信息 | ①101思想政治理论②204英语（二）③333教育综合④904数学教学论 | ||
| 更多复试科目参考书信息 | 复试科目：数学综合
复试内容：函数的极限、函数的连续性、导数和微分、微分中值定理及其应用、定积分及其应用、幂级数、多项式、行列式、线性方程组、矩阵、线性变换、向量空间 复试参考书： 数学分析（第五版）（上下册），华东师范大学，高等教育出版社，2019。 高等代数（第五版），张禾瑞，郝炳新，高等教育出版社，2007. |
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| 更多参考书目、参考教材 | 333 教育综合 ：
按教育部教育考试院考试大纲要求 904数学教学论： 《义务教育数学课程标准（2022年版）》（课程性质、课程理念、课程目标、课程实施四个部分）、《高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》（前言、课程性质与基本理念、学科核心素养与课程目标、课程结构、实施建议五个部分）、中学数学教学的基本原则、中学数学教学的基本方法、中学数学教学设计技能、中学数学教学实施技能、中学数学教学评价技能、中学数学解题方法与策略 学姐推荐参考书： 904数学教学论： 《义务教育数学课程标准（2022年版）》 《高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》 《数学教育概论》张奠宙主编，高等教育出版社 |
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西华师范大学学科教学（数学）专业2012年考研招生简章招生目录
招生年份:2012
本院系招生人数:0
学科教学（数学）专业招生人数:
专业代码:45104
| 研究方向 | 00.不区分研究方向 | ||
| 考试科目 | ①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④904数学分析 |
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| 复试科目、复试参考书 | 复试 数学教育学概论 数学教育学概论，张奠宙、宋乃庆编，高等教育出版社2005年。 同等学力加试 数学分析 1、《数学分析》（第三版），华东师范大学数学系编，高等教育出版社2001年版。 高等代数 1、《高等代数》（第四版），张禾瑞、郝炳新编，高等教育出版社1999年版。 |
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| 参考书目、参考教材 | 904数学分析 极限与连续，导数与微分，微分学应用, 不定积分, 定积分, 数项级数, 广义积分， 函数序列与函数项级数, 傅里叶级数.多元函数极限, 多元微分学， 隐函数定理, 多元微分学的应用, 多重积分, 曲线积分与曲面积分。 |
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| 更多研究方向 | 045104学科教学（数学）
00不区分研究方向 |
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| 更多考试科目信息 | ①101思想政治理论②204英语（二）③333教育综合④904数学教学论 | ||
| 更多复试科目参考书信息 | 复试科目：数学综合
复试内容：函数的极限、函数的连续性、导数和微分、微分中值定理及其应用、定积分及其应用、幂级数、多项式、行列式、线性方程组、矩阵、线性变换、向量空间 复试参考书： 数学分析（第五版）（上下册），华东师范大学，高等教育出版社，2019。 高等代数（第五版），张禾瑞，郝炳新，高等教育出版社，2007. |
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| 更多参考书目、参考教材 | 333 教育综合 ：
按教育部教育考试院考试大纲要求 904数学教学论： 《义务教育数学课程标准（2022年版）》（课程性质、课程理念、课程目标、课程实施四个部分）、《高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》（前言、课程性质与基本理念、学科核心素养与课程目标、课程结构、实施建议五个部分）、中学数学教学的基本原则、中学数学教学的基本方法、中学数学教学设计技能、中学数学教学实施技能、中学数学教学评价技能、中学数学解题方法与策略 学姐推荐参考书： 904数学教学论： 《义务教育数学课程标准（2022年版）》 《高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》 《数学教育概论》张奠宙主编，高等教育出版社 |
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西华师范大学学科教学（数学）专业2011年考研招生简章招生目录
招生年份:2011
本院系招生人数:36
学科教学（数学）专业招生人数:
专业代码:45104
| 研究方向 | 00不区分研究方向 | ||
| 考试科目 | ①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④904数学分析 |
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| 复试科目、复试参考书 | |||
| 参考书目、参考教材 | 904数学分析 极限与连续，导数与微分，微分学应用, 不定积分, 定积分, 数项级数, 广义积分， 函数序列与函数项级数, 傅里叶级数.多元函数极限, 多元微分学， 隐函数定理, 多元微分学的应用, 多重积分, 曲线积分与曲面积分。 |
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| 更多研究方向 | 045104学科教学（数学）
00不区分研究方向 |
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| 更多考试科目信息 | ①101思想政治理论②204英语（二）③333教育综合④904数学教学论 | ||
| 更多复试科目参考书信息 | 复试科目：数学综合
复试内容：函数的极限、函数的连续性、导数和微分、微分中值定理及其应用、定积分及其应用、幂级数、多项式、行列式、线性方程组、矩阵、线性变换、向量空间 复试参考书： 数学分析（第五版）（上下册），华东师范大学，高等教育出版社，2019。 高等代数（第五版），张禾瑞，郝炳新，高等教育出版社，2007. |
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| 更多参考书目、参考教材 | 333 教育综合 ：
按教育部教育考试院考试大纲要求 904数学教学论： 《义务教育数学课程标准（2022年版）》（课程性质、课程理念、课程目标、课程实施四个部分）、《高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》（前言、课程性质与基本理念、学科核心素养与课程目标、课程结构、实施建议五个部分）、中学数学教学的基本原则、中学数学教学的基本方法、中学数学教学设计技能、中学数学教学实施技能、中学数学教学评价技能、中学数学解题方法与策略 学姐推荐参考书： 904数学教学论： 《义务教育数学课程标准（2022年版）》 《高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》 《数学教育概论》张奠宙主编，高等教育出版社 |
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西华师范大学学科教学（数学）以上招生信息（招生目录、考试科目、参考书、复试信息）均来源于西华师范大学研究生院，权威可靠。导师信息、历年分数线、招生录取比例、难度分析有些来源于在校的研究生，信息比较准确，但是可能存在一定的误差，仅供大家参考。