江西科技师范大学学科教学（语文）专业考研真题-资料

研究方向	045103学科教学（语文） 00不区分研究方向 (1)全日制专硕18人 (2)非全日制专硕14人
考试科目	①101思想政治理论 ②204英语（二） ③620教育综合（自命题） ④833课程与教育学论
复试科目、复试参考书	复试笔试科目：汉语基础知识参考书目： 1.黄伯荣、廖序东：《现代汉语》(增订六版)，高等教育出版社，2017年。 2.王力：《古代汉语》(校订重排版)，中华书局，1999年。试卷题型结构：选择题20题，每小题1.5分，共30分简答题3题，每题10分，共30分阅读分析题2题，每题20分，共40分考试内容概要：汉语知识考试由“语言基础知识”和“语言应用与分析能力”两部分组成。（一）语言基础知识 1. 语言学基础 2. 汉语概况 3. 现代汉语语音 4. 现代汉语词汇 5. 现代汉语语法 6. 古代汉语（二）语文应用与分析能力 1. 辨音和标音能力 2. 字形、字义辨别能力及汉字书写规范 3. 词汇、语法规范 4. 文言文阅读理解
参考书目、参考教材	620教育综合（自命题） 1.《教育学基础》，全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社，2008； 2.《中国教育史》（第四版），孙培青，华东师范大学，2019； 3.《西方教育思想史》（修订版），张斌贤，人民教育出版社，2011； 4.《当代教育心理学》，陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社，2007。 833课程与教育学论钟启泉，汪霞，王文静编著：《课程与教学论》，华东师范大学出版社，2008年版
更多研究方向	045103学科教学（语文） 00不区分研究方向 (1)全日制专硕18人 (2)非全日制专硕14人
更多考试科目信息	①101思想政治理论 ②204英语（二） ③620教育综合（自命题） ④833课程与教育学论
更多复试科目参考书信息	复试笔试科目：汉语基础知识参考书目： 1.黄伯荣、廖序东：《现代汉语》(增订六版)，高等教育出版社，2017年。 2.王力：《古代汉语》(校订重排版)，中华书局，1999年。试卷题型结构：选择题20题，每小题1.5分，共30分简答题3题，每题10分，共30分阅读分析题2题，每题20分，共40分考试内容概要：汉语知识考试由“语言基础知识”和“语言应用与分析能力”两部分组成。（一）语言基础知识 1. 语言学基础 2. 汉语概况 3. 现代汉语语音 4. 现代汉语词汇 5. 现代汉语语法 6. 古代汉语（二）语文应用与分析能力 1. 辨音和标音能力 2. 字形、字义辨别能力及汉字书写规范 3. 词汇、语法规范 4. 文言文阅读理解
更多参考书目、参考教材	620教育综合（自命题） 1.《教育学基础》，全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社，2008； 2.《中国教育史》（第四版），孙培青，华东师范大学，2019； 3.《西方教育思想史》（修订版），张斌贤，人民教育出版社，2011； 4.《当代教育心理学》，陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社，2007。 833课程与教育学论钟启泉，汪霞，王文静编著：《课程与教学论》，华东师范大学出版社，2008年版

江西科技师范大学学科教学（语文）专业2023年考研招生简章招生目录

招生年份:2023

本院系招生人数:0

学科教学（语文）专业招生人数:

专业代码:045103

研究方向	045103学科教学(语文) 00不区分 (1)全日制专硕18 (2)非全日制专硕15
考试科目	①101思想政治理论 ②204英语 (二) ③333教育综合 ④833课程与教育学论
复试科目、复试参考书	复试笔试科目汉语基础知识参考书目： 1.黄伯荣、廖序东：《现代汉语》(增订六版)，高等教育出版社，2017年。 2.王力：《古代汉语》(校订重排版)，中华书局，1999年。
参考书目、参考教材	333教育综合一、教育学原理 1.王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年。二、中国教育史 1.孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版 2.王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007 三、外国教育史张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社２００８年。四、教育心理学１、张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年。２、陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年。 833课程与教育学论主要参考书目钟启泉，汪霞，王文静编著：《课程与教学论》，华东师范大学出版社，2008年版
更多研究方向	045103学科教学（语文） 00不区分研究方向 (1)全日制专硕18人 (2)非全日制专硕14人
更多考试科目信息	①101思想政治理论 ②204英语（二） ③620教育综合（自命题） ④833课程与教育学论
更多复试科目参考书信息	复试笔试科目：汉语基础知识参考书目： 1.黄伯荣、廖序东：《现代汉语》(增订六版)，高等教育出版社，2017年。 2.王力：《古代汉语》(校订重排版)，中华书局，1999年。试卷题型结构：选择题20题，每小题1.5分，共30分简答题3题，每题10分，共30分阅读分析题2题，每题20分，共40分考试内容概要：汉语知识考试由“语言基础知识”和“语言应用与分析能力”两部分组成。（一）语言基础知识 1. 语言学基础 2. 汉语概况 3. 现代汉语语音 4. 现代汉语词汇 5. 现代汉语语法 6. 古代汉语（二）语文应用与分析能力 1. 辨音和标音能力 2. 字形、字义辨别能力及汉字书写规范 3. 词汇、语法规范 4. 文言文阅读理解
更多参考书目、参考教材	620教育综合（自命题） 1.《教育学基础》，全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社，2008； 2.《中国教育史》（第四版），孙培青，华东师范大学，2019； 3.《西方教育思想史》（修订版），张斌贤，人民教育出版社，2011； 4.《当代教育心理学》，陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社，2007。 833课程与教育学论钟启泉，汪霞，王文静编著：《课程与教学论》，华东师范大学出版社，2008年版

江西科技师范大学学科教学（语文）专业2022年考研招生简章招生目录

招生年份:2022

本院系招生人数:0

学科教学（语文）专业招生人数:

专业代码:045103

研究方向	045103 学科教学(语文) 00 不区分研究方向全日制22，非全16
考试科目	101思想政治理论 204英语二 333教育综合 919语文教学论
复试科目、复试参考书	复试科目：汉语基础知识参考书目： 1.黄伯荣、廖序东：《现代汉语》(增订六版)，高等教育出版社，2017年。 2.王力：《古代汉语》(校订重排版)，中华书局，1999年。（一）试卷内容结构各部分内容所占分值为：第一部分约30分第二部分约30分第三部分约40分（二）试卷题型结构选择题20题，每小题1.5分，共30分简答题3题，每题10分，共30分阅读分析题2题，每题20分，共40分
参考书目、参考教材	333教育综合 1.王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年。 2.孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版 3.王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版 4.张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社２００８年。 5、张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年。 6、陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年。 919语文教学论王文彦、蔡明主编：《语文课程与教学论》，高等教育出版社，2006年。
更多研究方向	045103学科教学（语文） 00不区分研究方向 (1)全日制专硕18人 (2)非全日制专硕14人
更多考试科目信息	①101思想政治理论 ②204英语（二） ③620教育综合（自命题） ④833课程与教育学论
更多复试科目参考书信息	复试笔试科目：汉语基础知识参考书目： 1.黄伯荣、廖序东：《现代汉语》(增订六版)，高等教育出版社，2017年。 2.王力：《古代汉语》(校订重排版)，中华书局，1999年。试卷题型结构：选择题20题，每小题1.5分，共30分简答题3题，每题10分，共30分阅读分析题2题，每题20分，共40分考试内容概要：汉语知识考试由“语言基础知识”和“语言应用与分析能力”两部分组成。（一）语言基础知识 1. 语言学基础 2. 汉语概况 3. 现代汉语语音 4. 现代汉语词汇 5. 现代汉语语法 6. 古代汉语（二）语文应用与分析能力 1. 辨音和标音能力 2. 字形、字义辨别能力及汉字书写规范 3. 词汇、语法规范 4. 文言文阅读理解
更多参考书目、参考教材	620教育综合（自命题） 1.《教育学基础》，全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社，2008； 2.《中国教育史》（第四版），孙培青，华东师范大学，2019； 3.《西方教育思想史》（修订版），张斌贤，人民教育出版社，2011； 4.《当代教育心理学》，陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社，2007。 833课程与教育学论钟启泉，汪霞，王文静编著：《课程与教学论》，华东师范大学出版社，2008年版

江西科技师范大学学科教学（语文）专业2021年考研招生简章招生目录

招生年份:2021

本院系招生人数:0

学科教学（语文）专业招生人数:

专业代码:045103

研究方向	专硕全日制 2年专硕非全日制 3年 045103 "学科教学（语文）" 00 不区分研究方向
考试科目	"101思想政治理论 204英语二 333教育综合 919语文教学论"
复试科目、复试参考书	复试科目名称：汉语基础知识复试参考书目： 1.黄伯荣、廖序东：《现代汉语》(增订六版)，高等教育出版社，2017年。 2.王力：《古代汉语》(校订重排版)，中华书局，1999年。
参考书目、参考教材	333教育综合一、教育学原理王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年。二、中国教育史主要参考书 1.孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版 2.王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版三、外国教育史张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年。四、教育心理学１、张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年。２、陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年。 919语文教学论王文彦、蔡明主编：《语文课程与教学论》，高等教育出版社，2006年。
更多研究方向	045103学科教学（语文） 00不区分研究方向 (1)全日制专硕18人 (2)非全日制专硕14人
更多考试科目信息	①101思想政治理论 ②204英语（二） ③620教育综合（自命题） ④833课程与教育学论
更多复试科目参考书信息	复试笔试科目：汉语基础知识参考书目： 1.黄伯荣、廖序东：《现代汉语》(增订六版)，高等教育出版社，2017年。 2.王力：《古代汉语》(校订重排版)，中华书局，1999年。试卷题型结构：选择题20题，每小题1.5分，共30分简答题3题，每题10分，共30分阅读分析题2题，每题20分，共40分考试内容概要：汉语知识考试由“语言基础知识”和“语言应用与分析能力”两部分组成。（一）语言基础知识 1. 语言学基础 2. 汉语概况 3. 现代汉语语音 4. 现代汉语词汇 5. 现代汉语语法 6. 古代汉语（二）语文应用与分析能力 1. 辨音和标音能力 2. 字形、字义辨别能力及汉字书写规范 3. 词汇、语法规范 4. 文言文阅读理解
更多参考书目、参考教材	620教育综合（自命题） 1.《教育学基础》，全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社，2008； 2.《中国教育史》（第四版），孙培青，华东师范大学，2019； 3.《西方教育思想史》（修订版），张斌贤，人民教育出版社，2011； 4.《当代教育心理学》，陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社，2007。 833课程与教育学论钟启泉，汪霞，王文静编著：《课程与教学论》，华东师范大学出版社，2008年版

江西科技师范大学学科教学（语文）专业2020年考研招生简章招生目录

招生年份:2020

本院系招生人数:0

学科教学（语文）专业招生人数:

专业代码:045103

研究方向	045103 学科教学（语文）<专业学位> 全日制8 00 中小学语文教学非全日制 30 00 中小学语文教学
考试科目	101 思想政治理论 204 英语二 333 教育综合 919语文教学论
复试科目、复试参考书	复试科目：汉语基础知识试卷内容结构（考试的内容比例及题型）各部分内容所占分值为：第一部分　现代汉语知识　约占30分第二部分　古代汉语知识约占70分（四）试卷题型结构简答题： 2小题，每小题15分，共30分语法分析题： 1小题，每小题20分，共20分文言文标点、翻译题：2小题，每小题25分，共50分同等学力加试 1.写作2.中国现代文学史
参考书目、参考教材	333教育综合王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年。孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007 张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社２００８年。张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年。陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年。 919语文教学论考试内容包括语文教育学原理、语文教学技能理论与实践等学科基础课程，要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决语文教育和语文教学中的实际问题。
更多研究方向	045103学科教学（语文） 00不区分研究方向 (1)全日制专硕18人 (2)非全日制专硕14人
更多考试科目信息	①101思想政治理论 ②204英语（二） ③620教育综合（自命题） ④833课程与教育学论
更多复试科目参考书信息	复试笔试科目：汉语基础知识参考书目： 1.黄伯荣、廖序东：《现代汉语》(增订六版)，高等教育出版社，2017年。 2.王力：《古代汉语》(校订重排版)，中华书局，1999年。试卷题型结构：选择题20题，每小题1.5分，共30分简答题3题，每题10分，共30分阅读分析题2题，每题20分，共40分考试内容概要：汉语知识考试由“语言基础知识”和“语言应用与分析能力”两部分组成。（一）语言基础知识 1. 语言学基础 2. 汉语概况 3. 现代汉语语音 4. 现代汉语词汇 5. 现代汉语语法 6. 古代汉语（二）语文应用与分析能力 1. 辨音和标音能力 2. 字形、字义辨别能力及汉字书写规范 3. 词汇、语法规范 4. 文言文阅读理解
更多参考书目、参考教材	620教育综合（自命题） 1.《教育学基础》，全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社，2008； 2.《中国教育史》（第四版），孙培青，华东师范大学，2019； 3.《西方教育思想史》（修订版），张斌贤，人民教育出版社，2011； 4.《当代教育心理学》，陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社，2007。 833课程与教育学论钟启泉，汪霞，王文静编著：《课程与教学论》，华东师范大学出版社，2008年版

江西科技师范大学学科教学（语文）专业2016年考研招生简章招生目录

招生年份:2016

本院系招生人数:0

学科教学（语文）专业招生人数:

专业代码:45103

研究方向	01中小学语文教学
考试科目	101思想政治理论 204英语二 333教育综合 913语文教学论
复试科目、复试参考书	复试笔试科目及参考书目：汉语基础知识 1.《现代汉语》（增订四版）（上、下册）黄伯荣、廖序东，高等教育出版社，2007年 2.《古代汉语》第三版（校订重排本），王力，中华书局，1999年同等学力加试科目及参考书目： 1.写作 2.中国现代文学史《中国现代文学三十年（修订本）》，钱理群、温儒敏著，北京大学出版社，1998年版，十一五国家规划教材
参考书目、参考教材	333教育综合参见教育部考试中心制定的311-教育学专业基础综合考试大纲 913语文教学论《新编语文课程与教学论》,倪文锦、谢锡金著,华东师范大学出版社，2006年
更多研究方向	045103学科教学（语文） 00不区分研究方向 (1)全日制专硕18人 (2)非全日制专硕14人
更多考试科目信息	①101思想政治理论 ②204英语（二） ③620教育综合（自命题） ④833课程与教育学论
更多复试科目参考书信息	复试笔试科目：汉语基础知识参考书目： 1.黄伯荣、廖序东：《现代汉语》(增订六版)，高等教育出版社，2017年。 2.王力：《古代汉语》(校订重排版)，中华书局，1999年。试卷题型结构：选择题20题，每小题1.5分，共30分简答题3题，每题10分，共30分阅读分析题2题，每题20分，共40分考试内容概要：汉语知识考试由“语言基础知识”和“语言应用与分析能力”两部分组成。（一）语言基础知识 1. 语言学基础 2. 汉语概况 3. 现代汉语语音 4. 现代汉语词汇 5. 现代汉语语法 6. 古代汉语（二）语文应用与分析能力 1. 辨音和标音能力 2. 字形、字义辨别能力及汉字书写规范 3. 词汇、语法规范 4. 文言文阅读理解
更多参考书目、参考教材	620教育综合（自命题） 1.《教育学基础》，全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社，2008； 2.《中国教育史》（第四版），孙培青，华东师范大学，2019； 3.《西方教育思想史》（修订版），张斌贤，人民教育出版社，2011； 4.《当代教育心理学》，陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社，2007。 833课程与教育学论钟启泉，汪霞，王文静编著：《课程与教学论》，华东师范大学出版社，2008年版

江西科技师范大学学科教学（语文）专业2015年考研招生简章招生目录

招生年份:2015

本院系招生人数:0

学科教学（语文）专业招生人数:

专业代码:45103

研究方向
考试科目	101思想政治理论 204英语二 333教育综合(自命题) 913语文教学论
复试科目、复试参考书	复试科目：汉语基础知识参考书：《现代汉语》（增订四版）（上、下册）黄伯荣、廖序东，高等教育出版社，2007年《古代汉语》第三版（校订重排本），王力，中华书局，1999年同等学力加试科目：写作
参考书目、参考教材	913语文教学论：《新编语文课程与教学论》,倪文锦、谢锡金著,华东师范大学出版社，2006年
更多研究方向	045103学科教学（语文） 00不区分研究方向 (1)全日制专硕18人 (2)非全日制专硕14人
更多考试科目信息	①101思想政治理论 ②204英语（二） ③620教育综合（自命题） ④833课程与教育学论
更多复试科目参考书信息	复试笔试科目：汉语基础知识参考书目： 1.黄伯荣、廖序东：《现代汉语》(增订六版)，高等教育出版社，2017年。 2.王力：《古代汉语》(校订重排版)，中华书局，1999年。试卷题型结构：选择题20题，每小题1.5分，共30分简答题3题，每题10分，共30分阅读分析题2题，每题20分，共40分考试内容概要：汉语知识考试由“语言基础知识”和“语言应用与分析能力”两部分组成。（一）语言基础知识 1. 语言学基础 2. 汉语概况 3. 现代汉语语音 4. 现代汉语词汇 5. 现代汉语语法 6. 古代汉语（二）语文应用与分析能力 1. 辨音和标音能力 2. 字形、字义辨别能力及汉字书写规范 3. 词汇、语法规范 4. 文言文阅读理解
更多参考书目、参考教材	620教育综合（自命题） 1.《教育学基础》，全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社，2008； 2.《中国教育史》（第四版），孙培青，华东师范大学，2019； 3.《西方教育思想史》（修订版），张斌贤，人民教育出版社，2011； 4.《当代教育心理学》，陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社，2007。 833课程与教育学论钟启泉，汪霞，王文静编著：《课程与教学论》，华东师范大学出版社，2008年版

江西科技师范大学学科教学（语文）以上招生信息（招生目录、考试科目、参考书、复试信息）均来源于江西科技师范大学研究生院，权威可靠。导师信息、历年分数线、招生录取比例、难度分析有些来源于在校的研究生，信息比较准确，但是可能存在一定的误差，仅供大家参考。