上海师范大学教育管理(专硕)专业考研真题-资料

研究方向	045101教育管理 00 不区分研究方向(全日制)
考试科目	① 101 思想政治理论 ② 204 英语（二） ③ 333 教育综合 ④ 834 教育管理学
复试科目、复试参考书
参考书目、参考教材	1.教育管理和教育管理学教育管理的含义、教育管理活动与其他管理活动的比较、教育管理学的研究对象、教育管理学的研究方法。 2.现代管理理论和教育管理发展古典管理理论、人际关系学说、结构主义理论、行为科学、后现代主义思潮等对教育管理的影响。 3.教育管理体制教育管理体制的含义、教育管理体制的基本类型、我国现行基础教育管理体制及其改革、学校领导体制的含义及类型。 4.教育组织机构教育行政组织机构及其建设、学校组织机构及其变革。 5.教育政策和法律教育政策和教育法律的含义、教育政策与法律在教育管理中的作用、教育政策与法律的相互关系、教育政策制定的过程、教育法律渊源（教育法的表现形式）、教育行政执法、教育法律责任、教育法律救济。 6.教育领导教育领导者及教育领导行为的含义、教育领导理论、教育领导者的决策和沟通行为、教育领导者的管理。 7.教师管理教师管理的基本内容、我国教师的三大任用制度、教师的评价、教师的激励、教师的专业发展。 8.学生管理学生管理的目标和任务、学生常规管理、学生组织管理。 9.课程与教学管理课程管理的含义、我国基础教育课程管理的体制和主要内容、教学管理的组织系统、教学的计划、教学的质量控制、教务行政的主要事项。 10.教育经济教育与劳动力市场关系的经典理论及相关现实问题的分析；教育财政问题，包括教育经费筹措、教育经费分配的公平与效率问题。参考书目：《新编教育管理学》（第2版），吴志宏、冯大鸣、魏志春主编，华东师范大学出版社2008年版。本书为主要参考资料，但考生复习不应局限于该教材，且应当关注当前教育改革、教育发展的热点问题，以及教育政策法律的新进展。（本学院不提供上述参考书及其它复习资料）
更多研究方向	045101教育管理 00 不区分研究方向(全日制)
更多考试科目信息	① 101 思想政治理论 ② 204 英语（二） ③ 333 教育综合 ④ 834 教育管理学
更多复试科目参考书信息
更多参考书目、参考教材	1.教育管理和教育管理学教育管理的含义、教育管理活动与其他管理活动的比较、教育管理学的研究对象、教育管理学的研究方法。 2.现代管理理论和教育管理发展古典管理理论、人际关系学说、结构主义理论、行为科学、后现代主义思潮等对教育管理的影响。 3.教育管理体制教育管理体制的含义、教育管理体制的基本类型、我国现行基础教育管理体制及其改革、学校领导体制的含义及类型。 4.教育组织机构教育行政组织机构及其建设、学校组织机构及其变革。 5.教育政策和法律教育政策和教育法律的含义、教育政策与法律在教育管理中的作用、教育政策与法律的相互关系、教育政策制定的过程、教育法律渊源（教育法的表现形式）、教育行政执法、教育法律责任、教育法律救济。 6.教育领导教育领导者及教育领导行为的含义、教育领导理论、教育领导者的决策和沟通行为、教育领导者的管理。 7.教师管理教师管理的基本内容、我国教师的三大任用制度、教师的评价、教师的激励、教师的专业发展。 8.学生管理学生管理的目标和任务、学生常规管理、学生组织管理。 9.课程与教学管理课程管理的含义、我国基础教育课程管理的体制和主要内容、教学管理的组织系统、教学的计划、教学的质量控制、教务行政的主要事项。 10.教育经济教育与劳动力市场关系的经典理论及相关现实问题的分析；教育财政问题，包括教育经费筹措、教育经费分配的公平与效率问题。参考书目：《新编教育管理学》（第2版），吴志宏、冯大鸣、魏志春主编，华东师范大学出版社2008年版。本书为主要参考资料，但考生复习不应局限于该教材，且应当关注当前教育改革、教育发展的热点问题，以及教育政策法律的新进展。（本学院不提供上述参考书及其它复习资料）

上海师范大学教育管理(专硕)专业2023年考研招生简章招生目录

招生年份:2023

本院系招生人数:0

教育管理(专硕)专业招生人数:

专业代码:045101

研究方向	045101教育管理 00 不区分研究方向(全日制)
考试科目	① 101 思想政治理论 ② 204 英语（二） ③ 333 教育综合 ④ 834 教育管理学
复试科目、复试参考书	外语口语测试、专业综合面试。
参考书目、参考教材	834 教育管理学 1.教育管理和教育管理学教育管理的含义、教育管理活动与其他管理活动的比较、教育管理学的研究对象、教育管理学的研究方法。 2.现代管理理论和教育管理发展古典管理理论、人际关系学说、结构主义理论、行为科学、后现代主义思潮等对教育管理的影响。 3.教育管理体制教育管理体制的含义、教育管理体制的基本类型、我国现行基础教育管理体制及其改革、学校领导体制的含义及类型。 4.教育组织机构教育行政组织机构及其建设、学校组织机构及其变革。 5.教育政策和法律教育政策和教育法律的含义、教育政策与法律在教育管理中的作用、教育政策与法律的相互关系、教育政策制定的过程、教育法律渊源（教育法的表现形式）、教育行政执法、教育法律责任、教育法律救济。 6.教育领导教育领导者及教育领导行为的含义、教育领导理论、教育领导者的决策和沟通行为、教育领导者的管理。 7.教师管理教师管理的基本内容、我国教师的三大任用制度、教师的评价、教师的激励、教师的专业发展。 8.学生管理学生管理的目标和任务、学生常规管理、学生组织管理。 9.课程与教学管理课程管理的含义、我国基础教育课程管理的体制和主要内容、教学管理的组织系统、教学的计划、教学的质量控制、教务行政的主要事项。 10.教育经济教育与劳动力市场关系的经典理论及相关现实问题的分析；教育财政问题，包括教育经费筹措、教育经费分配的公平与效率问题。参考书目：《新编教育管理学》（第2版），吴志宏、冯大鸣、魏志春主编，华东师范大学出版社2008年版。本书为主要参考资料，但考生复习不应局限于该教材，且应当关注当前教育改革、教育发展的热点问题，以及教育政策法律的新进展。（本学院不提供上述参考书及其它复习资料）
更多研究方向	045101教育管理 00 不区分研究方向(全日制)
更多考试科目信息	① 101 思想政治理论 ② 204 英语（二） ③ 333 教育综合 ④ 834 教育管理学
更多复试科目参考书信息
更多参考书目、参考教材	1.教育管理和教育管理学教育管理的含义、教育管理活动与其他管理活动的比较、教育管理学的研究对象、教育管理学的研究方法。 2.现代管理理论和教育管理发展古典管理理论、人际关系学说、结构主义理论、行为科学、后现代主义思潮等对教育管理的影响。 3.教育管理体制教育管理体制的含义、教育管理体制的基本类型、我国现行基础教育管理体制及其改革、学校领导体制的含义及类型。 4.教育组织机构教育行政组织机构及其建设、学校组织机构及其变革。 5.教育政策和法律教育政策和教育法律的含义、教育政策与法律在教育管理中的作用、教育政策与法律的相互关系、教育政策制定的过程、教育法律渊源（教育法的表现形式）、教育行政执法、教育法律责任、教育法律救济。 6.教育领导教育领导者及教育领导行为的含义、教育领导理论、教育领导者的决策和沟通行为、教育领导者的管理。 7.教师管理教师管理的基本内容、我国教师的三大任用制度、教师的评价、教师的激励、教师的专业发展。 8.学生管理学生管理的目标和任务、学生常规管理、学生组织管理。 9.课程与教学管理课程管理的含义、我国基础教育课程管理的体制和主要内容、教学管理的组织系统、教学的计划、教学的质量控制、教务行政的主要事项。 10.教育经济教育与劳动力市场关系的经典理论及相关现实问题的分析；教育财政问题，包括教育经费筹措、教育经费分配的公平与效率问题。参考书目：《新编教育管理学》（第2版），吴志宏、冯大鸣、魏志春主编，华东师范大学出版社2008年版。本书为主要参考资料，但考生复习不应局限于该教材，且应当关注当前教育改革、教育发展的热点问题，以及教育政策法律的新进展。（本学院不提供上述参考书及其它复习资料）

上海师范大学教育管理(专硕)专业2022年考研招生简章招生目录

招生年份:2022

本院系招生人数:0

教育管理(专硕)专业招生人数:

专业代码:045101

研究方向	045101教育管理 00 不区分研究方向(全日制)
考试科目	① 101 思想政治理论 ② 204 英语（二） ③ 333 教育综合 ④ 834 教育管理学
复试科目、复试参考书	外语口语测试、专业综合面试。同等学力
参考书目、参考教材	834 教育管理学 1.教育管理和教育管理学教育管理的含义、教育管理活动与其他管理活动的比较、教育管理学的研究对象、教育管理学的研究方法。 2.现代管理理论和教育管理发展古典管理理论、人际关系学说、结构主义理论、行为科学、后现代主义思潮等对教育管理的影响。 3.教育管理体制教育管理体制的含义、教育管理体制的基本类型、我国现行基础教育管理体制及其改革、学校领导体制的含义及类型。 4.教育组织机构教育行政组织机构及其建设、学校组织机构及其变革。 5.教育政策和法律教育政策和教育法律的含义、教育政策与法律在教育管理中的作用、教育政策与法律的相互关系、教育政策制定的过程、教育法律渊源（教育法的表现形式）、教育行政执法、教育法律责任、教育法律救济。 6.教育领导教育领导者及教育领导行为的含义、教育领导理论、教育领导者的决策和沟通行为、教育领导者的管理。 7.教师管理教师管理的基本内容、我国教师的三大任用制度、教师的评价、教师的激励、教师的专业发展。 8.学生管理学生管理的目标和任务、学生常规管理、学生组织管理。 9.课程与教学管理课程管理的含义、我国基础教育课程管理的体制和主要内容、教学管理的组织系统、教学的计划、教学的质量控制、教务行政的主要事项。 10.教育经济教育与劳动力市场关系的经典理论及相关现实问题的分析；教育财政问题，包括教育经费筹措、教育经费分配的公平与效率问题。参考书目：《新编教育管理学》（第2版），吴志宏、冯大鸣、魏志春主编，华东师范大学出版社2008年版。本书为主要参考资料，但考生复习不应局限于该教材，且应当关注当前教育改革、教育发展的热点问题，以及教育政策法律的新进展。（本学院不提供上述参考书及其它复习资料） 333 教育综合参照有关专业学位教育指导委员会的指导意见
更多研究方向	045101教育管理 00 不区分研究方向(全日制)
更多考试科目信息	① 101 思想政治理论 ② 204 英语（二） ③ 333 教育综合 ④ 834 教育管理学
更多复试科目参考书信息
更多参考书目、参考教材	1.教育管理和教育管理学教育管理的含义、教育管理活动与其他管理活动的比较、教育管理学的研究对象、教育管理学的研究方法。 2.现代管理理论和教育管理发展古典管理理论、人际关系学说、结构主义理论、行为科学、后现代主义思潮等对教育管理的影响。 3.教育管理体制教育管理体制的含义、教育管理体制的基本类型、我国现行基础教育管理体制及其改革、学校领导体制的含义及类型。 4.教育组织机构教育行政组织机构及其建设、学校组织机构及其变革。 5.教育政策和法律教育政策和教育法律的含义、教育政策与法律在教育管理中的作用、教育政策与法律的相互关系、教育政策制定的过程、教育法律渊源（教育法的表现形式）、教育行政执法、教育法律责任、教育法律救济。 6.教育领导教育领导者及教育领导行为的含义、教育领导理论、教育领导者的决策和沟通行为、教育领导者的管理。 7.教师管理教师管理的基本内容、我国教师的三大任用制度、教师的评价、教师的激励、教师的专业发展。 8.学生管理学生管理的目标和任务、学生常规管理、学生组织管理。 9.课程与教学管理课程管理的含义、我国基础教育课程管理的体制和主要内容、教学管理的组织系统、教学的计划、教学的质量控制、教务行政的主要事项。 10.教育经济教育与劳动力市场关系的经典理论及相关现实问题的分析；教育财政问题，包括教育经费筹措、教育经费分配的公平与效率问题。参考书目：《新编教育管理学》（第2版），吴志宏、冯大鸣、魏志春主编，华东师范大学出版社2008年版。本书为主要参考资料，但考生复习不应局限于该教材，且应当关注当前教育改革、教育发展的热点问题，以及教育政策法律的新进展。（本学院不提供上述参考书及其它复习资料）

上海师范大学教育管理(专硕)专业2021年考研招生简章招生目录

招生年份:2021

本院系招生人数:0

教育管理(专硕)专业招生人数:

专业代码:045101

研究方向	045101教育管理 00 不区分研究方向(全日制)
考试科目	① 101 思想政治理论 ② 204 英语二 ③ 333 教育综合 ④ 834 教育管理学
复试科目、复试参考书	外语口语测试、专业综合面试。同等学力加试科目：教育基础理论、管理学原理
参考书目、参考教材	834 教育管理学 1.教育管理的理论：主要包括教育管理学的性质、特点、基本概念、理论基础、主要流派和发展趋势。 2.教育行政：主要包括教育行政组织及教育行政机关工作人员、教育政策和法律、教育计划、教育预测、教育督导、教育财政、课程行政、教师人事行政等。 3.学校管理：主要包括学校效能与学校改进、学校管理过程、学校质量管理、学校组织管理、学校建筑管理、学校公共关系管理、学校领导。参考书目：《教育管理学》（第三版）陈孝彬、高洪源主编，北京师范大学出版社，2008年版。（本学院不提供上述参考书及其它复习资料）
更多研究方向	045101教育管理 00 不区分研究方向(全日制)
更多考试科目信息	① 101 思想政治理论 ② 204 英语（二） ③ 333 教育综合 ④ 834 教育管理学
更多复试科目参考书信息
更多参考书目、参考教材	1.教育管理和教育管理学教育管理的含义、教育管理活动与其他管理活动的比较、教育管理学的研究对象、教育管理学的研究方法。 2.现代管理理论和教育管理发展古典管理理论、人际关系学说、结构主义理论、行为科学、后现代主义思潮等对教育管理的影响。 3.教育管理体制教育管理体制的含义、教育管理体制的基本类型、我国现行基础教育管理体制及其改革、学校领导体制的含义及类型。 4.教育组织机构教育行政组织机构及其建设、学校组织机构及其变革。 5.教育政策和法律教育政策和教育法律的含义、教育政策与法律在教育管理中的作用、教育政策与法律的相互关系、教育政策制定的过程、教育法律渊源（教育法的表现形式）、教育行政执法、教育法律责任、教育法律救济。 6.教育领导教育领导者及教育领导行为的含义、教育领导理论、教育领导者的决策和沟通行为、教育领导者的管理。 7.教师管理教师管理的基本内容、我国教师的三大任用制度、教师的评价、教师的激励、教师的专业发展。 8.学生管理学生管理的目标和任务、学生常规管理、学生组织管理。 9.课程与教学管理课程管理的含义、我国基础教育课程管理的体制和主要内容、教学管理的组织系统、教学的计划、教学的质量控制、教务行政的主要事项。 10.教育经济教育与劳动力市场关系的经典理论及相关现实问题的分析；教育财政问题，包括教育经费筹措、教育经费分配的公平与效率问题。参考书目：《新编教育管理学》（第2版），吴志宏、冯大鸣、魏志春主编，华东师范大学出版社2008年版。本书为主要参考资料，但考生复习不应局限于该教材，且应当关注当前教育改革、教育发展的热点问题，以及教育政策法律的新进展。（本学院不提供上述参考书及其它复习资料）

上海师范大学教育管理(专硕)专业2020年考研招生简章招生目录

招生年份:2020

本院系招生人数:0

教育管理(专硕)专业招生人数:

专业代码:045101

研究方向	045101教育管理 00 不区分研究方向(全日制)
考试科目	① 101 思想政治理论 ② 204 英语二 ③ 333 教育综合 ④ 834 教育管理学
复试科目、复试参考书	复试科目：外语口语测试、专业综合面试。同等学力加试科目：教育基础理论、管理学原理
参考书目、参考教材	333 教育综合：参照有关专业学位教育指导委员会的指导意见 834 教育管理学参考书目：《教育管理学》（第三版）陈孝彬、高洪源主编，北京师范大学出版社，2008年版。（本学院不提供上述参考书及其它复习资料）
更多研究方向	045101教育管理 00 不区分研究方向(全日制)
更多考试科目信息	① 101 思想政治理论 ② 204 英语（二） ③ 333 教育综合 ④ 834 教育管理学
更多复试科目参考书信息
更多参考书目、参考教材	1.教育管理和教育管理学教育管理的含义、教育管理活动与其他管理活动的比较、教育管理学的研究对象、教育管理学的研究方法。 2.现代管理理论和教育管理发展古典管理理论、人际关系学说、结构主义理论、行为科学、后现代主义思潮等对教育管理的影响。 3.教育管理体制教育管理体制的含义、教育管理体制的基本类型、我国现行基础教育管理体制及其改革、学校领导体制的含义及类型。 4.教育组织机构教育行政组织机构及其建设、学校组织机构及其变革。 5.教育政策和法律教育政策和教育法律的含义、教育政策与法律在教育管理中的作用、教育政策与法律的相互关系、教育政策制定的过程、教育法律渊源（教育法的表现形式）、教育行政执法、教育法律责任、教育法律救济。 6.教育领导教育领导者及教育领导行为的含义、教育领导理论、教育领导者的决策和沟通行为、教育领导者的管理。 7.教师管理教师管理的基本内容、我国教师的三大任用制度、教师的评价、教师的激励、教师的专业发展。 8.学生管理学生管理的目标和任务、学生常规管理、学生组织管理。 9.课程与教学管理课程管理的含义、我国基础教育课程管理的体制和主要内容、教学管理的组织系统、教学的计划、教学的质量控制、教务行政的主要事项。 10.教育经济教育与劳动力市场关系的经典理论及相关现实问题的分析；教育财政问题，包括教育经费筹措、教育经费分配的公平与效率问题。参考书目：《新编教育管理学》（第2版），吴志宏、冯大鸣、魏志春主编，华东师范大学出版社2008年版。本书为主要参考资料，但考生复习不应局限于该教材，且应当关注当前教育改革、教育发展的热点问题，以及教育政策法律的新进展。（本学院不提供上述参考书及其它复习资料）

上海师范大学教育管理(专硕)专业2019年考研招生简章招生目录

招生年份:2019

本院系招生人数:0

教育管理(专硕)专业招生人数:

专业代码:045101

研究方向	00 不区分研究方向(全日制)
考试科目	① 101 思想政治理论 ② 204 英语二 ③ 333 教育综合 ④ 834 教育管理学
复试科目、复试参考书	外语口语测试、专业综合面试。同等学力加试科目：教育基础理论、管理学原理
参考书目、参考教材	333 教育综合参照有关专业学位教育指导委员会的指导意见 834 教育管理学 1.教育管理的理论：主要包括教育管理学的性质、特点、基本概念、理论基础、主要流派和发展趋势。 2.教育行政：主要包括教育行政组织及教育行政机关工作人员、教育政策和法律、教育计划、教育预测、教育督导、教育财政、课程行政、教师人事行政等。 3.学校管理：主要包括学校效能与学校改进、学校管理过程、学校质量管理、学校组织管理、学校建筑管理、学校公共关系管理、学校领导。参考书目：《教育管理学》（第三版）陈孝彬、高洪源主编，北京师范大学出版社，2008年版。（本学院不提供上述参考书及其它复习资料）
更多研究方向	045101教育管理 00 不区分研究方向(全日制)
更多考试科目信息	① 101 思想政治理论 ② 204 英语（二） ③ 333 教育综合 ④ 834 教育管理学
更多复试科目参考书信息
更多参考书目、参考教材	1.教育管理和教育管理学教育管理的含义、教育管理活动与其他管理活动的比较、教育管理学的研究对象、教育管理学的研究方法。 2.现代管理理论和教育管理发展古典管理理论、人际关系学说、结构主义理论、行为科学、后现代主义思潮等对教育管理的影响。 3.教育管理体制教育管理体制的含义、教育管理体制的基本类型、我国现行基础教育管理体制及其改革、学校领导体制的含义及类型。 4.教育组织机构教育行政组织机构及其建设、学校组织机构及其变革。 5.教育政策和法律教育政策和教育法律的含义、教育政策与法律在教育管理中的作用、教育政策与法律的相互关系、教育政策制定的过程、教育法律渊源（教育法的表现形式）、教育行政执法、教育法律责任、教育法律救济。 6.教育领导教育领导者及教育领导行为的含义、教育领导理论、教育领导者的决策和沟通行为、教育领导者的管理。 7.教师管理教师管理的基本内容、我国教师的三大任用制度、教师的评价、教师的激励、教师的专业发展。 8.学生管理学生管理的目标和任务、学生常规管理、学生组织管理。 9.课程与教学管理课程管理的含义、我国基础教育课程管理的体制和主要内容、教学管理的组织系统、教学的计划、教学的质量控制、教务行政的主要事项。 10.教育经济教育与劳动力市场关系的经典理论及相关现实问题的分析；教育财政问题，包括教育经费筹措、教育经费分配的公平与效率问题。参考书目：《新编教育管理学》（第2版），吴志宏、冯大鸣、魏志春主编，华东师范大学出版社2008年版。本书为主要参考资料，但考生复习不应局限于该教材，且应当关注当前教育改革、教育发展的热点问题，以及教育政策法律的新进展。（本学院不提供上述参考书及其它复习资料）

上海师范大学教育管理(专硕)专业2017年考研招生简章招生目录

招生年份:2017

本院系招生人数:0

教育管理(专硕)专业招生人数:

专业代码:045101

研究方向	00 (全日制)不区分研究方向
考试科目	①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④834教育管理学
复试科目、复试参考书	备注：本方向拟招收10人。
参考书目、参考教材	333教育综合: 参照有关专业学位教育指导委员会的指导意见 834教育管理学: 1.教育管理的理论：主要包括教育管理学的性质、特点、基本概念、理论基础、主要流派和发展趋势。 2.教育行政：主要包括教育行政组织及教育行政机关工作人员、教育政策和法律、教育计划、教育预测、教育督导、教育财政、课程行政、教师人事行政等。 3.学校管理：主要包括学校效能与学校改进、学校管理过程、学校质量管理、学校组织管理、学校建筑管理、学校公共关系管理、学校领导。参考书目：《教育管理学》（第三版）陈孝彬、高洪源主编，北京师范大学出版社，2008年版。
更多研究方向	045101教育管理 00 不区分研究方向(全日制)
更多考试科目信息	① 101 思想政治理论 ② 204 英语（二） ③ 333 教育综合 ④ 834 教育管理学
更多复试科目参考书信息
更多参考书目、参考教材	1.教育管理和教育管理学教育管理的含义、教育管理活动与其他管理活动的比较、教育管理学的研究对象、教育管理学的研究方法。 2.现代管理理论和教育管理发展古典管理理论、人际关系学说、结构主义理论、行为科学、后现代主义思潮等对教育管理的影响。 3.教育管理体制教育管理体制的含义、教育管理体制的基本类型、我国现行基础教育管理体制及其改革、学校领导体制的含义及类型。 4.教育组织机构教育行政组织机构及其建设、学校组织机构及其变革。 5.教育政策和法律教育政策和教育法律的含义、教育政策与法律在教育管理中的作用、教育政策与法律的相互关系、教育政策制定的过程、教育法律渊源（教育法的表现形式）、教育行政执法、教育法律责任、教育法律救济。 6.教育领导教育领导者及教育领导行为的含义、教育领导理论、教育领导者的决策和沟通行为、教育领导者的管理。 7.教师管理教师管理的基本内容、我国教师的三大任用制度、教师的评价、教师的激励、教师的专业发展。 8.学生管理学生管理的目标和任务、学生常规管理、学生组织管理。 9.课程与教学管理课程管理的含义、我国基础教育课程管理的体制和主要内容、教学管理的组织系统、教学的计划、教学的质量控制、教务行政的主要事项。 10.教育经济教育与劳动力市场关系的经典理论及相关现实问题的分析；教育财政问题，包括教育经费筹措、教育经费分配的公平与效率问题。参考书目：《新编教育管理学》（第2版），吴志宏、冯大鸣、魏志春主编，华东师范大学出版社2008年版。本书为主要参考资料，但考生复习不应局限于该教材，且应当关注当前教育改革、教育发展的热点问题，以及教育政策法律的新进展。（本学院不提供上述参考书及其它复习资料）

上海师范大学教育管理(专硕)专业2016年考研招生简章招生目录

招生年份:2016

本院系招生人数:0

教育管理(专硕)专业招生人数:

专业代码:45101

研究方向	00不区分研究方向
考试科目	①101 思想政治理论 ②204 英语二 ③333 教育综合 ④834 教育管理学
复试科目、复试参考书
参考书目、参考教材	333教育综合: 参照有关专业学位教育指导委员会的指导意见 834教育管理学: 1.教育管理的理论：主要包括教育管理学的性质、特点、基本概念、理论基础、主要流派和发展趋势。 2.教育行政：主要包括教育行政组织及教育行政机关工作人员、教育政策和法律、教育计划、教育预测、教育督导、教育财政、课程行政、教师人事行政等。 3.学校管理：主要包括学校效能与学校改进、学校管理过程、学校质量管理、学校组织管理、学校建筑管理、学校公共关系管理、学校领导。参考书目：《教育管理学》（第三版）陈孝彬、高洪源主编，北京师范大学出版社，2008年版。
更多研究方向	045101教育管理 00 不区分研究方向(全日制)
更多考试科目信息	① 101 思想政治理论 ② 204 英语（二） ③ 333 教育综合 ④ 834 教育管理学
更多复试科目参考书信息
更多参考书目、参考教材	1.教育管理和教育管理学教育管理的含义、教育管理活动与其他管理活动的比较、教育管理学的研究对象、教育管理学的研究方法。 2.现代管理理论和教育管理发展古典管理理论、人际关系学说、结构主义理论、行为科学、后现代主义思潮等对教育管理的影响。 3.教育管理体制教育管理体制的含义、教育管理体制的基本类型、我国现行基础教育管理体制及其改革、学校领导体制的含义及类型。 4.教育组织机构教育行政组织机构及其建设、学校组织机构及其变革。 5.教育政策和法律教育政策和教育法律的含义、教育政策与法律在教育管理中的作用、教育政策与法律的相互关系、教育政策制定的过程、教育法律渊源（教育法的表现形式）、教育行政执法、教育法律责任、教育法律救济。 6.教育领导教育领导者及教育领导行为的含义、教育领导理论、教育领导者的决策和沟通行为、教育领导者的管理。 7.教师管理教师管理的基本内容、我国教师的三大任用制度、教师的评价、教师的激励、教师的专业发展。 8.学生管理学生管理的目标和任务、学生常规管理、学生组织管理。 9.课程与教学管理课程管理的含义、我国基础教育课程管理的体制和主要内容、教学管理的组织系统、教学的计划、教学的质量控制、教务行政的主要事项。 10.教育经济教育与劳动力市场关系的经典理论及相关现实问题的分析；教育财政问题，包括教育经费筹措、教育经费分配的公平与效率问题。参考书目：《新编教育管理学》（第2版），吴志宏、冯大鸣、魏志春主编，华东师范大学出版社2008年版。本书为主要参考资料，但考生复习不应局限于该教材，且应当关注当前教育改革、教育发展的热点问题，以及教育政策法律的新进展。（本学院不提供上述参考书及其它复习资料）

上海师范大学教育管理(专硕)专业2015年考研招生简章招生目录

招生年份:2015

本院系招生人数:0

教育管理(专硕)专业招生人数:

专业代码:45101

研究方向	00 不区分研究方向
考试科目	①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④834教育管理学
复试科目、复试参考书
参考书目、参考教材	333教育综合: 参照有关专业学位教育指导委员会的指导意见 834教育管理学: 1、教育管理的理论：主要包括教育管理学的性质、特点、基本概念、理论基础、主要流派和发展趋势。 2、教育行政：主要包括教育行政组织及教育行政机关工作人员、教育政策和法律、教育计划、教育预测、教育督导、教育财政、教育课程行政、教师人事行政等。 3、学校管理：主要包括学校效能与学校改进、学校管理过程、学校质量管理、学校组织管理、学校建筑管理、学校公共关系管理、学校领导。参考书目：《教育管理学》（第三版）陈孝彬、高洪源主编，北京师范大学出版社，2008年版。
更多研究方向	045101教育管理 00 不区分研究方向(全日制)
更多考试科目信息	① 101 思想政治理论 ② 204 英语（二） ③ 333 教育综合 ④ 834 教育管理学
更多复试科目参考书信息
更多参考书目、参考教材	1.教育管理和教育管理学教育管理的含义、教育管理活动与其他管理活动的比较、教育管理学的研究对象、教育管理学的研究方法。 2.现代管理理论和教育管理发展古典管理理论、人际关系学说、结构主义理论、行为科学、后现代主义思潮等对教育管理的影响。 3.教育管理体制教育管理体制的含义、教育管理体制的基本类型、我国现行基础教育管理体制及其改革、学校领导体制的含义及类型。 4.教育组织机构教育行政组织机构及其建设、学校组织机构及其变革。 5.教育政策和法律教育政策和教育法律的含义、教育政策与法律在教育管理中的作用、教育政策与法律的相互关系、教育政策制定的过程、教育法律渊源（教育法的表现形式）、教育行政执法、教育法律责任、教育法律救济。 6.教育领导教育领导者及教育领导行为的含义、教育领导理论、教育领导者的决策和沟通行为、教育领导者的管理。 7.教师管理教师管理的基本内容、我国教师的三大任用制度、教师的评价、教师的激励、教师的专业发展。 8.学生管理学生管理的目标和任务、学生常规管理、学生组织管理。 9.课程与教学管理课程管理的含义、我国基础教育课程管理的体制和主要内容、教学管理的组织系统、教学的计划、教学的质量控制、教务行政的主要事项。 10.教育经济教育与劳动力市场关系的经典理论及相关现实问题的分析；教育财政问题，包括教育经费筹措、教育经费分配的公平与效率问题。参考书目：《新编教育管理学》（第2版），吴志宏、冯大鸣、魏志春主编，华东师范大学出版社2008年版。本书为主要参考资料，但考生复习不应局限于该教材，且应当关注当前教育改革、教育发展的热点问题，以及教育政策法律的新进展。（本学院不提供上述参考书及其它复习资料）

上海师范大学教育管理(专硕)专业2014年考研招生简章招生目录

招生年份:2014

本院系招生人数:0

教育管理(专硕)专业招生人数:

专业代码:45101

研究方向	00 不区分研究方向
考试科目	①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④834教育管理学
复试科目、复试参考书
参考书目、参考教材	333教育综合: 参照有关专业学位教育指导委员会的指导意见 834教育管理学: 1.教育管理的理论：主要包括教育管理学的性质、特点、基本概念、理论基础、主要流派和发展趋势。 2.教育行政：主要包括教育行政组织及教育行政机关工作人员、教育政策和法律、教育计划、教育预测、教育督导、教育财政、教育课程行政、教师人事行政等。 3.学校管理：主要包括学校效能与学校改进、学校管理过程、学校质量管理、学校组织管理、学校建筑管理、学校公共关系管理、学校领导。参考书目：《教育管理学》（第三版）陈孝彬、高洪源主编，北京师范大学出版社，2008年版。
更多研究方向	045101教育管理 00 不区分研究方向(全日制)
更多考试科目信息	① 101 思想政治理论 ② 204 英语（二） ③ 333 教育综合 ④ 834 教育管理学
更多复试科目参考书信息
更多参考书目、参考教材	1.教育管理和教育管理学教育管理的含义、教育管理活动与其他管理活动的比较、教育管理学的研究对象、教育管理学的研究方法。 2.现代管理理论和教育管理发展古典管理理论、人际关系学说、结构主义理论、行为科学、后现代主义思潮等对教育管理的影响。 3.教育管理体制教育管理体制的含义、教育管理体制的基本类型、我国现行基础教育管理体制及其改革、学校领导体制的含义及类型。 4.教育组织机构教育行政组织机构及其建设、学校组织机构及其变革。 5.教育政策和法律教育政策和教育法律的含义、教育政策与法律在教育管理中的作用、教育政策与法律的相互关系、教育政策制定的过程、教育法律渊源（教育法的表现形式）、教育行政执法、教育法律责任、教育法律救济。 6.教育领导教育领导者及教育领导行为的含义、教育领导理论、教育领导者的决策和沟通行为、教育领导者的管理。 7.教师管理教师管理的基本内容、我国教师的三大任用制度、教师的评价、教师的激励、教师的专业发展。 8.学生管理学生管理的目标和任务、学生常规管理、学生组织管理。 9.课程与教学管理课程管理的含义、我国基础教育课程管理的体制和主要内容、教学管理的组织系统、教学的计划、教学的质量控制、教务行政的主要事项。 10.教育经济教育与劳动力市场关系的经典理论及相关现实问题的分析；教育财政问题，包括教育经费筹措、教育经费分配的公平与效率问题。参考书目：《新编教育管理学》（第2版），吴志宏、冯大鸣、魏志春主编，华东师范大学出版社2008年版。本书为主要参考资料，但考生复习不应局限于该教材，且应当关注当前教育改革、教育发展的热点问题，以及教育政策法律的新进展。（本学院不提供上述参考书及其它复习资料）

上海师范大学教育管理(专硕)专业2013年考研招生简章招生目录

招生年份:2013

本院系招生人数:0

教育管理(专硕)专业招生人数:

专业代码:45101

研究方向
考试科目	①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④834教育管理学
复试科目、复试参考书
参考书目、参考教材	333教育综合：参照有关专业学位教育指导委员会的指导意见 834教育管理学： 1．教育管理的理论：主要包括教育管理学的性质、特点、基本概念、理论基础、主要流派和发展趋势。 2．教育行政：主要包括教育行政组织及教育行政机关工作人员、教育政策和法律、教育计划、教育预测、教育督导、教育财政、教育课程行政、教师人事行政等。 3．学校管理：主要包括学校效能与学校改进、学校管理过程、学校质量管理、学校组织管理、学校建筑管理、学校公共关系管理、学校领导。参考书目：《教育管理学》（第三版）陈孝彬、高洪源主编，北京师范大学出版社，2008年版。
更多研究方向	045101教育管理 00 不区分研究方向(全日制)
更多考试科目信息	① 101 思想政治理论 ② 204 英语（二） ③ 333 教育综合 ④ 834 教育管理学
更多复试科目参考书信息
更多参考书目、参考教材	1.教育管理和教育管理学教育管理的含义、教育管理活动与其他管理活动的比较、教育管理学的研究对象、教育管理学的研究方法。 2.现代管理理论和教育管理发展古典管理理论、人际关系学说、结构主义理论、行为科学、后现代主义思潮等对教育管理的影响。 3.教育管理体制教育管理体制的含义、教育管理体制的基本类型、我国现行基础教育管理体制及其改革、学校领导体制的含义及类型。 4.教育组织机构教育行政组织机构及其建设、学校组织机构及其变革。 5.教育政策和法律教育政策和教育法律的含义、教育政策与法律在教育管理中的作用、教育政策与法律的相互关系、教育政策制定的过程、教育法律渊源（教育法的表现形式）、教育行政执法、教育法律责任、教育法律救济。 6.教育领导教育领导者及教育领导行为的含义、教育领导理论、教育领导者的决策和沟通行为、教育领导者的管理。 7.教师管理教师管理的基本内容、我国教师的三大任用制度、教师的评价、教师的激励、教师的专业发展。 8.学生管理学生管理的目标和任务、学生常规管理、学生组织管理。 9.课程与教学管理课程管理的含义、我国基础教育课程管理的体制和主要内容、教学管理的组织系统、教学的计划、教学的质量控制、教务行政的主要事项。 10.教育经济教育与劳动力市场关系的经典理论及相关现实问题的分析；教育财政问题，包括教育经费筹措、教育经费分配的公平与效率问题。参考书目：《新编教育管理学》（第2版），吴志宏、冯大鸣、魏志春主编，华东师范大学出版社2008年版。本书为主要参考资料，但考生复习不应局限于该教材，且应当关注当前教育改革、教育发展的热点问题，以及教育政策法律的新进展。（本学院不提供上述参考书及其它复习资料）

上海师范大学教育管理(专硕)以上招生信息（招生目录、考试科目、参考书、复试信息）均来源于上海师范大学研究生院，权威可靠。导师信息、历年分数线、招生录取比例、难度分析有些来源于在校的研究生，信息比较准确，但是可能存在一定的误差，仅供大家参考。