湖南科技大学学科教学（数学）专业考研真题-资料

研究方向	045104 学科教学（数学）（专业学位） 00 不分研究方向 00 不分研究方向（非全日制）全日制：28 非全日制：10
考试科目	① 101 思想政治理论 ② 204 英语（二） ③ 333 教育综合 ④ 843 数学课程与教学论
复试科目、复试参考书	高等数学与线性代数基础
参考书目、参考教材	333 教育综合全国教育硕士专业学位教育指导委员会.333教育综合-全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南.人民教育出版社，2009 843 数学课程与教学论《数学教学论》（第2版），曹一鸣编著，高等教育出版社，2020年3月
更多研究方向	045104 学科教学（数学）（专业学位） 00 不分研究方向 00 不分研究方向（非全日制）全日制：28 非全日制：10
更多考试科目信息	① 101 思想政治理论 ② 204 英语（二） ③ 333 教育综合 ④ 843 数学课程与教学论
更多复试科目参考书信息	高等数学与线性代数基础
更多参考书目、参考教材	333 教育综合全国教育硕士专业学位教育指导委员会.333教育综合-全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南.人民教育出版社，2009 843 数学课程与教学论《数学教学论》（第2版），曹一鸣编著，高等教育出版社，2020年3月

湖南科技大学学科教学（数学）专业2022年考研招生简章招生目录

招生年份:2022

本院系招生人数:0

学科教学（数学）专业招生人数:

专业代码:045104

研究方向	045104 学科教学（数学） 00 不分研究方向 00 不分研究方向（非全日制）全日制26；非全10
考试科目	① 101 思想政治理论 ② 204 英语（二） ③ 333 教育综合 ④ 843 数学课程与教学论
复试科目、复试参考书	复试：高等数学与线性代数基础复试参考书：（1）高等数学（第七版），同济大学数学系编，高等教育出版社，2014。（2）线性代数（第六版），同济大学数学系编，高等教育出版社，2014。
参考书目、参考教材	333 教育综合全国教育硕士专业学位教育指导委员会编写《教育综合-全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南》人民教育出版社2009年出版。 843 数学课程与教学论《中学数学教学论》，李求来、昌国良编著，湖南师范大学出版社，2006年1月。
更多研究方向	045104 学科教学（数学）（专业学位） 00 不分研究方向 00 不分研究方向（非全日制）全日制：28 非全日制：10
更多考试科目信息	① 101 思想政治理论 ② 204 英语（二） ③ 333 教育综合 ④ 843 数学课程与教学论
更多复试科目参考书信息	高等数学与线性代数基础
更多参考书目、参考教材	333 教育综合全国教育硕士专业学位教育指导委员会.333教育综合-全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南.人民教育出版社，2009 843 数学课程与教学论《数学教学论》（第2版），曹一鸣编著，高等教育出版社，2020年3月

湖南科技大学学科教学（数学）专业2021年考研招生简章招生目录

招生年份:2021

本院系招生人数:0

学科教学（数学）专业招生人数:

专业代码:045104

研究方向	045104 学科教学（数学） 00 不分研究方向 00 不分研究方向（非全日制）10
考试科目	① 101 思想政治理论 ② 204 英语二 ③ 333 教育综合 ④ 843 数学课程与教学论
复试科目、复试参考书	复试：高等数学与线性代数基础
参考书目、参考教材	843 数学课程与教学论《中学数学教学论》，李求来、昌国良编著，湖南师范大学出版社，2006年1月。
更多研究方向	045104 学科教学（数学）（专业学位） 00 不分研究方向 00 不分研究方向（非全日制）全日制：28 非全日制：10
更多考试科目信息	① 101 思想政治理论 ② 204 英语（二） ③ 333 教育综合 ④ 843 数学课程与教学论
更多复试科目参考书信息	高等数学与线性代数基础
更多参考书目、参考教材	333 教育综合全国教育硕士专业学位教育指导委员会.333教育综合-全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南.人民教育出版社，2009 843 数学课程与教学论《数学教学论》（第2版），曹一鸣编著，高等教育出版社，2020年3月

湖南科技大学学科教学（数学）专业2020年考研招生简章招生目录

招生年份:2020

本院系招生人数:0

学科教学（数学）专业招生人数:

专业代码:045104

研究方向	045104 学科教学（数学） 00 不分研究方向 00 不分研究方向（非全日制10人）备注：推免生1人。
考试科目	① 101 思想政治理论 ② 204 英语二 ③ 333 教育综合 ④ 843 数学课程与教学论
复试科目、复试参考书	复试：高等数学与线性代数基础
参考书目、参考教材
更多研究方向	045104 学科教学（数学）（专业学位） 00 不分研究方向 00 不分研究方向（非全日制）全日制：28 非全日制：10
更多考试科目信息	① 101 思想政治理论 ② 204 英语（二） ③ 333 教育综合 ④ 843 数学课程与教学论
更多复试科目参考书信息	高等数学与线性代数基础
更多参考书目、参考教材	333 教育综合全国教育硕士专业学位教育指导委员会.333教育综合-全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南.人民教育出版社，2009 843 数学课程与教学论《数学教学论》（第2版），曹一鸣编著，高等教育出版社，2020年3月

湖南科技大学学科教学（数学）专业2016年考研招生简章招生目录

招生年份:2016

本院系招生人数:0

学科教学（数学）专业招生人数:

专业代码:45104

研究方向	00 不分研究方向
考试科目	① 101 思想政治理论 ② 204 英语二 ③ 333 教育综合 ④ 847 中学数学教学论
复试科目、复试参考书	复试：教育学加试：中国教育史外国教育史
参考书目、参考教材	33 教育综合：考试范围：中外教育发展的历程与趋势；中外教育思想、制度的主要内容及其现实意义。教育学、心理学的基本概念、原理以及运用。基本的教育研究方法的概念及其运用。 847 中学数学教学论：考试范围：中学数学课程的目标、内容、改革与发展；数学知识的学习、技能和问题解决的学习、数学能力及其培养；数学概念、命题、推理、证明；数学教学的一般原则和特殊原则；几种基本的数学教学模式、数学教学模式的改革；数学概念、命题、演算、思想方法、问题解决等的教学。
更多研究方向	045104 学科教学（数学）（专业学位） 00 不分研究方向 00 不分研究方向（非全日制）全日制：28 非全日制：10
更多考试科目信息	① 101 思想政治理论 ② 204 英语（二） ③ 333 教育综合 ④ 843 数学课程与教学论
更多复试科目参考书信息	高等数学与线性代数基础
更多参考书目、参考教材	333 教育综合全国教育硕士专业学位教育指导委员会.333教育综合-全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南.人民教育出版社，2009 843 数学课程与教学论《数学教学论》（第2版），曹一鸣编著，高等教育出版社，2020年3月

湖南科技大学学科教学（数学）专业2015年考研招生简章招生目录

招生年份:2015

本院系招生人数:152

学科教学（数学）专业招生人数:

专业代码:45104

研究方向	00 不分研究方向
考试科目	① 101 思想政治理论 ② 204 英语二 ③ 333 教育综合 ④ 847 中学数学教学论
复试科目、复试参考书	复试：教育学同等学历加试：中国教育史外国教育史
参考书目、参考教材	847 中学数学教学论中学数学课程的目标、内容、改革与发展；数学知识的学习、技能和问题解决的学习、数学能力及其培养；数学概念、命题、推理、证明；数学教学的一般原则和特殊原则；几种基本的数学教学模式、数学教学模式的改革；数学概念、命题、演算、思想方法、问题解决等的教学。
更多研究方向	045104 学科教学（数学）（专业学位） 00 不分研究方向 00 不分研究方向（非全日制）全日制：28 非全日制：10
更多考试科目信息	① 101 思想政治理论 ② 204 英语（二） ③ 333 教育综合 ④ 843 数学课程与教学论
更多复试科目参考书信息	高等数学与线性代数基础
更多参考书目、参考教材	333 教育综合全国教育硕士专业学位教育指导委员会.333教育综合-全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南.人民教育出版社，2009 843 数学课程与教学论《数学教学论》（第2版），曹一鸣编著，高等教育出版社，2020年3月

湖南科技大学学科教学（数学）专业2014年考研招生简章招生目录

招生年份:2014

本院系招生人数:0

学科教学（数学）专业招生人数:

专业代码:45104

研究方向	00 不分研究方向
考试科目	① 101 思想政治理论 ② 204 英语二 ③ 333 教育综合 ④ 845 中学数学教学论
复试科目、复试参考书	复试：教育学加试：中国教育史 & 外国教育学
参考书目、参考教材	333 教育综合中外教育发展的历程与趋势；中外教育思想、制度的主要内容及其现实意义。教育学、心理学的基本概念、原理以及运用。基本的教育研究方法的概念及其运用。 845 中学数学教学论中学数学课程的目标、内容、改革与发展；数学知识的学习、技能和问题解决的学习、数学能力及其培养；数学概念、命题、推理、证明；数学教学的一般原则和特殊原则；几种基本的数学教学模式、数学教学模式的改革；数学概念、命题、演算、思想方法、问题解决等的教学。
更多研究方向	045104 学科教学（数学）（专业学位） 00 不分研究方向 00 不分研究方向（非全日制）全日制：28 非全日制：10
更多考试科目信息	① 101 思想政治理论 ② 204 英语（二） ③ 333 教育综合 ④ 843 数学课程与教学论
更多复试科目参考书信息	高等数学与线性代数基础
更多参考书目、参考教材	333 教育综合全国教育硕士专业学位教育指导委员会.333教育综合-全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南.人民教育出版社，2009 843 数学课程与教学论《数学教学论》（第2版），曹一鸣编著，高等教育出版社，2020年3月

湖南科技大学学科教学（数学）专业2013年考研招生简章招生目录

招生年份:2013

本院系招生人数:0

学科教学（数学）专业招生人数:

专业代码:45104

研究方向	00 不分研究方向
考试科目	① 101 思想政治理论 ② 204 英语二 ③ 333 教育综合 ④ 845 中学数学教学论
复试科目、复试参考书	复试：教育学加试：中国教育史 & 外国教育史
参考书目、参考教材	333教育综合中外教育发展的历程与趋势；中外教育思想、制度的主要内容及其现实意义。教育学、心理学的基本概念、原理以及运用。基本的教育研究方法的概念及其运用。 845中学数学教学论中学数学课程的目标、内容、改革与发展；数学知识的学习、技能和问题解决的学习、数学能力及其培养；数学概念、命题、推理、证明；数学教学的一般原则和特殊原则；几种基本的数学教学模式、数学教学模式的改革；数学概念、命题、演算、思想方法、问题解决等的教学。
更多研究方向	045104 学科教学（数学）（专业学位） 00 不分研究方向 00 不分研究方向（非全日制）全日制：28 非全日制：10
更多考试科目信息	① 101 思想政治理论 ② 204 英语（二） ③ 333 教育综合 ④ 843 数学课程与教学论
更多复试科目参考书信息	高等数学与线性代数基础
更多参考书目、参考教材	333 教育综合全国教育硕士专业学位教育指导委员会.333教育综合-全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南.人民教育出版社，2009 843 数学课程与教学论《数学教学论》（第2版），曹一鸣编著，高等教育出版社，2020年3月

湖南科技大学学科教学（数学）以上招生信息（招生目录、考试科目、参考书、复试信息）均来源于湖南科技大学研究生院，权威可靠。导师信息、历年分数线、招生录取比例、难度分析有些来源于在校的研究生，信息比较准确，但是可能存在一定的误差，仅供大家参考。